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    2023年美麗小學(xué)作文500字 美麗的小學(xué)作文三百字五篇(優(yōu)質(zhì))

    時(shí)間:2025-05-19 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    美麗小學(xué)作文500字 美麗的小學(xué)作文三百字篇一

    綠博園是一個(gè)綠色的世界。那里有成千上萬(wàn)種綠色的植物,還有綠毯似的草坪和拼成各種造型的樹(shù)木,栩栩如生,美麗極了。

    綠博園是一個(gè)美麗的'花園。那里到處都盛開(kāi)著五顏六色的鮮花,還有蝴蝶蘭展,有被蝴蝶蘭裝扮一新的花車(chē)、彩虹花環(huán)和花仙子,讓人仿佛置身仙境一樣。

    綠博園更是一個(gè)巨大的王國(guó)。它占地面積2939畝,比三個(gè)大公園還要大,里面不僅有世界各地標(biāo)志性建筑的展區(qū),還有全國(guó)各地名勝古跡的園區(qū)。綠博園中最精彩的應(yīng)該是音樂(lè)噴泉,我喜歡看許多個(gè)一百多米高的水柱隨著音樂(lè)聲歡快地舞蹈。

    綠博園美極了,我愛(ài)綠博園。同學(xué)們,你們想去嗎?

    美麗小學(xué)作文500字 美麗的小學(xué)作文三百字篇二

    一個(gè)星期天,我和同學(xué)們到田野間玩耍,被眼前的美麗景色陶醉了。

    首先映入眼簾的是一棵棵高粱稈。遠(yuǎn)看像一把把圣火,近看像一幅彩畫(huà)。它很高,比我還高半個(gè)頭。它的穗很大,足頂我的兩個(gè)拳頭,紅紅的,好像一團(tuán)火正在隨風(fēng)左晃右擺。還有它的根,足有十雙筷子般粗。當(dāng)我們離開(kāi)時(shí),高粱地便會(huì)發(fā)出“咝咝”的聲音,似乎在說(shuō)“再見(jiàn),再見(jiàn)……”

    我們走了一段路,又看見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)雪在離地面約一米高的空中搖擺,我們走近一看,原來(lái)是一朵朵棉花。它那潔白的棉絮就像一個(gè)個(gè)雪團(tuán),它那銀鈴似的棉桃叮當(dāng)作響,它的棉葉上還沾有幾顆透明的露水,就像一顆顆珍珠,陸續(xù)而落。吹來(lái)一陣風(fēng),沉甸甸上下擺動(dòng)的棉桃向我點(diǎn)頭,向遠(yuǎn)處望去,只見(jiàn)白色和綠色的浪潮向我涌來(lái),我似乎被這些浪涌的浮了起來(lái)。

    再往前走,只見(jiàn)一片綠油油的,是什么呢?我們走進(jìn)一看,原來(lái)是西瓜,一個(gè)個(gè)籃球大的`西瓜,把西瓜藤都給遮住了。一個(gè)挨一個(gè),一個(gè)擠一個(gè),密密層層地排著,數(shù)都數(shù)不清,一個(gè)個(gè)西瓜在陽(yáng)光照耀下,顏色更加燦爛。

    秋天田野的景色真是太美了,我被它吸引,我被它陶醉,我真想變成一個(gè)掌握時(shí)間的人,讓世界停止,不再走動(dòng),讓這美麗的景色永遠(yuǎn)呈現(xiàn)在我的眼前。

    美麗小學(xué)作文500字 美麗的小學(xué)作文三百字篇三

    秋天真美啊!

    你看,藍(lán)藍(lán)的天空中飛著一群群大雁,一會(huì)兒排成“人”字,一會(huì)兒排成“一”字,它們?cè)诳罩腥鱿乱魂嚺囟摚孟裨谡f(shuō):“再見(jiàn)了,北方!我明年還會(huì)回來(lái)的!”

    田野里,農(nóng)民伯伯在辛苦耕田,看,田野像金色的海洋。

    果樹(shù)上的果子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?

    美麗的菊花爭(zhēng)奇斗艷,一陣秋風(fēng)輕輕吹過(guò),菊花仙子彎下腰,好像在給我們鞠躬呢!

    樹(shù)葉紛紛落下,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的.炎熱。

    小河里,魚(yú)兒在水中快活的游來(lái)游去。

    啊!多么迷人的秋天啊!

    美麗小學(xué)作文500字 美麗的小學(xué)作文三百字篇四

    我愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪,但是,我最?lèi)?ài)家鄉(xiāng)門(mén)前的小溪。

    我的家鄉(xiāng)在河南,家鄉(xiāng)的小溪一年四季都在唱著歌,是那么快活,那么開(kāi)心。春天,溪邊的楊柳蘇醒了,原本光禿禿的樹(shù)枝,幾天就變得嫩綠,長(zhǎng)的柳枝垂到小溪里,畫(huà)著一圈圈的'漣漪。夏天,小溪里的小魚(yú)小蝦變得多了起來(lái),在溪里歡樂(lè)的游戲。秋天,溪邊的柳樹(shù)葉漫漫悠悠的飄了下來(lái),落在小溪里,溪水歡快的把她們送到遠(yuǎn)方。冬天,這條小溪也不會(huì)結(jié)冰,一邊歡快的流著,一邊冒著白茫茫的霧氣,有時(shí)我們手涼了,伸到小溪里。覺(jué)得暖意瞬間布滿全身。

    有一年夏天,我們回到了家鄉(xiāng),一下車(chē),我第一眼就看到家門(mén)口的小溪,太陽(yáng)把溪面照的波光粼粼,像穿了閃閃發(fā)光的華服。我跑到溪旁,蹲下一看,小魚(yú)在泥沙里捉迷藏,蝦米在小溪里你追我趕,快活極了。偶爾還會(huì)飛來(lái)幾只水鳥(niǎo),在這里吃些小魚(yú)小蝦,我拿了一個(gè)瓶子,又拿上小魚(yú)網(wǎng),想捉些小魚(yú)回家,我把瓶子裝上小溪里的泥沙,又灌了一些水,我就拿著小魚(yú)網(wǎng),捉起小魚(yú),我慢慢蹲下,怕驚跑小魚(yú),我猛然看見(jiàn)一條較大的魚(yú),我快速的把那條魚(yú)捉了起來(lái),放到瓶子里,我按照這個(gè)方法,一會(huì)兒就捉了好幾條。

    看了看我的戰(zhàn)果,那幾條魚(yú)在瓶子里無(wú)憂無(wú)慮的游著,好像在小溪里一樣。玩的開(kāi)心極了,直到媽媽叫我回去,我才依依不舍地拿著瓶子回去,我又回頭看了一眼那條小溪,她還是嘩啦嘩啦地唱著歌,像催促我快點(diǎn)回去。

    我喜歡我的家鄉(xiāng),但我更喜歡家鄉(xiāng)門(mén)前的那條會(huì)唱歌,會(huì)給我歡樂(lè)的小溪。

    美麗小學(xué)作文500字 美麗的小學(xué)作文三百字篇五

    有人喜愛(ài)甲天下的桂林山水,有人喜愛(ài)風(fēng)景秀麗的杭州西湖,而我卻獨(dú)愛(ài)我那風(fēng)景如畫(huà)的家鄉(xiāng)——連江。

    我踏上回故鄉(xiāng)的道路上,大道兩邊的建筑越來(lái)越少,我們的視野也越來(lái)越開(kāi)闊。因?yàn)樽?chē)到那里必須得再走一段路,所以我們看得會(huì)比坐車(chē)看得清楚。我來(lái)到河邊,看著那河水。河水是那樣靜,靜得就像一面巨大的鏡子,映出了藍(lán)藍(lán)的天空,白白的'云。水是那樣綠,綠得像是被周?chē)木G樹(shù),綠草染過(guò)似的,綠得真像一塊無(wú)瑕的翡翠。水是那樣深,又那樣清,清得能看見(jiàn)河底的青褐色石頭和發(fā)黑的樹(shù)葉,清得還可以看見(jiàn)河底的小魚(yú),有的小魚(yú)悄悄地把頭露出水面,頑皮地吹了個(gè)小泡泡;有的小魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地游著,好不熱鬧;還有的小魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)地在那兒,好像在休息呢……

    岸邊還有一片綠茸茸的草地,草地上盛開(kāi)著五顏六色的花朵,那鮮艷的花朵在綠色的草地上顯得格外顯眼,給草地增添了許多姿色,真是美不勝收!

    還有那婀娜多姿的柳樹(shù),它們好像是用綠色的玉石打扮成的,無(wú)數(shù)垂下來(lái)的柳條好像綠色的絲帶。我不由得吟誦到"碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。"這時(shí),幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒。這幾處風(fēng)景,和諧地繪成了一幅美麗的圖畫(huà)。

    我愛(ài)這美麗的故鄉(xiāng),以前是,現(xiàn)在是,將來(lái)也是!

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
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    報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
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    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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