總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
創(chuàng)建文明工作總結(jié) 文明創(chuàng)建工作情況匯報篇一
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)建全
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到創(chuàng)禮貌城市工作的重大好處和深遠影響，因此對此項工作十分重視，并把這項工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程上。成立了由校長為組長，德育副校長和大隊輔導(dǎo)員為副組長，各部門負責(zé)人為組員的“建立禮貌城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組及時傳達和學(xué)習(xí)上級有關(guān)建立禮貌城市工作的文件和會議精神，并結(jié)合學(xué)校的實際狀況，制定出可行性強的工作計劃、實施方案。領(lǐng)導(dǎo)組成員分工明確，職責(zé)到人，按照“誰主管誰負責(zé)”的原則，學(xué)校要求各個部門及相關(guān)人員嚴格按照制定的計劃開展建立禮貌城市工作，做到有的放矢，注重細節(jié)，對照建立指標，逐項落實建立項目，確保達標。
二、加大宣傳力度，營造良好建立禮貌城市宣傳氛圍
建立禮貌城市工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程，但僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，構(gòu)成全面動員、全民動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證建立禮貌城市工作的順利實施，學(xué)校利用升旗儀式、班會、國旗下講話、校園廣播、校園標語、宣傳櫥窗，班級墻報等宣傳形式，讓廣大師生能充分認識建立禮貌城市工作的重要性、必要性，并用心參與到建立禮貌城市活動中來，同時又把這些知識帶入家庭、社區(qū)，影響他人。
少先隊大隊部以社會主義榮辱觀和禮貌禮儀宣傳教育為主線，精心設(shè)計活動載體，認真開展了“知榮辱，樹新風(fēng)，我行動”、“做一個有道德的人”等道德實踐活動，著力實施了學(xué)校向廣大市民發(fā)出倡議，“千名學(xué)生凈街道”、“千封倡儀進家庭”、“千戶家庭樹新風(fēng)”的“三千工程”，緊緊抓住學(xué)校、家庭、社區(qū)三大環(huán)節(jié)，以豐富多彩的社會實踐活動為載體，以實現(xiàn)“學(xué)校、社區(qū)、家庭互動”為目標的未成年人思想道德建設(shè)工作模式，推動了思想道德教育向縱深發(fā)展。
三、全面落實施活動方案，關(guān)注工作細節(jié)
開展“建立禮貌城市”工作以來，學(xué)校以實施方案為抓手，關(guān)注工作的每一個細節(jié)，把每一項工作都落實到位。
（1）在全體教師會上，進行建立全省禮貌城市工作的教育及宣傳。
（2）在全校開展“四個一”活動。即學(xué)校出一期宣傳欄、掛一條宣傳橫幅，班級辦一期黑板報、各班召開一次主題班隊會。
（3）利用國旗下講話，對全校師生進行禮儀教育、禮貌行為的教育。
（4）透過校紅領(lǐng)巾廣播站大力宣傳禮貌知識，表揚身邊的好人好事，鼓勵禮貌行為。大力宣傳我校在禮貌建立活動中的特色及好人好事。
（5）開展“小手牽大手”系列活動。
（6）加大宣傳力度，擴大禮貌建立對社會影響。參加活動的學(xué)生穿校服、戴小黃帽、佩戴綬帶、帶上袖章、打好橫幅上街宣傳。
（7）進一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，加強“平安校園”建設(shè)，治理校園周邊環(huán)境，穩(wěn)定良好的教育教學(xué)秩序。
（8）加強健康行為的養(yǎng)成教育，重視學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和禮貌行為的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生爭做禮貌學(xué)生。
宣傳活動由學(xué)校行政領(lǐng)隊，班主任組織四到六年級的同學(xué)上街（從學(xué)校路口至龍州路口）進行宣傳，我校共有七百余名學(xué)生加入志愿者的行列，參與公共設(shè)施的維護次數(shù)累計多達108次，期中c98、c99、c105、c117表現(xiàn)突出；在街道上對部分市民亂穿馬路，闖紅燈、亂停靠車輛等行為勸導(dǎo)的人次多達585人，以c106、c116、c101、c102表現(xiàn)突出。擦牛皮癬的次數(shù)累計多達678次，學(xué)生主動撿垃圾的多達700多次，期中以c101、c102、c103、c116、c98、c99、c100、c105、c117表現(xiàn)最為突出。活動期間，每個學(xué)生上街實踐均在2次以上，并在活動結(jié)束后寫下心得體會，學(xué)校評出了34篇優(yōu)秀活動心得。每個班還召開了一個以“建立禮貌城市為主題”的班會。
四、充分調(diào)動用心性，深入建立工作，力爭人人參與
透過全體師生的團結(jié)奮斗，使我校建立禮貌城市工作取得了顯著的成績，師生對建立禮貌城市知曉率、支持率到達了100%，禮貌素質(zhì)有了很大提高，在今后的工作中，我們將以此為動力，將開展禮貌建立活動繼續(xù)深入開展下去。
創(chuàng)建文明工作總結(jié) 文明創(chuàng)建工作情況匯報篇二
城管中隊根據(jù)市、區(qū)兩級工作部署會議要求，迅速行動，制定方案，合理安排人員力量，全方位整治管理，抓緊抓好文明城市創(chuàng)建工作。
強化巡查密度，嚴管嚴控嚴治。對農(nóng)貿(mào)市場等重點區(qū)域開展“早市”整治，形成高壓態(tài)勢，杜絕無證攤販。提升商戶落實“門前五包”責(zé)任意識，對店外經(jīng)營現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立案查處。隊員不定時全區(qū)域巡查，問題多發(fā)區(qū)域增派保安盯守，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處置。
通過“白+黑”、“5+2”、“城管隊員+志愿者”不間斷巡邏貼單的長效管理模式，嚴管轄區(qū)道板違停現(xiàn)象；同時全面排查綠地違停行為，采用強制拖車加鎖車的組合措施，防范毀綠行為，提升市容環(huán)境。
開展“小微違法”專項整治行動，對地鐵口等區(qū)域非機動車亂停放占用人行道的車輛統(tǒng)一拖車處理；對市民遛狗不牽繩、不清理犬只糞便的違法行為現(xiàn)場處罰，全面提升市容環(huán)境；與此同時，多次向市民開展“小微違法”行為宣傳活動，提升市民文明素養(yǎng)。
依照“嚴控道路沿線，覆蓋背街小巷，兼顧小區(qū)外圍”等要求，全面清理“三亂”小廣告。通過嚴厲查處、整治，遏制“三亂”小廣告現(xiàn)象，提升市容環(huán)境。
創(chuàng)建文明工作總結(jié) 文明創(chuàng)建工作情況匯報篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)：
20__年度，我校對照市級文明單位的條件，以全面推進素質(zhì)教育為核心，以爭創(chuàng)“綿陽市示范性農(nóng)村高中”為重點，廣泛深入地開展了文明單位經(jīng)常性建設(shè)工作，有力地推動了學(xué)校各項工作的開展。
現(xiàn)就我校20__年度文明單位建設(shè)工作匯報如下：
一、深化認識，落實責(zé)任，加強工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校是育人的場所，其根本目的是培養(yǎng)“四有”社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者。學(xué)校精神文明建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。因此，學(xué)校黨政把“三個文明”的建設(shè)工作作為改善辦學(xué)條件、提高辦學(xué)效益的重要途徑，作為建立高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍的重要載體，擺到重要日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。
1、健全機構(gòu)，狠抓落實。
為經(jīng)常性創(chuàng)建工作的順利開展，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，組成了由學(xué)校黨支部書記、校長唐太軍同志為組長，副書記蔣德文同志、副校長余振躍同 志為副組長，各部門負責(zé)人為成員的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)創(chuàng)建活動的具體工作。并明確了各處室的責(zé)任，形成了一把手親自抓，副組長具體抓、各部門配合抓，各群團組織積極協(xié)作，上下結(jié)合，齊抓共管的良好格局。
2、制定措施，全員參與。
一是制定年度工作計劃。文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合學(xué)校的總體規(guī)劃和年度工作目標，研究制定了年度“文明單位”建設(shè)規(guī)劃，并下發(fā)到學(xué)校各部門實施。二是把建設(shè)工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，狠抓督促檢查。學(xué)校牢記文明單位建設(shè)工作，將建設(shè)工作納入平時的各項工作之中，做到了與學(xué)校教育教學(xué)工作同部署、同檢查、同落實、同評比、同獎勵。學(xué)校黨、政、工、團領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線，檢查督促建設(shè)工作落實情況，各部門領(lǐng)導(dǎo)在部門工作中始終貫穿創(chuàng)建工作，形成了“黨政工團齊抓共管，文明建設(shè)人人有責(zé)”的共識。三是把建設(shè)工作納入了目標考核，年終進行評比獎勵。
3、夯實基礎(chǔ)，營造氛圍。我校在市級文明單位建設(shè)工作中，十分注重基礎(chǔ)細胞建設(shè)，認真開展了五好文明家庭、文明職工、“三八紅旗手”等細胞工程的建設(shè)，并按照標準進行檢查、評比，考核，從而推動了文明單位的建設(shè)工作和教育教學(xué)工作的發(fā)展。
二、以人為本，育人興校，建設(shè)高素質(zhì)的干部、教職員工隊伍。
建設(shè)適應(yīng)新形式要求的高素質(zhì)的教職工隊伍，是我校“三個文明”建設(shè)的重要目標之一。我們按照上級黨委政府和教育主管部門的要求，根據(jù)本校實際，有計劃有步驟地對教職工進行思想政治教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。
1、加強班子建設(shè)，發(fā)揮帶頭作用。按照“團結(jié)、學(xué)習(xí)、勤政、廉潔”四好行政的要求，堅持民主集中制原則，模范執(zhí)行了黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)，政治堅定，工作勤奮，作風(fēng)正派、廉潔奉公、團結(jié)協(xié)作。具有較強的戰(zhàn)斗力、向心力和號召力，形成了堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，在精神文明建設(shè)和教學(xué)業(yè)務(wù)建設(shè)中發(fā)揮了旗幟的作用。
領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加政治學(xué)習(xí)，參加黨員先進性教育活動，xx屆四中、五中全會精神、《公民道德法制建設(shè)實施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)了關(guān)于教育方面的各種文件、法規(guī)和精神文明創(chuàng)建方面的知識。通過學(xué)習(xí)，提高了政治理論水平，并能聯(lián)系教育教學(xué)實際，積極開展調(diào)查研究，進一步提高了駕馭全局，強化學(xué)校管理的能力。
完善分工協(xié)作機制，學(xué)校堅持了黨支部書記、校長負總責(zé)，支委成員、處室領(lǐng)導(dǎo)對一把手負責(zé)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能。按照分管和培養(yǎng)相結(jié)合的原則，做到分工不分家，堅持民主集中制原則。學(xué)校黨政一班子人在教育局黨委和觀橋鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，個人分工負責(zé)、書記校長決策相結(jié)合制度，每周定期召開一次行政會，總結(jié)上周工作，提出下周工作目標任務(wù)。各項工作都有領(lǐng)導(dǎo)親自抓，事事有領(lǐng)導(dǎo)管，實行了“首問責(zé)任制“，凡是有家長、來賓來訪，各處室不得推諉，必須負責(zé)到底，協(xié)助解決問題。
學(xué)校公開辦事程序，作出廉政承諾，特別是對于學(xué)校人事調(diào)動，編班排課、學(xué)校購物和財務(wù)開支等工作，力求做到嚴密規(guī)范，做到公平、公正、公開。如果是重大的事，如人事調(diào)整、重大經(jīng)濟支出、學(xué)校建設(shè)，要經(jīng)行政會議反復(fù)討論后決定，促進了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)制度化和規(guī)范化，通過黨內(nèi)外民主評議黨員干部，領(lǐng)導(dǎo)個個優(yōu)秀。
2、加強黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
在黨建工作中，學(xué)校黨支部始終把黨員教育和發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用及黨員的先鋒模范作用作為思想政治工作的核心內(nèi)容來抓。20__年度，學(xué)校黨支部以先進性教育活動為契機，進一步加強了黨的基層組織建設(shè)。學(xué)校黨員以身作則，率先垂范，凡是要求群眾做到的，黨員干部首先做到。學(xué)校黨支部按計劃召開黨員大會，定期開展黨內(nèi)民主生活會，廣泛收集教職工意見。學(xué)校實行校務(wù)公開制度，充分聽取黨內(nèi)外群眾的意見，做到作風(fēng)民主，實事求是，調(diào)動全體教職工的積極性，使全體教職工為學(xué)校的長足發(fā)展劃獻計獻策。
今年我校黨建工作重點抓了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。我校的先進性集中教育活動，從20__年7月開始至11月基本結(jié)束。通過學(xué)習(xí)動員、分析評議、整改提高三個階段的扎實工作，我校廣大黨員的思想受到了一次深刻的洗禮，同時，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，調(diào)動全校教職工的積極性，促進我校朝著更高目標前進，為實現(xiàn)我校強校升位的奮斗目標作出貢獻。
3、加強教職工隊伍建設(shè)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
（1）重道尚德，切實加強師德建設(shè)工作。
“教育大計，教師為本，教師大計，師德為本”。學(xué)校為造就一批高素質(zhì)的教師隊伍，采取了一系列扎實有效的措施提高教師的師德水平。一是樹立憂患意識，激發(fā)教師的內(nèi)在驅(qū)動力。憂國憂民是知識分子的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。一個人有了憂患意識便能不計較個人得失，風(fēng)雨同舟，奮力拼搏。因此我校把樹立憂患意識，作為建設(shè)一支高水平教師隊伍的前提條件。利用開校典禮、平時的周前會，校長親自對教師進行形勢與任務(wù)的分析引導(dǎo)，消除了教師自由散亂的思想和對前途悲觀失望的情緒，將全校教職工的思想統(tǒng)一到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展上來，人人都有了一種危機感和緊迫感。使來自四面八方，各有千秋的教師隊伍擰成一股繩，勁往一處使、心往一處想。大家認識到，校榮我榮、校恥我恥。只有學(xué)校這個大家的興旺，才能有小家的安康，只有將小我的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系在一起才能真正發(fā)展。二是加強教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，制定教師行為規(guī)范。教師依法執(zhí)教是完成本職工作的前提，也是最根本的教師職業(yè)道德規(guī)范。我校一方面組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和教育主管部門關(guān)于加強師德建設(shè)的各種文件等，另一方面把對教師的日常行為管理、思想管理和制度建設(shè)結(jié)合起來，建立一整套規(guī)章制度，如《教學(xué)工作管理辦法》、《教職工工作制度》、《班級常規(guī)管理考核評比細則》、《安全責(zé)任制》、《科任教師職責(zé)》等。這些制度對于教師的工作均有一定的督促作用。三是與全體教職工簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，學(xué)年之初，學(xué)校就與全體教職工簽訂了《師德師風(fēng)目標責(zé)任書》。以責(zé)任書的形式，嚴格要求教師重道尚德，恪守師德規(guī)范。四是全體教師莊嚴宣誓。每期開學(xué)典禮上，全體教職員工均要在國旗下莊嚴宣誓：“我作為一個人民教師，一定要嚴格師德師風(fēng)規(guī)范，認真履行教師職責(zé)，教書育人，管理育人、服務(wù)育人，尊重學(xué)生價格，關(guān)心愛護每一個學(xué)生健康成長，絕不體罰和變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生，絕不辜負家長和全社會對我的信任。
（2）加大校本培訓(xùn)力度，不斷提高教師的思想認識水平和業(yè)務(wù)工作能力。
①搞好任課教師的新課程理論的學(xué)習(xí)教育工作，以便使他們盡快理解新課標、領(lǐng)會新教材，掌握新教法，適應(yīng)新課程改革新形勢的需要，并按照上級的要求對這些教師進行了“合格課”的驗收工作，使教師們的業(yè)務(wù)水平有了很大提高。
②鼓勵支持教師學(xué)歷達標。我校現(xiàn)有專任教師148位，其中具有本科學(xué)歷的教師140人，占專任教師的94.5%。
③積極組織、精心選拔中青年教師參加省、市、縣各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗交流、教學(xué)教研活動，培養(yǎng)自已的骨干教師。
④加強對新教師的培訓(xùn)和幫帶。培訓(xùn)，即每年的暑期，學(xué)校都將對新上崗的教師進行培訓(xùn)，幫助新教師樹立信心，明確師德規(guī)范，盡快進入角色。幫帶，即在教師中開展“一幫一”的活動，讓新老教師結(jié)對，共同進步，共同發(fā)展。
目前，我校的教師在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、學(xué)、趕、幫、超”蔚然成風(fēng)，現(xiàn)在學(xué)校已建立起一支熱愛教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、勇于開拓進取、樂于拼搏奉獻的教師群體。
三、德育為首，狠抓常規(guī)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
1、緊抓全面發(fā)展，突出德育為首。
學(xué)校教育要使學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，德育應(yīng)該放在首位。為了加強德育教育工作，我校主要做了以下工作：通過校會、班會、業(yè)余黨團校等，對學(xué)生進行理想前途的教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大的理想和堅定的信念。二是對學(xué)生進行民主與法制教育。堅持對學(xué)生學(xué)法、守法、護法的教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》、《三臺縣觀橋中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等，聘請觀橋律師事務(wù)所的陳德平同志擔(dān)任法制副校長，并定期請法制副校長和派出所的同志對學(xué)生進行法制教育專題講座，以提高學(xué)生的法律意識。三是抵制十種邪氣，樹立十種正氣，堅決反對好逸惡勞、封建迷信、考試作弊、諷刺挖苦、追求低級、紀律渙散、欺凌弱小、談情說愛、搞小團體、不思進取的作風(fēng)，樹立熱愛祖國、關(guān)心集體、崇尚科學(xué)、愛憎分明、追求進步、勤奮學(xué)習(xí)、遵紀守法、文明禮貌、團結(jié)互助、見義勇為的新風(fēng)尚。
2、狠抓校風(fēng)建設(shè)，樹立良好學(xué)風(fēng)。
“尊師自強，勤奮多思，全面發(fā)展，學(xué)有專長”是我校對學(xué)風(fēng)的基本要求。我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，以強化管理為突破口，以正面教育為主，以活動競賽為載體，引導(dǎo)學(xué)生從不自覺走向自覺，從規(guī)范走向習(xí)慣，從“要我學(xué)”走向“我要學(xué)”，變外在壓力為內(nèi)在動力。具體做法是：一是加強了思想教育。學(xué)校通過廣播電視等形式加強糾正不良學(xué)風(fēng)的專項教育；各年級、各班級結(jié)合年級情況、班級情況進行了勤奮學(xué)習(xí)專項教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座。二是嚴格管理。加強出勤情況督查，尤其是對早讀、下午第一節(jié)、晚自習(xí)等的檢查；加強考試紀律的整頓；加強上課紀律、晚自習(xí)紀律、自習(xí)課紀律的巡查；加強住校生的管理。三是開展主題班會活動。以班為單位，開展系列主題班會活動，促使學(xué)生重視學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，自覺調(diào)節(jié)自身行為，并讓大多數(shù)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)。盡管我校的生源素質(zhì)不夠高，但通過全校教職工的努力，已經(jīng)形成了良好的校風(fēng)和良好學(xué)風(fēng)。如今，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，有遠大理想和抱負。
3、狠抓常規(guī)教育，促進行為養(yǎng)成。
細節(jié)決定成敗，學(xué)校工作應(yīng)該從狠抓常規(guī)教育入手，以“學(xué)會做人”作為學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為前提，以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則，規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)校組織學(xué)生廣泛學(xué)習(xí)，結(jié)合實際，利用主題班會、心得交流會等多種形式對學(xué)生進行常規(guī)教育，要求學(xué)生從小事做起，規(guī)范行為，學(xué)會做人，把遵紀守法逐步內(nèi)化為自覺行為。對突出的問題，如：不文明禮貌、罵臟話野話，亂扔亂丟，吃零食，進游戲左，賭博、酗酒、抽煙、打架，不假離校，夜不歸宿等不良行為，學(xué)校采用強化考核評比、辦德育補習(xí)班的形式進行集中教育整頓，限期要求整改。
4、開展心理咨詢，培養(yǎng)良好心態(tài)。
我們從“馬加爵事件”中吸取了深刻地教訓(xùn)，認識到培養(yǎng)學(xué)生擁有健康的心理、健全的人格的重要性，認識到要做好后進生、心理有障礙學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作的必要性。隨著社會的發(fā)展，中學(xué)生又正好處于青春期，學(xué)生中表現(xiàn)出來的心理問題日益突出，主要表現(xiàn)為心理異常焦慮、多疑、好走極端、鉆死胡同、遇事想不開，甚至于看破紅塵、輕生等，究其原因，最主要是來自學(xué)習(xí)的壓力、升學(xué)壓力以及現(xiàn)在單親家庭或獨生子女增多的緣故。為促進學(xué)生的身心和諧健康發(fā)展，我們加強了心理健康教育，建立了心理咨詢室，通過請專家專題報告、組織心理教育檢測等方法，培養(yǎng)學(xué)生知難而進、堅忍不拔的意志，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自理、自制、自強的“五自”品質(zhì)。同時，全體教師在平時工作中注意了教育的方式方法，充分地關(guān)心、愛護、尊重學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的價值觀念，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生目標，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，促進學(xué)生健康成長，有效地提高了學(xué)生心理健康素質(zhì)。
5、堅持內(nèi)外結(jié)合，形成育人合力。
學(xué)校是一個小課堂，社會才是大課堂，課內(nèi)的知識僅僅是人類智慧結(jié)晶的一小部分，學(xué)校對學(xué)生人格的塑造的作用是有限的，應(yīng)當鼓勵學(xué)生在廣闊的社會中吸取各方面的知識，養(yǎng)成健康的思想素質(zhì)，為此我校采取了以下一些措施：一是課內(nèi)與課外結(jié)合，課堂上結(jié)合學(xué)科特點，對學(xué)生進行思想品德教育和行為規(guī)范的教育，班主任堅持每天上利用好“讀報時間”20分鐘對學(xué)生進行教育引導(dǎo)，堅持“四到場”對學(xué)生在教室、寢室的情況進行檢查，并與教師經(jīng)濟掛鉤。課外，定期舉辦業(yè)余黨團校，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生入團入黨，認真開展優(yōu)秀個人和先進集體的評選工作，用學(xué)生身邊的優(yōu)秀事跡來教育人、鼓勵人。二是校內(nèi)與校外相結(jié)合，校內(nèi)加強對學(xué)生的規(guī)范管理，校外重視發(fā)揮政法部門和家庭教育的功能，形成“三位一體”的教育合力，堅持聘請派出所干警、法制副校長，定期為師生作法制教育報告，每學(xué)期以年級為單位召開一至二次家長會，充分調(diào)動家長力量配合學(xué)校開展教育教學(xué)工作。
6、建立激勵機制，強化量化考核。
為了促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，推動學(xué)生文明禮貌風(fēng)氣的形成和發(fā)展，學(xué)校建立健全了一系列的激勵機制：對班上的清潔衛(wèi)生、寢室紀律、班級管理等工作實行量化考核，根據(jù)量化評分的結(jié)果，每月評選一次先進班集體和文明寢室的評比，并將這些評選與班主任的考核掛鉤。
四、圍繞中心，強化管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校生存發(fā)展的根本。20__年，學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞教學(xué)這個中心，全面推進素質(zhì)教育，牢固樹立“教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想，進一步強化學(xué)校管理。
1、依法管理學(xué)校，嚴格照章辦事。
學(xué)校根據(jù)本校實際，制定和完善了《教學(xué)常規(guī)》、《班主任日常管理》《、教職工考勤制度》、《班級常規(guī)量化考評細則》、《教學(xué)“六認真”檢查評比》等一系列教育教學(xué)管理規(guī)章制度，要求全體老師文明執(zhí)教，依法執(zhí)教，嚴格照章辦事，并與獎金掛鉤。學(xué)校與每個教師簽定聘用合同書。學(xué)校還進一步完善了班主任工作考核和升學(xué)獎勵等制度，使學(xué)校各項工作有章可循，執(zhí)章必嚴，違章必究。
2、改革領(lǐng)導(dǎo)體制，嚴格教學(xué)常規(guī)。
學(xué)校實行校長負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)各管一片的管理機制，教導(dǎo)處重點負責(zé)教學(xué)、教研工作，政教處重點負責(zé)德育和班主任管理工作，總務(wù)處重點負責(zé)后勤供給工作。年級分管領(lǐng)導(dǎo)和年級組長全面負責(zé)年級的管理、教育。學(xué)校每學(xué)期全面檢查教師的“六認真”情況4—6次。要求教師做到不吃透教材不準上課，不寫教案不準上課，教法不成熟不準上課，學(xué)生不掌握不準放過。每月進行一次學(xué)情調(diào)查，對不按照教學(xué)常規(guī)辦事，學(xué)生反映強烈的教師，學(xué)校進行嚴格批評，對學(xué)校存在的不規(guī)范讓學(xué)生不滿意的問題，庚即進行改正。
3、遵循教學(xué)規(guī)律，減輕課業(yè)負擔(dān)。
學(xué)校要求教師必須遵循教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，實施民主教學(xué)，情感教學(xué)，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。
4、管好課堂紀律，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
學(xué)生要專心聽課，積極答問，認真完成各科作業(yè)，對曠課、遲到、早退、擾亂課堂秩序等違法違紀行為，除批評教育外，視其情節(jié)輕重給予紀律處分。教師積極改進教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高課堂效益。
5、狠抓教育科研，提高教研水平。
學(xué)校推行“科研強校”的辦學(xué)思想，組織全體教師認真學(xué)習(xí)“新課改”計劃，深入教學(xué)第一線，開展聽隨堂課、評優(yōu)課活動，狠抓課堂教學(xué)，努力打造合格課、示范課、優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校還積極推廣國家、省、市級教育科研成果，不斷優(yōu)化課程教學(xué)結(jié)構(gòu)，改變教學(xué)模式，改進教師的教學(xué)方法，使教師形成了求真、務(wù)實的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)者型、研究型、專家型的教師，十分重視校本科研。今年，《高中物理實驗與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》、《提高農(nóng)村中學(xué)生心理健康教育的方法和途徑研究》、《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中教學(xué)模式研究》三個縣級課題在我校同時開題。教師重視教學(xué)研究已尉然成風(fēng)，紛紛在各種刊物上發(fā)表科研論文。
6、改善教學(xué)設(shè)施，提高辦學(xué)效益。
20__年，學(xué)校想方設(shè)法投資200多萬元，用于改善辦學(xué)條件，擴大辦學(xué)規(guī)模，學(xué)校占地面積由40余畝增加到60畝，建筑面積由26017平方米增加到33160平方米，校園面貌煥然一新：教學(xué)樓4幢，實驗樓2幢，教師宿舍2幢，學(xué)生公寓3幢，綿陽市示范食堂1個，標準化的運動場2個，圖書館1個；有專用教室45間，微機室2個，理化生實驗室、語音室檔案室各1個、圖書館藏書量達3.6萬冊，常年訂有各種報刊30余種；綠化面積達3430平方米，實現(xiàn)了校園綠化面積95%以上。現(xiàn)在的三臺縣觀橋中學(xué)，校園整潔，環(huán)境幽雅，令人賞心悅目。
我校重視加強現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，添置各種現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備：擁有標準的微機室2個，教學(xué)用計算機72臺，建有多媒體教室1個；遠程教育地面衛(wèi)星接受系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、電視直播系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)等。這些現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，使本校的教育教學(xué)手段信息化，緊跟時代發(fā)展的步伐，為提升我校的教學(xué)水平發(fā)揮了保障作用。
7、提高教育教學(xué)質(zhì)量，工作成績顯著。
由于狠抓了教學(xué)管理，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，取得了明顯的成績。20__年，高考再創(chuàng)佳績：本科硬上線166人，藝體本科上線20人，合計186人，超額市上下達最高任務(wù)36人。文科數(shù)學(xué)位居全縣第一，超過了國重、省重。高考綜合考核，學(xué)校獲綿陽市c類學(xué)校一等獎，三臺縣一等獎。學(xué)校“低入口，高出口”得到了市、縣兄弟學(xué)校的認可。20__年7月至今，先后迎來了前市教育局局長趙光周、市委老領(lǐng)導(dǎo)馬敬洪、李明順，前縣委書記邱明君、縣政協(xié)主席蘇才華、縣委副書記陳富林、副縣長郭平、縣教育局局長蘭繼坤等到校指導(dǎo)工作；先后迎來了綿陽市游仙區(qū)、綿陽魏城中學(xué)、綿陽一中、綿陽八一中學(xué)、德陽市蒼山中學(xué)、中江縣永太中學(xué)、江油彰明中學(xué)、綿陽實驗高中等單位的領(lǐng)導(dǎo)和教師來我校參觀、學(xué)習(xí)。
今年非畢業(yè)班的上學(xué)期期末統(tǒng)考成績也非常突出，這些成績?yōu)槲倚？缭绞桨l(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
五、創(chuàng)先爭優(yōu)，美化環(huán)境，樹立文明校風(fēng)。
學(xué)校切實把精神文明建設(shè)放在重要位置來抓，在師生中深入扎實地開展了“講文明，樹新風(fēng)”和各種“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，積極參加各種社會公益活動，立足學(xué)校，走向社會，好人好事不斷涌現(xiàn)，文明新風(fēng)蔚然形成。
1、積極開展教書育人活動。
學(xué)校進一步貫徹實施了《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為準則》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，切實加強了師德師風(fēng)建設(shè)，教職工和各部門能依章辦事，自覺規(guī)范行為。學(xué)校還在教職工中大力倡導(dǎo)“熱愛工作、艱苦奮斗、無私奉獻”的敬業(yè)精神和“盡職盡責(zé)、誨人不倦、教書育人、為人師表”的高尚師德；杜絕了教育教學(xué)中的不文明的現(xiàn)象。全校教職員棄私利，顧全局，鑄師魂，立師德，依法治教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，尊敬家長，廉潔從教，為人師表，做到了忠誠黨一片忠心，熱愛事業(yè)一片誠心，服務(wù)學(xué)生周到熱心，了解學(xué)生全面細心，教育學(xué)生誠摯耐心，塑造了一個良好的教職員群體形象。教職員中無體罰學(xué)生，無違紀違法行為，無超計劃生育之事。今年，被市表彰的高三教師13人，被縣表彰的高三教師30人。唐太軍、余振躍、羅榮三同志被評為綿陽市高中教育質(zhì)量優(yōu)秀管理者，羅榮同志被評為綿陽市優(yōu)秀班主任，鄭勇被評為綿陽市師德標兵，余振躍、蒙庚貴被評為三臺縣師德標兵。
2、加強細胞建設(shè)，夯實創(chuàng)建基礎(chǔ)。
學(xué)校工會建立了“文明戶”評選機制，20__年評選“文明戶”24戶。通過“文明戶”的評選，推動學(xué)校文明風(fēng)氣的形成，現(xiàn)在我校教師之間和睦相處、互助友愛，已經(jīng)蔚然成風(fēng)，杜絕了賭博、吵架等有悖于文明的行為。學(xué)校還建立了先進班級、文明寢室、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀中青年教師、先進教育工作者、“三八紅旗手”等的評選機制，每月進行一次評選活動。20__年評選先進班集體120班次，文明寢室600個次。全年有39名學(xué)生被評為縣三好學(xué)生；15名學(xué)生被評為縣優(yōu)秀學(xué)生干部；有1名被評為縣級優(yōu)秀團員，有1名被評為縣級優(yōu)秀團干。通過各種教育評比活動，學(xué)校形成了“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的文明校風(fēng)，調(diào)動了廣大師生參與文明單位建設(shè)工作的積極性，有力地推動了學(xué)校工作的全面開展。
3、認真開展法制教育和綜合治理活動。
學(xué)校將“四五”普法教育和校園綜合治理納入了重要議事日程，認真開展了各種法制教育和綜合治理活動。主要做法是：慎密計劃，扎實推進。學(xué)校“四五”普法和校園綜合治理工作由政教處負責(zé)，定期印發(fā)資料，定期組織學(xué)習(xí)，定期進行檢測。經(jīng)考核、檢測，我校171位教職工全部合格，全部頒發(fā)了合格證書。學(xué)校每周定時和不定時組織班主任、年級分管領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進行常規(guī)檢查，檢查學(xué)生的禮儀、著裝及個人衛(wèi)生情況，檢查學(xué)生寢室、書桌，嚴禁管制刀、棒等進入校園。
4、認真開展校園文化建設(shè)活動，讓墻壁說話，讓環(huán)境育人。
學(xué)校是學(xué)生接受思想教育最主要的場所，良好的文化氛圍是學(xué)生健康成長的重要保證，為此，我校在營造濃厚的人文環(huán)境方面下了很大的力氣：建有符合《國旗法》規(guī)定的旗臺、旗桿、不銹鋼護欄，結(jié)合我校的實際情況，我們堅持了每周舉行升旗儀式，每天升降國旗的制度，每逢重大活動日、紀念日，我們也堅持了升國旗的活動，校內(nèi)設(shè)置有激勵師生勤奮向上的“三讓一樹””等永久性標語20余幅，中外名人雕塑4座，張貼中外名人畫像及名言120余幅，宣傳欄報刊欄12個，黑板報50塊。學(xué)校在公共場所設(shè)置26個垃圾桶，在公共場所培植花草、盆景，設(shè)有花園、花壇，學(xué)校現(xiàn)有綠化面積3430平方米，實現(xiàn)了校園綠化面積95%以上。
5、積極扶貧攻堅工程工作和捐資助學(xué)活動。
我校扶貧攻堅工程工作的基本思路是：群策群力，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭；誠心誠意，生產(chǎn)生活關(guān)心；校內(nèi)校外，救濟扶智兼顧。
20__年，根據(jù)縣教育局黨委和觀橋鎮(zhèn)政府的安排，我校承擔(dān)對農(nóng)村弱勢群體的扶貧攻堅工程的任務(wù)是觀橋鎮(zhèn)觀橋村的兩戶農(nóng)民，學(xué)校支部書記、校長唐太軍同志負責(zé)一戶，支部副書記蔣德文同志負責(zé)一戶。唐太軍同志幫助聯(lián)系其負責(zé)的孔令術(shù)，算出務(wù)工，年收入已大大超過了貧困線標準，實現(xiàn)了脫貧致富。
今年三月，學(xué)校修訂了《觀橋中學(xué)學(xué)生獎勵、減免辦法》，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進行獎勵，今年共獎勵學(xué)生10000余元；對貧困學(xué)生，進行分班獎勵，每期每班減免學(xué)雜費300元，全年共減免學(xué)生學(xué)雜費25800元。
三是建立扶貧基金。學(xué)校動員全體教職工為貧困學(xué)生獻愛心，今年全體教職員工共捐資5572元，其中，領(lǐng)導(dǎo)干部捐資人均達100元，由工會專戶保管，按章程，視其情況對貧困學(xué)生進行幫助。今年幫助了__等5名學(xué)生共計500元。
今年，我校的建設(shè)活動，做了一些工作，取得了一些成績，有力地推動了學(xué)校各項工作的長足進展，促進了教職員隊伍整體素質(zhì)的提高，使學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和隊伍精神面貌煥然一新。但是，文明建設(shè)的建設(shè)是一項長期系統(tǒng)的工程。今后，我們將把文明單位的建設(shè)活動堅持不懈地深入開展下去，力爭取得更大更好的成績。