為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
宣傳方案策劃 宣傳方案的格式及篇一
以黨的'十八大精神為指導，全面開展食品安全科普宣教活動，宣傳貫徹食品安全法律法規(guī)，強化食品生產(chǎn)經(jīng)營者的法律意識、責任意識、誠信意識，推動社會各方力量積極參與社會監(jiān)督和消費維權，提高人民群眾自我保護能力，營造良好食品安全氛圍，促進社會和諧發(fā)展。
“社會共治，同心攜手維護食品安全”。
20xx年xx月xx日-xx日。
（一）舉行食品安全周啟動儀式，舉辦大型現(xiàn)場咨詢活動
1、時間：xx月xx日9:30-10:00，舉行食品安全周啟動儀式；10:00-11:30，舉辦現(xiàn)場咨詢。
2、地點：翟山轄區(qū)
3、參加人員：市、區(qū)領導，各街道辦事處、食品安全委員會成員單位、各社區(qū)衛(wèi)生服務中心。
承辦單位：xx街道辦事處。
（二）食品安全知識競賽
1、時間：預賽（xx月xx日），決賽（xx月xx日）
2、地點：市中心醫(yī)院
3、參加人員：市、區(qū)領導，18支參賽隊伍，各街道辦事處、食品安全委員會成員單位。
承辦單位：奎山街道辦事處。
（三）食品安全宣傳“四進”活動
1、進社區(qū)（xx月xx日-xx日）。充分發(fā)揮食品安全信息員作用，在110個社區(qū)居委會開展食品安全宣傳活動。（承辦單位：各街道辦事處）
2、進校園（xx月xx日-xx日）。廣泛動員全區(qū)各小學、幼兒園開展食品安全宣傳活動，采取學生喜聞樂見的形式，通過宣傳不斷提高小學生及幼兒自我保護意識。（承辦單位：區(qū)文教體局）
3、進企業(yè)（xx月xx日-xx日）。種植養(yǎng)殖、生產(chǎn)加工、食品流通、餐飲消費等各監(jiān)管部門要結(jié)合當前食品安全監(jiān)管重點，有針對性的進行宣傳活動。（承辦單位：區(qū)農(nóng)水局、發(fā)改經(jīng)濟局、工商分局、食藥監(jiān)局）
4、進機關（xx月xx日-xx日）。結(jié)合當前食品安全形勢，組織引導廣大干部職工對食品安全的關心和支持，鞏固和擴大食品安全社會監(jiān)督基礎，營造濃厚的社會氛圍，提高社會公眾的風險認知能力和監(jiān)督能力，努力形成全社會共同參與食品安全工作的良好格局，不斷提升食品安全能力和水平。（承辦單位：各街道辦事處、區(qū)機關事務管理局、食安委各成員單位）
（一）提高思想認識，加強組織領導。各有關部門、單位要充分認識開展食品安全宣傳活動的重大意義，主要領導親自抓，分管領導靠前抓。按照職責分工，加強協(xié)調(diào)配合，逐項抓好落實。要抓緊制定具有針對性和可操作性的活動方案，精心組織實施，確保食品安全各項宣傳活動取得實效。
（二）圍繞宣傳主題，強化宣傳效果。各有關部門、單位要結(jié)合各自工作職責，緊緊圍繞宣傳主題，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，抓住與人民群眾日常生活關系密切、社會普遍關注的食品安全問題，通過多種形式、多個角度、多種途徑，面向社會公眾、食品生產(chǎn)經(jīng)營者、食品安全監(jiān)管人員、新聞工作者、學生群體等有針對性地開展宣傳教育活動，將食品安全宣傳教育深入到社會的各個階層和方方面面，為提升食品安全保障水平營造良好的社會氛圍。
（三）突出工作重點，做好宣傳報道。各有關部門、單位要嚴格遵守中央關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，不搞形式主義，厲行勤儉節(jié)約，注重工作實效，把此項活動的實質(zhì)性意義落到實處。廣泛動員各方力量，集中開展食品安全宣傳教育活動，拓展宣傳教育的深度與廣度，要把宣傳的重點放到學校、城鄉(xiāng)結(jié)合部、建筑工地等基層薄弱區(qū)域，深入普及食品安全知識，提高食品安全意識和科學應對風險的能力。同時，要做好宣傳活動期間的宣傳報道工作，擴大社會影響，務求取得實效。
請各有關部門、單位將本部門的宣傳工作方案電子版、紙質(zhì)版（紙質(zhì)版加蓋公章）報送區(qū)食安委辦；宣傳周結(jié)束后，要認真總結(jié)食品安全宣傳周活動的成效和經(jīng)驗，于xx月28日前將宣傳活動總結(jié)、宣傳資料及活動圖片以書面形式（加蓋公章）和電子版報送區(qū)食安委辦。
宣傳方案策劃 宣傳方案的格式及篇二
嚴格執(zhí)行《省森林防火條例》，全面貫徹省、市、區(qū)森林防火工作要求，始終把森林防火宣傳工作貫穿森林防火工作的全過程，堅持以人為本，突出宣傳重點，創(chuàng)新宣傳方式，深入組織開展多渠道、多樣式、多角度、大力度的森林防火宣傳工作。
宣傳形式和內(nèi)容
（一）組織集中宣傳、形成較大宣傳聲勢
1、重要時段： 元旦、春節(jié)、清明節(jié)、五一節(jié)、國慶節(jié)、冬至等節(jié)日期間，要組織進行集中宣傳。
2、重要部位：林區(qū)、墓地等，要組織進行重點宣傳。
3、重要人群：對精神不健全人員、中小學生、進入林區(qū)掃墓和從事經(jīng)營活動的人員，要組織進行有針對性的宣傳。
（二）加大宣傳力度，提高全民防火意識
1、深入開展森林防火“進村入戶”宣傳教育活動。森林防火重點區(qū)域，要集中開展“進村入戶”宣傳教育，廣泛宣傳森林防火法律法規(guī)，采取街包村、村包組、組包戶的組織形式，做到森林防火知識家喻戶曉、人人皆知，切實增強廣大群眾防范森林火災的意識，真正形成依法用火、群防群治的良好氛圍。
2、在中小學校深化開展森林防火宣傳教育活動。為增強中小學生森林火災應對防范能力，深入開展森林防火知識進校園活動，形成教育一個孩子，帶動一個家庭，影響全社會的良好局面。
3、積極開展日常時段的普遍宣傳。在重點防火期對全街各村委會、林區(qū)懸掛森林防火宣傳橫幅；要在交通要道，進山路口等重點位置設置通俗易懂的森林防火宣傳標語。
三、工作要求
（一）高度重視，加強領導。相關部門要從保障森林資源安全，維護人民群眾根本利益出發(fā)，促進社會和諧穩(wěn)定，將森林防火宣傳作為一項重要任務來抓。主要領導要親自部署，認真組織，各司其職、各負責任、上下聯(lián)動、密切配合的工作格局，把森林防火宣傳的各項工作要求落實到實處。
（二）明確重點，形成聲勢。把握好宣傳政策、時機和節(jié)奏。精心策劃，突出重點，制定切實可行的工作方案，堅持集中宣傳與日常宣傳相結(jié)合，新聞宣傳與社會宣傳相結(jié)合，運用多種宣傳手段，形成宣傳聲勢，在全社會營造“森林防火、人人有責”的濃厚氛圍。
（三）嚴守紀律，加強管理。要增強政治意識、大局意識和責任意識，正確引導社會輿論。對森林火災的報道，要嚴格執(zhí)行國家和省市關于突發(fā)事件報道的有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行國家和省市處置森林火災應急預案的報道要求，堅持及時準確、積極引導的原則。
宣傳方案策劃 宣傳方案的格式及篇三
為了調(diào)動教職工在各媒體宣傳我校的積極性，學校決定開展宣傳工作先進個人評選活動。
1、評選系列：處（室）人員系列（包括年級干事）、年級人員系列、學生系列。
2、名額：各系列參評人數(shù)的十分之一（數(shù)值是小數(shù)的，小數(shù)部分四舍五入）。
注：
1、本學期評比時間范圍從1月26日開始，但包括上學期發(fā)表因原件發(fā)放較晚而沒有登記過的稿件。參評稿件必須是在宣傳工作考核時上報并統(tǒng)計的，否則不予統(tǒng)計。
2、正文、作者處均體現(xiàn)不出與城臨中學有關的文章和在教務處登記的文章不包括在本評選辦法之內(nèi)。
3、字數(shù)不包括個人簡介。
4、在各媒體刊登的繪畫、攝影，每幅作品按500字按數(shù)量計。
5、如果刊發(fā)的文章或詩詞署名沒有我校員工，則不在評比范圍內(nèi)；如果刊發(fā)的文章或詩詞署名是多人，則按比例平均分配。
6、同一人的同一稿件在多家媒體刊登的，按最高分計分，不累加。
7、在校園網(wǎng)站及各級各類紙質(zhì)媒體發(fā)稿得分占總得分不足三分之一的，不得被評為宣傳工作先進個人。
1、學期末各部門人員將在各級各類媒體發(fā)稿評比具體數(shù)據(jù)統(tǒng)計成一個電子表格交本部門信息員統(tǒng)計。信息員將本部門所有參評人員的數(shù)據(jù)信息匯總制成一個電子表格放在ftp根目錄下新聞上報文件夾中本單位文件夾下，將匯總表打印件交給宣傳中心呂勝強。統(tǒng)計表格格式參照《宣傳工作考核辦法》,格式不符合要求的不予統(tǒng)計。
2、統(tǒng)計人員按照宣傳工作計分標準進行計分，根據(jù)得分多少分系列排名，確定各系列宣傳工作先進個人。
1、由學校頒發(fā)校級榮譽證書，并在教工大會表彰。
2、縣級優(yōu)秀通訊員評選按名額自高向低擇優(yōu)推薦。
宣傳方案策劃 宣傳方案的格式及篇四
根據(jù)市森林工程建設領導小組要求，結(jié)合區(qū)委、區(qū)政府《關于加快森林工程建設的意見》和%26<關于深化集體林權制度改革的意見文件以及全區(qū)森林工程建設和集體林權制度改革動員大會精神，進一步加大森林工程建設和集體林權制度改革的宣傳力度，形成強大的宣傳聲勢和良好的輿論氛圍，最大限度地促使社會各界全面參與森林工程建設和集體林權制度改革，對全區(qū)森林工程建設和集體林權制度改革宣傳工作制定如下方案：
將宣傳工作貫穿全區(qū)森林工程建設和集體林權制度改革全過程，其中，9—11月及以后每年的2—3月、9—11月為集中宣傳期，加大宣傳力度，營造強大聲勢。
1.森林工程建設和集體林權制度改革的重大戰(zhàn)略意義、目標任務、規(guī)劃設計和美好藍圖，增強廣大市民對森林工程建設的認同感、歸屬感、榮譽感和建設森林城市的信心、決心。
2．全區(qū)推進森林工程建設和集體林權制度改革相關的會議精神、重要決策部署、激勵扶持政策和措施等，充分調(diào)動社會各界、廣大群眾參與建設森林工程的積極性。
3.市內(nèi)外森林城市建設的先進典型和經(jīng)驗，查找我區(qū)存在突出問題和差距，增強加快建設“森林之城，宜居之都”的緊迫感、使命感、責任感。
4.森林工程建設和集體林權制度改革的各項重點工作推進情況，取得的階段性成果以及生態(tài)效益、經(jīng)濟效益、社會效益。
5.森林工程建設和集體林權制度改革過程中涌現(xiàn)出的先進典型人和事，樹立榜樣，激勵先進，鞭策后進。
6.社會各界和廣大干部群眾的意見建議，舉全民之力、聚全民之智推進全區(qū)森林工程建設和集體林權制度改革。
1.給農(nóng)民朋友發(fā)一封森林工程建設和林改公開信，讓廣大干部群眾知曉相關政策和內(nèi)容，增強透明度和公開性。
2.組織一輛森林工程建設和林改宣傳車，廣泛開展流動宣傳，擴大宣傳面。
3.全區(qū)各級各部門分層次舉辦一堂森林工程建設和林改講座。使森林工程建設和林改工作的內(nèi)容家喻戶曉。
4.印發(fā)一本森林工程建設和林改工作手冊，明確有關政策、規(guī)定和要求，便于開展工作。
5.辦好一個森林工程建設和林改革專欄，通過多種形式和途徑宣傳森林工程建設和林改。
6.舉行一場演講比賽，動員和號召社會力量積極投身森林工程建設和林改工作。
7.開展一次森林工程建設和林改征文活動，通過中小學生積極參與森林工程建設和林改，將森林工程建設和林改工作引向深入。
1.《------報》開設森林工程建設和集體林權制度改革專欄，每周不少于一條新聞稿件進行宣傳報道。
2.今年10月、2月中旬、8月中旬，分別在《----報》策劃連續(xù)一月半個版面的篇幅，對森林工程建設和集體林權制度改革相關情況進行深度報道。
3.----電視臺開設森林工程建設和集體林權制度改革專題新聞報道，集中宣傳時段，在“渝北新聞”欄目中播出森林工程建設和集體林權制度改革相關新聞。
5.----電視臺在“渝北新聞”欄目后，每天播出森林工程建設和集體林權制度改革相關標語口號，并通過游動字幕定時播出宣傳標語口號。
6.----電視臺制作播出森林工程建設和集體林權制度改革專題宣傳節(jié)目10期以上，其中9-10月3期，2-3月5期，8-9月2期。
7.加大市級以上新聞媒體的投稿用稿力度，力爭區(qū)外主流媒體刊播稿件每年20篇以上。
1．在過區(qū)高速公路--路、---路制作森林工程和集體林權制度改革公益廣告兩幅以上。
2.各鎮(zhèn)街、園區(qū)（風景區(qū)）制作不得少于兩幅以上的永久性森林工程建設和集體林權制度改革宣傳牌。
3.在城區(qū)部分線路公交車和出租車車身噴貼森林工程建設和集體林權制度改革標語，在各公交車站臺制作公益宣傳廣告牌。
1、區(qū)森工辦和林改辦及時收集各鎮(zhèn)街、區(qū)級相關部門、重點建設單位相關信息，每周編印《----森林工程簡報》和《---林改》2期，全面反映全區(qū)森林工程建設和林改工作推進情況。《---森林工程簡報》和《---林改》送全體區(qū)級領導和市林業(yè)局，并印發(fā)各鎮(zhèn)街及相關部門。
2、各牽頭部門及實施單位每月定期向區(qū)森工辦和林改辦報告本單位森林工程建設和林改情況。
3．各牽頭部門和實施單位有關動態(tài)要形成一周一報于每周四的下午5時以前報送電子文本，國有林場、園區(qū)（風景區(qū)）、聯(lián)系鎮(zhèn)街的區(qū)級部門要形成一個月一專報于月底前報送電子文本，各種信息可附照片，同時，要報送反映造林前現(xiàn)狀和造林后效果照片。
4．牽頭部門和實施單位在工作中有好的經(jīng)驗和成功作法隨時向區(qū)森工辦報告相關情況。
1.加強領導，高度重視。搞好宣傳動員、營造強大聲勢，是森林工程建設和集體林權制度改革扎實有效推進的重要保證和關鍵環(huán)節(jié)。為切實加強森林工程建設和集體林權制度改革宣傳工作的組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，成立全區(qū)森林工程建設和集體林權制度改革宣傳工作領導小組，區(qū)委宣傳部副部長--任組長，區(qū)林業(yè)局副局長---、---報社副總編--、區(qū)廣電臺副臺長---為副組長；區(qū)委宣傳部、區(qū)林業(yè)局、區(qū)委外宣辦、區(qū)文廣新局、區(qū)廣電臺、全區(qū)森林工程建設其他各牽頭部門為成員單位，分別落實專人抓好宣傳工作。各鎮(zhèn)街和區(qū)級相關部門、單位要高度重視，明確專人負責森林工程和集體林權制度改革相關宣傳工作，落實工作職責任務。特別是各新聞單位要精心策劃，制定詳細的宣傳方案，積極組織實施，抽調(diào)骨干記者組成專門的采訪小組，進行全方位、多角度、有深度、高質(zhì)量的宣傳報道。
2.把握政策，正確導向。森林工程建設和集體林權制度改革是政策性強、涉及面廣的工作，新聞宣傳工作必須嚴守宣傳紀律，堅決杜絕有違政策的宣傳，發(fā)揮好黨委、政府“喉舌”和橋梁紐帶作用。要針對森林城市工程建設和集體林權制度改革中的問題，切實加強正面引導，特別是要向老百姓通過經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益等“對比算賬”等形式，曉之以理，動之以情，贏得廣大群眾的理解支持和積極參與，組織動員全區(qū)上下齊心協(xié)力建設美好家園，把----打造成為“森林之城、宜居之都”。
3.拓展形式，注重實效。開展森林城市工程建設和集體林權制度改革的宣傳活動，形式要多樣，內(nèi)容要豐富，效果要實在，操作要便捷。各級各部門單位要結(jié)合工作實際，扎實開展宣傳工作，切忌走過場，搞形式。堅持“三貼近”原則，注重宣傳的針對性，貼近實際、貼近群眾、貼近生活，從群眾關注的事入手，多反映群眾的意愿和呼聲，多反映基層一線工作動態(tài)，從不同角度、不同層次、不同側(cè)面，全面準確的進行宣傳報道。
4．責任分工。①新聞媒體宣傳，由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文廣新局、區(qū)電視臺、今日---等單位承辦；②戶外廣告宣傳，區(qū)市政委牽頭，區(qū)林業(yè)局承辦；③演講賽，團區(qū)委牽頭承辦，區(qū)林業(yè)局協(xié)辦；④征文賽，區(qū)教委牽頭承辦，區(qū)林業(yè)局協(xié)辦；⑤宣傳培訓會，各工程牽頭部門牽頭，建設單位協(xié)辦；⑥宣傳標語由建設單位在轄區(qū)內(nèi)承辦。
5.密切協(xié)作，形成合力。各級各部門單位要積極行動，切實承擔相關宣傳工作任務。同時，要加強團結(jié)協(xié)作，及時溝通交流，簡化辦事程序，相互理解支持，形成強大工作合力，堅決杜絕推諉塞責、吃拿卡要等行為。各鎮(zhèn)街、區(qū)級相關部門和單位要及時向區(qū)森工辦、區(qū)林改辦報送森林工程建設和林改情況，主動向新聞單位提供新聞線索，確保信息渠道暢通，宣傳報道準確及時。各鎮(zhèn)街及相關部門信息上報情況納入森林工程建設和集體林權制度改革工作考核內(nèi)容。
宣傳方案策劃 宣傳方案的格式及篇五
為深入貫徹落實上級文件精神，做好全面小康知識的宣傳工作，以《關于進一步加強教育系統(tǒng)全面小康社會創(chuàng)建宣傳工作的通知》為指導，在全班少先隊員中開展“手拉手，話小康”為主題的活動，旨在宣傳小康知識，充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，營造全面達小康的濃厚氛圍，為實現(xiàn)全面小康的總體目標而努力奮斗。
通過開展“手拉手，話小康”為主題的系列活動，引導全班少先隊員進行小康知識的學習和宣傳，一方面形成共建小康的良好氛圍，感知小康、認同小康、助推小康，構(gòu)建小康的強大合力，為我縣如期實現(xiàn)全面小康社會目標提供強大的動力。另一方面促使廣大少先隊員更多、更廣泛、更深入的走進社會，深入生活，體驗感悟祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)少先隊員熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
1、舉行“手拉手，話小康”主題隊會。班級圍繞“手拉手，話小康”開展主題隊會，輔導員要在指導隊員走訪、調(diào)查的基礎上，搜集家鄉(xiāng)、家庭多年來的巨大變化，廣泛閱讀報刊、書籍，讓隊員走進生活，搜集各方面的資料，有所感悟之后開展活動。
2、開展“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動。少先隊將下發(fā)有關小康方面的知識，中隊輔導員利用晨會、班會時間組織學習，然后組織隊員辦手抄報，將小報帶回家，讓隊員與家庭成員手拉手，把全面小康的知識帶到每個家庭。同時，讓長輩講述過去的事，通過對比，讓隊員感受到家鄉(xiāng)生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的美好現(xiàn)狀，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，引導學生憧憬家鄉(xiāng)的美好未來，為實現(xiàn)家鄉(xiāng)的宏偉藍圖作好全面準備。
3、開展“尋找家鄉(xiāng)巨變、感受小康生活”征文比賽。通過征文，讓學生認識小康，期待小康，暢想小康，在學生心靈里種下全面建設小康社會的種子，樹立“為早日實現(xiàn)全面建設小康社會而努力“的理想。
1、由班主任負責，組織全體學生學習小康知識。
2、中隊開展“手拉手，話小康”主題隊會活動。
3、以班級為單位，班主任牽頭開展“小康宣傳進課堂”活動，用通俗易懂的語言讓學生了解小康標準，發(fā)動學生“小手拉大手”，向家長宣傳小康知識，共同尋找家鄉(xiāng)巨變、感受幸福生活。
4、組織全班學生開展“尋找家鄉(xiāng)巨變、感受小康生活”主題征文活動，要求每名學生必須完成一篇征文。