演講是練習(xí)普通話的好機會，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來有抑有揚，要有快有慢，有張有弛。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
我愛校園演講稿篇一
大家好!
今天我演講的題目是——重視安全教育。
隨著我們年齡的增長，活動領(lǐng)域越來越寬，安全教育已引起社會各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀(jì)教育。
有專家認(rèn)為，通過教育和預(yù)防，80%的意外傷害事故是可以避免的，這就要求我們對安全教育要有足夠的認(rèn)識。我校為加強學(xué)生的安全意識，經(jīng)常通過電視、廣播、報紙、宣傳畫等形式，讓同學(xué)們了解在我們生活中存在的安全問題。
上學(xué)、放學(xué)是一天中道路交通最擁擠的時候，在路上行走時，不要互相打鬧、追逐，要學(xué)會謙讓，不與機動車爭道搶行。對于騎自行車的同學(xué)來說，不騎車帶人，不騎飛車，騎車時不聽耳機等，保持車況完好，不逆行，轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐，都是保障我們交通安全的有效措施，隨著冬季的到來，交通安全更引起人們的重視，車胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒，同時，還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們安全系數(shù)。
另外，消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開火，但如果使用不當(dāng)或管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，它嚴(yán)重威脅了人們的生活，給人民財產(chǎn)和國家建設(shè)發(fā)展，造成巨大損失。
在學(xué)校，我們應(yīng)注意不要把火柴、火機等物品帶入校園;在學(xué)校不吸煙;在老師指導(dǎo)下嚴(yán)格按照要求進(jìn)行涉及易燃化學(xué)藥品的實驗;愛護(hù)消防設(shè)施等。在家中，我們應(yīng)注意不要將易燃品放在陽光下直射;天然氣使用后要及時關(guān)閉;不玩火等。
如果在火災(zāi)來臨時，我們要臨危不亂，積極自救。震驚全國的吉林中百商廈火災(zāi)，死亡54人，其中，不少是死于慌亂和無知。而在前段時間進(jìn)行的“中國驕傲”評選活動中當(dāng)選的深圳市南山區(qū)頭城小學(xué)袁緩?fù)瑢W(xué)，就是因為她在父母煤氣中毒的生死關(guān)頭時，采取正確的自救方法冷靜地?fù)尵攘擞H人。記者對她采訪時問她如何知道這些救護(hù)方法，袁緩回答說這是在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)得到的。可見安全教育對我們是多么重要。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識，鍛煉自護(hù)自救能力，果斷的、正確的進(jìn)行自護(hù)自救，機智的處置遇到的各種異常情況和危險。
親愛的同學(xué)們!為了我們每一個人的健康成長;為了我們每一個家庭的幸福和睦。
我愛校園演講稿篇二
說到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。可我覺得讀書也有樂趣，因為書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書，就像交了一個好朋友。我從小就十分喜愛書籍，和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。爸爸媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天上圖書館或新華書店看書，常常是待到關(guān)門時才依依不舍地離開;每逢生日，爸爸媽媽問我要什么禮物時，我總是不假思索脫口而出：“書!書!我只要書!”在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次抱著書不知啥時候睡著了，也曾經(jīng)多少次和小伙伴一起玩耍，一個人關(guān)在家里，靜靜地沉浸于書的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言;讀到深奧處，我總要皺起眉頭，冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句，我會動筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我， 又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交流。
這里是萬花筒，這里是大觀園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。來吧!同學(xué)們，讓我們一起步入書的海洋!
我愛校園演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長：大家好!
根據(jù)汪校長的安排，今天由我在這里跟大家做學(xué)校安全(衛(wèi)生)管理經(jīng)驗交流。我接受這個任務(wù)之后還是很糾結(jié)的，學(xué)校管理對于各位校長而言應(yīng)該是駕輕就熟、游刃有余，學(xué)校的安全(衛(wèi)生)工作定當(dāng)安排科學(xué)、措施有力、成效顯著，那我的經(jīng)驗交流能講些什么呢?我校的且稱之為經(jīng)驗的一些做法或許都已經(jīng)是學(xué)校管理中可以叫”通識“、”常識“的了，思之良久確實找不到什么大的特色和亮點。以下所談權(quán)當(dāng)班門弄斧一回，有不妥之處，敬請斧正。
學(xué)校安全工作沒有小事只有實事，學(xué)校安全工作沒有大道理只有硬道理。我校把安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動上未雨綢繆，做到時時處處把安全記在心中，掛在嘴上，抓在手里，堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，努力營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。
一、完善工作機制。
學(xué)校成立以校長為組長，所有教師為組員的安全工作小組，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)。加強制度建設(shè)，從本校實際情況出發(fā)，建立健全確保師生安全的各項規(guī)章制度、防范措施和各種應(yīng)急預(yù)案。將安全工作納入教師常規(guī)管理考核，要求每一位師生明確規(guī)定的各項要求，思想上強化安全管理意識，把制度約束、管理督促和問題整改結(jié)合起來，把對學(xué)生成長的關(guān)注與呵護(hù)體現(xiàn)在安全教育管理的每一個環(huán)節(jié)中，努力做到處處有規(guī)范，安全無縫隙，真正使學(xué)校安全工作落到實處，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。
二、堅守常規(guī)制度。
所列這些不是學(xué)校安全工作的全部制度，卻是學(xué)校安全工作的核心制度。
1、安全隱患排查制度。安排總務(wù)對學(xué)校的安全隱患每月一排查，對排查出的安全隱患進(jìn)行認(rèn)真的梳理、整改，并記錄。
2、上課時間鎖門制度。學(xué)校安排學(xué)生配合值周教師在早晨、中午預(yù)備時關(guān)閉校門，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入校門，也防止學(xué)生教學(xué)時間外出。
3、缺勤學(xué)生跟蹤制度。班主任在晨午檢發(fā)現(xiàn)有缺勤情況要及時跟蹤，明確原委，對異常缺勤的要按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處置。
4、學(xué)生放學(xué)集中護(hù)送制度。值周教師做好整隊和安全教育，護(hù)送教師做好校門口秩序的維持和護(hù)送。
5、安全教育制度。要求班主任堅持”安全教育周周有、專題教育適時行“，并要求有記錄。學(xué)校也編訂一冊安全教育校本教材供老師參考使用。
三、動員各方力量。
學(xué)校的安全工作，緊靠一兩個人的努力是不夠的;學(xué)校的安全工作，緊靠一堆躺著的制度更是不行的。要讓制度活起來，要讓老師們意識統(tǒng)一、行動統(tǒng)一，動員包括家長在內(nèi)的多方力量，形成校園安全合力保護(hù)網(wǎng)。
1、密切關(guān)注校園周邊環(huán)境，有涉及校園安全的不穩(wěn)定因素及時聯(lián)系村兩委和中心學(xué)校，及時匯報、溝通、處置。
2、及時發(fā)放學(xué)生安全告知書、學(xué)生上下學(xué)接送告知書等，明確家長職責(zé)，也提醒家長重視孩子安全，要培養(yǎng)孩子安全意識。
3、細(xì)化教師安全責(zé)任書。安全責(zé)任書要成為教師安全工作的指南，要盡可能的將教師工作職責(zé)細(xì)化。我校的安全工作責(zé)任書，每年都會做適當(dāng)修改，增刪、優(yōu)化部分條款。學(xué)校的各項工作制度、工作要求要盡可能的在安全責(zé)任書中體現(xiàn)。
四、培養(yǎng)良好習(xí)慣。
一切的努力如果脫離了安全工作的重點對象——學(xué)生，那必然是事倍功半。沒有學(xué)生主動參與的安全工作也定會吃力不討好。所以，經(jīng)常性的安全、衛(wèi)生教育要以良好習(xí)慣培養(yǎng)為重要目標(biāo)。習(xí)慣，需要三至四個月的時間方能內(nèi)化成為自覺行為。學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)靠老師，老師的習(xí)慣培養(yǎng)要靠校長。逢會必講，必講的除了安全，還要講培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的重要性。學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)最好的方法就是說教加監(jiān)督，法西斯式的方式不應(yīng)該出現(xiàn)在校園，那”猴子不上樹，多敲幾遍鑼“或許是個不錯的選擇。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個艱難的堅守過程，一旦養(yǎng)成習(xí)慣那也是很有成就感的。如果說安全是不能用眼睛直觀感受的話，那我校的衛(wèi)生卻是可以直接用眼睛來感受的，一個星期清掃一次校園，平日里也很少見到亂丟的垃圾。有些垃圾還是接送學(xué)生的家長或少數(shù)學(xué)前班的搗蛋鬼制造的。衛(wèi)生的好習(xí)慣當(dāng)然很多，單就校園衛(wèi)生而言，除了培養(yǎng)不亂丟的習(xí)慣，還要努力培養(yǎng)能主動拾起散落垃圾的習(xí)慣。
好習(xí)慣的培養(yǎng)，除了在安全、衛(wèi)生方面，在學(xué)習(xí)上也是重要的一個能力。所以，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣是我對老師們一直提醒和關(guān)注的。
五、其它。
1、學(xué)校工作的諸多方面是無法割裂進(jìn)行的，這樣也是不科學(xué)的，很多都是相融相通、相輔相成、互促互進(jìn)。我每學(xué)期開學(xué)首先要做的是完善一些教師日常工作材料，一學(xué)期的大部分工作就是以這些材料為提綱而鋪開。
2、對于模范這樣一個村小而言，老師們的工作是艱辛的，課時數(shù)太多，就連生個病請個假都沒有辦法安排好課程。這樣的工作現(xiàn)狀導(dǎo)致很多本該有的校園活動開展起來舉步維艱。所以，學(xué)校的管理除了必須有的剛性，很多還是柔性為良方，盡量多些人性化的成分。要明確校長在管理工作中的服務(wù)性成分突顯的重要性。服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。
最后，總結(jié)下我的工作體會，簡而言之概括為”三要“：思想上要重視，制度上要健全，方法上要創(chuàng)新。
管理能力有限，表達(dá)能力有限，不當(dāng)之處，虛心求指正。
謝謝大家!
我愛校園演講稿篇四
大家好！
我演講的題目是“書香伴我成長”。
書是人類進(jìn)步的階梯。好書更是伴我成長的階梯了。
好書伴我成長。《十萬個為什么》給我無數(shù)的科學(xué)知識，讓我明白了含羞草害羞的道理，且不怕冷的原因……而書中那一篇篇精彩絕倫的故事，至今還深印在我的腦海中。諸葛亮的足智多謀、曹操的陰險狡詐、孫悟空的機智勇敢，白雪公主的純真善良、葛朗臺的吝嗇狡猾……不但使我看清了人世間的眾生百態(tài)，而且使我深深懂得美與丑、丑與惡的真諦。
好書伴我成長。它給我心靈的安慰，心田的滋潤。讓我直沖智慧的云天，去實現(xiàn)人生的騰飛。
我愛校園演講稿篇五
大家好！
今天我非常高興能夠參加班上的班干部競選活動，我這次競選的是語文課代表。我知道，語文課代表這個職位人人都向往，而且這個職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假如我當(dāng)上了語文課代表，我會盡我的全力去做好這個職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語文課代表。假入我當(dāng)上了語文課代表，我會嚴(yán)格的要求自己，要求自己做好這個職務(wù)，成為同學(xué)們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語文方面又困難的時候，我也會主動的幫助你，讓你成為語文方面的尖子生。
也許有人更我還不熟悉，又點懷疑我的實力。在這里，我鄭重的告訴你，你們不用懷疑我的實力，因為無論如何，不管我實力差還是實力強，我都會盡我的全力去做這份工作。我相信只要通過我的努力，我就一定會做的最好。請你們相信我。如果我這次落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵，努力學(xué)習(xí)爭取在下次的班干部競選的時候，成為語文課代表。到時候，你們也應(yīng)該知道我的實力了！
今天我站在這里，這是因為我做好了充分的心理準(zhǔn)備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個人人爭取的職務(wù)，我就一定會成功！希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！我今天的演講完了謝謝大家！