教師總結是教師不斷提高自身教育教學能力的重要手段之一,是教師專業發展的必備素質。小編整理了一些優秀教師的總結經驗和方法,希望對大家有所啟發。
農村小學教師的工作心得和總結(實用15篇)篇一
在工作中,我注重加強理論學習,全面提高思想政治素質。在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致,以一名合格的黨員標準,愛崗敬業,認真、專心做好每一項教育教學工作,關心學生成長。同事之間團結和睦。思想上能夠與時俱進,時刻以黨員的標準嚴格要求自己,力求在工作、生活中處處起模范作用。
根據我的學習體會,對個人存在問題進行了更深層次的剖析,存在的不足主要有:業務水平達到一定高度后,有前行滯緩的現象。尤其,上完課身心俱疲,有些茫然,暫時失去了業務水平提升新的目標,加之身體欠佳原因,造成了在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,會抱有回避心態。教科研這一塊缺乏繼續向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。缺少了以往韌勁。
對于存在的不足,我決心抓住這次創先爭優活動的大好機會,加強學習,拓寬思路,采取措施,狠抓落實,用創先爭優的正確理念為方向引導和促進各項工作順利開展。
第一、在轉變教育觀念上見成效。
我還要繼續認真學習創先爭優的本質核心,要自覺對照創先爭優的要求,進一步解放思想,檢查梳理自己的思想觀念,破除各種不合時宜的思想觀念,使思想更加符合創先爭優的要求,內化于心,踐之于行。
第二、在提高自身素質上見成效。
因循守舊,墨守成規,是辦不好人民滿意的教育的。要把教育辦得人民滿意,就必須與時俱進,開拓進取。作為一名黨員必須帶頭竭盡全力,傾力前行,有一份熱發一分光。最平常之事、最關鍵之處、最困難之時也許正是考驗自己黨性原則和思想境界的時候;只有勤勤懇懇,發奮工作,光明磊落,堅持真理,保持良好心態,不氣餒,不退縮,不自暴自棄,不怨天尤人,一如既往,為黨和人民的教育事業奮斗不止,才能得到組織認可、社會認可和群眾認可。此外在業務水平提升上我應秉承學無止境,更上一層樓的精神。活到老學到老,并充分發揮中年教師的輻射帶動作用,帶動身邊的年輕老師一起整體提升業務水平。
在今后的階段,我將進一步深入學習,鞏固學習成果。進一步排找自身存在的問題,認真剖析問題,并在實際教育教學工作中,身體力行實踐黨員“五個帶頭”,克服自身缺點,爭優創先。
農村小學教師的工作心得和總結(實用15篇)篇二
一轉眼,一學期的教學又告結束。回顧一學期的語文教學工作,我感嘆良多,點滴作法涌上心頭,存在的問題還需努力解決。我思考一二,做以下的總結。
一、狠抓基礎知識和技能。
由于我是在這學期接的這個班級,因此,我對這些學生不熟悉,不知道班級學生的具體優點和缺點。為了讓學生的基礎知識和基本技能學扎實,我在充分了解學生的優缺點的基礎上對癥下藥,因材施教,不斷提高學生的知識水平。比如,在書寫方面,我大力強調規范性,要求書寫整齊,字跡工整,并努力克服錯別字,有些學生對于寫過幾遍的字也會寫錯,如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字,又如“拔”和“撥”字,學生總是分不清是“撥打”還是“拔打”,“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進行了大力更正,反復默寫和抄寫。又如,對打比方的造句,對各種句式的變換,對病句的修改,對生字新詞的理解運用,對近、反義詞的積累等,我都逐一進行講解或強調,對這些問題加大做題的數量,以提高學生的基本技能和寫句子的能力。
二、靈活處理教學方法。
根據新課程改革的精神,學生的學習要體現自主、探究、合作。因此我在教學中根據學生的學習情況靈活調整課程內容,以求學生能盡興地表達自己的看法,完成自已的探究,真正體現自主性,使學生始終保持一種自我探究的學習勁頭,但教師自己也必須對自己的教學方法加以探究,不斷更新自己的教學思想和教學觀念。在教學中,我時時保持以讀代講,多讀多想,自主感悟,常常鼓勵學生各抒已見,使學生們盡情發表自己的看法,并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習積極性,收到了顯著的教學效果。例如:我上課時經常讓學生自主想問題,自己解答,并且讓他們分組討論交流,人人做到參與,人人思考。
三、指導學生學習方法。
俗話說,“磨刀不誤砍柴功”。方法對于學習來說是最重要的。搞好了學習方法的指導,對提高學生學習成績是有很大的好處的。為什么有的同學老是玩,可成績卻不錯呢?我們常常強調上課專心聽講,及時對知識進行鞏固,然后還要及時復習。但是我覺得思考才是最關鍵的有人說,聰明與否,在于是否思考。我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學,也是一種良好的學習方法。其實學習方法有很多,只要是有用的,都可以試試。
四、做好扶優轉差工作。
學習基礎較好的學生,在學習中往往是非常輕松的,而成績差的學生卻常常來不及。這又是一個讓我們老師要思考的事情。對于這類問題我常常用的方法就是在作業中使用分級制度,在不影響大家的學習的前提下,對有些學困生進行再次鞏固基礎知識,并且利用課余時間進行當面教學。通過一學期的實踐,我覺得這方法十分有效,以后還可以進行利用這種方法。
五、突出章節過關,拓展知識視野。
本期的教學內容,分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后,我都進行檢測,針對學生存在的知識點問題,及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育,使之掌握。
語文教學必須重視積累運用,只有學生對知識有了一定積累之后,才能運用。為了拓展學生的知識視野,我開展了一系列的語文活動。
農村小學教師的工作心得和總結(實用15篇)篇三
我熱愛講臺,熱愛教師這個神圣的職業,并會繼續披荊斬棘勇往直前。農村小學教師工作總結如下,快隨本站小編一起來了解下。
這一學期,我有許多收獲!
我接受了領導的安排,到省參加了十多天的農村小學美術教師培訓學習。這十多天的培訓是扎實有效的,使我增長了不少的見識,此次培訓是我踏上教壇以來最為正規、全面、實用的一次。我非常珍惜這次機會,自始自終都在學習中全神貫注地聽,一絲不茍地記筆記,大膽主動地向大師討教,積極誠摯地與同行交流。名師們那謙遜嚴謹的教學態度,先進科學的教學理念,全面實用的教學內容,一路引領我走出“山重水復疑無路”的窘境,獲得“柳暗花明又一村”的驚喜。更讓我認識到課改不是紙上談兵,不是耍花架子,更不是裝模作樣。一次次的聽課學習,我的認識在不斷提高,思想在不斷更新,參與課改的信念愈發堅定,帶著空空的求知背囊欣然而來,裝著豐厚的先進理念而歸,我的內心滿是豐收的喜悅和誠摯的感激。
開學伊始,許多教師因為學校公有制的轉變辦起了各類補習培訓班,而我響應學校領導的號召,弘揚高尚師德和奉獻精神,做個優秀的人民教師,自始自終沒辦任何補習班,并和全校教師一起學習了《鄧叢新楷模教師的先進事跡》,寫下了學習材料。本期我擔任了六年級七個班、二年級四個班的美術教學工作。根據兩學科的特點我認真鉆研教材,扎實努力工作認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的'教學水平和思想覺悟。
本期我還擔任了美術教研組長,制訂教研計劃,帶領全組的教師學習新課標教學理論知識,組織聽課評課活動,積極參與了學校十五屆教研活動。執教了公開課。
在工作中我始終以主人翁的精神奉獻在三尺講臺,數學教師有事請假,我接替了他的教學工作,一個人干兩個人的工作,在代課的日子,我幾乎變成了“工作狂”,從早晨出門到放晚學,我基本上撲在了工作崗位上,全天四到五節課,中午短暫的休息時間利用批改作業,晚上在家閱讀備第二天的課。那個班的孩子與我熟了,學習狀態積極,成績有所進步,在幾次單元檢測中明顯看出了進步。
我熱愛講臺,熱愛教師這個神圣的職業,并會繼續披荊斬棘勇往直前。本期工作順利圓滿完成,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”在下一學期的工作中戒驕戒躁,各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕,領導欽佩目光的認同!
農村小學教師的工作心得和總結(實用15篇)篇四
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回顧這一學期,有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個總結,借以促進我今后工作的進一步提高。
一、加強學習,不斷提高思想業務素質。
這一學期,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應社會發展的需要,適應崗位競聘的需要。一學期來,我還積極參加各類學習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養。同時,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
“學海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展,知識的更新,也催促著我不斷學習。所以,本學期,除了積極參加政治理論學習外,我還積極進行業務學習,提高自己的工作能力和業務素養,使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡,認真學習課程改革相關理論,學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習,讓自己樹立了先進的教學理念,也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創新,認真開展教學、教研工作,教育教學是我們教師工作的首要任務。
我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應該盡力去作好本職工作,特別是教學工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高教學質量。總之,不管在課堂教學中,還是在課外輔導中,我都以培養學生能力,提高學生的成績與素質為目標,力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學校其他工作。
我在工作之余,把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的.問題。
四、加強反思,及時總結教學得失。
反思本學期的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、對數學教學的理論學習還不夠深入,需要進行反思,教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。
3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來,開創新的天地。
鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1、加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練,注重對學生能力的培養。
2、對后進生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華,一份秋實,在本學期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。
農村小學教師的工作心得和總結(實用15篇)篇五
這一學期,我有許多收獲!
我接受了領導的安排,到省參加了十多天的農村小學美術教師培訓學習。這十多天的培訓是扎實有效的,使我增長了不少的見識,此次培訓是我踏上教壇以來最為正規、全面、實用的一次。我非常珍惜這次機會,自始自終都在學習中全神貫注地聽,一絲不茍地記筆記,大膽主動地向大師討教,積極誠摯地與同行交流。名師們那謙遜嚴謹的教學態度,先進科學的教學理念,全面實用的教學內容,一路引領我走出“山重水復疑無路”的窘境,獲得“柳暗花明又一村”的驚喜。更讓我認識到課改不是紙上談兵,不是耍花架子,更不是裝模作樣。一次次的聽課學習,我的認識在不斷提高,思想在不斷更新,參與課改的信念愈發堅定,帶著空空的求知背囊欣然而來,裝著豐厚的先進理念而歸,我的內心滿是豐收的喜悅和誠摯的感激。
開學伊始,許多教師因為學校公有制的轉變辦起了各類補習培訓班,而我響應學校領導的號召,弘揚高尚師德和奉獻精神,做個優秀的人民教師,自始自終沒辦任何補習班,并和全校教師一起學習了《鄧叢新楷模教師的先進事跡》,寫下了學習材料。本期我擔任了六年級七個班、二年級四個班的美術教學工作。根據兩學科的特點我認真鉆研教材,扎實努力工作認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
本期我還擔任了美術教研組長,制訂教研計劃,帶領全組的教師學習新課標教學理論知識,組織聽課評課活動,積極參與了學校十五屆教研活動。執教了公開課。
在工作中我始終以主人翁的精神奉獻在三尺講臺,數學教師有事請假,我接替了他的教學工作,一個人干兩個人的工作,在代課的日子,我幾乎變成了“工作狂”,從早晨出門到放晚學,我基本上撲在了工作崗位上,全天四到五節課,中午短暫的休息時間利用批改作業,晚上在家閱讀備第二天的課。那個班的孩子與我熟了,學習狀態積極,成績有所進步,在幾次單元檢測中明顯看出了進步。
我熱愛講臺,熱愛教師這個神圣的職業,并會繼續披荊斬棘勇往直前。本期工作順利圓滿完成,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”在下一學期的工作中戒驕戒躁,各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕,領導欽佩目光的認同!
小學教師年度工作總結|小學教師年終工作總結|小學教師個人工作總結。
小學教師年度工作總結|小學教師年終工作總結|小學教師個人工作總結。
農村小學教師的工作心得和總結(實用15篇)篇六
在這一學年度的工作中,我能夠貫徹國家的教育方針,遵守。
規章制度。
嚴格執行學校教學計劃完成教育教學工作任務。遵守《職業道德規范》做到依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。現就本學年的工作小結如下:
一、做到了嚴于律己,以身作則,為人師表,時刻注意自己的言行舉止(做到語言文明,待人禮貌,舉止端莊,衣著樸實,儀容整潔)使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率,給學生樹立一個好的榜樣。教師是學生的榜樣,一言一行都會影響學生的成長,必須言傳身教相結合。在具體的教學實踐中,我始終把師德放在第一位,對學生熱心、耐心、貼心,不歧視學生,對學生一視同仁,發現學生進步之后,及時表揚,激發學生的榮譽感,并且嚴格約束自己的言行,因為我深知“身教重于言教”,“為人師表”是多么重要。
二、做到了關心、愛護全體學生,尊重學生人格,從不體罰學生,促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。既是學生的老師,又成為了學生值得信任的朋友。作為班主任,我結合教育教學的特點,將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動的全過程中,幫助學生逐步樹立正確的人生觀和價值觀,促進學生全面發展。一旦發現有學生的思想出現問題,及時找他談心,糾正他的一些不良思想和行為。一旦有學生生病了,馬上帶他去校醫室看病,或請家長過來接孩子回去看病。
三、在提高自身思想政治覺悟的同時,加強教育教學專業理論和業務學習,不斷提高教育教學業務水平。認真參加科組教研活動,和同事一起學習和探討專業知識以及教學的新觀念、新思想,并把這些新的教學方法運用到教學中去。
四、遵守國家法律法規,熱愛學校,遵守學校規章制度。從不遲到或者早退,有時候生病了也能堅持上好課。我盡量做到嚴于律己,對工作認真負責,一絲不茍;與同事團結協作,顧全大局。
這一學期,我有許多收獲!
我接受了領導的安排,到省參加了十多天的農村小學美術教師培訓學習。這十多天的培訓是扎實有效的,使我增長了不少的見識,此次培訓是我踏上教壇以來最為正規、全面、實用的一次。我非常珍惜這次機會,自始自終都在學習中全神貫注地聽,一絲不茍地記筆記,大膽主動地向大師討教,積極誠摯地與同行交流。名師們那謙遜嚴謹的教學態度,先進科學的教學理念,全面實用的教學內容,一路引領我走出“山重水復疑無路”的窘境,獲得“柳暗花明又一村”的驚喜。更讓我認識到課改不是紙上談兵,不是耍花架子,更不是裝模作樣。一次次的聽課學習,我的認識在不斷提高,思想在不斷更新,參與課改的信念愈發堅定,帶著空空的求知背囊欣然而來,裝著豐厚的先進理念而歸,我的內心滿是豐收的喜悅和誠摯的感激。
開學伊始,許多教師因為學校公有制的轉變辦起了各類補習培訓班,而我響應學校領導的號召,弘揚高尚師德和奉獻精神,做個優秀的人民教師,自始自終沒辦任何補習班,并和全校教師一起學習了《鄧叢新楷模教師的先進事跡》,寫下了學習材料。本期我擔任了六年級七個班、二年級四個班的美術教學工作。根據兩學科的特點我認真鉆研教材,扎實努力工作認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
本期我還擔任了美術教研組長,制訂教研計劃,帶領全組的教師學習新課標教學理論知識,組織聽課評課活動,積極參與了學校xx屆教研活動。執教了公開課。
在工作中我始終以主人翁的精神奉獻在三尺講臺,數學教師有事請假,我接替了他的教學工作,一個人干兩個人的工作,在代課的日子,我幾乎變成了“工作狂”,從早晨出門到放晚學,我基本上撲在了工作崗位上,全天四到五節課,中午短暫的休息時間利用批改作業,晚上在家閱讀備第二天的課。那個班的孩子與我熟了,學習狀態積極,成績有所進步,在幾次單元檢測中明顯看出了進步。
我熱愛講臺,熱愛教師這個神圣的職業,并會繼續披荊斬棘勇往直前。本期工作順利圓滿完成,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”在下一學期的工作中戒驕戒躁,各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕,領導欽佩目光的認同!
農村小學教師的工作心得和總結(實用15篇)篇七
一年來,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體“,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。
在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習,努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
這一學期,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應社會發展的需要,適應崗位競聘的需要。
一學期來,我還積極參加各類學習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養。同時,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。“學海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展,知識的更新,也催促著我不斷學習。所以,本學期,除了積極參加政治理論學習外,我還積極進行業務學習,提高自己的工作能力和業務素養,使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡,認真學習課程改革相關理論,學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習,讓自己樹立了先進的教學理念,也明確了今后教育教學要努力的方向。
教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應該盡力去作好本職工作,特別是教學工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高教學質量。總之,不管在課堂教學中,還是在課外輔導中,我都以培養學生能力,提高學生的成績與素質為目標,力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
我在工作之余,把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
反思本學期的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、對數學教學的理論學習還不夠深入,需要進行反思,教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。
3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
(1)加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練,注重對學生能力的培養。
(2)對后進生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
(3)加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自己。
(4)在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
一份春華,一份秋實,在本學期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。
農村小學教師的工作心得和總結(實用15篇)篇八
我是一名極其普通的農村小學教師,今年擔任著x年級x班的科學、體育學科。工作中,有苦有甜,均能淡然處之。我重點從以下五個方面嚴格要求自己,促使自己進步。
在工作中,處處維護黨的利益。熱愛黨,熱愛教育,更熱愛學生。學生是祖國的希望,是未來四化建設的接班人。為了祖國的發展與強盛,我要把對教育的熱忱滲入生命,與教書育人融為一體。
工作中,領導分配的實際工作,盡自己的努力,克服困難去完成。不找主觀理由,不埋怨工作環境,實實在在,誠信做人。做為一名教職員工,就應該為學校教育的發展著想,拋棄私心雜念,全心全意為教育服務。
工作之余,刻苦鉆研教材,了解學生的情況。對學生因材施教,分層輔導;教學中能夠及時總結教學經驗,用以指導今后的教學活動;利用課余時間,堅持自學,努力提高自己的文化素質和修養;在學習上,永遠不知道滿足,孜孜不倦,爭取做一名新時代合格的人民教師。
在學校中,我們單位一共有x位教職員工,就像生活在一個溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處,互相幫助。有的同事遇到困難時,我會盡自己的努力去幫助他們,不求報酬,不記名利,只求問心無愧。我們學校中,有一些中年教師由于年齡大,接觸新鮮事物較少,所以在利用微機打字,以及學說普通話時,遇到困惑時,我總是熱情而耐心地幫助他們。
在教學中,我深深的明白自己肩上擔負的責任,不僅要教學生學習,而且要教學生學會做人。我也是剛剛從學生時期走過來,知道每一個學生都渴望老師能重視他們的價值,能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的,在教學中,能從學生的角度去思考問題,幫助學生糾正學習和思想上的問題,促使他們健康成長。
我下定決心,要在今后的教學工作中,處處以標準嚴格要求自己,做學生的“表率”,真正做到“學高為師,身正為范”。
小學教師年度工作總結|小學教師年終工作總結|小學教師個人工作總結。
小學教師年度工作總結|小學教師年終工作總結|小學教師個人工作總結。
農村小學教師的工作心得和總結(實用15篇)篇九
本學期的支教生活即將結束,回顧本學期來自己的工作和表現,能夠贏得學生的喜愛,受到同事的好評,得到受援學校的肯定,對于我真是莫大的安慰。有人說:“使人成熟的,并不是歲月,而是經歷。”
這學期的支教生活對我來說,無論在思想上、業務上都可以說獲益非淺,我的整個身心得到了提升!我敬佩xx小學領導的求真務實、以人為本的工作作風,佩服老師們忘我的奉獻精神,認真負責的工作態度,他們才是我真正學習的榜樣。在雙方領導的大力支持和同事的無私關懷下,我順利完成了本學期的支教工作,現總結如下:
做為一名支教老師,首先,在支教期間,本人以“一切為了學生,為了學生的一切”為宗旨,認認真真,兢兢業業完成領導交給的各項教育教學任務。其次,端正自己的服務態度,教書育人,為人師表。經常利用課余時間多跟同事和學生進行交流,使自己成為同事們的知己,學生們的良師益友。
支教對我們每個支教老師來說,是一次磨練,畢竟它打破了原有的生活規律,要具備吃苦耐勞的精神。因此,在我加入支教隊伍之前,自己已經做好了充分的準備,不管遇到多大困難,一定要堅持下來,盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己,服從領導的各項安排。平時,我能主動的與綜合科的老師溝通交流,傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。
我并沒有因為自己是一位支教教師就有了什么“光環”。自從我踏進xx小學校園那一刻起,就把自己當成一個真正的“xx人”,以高度負責的主人翁精神,在每一個平凡的支教日子里揮汗潑墨,辛勤付出。
首先,服從領導工作安排,嚴格遵守學校的各項規章制度,按時完成領導交給的各項工作任務;其次,我還非常注意學生的養成教育,個人衛生教育,幫助他們養成良好的生活習慣;最后,在教研方面,我總是精心準備每一次的教研活動,期待和老師們共同提高。
我沒有搞什么特殊化,不遲到,不早退,服從學校的統一管理,遵守學校的各項規章制度。積極參加學校組織的各項活動,在學校的各項比賽中,我們班都取得了不同等次的成績。通過自己的努力,得到學校領導和同事們的認可,我打心眼里感到高興。
一學期的支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實的!重溫自己的支教生活,盡管看起來顯得有些平淡,但是它讓我受益匪淺,更使我對支教產生了一種依依不舍的感情,它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。
農村小學教師的工作心得和總結(實用15篇)篇十
本人這一年來,嚴格遵守《中學校老師職業道德規范》要求,落實訓練局、學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培育同學創新精神和實踐力氣為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程方案,落實教學常規,落實教學改革措施,大力推動前進素養訓練,現就將一年以來工作狀況總結如下:
本人思想端正,熱忱努力,聽從領導的工作支配,辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會進展的形勢。寵愛訓練事業,把自己的精力、力氣全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業道德,在同學中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事爭論業務,相互學習,協作默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會,通過學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。
在主動參預訓練局組織的新教材培訓的同時,虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,主動開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段迅速而靈敏運用于課堂教學中,努力培育同學的合作相互溝通、自主探究、勇于創新的等力氣。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很留意教學閱歷的'積累,有了心得體會就準時記下來與同事相互溝通,論文多次獲獎、發表。
本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,敬重領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平常,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、寵愛同學、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民老師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培育自己的綜合素養和力氣。
隨著新課程改革對老師業務力氣要求的提高。本人在教學之余,通過了成人高考并正在進行學校訓練專業本科函授學習,另外,還主動各類現代訓練技術培訓初步把握了多媒體課件制作,并在課堂中運用了所學。
農村小學教師的工作心得和總結(實用15篇)篇十一
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一、思想意識。
自己堅持四酷愛教育、堅持黨的基本準則、保持黨的教育方針貫徹。認真學習研討《教育法》、《先生法》、《中小學老師日通例范》、《黨綱》。思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業以黨員的請求來約束自己,鞭策自己。對自己懇求更為嚴格,力爭在思維上、工作上在共事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來,我還踴躍參加各類政治業務學習,努力進步自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排,配合引導和老師們做好校內外的各項工作。按照學校的規章制度。學習和研究新課程標準、理念、觀點,器重在教學實際中的靈活應用,實踐聯系實踐,研究學生的學習情況。
二、教養工作。
在教學工作方面,認真做好六認真工作,認真研究教材教法和綱領。研究新課程尺度。饌寫論文并獲獎。認真完成繼續教育任務,整學期的教學任務都異樣重。但不管怎么,為了把自己的教學程度進步,我堅持經常翻閱《中小學英語教學》、《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍。還爭取機會多聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心求教有教訓的老師。每上的一節課,我都做好充分的準備,我的信心是-決不打無準備的仗。在備課過程中當真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
這學期重要擔當三、四年級幾個班的英語、語文、數學、思惟品格、科技、文體的教學輔導及圖書管理工作。負責圖書閱覽工作和借還。輔助其班主任工作。因為已經接手第二學期,學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經由上學期的摸索,對教材比擬熟悉,所以工作起來還算比較順利。培優扶差是一個學期教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在多少個尖子生和落后生。對后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。而后是在課堂上對他們的點滴先進給予大力的表揚,課后多找他們談心、交友人,使他們懂得老師不把他們“看扁”,建立起他們的信念和激發他們學習英語、語文、數學的興趣。最后是發動班上的優生被迫當落伍生們的輔導老師,令我快慰的是優生們表現出異常的踴躍,我問他們為什么那么喜好當輔導老師,他們說:“老師都那么有信心他們會學好,咱們同樣有信心。”“我信賴在我的輔導下,他必定有很大的提高。”“我想全班同學的學習成績都是那么好。”于是,我讓他們組成“一幫一”小組,并給他們開會,提出“老師”必須履行的職責,主要就是檢查“學生”的作業,輔導“學生”把持課本的基礎常識和技能。給后進生依據各自的情況定出目的,讓他們雙方都朝著那個目標前進。“老師”們確實是非常盡責,而“學生”時刻有個“老師”在身旁領導,學起來也非常起勁。兩個班所定的9對“一幫一”小組,“學生”們全班都有進步,有的進步非常快。
這學期我還暗中承擔了英語輔導任務。從接到任務的時候開端,我就感到壓力是非常重。首先這次英語輔導是優質課開放式的課,是一種新的嘗試性的教養模式。還有這次優質課與眾不同的是上完課后還要進行問難,要考的仍是老師本身的素質。再者本校的英語優質課持續多年未可能獲得鎮的一等獎,并代表鎮到區參賽。面對這樣的壓力,我不跟英語組的老師發生抵牾,氣餒,都想把這次課取得的成績。我從學習實際常識開始,翻越大量的書籍及從網上收集有關英語開放式教學的資料做課件。英語組的老師及校長都無比重視這節課,給予我莫大的幫助,一起定內容,一起出謀獻策想教案、課件的設計,共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像x老師幫我把課件做好,領導主動幫我提倡導,其它老師幫我做教具、錄音等等。令我覺得到不是我一個人上公然課,而是有一股凝聚力使我感到到是全校上。而在全體的努力下,這次的公開課沒有實現了我校英語優質課獲鎮一等獎、并代表鎮到區參賽的空想。
三、領班工作。
在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛公民、愛群體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,所以我把暗中培養得力的班干部作為班主任工作的一項主要內容。我培育了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好,為我減輕包袱。我為他們定出要爭取每禮拜都拿文明班的目標,各施其責。還常給班干定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們英勇發展工作。使班干能在同學中樹破起,成為同學學習的模范。在他們的努力下,班務工作能畸形發展,本班這學期也只有兩次沒有取得文化班的名稱。這個班本學期的插班生很多,有六個,加上原來的一共有13個,全是男生,并且來自不同的省份,語言溝通和學習習慣的錯落就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養成,并且有幾個象x、x等是最俏皮的。特別是x,這個小孩特別好奇、好動。上學期天天都要跟同學打上多少場架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,緩緩把他轉化,今個學期打架違紀的氣象大大減少了,上課能遵守紀律,并且非常踴躍回答問題,學習成績也優良。但還是一直浮現一些消極的思想。為了把班的常規工作搞好,我每天都堅持早上七點三非常前、中午一時四十分前就到校,回到學校的第一件事就是到班上理解學生的早讀、午讀等情況,對學生進行晨會教育。經過一個的努力,咱們班的各項慣例工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。這些為我將來教學中打下良好的'根本。
這學期班主任工作最使本人滿意的是與家長的接洽溝通工作。這一學期,我自動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯系,了解學生在家的學習與生活情形,也向家長匯報其子女在校的情況,爭奪與家長的教導思維達成一致。當家長對我的工作提出看法的時候我十分樂意接受,并且調換角色站在家長的角度去考慮問題。成果,絕大部分的家長對我是無比信任和尊敬。像x同窗,她的家長由于望女成鳳心切,把女兒的學習管得特嚴。要她在完成老師部署的學習義務的同時,中午要她寫兩頁的生字,晚上要寫兩課的生字跟背語文或數學,完成不了還用棍棒侍候。結果把小女孩壓得透不過氣來,上課也沒精打彩的,老師在學習要完成的功課老是實現不了,成就也越來越差。我跟她家長談過幾次,懂得到這樣的情況,給他們提了個提議,讓他們不要安排額外的作業給她,不要把她逼得太緊,先試行兩個星期,如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長遵從了我的見解,結果這個同學在輕松的學習環境下成績提高很大,語文數學都達到了精良,數學還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時,嚴厲遵照學校的各項規章軌制。處理好學校工作與家務之間的關系,誠然我在家是一名家庭主婦,但我家的家務活不是我干得最多,有很多時候跟侄兒。不論是學校分到的哪一項工作,我都配合共事盡自己的盡力把工作做好。圖書治理工作閱覽,負責收發校的報紙、雜志。
五、主要成績。
在這一學期里,自己輔導學生的英語培養學生據說讀寫演英語的才干。收到一定的成果。實現連續教誨任務。負責學生的圖書閱讀及借還。
農村小學教師的工作心得和總結(實用15篇)篇十二
為了提高課堂教學的藝術,探索教學的新路子,在一年的學習時間里,我不辭勞苦,主動去聽課學習,研討教學方法,還常常在晚上,通過博客和有經驗的同行交流,探索取經,逐步去掉自己陳舊的教學方法,認識到要激發學生的學習興趣,要培養學生的學習能力,就必須講究課堂教學的藝術,必須教會學生掌握學習的方法,使學生能在輕松愉快中學習。所以我不再照搬以往的教法,重新審視,定位。先了解學生的學習情況,學習態度,深入挖掘教材,結合學生的實際情況精心鉆研教材,設計教學環節,教學方法,緊扣教研專題,做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上,做到教態自然親切,給學生營造一個和諧平等的氣氛。采取多種教學手段來調動學生學習的欲望。每一節課,我都盡量以表揚,鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習。
我感覺到:兩個班的學生都比較聰明,積極動腦發言的人次較多,課堂氣氛很活躍。同時,我注重優生和差生的搭配,設計的問題難易適中,盡量讓差生有機會發言,讓他們感受成功的喜悅,在教學過程中,注重學法的指導。教給他們自學,預習課文的方法,圍繞課文的主要內容進行大膽質疑,并通過"合作學習"的方法去解答問題。誘導他們如何讀懂每一篇課文,啟發他們用不同的讀法朗讀課文,在讀中表情,讀中悟理。激發學生自主學習的競爭意識。班里的學生形成了一股“你追我趕,互相促進”的學習風氣,學習積極性大大提高了。同時我還注意過好每單元的知識測驗關。因此,學生都取得了可喜的成績,達到了學校的成績指標。教學效果比較好。
農村小學教師的工作心得和總結(實用15篇)篇十三
我還擔當了五班級的班主任,擔當了五班級的班級管理工作。五班級38人,是我校人數最多的班級。同學成分也比較簡潔,有蟒當的、有天橋的、有張家莊的、還有水峪的,紀律層級也不相同。在本學期初,我認真了解了每個同學的詳細狀況并做了詳細的記錄,留下了每個同學的聯系方式,便利和家進步行準時的溝通。充分利用班會、晨會對同學滲透思想訓練,組織同學學習過集體生活,逐步培育“自我管理、自我約束”的習慣和力氣。這一個學期,我班會開了16次;家訪進行了三次,分別對王超倫、王壬辛、張金娟進行了家訪,相互溝通了同學的學習狀況,得到了家長的.支持,促進了同學的學習;組織同學參預集體勞動10次。
我是一名普一般通的老師,由于工作的需要也參預了學校的管理工作。
首先,我是學校的報賬員,擔當著學校的財務預算、上報工作,本學期為了學校的財務工作來回于蟒當到徘徊總計7次。12月份,我利用課余時間忙一個星期,完成了20xx年學校預算和系統上報工作。
其次,我是學校電子檔案管理員。電子檔案是學校檔案管理工作中最為重要的一部分,繁瑣、簡潔,長期而又困難,沒人想管。每到檢查,電子檔案就是必檢內容。本學期,我對電子檔案名目重新進行了歸類整理,上報了560多條檔案。其他。除了上述學校工作,我還擔當著多項事務。我是學校的微機室管理員,負責微機室的使用、保潔、管理;我是學校的語文教研組組長,召開了4次語文教研活動,并作了詳細的活動記錄;9月份成功把我學區老師的工資信息上報市訓練局工資信息采集系統;順當完成一班級同學定員信息采集上報工作;11月份歷時2個星期獨立完成學前訓練信息采集工作;10月份到進修學校進行了2個星期的書法學習,填補了我校書法老師的空白;多次到兄弟學校參預聽評課活動……總計產生的旅差費有276,至今一分錢也沒有報。學校老師很辛苦,鄉村學校老師更是辛苦,作為重點校的鄉村老師最為辛苦。我享受著這種清苦。
農村小學教師的工作心得和總結(實用15篇)篇十四
本學期,依據初步的德育工作方案,以學校生日常行為規范訓練為重點,在同學日常行為規范訓練的基礎上,加強同學思想、道德、行為規范和禮儀常規的訓練,堅持“突出重點,留意實效”,圍繞校內文化建設,主動開展各種主題訓練活動,讓同學學會做人,學會求知,學會生活,學會工作,學會健身,學會欣賞美,學會耕耘。主要工作如下:
學校堅持德育為先的理念,主動爭論德育內容,提出學校德育的新思路和新方法,提高德育效率。
1、加強師德師風建設,搞好學校德育工作,離不開一批閱歷豐富、獨具特色的德育工。組織老師學習《中學校老師職業道德規范》等。讓老師擁有高尚的職業道德和良好的模范風范。寵愛生活教書,努力工作,勇于創新,樂于奉獻。照看臨時落后的同學,杜絕體罰和變相體罰。構建公正民主的師生關系。
2、做好班主任管理工作,準時召開班主任工作會議,與班主任爭辯學校德育方法,支配每月工作重點和主題訓練活動,準時反饋和處理班級發覺的問題。并不斷完善班主任工作職責、工作制度、考核嘉獎制度,做好班主任工作月度調查,加強班主任工作過程管理,把班主任工作績效作為晉升、考核、津貼的重要依據。
3、要在社會、家庭和學校之間建立一個同步的訓練網絡,德育離不開社會和家庭的合作。因此,學校主動構建社區、家庭和學校之間的德育網絡。《xx周報》,每兩周公布一次,準時傳達學校中心的工作、重大活動、訓練教學成果,并指導家庭訓練等。為同學和家長供應一個相互溝通平臺,努力讓家庭訓練和學校訓練默契協作。
4、加強后進生管理,做好品德差同學的幫教工作。這學期每個班可以結合班級的實際狀況,做好對品德不好的同學的關懷和轉化,建立關懷和教學檔案,制定具體的關懷和教學措施,記錄關懷和教學的狀況,試著用愛心關懷他們,用急躁影響他們,試著把一些正在消逝的問題毀滅在萌芽狀態。德育部門做了大量的工作,一對一和重點問題同學談話,把我們學校的后進生和單親家庭的孩子排隊,落實配對關懷老師和措施,增加訓練轉型的責任感。
1、加強行為規范訓練,從側面開展誠信活動。培育和訓練同學的學習習慣、規章制度、文明禮儀習慣和勞動衛生習慣。
3、充分發揮周生、班干部和學校110名同學的責任監督作用。一個學期來,各部門都兢兢業業,負責任,檢查公正正義,值班工作到位。
4、連續對每個班的行為準則進行檢查對比,每周選擇移動紅旗,每月選擇行為準則示范班,會起到一批表揚激勵的作用。考核總分與期末班主任量化考核直接掛鉤,有效調動了班主任的工作主動性。
5、學校新出臺了在校同學的家庭禮儀和學校禮儀套路,細化了對兩個禮儀套路的評價:家庭禮儀是同學家長的責任;學校禮儀是班主任的責任。將兩項的評價結果與同學的思想品德考試成果相結合,最終得出同學的思想品德成果。通過對同學行為規范的訓練,讓他們養成文明禮儀、勞動衛生習慣等。通過行為規范訓練的檢查和評價,形成班級競爭,提升全校的行為規范。
學校指定10月為法制宣布傳達月,聘請我市看管所劉中舉同志為我校法制副校長。10月中旬,學校還組織全部六班級同學參觀市看管所,觀看犯人表演,接受法制訓練。10月30日,學校還邀請我校法制副校長為其次站點全體同學做了《做知法懂法守法的好少年》法制講座。收到了良好的訓練效果。
1、家庭訓練。這學期全校家長會成功召開,家長出勤率達到90%。家長會上,學校領導用具體的例子描述了家庭訓練的方法;每個班主任都細心預備,細心布置教室,主題鮮亮。家長會拉近了家庭和學校的距離,溝通了家長和老師的感情。
農村小學教師的工作心得和總結(實用15篇)篇十五
本學期,根據初步的德育工作計劃,以小學生日常行為規范教育為重點,在學生日常行為規范教育的基礎上,加強學生思想、道德、行為規范和禮儀常規的教育,堅持“突出重點,注重實效”,圍繞校園文化建設,積極開展各種主題教育活動,讓學生學會做人,學會求知,學會生活,學會工作,學會健身,學會欣賞美,學會耕耘。主要工作如下:
學校堅持德育為先的理念,積極研究德育內容,提出學校德育的新思路和新方法,提高德育效率。
1、加強師德師風建設,搞好學校德育工作,離不開一批經驗豐富、獨具特色的德育工作者。組織老師學習《中小學教師職業道德規范》等。讓教師擁有高尚的職業道德和良好的模范風范。熱愛生活教書,努力工作,勇于創新,樂于奉獻。照顧暫時落后的學生,杜絕體罰和變相體罰。構建平等民主的師生關系。
2、做好班主任管理工作,及時召開班主任工作會議,與班主任討論學校德育方法,安排每月工作重點和主題教育活動,及時反饋和處理班級發現的問題。并不斷完善班主任工作職責、工作制度、考核獎勵制度,做好班主任工作月度調查,加強班主任工作過程管理,把班主任工作績效作為晉升、考核、津貼的重要依據。
3、要在社會、家庭和學校之間建立一個同步的教育網絡,德育離不開社會和家庭的合作。因此,學校積極構建社區、家庭和學校之間的德育網絡。《__周報》,每兩周公布一次,及時傳達學校中心的工作、重大活動、教育教學成果,并指導家庭教育等。為學生和家長提供一個交流平臺,努力讓家庭教育和學校教育默契配合。
4、加強后進生管理,做好品德差學生的幫教工作。這學期每個班可以結合班級的實際情況,做好對品德不好的學生的幫助和轉化,建立幫助和教學檔案,制定具體的幫助和教學措施,記錄幫助和教學的情況,試著用愛心關心他們,用耐心影響他們,試著把一些正在出現的問題消滅在萌芽狀態。德育部門做了大量的工作,一對一和重點問題學生談話,把我們學校的后進生和單親家庭的孩子排隊,落實配對幫助老師和措施,增強教育轉型的責任感。
1、加強行為規范教育,從側面開展誠信活動。培養和教育學生的學習習慣、規章制度、文明禮儀習慣和勞動衛生習慣。
3、充分發揮周生、班干部和學校110名學生的責任監督作用。一個學期來,各部門都兢兢業業,負責任,檢查公平正義,值班工作到位。
4、繼續對每個班的行為準則進行檢查對比,每周選擇移動紅旗,每月選擇行為準則示范班,會起到一批表揚激勵的作用。考核總分與期末班主任量化考核直接掛鉤,有效調動了班主任的工作積極性。
5、學校新出臺了在校學生的家庭禮儀和學校禮儀套路,細化了對兩個禮儀套路的評價:家庭禮儀是學生家長的責任;學校禮儀是班主任的責任。將兩項的評價結果與學生的思想品德考試成績相結合,最終得出學生的思想品德成績。
通過對學生行為規范的教育,讓他們養成文明禮儀、勞動衛生習慣等。通過行為規范教育的檢查和評價,形成班級競爭,提升全校的行為規范。
學校指定10月為法制宣傳月,聘請我市看守所劉中舉同志為我校法制副校長。10月中旬,學校還組織所有六年級學生參觀市看守所,觀看犯人表演,接受法制教育。10月30日,學校還邀請我校法制副校長為第二站點全體同學做了《做知法懂法守法的好少年》法制講座。收到了良好的教育效果。
1、家庭教育。這學期全校家長會成功召開,家長出勤率達到90%。家長會上,學校領導用具體的例子描述了家庭教育的方法;每個班主任都精心準備,精心布置教室,主題鮮明。家長會拉近了家庭和學校的距離,溝通了家長和老師的感情。