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    最新新學期學校的工作計劃和目標實用(7篇)

    時間:2025-05-13 作者:儲xy

    時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

    新學期學校的工作計劃和目標實用篇一

    為進一步做好學校安全保衛工作,提高學校安全防范能力,保障廣大師生的人身安全,維護學校正常教學秩序,現制定本學期安全工作計劃。

    學校安全保衛工作事關千千萬萬家庭的幸福,事關穩定大局,不能有絲毫松懈,不應有一刻麻痹。全校教職員工要進一步增強做好學校安全保衛工作的責任感和緊迫感。牢固樹立安全穩定是第一責任的觀念,把安全保衛工作落實到學校各項工作中,形成學校主體負責、校內外齊抓共管、師生員工積極參與的學校安全保衛工作格局。

    校長是學校安全保衛工作的第一責任人,分管負責人是直接責任人,其他負責人對分管范圍內的安全保衛工作負責。進一步加強學校安全保衛機構建設,落實人員編制,充實工作力量,明確工作職責,加強對學校安全保衛工作的監督、檢查、指導。在東、西校區分別配備專職工作人員,負責各學部的安全保衛工作,維護學校正常的教育教學秩序。細化分解學校安全保衛工作責任,建立覆蓋所有環節的責任體系,做到職責明確,責任到崗,任務到人。每月至少召開一次安全保衛工作專題會議,分析情況,排查問題,制定改進措施。把安全保衛工作與教學活動同檢查、同考核、同獎懲。把安全保衛工作經費納入年度預算,保證學校安全保衛設施建設和器材配備按時到位。

    學校進一步門衛設點接談和校外人員入校登記、驗證制度,禁止無關人員和校外機動車輛進入校園,禁止將非教學用易燃易爆物品、_、動物和管制器具等帶入校園。要建立校內安全保衛定期檢查制度,定期對建筑物、設施、設備等進行檢查,并做好檢查記錄,對查出的隱患及時進行整改。嚴格落實值班、巡邏和領導帶班制度。建立安全保衛信息通報制度,將規定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況、學生身體和心理異常狀況等信息,及時告知監護人。進一步完善住宿生安全保衛管理制度,配備專人負責住宿生的安全保衛工作,夜間要對學生宿舍進行巡查。進一步完善安全保衛責任制度和責任追究制度、校內外大型活動審批制度、安全保衛工作考核獎懲制度。

    積極配合有關部門加強對學校周邊環境的綜合整治,嚴厲打擊針對學校和師生的違法犯罪活動。主動與_門聯系,切實加強學校及周邊交通秩序的管理工作。在臨近道路的學校門口,設置明顯的警告標志,劃出人行橫道線。上學和放學期間,安排值日老師和保安在學校門口附近值勤,疏導師生有序出入,確保門前暢通,秩序井然。要配合有關部門加強對學校周邊各種文化、娛樂、商業經營場所的管理,維護學校及周邊良好的治安秩序和文化環境。

    定期在全體師生中進行防火安全教育,按《消防法》的要求,做到人人自覺履行維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務。要做到人人知道火警報警119,人人知道消防自救常識和安全逃生技能。學校配備專人負責消防工作,做到定期檢查、維護,保證設備完好率100%,疏散通道要保持暢通,保證安全疏散指示標志明顯、應急照明完好。

    易燃、易爆的危險實驗用品,做到專門存放、專人保管,在室內必須有沙池、滅火器等。在利用易燃、易爆化學品做實驗時,教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項,并指導學生正確使用,防止火災等事故發生。學校圖書館、實驗室、機房等場所嚴禁吸煙和使用明火,下班后工作人員要及時關好門窗,確保安全。加強對消防栓、防火器財等消防設施的管理,加強對用電安全的檢查,電工必須經常對校內線路、器材進行排查、檢修,防止因線路老化、故障等引起火災。定期舉辦消防演練及突發火災情況下的學生緊急疏散演練,增強師生員工的逃生技能和自救能力。

    嚴格按照《中小學公共安全教育指導綱要》的要求和省、市規定,做到計劃、教材、教師、課時、要求“五落實”。要采取多種形式,有針對性地對學生集中開展安全教育,尤其要對學生進行緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育。聘請一名法制副校長或法制輔導員,定期為師生開展安全和法制教育,不斷增強廣大師生員工的法制觀念、安全保衛意識,提高自我防范、自我保護能力。

    完善學校安全保衛的應急預案,成立應急工作領導小組和應急工作隊伍,落實應急保障措施,進一步提高應急處置能力。

    根據學校安全保衛工作面臨的新形勢,不斷加大平安校園創建工作的力度,特別是涉及學校安全保衛方面的要求要提高標準,加快實施進度,“三防”建設力爭近期到位。平安校園創建的其他任務應按序時進度,能快則快,能早則早,強力推進。平安校園的創建既要堅持標準和質量,又要提高比例和數量,爭取提前完成創建任務。

    新學期學校的工作計劃和目標實用篇二

    根據學校的總體要求與東儀路的具體情況,我們的宗旨就是:為了一切學生,此時一切為了學生,為了學生的一切,為了學校的一切,讓每位學生學的滿意,生活的順心,讓每一個員工工作的順心,讓每一位師生把學校當做自己的家園。

    二、工作原則

    愛崗敬業,忠于職守,做到:一心為學校著想,一心為家長

    1)堅持原則,秉公辦事,以身作則,率先垂范。

    2)堅持要忠于職守,盡心盡力,盡職盡責,認認真真,扎扎實實,兢兢業業,一絲不茍的出色的完成每一項工作。

    要大刀闊斧,勇于創新,積極進取,又要如履薄冰,周密細致,穩扎穩打。

    4)要時刻警示自己與同志,“今日工作不努力,明日努力找工作”,要精誠團結,同心協力,共同努力,密切配合,集思廣益,博采眾長,為振興仁民教育,發展仁民教育,創新仁民教育作出自己的貢獻。

    三、部門設置與管理任務

    東儀路校區設置有中補部、高中部、高補部、藝術部,校區部門較多,管理模式各有不同。針對這種形式,東儀路校區從管理上分頭治理,采用部門自治,權力下放,各自負責責任制。從學校的整體上,本校區計劃設置教務處與學生處,分頭管理教學與學生日常行為的管理與檢查,加大管理力度。在班級設置上,中補計劃開設10個班級,高一開設6個班級,高二開設2個班級,高補開設6個班級,藝術開設14個班級,各班級的班主任必須進行嚴格的培訓,進行管理每日常規的學習,使所有的老師都能盡職盡責的搞好自己的管理與教育教學工作。

    四、抓好常規管理,促進教學工作,提高教學質量

    1、創建和諧、有力的管理教師隊伍

    1)建立和諧、有力的管理教師隊伍就是學校發展既必要而且重

    作精神,全力以赴的做好自己的本職工作,加強老師與老師、學生與老師、學生與學生、家長與老師之間的溝通與交流。

    2)創建和諧有力的班級管理,形成以班主任為核心,科任老師共同參與的班級管理模式,班主任主動協調好各科之間關系,讓每一位老師都有管理的責任。在班級管理中,班主任應該做好師生之間的橋梁作用,配合教師搞好管理,杜絕教師只教不管,與任課教師及時處理班內問題,杜絕班主任與任課教師兩張皮。

    3)營造和諧的師生關系, 形成教師勤教,學生勤學;學生敢問、善問,教師善誘、善導的真情流動的師生關系。

    2 強化教學管理,促進教學質量的提高

    1)抓好教學日常管理, 向備課要質量,向課堂要效果、向訓練要成績。針對學生的特點,要求科任老師從學生進校開始規范學生的答題行為,幫助他們培養良好學習習慣和科學的學習方法,對學生有問必答,有錯必糾。

    班級迅速確定臨界生,讓教師力促臨界生,確保尖子生。針對學生的短腿科目,與家長及時聯系抓好一對一的補救工作。另外,老師應該對學生的平時表現認真觀察,及時處理問題,特別就是思想問題。

    3)強化任課教師的備課職責,各學科要有詳細教學計劃與復習方法策略。把握教學目標,分階段制定教學要求,及時調整自己的教學方法,合理調整進度和難度,定期檢查落實情況。各學科要注意限時訓練、階段訓練、隨堂測驗,在夯實基礎的同時也重視能力的提高。

    4)堅持教師教學情況記載、反饋制度。學校主管領導應對學生的意見及時反饋予任課教師,督促老師及時調整自己的教學方法,與學生進行交流,解決問題。對存在問題較大的老師,此時學校應及時進行調整,避免給學校造成不良的影響。

    五、加強交流與學習

    1、建立健全有力的學習機制,加強校際之間、兩校區之間的學習互助活動。在長期的交流與學習之中取長補短,及時調整與改正自己,使自己在各方面達到更加完善。

    2、制定各項管理制度,做到有規可行

    學校各處室聯系,不能擱置一邊。確定周一全校例會制度,周五班主任例會制度,此時從學生與老師的思想工作上加強統一,統一認識,統一思想,統一管理。學校的各項例會必須有準備,有內容,有思想,有作用,不開無準備之會。班會必須有實效,有教案,班級問題處理必須有結果。

    2)抓好教師的教學工作,在教師提供教學計劃的同時,此時必須抓好教學計劃的落實工作。班主任與教學主管領導認真聽取任課教師的課堂教學,明確老師的進度,進行教學進度的對比。對課堂教學中出現與教學無關的事情時,及時給予指正,確保上課質量。

    3)重視教學常規,加強教學管理,提高教學質量。積極抓好課堂教學與考練的工作,認真進行教學質量的分析。特別就是每次月考或者統考之后,班主任應該及時對班級學生的成績進行整體上的分析,尋找出上下幅度較大學生的問題所在,及時調整學生的心態。另外,從班級整體出發,尋找治理班級的好方法。針對每次考試的成績,進行班級經驗交流會。特別對部分學生進行面對面的交流,確保學生成績的提高。

    4)抓好一對一的輔導與晚補工作。對各班的弱科學生應及時與其家長聯系,征得家長同意,積極參加文化課的補習工作。各班主任必須對班級學生進行質量跟蹤,幫助學生及時解決學習上的任何問題。對成績提高較慢的學生,老師應做到有耐心,有愛心,有信心,讓學生對學習充滿信心。

    新學期學校的工作計劃和目標實用篇三

    是孩子接受教育的第一所學校,而父母則是孩子的第一位老師,也是孩子最親近的終身教師。家庭教育是人類一切教育的起點和基礎。“教先從家開始”,家庭教育不僅關系到少年兒童的健康成長和千家萬戶的幸福,而且關系到國家的未來和社會的發展。家庭教育是整個教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質量,才能提高學校教育質量。開辦家長學校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針,政策及改革發展趨勢;講授中學生生理、心理知識,探討家庭教育正確方法;改善家庭教育環境,使家長掌握教育科學知識,樹立新穎“教學觀念”;交流家庭教育成功經驗,從而使家庭教育與學校教育形成合力。

    二、主要工作

    1、領導重視、計劃落實。成立以校長為首的家庭教育工作領導小組,及時制訂家長學校教學計劃。

    3、講授科學家教方法。積極開展理論學習,做到理論聯系實際。努力提高家長學校教師的教學水平,提高辦學品位。

    4、請家長探討教育孩子的正確方法,傾聽家長意見,改進學校工作。

    三、參加對象全校所有在校學生的家長。參加者應達60%。

    五、教學內容和日程安排

    第一講:20__年3月,開學典禮。理論學習、形勢教育、家教方法、家教內容等。

    第二講:20__年5月,農村初中生畢業前培訓與合理分流。

    第三講:20__年9月,家庭教育與學校教育。

    1、做好家長學校的前期準備工作。密切聯系雙安鄉黨委政府及各村委會,精心組織安排,使家長學校成功開辦,辦出特色。

    2、學員點名制度:原則上各年級學生的家長都要參加家長學校學習。家長接通知后要按規定時間準時到校,在班主任處報到注冊。

    3、分發雙安中學《家長學校工作計劃》、《學員守則》和《優秀家長評比條件》等計劃制度,要求家長加強自wenmi.身修養,嚴格要求自己,以身作則,給孩子做出榜樣,努力塑造好家長形象。

    4、結業考查制度:一輪學習完畢,學校將對家長的學習情況進行考查,使家長掌握必備的家庭教育知識,科學地教育子女。

    新學期學校的工作計劃和目標實用篇四

    敬愛的老師,親愛的同學,大家上午好!

    在這陽光明媚的金秋時節,我們又迎來了新學期的開學典禮,新學期,新起點,新打算,新收獲,新學期是我們人生里程碑上又一個加油站。在此,我代表學校黨總支和校長室對大家表示熱烈的歡迎,并祝同學們新學期順心如意、學業進步、平安吉祥,祝同志們身體健康、工作順利、家庭幸福!

    過去的一學期記錄著每一個____人的辛勤,蘊含著我們的智慧:校園硬件建設進一步發展,教育教學質量全面提升,課堂改革不斷深化,愛心助學工程享譽鹽阜大地。今天,新的學期開始了,新學期新起點,鼓舞人心;新目標新征程,催人奮進。今年是總目標實施的第一年,我們還將迎來____中學建校15周年大慶。我們____人一定要有新的思想境界、新的目標追求、新的精神面貌、新的得力措施,開創學校改革與發展的新局面,譜寫從教、求學生涯新的華彩樂章!

    在此,我謹向大家提幾點希望:一、希望各位老師牢記“德高為師、身正為范”,真正做到“愛校如家、愛生如子、愛書如寶”,全身心投入到教學工作中去,力爭__屆初、高三再創佳績。二、希望全體后勤工作人員繼續為師生們貢獻優質的服務,一起分享學校發展的每一點喜悅。三、希望同學們真正做到“熱愛學校、敬愛老師、關愛同學”,珍惜青春,努力學習,天天向上。四、希望各班級、各年級在日常管理中繼續狠抓“安全、文明、衛生、節約”,讓“講文明、講衛生、講安全、講節約”變為每位師生的實際行動,讓____校園成為真正的安全、文明的樂園。

    老師們、同學們,輝煌的__年上半年已經過去,我們無愧于已邁出的每一個腳步、流下的每一滴汗水。“凝心聚力謀發展,創新興業迎校慶”是新學年新學期總的要求。愿你們以昂揚的斗志、奮發的精神、十足的信心,全身心地投入到新學期的教、學與實踐中去。鮮花會為你們而盛開,掌聲會因你們而響起。我們的明天,我們____市____中學的明天會更加美好!

    新學期學校的工作計劃和目標實用篇五

    我是來自本屆學生會的寢管部部長,很榮幸這次代表部門作本學期的年終工作匯報!

    從開學到現在,寢管部一直是在學習、完善中前進,一路走來也遇到了各種這樣的問題,但總是能在團委的領導以及部員積極努力下得到及時解決。本屆學生會寢管部以“重視寢室常規管理工作”、“重視寢室衛生管理工作”、做好寢室黑板報的宣傳工作為主,開展本學期工作.我們的工作依然很辛苦.但是我們無怨無悔,我們的干部勤勤懇懇的做著,犧牲自己休息的時間,努力、認真的檢查著每一間寢室.當然,我們的工作也離不開系部領導、輔導員老師、院學生會干部的關懷、極力支持和嚴格要求.更離不開我們部門各個班級同學的配合和學生會同學的辛苦付出.作為本屆學生會寢管部的部長,我忠心的向你們說一聲:謝謝!

    (1) 立足常規,做好本分工作

    這個學期我們主要的工作也就在每周三、周日晚上的查寢工作、還有每周四的檢查寢室衛生的工作.本學期學期由于人數的增加,我們的寢室也隨著增多了.這無由也增加了我們的工作力度,我們的寢室大概分配在校內12#、13#、14#、新建,校外東樓、北樓,我們的人員分配涉及到每個樓層,并安排一個負責人,確保每周能夠保質保量的完成任務。

    (2) 完善內部管理機制,促進學生會不斷發展

    事物是不斷發展的,只有不斷學習與創新,才能適應時代發展的要求!由于寢管部尚處于發展時期,各項規章制度仍然不夠完善,所以我們根據實際情況,不斷提出新要求,完善原有制度,實現學生機構管理的制度化,使寢管部的工作有法可依,有章可循;此外,還不斷深化改進內部工作機制,如分工合作制,很好地優化分工,充分發揮部門每一位成員的潛力,使得大家在工作過程中既感到充實又沒有負擔,同時,大家也可以互相學習,集眾人智慧于一體,共同把工作做好。

    (3) 舉辦特色活動,豐富校園生活

    本學期我院提出“第二課堂帶動第一課堂”的號召,為了響應這一號召,豐富學生課余生活,我寢管部聯合女生部、生活部舉辦了“寢室文化設計大賽”。首先在宿舍樓前舉行了一次簽字儀式,同學們積極參與,形成比較好的影響,為活動的正式開展打下良好基礎。活動重點是對宿舍內部的檢查,包括衛生、室內設計。本次活動中,評出了一系列優秀的寢室,并且在學生當中做了宣傳,以鼓勵和倡導同學們能創造優秀的寢室文化,營造良好的寢室環境。

    (4)工作的經驗與不足

    在肯定成績的同時,我們也清楚的看到自身存在的不足,如:(1)活動過程中人員安排的合理性和組織協調性仍須進一步完善;(2)活動過程中出現的各種突發事件,如相機電量不足等,應該要有兩手準備,以防萬一;(3)面對校內校外開展工作帶來的不便之處,我們須要進一步加強協調與交流。 (4)檢查宿舍時,遇到與同學產生矛盾等問題,處理的不夠成熟。

    成績屬于過去,奮斗成就未來。我們將會一如既往地做好本職工作,以服務同學的精神迎接新學期的工作,自強不息,開拓創新,穩中求進,以飽滿的精神迎接各項新的挑戰,用心做好每件工作,精益求精,為實現創建一流學生會的目標奮進。

    新學期學校的工作計劃和目標實用篇六

    轉眼間兩個月的暑假結束了,學校新的學期也即將開始了。在新的學期中,我們學校還將會繼續上學期的教學思路,繼續上學期優秀的教學經驗。在上學期的最終期末測驗中,我們學校的教學成績取得了長遠的進步,這是值得我們去總結的。在新的學期,我們將會繼續堅持下去,相信我們學校會在秋季新學期取得更大的進步!

    一、指導思想:

    全面貫徹黨和國家的教育方針,全面推進素質教育。認真貫徹落實縣教育局基礎教育工作精神,以課程改革為中心。充分利用九年一貫制的優勢,整合教學資源,更新教學理念,優化教師教學行為,實現學生學習獨立性,培養學生良好的學習習慣和創新能力。努力提高教育教學質量。

    二、工作目標:

    加強教學流程管理,提高教學效益。在教學管理上,以課堂質量評價的深入實施為重點,以加強流程管理為手段,以骨干教師的示范作用為引領,以營建和諧教學氛圍為紐帶,以促進師生發展、提高教學質量為最終目標。

    三、方法與措施:

    (一)抓好畢業班教學工作。

    教學質量是學校的生命線。六年級和初三教學要結合實際情況,有針對性的制定各學科的教學工作計劃,必須做到切實可行而且高效。要注意把握幾個環節:教師要做到精講和精心備課,選擇最佳的教學方法,注意學生的個體差異,注意指導學生的學法;練習應精練,講評習題要及時解決學生暴露的問題,讓學生自己去進一步思考,自己找到正確答案。同時要協調好抓基礎與提高能力的關系;教學與注重學生情緒心態的關系。切實提高和培養學生的分析問題、解決問題的能力。

    1、鼓勵教師絡技術和遠程教育應用技能,并利用多媒體課件進行授課。

    (三)抓好師資隊伍建設

    教學成敗的關鍵在于教師,課改進展如何,關鍵又在于教師,因此,抓好教師隊伍建設,提高全校教師的整體素質是非常重要的。

    1、結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作,創造機會給他們壓任務,讓他們挑擔子,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力。

    2、鼓勵并督促教師注重理論學習,自覺學習教育教學理論,并加強學校內教師間的相互聽課。

    新學期學校的工作計劃和目標實用篇七

    本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,根據幼兒的個體差異做出不同幼兒不同對待的教育理念,讓幼兒養成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發展。

    認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發展。

    two 保教工作

    以《規程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規,增強幼兒體質,做好品德教育工作,發展幼兒智力,培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。

    1、保育工作

    督促生活教師搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置,為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

    培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養,學習做一些力所能及的事細心呵護幼兒成長。在日常活動中細心關注孩子的精神面貌,發現問題及時處理。

    積極配合婦幼保健所,衛生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

    2、教育教學工作

    尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據各班幼兒的興趣和發展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,制定好每月、每周教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,本學期在各班都開設了英語教學,讓幼兒得到全面發展。

    充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當的表揚,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。

    繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

    在游戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

    重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

    繼續培養幼兒勇敢大方自信自強的精神,并一如既往的貫徹以舞蹈與美術為中心教學的特色園。

    結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多:教師節、中秋節、國慶節、元旦節等,我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展愛祖國、愛家鄉創新主題親子活動;結合元旦開展迎新年親子活動。

    three 環境創設

    1、暑假對操場進行了全面的改造

    寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造,創建一個煥然一新的幼兒園。

    2、區域環境建設:

    各班要創建自己的特色,以幼兒參與為主,培養幼兒能力為主,展示幼兒才藝為主。

    3、人文環境:

    重高品質溝通,以互相學習和分享的心態交往,以欣賞的眼光看自己的同事,促大家共同進步和成長。公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則,以孩子的長遠發展為基礎,共同培育幼兒。

    four 安全工作

    我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。

    在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

    five 家長工作

    做好家長工作,提高家園共育育的效果

    1、根據班級具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

    2、認真填寫家園聯系冊,使其充分發揮橋梁作用。

    3、利用早晚接送幼兒的環節,及時與家長溝通。

    4、通過家訪、電訪和微信、美篇等形式與家長保持密切聯系,及時交流幼兒的生活學習情況,向家長推薦優秀的網絡文章。

    5、定期開好家長會,提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對各班級工作的支持與配合。

    6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教育同步。

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