對某一單位、某一部門工作進行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進的意見等。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
工作總結(jié)古詩詞 中華詩詞工作總結(jié)篇一
1、人生幾回傷往事，山形依舊枕寒流。
——劉禹錫《西塞山懷志》
2、林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨，晚來風。
——李煜《相見歡》
3、數(shù)人世相逢，百年歡笑，能得幾回又。
——何夢桂《摸魚兒》
4、時光流轉(zhuǎn)雁飛邊，今春看又過，何日是歸年。
——元好問《臨江仙》
5、及時當勉勵，歲月不待人。
——陶淵明《雜詩》
6、人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。
——莊子《莊子·知北游》
7、閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋？
——王勃《滕王閣詩》
8、流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
——蔣捷《一剪梅》
9、白發(fā)催年老，青陽逼歲除。
——孟浩然《歲暮歸南山》
10、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
——劉希夷《代悲白頭翁》
11、白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。
——楊慎《臨江仙》
12、年去年來白發(fā)新，匆匆馬上又逢春。
——于謙《立春日感懷》
13、老去光陰速可驚。
——歐陽修《采桑子》
14、桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。
—— 黃庭堅《寄黃幾復(fù)》
光陰易逝，豈容我待。不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時光。
回首是非功績
1、功績精妍世少倫，圖時應(yīng)倍用心神。
—— 伍喬《觀山水障子》
2、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
——蒲松齡《自勉聯(lián)》
3、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
——蘇軾《晁錯論》
4、東風吹盡去年愁，解放丁香結(jié)。
—— 劉翰《好事近》
5、老大逢場慵作戲，任陌頭、年少爭旗鼓。
——劉克莊《賀新郎·端午》
6、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
——劉禹錫《浪淘沙》
7、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
——孟郊《登科后》
8、老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。
——王勃《滕王閣序》
9、人生如白駒過隙，死不足恨，但夙心往志，不聞于沒世矣。
——《魏書·列女傳》
付出不一定有回報，但不付出絕對沒有回報。人的命運掌握在自己手里，真要想改變自己，什么時候都不晚。
工作總結(jié)古詩詞 中華詩詞工作總結(jié)篇二
月下獨酌
艷色天下重，西施寧久微。
花間一壺酒，獨酌無相親。朝為越溪女，暮作吳宮妃。
舉杯邀明月，對影成三人。
賤日豈殊眾，貴來方悟稀。
月既不解飲，影徒隨我身。
邀人傅粉粉，不自著羅衣。
暫伴月將影，行樂須及春。
君寵益嬌態(tài)，君憐無是非。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
當時浣紗伴，莫得同車歸。
醒時同交歡，醉后各分散。
持謝鄰家子，效顰安可希。
永結(jié)無情游，相期邈云漢。
關(guān)山月
涼州詞
明月出天山，蒼茫云海間。
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。長風幾萬里，吹度玉門關(guān)。
醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。漢下白登道，胡窺青海灣。
后宮詞
白居易
由來征戰(zhàn)地，不見有人還。
淚濕羅巾夢不成，夜深前殿按歌聲。戍客望邊色，思歸多苦顏。
紅顏未老恩先斷，斜倚熏籠坐到明。高樓當此夜，嘆息未應(yīng)閑。
金縷衣
杜秋娘
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花 開 堪 折
直 須 折，莫 待
無 花
空 折 枝。
虞美人·宜州見梅作
黃庭堅
天涯也有江南信，梅破知春近。
夜闌風細得香遲，不道曉來開遍向南枝。
玉臺弄粉花應(yīng)妒，飄到眉心住。
平生個里愿懷深，去國十年老盡少年心。
玉樓春 晏殊
綠楊芳草長亭路，年少拋人容易去。樓頭殘夢五更鐘，花底離情三月雨。
無情不似多情苦，一寸還成千萬縷。天涯地角有窮時，只有相思無盡處。
望夫石
望夫處，江悠悠；化為石，不回頭。
山頭日日風復(fù)雨，行人歸來石應(yīng)語。
九絕為亞卿作 胡楚
君去東山踏亂云，后車何不載紅裙？
羅衣浥盡傷春淚，只有無言持送君。
君住江邊起畫樓，妾居海角送潮頭。
潮中有妾相思淚，流到樓前更不流。
妾愿為云逐畫檣，君言十日看歸航。
恐君回首高城隔，直倚江樓過夕陽。
蝶戀花
納蘭性德 辛苦最憐天上月，一夕如環(huán)，夕夕都成玦。
若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱。
無那塵緣容易絕，燕子依然，軟踏簾鉤說。
唱罷秋墳愁未歇，春叢認取雙棲蝶。
最高樓 程垓
舊時心事，說著兩眉羞。長記得、憑肩游。緗裙羅襪桃花岸，薄衫輕扇杏花樓。幾番行，幾番醉，幾番留。
也誰料、春風吹已斷。又誰料、朝云飛亦散。天易老，恨難酬。蜂兒不解知人苦，燕兒不解說人愁。舊情懷，消不盡，幾時休。
一.大儀斡運。天回地游。四氣鱗次。寒暑環(huán)周。星火既夕。忽焉素秋。涼風振落。熠耀宵流。
二.吉士思秋。實感物化。日與月與。荏苒代謝。逝者如斯。曾無日夜。嗟爾庶士。胡寧自舍。
三.仁道不遐。德輶如羽。求焉斯至。眾鮮克舉。大猷玄漠。將抽厥緒。先民有作。貽我高矩。
四.雖有淑姿。放心縱逸。出般于游。居多暇日。如彼梓材。弗勤丹漆。雖勞樸斵。終負素質(zhì)。
六.安心恬蕩。棲志浮云。體之以質(zhì)。彪之以文。如彼南畝。力耒既勤。藨蓘致功。必有豐殷。
七.水積成川。載瀾載清。土積成山。歊蒸郁冥。山不讓塵。川不辭盈。勉爾含弘。以隆德聲。
八.高以下基。洪由纖起。川廣自源。成人在始。累微以著。乃物之理。纆牽之長。實累千里。
九.復(fù)禮終朝。天下歸仁。若金受礪。若泥在鈞。進德修業(yè)。輝光日新。隰朋仰慕。予亦何人。
浪淘沙慢
夢覺透窗風一線，寒燈吹息。那堪酒醒，又聞空階夜雨頻滴，嗟因循、久作天涯客。負佳人、幾許盟言，便忍把、從前歡會，陡頓翻成憂戚。
愁極，再三追思，洞房深處，幾度飲散歌闌，香暖鴛鴦被。豈暫時疏散，費伊心力。殢云尤雨，有萬般千種，相憐相惜。
恰到如今，天長漏永，無端自家疏隔。知何時、卻擁秦云態(tài)？愿低幃昵枕，輕輕細說與，江鄉(xiāng)夜夜，數(shù)寒更思憶。
玉蝴蝶
望處雨收云斷，憑闌悄悄，目送秋光。晚景蕭疏，堪動宋玉悲涼。水風輕、蘋花漸老，月露冷、梧葉飄黃。遣情傷。故人何在，煙水茫茫。
工作總結(jié)古詩詞 中華詩詞工作總結(jié)篇三
1 . 失去比得不到可怕很多很多，因為它多個過程叫曾經(jīng)擁有。人生在世，總是有難以避免憂傷無助的時候。對生命而言，接納才是最好的溫柔，不論是接納一個人的出現(xiàn)，還是，接納一個人的從此不見。時間流過了就再也不會來，就像我們飽經(jīng)滄桑的面容再也找不回曾經(jīng)的青蔥。
2 . ：
3 . 可憐報國無路，空白一分頭。——楊濟翁
4 . 當你的心緒還未定下來，沒有能力戀愛。記著，你不是要擁有對方，而是需要愛。戀愛需要耐性和包容，也是最孤獨的人生旅程。對自己說：我是幸福的，因為我找到所愛。
5 . 每個人，都有命運賦予自己要走的路。這條路有時候?qū)掗煟袝r候狹窄。不過，只要平心靜氣，滿懷希望地走下去，必然有一條路為你敞開。
6 . 挫折經(jīng)歷的太少，所以總是把一些瑣碎的小事看得很重。
7 . 只有啟程才會到達理想和目的地，只有播種才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的做人，只有保留一份單純，才會多些人生的快樂!
8 . 端午到來粽香飄，祝福深深思念搖;愿你“粽”是健康平安，“粽”是一帆風順，“粽”是快樂如花，“粽”是幸福相伴!祝你端午節(jié)快樂!
9 . 我的一生始終保持著這樣一個信念生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。
10 . 茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。——《赴戍登程口》
工作總結(jié)古詩詞 中華詩詞工作總結(jié)篇四
按照年初計劃和方案，為慶祝建黨百年我們組織會員積極開展詩詞創(chuàng)作、朗誦和書畫創(chuàng)作、展覽活動。
二是我們組織了十來場慶祝建黨百年的詩歌朗誦會(其中包括集體朗頌會和個人朗誦會)。
三是我們分別與程橋街道和龍池街道聯(lián)合舉辦了兩次“慶祝中國^v^成立100周年書畫”筆會，兩次當場共創(chuàng)作了100幅左右的書畫作品。許萬奎的國畫“泰山頂上一青松”，夏光亞的國畫“碩果累累”，葉義山的書法^v^詩詞“百萬雄師過大江”等就是其中的力作。這三首作品分別被我們《六合詩詞》期刊的封面和封?所采用。
五是組織會員積極參與了南京市詩詞學(xué)會所組織的有關(guān)創(chuàng)作活動。
六是為了挖掘創(chuàng)作源泉，今年以來我們除了認真學(xué)習(xí)^v^在中國^v^成立100周年慶祝大會上的講話以外，還組織協(xié)會分別到來安縣半塔烈士陵園，竹鎮(zhèn)市抗日民主政府舊址和六合抗日斗爭紀念館，竹鎮(zhèn)街道金磁社區(qū)等進行了采風。
一是于2021年元月中上旬，我們組織書畫會員分別到馬鞍銜道巴山社區(qū)，馬鞍街道黃崗社區(qū)和龍袍街道長江漁村為居民、村民寫春聯(lián)，繪年畫，并贈送《六合詩詞期刊》。
二是為聲援江寧區(qū)和揚州市的抗疫斗爭，我們組織會員創(chuàng)作了不少抗疫詩詞。
三是為宣傳中國^v^第十九屆六中全會精神，我們組織會員創(chuàng)作了一些有關(guān)慶祝六中全會的詩詞。
四是我們組織會員創(chuàng)作了慶祝神舟13號和天舟2號貨運飛船成功發(fā)射的有關(guān)詩詞。
五是我們在組織現(xiàn)有會員活動的同時還注意吸收發(fā)展了一些年輕會員，以不斷增強協(xié)會組織的活力。
六是我們按照往年慣例，今年出版了兩期《六合詩詞》期刊。
在六合區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在南京詩詞學(xué)會和區(qū)有關(guān)部門的指導(dǎo)下，在全體會員的共同努力下，六合區(qū)老干部詩書畫聯(lián)誼會、六合詩詞協(xié)會2021年做了一些工作，取得一些成績，但還存在諸多不足之處，尤其是與兄弟區(qū)詩詞學(xué)會的工作相比，還有較大差距，這些都有待我們來年再接再勵，作出更大的努力。
六合詩詞協(xié)會
2021年12月19日
工作總結(jié)古詩詞 中華詩詞工作總結(jié)篇五
1.欲窮千里目， 。
（王之渙《登鸛雀樓》）2.千里之行， 。（《老子》六十四章）3.羌笛何須怨楊柳， 。
（王之渙《涼州詞》）4. ，其意常在沛公也。（司馬遷《史記·項羽本記》）5.禍患常積于忽微， 。
（歐陽修《伶官傳序》）6.醉翁之意不在酒， 。（歐陽修《醉翁亭記》）7.愚人千慮， 。
（《晏子春秋·內(nèi)篇雜下》）8.老吾老以及人之老， 。（《孟子·梁惠王上》）9.誰言寸草心， 。
（孟郊《游子吟》）10.人生自古誰無死， 。（文天祥《過零丁洋》）11. ，不指南方不肯休。
（文天祥《揚子江》）12.但使龍城飛將在， 。（王昌齡《出塞》）13. ，后天下之樂而樂。
（范仲淹《岳陽樓記》）14. ，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）15.政通人知， 。
（范仲淹《岳陽樓記》）16. ，失道寡助。（《孟子·公孫丑下》）17. ，然后有千里馬。
（韓愈《雜說四》）18.我勸天公重抖擻， 。（龔自珍《己亥雜詩》）19.受任于敗兵之際， 。
（諸葛亮《出師表》）20.民不畏死， 。（《老子》七十四章）21. ，春風吹又生。
（白居易《賦得古草原送別》）22.眾口鑠金， 。（鄒陽《獄中上書自明》）23.人固有一死， ， 。
（司馬遷《報任安書》）24.山不在高， ；水不在深， 。（劉禹錫《陋室銘》）25. ，下自成蹊。
（司馬遷《史記·李將軍列傳》）26.憂勞可以興國， 。（歐陽修《伶官傳序》）27.洛陽親戚如相問， 。
（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）28.予獨愛蓮之出淤泥而不染， 。（周敦頤《愛蓮說》）29.粉身碎骨渾不怕， 。
（于謙《石灰吟》）30.富貴不能淫， ， 。（《孟子·滕文公下》）31.落紅不是無情物， 。
（龔自珍《己亥雜詩》）32.零落成泥輾作塵， 。（陸游《卜算子·詠梅》）33.天時不如地利， 。
（《孟子·公孫丑下》）34.青，取之于藍， 。（《荀子·勸學(xué)》）35.三人行， 。
（《論語·述而》）36.弟子不必不如師， 。（韓愈《師說》）37.溫故而知新， 。
（《論語·為政》）38.玉不琢， ；人不學(xué)， 。（《禮記·學(xué)記》）39.吾嘗終日而思矣， 。
（《荀子·勸學(xué)》）40.學(xué)然后知不足， 。（《禮記·學(xué)記》）41.會當凌絕頂， 。
（杜甫《望岳》）42.盡信書， 。（《孟子·盡心下》）43.學(xué)而不思則罔， 。
（《論語·為政》）44.敏而好學(xué)， 。（《論語·公治長》）45.鍥而不舍， 。
（《荀子·勸學(xué)》）46.學(xué)而不厭， 。（《論語·述而》）47.一年之計在于春， 。
（南朝梁蕭繹《纂要》）48.少壯不努力， 。（《樂府詩集·長歌行》）49.我生待明日， 。
（清錢鶴灘《明日歌》）50.莫等閑， ， 。（岳飛《滿江紅》）51.江山代有人才出， 。
（趙翼《論詩絕句》五首之一）52.千呼萬喚始出來， 。（白居易《琵琶行》）53.言之無文， 。
（《左傳·襄公二十五年》）54.飛流直下三千尺， 。（李白《望廬山瀑布》）55. ，淡妝濃抹總相宜。
（蘇軾《飲湖上初晴雨后》）56.西塞山前白鷺飛， 。（張志和《漁父》）57.兩個黃鸝鳴翠柳， 。
（杜甫《絕句四首》之三）58.竹外桃花三兩枝， 。（蘇軾《惠崇春江晚景二首》之一）59.蟬噪林逾靜， 。
（南朝梁王籍《入若耶溪》）60. ，萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》）61.小荷才露尖尖角， 。
（楊萬里《小池》）62.不知細葉誰裁出？ 。（賀知章《詠柳》）63.日出江花紅勝火， 。
（白居易《憶江南》）64.綠楊煙外曉寒輕， 。（宋祁《玉樓春》）65. ，明日何時照我還。
（王安石《泊船瓜洲》）66.接天蓮葉無窮碧， 。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）67.隨風潛入夜， 。
（杜甫《春夜喜雨》）68.忽如一夜春風來， 。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）69.大漠孤煙直， 。
（王維《使至塞上》）70.天蒼蒼，野茫茫， 。（《樂府詩集·敕勒歌》）71.借問酒家何處有？ 。
（杜牧《清明》）72.黃梅時節(jié)家家雨， 。（宋趙師秀《有約》）73.綠樹村邊合， 。
（孟浩然《過故人莊》）74. ，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）75.姑蘇城外寒山寺， 。
（張繼《楓橋夜泊》）76.梨花院落溶溶月， 。（晏殊《寓意》）77. ，水村山郭酒旗風。
（杜牧《江南春絕句》）78.兩岸青山相對出， 。（李白《望天門山》）79.兩岸猿聲啼不住， 。
（李白《朝發(fā)白帝城》）80.亂花漸欲迷人眼， 。（白居易《錢塘湖春行》）81.停車坐愛楓林晚， 。
（杜牧《山行》）82.東邊日出西邊雨， 。（劉禹錫《竹枝詞二首》之一）83.但愿人長久， 。
（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》）84. ，心有靈犀一點通。（李商隱《無題二首》之一）85. ，蠟炬成灰淚始干。
（李商隱《無題》）86.海上生明月， 。（張九齡《望月懷遠》）87.勸君更盡一杯酒， 。
（王維《渭城曲》）88.正是江南好風景， 。（杜甫《江南逢李龜年》）89.同是天涯淪落人， 。
（白居易《琵琶行》）90.我寄愁心與明月， 。（本白《聞王昌齡左遷龍標，遙有此寄》）91.何當共剪西窗燭， 。
（李商隱《夜雨寄北》）92.孤帆遠影碧空盡， 。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）93. ，天下誰人不識君。
（高適《別董大二首》之一）94. ，不及汪倫送我行。（李白《贈汪倫》）95.海內(nèi)存知己， 。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）96.問君能有幾多愁， 。（李煜《。
工作總結(jié)古詩詞 中華詩詞工作總結(jié)篇六
感君心繾綣！
念我口中食，分君身上暖。
——白居易《寄元九》
行來北涼歲月深，感君貴義輕黃金。
——李白《憶舊游·寄譙郡元參軍》
感君遇我厚，肝膽每傾竭。
——袁燮《送趙冶晦之》
感君在一言，不惜為君死。
——高啟《結(jié)客少年場行》
豈不憚艱險，深懷國士恩。
—— 魏徵《述懷（出關(guān)）》
自慚菲薄才，誤蒙國士恩。
—— 王昌齡《詠史》
今年何以報君恩。
一路繁花相送、過青墩。
——陳與義《虞美人·扁舟三日秋塘路》
工作總結(jié)古詩詞 中華詩詞工作總結(jié)篇七
人生如白駒過隙，死不足恨，但夙心往志，不聞于沒世矣。
——《魏書·列女傳》
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
——_《憶秦娥·婁山關(guān)》
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
——屈原《離騷》
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
——劉禹錫《浪淘沙詞九首·其九》
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
——鄭燮《竹石》
老牛亦解韶光貴,不待揚鞭自奮蹄。
——臧克家《老黃牛》
（化用：關(guān)山初度塵未洗，策馬揚鞭再奮蹄）
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
——王昌齡《從軍行》
此外，說到工作總結(jié)的質(zhì)量，尤其不能忘的要屬諸葛亮的《前出師表》。邏輯清楚，論據(jù)充分，有態(tài)度、有計劃，既有歷史功績，又有未來展望，堪為范本！
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳，后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也，受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都，此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈，若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
工作總結(jié)古詩詞 中華詩詞工作總結(jié)篇八
1、送別詩，表達依依不舍之情，或勸勉友人樂觀開朗的感情。
《白雪歌送武判官歸京》岑參 唐
《送杜少府之任蜀州》王勃 唐
2、離別之詩，抒發(fā)對家鄉(xiāng)的思念。
《渡荊門送別》李白 唐
《次北固山下》王灣 唐
3、別后對家人，對朋友的思念。《夜雨寄北》李商隱 唐
《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白 唐
《水調(diào)歌頭》蘇軾 宋
《武陵春》李清照 宋
《望江南》溫庭筠 宋
《蒹葭》《詩經(jīng)》 春秋
《無題》李商隱 唐
4、表達思歸之心，羈旅之愁。
《天凈沙*秋思》馬致遠 元
5、表達對古人的緬懷之情，抒發(fā)歷史興亡之感。
《赤壁》杜牧 唐
《山坡羊?潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩 元
6、表達對戰(zhàn)爭的厭惡，對和平生活的向往。
《石壕吏》杜甫 唐
《春望》杜甫 唐
7、對統(tǒng)治者的批判，對勞動人民的同情。《觀刈麥》白居易 唐
《泊秦淮》杜牧 唐
8、對田園生活的向往，表達閑適恬淡的心情。
《歸園田居(其三)》陶淵明 東晉
《飲酒(其五)》陶淵明 東晉
《游山西村》陸游 宋
《西江月》辛棄疾 宋
9、表達憂國之思、報國之志、憂民之心。《過零丁洋》文天祥 宋
《已亥雜詩》龔自珍 清
《茅屋為秋風所破歌》杜甫 唐
《漁家傲》范仲淹 宋
《江城子?密州出獵》蘇軾 宋
《雁門太守行》李賀 唐
《破陣子-為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾 宋
10、即景抒情/ 言志
《登飛來峰》王安石 宋
《望岳》杜甫 唐
《使至塞上》王維 唐
《觀滄海》曹操 三國
11、抒發(fā)對自身遭遇的感慨
《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫 唐
《行路難》李白 唐
《相見歡》李煜 唐
《錢塘湖春行》白居易 唐
13、表現(xiàn)對年華已逝，好景不長的感傷。《浣溪沙》晏殊 宋
14、對國事的關(guān)心，代父從軍的敘事詩
《木蘭詩》《樂府民歌》 南北朝
15、表達對愛情、理想的追求。
《關(guān)雎》《詩經(jīng)》 春秋
工作總結(jié)古詩詞 中華詩詞工作總結(jié)篇九
13.在學(xué)習(xí)上，我喜歡用“不知則問，不能則學(xué)”來要求自己，正確對待問題，不恥下問；我還喜歡用“敏而好學(xué)，不恥下問”來激勵自己，只有勤學(xué)苦練，才能獲取真才實學(xué)。對待朋友，我經(jīng)常用“人非圣賢，孰能無過”來告誡自己，要原諒朋友的不足。
17.語文老師正在抽查昨天要求背誦的課文。唉，可我昨晚為了看電視還沒來得及，這可怎么辦呢？這時我在座位上是“十五個吊水桶---七上八下”，生怕老師點到我的名字。
18.媽媽將“不教一日閑過”作為座右銘，每天上班很盡職，下班后不但做家務(wù)，認真輔導(dǎo)我功課，還鉆研業(yè)務(wù)知識。周六、周日到進修學(xué)校參加本科學(xué)習(xí)，每天都過的充實而忙碌。
21.當朋友遇到困難時，你會對他說：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
27.爺爺今年七十大壽，親朋好友，來祝賀。大家祝賀爺爺“福如東海，壽比南山。”可爺爺卻用一句古詩嘆道夕陽無限好，只是近黃昏。我趕緊打住爺爺?shù)脑挘矊敔斦f了一句古詩“老驥伏櫪，志在千里” 28.“花有重開日，人無再少年”是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；我們的日子卻一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠期盼著明天，命運會向你招手嗎？ 29.我們理解了“一份耕耘，一分收獲”這句話，就不會再埋怨學(xué)習(xí)艱苦了，因為只有努力付出，才能實現(xiàn)自己的夢想。
30.深秋，校園的梧桐葉黃，時而像打著秋千，時而想降落傘??地面像是鋪上一條寬大無比的金毯子。望著這景象，我不由得吟誦起龔自珍的詩句：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
31.做一道數(shù)學(xué)題時，就在我山重水復(fù)疑無路時，爸爸給我點撥，我豁然開朗，真是柳暗花明又一村。
2、深秋，校園的梧桐葉黃了，時而像打著秋千，時而像降落傘??地面上像是鋪上一條寬大無比的金毯子。望著這景象，我不由得吟誦起龔自珍的詩句：，____________________________。
5、老師經(jīng)常加班熬夜,真是__________________________，__________________。
6、小紡是個愛學(xué)習(xí)的人，在書房貼上了的字畫 勉勵自己努力學(xué)習(xí)．
8、你給我講了半天，我一點也不懂，這叫，怎么辦呢？
9、我不小心把它弄壞了，又怕媽媽責罵，哎，真，自認倒霉吧！
10、好伙伴即將進入中學(xué)讀書，我送給他贈言：
12、面對這樣突然的情況,他真是 百口莫辯了。
13、你看他，堅持不懈，勇于攀登，終于取得了成功，真是
14、他研究生剛畢業(yè)，經(jīng)理卻讓他打掃辦室，這真是
17、李時珍是郎中時就跋山涉水，嘗遍百藥，最終編撰《本草綱目》，真是。啊！
21、去年，我對打籃球還是，可是，現(xiàn)在，我打籃球的水平稱得上 連爸爸也自愧不如。
23、你看，一株株金燦燦的迎春花從欄桿內(nèi)探出了”小腦袋”，這真是
25、俗話說 只要你努力工作，一定會在這平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
26、改革開放以來，人們的生活水平猶如
27、人到十分困難的境地，一定要放膽一搏，遇事難以做出決斷時要平心靜氣，冷靜對待，就像張大千所說： 那樣。
28、只要我們齊心協(xié)力，就沒有克服不了的困難。
29、今天，我們告別了母校將進入中學(xué)學(xué)習(xí)，美好的初中生活將等待我們： 30、你會用_________________________________名言作為自己的座右銘來勉勵自己。
32、陶淵明說閱讀時要注意整體把握要旨，不必支離破碎的分析
33、陸游說：“要真正有用，還得多實踐
34、我國的古詩（），讀了高鼎寫的《村居》中的“，___________________”，春天的風光（）；我們自然就想到了贊美春天的詩句“________________，_________________”，“ _____________，_ _ __ ”。讀到夏天，我們聯(lián)想到“接天蓮葉無窮碧，_______________”的杭州西湖的獨特風光。提及到秋天，“可憐九月初三夜，_____________”的美景讓人（），“停車坐愛，”更點出了秋天的無限風光。在一片（）的世界里，你更會（）地贊嘆，“_____________，萬徑人蹤滅”真把冬寫絕了。
35、即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會想到送別詩，“海內(nèi)存知己。”和“勸君更進一杯酒。”這些詩句叫人（），李白送別（）時寫了“，唯見長江天際流 ”，表達了友人離別之情。他還送別好友汪倫時，寫下了“，”的詩句，成為借景抒情的名句。高適在送別董大時也寫了，”，表達了對好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩歌來表達我們的送別之情，36、（填成語）我叔叔是一個（有學(xué)問）的人。他不僅（讀的書特別多），而且常常是（速度特別快），還能做到（一看就能記住）。為了讀書，有時他（忘記了吃飯和休息）。他經(jīng)常游歷祖國的（著名的風景名勝），更使他（收獲特別大）。這真是，絕知此事要躬行啊”。
38、人們經(jīng)常用杜甫的：“。”詩句來形容老師對學(xué)生默默無聞，無私奉獻的精神。
39、雖相隔萬水千山，但友誼的紐帶把我們緊緊聯(lián)在一起
42、當看到寶島臺灣還沒有回到祖國的懷抱，我自然想起陸游的《 》
工作總結(jié)古詩詞 中華詩詞工作總結(jié)篇十
融制度管理與人文管理為一體，努力處理好人性人文的協(xié)調(diào)各種關(guān)系，做到以理服人、以情勵人，真心實益為老師和學(xué)生服務(wù)。
班子建設(shè)是一面旗幟，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。圍繞學(xué)校中心工作，打造一支懂管理、精業(yè)務(wù)、聚人心、講奉獻、善服務(wù)的干部隊伍。一是強化學(xué)習(xí)意識，打造學(xué)習(xí)型班子。工作中要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)、傳達上級主管部門在各個時期的有關(guān)精神，主動學(xué)習(xí)新課程新理念、新方法，大膽探索課程改革。主動參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，如市家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參加上海市名師培養(yǎng)基地、區(qū)中層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)、學(xué)校信息化實驗項目，在一場場專題報告中、在一次次互動研討中、在一篇篇的學(xué)習(xí)小結(jié)中，感悟了先進的管理理念、催生了科學(xué)的管理方法、樹立了良好的管理形象。
學(xué)校重視教師的思想管理和目標管理，引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀與教育觀，增強責任意識，深化師德教育“八不準”，弘揚愛崗、敬業(yè)和精業(yè)精神。因為學(xué)校的發(fā)展，都離不開一支默默耕耘、敬業(yè)奉獻、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
一是提升學(xué)校文化內(nèi)涵。以學(xué)校文化建設(shè)為重點，拓展“江海”文化內(nèi)涵，大力倡導(dǎo)“海納百川，有容乃大”的文化精神，包容、欣賞每一位教師與學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點與長處；踐行“不積小流，無以成江海”勵志名言，“每天進步一點點” ——扎扎實實，追求點滴進步，已成為我們每一個教師的行走的基本路徑。
二是加強師德規(guī)范教育。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《新的教師職業(yè)道德規(guī)范》，重申教育局頒布“師德教育五不準”內(nèi)涵，同時，要求教師把學(xué)校“師德教育八不準”落實到教育教學(xué)實踐之中，落實到平常的點滴生活之中，努力做到敬業(yè)樂教、廉潔從教、文明執(zhí)教、愛樂善教，使師德高尚、學(xué)識廣博和業(yè)務(wù)過硬成為每一位教師自覺的追求。
三是重視青年教師的培養(yǎng)。在現(xiàn)有的教職工隊伍中，我校1-5年職初教師21位，占學(xué)校在崗。實踐“師徒帶教、同伴互助、領(lǐng)導(dǎo)牽手”的新教師培養(yǎng)模式，促進新教師快速成長。本學(xué)期，重點推出“135”教師的培訓(xùn)計劃，對青年教師有目的、有針對性地進行培養(yǎng)，創(chuàng)造條件支持教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本學(xué)期推送3名教師參加市級培訓(xùn)，21人次參加了區(qū)級培訓(xùn)、考察。在實際教學(xué)中，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，對青年教師進行指導(dǎo)，通過過關(guān)課、評優(yōu)課、聽課、評課、觀摩課等形式促進青年教師在實踐中的鍛煉提高。同時，學(xué)校有搭建各類平臺，先后組織了青年教師課堂教學(xué)評比課比賽、備課比賽、一年期教師匯報課活動、市區(qū)級教學(xué)展示課，在引、推、拉的`過程中，我們的青年教師快速成長。其中，葉晟獲得區(qū)第十三屆教學(xué)節(jié)“教學(xué)新星”的殊榮；盧瑾文、葉晟、金曄、俞軍燕、顧翠、胡曉敏六位教師分別在市區(qū)級教學(xué)研討課上獲得好評；陳葉、陳紅、盛敏捷等教師的論文分別獲區(qū)一等獎、二等獎；盛敏捷、錢剛、唐秀萍等教師的論文在《奉賢教育》專刊上發(fā)表交流；陳紅老師又喜獲中學(xué)高級教師職稱。這一切的一切，都離不開學(xué)校的栽培，同事的鼓勵，更離不開我們的教師通過自身的努力在成長，我們欣喜，我們教師的個性在張揚，學(xué)校也隨之發(fā)展著。
以養(yǎng)成教育為重點，以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”為切入點，以活動為載體，開展“五融合”活動，把德育工作貫徹到學(xué)校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學(xué)科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人，努力實現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎(chǔ)化、課程化，從基礎(chǔ)抓起，追求實效。