幼兒園升國旗演講稿 國旗下演講稿(實用9篇)

演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園升國旗演講稿篇一

記得在元旦前夕，為了讓教室的環境布置更漂亮些，我請求媽媽抽空到班上來幫幫忙，媽媽答應第二天中午過來。誰知，第二天一早就紛紛揚揚地下起了鵝毛大雪，不一會兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學們開心極了。不過，路上的行人可沒那么輕松了，雪大路滑，一不小心就會摔個嘴啃泥。我的心越來越不踏實，我既希望看到媽媽的身影，又擔心媽媽在路上不安全。到了中午時分，老師帶我們去演播廳拍錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個大雪人出現在我們面前：她的頭發、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來了!我還看到了一個別人不易察覺的細節——媽媽的一個膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑容，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點溫暖，可我還是轉過臉去不再看她，因為，我不想讓她看到我流淚的樣子。同學們，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事，你們也被深深地感動過，這——就是母親對孩子的誠信。

還有一次，具體的時間我記不清了，但肯定是我上一年級的時候。那天晚上，我對數學作業有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話問問清楚，一看，時間已經是晚上七點多了，媽媽說：“王老師一定已經回家了，給她家里打電話吧。”電話打過去，接電話的是一個大哥哥的聲音，他說：“王老師還沒回家呢。”我想：老師們可是五點左右就下班的呀，王老師不會還在學校吧?我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來了王老師親切的聲音，我奇怪地問：“王老師，您怎么還在學校?”王老師很輕松地說：“學校剛開學，還有很多事要做哪。”我們都知道，王老師也有一個需要照顧的小家，也有一個盼著她早點回家的兒子，可是王老師……這就是一個老師對工作、對學生的誠信。這件事過去很久了，王老師可能已經完全沒有了印象，因為這樣的日子對她來說實在是太多太多了，可這件事會永遠永遠地留在我的心中，一直會鞭策著我，告訴我要做個像老師一樣對社會、對他人有誠信的人。

說了這么多，不要以為誠信只是大人的事，其實，誠信無時不在，無處不在，誠信就在你我的身邊。

一個人只有講誠信，別人才會稱贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時才會幫助他。否則，他將是一個孤獨的人。同學們，讓我們都來講誠信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應過老師要努力學習;今天早上你答應過爸媽要認真聽講，你就一定要做到。只有我們人人講誠信，時時講誠信，這個世界就會充滿真善美，我們的世界就會更美好!

幼兒園升國旗演講稿篇二

大家上午好！今天我國旗下演講的題目是《孝敬長輩做孝順兒女》。

昨天是九九重陽節也是敬老節，古人云：“百善孝為先。”什么是孝?我認為，孝就是愛，就是要像父母愛自己那樣去愛他們。父母給了我們生命，教給了我們做人的道理，我們的每一步成長都凝結著父母的心血。所以，我們要孝敬父母，感恩父母。

父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至。孝敬父母和長輩是一個人起碼的道德。沒有父母的生養，小輩就不能成人，父母為小輩的成長付出了無數心血，晚輩應該關心他們，尊敬他們。盡管我們還小，在我們的一生中，父母的關心和愛護是最真摯、最無私的，父母的養育之恩是永遠也說不完，道不盡的。孝敬用畢生的心血養育你的父母，這才是我們當代學生應有的美德。

俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得好成績時，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，一杯熱茶，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的.朋友，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當然是我們要感謝的，可同時，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人！

懷有一顆感恩之心的人們，讓我們一起，用心銘記父母所有的恩情，用心理解父母所有的厚愛，用心感恩父母所有的關懷。

幼兒園升國旗演講稿篇三

幼兒園升國旗演講稿篇四

大家早上好！

今天早上我們學校是開學之后第一次舉行升旗儀式，同時本學期也是我第一次站在國旗下做這個演講，心中有無限的激動，很是緊張，但更多的是開心，那么接下來就開始進行我的演講。我今天在國旗下要演講的題目是《熱愛祖國》。

同學們，開學近一個月了，馬上就要迎來祖國的生日——國慶節，面對國慶節的到來，我們不免要說到一個話題“熱愛祖國”，祖國是我們的家，是我們強大的后盾，我們作為祖國的花朵，更加要去保護祖國，熱愛祖國，做一個愛國之人。現在的我們雖然是學生，看似不能為祖國做什么，但我們可以努力學習，用學習到的知識在長大之后為祖國的強大貢獻我們的力量。當然一個人的力量很小，但是我們大家團結起來，我相信就一定可以把我們的祖國建設的更加強大。

祖國自成立以來，就一直在不斷的變得強大，那我們也要變得強大，畢竟“少年強，則國強”，我們現在雖然只是個小學生，但是我們卻是祖國新一代堅實的力量。我們是少年，是祖國未來建設的強大力量，所以我們從現在起，要勤奮刻苦的學習，用知識武裝自己。愛國，就要用知識的力量去保家衛國。熱愛祖國，用理論建立起一堵堅硬的墻護國。現在的國家是經歷了無數的風雨才有現在的發展，我們要珍惜現在的生活，不要辜負國家對我們的期盼。

熱愛祖國，是我們的義務和責任，身為中國人，必愛國、護國。祖國給我們美好的生活，我們也要去回饋祖國。所以同學們，我們應當從今時起，就努力的去讀書，讀書讓我們積累無數的知識，學到很多有用的東西，將來這些知識都會是我們建設祖國的基礎。我們應該要有“國家興亡，匹夫有責”的使命感，國家保護我們不受挫，讓我們有如今安逸的生活，那我們就要努力為這個國家做我們自己的貢獻，不管大小，至少要有愛國的心。

生為中國人，是一種驕傲，是一種榮譽，我很榮幸自己可以成為祖國的一員，所以我會努力的學習，讓自己變強，長大之后報答足夠的培育之恩。相信大家都有這樣的感受，所以大家一起努力起來吧。擁抱祖國，熱愛祖國，期盼足夠更加繁榮昌盛。

謝謝大家！

幼兒園升國旗演講稿篇五

（合）親愛的同學們，敬愛的老師們，大家早上好！

（女）我是五（9）班的潘峙璇

（男）我是五（9）班的馬霆威

（女）暑假過后，我們班又注入了一批新鮮的血液，有來自南京的，有來自浙江的，有來自常熟的，還有來自吉林的。

（男）他們通過一個學期的學習和生活，逐漸喜歡上了這所學校，今天我們演講的內容就是聽聽他們的聲音。

（女）《我的“第二個家”》，作者：劉鈺竹。

（男）時光匆匆，歲月荏苒。在求學的五年里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能獨立思考，積極進取的小學生。今年我從遙遠的北方來到這里，來到這個美麗的城市，來到了我的“第二個家”——北京新東方揚州外國語五（9）班。

（女）我的“第二個家”是和諧美麗的。當清晨的第一縷陽光投射進窗戶，耳邊吹來徐徐清風的時候，我們便在教室里愜意地背誦英語單詞，舒心地呤誦詩詞歌賦。每當這時，我的記憶力出奇地好。那被陽光射得閃亮的窗子里，傳出陣陣朗朗的書聲，多么像跳躍的音符，奏出我們心中的渴望。

（男）我的“第二個家”是快樂幸福的。老師辛勤地工作到深夜，每本本子上都寫上了激勵的話語。我們也在努力地學習，報答老師的每一份辛勞。老師給予我們親人般的關懷，同學之間也親如兄妹。這一切，讓我感到幸福，感到溫暖。

（女）我的“第二個家”充滿書卷的香氣。圖書角上整齊地擺放著各種各樣的書籍。正如莎士比亞所說：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”在這融融的學習氛圍中，我每天都在閱讀，那種收獲知識的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。

（男）我的“第二個家”，除了這些，最重要的是還有幾位盡心盡責的老師。語文老師的博學深沉，澆灌給我們成長的雨露；英語老師的博聞精思，播撒給我們知識的種子；數學教師的機敏睿智，輸送給我們奮進的動力。

（女）我愛我的“第二個家”，明亮的教室里留下了成長的足跡，溫馨的宿舍里彌漫著歡聲笑語。在這優秀的班集體中，我要用我勤奮的畫筆，去揮寫輝煌的人生。

（男）我們的演講完了。謝謝！

幼兒園升國旗演講稿篇六

禮貌是人與人之間長時期形成的保持人與人之間關系的一種行為規范，是人們對親人、熟人或生人表達情感和尊重的行為方式。沒有禮貌，人類社會就會相互摩擦，產生混亂，甚至無法維持起碼的公共秩序和安定團結。正如列寧所說：“禮貌是數百年來人們就知道的，數千年在一切處世格言上反復談到的起碼的公共生活原則。”自古以來，中國人民不僅以勤勞、勇敢著稱于世，而且以親善、禮貌而倍受稱頌，所以被譽為“文明古國”、“禮儀之邦”。

禮貌是人際交往中相互友好和尊重的橋梁，禮貌是以對人的真誠友愛為基礎的，它不靠行政命令來執行，而是要求社會成員自覺遵守。禮貌反映了一個國家、一個民族乃至一個人的精神面貌和文明程度。與外賓交往，是否懂禮貌能顯示出人的知識和教養，反映出人的道德和品質。俗話說：“觀其行而知其言，聞其言而知其人。”一個人在人際交往中如果是個粗暴無禮的人，那他一定是個文化素養較差、思想水平較低的人。因此說，講禮貌絕不是可有可無的小事，也不是什么虛偽的客套。懂禮貌的人進入社交場合要比不懂禮貌的人容易得多，而且會更受歡迎，更受到尊重。所以，禮貌是一種人際交往的“通行證”。

在當代，禮貌待人在密切文明交往中有著不可忽視的作用。例如，在擁擠的公共汽車上，一個人不慎踩了另一個人的腳，踩人者若無其事，無動于衷，被踩者憤怒異常，罵罵咧咧，于是開始了一場舌戰：“你瞎眼了？干什么踩人？”“你才瞎眼呢？沒看見車擠！怕人踩，坐小汽車去！”……你來我往，吵得好不熱鬧。也有一些同志由于講禮貌，不慎踩了另一個人的腳就馬上誠懇地向對方表示歉意，并說一聲：“對不起！”被踩的雖疼痛未消，卻也會表示諒解。這樣的內疚和歉意往往能換來寬容和諒解，使一觸即發的沖突煙消云散。這說明，文明待人的行為絕不是可有可無的，講不講禮貌大相徑庭。誰不講文明禮貌，誰就會受到社會的譴責。

禮貌待人，使人與人之間親密和諧，禮貌用語是十分重要的一個方面。談吐文雅、和氣、謙遜，會減少許多不必要的猜疑、糾紛和摩擦，有利于人們心情舒暢，同心同德地進行社會主義現代化建設。同學們無論在家庭中，在學校里，在將來的工作崗位上，都是集體的一員，每天都要和父母、老師、同學、朋友相處，在社交的場合里，還要同更多的陌生人相處。如果我們能做到言談、舉止彬彬有禮，待人和藹、謙遜，那么我們的社會將會是一個親密團結的大家庭。

弄清楚講禮貌的意義之后，最要緊的是在實踐上下功夫，就是說要身體力行，見諸行動。這就必須從大處著眼，小處著手，逐步養成習慣。培養文明禮貌行為，首先要抓住文明禮貌的思想核心：尊重別人。“誠于中陽形于外”，只有誠誠懇懇地待人，時時考慮別人的利益和方便，才能養成表現文明禮貌行為。文明禮貌修養要以提高認識開始，并把這種認識轉化為道德信念，最終養成禮貌文明的行為。一個人的禮貌習慣不是先天就有的，而是后天培養的結果。三國時的劉備曾告誡兒子：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”“千里之行，始于足下”。小是大的開始，“小”抓不好則“大”不能成。講禮貌也要提倡從小事做起，從點滴做起的精神。中學生正處于成長階段，可塑性很大，禮貌待人的文明行為也要在此時培養。只要同學們嚴格要求自己，身體力行，從點點滴滴做起，堅持不懈，就會養成禮貌待人的習慣，使之成為個人生活素質重要的一部分。

幼兒園升國旗演講稿篇七

大家好！

今天，我講話的主題是生活需要負責任

林肯總統曾經說過：每個人都應該有這樣的信心：人們可以承擔責任，我將能夠承受。人們不能承擔責任，我可以忍受。所以，你可以調理自己，尋求更高的知識和更高的境界。在生活中，我們會遇到這個或那個東西，有些事情是錯的，我們必須承擔后果。對責任的理解通常可以分為兩個含義。首先指的是應該做的點，如職責，責任，工作職責等。二是不做自己的工作，而應該承擔不良后果或強制義務。

1、車慢慢停在路邊，用生命的最后努力拉下制動器。

2、打開門，讓乘客安全下車。

3、發動機熄火，確保汽車和乘客，行人的安全。

他完成了這三件事，靜靜地躺在方向盤上，停止呼吸。司機叫黃志全，大連人民記住他的名字。

在教室里，有責任保持紙張在地面上，保持公共環境，保護公眾的執行是責任。在路上，遵守交通規則，在家庭，尊重年輕人，尊重他們的父母是責任。在社會上，不做非法事情，不傷害社會和人民的事情是責任。責任無處不在，生活無處不在。

現在，我們應該承擔責任，是刻苦學習。

孔子有一句話：苗條，戚家，統治國家，世界。意味著我們必須先培養良好的道德情操，學習豐富的知識，然后用它們來管理家庭，統治國家，使世界和平。我認為這句話對今天有其指導意義。我們的年輕學生處于長期身體知識的階段，處于孔子自我修養的階段。因此，我們現在的責任是培養良好的思想道德，學習所有的作業，用科學武裝我們的思想不要達到教師和家長的期望，不要逃避建設社會的責任。

你可能認為有足夠的時間浪費。但是大二學年即將到來，我深深體會到大二學年是一個分水嶺，如果不是困難，會被別人留下，需要付出比別人更多的追趕優秀人才的速度。從現在開始，努力工作，肩負父母和社會的責任，給一個好人。大二學生，不到兩個月，我們將成為學校的年級。我們不再無知，身體的責任更重，準備做高中生了嗎？是否有目標和努力的方向？我們應該從現在開始，第三年的老年學校的學生，大學考試是在風暴中航行，一個大的挑戰，不要猶豫，不要猶豫，抓住最后一次，握住方向舵，堅定航行它。不要忘記父母的眼睛期待，不要忘記朋友鼓勵的話，不要忘記老師的誠懇的期望。

幼兒園升國旗演講稿篇八

在開始我的發言前，我希望大家能向我的左手邊看一眼，看看學校的圍墻外面。然后在心里默念一下，記住它的名字——財八路。

這條路對于漢開人的意義，或許新加入漢開的同學們也小有體會，但我想，感觸最深的應該是我們最早進入漢開，見證著她一路走來的漢開長子長女們，還有我們的首屆教職工們。20xx年的5月6日，漢開的第一個生日，是我們伴她度過的；第一場統考，又是我們的首戰告捷。在這條老山腳下一條平凡的馬路邊，漢開人演繹了許多不平凡的故事。

11月21日，不長的時間內，初中部同學們和部分我們的老師就將告別財八路，前往五華路校區繼續我們的征程。在此刻，面對著校園中熟悉無比的一草一木，一花一葉，想必每個人心中都會涌現出往昔無數美好的畫面。

那么，請允許我帶著大家回憶一下這兩年多我們共同度過的精彩瞬間。

不知道大家的角度是不是能看見我們的明辨樓外墻。如果那邊同學看得到，應該能看見一排藍色的隸書字體的“漢開品質”。在過去的兩年多中，漢開學子在各項市級比賽中，共有1xx人次或團體獲得了驕人的榮譽，也就是達到了“寧”級以上的標準。

漢開武術日，是漢開第一個紀念日。20xx年3月，漢開武術隊的同學們遠赴香港，在“愛武術杯”十六屆香港國際武術節這個國際性大舞臺上，以傲人的成績向世界展示了漢開英雄大美；同樣，漢開om社的成員們飛赴美國，克服諸多困難，在國際比賽中賽出了漢開人的精神，賽出了漢開人的精彩。當然，我們還有漢開巖羊攀巖隊、漢開啦啦操隊、漢開棋社，有一批對于英語、數學、科學、文學、信息技術、藝術頗為精通的優秀同學，更有無數敬業、樂業的老師。漢開的精彩離不開他們的努力與付出。我想，此處應有掌聲，來表達我們對漢開英雄們由衷的贊美與敬佩！

這樣的精彩不只在舞臺上展現，對學生們來說，考場也是展現自己的舞臺。南京漢開，善育英才。自20xx級同學們首次參加區統考，漢開蟬聯榜首。在剛剛過去的八城區聯考中，初中部的同學們取得了極為優異的成績，初三年級更是用超過區均分近一百分的成績為財八路校區奉上了一份最為厚重的禮物。成績永遠是光鮮亮麗的外表，為它付出了多少，作為初三同學中的`一員的我，頗有體會。從暑期到現在，我們在老師們的指導下，扎扎實實，勤勤懇懇，一步一個腳印，以“把事情做到最好”的態度，付出了最大的努力。結果不會騙人，它昭示著我們登上了新階，同時也提醒了我們攀登不易。在榮譽面前，喜悅固不可少，但也不可被成功沖昏頭腦，要迅速調整狀態，迎接下一階段的學習。正所謂“打江山易，守江山難”，學習也是如此。進入新校區，在滿目新鮮與滿腔欣喜的同時，同學們更要記得勤乃成功之本。只有這樣，方可保持原來的高度，并向更高峰發起沖擊。

在財八路，留存著我們的歡聲笑語，我們的汗水與淚水，我們的失意與成長。校名石下，埋藏著我們的夢想；蓮花池邊，種植著我們的信仰。如今，我們即將搬入五華路校區，我希望我們帶去的不只是資料、書籍，更要帶去我們的努力、成績與良習。

愿我們能在五華路得到更大的提升。不忘財八路，展望五華路，期待我們一同取得更大的進步！

幼兒園升國旗演講稿篇九

同學們，本周星期五是"國際殘疾人日"，我們將注意力投向一個身體特殊但數量眾多的人群——殘疾人，而我講話的主題是：《向殘疾人學習》。

據統計，我國有6000多萬殘疾人，有很多和你們一樣，花一樣的年紀，不同的是，他們有的一出生便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到這繽紛美麗的世界，有的因各種原因肢體殘缺。但是，他們并沒有因為肢體上的殘缺一蹶不振，他們有美麗的夢想，并且為這份夢想努力拼搏。可是，實現夢想的路程，卻比我們這些健全的人更加漫長，更加艱辛。

同學們，鄧樸方，張海迪，桑蘭等優秀殘疾人的故事也許你已經耳熟能詳：他們雖然身遭不幸，可是他們沒有抱怨，沒有悲傷，仍以超人的意志去克服重重困難，創造了可歌可泣的業績。他們這種堅強的意志力，怎能不讓我們敬佩！

還記得有一年春晚的舞蹈《千手觀音》嗎 看完這個精彩的節目，大家可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領著20位聾啞演員排練出來的。為了這個節目的整齊美觀，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節拍，并通過手語老師的分解音樂，來練習音樂的旋律和身體的韻律……她們不知付出了多少努力，在這個表演的背后，夾雜著多少汗水與辛酸！她們對生活的樂觀態度，她們自強不息的精神，是不是值得我們學習。

當我們每天迎著朝陽，走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階；當我們和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節目時，他們卻連聆聽鳥語，觀看藍天也是一種奢望。同學們，比起殘疾人，我們有多么幸福！我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書。

所以，今天我在這里想告訴大家，要珍惜現有的條件，學習殘疾人自尊，自信，自強，自立的精神，聽好每一堂課，做好每一次作業，做好每一次值日，努力實現自己的夢想。

當然，他們畢竟不如我們行動自如，所以我們也應該給予他們一些關愛：給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們讓一個車上的座位只需你付出站一會兒的辛苦。愛護他們的.專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。讓我們從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關愛和幫助，讓他們與我們共享美好生活！