人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
京劇議論文題目篇一
媽媽見我喜歡京劇，就帶我去京劇表演藝術(shù)家郭老師那里拜師學(xué)藝。面試時(shí)，我唱了一首現(xiàn)代京劇《都有一顆紅亮的心》，郭老師聽了，哈哈大笑說：“你唱是唱下來了，但是你唱的是京歌，不是京劇。不過，你的普通話還不錯(cuò)，咱京劇最講究的是字正腔圓，這是你學(xué)京劇的優(yōu)勢(shì)。”接著，郭老師給我演示了一遍，哇！她的聲音是那么渾厚、嘹亮，極具穿透力，好像房頂都快被掀翻了，太好聽了！就這樣，我成了郭老師的學(xué)生。
郭老師教我唱梅蘭芳大師的經(jīng)典劇目《霸王別姬·看大王在帳中和衣睡穩(wěn)》中的旦角。一開始我老是用嗓子喊，沒法用丹田氣，郭老師告訴我：“唱這出戲，先要把高音練好，氣沉丹田，自然地找到胸腔共鳴的感覺。氣息要控制得當(dāng)，不要過猛或不足，用氣要有彈性。‘嘴皮子’還要用力，嘴巴的動(dòng)作不能太大……”我努力地練習(xí)著，漸漸地，越唱越有感覺，老師都夸我唱得有點(diǎn)兒京味了！
唱京劇，除了聲音，手、眼、法、步的招式演變也得有精氣神。郭老師教我手和眼睛要協(xié)調(diào)，眼睛要緊跟著手位。貴妃的動(dòng)作是很柔美的，可是，我的動(dòng)作太僵硬，手型不好看，腳步也邁得太大。郭老師笑著說：“你這是刀馬旦吧。”我紅著臉，千萬遍地叮囑自己要放松。漸漸地，我不緊張了，動(dòng)作也柔軟多了。看來，學(xué)好一門才藝還真不容易呢！
郭老師還要求我每天都要對(duì)著墻“喊嗓子”，只要發(fā)兩個(gè)音：“咿！啊！”要像爬樓梯—樣從低音練起，一直“喊”到最高音。他還告訴我：“要冬練三九，夏練三伏，功夫到了，自然也就進(jìn)步了！”
通過學(xué)唱京劇，我明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理，只要我專心致志，勤學(xué)好問，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，就一定會(huì)更上一層樓！
京劇議論文題目篇二
說起文化，人們往往會(huì)首先想到的是中國的國粹——京劇。在傳承中華傳統(tǒng)文化中重大作用。
不論在故宮暢音閣的大戲臺(tái)，抑或是江南水鄉(xiāng)的“草臺(tái)”上，還是在如今個(gè)歌劇院里，一些人家的院子里，都有著戲曲的音調(diào)，有著濃厚的民族風(fēng)味。
在古代，京劇表演與現(xiàn)實(shí)生活有一定的差距，而新文化后，京劇推出了一大批現(xiàn)代題材的優(yōu)秀曲目，也就是所說的現(xiàn)代戲。此后，隨著社會(huì)的發(fā)展，文化的迅速演變，戲曲又創(chuàng)編了新的唱腔，新的音樂，使戲曲藝術(shù)有了新突破。
京劇的角色“生”“旦”“凈”“末”“丑”又有四大派別。最有名的就屬梅派，梅蘭芳的戲曲藝術(shù)的喜愛，老一輩就會(huì)多一點(diǎn)，也許是他們從小聽著一種民族的熱愛之心吧！就說我的姥姥吧，她有一個(gè)收音機(jī)，走哪兒帶兒，她總聽不膩還跟著唱。我總會(huì)調(diào)皮的給她關(guān)上，總少不了挨罵。也許是我聽?wèi)T了滿滿的，我也逐漸對(duì)戲曲產(chǎn)生了興趣。一有空閑時(shí)間我們兩就對(duì)唱，雖然我不是太會(huì)，但姥姥都不在意，她卻很會(huì)唱，進(jìn)而我對(duì)這門藝術(shù)有了喜愛之情，這也就是那愛屋及烏吧，即使京劇的裝扮有點(diǎn)夸張，但這恰恰更能突出京劇的獨(dú)特性。
京劇，傳統(tǒng)文化的精髓，有著無限的魅力，一些老外不也喜歡嗎？他們專門來中國拜師學(xué)藝，雖然他們不懂戲劇含義，但他們認(rèn)為這是一門能提高藝術(shù)修養(yǎng)的藝術(shù)，依然學(xué)得很好。
是的，在北京，京劇在大街小巷都能聽到，在電視上也能看到，是北京的特色文化，是中國文化中不可丟棄的，為什么這么說呢？因?yàn)楝F(xiàn)在大都流行席卷全國，特別是近一代年輕人對(duì)京劇有極大愛好的非常少，對(duì)這種傳統(tǒng)文化根本沒有用心去體會(huì)，去領(lǐng)悟。京劇的追求與眾不同，每個(gè)動(dòng)作，每句詞要高雅、完美，都要流露出自己的真情實(shí)感，才能達(dá)到京劇的最高境界，才能體現(xiàn)出一種真正的境界，才能體現(xiàn)出一種真正的高雅藝術(shù)。
所以，我們要對(duì)文化精髓不離不棄，要對(duì)傳統(tǒng)文化繼承并發(fā)揚(yáng)下去，讓所有人都能知道，我國有一種藝術(shù)之最，讓世界都知道中國國粹——京劇，它的傳承是中華民族文化的驕傲
京劇議論文題目篇三
也許是因?yàn)榧彝パ瞻桑业臓敔敗⒛棠潭枷矚g京劇。小時(shí)候的我經(jīng)常和爺爺、奶奶住在一起，自然也愛上了京劇。每當(dāng)看到電視上的京劇歌唱家粉墨登場(chǎng)，我就興奮地跟著他們做動(dòng)作，唱戲詞，好像我才是這個(gè)舞臺(tái)上的主角，驕傲極了。
等到稍大一些，便對(duì)京劇有了較深的思索。你看那些京劇演員，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)手勢(shì)便表現(xiàn)出了復(fù)雜的情感。你看，那一個(gè)身穿粉紅綢衣的女子，慢慢向前走著，不，應(yīng)該說是飄，那動(dòng)作那么輕柔，那么優(yōu)雅，忽然一轉(zhuǎn)，把水袖輕輕一拋，秀眼一瞟，便表達(dá)出了待字閨中少女害羞的情感，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”來形容這個(gè)動(dòng)作，是再合適不過了；再看，這一個(gè)穿著黑色、有寬大衣袖的老年男子，怒目圓睜，捋著自己的白胡子，嘴里不斷“哇哇”地叫著，便輕松地讓觀眾感受到他的憤怒；還有那鼻頭上抹著一塊白粉的小花臉，眉毛一耷拉，嘴角一上揚(yáng)，笑聲一拋出，就表明他又得到什么好處或辦了什么損人利己的事兒了！你瞧，這京劇里的人物多有意思呀！
漸漸地，我開始學(xué)會(huì)從整體看京劇。我發(fā)現(xiàn)，從整體的角度來看一場(chǎng)京劇，比那單觀個(gè)人的著裝唱腔還要有意思：一場(chǎng)好戲之所以被稱為好戲便是因?yàn)楣适虑楣?jié)曲折離奇，人物角色豐富生動(dòng)。也許就是有陰、有明、有寬容、有自私的多樣化特點(diǎn)，才讓京劇屹立東方！
在如綴滿寶石的京劇天空里，我最喜歡的那顆是由程派傳人遲上秋主唱的“鎖麟囊”，這個(gè)劇目的情節(jié)十分感人，女主人公的善良、坎坷經(jīng)歷讓我為之動(dòng)容，小丫環(huán)的夸張動(dòng)作讓我發(fā)笑，雖然情節(jié)曲折，但結(jié)局卻美滿的讓人叫好，這也是我喜歡它的原因。
我愛京劇還有另外一下重要原因，那就是那些演唱家，京劇四大名旦我略知一二，最讓我敬佩的便是梅蘭芳先生，梅先生在六十歲高齡時(shí)，仍能扮演那巾幗英雄、優(yōu)雅美人，梅先生塑造的人物形象大多是經(jīng)過了百般磨難才成功的角色，而梅先生在日常生活中也是百折不屈，這告訴我們，無論是京劇還是人生，只要你專心投入，就會(huì)獲得豐碩的人生之果。
一個(gè)人的人生不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì)有挫折的。但也是因?yàn)檫@個(gè)原因，人生才變得豐富多彩。我以前聽過一個(gè)故事：一個(gè)人死后在去地獄的途中，被人接到了一處豪宅，他在里面整日吃喝玩樂，無所事事，終于按捺不住空虛之感，告訴侍者，他想去地獄，可侍者卻告訴他，這就是地獄！是的，如果只是男女主角花好月圓，那這個(gè)京劇定不被人傳誦，如果人生沒有困難，沒有更高的追求目標(biāo)，也不是一段完美的人生，這也就是京劇與人生的共同之處與真諦。
京劇離不開情節(jié)的悲歡離合，而人生同樣離不開挫折與歡樂，失敗與成功，只有百味一一嘗過，才算真正地度過了自己的人生！
京劇，從水袖翻飛的優(yōu)雅中，拋給我一串多彩的人生之珠。
京劇議論文題目篇四
爺爺是京劇迷，雖然耳朵不好使，但只要電視里播京劇，他就手腳并用，搖頭晃腦地打起鼓點(diǎn)來，在茶幾上敲，在沙發(fā)扶手上敲，在自己大腿上拍。爺爺瞇縫著眼，臉上浮滿笑意，頭隨著節(jié)奏搖擺，滿頭白發(fā)在那咿咿呀呀的唱腔中仿佛都更精神了，閃閃發(fā)亮，他那神態(tài)就像在享受天下最美味的午餐。
有一次，我被奧特曼吸引著，看得津津有味，全然沒顧及爺爺直在屋子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。他一會(huì)兒到窗戶邊瞄瞄，似乎在等什么人；一會(huì)兒到我身邊坐坐，問我出不出去玩啊；一會(huì)兒又拿拿遙控器……媽媽一看就明白了，悄悄地動(dòng)員我把電視頻道調(diào)過來。我戀戀不舍地離開我喜歡的奧特曼，調(diào)到京劇頻道，這可把爺爺樂壞了。他“呵呵呵”地笑著，臉上還帶著一些內(nèi)疚與不好意思，一邊夸孫子好，一邊欣賞起京劇來。他那樣子就像小孩拿到了自己愛吃的糖果，可愛極了。看著爺爺爬滿皺紋的臉和他欣賞京劇的癡迷的樣子，想到爺爺操勞了大半輩子，都沒有好好看過幾回電視，現(xiàn)在也70多歲了，好不容易條件好了，應(yīng)該讓爺爺多享受享受。
于是，我們給爺爺買了個(gè)助聽器，還訂了份電視報(bào)，又特意把其中的京劇節(jié)目用紅筆畫起來。爺爺戴上助聽器，欣賞著電視里的京劇，感動(dòng)得差點(diǎn)掉眼淚，逢人就說自己有個(gè)好孫子。有時(shí)候吃飯也看，家里來客人了，他也熱情介紹京劇，而晚上常常是看到打瞌睡，要么垂頭低腦地“釣魚兒”，要么靠在沙發(fā)扶手上呼呼大睡；從此爺爺好像年輕了許多，容光煥發(fā)，一天到晚京劇不離口。不信，你來聽聽：
清晨6點(diǎn)，爺爺被自己鬧鐘吵醒，唱《宇宙鋒》“我這里假意兒懶睜虎眼”，翻個(gè)身繼續(xù)睡；早上洗臉時(shí)看見自己白發(fā)鬢鬢，唱《文昭關(guān)》“冤仇未報(bào)容顏?zhàn)儯皇聼o成兩鬢斑”；午睡被吵醒，唱《文昭關(guān)》“適才朦朧將合眼，忽聽門外有人言”；回家發(fā)現(xiàn)沒帶鑰匙，我們又沒回來，唱《二進(jìn)宮》“宮門上鎖賊李良”；
超市付錢排了半天隊(duì)還沒輪到，唱《武家坡》“這女子動(dòng)作特以遲慢，收銀臺(tái)前站得我兩腿酸”。
瞧，這就是我家的京劇迷，是京劇讓他的生命豐富多彩，讓他的生活有滋有味，是京劇讓他年輕。
京劇議論文題目篇五
有一種藝術(shù)叫人驚嘆；有一種裝扮叫人震撼；有一種聲音叫人贊嘆。你聽過beijing—opera嗎？你見過把油彩往臉上畫嗎？你見過無論在什么文化背景中，依然獲得經(jīng)典地位的藝術(shù)嗎？
它是中國的國粹，它是東方的“歌劇”，它是生活的剪影，它獨(dú)具風(fēng)情獨(dú)顯魅力。它是什么？對(duì)，它是京劇。
那天，在我的強(qiáng)烈要求下爸爸才答應(yīng)帶我去看京劇。小小的演播廳里人山人海，早已是座無虛席了。人們?cè)谟陌档臒艄庀聦ふ抑鴮儆谧约旱淖罴颜军c(diǎn)。大幕漸漸拉開了，開場(chǎng)的鑼鼓驟然響起，首先出來的是一個(gè)年輕女子，頭上戴著很多銀頭飾。爸爸說：“戲曲的角色分為生旦凈丑四大行當(dāng)，現(xiàn)在出來的是小旦。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。今天演的是有名的京劇《玉堂春》小旦咿咿呀呀地唱了幾句便又走了進(jìn)去。接著出來的是洪洞縣的蘇三，他眼里含著淚水徒步走出家門，他看著自己的茅草屋狠狠地把頭扭了過去，傷心地走了。那位小旦又踱步似的走了出來，哭唱道：“未曾開言心內(nèi)慘，過往的君子聽我言，哪一位去往南京轉(zhuǎn)，與我那三郎把信傳。”她優(yōu)美的舞姿和圓潤動(dòng)聽的唱腔緊緊扣住了觀眾的心弦。換來了陣陣?yán)坐Q般的掌聲。蘇三回來了，他將跪在地上的妻子扶了起來。輕輕地唱道：“不是我想要離去，但我也是身不由己，只得留下你一人希你保重身體，待我出人頭地，急速回家找你，請(qǐng)珍重！”小旦，大哭因軟弱的身體無法支撐而跌倒在地。在場(chǎng)的人們都流下了感動(dòng)的淚水，鼓聲停了下來大幕也緩緩地拉了下來。但是人們卻紋絲不動(dòng)，場(chǎng)內(nèi)余音繞梁，人們都在仔細(xì)地傾聽，回憶，品味著那段催人淚下的故事。
之后，通過大量地查閱資料我知道，京劇是由安徽的徽調(diào)和湖北的漢調(diào)及昆曲，秦腔糅合發(fā)展而來的。
瞧！我們京劇異彩紛呈！
京劇有善良華貴的梅蘭芳創(chuàng)立的梅派；外柔嫻靜的程硯秋創(chuàng)立的程派；柔媚嬌婉的荀慧生創(chuàng)立的荀派；有具有陽剛之美的尚小云創(chuàng)立的尚派。
瞧！我們京劇內(nèi)涵豐富！
一張張大花臉在戲臺(tái)上異常顯眼，紅黑藍(lán)綠白黃銀各富特色。
瞧！我們京劇頂呱呱！
無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨使它流傳至今，無數(shù)臺(tái)經(jīng)典的戲份埋藏人心，無數(shù)副精美的裝扮映入眼簾，無數(shù)句動(dòng)人的詞句回響在人們耳畔。這就是獨(dú)具魅力的京劇；這就是動(dòng)人心弦的京劇；這就是雍容華美的京劇！
京劇議論文題目篇六
說起京劇，我并不陌生，因?yàn)樗俏覀兊膰猓⑶沂俏覀儗W(xué)校的特色課程，還有重要的一點(diǎn)就是，我是學(xué)校京劇社團(tuán)的一名成員。因此，我也有了更多的機(jī)會(huì)走近京劇。
暑假的一天，爸爸下班回來，手里拿著三張票，高興地對(duì)我說：“兒子，你看這是什么？”我拿過票一看，“哇！是正乙祠戲樓的《梅蘭芳華》戲票。”我高興得一蹦三尺高。
《梅蘭芳華》是梅蘭芳先生戲曲中的經(jīng)典之作，共有六部：《抗金兵》、《貴妃醉酒》、《洛神》、《穆桂英掛帥》、《霸王別姬》、《天女散花》。這些戲都是梅先生不同時(shí)期的代表作，通過整合之后，形成了現(xiàn)在的《梅蘭芳華》。
我坐在臺(tái)下，津津有味地看著演員們的精彩表演，一點(diǎn)也沒有覺得枯燥，他們的每一個(gè)眼神，每一個(gè)唱腔，讓我深深地體會(huì)到了京劇獨(dú)特的魅力。
回家的路上，我給爸爸、媽媽唱了在學(xué)校學(xué)習(xí)的《堅(jiān)持》：要學(xué)那泰山頂上一青松，挺然屹立傲蒼穹……我還自豪地對(duì)媽媽說：“您們聽，我是不是唱得越來越好？”
看完這場(chǎng)演出，我獲益頗多，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？如果演員沒有刻苦訓(xùn)練，也不會(huì)有今天的光彩，我要向他們學(xué)習(xí)，不怕苦，不怕累的精神，做事堅(jiān)持不懈。
我也希望有更多的人走近京劇，熱愛京劇，愛上京劇，讓京劇在今后繼續(xù)綻放光彩。
京劇議論文題目篇七
我有一個(gè)本領(lǐng)，您知道是什么嗎？哈哈，您先猜猜看。
“我正在城樓觀山景，耳聽得城外亂紛紛，旌旗招展空側(cè)影，原來是司馬發(fā)來的兵。”您一聽就知道這是京劇空城計(jì)里諸葛亮的一段唱詞。對(duì)了，我的本領(lǐng)就是唱京劇。
在我很小的時(shí)候，父親每天騎著自行車送我去幼兒園時(shí)，總是一邊走一邊哼著京劇。時(shí)間一長(zhǎng)，我也能聽懂一句半句的'了。這時(shí)候，父親就給我講一些唱詞，什么是“城樓”，什么是“旌旗”。漸漸的，我也喜歡上京劇了，不瞞您說，我四歲多的時(shí)候就會(huì)唱整段的《甘露寺》了。
唱京劇使我懂得了不少知識(shí)，也是我認(rèn)識(shí)了不少歷史人物。就說包公吧，他姓包名拯，是龍圖閣大學(xué)士。為什么人們都說他執(zhí)法如山？主要是因?yàn)樗晃窓?quán)貴，鍘了陳世美，為秦香蓮報(bào)了仇。
我迷上了京劇，一天聽不上他，就覺得這一天的生活里缺了點(diǎn)什么。每次電視機(jī)里一播京劇，我就停止一切活動(dòng)，湊到電視機(jī)旁邊，會(huì)唱的我就跟著唱，不會(huì)的就聽著，不懂得還問問父親。
幾年來，在父親的耐心幫助下，我掌握了唱京劇的要領(lǐng)，長(zhǎng)得越來越好，唱出的戲字正腔圓，連自稱是行家的父親都要伸出大拇指夸獎(jiǎng)一番呢。我還有一個(gè)愿望，長(zhǎng)大了要報(bào)考戲劇學(xué)院——學(xué)唱京劇，為繁榮祖國的京劇事業(yè)做貢獻(xiàn)。
京劇是我們的國粹，值得世代傳揚(yáng)，愿京劇開出美麗的新花。
京劇議論文題目篇八
大家應(yīng)該都知道，京劇是中國的國粹，也被稱為“東方歌劇”，今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)就學(xué)習(xí)了祖國的國粹—京劇。
因?yàn)槲覀儗?duì)京劇都是外行，所以我們請(qǐng)來了幾位“大師”，這幾位“大師”對(duì)京劇有很深的了解，個(gè)個(gè)都是高手，我聽說有一位“大師”(以后就要叫教師了)還是歌劇院的呢！
剛開始上課教師就向我們介紹了幾種演奏京劇的樂器。教師邊說邊拿出來了一種樂器。“大家看，他叫做西皮，是京劇中的主要唱腔。它的特點(diǎn)是旋律起伏較大，節(jié)奏緊湊，唱腔流暢明快，適合表現(xiàn)歡快、堅(jiān)毅的情緒。”說完，教師又拿出了一種樂器，說道：“這種樂器叫做黃二，它的旋律則較為平穩(wěn)，節(jié)奏舒緩，唱腔凝重渾厚，便于抒發(fā)沉郁、悲憤的情懷，……。”我們都聽的很專注。
教師還告訴我們：臉譜是京劇中最有特色的藝術(shù)表現(xiàn)形式，是具有民族特色的一種巧妙化妝技法。紅色代表忠勇義烈，如關(guān)羽、姜維等等；黑色代表剛烈、正直、勇猛甚至魯莽，如張飛、李逵等等；黃色代表兇狠殘暴，如宇文成都、典韋等等；藍(lán)色或者綠色代表粗豪、暴躁，如竇爾敦、馬武等等；白色則代表陰險(xiǎn)、奸詐，如曹操、趙高等等。
在最后，我們跟著教師們唱起了京劇，更令人高興的是，還有樂隊(duì)給我們伴奏。
今天，我不僅僅很開心，還了解了京劇。
京劇議論文題目篇九
我對(duì)音樂課的態(tài)度向來都抱著可有可無的態(tài)度，好在新來的音樂老師不讓我們覺得無趣與乏味了……
老師讓我們?cè)谡n上先欣賞了幾個(gè)京劇的段子，聽說還是很有名的。只是我對(duì)戲曲一竅不通，覺得索然無味。平日里，我根本就無視有關(guān)“戲劇”的電視頻道。
今天倒是稀奇了，音樂老師竟讓我們唱戲。同學(xué)們知道后頓時(shí)你一言我一語，互相嬉笑看看，都蠻新鮮的。音樂老師邊彈鋼琴邊唱，唱之前還氣沉丹田，原本已經(jīng)滾圓的啤酒肚又脹大了不少，形象還挺幽默的。鋼琴配戲劇也真是挺另類的。“做一個(gè)——堂堂正正的中國人——”就后面這個(gè)“人”字，他嗯呀啊的不知道哼了多長(zhǎng)時(shí)間。
“同學(xué)們，預(yù)備，起！”前面還湊合，到后來我們的聲音越來越像說唱了，大概是因?yàn)橹芙軅惖摹翱焓褂秒p截棍哼哼哈兮”聽多了吧。到最后一句甚是好玩，大家都哼了好長(zhǎng)時(shí)間，讓我完全覺得是喉嚨被魚刺卡住時(shí)發(fā)出的聲音，惹得我們最后都“撲哧”笑了。
上完課，我安靜下來，卻隱隱感覺有些慚愧，當(dāng)了那么多年的中國人，這才第一次唱了一曲不完整的戲……
我國的文化藝術(shù)歷史已有五千年了，每種藝術(shù)精粹都是先祖先輩們傳下來的，怎么到我們這一代……現(xiàn)在的我們寧可沉浸在那些所謂天王唱的流行歌曲中，也不愿靜下心來欣賞一部經(jīng)典戲曲……
像京劇這些藝術(shù)精粹被埋沒得那么深，是不是一種悲哀？
也許，當(dāng)我們想起尋找時(shí)，它們只剩下些零零碎碎的細(xì)影了……
京劇議論文題目篇十
中國傳統(tǒng)文化博大精深，無邊無際，但我卻鐘情于京劇。
我第一次接觸京劇是二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我們學(xué)校一直在弘揚(yáng)京劇文化，比如學(xué)習(xí)京韻操，置辦京劇手抄報(bào)，學(xué)習(xí)京劇文化等等。而最有意義的，就是京劇社團(tuán)了，老師正挑選學(xué)生參加社團(tuán)。我誤打誤撞進(jìn)了社團(tuán)，那時(shí)候還不懂什么是京劇，所以充滿了好奇心。
第一次上課時(shí)，當(dāng)我聽到老師鏗鏘有力的唱腔，還有那堅(jiān)定的眼神，雞皮疙瘩就起來了，感覺全身的血液都沸騰起來，就像置身于數(shù)百年前北京的小街上似的。從此，我愛上了京劇。
我學(xué)會(huì)的第一個(gè)京劇是《梨花頌》，我們京劇社團(tuán)的成員都很喜歡。《梨花頌》以《大唐貴妃》中唐明皇和楊貴妃的愛情為主題，唱腔設(shè)計(jì)以京劇二黃調(diào)式為主調(diào)，加入了梅派唱腔特色，個(gè)人主唱與合唱相輔相成，委婉與大氣相結(jié)合。且其旋律多有創(chuàng)新，從整體上體現(xiàn)了梅派神韻和精髓，而且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，詞曲典雅，意境深遠(yuǎn)，回味悠長(zhǎng)，感人肺腑，讓我愛上了京劇，愛上了傳統(tǒng)文化。
從此，我“越愛越深”，最終京劇成為我生活中不可缺少的一部分。生、旦、凈、丑，每一個(gè)角兒都蘊(yùn)含著中國傳統(tǒng)文化。
通過日積月累的學(xué)習(xí)，京劇已深深地刻在了我的骨子里，印在我的心里，讓我對(duì)京劇、對(duì)中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了不可替代的崇拜與愛意。
京劇議論文題目篇十一
我家有一個(gè)“京劇表演者”，他無所不會(huì)，變臉技術(shù)十分高超。剛才興許還笑嘻嘻的，一轉(zhuǎn)眼就變得火冒三丈，他是誰呢？告訴你吧，他就是我的爸爸。
爸爸其實(shí)并非真實(shí)京劇表演者，這只是我給他的“雅號(hào)”而已。他的心情轉(zhuǎn)變的很快，玩就是六月天的孩子——說變就變。不過，他也不會(huì)輕易展現(xiàn)自己的“絕活”，只有我犯了大錯(cuò)時(shí)，才會(huì)展現(xiàn)出來。雖然平常都是笑嘻嘻的，偶爾還和我開個(gè)玩笑，但是十分生氣的時(shí)候，就會(huì)變成“關(guān)公”，當(dāng)然他可不會(huì)輕易生氣。
有一次，我在學(xué)校里闖了大禍，我非常害怕，擔(dān)心爸爸生氣，就一聲不吭地度過了假期。我雖然這次沒挨爸爸打，但是我知道，這件事情遲早要暴露的。果然，當(dāng)我第二次回家后，天灰蒙蒙的，烏云籠罩著這座城市。天邊時(shí)不時(shí)“轟”的一聲響起一個(gè)炸雷，一道撕裂天空的閃電過后，便下起了大雨。雨是涼的，我的心也是涼涼的。雷是響的，我的心也是砰砰直響的。我知道，這一次是難逃厄運(yùn)了。
回到家里，爸爸正在逗妹妹玩，時(shí)不時(shí)還“哈哈”地大笑著。我很絕望，馬上就要變臉了吧！
果不其然，他一瞧見我，便變成了“關(guān)公”，只見他臉漲得通紅，如同剛成熟的番茄一般，牙咬的“咯咯”直響，大步流星地向我走來，我害怕的閉上眼睛，好像這樣能減輕痛苦。
“下一次不許這樣了！”他拍拍我的頭說。我這才發(fā)現(xiàn)我臉上滿是淚痕。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就去洗臉了。
我家有這個(gè)“京劇表演者”，怎能不愛呢！
京劇議論文題目篇十二
宏偉的場(chǎng)面、高昂的聲音、擊鼓的后生,給雨的舞姿。臺(tái)上生旦凈丑個(gè)個(gè)技藝高超，唱念做打樣樣精通。
世事滄桑，古戲臺(tái)上，說盡世間百態(tài)。紅臉表示耿直，白臉代表奸詐多疑，黑臉代表正直。我時(shí)常想起這樣一幅畫面——個(gè)個(gè)演員身著戲服,立于戲臺(tái)。眼波流轉(zhuǎn),纏綿悱側(cè),朱唇輕啟,聲音梟島;蓮步款款,水袖輕揚(yáng);舉手投足,顧盼生輝。一曲道來，便是千般風(fēng)趣，萬縷柔腸，讓人欲罷不能。
戲曲告訴了我們世間的悲歡離合。它是一個(gè)文化展臺(tái),不僅是人們記載著的符號(hào)，還是見證了中國文化興衰沉浮的重要?dú)v史。
京劇的文化讓人感受到那么小小一方戲臺(tái),卻能看清世間百態(tài)。有一次乾隆帝與大臣們一起看戲，可戲臺(tái)旁沒有掛彩,便讓大臣們寫上一幅對(duì)聯(lián),貼在旁邊，大臣們很快便寫出了一幅:按律品,點(diǎn)破炎涼百態(tài),借衣冠,描今古人情。可乾隆不滿意，大臣們一連寫了好幾幅，乾隆都不滿意。他便說了一句“三五人可做干軍萬馬。”可大臣們卻想不出來下一句。這時(shí)劉墉說了一句"六七步可走漏四海九州。”乾隆聽了很是高興。
這段對(duì)聯(lián)寫出了戲臺(tái)上的千軍萬馬,只要三五人。不管去天南還是海北，在臺(tái)上也只有七八步，讓人感受到戲臺(tái)上京劇的無限魅力。
中華五千年的歷史,藝術(shù)的瑰寶——京劇，是我們的國粹，她傳承著我們中華文明的歷史與精髓。它將永遠(yuǎn)在世界的藝術(shù)文化的舞臺(tái)上，展現(xiàn)出她那獨(dú)有的光輝。
京劇議論文題目篇十三
京劇，每一位中國人都該知道它，它是我國文化史上的瑰寶，一顆璀璨的明珠。
京劇的確實(shí)好，它行當(dāng)全面，氣勢(shì)恢弦、宏美，是中國戲曲的代表，更被稱為“國粹”。
正因如此，有人就認(rèn)為，應(yīng)該讓中國少年學(xué)京劇。
但我認(rèn)為，京劇進(jìn)課堂，這是行不通的！京劇作為傳統(tǒng)文化，可以讓中國少年們了解、認(rèn)識(shí)和欣賞，但這，并不代表他們能學(xué)。京劇是一種高深的藝術(shù)，需要很深厚的底蘊(yùn)，十分扎實(shí)的基本功，非常高的天賦。而這一切條件，并不是人人生來就具備的，有些人或許生來就沒有音樂、藝術(shù)天賦，唱普通歌都五音不全，更何況是京劇；有的人生性懶惰，不愿學(xué)，也不愿練。所以我說，近京劇并不是人人能學(xué)的。
再說，每一位兒童有自己的選擇權(quán)利，他們有自己的興趣愛好。他們有權(quán)利選擇自己該學(xué)什么，不學(xué)什么，有權(quán)利發(fā)展自己的興趣愛好，而不是被人逼迫著血學(xué)習(xí)自己不愿意學(xué)習(xí)的東西，不是被人像木偶一樣操控著。這也許就耽誤了他們的前途，也許就會(huì)讓他們幼小的心靈受的傷害。
況且，如今，我國人力緊缺，很多貧困山區(qū)已經(jīng)沒有老師教書了，哪還有閑余的人選去當(dāng)京劇老師啊！這樣，不是很不公平嗎？那些山區(qū)小孩們連書都讀不上，我們卻已經(jīng)在學(xué)習(xí)這國粹京劇。這樣，會(huì)埋沒山區(qū)中多少孩子的特長(zhǎng)，斷送山區(qū)中多少孩子的前途，摧殘多少祖國的花朵！
我要向社會(huì)呼吁：京劇進(jìn)課堂，行不通！
京劇議論文題目篇十四
這周日，德州日?qǐng)?bào)小記者中心邀請(qǐng)了京劇團(tuán)的老師，為我們上了一堂生動(dòng)的京劇課，讓我們有機(jī)會(huì)接觸到中國國粹。
被流行音樂包圍的我們，對(duì)京劇根本不感興趣。老師似乎看出了我們的心理，先給我們唱了一段《智取威虎山》，這跟平時(shí)在電視上看的戲曲不一樣，一下就把我們吸引住了。老師告訴我們，今天講完課后他還會(huì)教我們唱一首京歌，我們趕緊認(rèn)真聽起來。
這堂課讓我受益匪淺，對(duì)京劇有了新的認(rèn)識(shí)。京劇是19世紀(jì)中期，融合了徽劇和漢劇，并吸收了秦腔、昆曲、梆子、弋陽腔等藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，在北京形成的一門藝術(shù)，它在清朝宮廷內(nèi)得到空前的繁榮。2010年，京劇入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。
歷史悠久的京劇，自然有它獨(dú)到的魅力。四大行當(dāng)生、旦、凈、丑中，“旦”是指女性角色，但老師告訴我們，中國的四大名旦——梅蘭芳、程硯秋、荀慧生、尚小云，都是男扮女裝，讓我們大吃一驚。原來，在古代，唱戲被視為下九流的行當(dāng)，社會(huì)地位極低，所以沒有誰家會(huì)送女孩學(xué)戲，只能由男人扮成女裝。
為了讓我們加深對(duì)京劇臉譜色彩的印象，老師教我們唱了 《說唱臉譜》，“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙……”正如老師講的，紅色代表正義，如關(guān)公。藍(lán)色代表粗豪暴躁，如竇爾敦。
通過這次學(xué)習(xí)，我收獲了很多，不僅知道了京劇的行當(dāng)、唱腔、臉譜的色彩，還了解到京劇的悠久歷史。這可能就是京劇的魅力，京劇的博大精深，京劇的底蘊(yùn)吧。
京劇議論文題目篇十五
“哇呀呀呀……藍(lán)臉的竇爾敦，黑臉的張飛叫喳喳……”每天放學(xué)，這一段令我熟悉不過的京劇便回蕩在校園里，雖聽過無數(shù)遍，但每一次都讓我感受了京劇的美。
京劇是我國的國粹，我家里也有關(guān)于它的美——京劇臉譜。它很特殊，沒有畫在宣紙上，也許是因?yàn)闆]有立體感；也沒有畫在木制的模板上，也許是太過古板。它畫在葫蘆上，許是因?yàn)楹J的曲線帶著天然的美感，立體而不失靈動(dòng)。
這個(gè)葫蘆光滑圓潤，上面畫著兩張惟妙惟肖的臉譜：一張是綠色的，代表勇猛與忠誠，另一張藍(lán)色，代表聰慧與英武。這也恰恰印證了兩位主人公的性格：程咬金半路攔兵，呂蒙手不釋卷。我不禁佩服畫家精妙而獨(dú)具匠心的構(gòu)思。
看著程咬金滿臉英勇，我仿佛和他一起來到了崎嶇的山路上，面前是一對(duì)人馬。只見程咬金一聲喝令，硬是以一人之力死死地?fù)踝×舜箨?duì)人馬的行進(jìn)。呼呼作響的兩柄大斧仿佛在警告著每一個(gè)敵人、每一匹戰(zhàn)馬：再上前，就是死路一條！剎那間，空氣似乎也凝固了。
我又轉(zhuǎn)身來到了大將軍呂蒙的營帳內(nèi)。只見他左手持一卷兵書，右手秉一把寶劍，揮舞著，燭光一閃一閃的，映照著英雄舞劍的背影。
想象著，一幅長(zhǎng)達(dá)一米寬的橫幅呈現(xiàn)在眼前。一百多種京劇臉譜都動(dòng)了起來，那棕黑的瞳仁變得生動(dòng)起來，眼神中透著千年的深邃。我想，這便是藝術(shù)吧。我會(huì)提著這一個(gè)葫蘆，尋找京劇臉譜的主人，恢復(fù)那穿越千年的美，尋覓那亙古永存的俊。