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小學(xué)臺(tái)風(fēng)篇一
九月三十日晚上八點(diǎn)，臺(tái)風(fēng)“菲特”生成，直往我們這邊而來。
十月七日凌晨?jī)牲c(diǎn)，“菲特”在溫州與福州之間登陸了。
十月六日晚上，我在阿姨家吃酒，我在臥室里看電視，只聽“轟隆”一聲，一個(gè)響雷劈了下來。我被嚇了一大跳。抬頭看看外面，外面已經(jīng)下起了傾盆大雨。很快陸地上有了積水。我高興極了，因?yàn)楹脦滋於紱]下雨了，我不管它，依舊看我的動(dòng)畫片。完全不知道這只是麻煩的開始。
酒足飯飽從阿姨家出來后，發(fā)現(xiàn)路上的積水積得不是一般高了，一輛汽車進(jìn)了水，無法再啟動(dòng)，只得向我們求救。回到家，發(fā)現(xiàn)家里一樓到七樓全部進(jìn)水。一樓是因?yàn)楹箝T的水滿了進(jìn)來，二樓到七樓是因?yàn)槠邩堑呐潘鼙伙L(fēng)吹壞了。雨水排不出去，通過門縫往下滴。爸爸負(fù)責(zé)1、4、5樓，媽媽負(fù)責(zé)2、6、7樓。我就負(fù)責(zé)3樓。
搶救完一到三樓。突然只聽“咔嚓”一聲，停電了，我連忙拿出媽媽讓我充電的臺(tái)燈。說：“還好媽媽聰明，讓我把這個(gè)拿出來充電。”我覺得困了，就上床睡覺了。
第二天一大早醒來，發(fā)現(xiàn)街上一片狼藉：那棵給我澆過好多年的“肥”的那棵樹，折了；電線桿，斜了；路燈，倒了；玻璃，破了；房子，塌了；馬路，淹了；我家后門原本有個(gè)垃圾山，臺(tái)風(fēng)一來，全飛了！
小學(xué)臺(tái)風(fēng)篇二
太陽好像出差了，好幾天都沒回來，天空黑漆漆的，烏云早已把天空當(dāng)成大會(huì)堂，在空中越聚越多。
突然，一股強(qiáng)勁的風(fēng)將烏云吹得七零八碎，但烏云一會(huì)又聚起來，被風(fēng)一卷，就好像黑色的波浪。臺(tái)風(fēng)東方席卷而來，夾雜著暴雨，氣貫長(zhǎng)虹，我站在窗前，看到了恐怖的一幕：樹被掃得東倒西歪，有一戶人家忘了收衣服，瞬間，衣服被風(fēng)吹得四散紛飛，由于雨還在瘋狂地掃蕩，那些樹枝和衣服，就好像一只落湯雞在風(fēng)中上躥下跳。
我走出家門，狂風(fēng)怒吼著，在耳邊呼嘯，傾盆大雨“嘩嘩”地下著，澆了我一身雨水，雨就像一個(gè)鼓手，把雨點(diǎn)當(dāng)作鼓槌，演奏著美妙的樂曲，雷聲震耳欲聾，差點(diǎn)兒把我的耳膜震破，狂風(fēng)瘋狂地推著、踹著我，我險(xiǎn)些摔倒。
大地上的每個(gè)事物好像都在哭泣：電線桿在哭，樹在哭，房子在哭，馬路也在哭。整個(gè)世界的淚水匯聚成一條大河，把路都淹沒了。
這場(chǎng)劫難持續(xù)了三天三夜，終于結(jié)束了，城市恢復(fù)了平靜。太陽暖和的陽光依舊照在忙碌的人們的臉上，道路上車水馬龍，漸漸熱鬧起來。
小學(xué)臺(tái)風(fēng)篇三
我校防臺(tái)救災(zāi)工作，在鹿城區(qū)教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以減輕國(guó)家財(cái)產(chǎn)損失和師生生命安全為目標(biāo)，最大限度地降低損失，有效保障學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，本著預(yù)防為主、救助為輔的防臺(tái)工作原則，根據(jù)國(guó)家的法律、法規(guī)和相關(guān)政策，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂防臺(tái)風(fēng)應(yīng)急預(yù)案。
學(xué)校防臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
成員：全體教師
1、教學(xué)樓、功能室、食堂、體育館等建筑。
2、保證學(xué)校及周邊的排水暢通。
3、加強(qiáng)臺(tái)風(fēng)、暴風(fēng)雨、雷雨期間學(xué)生上、放學(xué)時(shí)的交通疏導(dǎo)。
4、提高師生對(duì)突發(fā)性天氣變化（暴風(fēng)雨、雷雨、雷電等）的自我保護(hù)能力。
1、思想準(zhǔn)備：通過各種宣傳工具，運(yùn)用各種宣傳形式，大力宣傳防汛救災(zāi)知識(shí)，教育廣大師生，充分認(rèn)識(shí)防汛抗災(zāi)搶險(xiǎn)的重要意義。堅(jiān)決克服麻痹僥幸心理，樹立“寧可信其有，不可信其無”的思想和“凡事予則立，不予則廢”的觀點(diǎn)，時(shí)刻準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待。
2、組織準(zhǔn)備：建立防臺(tái)檢查責(zé)任制，明確職責(zé)任務(wù)，做好臺(tái)風(fēng)前安全檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題、存在的隱患要提出處理意見。高度重視防臺(tái)救災(zāi)工作，加強(qiáng)防臺(tái)值班和安全檢查，落實(shí)各項(xiàng)防臺(tái)措施，保證通訊暢通，并建立監(jiān)督機(jī)制。
3、工作準(zhǔn)備：加強(qiáng)對(duì)各類防洪、防汛、防風(fēng)工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)限期整改，高度重視臺(tái)風(fēng)期間學(xué)校安全工作，認(rèn)真排查一切安全隱患，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
4、物資準(zhǔn)備：根據(jù)可能發(fā)生的險(xiǎn)情搶險(xiǎn)要求，事先準(zhǔn)備好搶險(xiǎn)物資和器材，以備急用。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)防臺(tái)部位的檢查監(jiān)督，在臺(tái)風(fēng)期間必須要有足夠的排險(xiǎn)搶修力量，有效的預(yù)防防汛突發(fā)事件。
1、學(xué)校接到上級(jí)政府發(fā)布做好緊急防臺(tái)準(zhǔn)備后，或根據(jù)臺(tái)風(fēng)情況即將發(fā)生災(zāi)情，立即啟動(dòng)學(xué)校防臺(tái)救災(zāi)系統(tǒng)，布置防災(zāi)工作，全面進(jìn)入緊急狀態(tài)做好各項(xiàng)應(yīng)急工作。
2、根據(jù)本校防臺(tái)救災(zāi)實(shí)際情況，組織實(shí)施應(yīng)急反應(yīng)工作預(yù)案，按照防臺(tái)救災(zāi)機(jī)構(gòu)設(shè)定，開展本校防臺(tái)救災(zāi)工作，并開展救援搶險(xiǎn)行動(dòng)。
3、臺(tái)風(fēng)來臨的整個(gè)時(shí)段，由各校區(qū)校長(zhǎng)安排小組成員輪流在校值班，值班人員與值班領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)到位，值班人員應(yīng)當(dāng)不斷地在校園內(nèi)巡視，若發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，立即向各校區(qū)校長(zhǎng)及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
4、加強(qiáng)值班巡視，凡遇暴雨、久雨都必須密切關(guān)注學(xué)校周邊地區(qū)，一旦發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，及時(shí)啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，做好師生的撤離。
5、加強(qiáng)臺(tái)風(fēng)期間學(xué)生上、放學(xué)時(shí)的交通疏導(dǎo)；確保學(xué)校及周邊排水暢通。
6、對(duì)各建筑物如發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立即封閉停止使用，及時(shí)轉(zhuǎn)移師生到安全住處，確保師生的生命安全。
7、在醒目處貼示安全警示語，提高師生的安全防患意識(shí)。
8、準(zhǔn)備教室，用來安置周邊地區(qū)的遇災(zāi)人員。
9、若有人員受傷、財(cái)產(chǎn)損失或嚴(yán)重事故隱患情況，學(xué)校第一時(shí)間向鹿城區(qū)教育局及上級(jí)相關(guān)部門報(bào)告。
10、報(bào)警求助110；火警119；醫(yī)療救護(hù)120；交通事故122。
小學(xué)臺(tái)風(fēng)篇四
1、成立學(xué)校防汛工作領(lǐng)導(dǎo)指揮部
防汛總指揮：郝登強(qiáng)校長(zhǎng)
副總指揮：
成員：
2、主要職責(zé)
（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。
（2）充分利用各種渠道進(jìn)行防汛知識(shí)的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校防汛知識(shí)的普及教育，廣泛開展自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防汛的意識(shí)和基本技能。
（3）汛情發(fā)生后，要采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行防汛減災(zāi)工作，把防汛災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。
（4）調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì)安全穩(wěn)定。
1、接到上級(jí)防汛通報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)防汛工作。防汛期間堅(jiān)持24小時(shí)值班。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子值班制度，值班人員要堅(jiān)守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領(lǐng)導(dǎo)、班子成員、及相關(guān)老師必須到崗。
2、組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)校所有建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所，停止各項(xiàng)活動(dòng)的開展。做好避險(xiǎn)看護(hù)工作，尤其是路遠(yuǎn)的學(xué)生學(xué)生。汛期期間，視情況可提前放學(xué)，遇險(xiǎn)情學(xué)生在沒家長(zhǎng)接送和老師看護(hù)下，不能單獨(dú)離校，并及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，確保無人員傷亡。
3、加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)對(duì)供電輸電等重要設(shè)備、場(chǎng)所的防護(hù)，保證防汛減災(zāi)順利進(jìn)行。
4、加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長(zhǎng)思想穩(wěn)定工作。
5、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握基層情況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組在上級(jí)統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織各學(xué)校搶險(xiǎn)救災(zāi)。
（1）迅速發(fā)出緊急警報(bào)信號(hào)，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有師生撤離。各班學(xué)生在上課教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場(chǎng)中央。
（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電系統(tǒng)和各種明火，防止滋生其它災(zāi)害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。
（4）加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、重要物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。
3、積極協(xié)助黨委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本校受災(zāi)情況，及時(shí)匯總上報(bào)主管部門及辦事處黨委政府。
1、組織協(xié)調(diào)組
組長(zhǎng)：成秀玲
成員：高志民李麗李賀元周偉偉
工作職責(zé)：研究政策和措施、提出工作建議，為指揮部決策提供參考；制定和協(xié)調(diào)落實(shí)應(yīng)急救援工作的各項(xiàng)決策和措施；協(xié)調(diào)與應(yīng)急救援相關(guān)的工作關(guān)系；全面了解掌握事態(tài)發(fā)展的相關(guān)信息；完成指揮部交辦的其他工作任務(wù)。
2、應(yīng)急救援組
組長(zhǎng)：孔松領(lǐng)
成員：呂海濱楊森牛新亮
工作職責(zé)：組織維持事故現(xiàn)場(chǎng)秩序；組織穩(wěn)定事故現(xiàn)場(chǎng)事態(tài)；組織救助現(xiàn)場(chǎng)傷患人員；組織人員救送傷患人員入院就醫(yī)；隨時(shí)掌握傷患人員治療情況等。
3、后勤保障組
組長(zhǎng)：胡俊嶺
成員：侯傳景李善林孫建峰
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)全縣應(yīng)急救援物資保障工作；對(duì)應(yīng)急救援工作的經(jīng)費(fèi)支出提出預(yù)算方案；督促檢查應(yīng)急救援各項(xiàng)物資保障的落實(shí)情況，確保安全、有效、及時(shí)完成有關(guān)保障任務(wù)；完成領(lǐng)導(dǎo)小組的其他工作任務(wù)。
4、事故調(diào)查處理組
組長(zhǎng)：成秀玲
成員：高志民
工作職責(zé)：進(jìn)入事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查；查明事故原因、經(jīng)過；查清事故責(zé)任及責(zé)任人，提出對(duì)責(zé)任單位及責(zé)任人員的處理辦法等。安撫事故傷患人員家屬情緒；接待聽取事故傷患人員家屬意見；依法研究提出事故善后解決辦法等。
5、宣傳信息組
組長(zhǎng)：呂海濱
成員：李宏偉
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)工作的文件、材料審核和印發(fā)，做好相關(guān)會(huì)議材料和會(huì)議紀(jì)要的整理；負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)文件、材料的收發(fā)、傳閱、整理、歸檔；收集、報(bào)告及發(fā)布各類相關(guān)信息，負(fù)責(zé)事故處理過程中信息的傳閱、相關(guān)材料的記錄、存檔、留存；建立信息網(wǎng)絡(luò)體系，負(fù)責(zé)接待各類咨詢、采訪等，做好宣傳報(bào)道工作；完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作任務(wù)。
6、應(yīng)急小隊(duì)成員：
1、學(xué)校當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)向郝校長(zhǎng)匯報(bào)。
2、學(xué)校防汛領(lǐng)導(dǎo)小組
3、具體領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告上級(jí)部門
1、及時(shí)做好善后工作，對(duì)受損的房屋、設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行維修、重建，對(duì)過水后的校舍、設(shè)施進(jìn)行防疫消毒，防止傳染病發(fā)生。
2、各組要立即開展查災(zāi)核損工作，落實(shí)防汛生活救助經(jīng)費(fèi)。確保師生有住所、有飯吃、有衣穿、有干凈的飲用水，傷病人員能得到及時(shí)醫(yī)治。
3、切實(shí)做好受災(zāi)校舍建設(shè)工作。做好受災(zāi)校舍統(tǒng)計(jì)、核定，并建立受災(zāi)校舍和恢復(fù)修建臺(tái)帳；確定修建對(duì)象，配合政府制定受災(zāi)校舍恢復(fù)建設(shè)計(jì)劃和恢復(fù)建設(shè)資金補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。
1、抗洪的首要的任務(wù)是保護(hù)人員的`生命安全，救災(zāi)要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。
2、一般不組織學(xué)生參加救災(zāi)。
小學(xué)臺(tái)風(fēng)篇五
總有些災(zāi)難，在未到來之前就霸道地占據(jù)了所有的思緒。仿佛明天能見到末日般的場(chǎng)景，下意識(shí)地退到不等再退的墻邊，怯懦地閉上眼。
風(fēng)的確刮得很大，隱約能夠聽到?jīng)]關(guān)好的窗戶被風(fēng)“砰砰”地甩弄的聲音。我蜷縮在床上，看手機(jī)收到的一個(gè)接一個(gè)的短信，不用想，又是各種各樣的有關(guān)部門群發(fā)的預(yù)警信息——臺(tái)風(fēng)“海葵”正經(jīng)過我市，需要小心。
母親和同事今晚值夜，要在村里轉(zhuǎn)移群眾，只剩我一個(gè)人在老院里的事實(shí)讓我心慌。把電視機(jī)的聲音調(diào)到最低，我看著電視劇里人物的嘴巴無聲地一張一合，用力地抱住柔軟的被子，卻還是不由自主地胡思亂想。
萬一真像新聞報(bào)道里的那樣，一夜過去“水漫金山”那如何是好?更可怕的是那即將到來的十幾級(jí)大風(fēng)，如果刮倒了房前屋后的水杉……我不由得打了個(gè)哆嗦，如臨大敵般把被子越發(fā)抱得緊了，似乎只有這樣才能給我?guī)硐∪钡陌踩小?/p>
望向窗外，走道里燈光的映照下，隱隱約約間可以看見院子里被吹彎了腰的水杉。然后突然聽到啪的一聲，眼前一片黑暗。
暗色里總是容易滋生更多的恐懼與慌亂。我給自己打了打氣，哆哆嗦嗦地下了床，摸索著找到窗邊的柜子。指尖剛剛觸到抽屜里蠟燭的質(zhì)感，重重的抽打聲突然在耳畔炸裂。我觸了電似的丟下蠟燭不顧什么磕磕絆絆，手腳并用地爬回床上，生怕屋后的水杉真已被風(fēng)吹倒，然后就這樣在恐懼和黑暗中沉沉睡去。
直到次日天亮，我拉開窗簾。外面還是淅淅瀝瀝的雨聲，只是并沒有我想象當(dāng)中的遍地狼藉。只有一根水杉的枝椏落在了窗臺(tái)上，昨日聽見的抽打聲，想必不過是它撞上了老舊的玻璃窗。
臺(tái)風(fēng)并不可怕，可怕的永遠(yuǎn)只是內(nèi)心的胡思亂想。
小學(xué)臺(tái)風(fēng)篇六
我是一個(gè)小臺(tái)風(fēng)，來自龐大的臺(tái)風(fēng)家族。雖然人們都很害怕我，但還是給我起了一個(gè)好聽名字叫“天鵝”，我的爸爸叫“莫拉克”，我的媽媽叫“桑美”。你要是不知道，肯定還以為我們是許多可愛的東西。我和爸爸媽媽都要到世界各地東游西逛，給人類帶來不少的麻煩，當(dāng)然也有好處。
又到了七八月份，又是我們臺(tái)風(fēng)家族該旅行的時(shí)候了。早就聽說中國(guó)浙江是一個(gè)魚米之鄉(xiāng)。我聞“浙江”這個(gè)名字早已是如雷貫耳。于是，我決定今年就去浙江轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我們就向浙江進(jìn)發(fā)，每當(dāng)我到一個(gè)地方，那里的人們就可以找到我來過這兒的痕跡：我經(jīng)過大海，大海上就會(huì)掀起一陣陣洶涌的巨浪，少說也有幾米之高；我經(jīng)過樹林，樹林里的樹木就會(huì)東倒西歪，或連根拔起，或根折莖斷……慘不忍睹：我經(jīng)過山鄉(xiāng)小村，村子里就會(huì)一片狼藉，不是房頂?shù)耐咂晃掖瞪咸炜仗瑁褪翘锏匮蜎]，稻谷等糧食都濃濃地浸泡在水中。所以，一路上聽到我名字的人都會(huì)心驚肉跳。經(jīng)過無數(shù)的地方，我終于來到了浙江省舟山市的定海城區(qū)。
我們來到了定海的港口，只見一只只船都整整齊齊地排在海邊。鐵錨都拋了下去，粗大的麻繩都拴在了海堤上。我們鼓起腮幫子一陣猛吹，但那些船只都只是搖搖晃晃沒有多大的變化。我們又來到了海塘邊，但人們也已經(jīng)建起了百年一遇的大堤。海塘外是驚濤駭浪，可海塘內(nèi)卻是紋絲不動(dòng)。我們?nèi)ヒ凰W(xué)逛，但旗幟已經(jīng)下了桿，沒了蹤影，盆栽都搬進(jìn)了教室，樹木都用粗大的大木頭牢牢地固定在了一起，教學(xué)樓需要加固的地方都已經(jīng)修好了。我們一陣猛吹，但還是一點(diǎn)效果都沒有，我們深深地感到現(xiàn)在的人們防臺(tái)意識(shí)是越來越高了！
雖然我們臺(tái)風(fēng)的形成和登陸有壞處，但也有不可磨滅的好處：如果人們可以利用我來發(fā)電，那么全世界的人們都會(huì)得到光明。如果那個(gè)地方正好干旱或缺水，那我們的到來就可以使這個(gè)地方帶來充沛的水量。
哈哈！我又回到自己的老巢“練功修養(yǎng)”準(zhǔn)備明年重整旗鼓，東山再起！
小學(xué)臺(tái)風(fēng)篇七
為切實(shí)保障學(xué)校師生員工的生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，最大限度地減少臺(tái)風(fēng)造成的損失，現(xiàn)根據(jù)《岱山縣防御臺(tái)風(fēng)預(yù)案》，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的防御臺(tái)風(fēng)方案。
1、學(xué)校各部門密切關(guān)注臺(tái)風(fēng)動(dòng)向。
2、學(xué)校各部門加強(qiáng)對(duì)各自防御對(duì)象的檢查，對(duì)檢查出的各類隱患，及時(shí)處理。
3、抗臺(tái)小組組長(zhǎng)根據(jù)臺(tái)風(fēng)的動(dòng)向發(fā)布“抗臺(tái)準(zhǔn)備等級(jí)”的命令。
1、組長(zhǎng)發(fā)布“二級(jí)準(zhǔn)備”命令。
2、安排好值班人員，并將值班人員的'名單、聯(lián)系電話上報(bào)局機(jī)關(guān)。
3、各部門做好重點(diǎn)部位的防御措施，特別是加強(qiáng)對(duì)課件中心、多媒體教室，電腦、空調(diào)、程控電話以及線路等管理、巡查，確保重要設(shè)備的防護(hù)工作。
1、組長(zhǎng)發(fā)布“一級(jí)準(zhǔn)備”命令。
2、學(xué)校抗臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)小組全體人員到位，各自到自己的崗位值班。同時(shí)隨機(jī)抽調(diào)部分教師補(bǔ)充抗臺(tái)力量。
3、總務(wù)處安排好相應(yīng)的搶險(xiǎn)物資和搶險(xiǎn)工具，如必要的手電筒、雨衣等。
4、抗臺(tái)防汛期間，總務(wù)處及時(shí)向校長(zhǎng)室報(bào)告災(zāi)情。
1、組長(zhǎng)發(fā)布“臺(tái)風(fēng)警報(bào)解除”命令。
2、對(duì)學(xué)校所損壞的校產(chǎn)設(shè)施、設(shè)備等，組織相關(guān)人員及時(shí)搶修，確保學(xué)校盡快開展教學(xué)工作。
3、總務(wù)處做好受損記錄和統(tǒng)計(jì)，上報(bào)校長(zhǎng)室，然后校長(zhǎng)室上報(bào)局機(jī)關(guān)。