演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì)，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng)，要有快有慢，有張有弛。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。
品德修為演講稿篇一
上午好!
49年前，毛澤東同志發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號(hào)召，從此，雷鋒這個(gè)光輝榜樣在億萬(wàn)人民群眾中廣泛傳揚(yáng)。雷鋒精神跨越半個(gè)世紀(jì)而經(jīng)久不衰，就像一把始終不滅的火炬、一面永不褪色的旗幟，引領(lǐng)和激勵(lì)一代又一代人健康成長(zhǎng)。
雷鋒同志的一生是平凡而偉大的一生。他1940年出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，自幼便成了孤兒。他先后當(dāng)過(guò)農(nóng)業(yè)社的記工員、縣鄉(xiāng)政府的通信員、農(nóng)場(chǎng)的拖拉機(jī)手、工廠的推土機(jī)手、人民解放軍的汽車兵。無(wú)論在什么崗位，他都出色地完成組織交給的每一項(xiàng)任務(wù)，不管走到哪里，他就把好事做到哪里、把溫暖送到哪里，雷鋒同志22歲時(shí)因公殉職，用他短暫的一生，譜寫了無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇，樹(shù)起了一座令人景仰的精神豐碑。今天我想從三個(gè)方面來(lái)談?wù)勗鯓訉W(xué)習(xí)雷鋒精神。
首先，我們要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。當(dāng)今時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新大大加快，新情況、新問(wèn)題層出不窮，這要求我們向雷鋒同志那樣緊跟時(shí)代潮流，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。而創(chuàng)新的前提是學(xué)習(xí)。在這方面，雷鋒同志為我們作出了表率。他經(jīng)常說(shuō):“在學(xué)習(xí)上，要提倡‘釘子精神’，善于擠和善于鉆”。他創(chuàng)造了“六點(diǎn)”擠時(shí)間讀書學(xué)習(xí)的方法，即早起點(diǎn)、晚睡點(diǎn)、飯前飯后擠一點(diǎn)、行軍走路想著點(diǎn)、外出開(kāi)會(huì)抓緊點(diǎn)、星期日多學(xué)點(diǎn)。最近我們學(xué)習(xí)了河北衡水中學(xué)，山東昌樂(lè)中學(xué)，名校各有各的特點(diǎn)，但有一點(diǎn)是相同的，那就是他們的學(xué)生把能夠利用在學(xué)習(xí)上的每一分鐘都用在了學(xué)習(xí)上。因此，我們更應(yīng)該大力發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，以一股鉆勁和擠勁，排除萬(wàn)難，刻苦鉆研，珍惜時(shí)間，追求新知，不斷提高自己，完善自己，更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第二我們要學(xué)習(xí)雷鋒的螺絲釘精神。他說(shuō):“一個(gè)人的作用對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于有了螺絲釘，才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體，才能發(fā)揮它巨大的工作能力。螺絲釘雖小，作用是不可估量的。我愿永遠(yuǎn)做一顆永不生銹的螺絲釘。”我們的每個(gè)同學(xué)都生活在一個(gè)班級(jí)，一個(gè)年級(jí)，在同一個(gè)六中。我們要時(shí)時(shí)刻刻為集體著想。當(dāng)我們學(xué)習(xí)松懈的時(shí)候，當(dāng)我們考試舞弊的時(shí)候，當(dāng)我們脾氣暴躁的時(shí)候，當(dāng)我們想帶著手機(jī)玩耍的時(shí)候，當(dāng)我們無(wú)意喜歡上一個(gè)人的時(shí)候，當(dāng)我們想動(dòng)手打架的時(shí)候，我們就要想著自己是集體重要的一員，你的所作所為都可能會(huì)為集體抹黑，這樣小到你的班集體，大到我們整個(gè)學(xué)校，可能就因?yàn)槟愕牟涣夹袨槎馐茏l責(zé)，影響惡劣。雷鋒同志說(shuō)，“力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)。”我們?cè)谂c別人交往時(shí)，要寬容大度，互相理解，正確看待個(gè)人得失。對(duì)待老師和同學(xué)要滿腔熱忱，像春天般溫暖，做到誠(chéng)實(shí)守信，互幫互助，和諧相處。
第三我們要學(xué)習(xí)雷鋒的傻子精神。雷鋒同志說(shuō):“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”在人民最需要的時(shí)候，他總是無(wú)處不在。有人說(shuō)他這樣做是“傻子”，但他說(shuō):“如果做一個(gè)有利于人民、有利于國(guó)家的人是‘傻子’，那我愿意做這樣的‘傻子’”。同學(xué)們，在生活中我們就需要做雷鋒一樣的傻子，做一個(gè)有利于集體、有利于國(guó)家的人。當(dāng)別人缺少愛(ài)心，追求懶散的時(shí)候，我們要以一顆感恩的心去付出，愛(ài)我們的父母，愛(ài)我們的老師，愛(ài)我們的同學(xué)，在家中主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，在學(xué)校積極清掃衛(wèi)生，奉獻(xiàn)一份真情，力所能及地去幫助他人。當(dāng)別人違規(guī)亂紀(jì)，習(xí)慣不好的時(shí)候，我們要做到嚴(yán)于律己，令行禁止。雷鋒同志有一句名言:“誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。”遵守校規(guī)校紀(jì)，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，同樣是發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的具體表現(xiàn)。當(dāng)別人行為奢侈，浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，我們要做到生活上不同他人攀比，艱苦樸素，厲行節(jié)約，珍惜每一分錢，每一張紙，每一滴水，每一度電，每一粒糧食;學(xué)習(xí)上珍惜時(shí)間，腳踏實(shí)地，勤奮刻苦，以自己的努力去創(chuàng)造美好的未來(lái)。
同學(xué)們，學(xué)雷鋒不能局限于哪一次活動(dòng)，局限于哪一段時(shí)間，而要融入到生活和學(xué)習(xí)的每一天、每個(gè)月、每一年、每一次言行中。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒更要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。撿起地上的一片紙屑，愛(ài)護(hù)校園的一草一木，幫助身邊困難的同學(xué)，珍惜每一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩身邊的每一個(gè)人……一個(gè)個(gè)小小的行動(dòng)都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)，一次次默默地奉獻(xiàn)都會(huì)給別人和自己帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
同學(xué)們，我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，希望各年級(jí)各班要以本次活動(dòng)為契機(jī)，狠抓班級(jí)管理和班集體建設(shè)，營(yíng)造和諧氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、文明寢室;爭(zhēng)做文明學(xué)生，文明公民。同學(xué)們!讓我們高舉雷鋒精神的大旗，讓我們鄭重簽下自己的名字，認(rèn)真學(xué)習(xí)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，共同去譜寫瀏陽(yáng)六中的和諧贊歌!共同創(chuàng)造瀏陽(yáng)六中更大的輝煌!
謝謝大家!
品德修為演講稿篇二
淚水從我的眼中滑落，淌到唇邊，滴到心間，漾起一層層苦澀的漣漪。一向聽(tīng)話的我，今天竟與老師頂撞了。我能看到老師的憤怒，但我心中的怒火也越燒越旺，一不經(jīng)意，就會(huì)像一條火龍般噴發(fā)出來(lái)，后果將難以想像。
不知是被我的淚水所打動(dòng)，還是由于她心中的不忍，暴風(fēng)與最終還是沒(méi)有來(lái)臨。她只是平淡地丟下一句話："回家自己想想吧！"而后便轉(zhuǎn)身離去，只留下我一個(gè)人孤單的身影。
這寂寞的深夜正是讓我清醒的時(shí)刻，我回憶著白天那一幕幕場(chǎng)景，深切地體味到，她是多么寬容地對(duì)待我，而我卻毫無(wú)察覺(jué)。你眼底分明是疼愛(ài)的淚水，那淚水中飽含著對(duì)我的關(guān)愛(ài)，但我卻沒(méi)有感覺(jué)，直到這深夜的反省，才讓我體味到了老師對(duì)我的關(guān)懷，對(duì)我的寬容和無(wú)私的愛(ài)。
深夜里寂靜的反省讓我體味到了老師的愛(ài)，病床上悲傷的反省讓我感受到了母親的愛(ài)，教室里孤單的反省讓我觸摸到了同學(xué)的愛(ài)，成長(zhǎng)路上的反省讓我品味到了人間的真愛(ài)。反省，讓我品味到了無(wú)窮無(wú)盡的包容，豐富多彩的成長(zhǎng)歷程，真心實(shí)意的情感樂(lè)園，這就是反省的魅力所在。
漆黑的夜空中劃過(guò)一道亮光，那是流星，慌亂與驚奇中，我許下一個(gè)美麗的愿望，讓我永遠(yuǎn)都能品味到反省的魅力！
品德修為演講稿篇三
在我上六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)還不錯(cuò)。畢業(yè)時(shí)，我在班上排第三，我沾沾自喜、有些驕傲。
在暑假里，爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我，為我買了一臺(tái)電腦，并且連了網(wǎng)。
此后，我天天在電腦上玩游戲、聊天、看動(dòng)畫片。暑假作業(yè)應(yīng)付差事、完成任務(wù)，不好好做，做時(shí)還想游戲里那一關(guān)怎么過(guò)，手底下經(jīng)常出錯(cuò)。
開(kāi)學(xué)了，我和同學(xué)們一起去報(bào)名。
在初一這一段時(shí)間里，我整天吊兒郎當(dāng)、不務(wù)正業(yè)，只限于完成作業(yè)，也不復(fù)習(xí)!
一眨眼，就到了期中考試。考試期間，我一有空就玩電腦，連書一眼都不看，吃著老本。
考試成績(jī)出來(lái)了，同學(xué)們都很在乎自己的成績(jī)，很關(guān)心自己的成績(jī)和名次;而我卻報(bào)著一種“愛(ài)咋的咋的吧!”的心態(tài)，結(jié)果一看成績(jī)表，13名，心想：還可以，畢竟剛進(jìn)初一，加了幾門課。我還沒(méi)意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)!
就這樣，初一的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，我的名次再次下跌到18名。
我終于覺(jué)悟了，就像被人澆了一桶冷水!
我反省著以前的我，要痛改前非，雖然我現(xiàn)在的名次處于中等，但我相信自己一定能迎頭趕上!
品德修為演講稿篇四
我們不難看到，在我們的班級(jí)里，我們常常會(huì)討論，誰(shuí)的人緣關(guān)系好，誰(shuí)的人緣關(guān)系不好，誰(shuí)的朋友很多，誰(shuí)卻總是孤獨(dú)一個(gè)人。人緣好的同學(xué)，他們會(huì)有很多好的朋友，他們很會(huì)處理人際關(guān)系，他們非常受到同學(xué)們的歡迎。而人緣不好的人呢？他們往往不會(huì)處理與同學(xué)之間的關(guān)系，也常常會(huì)跟同學(xué)們發(fā)生矛盾，同樣一個(gè)班級(jí)，同樣的老師教的，為什么會(huì)有如此大的區(qū)別呢？這里就有與人和諧相處的技巧。
講到這里，我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)小問(wèn)題：課堂上，同桌不小心碰了你的學(xué)習(xí)用品，你怎么辦？下課了，同學(xué)不小心撞了你一下，你是馬上還擊還是微笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”？當(dāng)同學(xué)遇到了困難，你是主動(dòng)伸出援助之手，還是認(rèn)為“與我無(wú)關(guān)”？諸如此類的問(wèn)題，我們常常會(huì)碰到很多，每個(gè)問(wèn)題的處理方式不同，結(jié)果就會(huì)不同。
我們應(yīng)該如何與人和諧相處呢？首先就是要寬以待人，以真誠(chéng)友善態(tài)度去感化他人的無(wú)理言行，以高尚人格去感染別人的自私之舉；第二是我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，當(dāng)朋友遇到困難的時(shí)候，我們要主動(dòng)伸出友誼之手，那些慷慨付出，不求回報(bào)的人，往往容易獲得成功；第三要我們要學(xué)會(huì)溝通，要主動(dòng)和別人溝通、交流，逐步學(xué)會(huì)與那些和自己興趣、性格不同的人交往；第四要努力發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，尊重他人，不去打聽(tīng)、傳揚(yáng)他人的隱私，不在背后議論、批評(píng)他人；第五要學(xué)會(huì)寬容，生活中，我們不能控制他人，但可以控制自己，因此，一定要讓自己寬容豁達(dá)一些，才能正確處理在與同學(xué)交往過(guò)程中遇到的矛盾和問(wèn)題：當(dāng)我們與同學(xué)有了矛盾之后，要多找找自己的錯(cuò)，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)，“退一步海闊天空”，只有這樣才能順利解決矛盾，你才能贏得同學(xué)的諒解和尊重。如果你的眼睛里只盯著別人的缺點(diǎn)，卻看不見(jiàn)自己的毛病，則只會(huì)把問(wèn)題激化，長(zhǎng)久下去，同學(xué)們都不愿意和你交往，你的身邊就會(huì)沒(méi)有一個(gè)朋友。
同學(xué)們，與人相處是一門學(xué)問(wèn)，是一門藝術(shù)，也是中學(xué)生文明禮儀所不可缺的。當(dāng)我們手捧鮮花送給別人時(shí)，首先聞到花香的是我們自己；當(dāng)我們抓起泥巴拋向別人時(shí)，首先弄臟的是我們自己的手。因此，我們要與人為善。一聲伴隨著微笑的“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”，會(huì)縮短彼此之間的距離，給別人帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，我們也會(huì)感到開(kāi)心。實(shí)際上，一個(gè)人的幸福并不取決于財(cái)富、權(quán)利和容貌，而是取決于以怎樣的心態(tài)和周圍人的相處。
在我的演講最后，我想問(wèn)同學(xué)們，你是否想做一個(gè)幸福的人，你是否相對(duì)一個(gè)受人尊敬，被人喜歡的人呢？我想答案是肯定的吧，那么，從這一個(gè)開(kāi)始，我們就要學(xué)會(huì)怎樣與人相處，從我們的小教室開(kāi)始，與同學(xué)們和諧相處吧，然后，再到整個(gè)校園，再到整個(gè)社會(huì)，我相信，如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)了與人相處，社會(huì)是和諧的，人們是幸福的，連天空都會(huì)是蔚藍(lán)的，加油，同學(xué)們！
品德修為演講稿篇五
大家好！
今天來(lái)到這里參加“做一個(gè)有道德的人”主題演講活動(dòng)，我的心里特別高興。因?yàn)椋谶@里，我可以為道德插上翅膀，讓她在天空自由飛翔；在這里，我可以把道德人物頌揚(yáng)，為我們樹(shù)立行動(dòng)的榜樣；在這里，我可以讓更多的人知道，道德不用苦苦尋找，翹首觀望，她就在我們的'身旁。今天，我演講的題目就是《道德，世界因你而美麗》。
道德是什么呢？是文明？是誠(chéng)信？是感恩？還是責(zé)任？是啊，這些美麗的詞匯都在以不同的方式描繪著道德。但是我要說(shuō)，道德絕不僅僅是這些。在我的眼里，道德宛如山間的涓涓細(xì)流，雖然沒(méi)有驚濤駭浪的雄偉壯觀，但是能默默地潤(rùn)人心田；好像顆顆細(xì)小的沙礫，雖然沒(méi)有碧玉的青翠欲滴，卻能成就萬(wàn)丈高樓。
說(shuō)起道德，前些日子的云南大旱再次牽動(dòng)了我的心。那一幅幅感人至深的畫面無(wú)一不是道德的縮影，無(wú)一不在展示著道德的力量。我清楚地記得，在旱情最嚴(yán)重的地方有一名小學(xué)生，把學(xué)校發(fā)給她的礦泉水偷偷地?cái)€了起來(lái)。當(dāng)記者阿姨問(wèn)她為什么要這樣做時(shí)，她說(shuō)要留給山頂?shù)膵寢尅？吹竭@里，我哭了。在電視里，我看到了她那被太陽(yáng)曬得黝黑的臉，不舍得用水洗一洗的蓬亂的頭發(fā)，因缺水而干裂的嘴唇。我想，她的嗓子也一定干澀了吧，或許她渴得只剩下為媽媽帶礦泉水的力氣了。她攢下的不僅僅是礦泉水啊，更是一個(gè)孩子對(duì)媽媽真誠(chéng)的愛(ài)，是傳承了幾千年的中華民族的傳統(tǒng)美德。在云南，有比我還要小得多的背水的孩子，有住在石洞里守護(hù)著全村唯一水源的老爺爺，還有許多為那里送水的車輛和叔叔阿姨。在大家的努力下，那里終于挺過(guò)來(lái)了。我為他們感動(dòng)了，我在想，道德就像那清清的水，沒(méi)有顏色，沒(méi)有味道，那么清澈，那么純凈，卻可以讓人們心里甜甜的，暖暖的。
道德讓我們的生活環(huán)境更加清新亮麗，讓我們的心情更加愉悅舒暢。當(dāng)我們隨著爸爸媽媽漫步在清潔而美麗的清水綠堤，是道德讓我們享受著那里的鮮花、綠樹(shù)和青草；當(dāng)年邁的老人擠進(jìn)公共汽車，是道德讓他們擁有了座位；當(dāng)放學(xué)時(shí)幾百名學(xué)生一齊涌出校門，是道德使機(jī)動(dòng)車?yán)@行或停止行駛，讓我們的道路暢通無(wú)阻。
道德，讓我們感動(dòng)，讓我們享受，更讓我快樂(lè)而幸福。
校園里，我彎腰拾起一團(tuán)廢紙，老師夸我講究衛(wèi)生；在家里，我為年邁的奶奶打上一盆洗腳水，奶奶把我緊緊地?fù)г趹牙铮f(shuō)我是個(gè)孝順的孩子；小區(qū)里，我主動(dòng)為抱著小弟弟的阿姨開(kāi)門、拎東西，阿姨夸我有愛(ài)心。一句句表?yè)P(yáng)，讓我感受到了講道德的快樂(lè)，讓我體驗(yàn)到了講道德的幸福。
道德，就像是蒲公英的種子，隨風(fēng)飄散，落到哪里，就在哪里生根，成長(zhǎng)，就會(huì)在哪里開(kāi)出美麗的金色小花。而我們的行動(dòng)就像那傳播種子的縷縷輕風(fēng)。讓你，讓我，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧，共同播下道德的種子，讓我們的身邊開(kāi)滿道德的花朵，我們的世界一定會(huì)更加絢麗多彩，芳香宜人。