在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。優秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面我給大家整理了一些優秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
保質期驗證報告篇一
平安，人生最基本的企望，人生最美好的祝福。
然而，在我們的生活中，令人遺憾地還有許多意想不到的事故......由于我們的年幼，缺乏生活知識，缺乏社會經驗，缺乏自我保護能力，各種意外事故就容易發生在我們身上，盡管今天我們還不能對每一個人或每一件事的發展過程中，是否會發生事故或災禍做出精確預測或推斷，但是，只要我們有了一份警覺，懂得一些知識和規律，掌握一些避難和應急的方法，做到"超前防范"和"臨危能應"，我們就會把天災和人.禍可能造成的傷害及損失降低到最小限度，就能在災禍發生時獲得最大的生存機會。
在我國實現經濟跨越式發展的今天，我市城市交通也發生了巨大的變化。城鄉道路交通網絡進一步完善，逐步形成地面、地下、立交相結合的立體化城市道路交通體系。不僅方便了人們出行，也使我們美麗的家園盡顯出現代化大都市的風采。
但與此同時，天津這個千萬人口的大城市，機動車擁有量已超過90萬輛，自行車超過780萬輛，使我市道路交通已處于較為飽含的狀態。時有發生的道路交通事故，甚至重大傷亡事故，不斷為我們敲響警鐘。
大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的.一些有趣的事。
小女孩心里很著急。當小女孩得知自己的爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求："爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸......"她多么希望這場交通事故沒有發生，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學啊!
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。
隨著經濟的日益發展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。
保質期驗證報告篇二
1、了解食品的保質期及它的作用，知道食品應該在保質期內食用。
2、尋找食品袋上的保質期，培養幼兒買食品前看保質期的.好習慣。
1、帶領幼兒課前去超市購物一次；
2、明明一家生病的錄像；
3、記錄表。
環節意圖：
通過觀看錄像，讓幼兒知道不能吃過期的食品。
（一）觀看錄像：
1、昨天一清早，明明一家就被120救護車送到了醫院，到底發生了什么事，我們一起去看看。（觀看錄像）
2、明明一家發生了什么事？他們哪里不舒服？他們什么時候開始生病的？
3、你覺得可能是什么原因讓他們生病的？
4、聽聽醫生是怎么說的。
5、什么叫過期呀？
6、為什么不能吃過期的食品？（觀看錄象）
環節意圖：
讓幼兒學會看保質期，進一步加深對過期食品的認識。
（二）組織討論：
1、你們在買食品的時候有沒有看保質期？
2、是不是所有的食品都有保質期，你在什么地方找到了保質期？
3、那保質期的時間是不是都是一樣的呢？（請幼兒來記錄）找找保質期最長的和最短的食品。
4、怎么知道是否過期？要看什么日期？
環節意圖：
讓幼兒學會看保質期，掌握積累生活中的小常識和經驗。
（三）延伸活動：
1、以后我們買食品的時候應該注意什么？
2、到底怎樣來推算保質期呢，下次我們再來討論。
保質期驗證報告篇三
活動目標：
1.???? 產生了解食品保質期的愿望，感知在保質期內食用食品的好處。
2.???? 試著讀出保質期，并能比較清楚地表述自己的探索與發現。
3.???? 初步了解食品保質期的意義，知道應該在保質期內食用食品。
活動準備：
有包裝的食品若干種。
活動過程：
1.???? 談話導入：
——幼兒討論后，出示牛奶盒，幼兒認讀盒子上的時間。
——教師小結：盒子上的時間叫食品保質期，如果我們吃了過期的食物，就會不舒服、會生病。
2.???? 觀察感知保質期。
——提出要求：哪些食品有保質期呢？這里有許多食品，找找看。
——幼兒尋找、探索、發現。
3.???? 將食品按保質期的長短歸類。
——幼兒充分討論后，教師小結：食品保質期有長有短，我們要看清食品保質期，不吃過期食品，保護自己的身體。
——幼兒將自己手中的食品按保質期長短分別送到相應的地方。
4.???? 共同品嘗食品。
時間：xx年4月13日
保質期驗證報告篇四
臘八蒜，一般流行與北方一帶，是臘八節的傳統美食。在陰歷臘月初八這天來泡制蒜。你知道臘八蒜有保質期嗎?相信不少人都不是很清楚吧，下面本站小編就給大家介紹臘八蒜，感興趣的一起來看看吧!
溫度在10到-15°之間，可以保存十天。
臘八蒜是用醋腌制的蒜，成品顏色翠綠，口味偏酸微辣。因多在農歷十二月初八(臘月初八，臘八節)進行腌制，故稱臘八蒜。但一般只要是綠色的用醋腌的蒜都叫“臘八蒜”。
據老人講，臘八蒜的蒜字，和“算”字同音，這是各家商號要在臘八這天攏賬，把這一年的收支算出來，可以看出盈虧，其中包括外欠和外債，都要在這天算清楚，“臘八算”就是這么回事。臘八這天要債的債主子，要到欠他錢的人家送信兒，該準備還錢。
北京城有句民諺：“臘八粥、臘八蒜，放賬的送信兒，欠債的還錢。”后來有欠人家錢的，用蒜代替“算”字，以示忌諱，回避這個算賬的“算”字，其實欠人家的，終究是要還的。
老北京臨年關，街巷胡同有賣辣菜的，可沒有賣臘八蒜的。這是為什么呢?您想啊，賣臘八蒜得吆喝吧，怎么吆喝?直接喊“臘八蒜來!”(臘八算來)欠債的人聽見吆喝心里咯噔一下，怎么街上還有喊著催債呀!再說了，你一個做小買賣的跟誰算哪!人家不跟你算就不錯了，所以臘八蒜不能下街吆喝，都是一家一戶自己動手泡臘八蒜，自己先給自己算算，今年這個年怎么過。
泡臘八蒜得用紫皮蒜和米醋，將蒜瓣去老皮，浸入米醋中，裝入小壇封嚴，至除夕啟封，那蒜瓣湛青翠綠，蒜辣醋酸香溶在一起，撲鼻而來，是吃餃子的最佳佐料，拌涼菜也可以用，味道獨特。過去人們都說不是臘八這天泡的蒜顏色不綠。根本不是那么回事，醋泡蒜的反應就是綠蒜瓣辣酸;醋酸香而辣。如今您要是到老北京風味的餐館用飯，吃炸醬面，一年四季都給您上一小盤翠綠的臘八蒜。
什么東西都有它的短處，臘八蒜也不例外，臘八蒜因為有刺激胃酸分泌的作用，因此，患有胃潰瘍及胃酸分泌過多者不宜食用。此外，已經患有較嚴重腹瀉者，應和臘八蒜劃清界限，因臘八蒜會加重對腸黏膜的刺激，進而加重腹瀉的癥狀。
陳醋：開胃口利吸收。醋也含有蛋白質、脂肪、無機鹽、維生素和殺菌素。醋還有一個作用就是可開胃，增加胃液的酸度，使吃進的食物很容易的被消化，能溶解食物中的礦物質，使這些礦物質能被人體兗分吸收利用，充分發揮吃進的食物在體內的作用，還有消毒殺菌功效!
保質期驗證報告篇五
當那些都成為回憶，我卻還傻傻的站在原地… 時間過的如此之快，從小學到中學再到現在已過了多少春秋，時間是導致物是人非的根本原因，而距離是直接原因。
我一直認為友誼不會因為時間而變淡，更不會因距離而變，但那些只是我的自以為是罷了。
從前，一起手拉手上學放學，圍在一起寫作業，一起跳皮筋，扔沙包的同學，到現在偶然遇到卻成了最熟悉的陌生人，即使站在一起面對面，那氣氛也讓人尷尬，因為沒話可說，最后只得以有事為借口匆匆離去，要不就是擦肩而過，要不就是背影交錯，無非是這兩個結果。
突然，很想和他們在一起的時候，才發現已被他們擋在心房外，或許從來就沒進入過吧。他們郁悶難過的時候，也不會向我說起，反而是極力的用笑去掩飾。
初中的那些同學，因升入高中而各奔東西，有時會在心里問，他們現在好不好？我很想念大家都在的日子。但是看到他們交了新的朋友，在與我擦肩而過都不會看到我的存在，或許看到不想理，他們已不在乎以前的情意。
不在一起了，距離遠了，不聯系也就被忘記在腦后了。
我多次試想走進他們心里，我覺得那友誼很真，值得我去珍惜，把握，抓住，可是…… 是我太傻，太單蠢，他們給的那些記憶只不過是在那段時間內罷了，一旦過了那個時間，他們便不會再給我什么。
那些美好的記憶都已經過去，而我卻還在原地等待他們回頭。
他（1）說“只有你和我很好，對其它人都很陌生，真悲哀！”是啊，其實我和他一樣。
她（1）說“無論發生什么，我都會一直在你身邊，就如當年的你在我哭泣的時候擁我入懷，讓我心安”。我們說要把給彼此的這份感情延伸一輩子。
他（2）說“沒事，還有我們呢。” 蒽，他們最好，最真心。
她（2）說“放心，我會一直都在”。是的，從來沒有走遠。
他（3）說“有人欺負你，就提我的名字”。雖然只是玩笑，人家肯定不認識他，但是心里還是很感動。
她（3）說：“你還有我”。對，我還有她們。
當然我很慶幸，我還有他、她們陪在我身邊，我很高興他、她們把我放在心上，不曾拋棄，不曾丟棄。
保質期驗證報告篇六
1、引導幼兒在探索中發現并獲得食品保質期的相關經驗，嘗試學看保質期。
2、了解食品衛生知識，初步培養幼兒的食品安全意識，增強幼兒的自我保護意識。
1、教師出示幼兒喜愛的食品，激發幼兒的積極性。 師：“看，老師這里有很多的零食，現在你們想不想自己來找一找它們的生產日期和保質期呢？”老師將食品發放給幼兒，幼兒自主觀察，自由討論。
2、教師提問幼兒回答 你們都找到了嗎？兩個日期都找到了的舉手。在哪里找到的？ 請幼兒舉手發言，引出日期出現的位置不同，時間不一樣。
引導幼兒看清楚老師的記錄過程。 師：“老師這里有一張表格，首先把食物的圖標畫上，再把找到的日期填上去。（生產日期、保質期） 出示日歷和吸鐵石，引導幼兒一起計算，要求幼兒從生產日期往后數，數幾個月就出示幾個吸鐵石在日歷上，把計算的時間記錄在到期時間的格子里。 引導幼兒說出今天的日期，仔細觀看日歷表，最后判斷是否過期。
。 引語：“小朋友們，喜羊羊打來電話說，它的超市里被灰太狼放進了一些過期食品，想請我們的小朋友幫忙，找出過期的食品，你們愿不愿意幫助它呢?”（想要去幫助喜羊羊，必須通過考核才能去哦！） 出示表格，告訴幼兒游戲規則，所有幼兒分成四組，五人為一組。每桌有五種食品，每個幼兒選定一種，每人一張記錄表格，小朋友快速找到所拿食品的生產日期和保質期，并記錄到表格上，記錄完以后借助日歷判斷是否過期。 幼兒操作，教師從旁指導。
。 師：小朋友們都已經得出結果了，下面我們一起來驗證一下吧。 出示課件，師：老師帶來了喜羊羊和我們一起來驗證，看，小朋友判斷對了，喜羊羊就會很高興的蹦出來哦，判斷錯了灰太狼可就會蹦出來哦。 結束語：小朋友們都通過了測試，接下來我們趕快一起去喜羊羊的超市幫助它吧。
保質期驗證報告篇七
1、內容上的現實性 演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。
2、情感上的說服性 演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。
3、特定情景性 演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的'寫作要與這些特定情景相適應。
4、語言、結構 演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。 演講稿的結構。演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。 開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。 演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。 結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點;引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。 演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
同學們： 著名的數學家華羅庚爺爺曾經說過一句很富有哲理的話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關鍵是勤奮。 當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學習，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發明家愛迪生，上小學時，老師說他腦子笨，難有成就。可是愛迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學，經過不懈的努力，終于成為一個偉大的發明家。成名以后，有人認為他是一個天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。
保質期驗證報告篇八
沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉，母愛就象一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。
當代散文家余秋雨在一篇文章中寫道：“一切遠行者的出發點總是與媽媽告別……而他們的終點則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。
母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。
母愛就象一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡；
母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；
母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；
母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。
想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會萌發起回家的心愿；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園。
時光如水，年逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸老，白發似雪。兒女在一天天長大，母親卻在一天天衰老。當兒女望見高堂之上的白發親娘，他們都會投入母親懷抱，熱淚漣漣！
母愛也是文學和音樂的永恒主題。文人以母愛為題，寫出的文章便滋潤蘊籍；樂師以母愛為題，彈奏的曲調便清柔幽美，余韻綿綿。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”。唐代詩人孟郊，歷經坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻時刻令他夢縈魂牽。在他得知母親將來的時候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的喜悅，抖落衣冠上層累的風霜，拂去心頭積淀的風塵，攜妻將雛，到溧陽城外迎接母親。芳草萋萋，花香陣陣，白云舒卷，碧野晴川，處處洋溢著兒子不盡的思念。母子相依，熱淚盈眶，握著媽媽溫暖的雙手，望著母親蒼老的容顏，不禁愴然飲泣，感慨萬千，提筆賦詩，情思涌動，在孟郊筆下，就熔鑄了這首飽含母愛的《游子吟》，誠摯深切，傳誦千年。
唐代詩人杜甫，一生顛沛流離，棲止不定。他在安史之亂后回到家鄉時，已田園寥落，物是人非。凄苦憂愁，睹物傷懷，他將憂國憂民之心與思母之情相融合，互相生發，寫成感人肺腑的《無家別》。“永痛長病母，五年委溝溪。生我不得力，終身兩酸嘶。人生無家別，何以為蒸黎！”言詞悲切，凄苦哀絕，足以令人慷慨動容，下千秋之淚。
東漢末年，蔡文姬被亂兵擄至匈奴，作別家國，萬里投荒。在被漢使贖回時，母子訣別，含悲引淚，親朋相送，凄涼感傷。她在所作《悲憤詩》中寫道：“已得自解免，當復棄兒子。天屬綴人心，念別無會期……號泣手撫摩，當發復回疑”。凄怨哀傷，聲節悲涼，讀之使人落淚。唐人曾以此為題，作胡笳之曲，如泣如訴，欲歌欲哭，一種醇烈的母子之情充溢于曲調之間。
母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。
有了母愛，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了母愛，社會才從冷漠嚴峻走向祥和安康；有了母愛，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智；有了母愛，也才有了生命的肇始，歷史的延續，理性的萌動，人性的回歸。
如今，我們賦予母親更多的內涵。
我們把祖國比作母親，她養育了億萬中華兒女。我們對她情真意切，生死相依。千百年來，為了苦難深重的祖國，萬千兒女曾奔走呼號，慷慨赴死，他們將一腔熱血灑向大地，在祖國母親的青山綠水中，依偎著她萬千兒女的英魂！
我們將地球比作母親，她哺育了世界的蕓蕓從生。當我們從太空遙望這顆美麗的星球，就會想到，她以深沉的母愛撫育天地萬物，也使人類在浩瀚無際的太空中不再感到寂寞孤單。
讓我們展開歲月的長卷，拂去歷史的煙塵，去感觸這人間的真情，去解讀母愛的纏綿。高臺亭榭間的清歌曼舞已漸漸消歇，昔日的繁華風流已湮滅無聞，只有綿綿慈母愛，穿越時空，流注千年！
是歷史，賦予母愛亙古的深沉，是真情，賦予兒女對母親深深的依戀。
讓我們給予母親更多的關懷，讓我們對天下母親深情地道一聲“一生平安”！
保質期驗證報告篇九
我很榮幸能站在這兒為大家演講，今天，我演講的題目是《祖國，我愛你》。
當奧運的圣火在鳥巢的上空熊熊燃燒，當國歌從四面八方傳來，響徹云霄時，我更愛你了——祖國。
祖國，我的祖國，我在四大文明古國中認識你，我在奔騰的黃河里傾聽你的心聲，我在巍峨的泰山里敬仰著你。我在爺爺奶奶的回憶里，我知道了你曾經承受的千災百難：在爸爸媽媽的訴說中，我感受到了你為了讓中華崛起而付出的努力：在哥哥姐姐的歌聲里，我聆聽著你的飛騰，歡躍。你，在我生活的日日夜里，是多么神奇！
祖國，你仿佛是黑夜里的一盞燈，是陽光里那溫和的鋒，是草叢中的一只螢火蟲。你就是我的媽媽一樣，用那最情切，最溫暖的聲音呼喚著我，無論我走到哪里，永永遠遠都無法忘記！
親愛的祖國，請允許，請允許我和你說一句悄悄話：“我一定會聽老師的話，每天努力學習，認真對待每件事情。當我長大到想爸爸媽媽那么大的時候，一定要為祖國出一份微薄之力，即使多么的渺小！但我一定會竭盡全力！
“無論何時，無論何地，我的心永遠是中國心！”我一直把這句話當做我心中最寶貴最珍惜的那句話。聽過那首歌嗎？就是那首《我的中國心》，里面字字刻骨銘心，是我久久不能忘懷。
在我的記憶中，那金碧輝煌的圓明園最美，她仿佛是一顆璀璨的明珠，使中國變的更加耀眼。可這璀璨的明珠卻在可惡的八國聯軍手中失去了它的光芒。知道嗎！你們知道嗎！他們竟然把圓明園內的金銀財寶洗劫一空，為了毀滅罪證居然放火燒了這號稱萬園之園的藝術瑰寶，給中國歷史文化，乃世界文化，帶來了不可估量的損失。
那是，祖國媽媽在哭，那烏黑的頭發上也一定多了幾絲白發。是啊！八國聯軍的這種行為怎能不使中國人民心痛!但是，1949年10月1日，中國人民站起來了，翻身做主了！
啊！祖國母親，在我心中，你是那么辛苦。讓我輕輕慰問你一句。“你辛苦了，為了你的兒女，你——辛苦了。”但是，你的辛苦絕不會無回報的！絕對！絕對！
祖國母親，我愛你！
謝謝大家！
保質期驗證報告篇十
2、當君懷歸日，是妾斷腸時。——李白《春思》
3、君寵益嬌態，君憐無是非。——王維《西施詠》
4、君王選玉色，侍寢金屏中。——李白《怨歌行》
5、烏啼隱楊花，君醉留妾家。——李白《楊叛兒》
6、結發為夫妻，恩愛兩不疑。——蘇武《留別妻》
7、君歌楊叛兒，妾勸新豐酒。——李白《楊叛兒》
8、心似雙絲網，中有千千結。——張先《千秋歲》
9、顧謂戚夫人，彼翁羽翼成。——李白《山人勸酒》
10、愿得一心人，白頭不相離。——卓文君《白頭吟》
11、這次第，怎一個愁字了得。——李清照《聲聲慢》
12、壕村里夫妻別，淚比長生殿上多。——袁枚《馬嵬》
13、情人怨遙夜，竟夕起相思。——張九齡《望月懷遠》
14、夜月一簾幽夢，春風十里柔情。——秦觀《八六子》
15、君若清路塵，妾若濁水泥。——曹植《明月上高樓》
16、多情只有春庭月，猶為離人照落花。——張泌《寄人》
17、瘦影自憐秋水照，卿須憐我我憐卿。——馮小青《怨》
18、今夕何夕，見此良人。——佚名《詩經·唐風·綢繆》
19、還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時。——張籍《節婦吟》
20、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。——李商隱《無題》