范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
最新畢業(yè)論文寫(xiě)詞 畢業(yè)論文用詞篇一
首先，我要衷心地感謝我的導(dǎo)師xxx教授。三年來(lái)，老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德深刻影響著我。每一次與老師的交流探討，都是一次思維的碰撞。老師不僅授我以文，更教我做人，使我終生受益。再次向恩師表示感謝和祝福！
衷心感謝項(xiàng)目組xxx副教授對(duì)我的指導(dǎo)和幫助，本論文的完成，離不開(kāi)老師的耐心指導(dǎo)和建議。
衷心感謝xxx大學(xué)xxx研究所的xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等老師在學(xué)習(xí)和生活中給予我的關(guān)心和幫助，為我提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
特別感謝我的父母和姐姐，沒(méi)有他們的默默付出和支持，就沒(méi)有我今天的一切，感謝他們?yōu)槲腋冻龅囊磺小?/p>
最后向參加本次答辯的各位專家、評(píng)委和老師們表示誠(chéng)摯的謝意，感謝他們對(duì)本論文提出的批評(píng)和建議。
最新畢業(yè)論文寫(xiě)詞 畢業(yè)論文用詞篇二
時(shí)間如白駒過(guò)隙，剎那間竟是十一個(gè)春秋。
十一年前，懷揣著對(duì)現(xiàn)代文明的祈盼和城市生活的向往，從生活了17年的鄉(xiāng)土中逃離。然而，十一年間，從本科到碩士，再到博士，隨著學(xué)業(yè)的深化和學(xué)識(shí)的累積，鄉(xiāng)土卻一直未能真正的擺脫，反之，在最后的幾年內(nèi)鄉(xiāng)土卻成為了我展開(kāi)“手藝與民生”課題研究的重要載體，成為了博士論文的立論基礎(chǔ)。如果說(shuō)鄉(xiāng)土逃離是一種盲目的追隨，那么鄉(xiāng)土回歸則是一種理性的選擇，不僅是情感的觸發(fā)，還有責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和使命的驅(qū)動(dòng)。
在論文提交盲審后的這段日子里，腦海中總是不斷地演繹著十一年的點(diǎn)滴過(guò)往，想到將要到來(lái)的離別，太多的感恩、感謝與不舍，怕來(lái)不及言說(shuō)。從逃離到回歸，從無(wú)知到有識(shí)，從學(xué)業(yè)到事業(yè)，個(gè)人的選擇是一個(gè)方面，老師的發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)，親友鼓勵(lì)和幫助，更是難能可貴，不可或缺。
感謝我的授業(yè)恩師趙農(nóng)先生。我時(shí)常在想，如果沒(méi)有先生，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。
由于高中學(xué)習(xí)理科的原因，轉(zhuǎn)入文史學(xué)習(xí)后，一度時(shí)間有點(diǎn)無(wú)所適從，在我處于人生的迷茫期，面臨未來(lái)何去何從的選擇困境時(shí)，20xx年5月15日的下午，先生在3號(hào)教學(xué)樓下把我叫住后的一番談話開(kāi)啟了做夢(mèng)也未曾想過(guò)的碩博通途。此后數(shù)年在先生的指引、鼓勵(lì)、幫助下一步步的'成長(zhǎng)，從學(xué)士到碩士，再到博士，學(xué)識(shí)在累積，對(duì)于“手藝與民生”問(wèn)題的理解也從感觸轉(zhuǎn)化為研究，進(jìn)而也激發(fā)了“傳統(tǒng)手工藝的再生產(chǎn)研究”的博士論文寫(xiě)作。論文寫(xiě)作期間，先生提出了很多高瞻遠(yuǎn)矚的思考和建議，我也懷著飽滿的熱情想要以一篇優(yōu)秀的論文來(lái)回饋師恩，然終是由于視野的局限和經(jīng)驗(yàn)的欠缺，導(dǎo)致有些地方論述顯得浮泛不深刻。
好在這只是一個(gè)階段性的學(xué)業(yè)總結(jié)，我更愿意將其視為一種事業(yè)，窮極畢生精力去探索。
感謝在論文寫(xiě)作、開(kāi)題和答辯過(guò)程中給予批評(píng)和建議的xxx教授、xxx教授、xxx教授、xxx教授、諸位教授的建議和肯定將使論文更臻完善，也進(jìn)一步強(qiáng)化著自己對(duì)于“手藝與民生”課題研究的信心和勇氣。