當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
觀看父親心得體會(huì)篇一
《父親》這部電影，相信有不少人還沒(méi)有看過(guò)。然而，這部電影卻是2019年中國(guó)大陸最受關(guān)注和最具話題性的一部影片。《父親》以另類的敘事方式，生動(dòng)而深刻地描繪了一個(gè)普通老人和他的家庭故事，引發(fā)了觀眾的共鳴和思考。在觀看影片的過(guò)程中，我也深有感觸，下面就分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：影片簡(jiǎn)介
《父親》的主要角色是一個(gè)86歲的老人汪海林，他的兒子和女兒都想將他接到北京的家中照顧。但是，汪海林對(duì)自己生活的基本情況毫無(wú)概念，他的認(rèn)知能力和記憶力逐漸惡化，并且極度抵觸兒女的擺布，而兒女則面臨生活、工作和經(jīng)濟(jì)壓力等多重矛盾。整個(gè)故事從汪海林視角出發(fā)，以不同的時(shí)間和環(huán)境交錯(cuò)地疊加，揭示了老人的內(nèi)心痛苦和孤獨(dú)，同時(shí)也探討了家庭關(guān)系、社會(huì)責(zé)任和人性的復(fù)雜性。
第三段：影片體驗(yàn)
觀看《父親》，我最深刻的感受是情感的沖擊。一方面，影片在敘事上的先后順序、時(shí)間軸的變化等技巧帶給觀眾一種不確定性和緊張感，讓我們隨著老人的思維和經(jīng)歷一步步走入他深深的痛苦和無(wú)望的境地。另一方面，影片的細(xì)節(jié)刻畫(huà)和演員的精湛表演，也讓我們能夠深刻理解老人和家庭成員內(nèi)心的掙扎和矛盾。在影院里，我經(jīng)常被情節(jié)和人物的命運(yùn)感動(dòng)得落淚，也因?yàn)檫@部電影而對(duì)老年人的生活體驗(yàn)和自尊心有了更多的思考。
第四段：社會(huì)思考
不同于許多熱門電影經(jīng)常選擇輕松和刺激的主題，如追求愛(ài)情、英雄拯救、神秘探險(xiǎn)等，電影《父親》選擇了一個(gè)更為真實(shí)和平凡的題材，將觀眾的關(guān)注點(diǎn)集中到生活的細(xì)節(jié)和壓力上。事實(shí)上，大部分觀眾都有過(guò)家庭關(guān)系和老人問(wèn)題，而這部電影恰好給了我們一個(gè)反思和情感的機(jī)會(huì)。我們可以看到，這個(gè)時(shí)代，大家面臨的生活前途和生活滿意度都不夠高，我們應(yīng)該通過(guò)文藝作品和更多的社會(huì)探討來(lái)折射這些問(wèn)題，而《父親》也在這一方面做出了有益的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，觀看電影《父親》讓我受益匪淺。相信大多數(shù)觀眾也會(huì)深受觸動(dòng)和思考。我們需要更多這樣貼近真實(shí)生活、表現(xiàn)人性缺陷和悲劇的電影，讓我們跳出浮躁的時(shí)代，用藝術(shù)的方式來(lái)探討生命、家庭和社會(huì)的重要問(wèn)題。同時(shí)，我們也需要更多養(yǎng)老設(shè)施和公共服務(wù)的支持，給老年人更好的生活品質(zhì)和尊嚴(yán)。我相信，在不久的將來(lái)，我們會(huì)看到更多有價(jià)值和有意義的藝術(shù)作品涌現(xiàn)，也愿我們每個(gè)人都能夠貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。
觀看父親心得體會(huì)篇二
廣闊天空，冰天雪地，一個(gè)穿紅衣服地女孩屹立在雪中，一動(dòng)不動(dòng)地看著遠(yuǎn)方，等待著遠(yuǎn)方自己心愛(ài)的人歸來(lái)...這就是愛(ài)情。
技藝精湛的鋦碗匠鋦好了青花碗，卻彌合不了姑娘破碎的心靈，招娣決心拖著病弱的身體去縣城尋找心上人，瞎媽媽的淚水阻止不了招娣的決心。她蹣跚上路了，卻昏死半途，被村里人接回。這個(gè)時(shí)候，得知情況的駱老師偷偷逃回村里來(lái)看望她，卻在天黑前又被人帶走。也正是因?yàn)槿绱耍麄兊靡詧F(tuán)聚的日子又推遲了好幾年。后來(lái)他們終于相聚，此后他再也沒(méi)有離開(kāi)她一步，兩個(gè)人相守四十年，相濡以沫，心心相印。而女主角一眼在人堆里看到了他，是這樣的喜歡，做最好的食物給他吃，總是在想他。在冰天雪地里等他，在荒山野嶺里追逐他，在地老天荒里陪伴他。一直到最后，直到他死去，愛(ài)他的心也從未停止過(guò)。這樣的愛(ài)情，也許在淹沒(méi)的年代發(fā)生過(guò)，也許會(huì)一直的存留在我們的理想里。
電影的情節(jié)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，沒(méi)有大場(chǎng)面，沒(méi)有豪華陣容，沒(méi)有巨額投資，如果試圖在此看到什么豐富的現(xiàn)代生活氣氛，體會(huì)激烈的感官刺激，那么都會(huì)失望。影片只是在寫(xiě)一個(gè)真正的“父親”與“母親”之間的純真愛(ài)情故事。它打動(dòng)人的也只是那種絲毫不攙雜任何功利色彩、那種義無(wú)反顧、那種真正的死去活來(lái)的狂熱的愛(ài)，這種愛(ài)也許有些盲目，但是發(fā)自真心，全情投入，令人震憾。唯其令人無(wú)法理解，人們懷疑它的真實(shí)性，唯其沒(méi)有任何塵世的要求與條件，我們稱其為浪漫，唯其可以不顧一切，足以讓一切卑鄙與齷齪汗顏，自責(zé)，退卻，讓所有柔弱的心靈震顫，感動(dòng)。我分明感到了許多美好的靈魂在那時(shí)刻開(kāi)始飛翔，開(kāi)始升華。
這部電影反映的是中國(guó)式愛(ài)情，含蓄到無(wú)法言語(yǔ)，堅(jiān)韌到百折不撓。沒(méi)有卿卿我我，暖昧悱惻的糾結(jié)。一眼在人堆中愛(ài)上的男人，是那樣的真正的喜歡，一喜歡就是一輩子，而且愛(ài)情綿遠(yuǎn)流長(zhǎng)。演繹了在今天年代里，很難得到的美好的愛(ài)情，不管現(xiàn)在的愛(ài)情多么不穩(wěn)定，受到諸多的誘惑，但人間追求真愛(ài)一刻也沒(méi)有停止，雖然世俗的，物質(zhì)的，金錢的因素的主宰，誰(shuí)不羨慕執(zhí)子之手，與子偕老的堅(jiān)貞的愛(ài)情。
這部電影一如既往，獲得了柏林電影大獎(jiǎng)，故事情節(jié)和結(jié)構(gòu)平淡，沒(méi)有環(huán)環(huán)相扣起伏跌宕和波瀾起伏的動(dòng)人心魄，但它卻能牽動(dòng)人心，影片把每一個(gè)細(xì)節(jié)關(guān)注到極致，從而使影片故事情顯得單純，而藝術(shù)性和人性得到深刻的反襯，電影的主題很鮮明，靠的就是質(zhì)樸和感人。在我心里不能不說(shuō)，這是一部質(zhì)樸感人的電影，也不能不說(shuō)是一部感人的愛(ài)情。
觀看父親心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100詞）
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，父親是我們最親近的人之一。然而，每個(gè)人的父親都有著不同的性格和教育風(fēng)格。而近年來(lái)，越來(lái)越多的人開(kāi)始思考和體察父親背后的故事和內(nèi)心世界。觀看不同的父親，是一次富有啟發(fā)性和情感震撼的旅程。通過(guò)這個(gè)主題，我們可以更加了解父親的戰(zhàn)斗歷程，感受到他們的辛勤付出，以及作為子女的我們應(yīng)該如何珍惜他們。
第二段：理解父親的成長(zhǎng)和壓力（250詞）
每個(gè)人都是在一個(gè)特定的環(huán)境中長(zhǎng)大的，父親也不例外。觀察不同的父親，我們可以看到他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)他們作為父親的影響。有的父親可能在艱苦的家庭條件中成長(zhǎng)，這讓他們更加關(guān)注經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和物質(zhì)保障；有的父親可能在較為寬裕的家庭背景里成長(zhǎng)，這使他們更注重培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好和個(gè)人素養(yǎng)。無(wú)論如何，父親們都承受了巨大的壓力，他們不僅要經(jīng)濟(jì)支持整個(gè)家庭，還要扮演好愛(ài)人和孩子們的角色。了解和體諒這些對(duì)父親的壓力，能夠使我們更加珍惜他們的付出和愛(ài)。
第三段：感受父親深沉的愛(ài)與關(guān)懷（250詞）
盡管父親們?cè)谕饴冻龅那楦胁蝗缒赣H那樣直接表露，但他們深沉的愛(ài)和關(guān)心卻能從一些細(xì)微之處窺見(jiàn)一斑。觀看不一樣的父親，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們以不同的方式表達(dá)愛(ài)。有的父親會(huì)每天親自照顧孩子的起居和飲食，有的父親善于與孩子建立深厚的情感聯(lián)系，有的父親則會(huì)通過(guò)盡量滿足孩子的愿望來(lái)表達(dá)關(guān)心。不論父親們的方式如何，他們的目的都是讓孩子成為快樂(lè)、健康和成功的人。我們應(yīng)當(dāng)從這些不同的方式中學(xué)會(huì)感受父親的愛(ài)和關(guān)懷，并以此為契機(jī)更加配合和尊重他們的教育方式。
第四段：理解父親的教育方法和目標(biāo)（300詞）
父親們的教育方法和目標(biāo)往往比母親稍微偏向于嚴(yán)厲和功利。觀看不一樣的父親，我們能夠了解到父親的教育思路和目標(biāo)。有的父親可能更傾向于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感，他們會(huì)用比較嚴(yán)格的方式要求孩子遵守規(guī)則和自律；有的父親追求孩子的學(xué)術(shù)成就和職業(yè)發(fā)展，他們會(huì)在教育中注重知識(shí)和技能的培養(yǎng)；還有的父親更加重視孩子們的品德教育，注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和道德意識(shí)。了解父親的教育目標(biāo)，能夠幫助我們溝通和理解他們，同時(shí)也給我們更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
第五段：珍惜與父親的時(shí)光（300詞）
時(shí)光荏苒，父親的寶貴陪伴也會(huì)逐漸減少。觀看不一樣的父親，我們應(yīng)該明白和珍惜與父親在一起的時(shí)光，無(wú)論他們的愛(ài)和關(guān)懷如何表達(dá)，我們都應(yīng)該用心感受。人生只有一次，我們不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在與父親意見(jiàn)不合的爭(zhēng)吵上，而是要學(xué)會(huì)理解和包容。我們應(yīng)該積極與父親溝通，親自向他們表達(dá)感謝和愛(ài)意，共同創(chuàng)造美好的回憶。
總結(jié)（50詞）
通過(guò)觀看不同的父親，我們能夠更加了解他們背后的故事、體驗(yàn)到他們的辛勤付出，理解他們的教育目標(biāo)和方法，并最終學(xué)會(huì)珍惜與父親相伴的時(shí)光。這個(gè)主題既是一次情感上的突破和認(rèn)知，也是我們成長(zhǎng)道路上的重要里程碑。
觀看父親心得體會(huì)篇四
觀看《為自己工作》心得體會(huì)：塑造自我 工作為我xx年3月11日，我們xx項(xiàng)目全體人員有幸與四公司領(lǐng)導(dǎo)一起觀看了李強(qiáng)老師的《為自己工作》視頻講座，感覺(jué)受益匪淺。李強(qiáng)老師的話語(yǔ)風(fēng)趣幽默，寓意深刻，能夠直達(dá)人的心靈深處，引起人的強(qiáng)烈共鳴，真可謂珠璣，句句經(jīng)典。下面，我從幾個(gè)方面談一下自己的心得體會(huì)。
一、樹(shù)立積極的態(tài)度。我非常欣賞李強(qiáng)老師“靜坐常思自己過(guò)”這句話，這充分表明了一個(gè)人應(yīng)該具有的工作態(tài)度。態(tài)度決定命運(yùn)，看一個(gè)人的工作，并不在于你在某一段時(shí)間體現(xiàn)了多大的能力，而在于你對(duì)工作采取了怎樣的工作態(tài)度，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力是有限的，但態(tài)度是無(wú)限的。在工作和生活中，我們每個(gè)人不是簡(jiǎn)單的個(gè)體，而是處于一個(gè)整體中，只有每個(gè)人都發(fā)揮出了最大的能量，才能凸顯出整體的價(jià)值。而每個(gè)人要想發(fā)揮出最大的能量首先要端正自己的態(tài)度，態(tài)度決定一切。
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 先別人一步的訣竅是什么？那就是主動(dòng)，就是把事情做在前面。如果領(lǐng)導(dǎo)者想到的事讓你去做，你完成了，這算不上主動(dòng)，算不上把事情做在前面，因?yàn)榍懊孢€有領(lǐng)導(dǎo)者；如果領(lǐng)導(dǎo)者沒(méi)有想到的事，你做完了，很好！所以，每一個(gè)人應(yīng)該經(jīng)常看看自己的努力是在前面還是在后面。如果你沒(méi)完成任務(wù)，強(qiáng)調(diào)理由、講述困難已沒(méi)有絲毫意義；如果你獲得了成功，那么這個(gè)過(guò)程才值得欣賞。競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中，解釋是沒(méi)有意義的，這意味著你想推脫責(zé)任。面對(duì)失敗，唯一的意義在于你應(yīng)該好好反思、吸取教訓(xùn)，以利再戰(zhàn)。完美來(lái)自認(rèn)真，認(rèn)真的人，所犯的錯(cuò)誤就會(huì)少一些，不是因?yàn)樗麄兪翘觳牛且驗(yàn)樗麄兊恼J(rèn)真；認(rèn)真的人，總能找到問(wèn)題的癥結(jié)所在和解決問(wèn)題的辦法；如果不想讓問(wèn)題成堆，再去找理由去解釋這一切，或面對(duì)別人的嘲笑，那么，認(rèn)真些，再認(rèn)真些！永遠(yuǎn)記住，個(gè)人尊嚴(yán)只能來(lái)自認(rèn)真的態(tài)度。不要被困難所嚇倒，要正視困難，尋找對(duì)策。只有動(dòng)手去做，才能把困難克服，才能把不可能變?yōu)榭赡埽芽赡苻D(zhuǎn)化為成功。
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 中去。
四、端正態(tài)度努力工作，回報(bào)企業(yè)。李強(qiáng)老師說(shuō)過(guò)：“每當(dāng)我面對(duì)企業(yè)的時(shí)候，我都在問(wèn)我自己一句話，我能為他做什么”。
現(xiàn)在的許多人時(shí)常在抱怨待遇低，工作環(huán)境差，可有沒(méi)有想過(guò)在抱怨這些的時(shí)候，你為企業(yè)做了什么！而企業(yè)給了我們工作的機(jī)會(huì)，給了我們薪水，給了我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，給了我們快樂(lè)，所以我們要用感恩的心來(lái)回報(bào)企業(yè)，前面即使冒著再大的嚴(yán)寒和風(fēng)雨也阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。如何才能做好，很簡(jiǎn)單，沿著原則的方向前進(jìn)！不要偏離，不要為人所左右。對(duì)于原則方向你只能接受它，不能抗拒。任何個(gè)人都僅僅是企業(yè)的一分子，他的力量是有限的。只有把每一分凝聚在一起，才能產(chǎn)生巨大的合力，所以每個(gè)人都必須融入到集體中去。很多人喜歡自己說(shuō)自己做的多么多，自己多么棒，這在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中沒(méi)任何意義，貢獻(xiàn)、成就體現(xiàn)在事實(shí)中，因此應(yīng)由事實(shí)說(shuō)話。李強(qiáng)老師講：什么是優(yōu)秀？?jī)?yōu)秀的人才，不就是比你多干一點(diǎn)，比你多發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，比你多鉆研一點(diǎn)，比你多有心一點(diǎn)，比你不計(jì)較一點(diǎn)，這些看似平常的“一點(diǎn)”，試問(wèn)你真正都做到了嗎？端正工作態(tài)度，做好自己的工作，你的才華定會(huì)在人生的舞臺(tái)上得以淋漓盡致的發(fā)揮。
為了認(rèn)真開(kāi)展“弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、踐行優(yōu)良作風(fēng)”主題教育，——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 單位組織我們黨員干部觀看了專題片《四風(fēng)之害》，使黨員干部受到生動(dòng)的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育，并組織黨員干部撰寫(xiě)心得體會(huì)文章，增強(qiáng)教育效果。組織黨員干部學(xué)習(xí)尋明勝同志先進(jìn)事跡，用身邊的典型激勵(lì)黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)，努力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。觀看現(xiàn)場(chǎng)，我和大家凝神靜聽(tīng)、認(rèn)真觀看、深深思索，以下為自己的一些心得：
《四風(fēng)之害》從近幾年來(lái)大量違紀(jì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)產(chǎn)生的根源及其對(duì)黨和事業(yè)的重大危害，從而警示黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記“四風(fēng)”之害，禁“四風(fēng)”之欲，模范發(fā)揚(yáng)和踐行黨的群眾路線，作為民務(wù)實(shí)清廉的表率。
作為一名黨員干部，我充分認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾最深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，是迫在眉睫、非解決不可的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。只有徹底解決“四風(fēng)”問(wèn)題，才能密切黨群干群關(guān)系，保持黨同人民的血肉聯(lián)系。如果聽(tīng)之任之，讓其長(zhǎng)期存在和蔓延擴(kuò)散，必將嚴(yán)重腐蝕黨的肌體，阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。
同時(shí)認(rèn)識(shí)到了“四風(fēng)”問(wèn)題的危害性，在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中我也將嚴(yán)格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對(duì)自身存在的“四風(fēng)”進(jìn)行一次大掃除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)工作，為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，服務(wù)人民群眾做出更大的貢獻(xiàn)。
本人會(huì)嚴(yán)格要求自己，全面落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 治病”總要求，解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)之害”方面存在的問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除，努力使黨員干部宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)有新增強(qiáng)，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)有新進(jìn)展，做群眾工作能力有新提高，密切與群眾聯(lián)系有新進(jìn)步，為民務(wù)實(shí)清廉形象有新提升，建設(shè)現(xiàn)代化xx有新成效。要緊密聯(lián)系我省實(shí)際，做到“規(guī)定動(dòng)作”做到位，“自選動(dòng)作”做精彩。
4月29日上午，xx市紅十會(huì)醫(yī)院組織醫(yī)院黨員干部在4號(hào)樓6樓會(huì)議室集中觀看吳天來(lái)同志先進(jìn)事跡主題情景報(bào)告會(huì)。
報(bào)告會(huì)講述了百色凌云縣泗城鎮(zhèn)隴雅村黨總支部書(shū)記吳天來(lái)舍小家為大家，致力于解民之困，用“為了生存，永不放棄”的隴雅精神，帶領(lǐng)村民們脫貧致富，把全縣有名的貧困村建設(shè)成為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范村的先進(jìn)事跡。報(bào)告會(huì)上，吳天來(lái)親自詳細(xì)地講述了他帶領(lǐng)隴雅村群眾勤勞致富的艱苦歷程。
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，以及醫(yī)院開(kāi)展活動(dòng)各環(huán)節(jié)點(diǎn)的具體措施，為進(jìn)一步提高黨員思想認(rèn)識(shí)，深入扎實(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)做好思想準(zhǔn)備。
通過(guò)觀看吳天來(lái)事跡報(bào)告會(huì)和剛才的“群眾路線是黨的生命線”黨課，唐書(shū)記分析了我們醫(yī)院在開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中存在問(wèn)題，并就下一階段活動(dòng)進(jìn)行再動(dòng)員、再部署。唐xx書(shū)記指出醫(yī)院教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)取得了一定的工作成效和新進(jìn)展，但也發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題：如個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和支部存在的思想不夠重視、征求意見(jiàn)不夠深入，醫(yī)院開(kāi)展活動(dòng)的特色亮點(diǎn)不夠突出，宣傳力度還不夠大等情況和問(wèn)題。他強(qiáng)調(diào)，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)將作為醫(yī)院黨建工作的重點(diǎn)，在抓好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，嚴(yán)格按方案抓落實(shí)，不折不扣的完成好規(guī)定動(dòng)作，堅(jiān)持做好邊學(xué)邊改，強(qiáng)化督導(dǎo)，加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做扎實(shí)、做到位，確保活動(dòng)不虛不空不偏、不走過(guò)場(chǎng)，不翻“燒餅”，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
今天上課的時(shí)候觀看了一個(gè)xx市某學(xué)校初三某班的一個(gè)主題為
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 “共創(chuàng)美好未來(lái)”的主題班會(huì)，收獲頗多，感受蠻深刻的。對(duì)以后當(dāng)班主任如何策劃開(kāi)展好每一個(gè)主題班會(huì)頗為有用。首先，簡(jiǎn)單回顧一下這個(gè)班會(huì)的全過(guò)程，首先是由兩位主持人宣布班會(huì)開(kāi)始并引入主題“共創(chuàng)美好未來(lái)”，接著提問(wèn)了幾個(gè)學(xué)生關(guān)于他們的理想目標(biāo)，學(xué)生簡(jiǎn)要的描述了一下自己的近遠(yuǎn)期目標(biāo)，接下來(lái)的一大環(huán)節(jié)是通過(guò)一些個(gè)人的才藝展示，如唱歌、跳舞等，還有小組形式的一些活動(dòng)，如朗誦、手語(yǔ)等，活動(dòng)環(huán)節(jié)的最后一個(gè)節(jié)目就是全班同學(xué)一起朗誦梁?jiǎn)⒊囊黄涛膩?lái)升華情感，班會(huì)的最后由班主任總結(jié)肯定整個(gè)班會(huì)同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。
從班會(huì)的整個(gè)過(guò)程來(lái)看，總體上開(kāi)展得不錯(cuò)，我個(gè)人認(rèn)為，此次班會(huì)優(yōu)缺點(diǎn)同在，首先，做得好的地方，一是活動(dòng)內(nèi)容的豐富多樣性，既有學(xué)生個(gè)人才藝展示的機(jī)會(huì)，也有小組合作進(jìn)行的節(jié)目，更有全班同學(xué)共同參與的朗誦，這樣充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，充分鍛煉了他們的協(xié)作能力，畢竟小組形式的活動(dòng)在排練過(guò)程中總會(huì)有溝通合作的需要，所以這種以小組進(jìn)行活動(dòng)的形式值得肯定，有其存在的必要性。另一方面，班會(huì)選取的歌曲如相親相愛(ài)一家人、奔跑等歌曲都是宣傳一種正能量的東西，是一種勵(lì)志性的歌曲，有利于鼓勵(lì)學(xué)生為創(chuàng)造美好未來(lái)而努力奮斗，所以，在資源的選取上是積極向上的，可見(jiàn)班主任策劃班會(huì)策劃得較好。
然而，這樣的班會(huì)還是存在一些缺陷，首先，個(gè)人認(rèn)為，作為一個(gè)主題班會(huì)，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生既能得到適當(dāng)?shù)姆潘捎帜茉谳p松的環(huán)境中學(xué)到或悟到一些對(duì)他們自身有益的知識(shí)或道理，或者能引起他們情感的——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 共鳴，而在這個(gè)主題班會(huì)中，班會(huì)的全過(guò)程娛樂(lè)性的節(jié)目過(guò)多，到最后或許沒(méi)能很好地達(dá)到教育效果。其次，在提問(wèn)學(xué)生未來(lái)夢(mèng)想的時(shí)候，學(xué)生的回答不夠具體，僅僅是輕描淡寫(xiě)，或許沒(méi)有達(dá)到讓學(xué)生都明確自己的目標(biāo)并樹(shù)立為之奮斗的信念。再次，對(duì)于其中學(xué)生進(jìn)行爵士舞表演這一節(jié)目，個(gè)人認(rèn)為有點(diǎn)超越了初中生這一年齡階段的學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，不適合在班會(huì)課上在全班同學(xué)面前表演。最后，整個(gè)班會(huì)過(guò)程最終沒(méi)能引起全班同學(xué)的情感共鳴，沒(méi)能引起一種思想的碰撞。
關(guān)于對(duì)這次班會(huì)的改進(jìn)意見(jiàn)，首先，適當(dāng)刪掉一些活動(dòng)性的節(jié)目，比如那個(gè)跳爵士舞的節(jié)目可以考慮刪掉，然后用其中的時(shí)間來(lái)擴(kuò)充一下關(guān)于學(xué)生談自己理想的環(huán)節(jié)，讓他們談得更具體點(diǎn)，或者適當(dāng)考慮小組討論，交流一下自己的夢(mèng)想，然后班主任在價(jià)值觀方面做出合理的引導(dǎo)。另外，準(zhǔn)備一些學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女未來(lái)的希望的視頻，現(xiàn)場(chǎng)播放給學(xué)生看，引起他們的情感共鳴，產(chǎn)生思想碰撞。此外，增加一個(gè)每一位學(xué)生都用小紙條記錄下自己的夢(mèng)想的環(huán)節(jié)，班會(huì)后收集好張貼在教室的墻上，讓他們時(shí)刻銘記自己的夢(mèng)想并努力為之奮斗。
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考
觀看父親心得體會(huì)篇五
電影《一條狗的使命》，剛開(kāi)始打的是“寵物界的三生三世”的標(biāo)簽，這不禁令人好奇，這到底是怎樣一部影片，可是后來(lái)看過(guò)之后發(fā)現(xiàn)，它不只是三生三世，它講的是一只狗的“五世”的不同境遇，從而反映了人類現(xiàn)代文明的進(jìn)程以及人類和動(dòng)物逐漸和諧的相處模式。
影片開(kāi)始，貝利在剛生下來(lái)沒(méi)多久就夭折了，看起來(lái)有些離譜的劇情，其實(shí)反映的是作為我們新時(shí)代的人類，在剛開(kāi)始接觸寵物喂養(yǎng)時(shí)難免有些生澀，不懂得該怎么去照顧它們，而新生的生命通常是很脆弱的，一旦照顧不周，就容易結(jié)束了生命。
后來(lái)，它開(kāi)始有人喂養(yǎng)，做了正式的登記，它幾乎成為了這個(gè)家的一員，可以在院子里自由自在地跑來(lái)跑去，閑暇時(shí)依偎在主人身邊，舒適不已。
第三部分，這只狗不惜獻(xiàn)出了自己的生命，這讓我想起了《忠犬八公的故事》里的小八，它一生為了主人而活，忠誠(chéng)不二，這也是它的價(jià)值體現(xiàn)，而影片中的這只狗，也算是實(shí)現(xiàn)了自身的社會(huì)價(jià)值。
到了第四階段，它成了一只名副其實(shí)的寵物犬，一生被主人愛(ài)護(hù)喂養(yǎng)，看似平安無(wú)憂，但其實(shí)卻失去了自身的自由。
影片最后，在面對(duì)那對(duì)貧窮的青年男女的無(wú)視和放任其自生自滅的狀態(tài)下，它依舊在頑強(qiáng)的生存著，這也是影片的一個(gè)奇妙的轉(zhuǎn)角，它也因此等來(lái)了生命的轉(zhuǎn)機(jī)。
其實(shí)，看似單純講動(dòng)物世界的影片都蘊(yùn)含著豐富的人生哲學(xué)，它代表的不只是狗這一個(gè)物種，更是所有的被人類喂養(yǎng)的動(dòng)物，只有當(dāng)人、物、社會(huì)這三者達(dá)到一個(gè)平衡的時(shí)候，才是真正的自由狀態(tài)。
觀看父親心得體會(huì)篇六
愛(ài)情，是種奇妙的東西。它可以像太陽(yáng)一樣的熱烈，也可以像月亮一樣的寧?kù)o。無(wú)論擁有哪種愛(ài)情，只要是能細(xì)水長(zhǎng)流，我想就是幸運(yùn)的吧!
都說(shuō)愛(ài)情最美好的是曖昧的時(shí)候。那是一種霧里看花的朦朧美!那時(shí)候情犢初開(kāi)，會(huì)因?yàn)閻?ài)情紅了臉!那時(shí)候沒(méi)有太多奢望，只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著對(duì)方就會(huì)心滿意足!那時(shí)候明知彼此心中都只有對(duì)方，卻還是小心翼翼的保護(hù)著當(dāng)前的關(guān)系!這或許就是那種像月亮似的愛(ài)情吧!前不久看過(guò)一部電影《我的父親母親》。這里面則把這種月亮似的愛(ài)情表現(xiàn)得淋漓盡致。我的母親在看到父親的第一眼就愛(ài)上了他，她清楚的知道這輩子就是父親的人。父親剛開(kāi)始并沒(méi)有注意到母親，而母親為了父親，每天用同一個(gè)碗裝不一樣的好吃的東西去送飯，只為父親能吃上一口她親手做的飯;為了父親她還不惜繞遠(yuǎn)路去挑水，只為能經(jīng)過(guò)學(xué)校聽(tīng)聽(tīng)父親的教書(shū)聲;更是為了多看父親一眼，一直在父親送學(xué)生回家的路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望著父親。而父親是明白母親的，自己心里也是愛(ài)母親的，所以教室里的紅布他一直沒(méi)舍得換，只因?yàn)槟鞘悄赣H親手織的......
故事的情節(jié)很平凡，但卻能感受到主人公深深的愛(ài)戀。在我看來(lái)，母親的形象是有沈從文筆下的翠翠的影子的，她們都是單純的倔強(qiáng)的，對(duì)待愛(ài)情都是癡情的，始終如一的，她們是遠(yuǎn)離城市喧囂的，有著一種鄉(xiāng)下人的純樸氣質(zhì)的，那是一種難得的品質(zhì)!但在看這部電影時(shí)，我是急于早點(diǎn)戳穿那層窗戶紙的'，或許這是因?yàn)槭墁F(xiàn)代快生活的影響，心中總是不免容易急躁，所以不喜歡那種欲言又止的感覺(jué)，也或許是因?yàn)檫@樣，所以我們現(xiàn)在是很難再遇到這樣的愛(ài)情了。但是也正因?yàn)檫@樣，電影中的愛(ài)情才更能讓人向往，勾起人們對(duì)純樸的真情的懷念!這或許也正是這部電影重要的現(xiàn)代意義吧!
都說(shuō)陪伴是最長(zhǎng)情的告白。再熱烈的愛(ài)情到最后都會(huì)變得平凡，生活本就是在平凡的過(guò)日子。我想能和相愛(ài)的人廝守一生便是愛(ài)情最美好的結(jié)局吧!記得影片中有句話是說(shuō)：自從父親再次回來(lái)后，他就一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)母親!這是我印象最深的一句話，也是最能詮釋愛(ài)情的一句話!
而每一段愛(ài)情都有主人公的專屬記憶，也都有終結(jié)的時(shí)候，但那不是愛(ài)情的終結(jié)，而僅僅是生命的終結(jié)。母親在遇上父親后是幸福的，讓她傷心的時(shí)候不過(guò)是父親第一次被帶回城，沒(méi)能如期而至;還有一個(gè)就是父親去世......在那條通往縣城的路上，有母親的守望與期盼，也有母親去尋找父親的腳印。為了找父親，母親差點(diǎn)死在那條路上，但為了母親，父親也偷偷從這條路跑回來(lái)看母親。這條路見(jiàn)證了母親和父親的相識(shí)，相戀，相思!所以這條唯一通往縣城的路是母親和父親的獨(dú)家記憶。在父親死后，母親不顧所有人的反對(duì)，堅(jiān)持要抬父親回來(lái)，為的只是和父親再走一遍那條路......這不是母親太過(guò)固執(zhí)，而恰恰正是母親對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)守。正如翠翠在爺爺死后，她就一直堅(jiān)守著爺爺?shù)穆殬I(yè)，并愿意一直等待著儺送歸來(lái)一樣!哪怕那可能會(huì)成為永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)果的等待!
生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高!父親離開(kāi)了，但他永遠(yuǎn)不會(huì)從母親心中消失。影片是以一種倒敘的方式來(lái)呈現(xiàn)的，在看完父母親的愛(ài)情史以后，是難免會(huì)感嘆時(shí)光的無(wú)情而暗自唏噓的。人生不過(guò)幾十年，有些人錯(cuò)過(guò)了就是一輩子的遺憾了。看完這部影片，我心中最大的希冀便是母親和父親能早點(diǎn)認(rèn)識(shí)，早點(diǎn)在一起，能多在一起幾年就好了!但細(xì)細(xì)一想，美妙的愛(ài)情有時(shí)也會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的短暫而更讓人難忘。
我們不能像祝英臺(tái)和梁山伯一樣在死后還能幻化成蝶，雙宿雙棲!我們有的只有一輩子的時(shí)間去珍惜身邊人，那么就更不該辜負(fù)這段感情。無(wú)論社會(huì)環(huán)境多么喧囂繁雜，也該為愛(ài)情留一方凈土!
觀看父親心得體會(huì)篇七
第一段：引言（100字）
在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們對(duì)家庭成員的角色有著各種不同的期待。而在所有期待中，對(duì)父親這個(gè)角色的期待或許常常被忽視。我們習(xí)慣了把父親只看作家庭的經(jīng)濟(jì)支柱，卻很少去觀察他們內(nèi)心深處的情感世界。但是，當(dāng)我們真正拿出耐心觀察時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親的心里和我們想象中的很不一樣。下面我將通過(guò)觀察自己父親，與大家分享一些我對(duì)“觀看不一樣的父親”的心得體會(huì)。
第二段：身為兒女的視角（200字）
我們從小就習(xí)慣了被父親呵護(hù)和保護(hù)。我們不禁會(huì)想，這個(gè)強(qiáng)壯而堅(jiān)毅的形象，是不是真的沒(méi)有弱點(diǎn)和溫柔呢？事實(shí)上，當(dāng)我們的視角深入到父親的內(nèi)心時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們渴望被理解和關(guān)懷。盡管父親平日里的言語(yǔ)不多，但他們的內(nèi)心卻承載了許多情感。他們渴望和孩子們建立更多的親近感，渴望得到肯定和贊美。當(dāng)我們能夠重新審視父親這個(gè)角色，并給予他們想要的關(guān)愛(ài)和支持時(shí)，我們會(huì)看到一個(gè)不同尋常的父親形象。
第三段：家庭經(jīng)濟(jì)的責(zé)任（300字）
父親一直被視為家庭的經(jīng)濟(jì)支柱，承擔(dān)著養(yǎng)家糊口的責(zé)任。然而，在家庭經(jīng)濟(jì)這個(gè)角色背后，父親們也有著自己的無(wú)奈和擔(dān)憂。他們背負(fù)著家庭、子女的希望和期待，同時(shí)也承受著各種壓力。他們默默忍受輪番加班、長(zhǎng)途奔波，只為給家人提供更好的生活條件。觀察父親的內(nèi)心，我們可以看到他們對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)責(zé)任的認(rèn)真和努力付出，并意識(shí)到這個(gè)角色是如此的不容易。
第四段：父愛(ài)的傳遞（300字）
父親的愛(ài)是一種默默無(wú)聞的陪伴和支持，常常深深地埋藏在心底。他們之間的愛(ài)恨交織似乎并不被外界所察覺(jué)，但卻是兒女一生中最珍貴的記憶。父親們以他們自己的方式，傳遞著愛(ài)和關(guān)懷。雖然他們不擅長(zhǎng)用言語(yǔ)表達(dá)情感，但是他們的行動(dòng)大多都是對(duì)我們最好的詮釋。觀察父愛(ài)的傳遞，我們會(huì)感受到那份默默付出背后的深情厚意。
第五段：成長(zhǎng)與成熟（200字）
當(dāng)我們用一顆真誠(chéng)的心去觀看不一樣的父親時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們也在悄悄地成長(zhǎng)和成熟。他們會(huì)為了我們的成長(zhǎng)而放下自己的利益和欲望，默默地付出。他們看似堅(jiān)強(qiáng)的外表下，也有著脆弱的內(nèi)心。他們不只是家庭的依賴點(diǎn)，更是我們的榜樣和引路人。觀察父親的成長(zhǎng)與成熟，我們會(huì)明白到，他們的經(jīng)歷和人生智慧對(duì)我們自己的成長(zhǎng)也是一種寶貴的財(cái)富。
最后，當(dāng)我們用心去觀看不一樣的父親時(shí)，我們將得到的不僅僅是對(duì)一個(gè)人的認(rèn)知，更是一次與父親真實(shí)溝通和感悟的機(jī)會(huì)。我們將發(fā)現(xiàn)，父親并不只是一個(gè)冷漠的家長(zhǎng)形象，而是一個(gè)溫暖有愛(ài)的人，他們深藏在內(nèi)心深處的情感，值得我們的耐心和理解。通過(guò)觀察不一樣的父親，我們將更加感激和珍惜他們對(duì)我們的無(wú)私付出和深情厚意。
觀看父親心得體會(huì)篇八
法與情，理性與感性，主觀與客觀，天生是一對(duì)矛盾，相互對(duì)立，但在一定程度上又能得以轉(zhuǎn)化和相互作用。
情，是人類作為動(dòng)物所有的天然產(chǎn)物。在母系社會(huì)，因?yàn)檠墸赣H與子女必然成為一個(gè)親密的小團(tuán)體。因?yàn)檫@份血濃于水的感情，在生存問(wèn)題上考慮的不再僅僅是個(gè)人。由此沿襲，因情感聯(lián)系在一起的部落、社群、集體不在少數(shù)。當(dāng)然，在這一過(guò)程中，為了維持不斷擴(kuò)大的集體，需要用理性的規(guī)則加以維護(hù)。這里，就開(kāi)始了法與情的相愛(ài)相殺。
不可否認(rèn)，毫無(wú)人情的法在治理中的作用。但是，我們先要明確法產(chǎn)生的邏輯起點(diǎn)。當(dāng)感性無(wú)法解決集體中的沖突時(shí)，就需要具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)則介入，化解說(shuō)不清道不明的關(guān)系人情所產(chǎn)生的沖突。因此，法在情無(wú)法解決問(wèn)題的情況下產(chǎn)生。
這里，就有一個(gè)疑問(wèn)，法能否完全替代情來(lái)解決集體生活中出現(xiàn)的一切問(wèn)題?我想，是不能的。至少，人無(wú)法成為完全沒(méi)有感情的動(dòng)物。失去主觀意識(shí)，僅憑強(qiáng)大的理性來(lái)生活、生產(chǎn)，那就失去了人之為人的意義。
在影片中，展現(xiàn)的是人間百態(tài)。為了生存，為了茍且存于世，有些人買藥品，有些人賣藥品。求生的本能是法所無(wú)法控制的。
主人公的轉(zhuǎn)變和心路歷程。何嘗不是理性和感性的對(duì)抗。為了籌集老父親手術(shù)的錢，他走上了泰國(guó)買藥的路。進(jìn)價(jià)500元的藥，他賣5000元。當(dāng)有人提醒他賣假藥會(huì)被判刑，他選擇了保全自己。這一切，無(wú)疑是人性使然。男主也擔(dān)心自己家人的身體健康，他也希望自己過(guò)上有錢人的生活，他也不希望自己的后半生在監(jiān)獄里度過(guò)。他將個(gè)人的名利置于最高位置，用理性戰(zhàn)勝來(lái)自白血病人的乞求和不幸。
但后來(lái)，當(dāng)他直面白血病人的死亡和家庭破裂，當(dāng)他看到那些依靠他而成功活下去的病人，他選擇500的進(jìn)價(jià)賣出藥品。在面對(duì)供藥的危機(jī)時(shí)，他依舊選擇用500的價(jià)格賣20__的進(jìn)口藥。在面對(duì)警察的追捕時(shí)，他試圖拯救那幾個(gè)白血病人。這一切，依舊是人性使然。他看到了這些努力活下去的人的不易，他的同情戰(zhàn)勝了為了個(gè)人私欲的理性。
影片中另外一個(gè)主角，無(wú)疑是那個(gè)個(gè)面帶口罩的白血病人。他們無(wú)疑是游離在法理之外的人群。他們對(duì)天價(jià)藥的無(wú)能為力，讓他們路上購(gòu)買印度格列寧的不法之路。面對(duì)奸詐無(wú)良的黑心藥商，最終仍將其出賣。面對(duì)幫助他們的男主，他們選擇保護(hù)他。正如影片中，在派出所里那一位老奶奶的一番話所講，“不要再追究印度藥了，因?yàn)樗诰任覀兊拿！被钪瑢?duì)他們來(lái)說(shuō)，就是最大的希望。在這里，活下去遠(yuǎn)比賣假藥要被判刑來(lái)的重要。
影片結(jié)尾，男主被判刑前說(shuō)的那段話，大概講到，他服從法律對(duì)他的審判，但是希望，天價(jià)藥的現(xiàn)狀，有所改變。在這里，法與情有個(gè)和解。法仍然是維持社會(huì)秩序的基本，但此之上的情，卻是推動(dòng)法得以進(jìn)步的動(dòng)力源泉。
我不是藥神這部影片，平鋪直敘的劇情，毫不尷尬的笑點(diǎn)，令人淚目得細(xì)節(jié)處理，成功撐起了中國(guó)電影的口碑。商業(yè)電影，不再是小鮮肉愛(ài)情片為主打。走進(jìn)人情冷暖，深入社會(huì)百態(tài)的影片，才是引起世人共鳴的佳作。
觀看父親心得體會(huì)篇九
觀看不一樣的父親，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一種難得的機(jī)會(huì)。從小到大，父親往往被塑造成一個(gè)嚴(yán)肅、世故、有力量的形象，但事實(shí)上，每個(gè)父親都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)。觀察和理解這些特點(diǎn)，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)有著非常重要的意義。
第二段：理解父親的責(zé)任和愛(ài)
觀看不一樣的父親，最重要的就是要理解他們的責(zé)任和愛(ài)。父親扮演著家庭的頂梁柱，他們肩負(fù)著養(yǎng)家糊口、保護(hù)家庭以及教育子女的責(zé)任。他們往往在外忙碌工作，不管是風(fēng)雨無(wú)阻的工作、還是壓力山大的日常生活，都是為了給孩子提供更好的生活。在觀看父親時(shí)，我們應(yīng)該看到他們傳遞給我們的愛(ài)，從而學(xué)會(huì)珍惜、回報(bào)和感恩。
第三段：發(fā)現(xiàn)不一樣的父親的細(xì)節(jié)
觀看不一樣的父親，我們應(yīng)該關(guān)注和發(fā)現(xiàn)其中的細(xì)節(jié)。很多時(shí)候，父親的愛(ài)是默默無(wú)聞的，但他們通過(guò)行動(dòng)來(lái)表達(dá)。或許是一杯熱騰騰的早餐，或許是一次難忘的旅行，又或者是一個(gè)深情的擁抱。這些看似普通的舉動(dòng)，都體現(xiàn)了父親對(duì)家庭和孩子的關(guān)心和愛(ài)。我們可以通過(guò)觀察父親，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)這些精彩的細(xì)節(jié)，從而更加深刻地理解父親的愛(ài)。
第四段：學(xué)習(xí)父親的為人處世之道
觀看不一樣的父親，我們可以從中學(xué)習(xí)父親的為人處世之道。父親往往在工作和生活中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧，他們的眼界和見(jiàn)識(shí)往往超過(guò)了我們。從父親身上，我們可以學(xué)習(xí)到怎樣做人處世、如何正確對(duì)待他人、如何處理困難和挫折等方面的經(jīng)驗(yàn)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒，從而培養(yǎng)出更為成熟和成功的個(gè)性。
第五段：感悟父愛(ài)的可貴
通過(guò)觀看不一樣的父親，我們可以更深刻地感悟到父愛(ài)的可貴。父愛(ài)是一種默默付出的、無(wú)私的、毫無(wú)保留的愛(ài)。父親為了孩子的成長(zhǎng)和幸福，付出了太多太多。他們的愛(ài)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，他們的愛(ài)是深深地扎在我們內(nèi)心深處的。通過(guò)觀看父親，我們會(huì)意識(shí)到這樣寶貴的父愛(ài)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感悟、學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)回報(bào)。
總結(jié)：觀看不一樣的父親，是我們寶貴的機(jī)會(huì)。通過(guò)觀察和理解父親的責(zé)任和愛(ài)，發(fā)現(xiàn)父親的細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)父親的為人處世之道，以及感悟父愛(ài)的可貴，我們將更加理解和珍惜父親的存在和付出。讓我們一起去觀察和感悟，體驗(yàn)一個(gè)不一樣的父愛(ài)世界。