每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
一件感人一件感人篇一
在我們的身邊，處處都有感人的事，有一次，我在電視上看過一則新聞。
那是一個星期天，我做完了作業，閑得無聊，就打開電視看看最進有什么新聞，這時，一條新聞吸引了我。
一個農村的孩子，小名叫星星，她非常不幸，3歲喪父8歲喪母，鄰居領養了她，一家過的挺舒服的，這個孩子也很爭氣，在學校里名列前茅。但是，好景不長，3年以后，養父去世了，養母得了個大病自己不能行動，只能躺在床上。于是，星星開始一邊照顧養母，一邊上學。
星星每天5點半就起床，給養母做按摩，然后把養母從床上被到輪椅上，當時她只有35公斤，而養母卻是60多公斤，想想看，那是多么辛苦的一件事。她帶著她的養母在外面散步，然后，就煮飯給養母吃，自己抓一根紅薯就上學去。中午回來時，路過一個菜場，她就在那挑便宜的菜買，回家再給養母做按摩，然后就給養母做中飯，自己什么都不吃，晚上，她照顧好養母，等養母睡著后，她才有一點空余的時間來做作業。就這樣，她們熬過星星上小學、初中、高中。即使是這樣，星星還是在學校里名列前茅。
一件感人一件感人篇二
記得在開學正式上課的第一天，大家都很開心，懷著一顆自信心，決定要在這一學期好好學習。可今天卻發生一件不幸的、感人的事。
早上，剛開始上英語課，薛老師抱來了一個很大、很重的箱子，里面是這學期用的教材。我心里想：這么重的東西，薛老師怎么可以自己搬呢？應該叫一些學生來搬嘛。況且，天氣潮濕，地上很滑。自己搬著一個比自己大的箱子，眼看不到路，這樣是很容易滑倒的！
薛老師把箱子往講臺上放，讓同學們發下去，自己又去搬另一箱。
這次，老師好久都沒來，我的心里突然涌出一種不祥的預感……
過了幾分鐘，薛老師一瘸一拐地走進了教室講臺，全班想起了暴風雨的掌聲。薛老師只是微微的點了點頭，便開始給我們上課了。
在上課時，薛老師說摔跤時把腳扭了，發紫，腫得想塊包，鞋都快磨破了！記得以前四年級時的一場大雨的中午，快校門了，保安亭和大廳似乎沒有老師。后來，學校廣播說薛老師是光著腳丫，冒著大雨跑來學校值日。
現在想起上英語課時和以前的事。我感覺到了老師是為我們的學習著想，如同第二個母親。我會更加尊敬、愛戴每一位老師。
廣東省深圳市福田區福華小學六
一件感人一件感人篇三
么一個人，在你傷心難過時，總會安慰著你；有這么一個人，在你饑寒交迫時，一直溫暖著你；有這么一個人，在你一無所有時，永遠也不會舍棄你。那個人就是——媽媽。
記得有一次媽媽帶我去學舞蹈，走到馬路時，一輛電動三輪飛奔而來，向我撞來媽媽還沒有看見，我就被撞了。
那位叔叔說：“對不起，趕時間。”
過了一會兒，我就來到了醫院，交完錢我就去s光拍片，醫生說：“骨頭稍微劈裂，要注意休息還能養回來，建議吃點藥。”這時媽媽就和那位叔叔拿藥去了。西藥，中藥都有！今天不能學舞蹈了，給王老師打了個電話。出了醫院叔叔賠禮并道了歉，就這樣我回家了。到了晚上要睡覺了因為腿疼所以睡不著，這時媽媽讓我躺了她腿上，我就去了然后媽媽拿了個被子給我裹上就不那么疼痛了，我就這樣睡著了。
第二天早晨起來，我卻看見媽媽還在抱著我，媽媽的眼里充滿了血絲，滑嫩的皮膚是那樣干燥。這是我不是從媽媽的懷里跑下來，而是趴在媽媽的懷里哭了。
一件感人一件感人篇四
回想當時，我的心依舊是暖暖的。
那時是星期三，上科學課時，我的頭總是沉沉的，后來慢慢的感覺到眩暈，太陽穴的位置也特別痛。等老師把重要的部分講完了之后，我向科學老師請假，老師馬上答應了！我到醫院拿了藥回來，那時已經下課了！我遇見李老師，李老師見我臉色不太好，就問我是不是感冒了？我點了點頭。“發燒了？”李老師看了看課表：“不行，還有語文課和英語課。”她問我能不能堅持到課上完。我勉強的點了點頭。
現在是語文課，前五分鐘好些，后來越來越暈，好不容易下課了，可此時的我已經痛得受不了了。李老師察覺到了，她馬上開了張條子，讓我去宿舍休息，并請了幾個同學送我回去。一路上，我們停停歇歇，休息了7次。
在同學們上第四節課時，我躺在床上睡覺。李老師猜到我肯定沒有吃飯，于是在同學們放學后買了一碗飯親自送到宿舍來給我吃。這菜，并不是很貴，我也經常吃，但這次感覺格外不一樣。心中總有一種暖暖的感覺。
李老師雖然表面上很兇，但對學生的照顧是無微不至的。一旦學生稍微有一點不舒服，李老師就會像一個母親一樣照顧那個生病的孩子。
愛孩子是每個媽媽的天性，愛學生是每個老師的天性，這件事讓我覺得即使在學校也能感受到一個母親的溫暖。每次回想，我的心總是暖暖的！這段“媽媽的片段”既溫馨有溫暖，也是我最美好的回憶。
一件感人一件感人篇五
感動，無法預訂，也不可奢求，它常于不經意間出現，深深觸動我們的內心。就是這不經意的觸動，讓我們感到世間多了些溫暖，少了些冰冷。
那是一個星期天的早晨，太陽剛剛升起，我沐浴著陽光，踏著輕松愉快的步伐走向車站，準備坐公交車去姥姥家。
來到車站，我發現坐車的人真多呀！上了車，不要說空座，就連扶手都快沒有了，我好不容易找到一個扶手，就在公交車快要關門的一剎那，一位老奶奶趕來了。看樣子，她是去早市上買菜了，手上拎著好幾袋新鮮的蔬菜。老奶奶上了車，司機師傅喊道：“讓大家給老人讓個座。”可沒人理會司機師傅的話，座位上的人依舊那樣坐著。有人給老人讓了個扶手，而扶手旁邊的座位上就是一個年輕的小伙子。他動了動，我以為他會起身讓座呢，沒想到他確實向里挪了挪，原來是怕老奶奶的菜弄臟自已的衣服。還有一個坐在座位上的初中生，耳朵里塞著耳機，搖頭晃腦地哼著歌，仿佛車里的一切都與他無關。司機師傅很無奈，只好開動了車。
路上車很多，我們坐的這輛公交車一會兒急停，一會兒快走，車上站著的人都隨著車子晃動著。老奶奶一手拎著菜，一手抓著扶手，身子隨著車子擺來擺去，臉色有點發黃了，手指因為用力拉著扶手也變得發白，他的頭上都冒出了汗。
這時，坐在車廂后位置的'一個小朋友站起來，大聲說道：“老奶奶，您坐在我這兒來吧！”老奶奶說：“沒關系，你坐吧！”這個小朋友說：“您來坐吧！看您累得都出汗了。”老奶奶沒有推辭，邊說著“謝謝你呀！”邊走過去坐了下來。
這一刻，我懸著的心終于放了下來。車上的人們都對那個小朋友豎起了大拇指，而那個小伙子和初中生都羞紅了臉，低下了頭。
我看到了冷漠的人，也遇到了讓人心生溫暖的人。作為一名小學生，也許我不能改變什么，但我覺得可以用自已的行為影響身邊的人，讓世界少一些冷漠，多一些溫暖。
一件感人一件感人篇六
在我的記憶長河中，保存著許多令我感動的事。它們像閃爍在銀河中的無數星晨，雖或明或暗，但都無比美麗多姿。其中，有一顆最璀璨的明星高高懸掛在我的腦海上空，現在，就讓我把它摘下給你慢慢觀賞。記得我二年級的時候，在一個數九寒冬的早晨，我忘了帶手套就去上學了。到了學校，我的一雙小手已被凍得紅通通的，可是，回去拿手套已經來不及了，我只好走進教室。
“屋漏偏逢連夜雨”，就當我走進教室后不久，天空一下子灰暗了，“山雨欲來風滿樓”，讓人有一種說不出的壓抑感。不一會兒，空中便飄起了雪花。雪越下越大，最后，如鵝毛一般在半空中紛紛揚揚……天氣越來越冷了。望著那鵝毛大雪，看著同學們都紛紛戴上手套，我卻只好不住地往手心里呵著氣，搓著手，祈盼天快點放晴。
邢科晴似乎看穿了我內心的矛盾，一把拉起我的手，將手套放在了我的掌心，說：“沒事，我的手可暖和了，不冷!”在那一剎那，邢科晴手心的溫度一下子讓我覺得無比溫暖，暖得讓我誤以為已經來到了春天。我的鼻子酸酸的，忍著想要奪眶而出的淚水戴上了手套。邢科晴會心地笑了……那一件事深深感動了我，在那一刻，邢科晴那甜美的笑容永遠銘刻在我心中。雖然說，邢科晴將自己的手套讓給我并不是一件所謂“驚天動地”的大事，不過，卻很少有人會像邢科晴一樣舍己為人。我相信，邢科晴的舉動是發自她內心的善良，不然，她盡可“只掃自家門前雪，休管他人瓦上霜”。
“贈人玫瑰，手有余香”，一支蠟燭不因點燃了另一支蠟燭而降低了自己的亮度，反而，在點燃的瞬間自己更加輝煌!在我們中華民族悠久而厚重的精神寶庫中，助人為樂是一個熠熠閃光的瑰寶，邢科晴那舍己為人的精神感動了我，從她的笑容中，我讀到了助人為樂的真諦。
教師評語：這篇敘事文章作者文字功底很好。開頭抒情，渲染氛圍;結尾感觸，引發惆悵的共鳴。開頭結尾的抒情，都能如此自然，絲毫不做作;而且點出不同的內心體驗，能做到這些，手法很熟練，精彩而不多見。
一件感人一件感人篇七
如果人生是一片晴朗的夜空，那么感動便是散發著清麗光輝的月光；如果人生是一條河，那么感動便是河中閃耀的波光；如果人生是一支花朵，那么感動便是隨風搖曳的點點花蕊。
記得那次，我在外婆家門前玩耍，玩得不亦樂乎時，一陣車轱轆聲從遠處傳來。我回頭一看，是一位白發蒼蒼，年過花甲的老奶奶。只見她拉著一輛裝滿了又大又圓的西瓜的三輪車。現在正值仲夏，我想她一定想把西瓜賣出個好價錢吧。于是又接著自顧自玩起來。
玩著玩著，那車轱轆聲突然消失了，只聽“嘭”的一聲，我不由得嚇了一跳！當我轉身去看時，發現三輪車的一個輪子陷入了泥坑中。而老奶奶雙手抱著膝蓋，倒在地上，皺緊眉頭，我不禁著急起來。
目睹了這一幕，我心中感慨萬千。人生路上遇到坎坷是常有的事。而叔叔的那雙手就像一根拐杖，攙扶我們走過泥濘的沼澤。
那個下午發生的一點一滴，我永遠不會忘懷，其實感動就在我們身邊，只要我們學會留心觀察身邊的小事，就能收獲感動。