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    生活的讀后感 300字八篇(精選)

    時(shí)間:2025-05-04 作者:儲(chǔ)xy

    寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

    生活讀后感讀生活讀后感篇一

    溫森特·梵高,一個(gè)一想起來(lái)就聯(lián)系起他那幅狂熱的絢麗的的向日葵的畫家,我從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)研究過(guò)他的畫,一直對(duì)他有著一種同情才華橫溢的落魄的藝術(shù)家的情感。今天終于把那本歐文斯通的《渴望生活》梵高傳看完了。從新的一個(gè)角度認(rèn)識(shí)了他,并改變了對(duì)他那種同情的態(tài)度,換之的是尊敬和仰望。含著眼淚,想要記錄點(diǎn)什么。淚水不是因?yàn)樗嗟囊簧蛘呤悄强蓱z的終結(jié),而是因?yàn)楦袆?dòng),一種非凡的生命力的感動(dòng)。一種對(duì)生命的非凡熱愛(ài)而感動(dòng)的淚水。

    溫森特·梵高,出生于一個(gè)顯赫的藝術(shù)家族,這個(gè)家族有著全歐洲最好的畫廊,以販賣藝術(shù)累積財(cái)富。但諷刺的是他的畫在有生之年始終不被家族認(rèn)可。他的父親,是一位受人尊敬的牧師,本來(lái)按照正常的路,他也應(yīng)該被人尊稱為尊敬的梵高牧師,可是他的一生貧困潦倒,時(shí)常因?yàn)樨毨甜嚢ゐI,甚至因?yàn)轲囸I而高燒不止的日子占據(jù)了他前半生很多的日子。永遠(yuǎn)都是一副流浪漢的樣子,胡子拉雜,眼睛刺紅充血,衣著襤褸,那是他給人最深刻的印象。他天生的單純善良,對(duì)生活的熱愛(ài),以及對(duì)美的敏感,讓他走上了一條為藝術(shù)而活的道路。

    他的一生在流浪中渡過(guò),他沒(méi)有家,被除了弟弟提奧之外的親人的排斥在外。沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,有的只有提奧,這個(gè)無(wú)私愛(ài)著他的弟弟,從最初每個(gè)月給他寄50法郎到后來(lái)每個(gè)月150法郎,提奧的一生跟他哥哥沒(méi)有分開(kāi)過(guò),從這樣的關(guān)系上講。在梵高自殺死后的六個(gè)月后的前后幾天,提奧也隨即去陪伴了他的哥哥。梵高為了繪畫四處流浪,不管是最初灰蒙蒙的博日納里,還是找到藝術(shù)方向的紐恩南,他都是四處受盡白眼的人。在塵世生活中,他不擅長(zhǎng),太單純,他不遵循人世間的生活規(guī)則,在藝術(shù)道路上他走上了天堂,可是在生活之路上他一直在地獄里承受著(用我們常人的眼光看)。不管怎么樣的煎熬,沒(méi)有一分錢忍饑挨餓十天,發(fā)燒不止,或者是終日畫畫而被人認(rèn)作瘋子,他都承受住了,最后讓他走向自我滅亡道路的卻是藝術(shù)上靈感的衰竭。雖然生活在最貧苦的塵世里,他卻從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得苦過(guò),只要他能畫,他可以畫,他就很快樂(lè)。最后因?yàn)榫穹?裂的折磨,導(dǎo)致他靈感衰竭,然后開(kāi)槍自殺,那也沒(méi)有讓人覺(jué)得灰暗,反而覺(jué)得他渴望生活的力量一直存在,只是他要自己與自然淪為一體罷了。

    在他的作品中,他一直想要表達(dá)的是他的思想,他對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)自然的崇拜。閃爍的星星《星夜》,張揚(yáng)的向日葵《向日葵》大概是我們?cè)诮滩膱D畫書上不陌生的一些畫,那一顆顆呈漩渦狀旋轉(zhuǎn)的星星,是充滿光芒的閃耀的力量,耀眼的黃色的向日葵是伸向天空渴望生活的一只只手。

    不知道自然創(chuàng)造的是哪條法則,人世間事物的好壞總是需要時(shí)間來(lái)甄別。梵高的作品在歐文斯通寫完傳記的時(shí)候(1934年)都還是一文不名的,到現(xiàn)在卻是人類藝術(shù)的瑰寶,作為無(wú)價(jià)之寶在藝術(shù)的最高殿堂懸掛,正如他在第一次精神分-裂中出現(xiàn)的瑪雅說(shuō)的那段一樣。他把他對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)自然的熱愛(ài)一直留在了世界上留在了世人的心中。

    溫森特梵高,短短地生活了37年,藝術(shù)生涯從繪畫開(kāi)始也只有短短的20xx年時(shí)間,卻創(chuàng)造了人世間最輝煌的藝術(shù)。在世期間他只售出過(guò)一幅畫。

    我想,也許他就是那朵拼命仰望太陽(yáng),冒著被藝術(shù)灼傷的危險(xiǎn)不躲閃的向日葵吧。僅此,膚淺地寫完讀后感,以此紀(jì)念這顆為藝術(shù)而生的靈魂。

    生活讀后感讀生活讀后感篇二

    學(xué)會(huì)感恩是一件很好的事情,下面小編整理了感恩生活讀后感400字,歡迎閱讀!

    這個(gè)寒假我讀了一本我有記憶以來(lái)最有意義書《感恩生活》,相信同學(xué)們也都讀過(guò),也許我們的想法不同,但那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事實(shí)讓我不能平靜。

    的確我們的生活中處處都有或高或低“墻”,可為了生活著墻得過(guò),我們最苦能苦過(guò)用手爬土救人的向孝廉嗎?4個(gè)小時(shí)刨土救人,累,我們有用菜刀劈路挽救60條生命的民警嗎?生活要步步扎扎走,每一步要有意義,不能浪費(fèi)光陰,金錢買不到時(shí)間,可父母為了我們的生活,學(xué)習(xí)每日沒(méi)黑沒(méi)夜掙錢,我們不能浪費(fèi)時(shí)間,沒(méi)浪費(fèi)一分鐘就是浪費(fèi)父母血汗,生活在這樣的環(huán)境下,我們沒(méi)有理由不去學(xué)習(xí)。

    我們一生的追去是什么?也許我們現(xiàn)在還想不出多大理想,但我們必須有一個(gè)目標(biāo),不能生活在夢(mèng)想中,要回到現(xiàn)實(shí)中來(lái),腳踏實(shí)地學(xué)習(xí),一步 一個(gè)腳印,夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)差別太大。總之我們的人生要有一個(gè)正確選擇,生活的意義,生命的滋味要過(guò)得有意義,不能虛度光陰,要用一顆感恩心去對(duì)待我們的父母,老師,他們是我們生活成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的人。

    美好的人生,我們要發(fā)出最耀眼光!

    今天,我向大家介紹一本書,名字叫做:《感恩生活》。這本書里有許多愛(ài)的真言。如:善良也是一種生活態(tài)度。多一份微笑,世界就少一份悲苦;多一份幫助,世界就少一份冷漠。每天在你的心里開(kāi)一朵善良的花,用愛(ài)心的泉水去澆灌它,終有一天,荒漠也會(huì)擁有美麗的春天。

    這本書中,我最感興趣的是關(guān)于美國(guó)第一位共和黨總統(tǒng)——亞伯拉罕。林肯的故事。故事的簡(jiǎn)單內(nèi)容是這樣的:圣誕節(jié)的前一天晚上11點(diǎn)的時(shí)候, 一個(gè)小男孩來(lái)到了史密斯夫婦的鞋店旁。。那個(gè)孩子是一個(gè)窮人,他的目光一直在一雙美麗的鞋子上。之后,他的目光又移到了史密斯先生的身上。

    史密斯先生說(shuō):“圣誕節(jié)快樂(lè),我的孩子。你想要些什么?”“我想讓上帝給我雙鞋子。”而史密斯先生并沒(méi)有給他一雙鞋子,只給了他一雙襪子,并給他洗了腳。那孩子沒(méi)有得到鞋子,十分失望。

    一晃三十年過(guò)去了,年長(zhǎng)的史密斯先生收到了一封感謝信。寫信的人,就是那個(gè)孩子,此時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)——亞伯拉罕。一片草原,“感”是凈土,“恩”是芳草。如果人人常懷感恩之心,世界將變得更加美好。在這個(gè)寒假,我閱讀了感恩系列中的《感恩生活》,接受了一場(chǎng)關(guān)于感恩的心靈洗禮,讓我這個(gè)懵懂頑童真正品嘗到了感恩的滋味,讓我真正學(xué)會(huì)感恩身邊一切美好的事物。

    生活讀后感讀生活讀后感篇三

    我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他,史鐵生。只是從那些鮮活的文字里覺(jué)得他是一個(gè)剛毅的男人。一個(gè)坐在輪椅上的弱者,在我心中卻是個(gè)巨人。先前曾拜讀過(guò)他的幾篇文章,都感觸很深。因?yàn)殡m然上蒼對(duì)他很不公正,可他卻依然帶著勝利者的笑容向世界宣稱:我是強(qiáng)者。史鐵生的生活很坎坷,他在人生最精彩的時(shí)刻失去了行走的能力,日日以輪椅為伴,而此后的生活也是此病未去彼病又來(lái)。就如他在《病隙隨筆》中說(shuō)的一樣,他的職業(yè)就是生病,48年來(lái)大約有一半時(shí)間用來(lái)生病。可就是這樣一個(gè)受到命運(yùn)捉弄的人,居然可以依舊平靜地對(duì)待生活中的每一天,即使病痛纏身,卻仍對(duì)生活抱著十分的希望。

    我很佩服他。史鐵生說(shuō):“生病是生活的體驗(yàn)之一,一項(xiàng)別開(kāi)生面的游歷。”難以想象他的心中擁有多么大的勇氣。我可以感受到他通過(guò)文字傳遞給我的一種樂(lè)觀的氣息,我可以猜想到他的笑臉,那一定是一張很自信、很燦爛的笑臉,他的眼光中沒(méi)有焦躁和憂慮,取而代之的是一份冷靜,一種生機(jī),一股極強(qiáng)的生命力。

    有一些話他說(shuō)得極有道理,生病的經(jīng)驗(yàn)是一步一步懂得滿足。發(fā)燒了,才知道不發(fā)燒是多么的清爽,咳嗽了,才體會(huì)不咳嗽的嗓子是多么安祥。其實(shí)我覺(jué)得生活也就是如此,很多人遭遇坎坷后會(huì)垂頭喪氣,埋怨上天的不公正,但當(dāng)清醒時(shí),仔細(xì)的思索一下,方可明白,坎坷教會(huì)我們的往往比成功時(shí)獲取的更多。坎坷讓我們更加珍惜所擁有的一切,坎坷讓我們更執(zhí)著的去看待生活。“其實(shí),我們每一刻都是幸運(yùn)的,因?yàn)樵谌魏螢?zāi)難前面都可能加上一個(gè)‘更’字。”史鐵生這樣說(shuō)。他是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的強(qiáng)者。一個(gè)兩條腿、兩個(gè)腎臟均出現(xiàn)故障,要靠透析器來(lái)維持生命的人,在我看來(lái),這樣一個(gè)幾乎已經(jīng)失去生活全部的人,依舊很平靜。仍懷著一顆感恩的`心去看世界,他在用心細(xì)細(xì)尋找身邊每一處的快樂(lè)和美麗。在史鐵生這樣的巨人面前,有時(shí)覺(jué)得自己真的很渺小。時(shí)常會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺坂β晣@氣,甚至停滯不前,孰不知也就是在這嘆息聲中錯(cuò)過(guò)了更多。回頭想想,擁有一個(gè)健康的身體,每天可以自由愜意地做著想做的事,真是一種莫大的幸福。無(wú)論是快樂(lè)還是痛苦,都是生活賦予的特別經(jīng)歷,好好珍惜每一天,這才是最重要的。我祝福他,史鐵生,祝他的身體和心靈上每天都存在著陽(yáng)光的溫暖,祝福他可以繼續(xù)與命運(yùn)抗?fàn)帲^續(xù)頑強(qiáng)地走下去。他在這個(gè)世界上沒(méi)有白來(lái)一遭,因?yàn)樗烦隽松畹恼嬷B。史鐵生說(shuō),如果讓他來(lái)選擇墓志銘,他會(huì)選擇這樣一句話:“我輕輕的走,正如我輕輕的來(lái)。”掃盡塵囂。生命有時(shí)很脆弱,有時(shí)很堅(jiān)韌,關(guān)鍵在于它由誰(shuí)主宰。史鐵生是個(gè)生命強(qiáng)者,在坎坷中贏得了明天。作者以細(xì)膩筆端抒發(fā)了對(duì)史鐵生的敬佩,以自信展望自己人生。

    生活讀后感讀生活讀后感篇四

    從來(lái)不說(shuō)自己不行,從來(lái)不說(shuō)做不到。

    瓊尼既是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。瓊尼是一個(gè)先天畸形的孩子,雖然經(jīng)過(guò)了治療后,他可以像正常人一樣走路,但是醫(yī)生卻說(shuō):“他不可能像正常人一樣跑步”。七年級(jí)的他自己決定參加橫穿全美比賽。他每天都堅(jiān)持訓(xùn)練,雖然他比其他人都刻苦,比其他隊(duì)員都努力,但都落在隊(duì)伍后面。于是他決定每天跑4—5公里。有一天,他發(fā)燒了,他還堅(jiān)持跑步。最后,他終于進(jìn)了決賽。

    一個(gè)有先天雙足畸形的`人,都可以參加穿越全美比賽。我連他的一半都不如,更何況他發(fā)燒還去參加訓(xùn)練呢!瓊尼有一個(gè)堅(jiān)定的信念那就是堅(jiān)持永不放棄,信念可以改變一切。信念就像一盞明燈,照亮自己生活的軌道,獲得向上的動(dòng)力。你看故事中的小瓊尼身殘志不殘,我真的很慚愧。

    就說(shuō)現(xiàn)在吧!我正在學(xué)習(xí)速度輪滑,我沒(méi)有學(xué)兩天就打起了推堂鼓。記得有一次,教練讓我們練習(xí)彎道交叉。我一聽(tīng)不禁冒出一身冷汗,要知道我最怕做這個(gè)動(dòng)作了。輪到我了,我心驚肉跳地做了一個(gè)后,就開(kāi)始直線滑行。李教練一臉嚴(yán)肅地問(wèn):“你在干什么?你的彎道交叉上哪里去了”我很久都不回答,李教練見(jiàn)我一言不發(fā),氣不打一出來(lái),就罰我靜蹲。我抱著自認(rèn)倒霉的心情,開(kāi)始了靜蹲。蹲在那里的時(shí)候,我心里覺(jué)得委屈極了,太痛苦了。我再也忍不住了,在訓(xùn)練場(chǎng)地大聲地哭了起來(lái)。淚水汗水直流,我再也不來(lái)訓(xùn)練了。看看瓊尼我們之間的差距太大了,一個(gè)簡(jiǎn)單的彎道交叉就難倒了我。瓊尼真的好佩服你,我以后要加強(qiáng)訓(xùn)練了。

    瓊尼雖然先天不足,但他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)成功的追求。當(dāng)他付出比正常人更多的努力和汗水時(shí),他成功了。所以,我也要相信自己的能力,向著自己的夢(mèng)想飛。堅(jiān)定信念,就沒(méi)有什么做不到。

    生活讀后感讀生活讀后感篇五

    當(dāng)感恩的心這首歌傳唱大江南北時(shí),很多人的心被觸動(dòng)了。在它的字里行 間,我們聽(tīng)到了來(lái)自內(nèi)心的呼喚。感恩的心,為生活增添色彩。 書中講述了生活中的點(diǎn)滴,讀著它,像覺(jué)得一幕幕生活的影片正回放在眼前。

    讀了《感恩生活》這本書,我深受啟發(fā)。這本書講述了一個(gè)又一個(gè)震撼人心的故事。書的主要內(nèi)容是主人公在最困難的時(shí)候,別人幫助了他;而在別人遇到困難時(shí),他又向別人伸出了援助之手。這本書正是由這一個(gè)個(gè)發(fā)人深省、令人深思的故事組成的。

    《感恩生活》一文道出了老一輩人的心聲,寫出他們兒時(shí)的美味,在這 些平乏的物質(zhì)中,他們得到了滿足。也描述了當(dāng)時(shí)的困境與他們想吃水果,誤 把牙膏當(dāng)成水果吃的趣事。我和作者雖生活在不同年代,但對(duì)兒時(shí)的美味的懷 念卻一樣深刻。至今懷念第一次吃冰激凌、香腸、奶油蛋糕的滋味,像絕世美 食一樣,香到骨頭里。

    雖然這些食品在現(xiàn)在的市場(chǎng)上玲瑯滿目,但無(wú)論吃多少, 去怎樣細(xì)細(xì)的品味,也找不到當(dāng)年的那種感覺(jué)了,生活水平的提高,滿足了我 的很多物質(zhì)需求,但我的嘴巴卻似乎越來(lái)越挑剔了,在享受美食后,卻沒(méi)有往 日家中困難時(shí)吃上一小塊茄子的滿足感。

    難道是失去了滋味?盡管它美味依舊, 可我為什么不能產(chǎn)生那么大的滿足感?難道,當(dāng)年的美味已化為記憶了嗎? 生活是什么?我們從當(dāng)年的貧窮到現(xiàn)在的富有,為什么覺(jué)得失去了很多? 想想兒時(shí)的美味,才發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的自己才是世界上最富有的人!

    是呀,有時(shí)困難并不難克服,需要克服的其實(shí)是自己心理的障礙,只要鼓起勇氣,逾越那道心理的鴻溝,突破恐懼的假想,突破心靈的束縛,突破習(xí)慣的力量,才能將那些看似不可更改、不可逆轉(zhuǎn)、不可實(shí)現(xiàn)的事情完成,才能真正成為生活的強(qiáng)者。——這就是《感恩生活》告訴我的生活的真諦。

    生活讀后感讀生活讀后感篇六

    春天是運(yùn)動(dòng)的季節(jié),蟄伏一冬的人們已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了。于是天天都能在微信上、微博上、咕咚運(yùn)動(dòng)上收到數(shù)條這樣那樣的“運(yùn)動(dòng)排行榜”,是個(gè)好現(xiàn)象,生命在于運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)也是按不同的時(shí)代有著不同的流行。上世紀(jì)八九十年代,流行的是交誼舞,當(dāng)時(shí)的大學(xué)生或初涉職場(chǎng)青年才俊,開(kāi)始了以“嘭嚓嚓”為基點(diǎn)的華爾茲、倫巴、恰恰、探戈等舞場(chǎng)大賽,并產(chǎn)生了一大波舞林高手,一直出沒(méi)至今;本世紀(jì)流行廣場(chǎng)舞,于是又出現(xiàn)了一個(gè)“中國(guó)式”的奇特街景:無(wú)冬無(wú)夏、不分白晝黑夜,只要有一個(gè)小廣場(chǎng)、小花園,就會(huì)有一些震耳欲聾的舞曲伴隨著黑壓壓的鍛煉的人;近年來(lái)流行“走酷”,同樣是浩浩蕩蕩地大部隊(duì)在節(jié)奏感極強(qiáng)的樂(lè)曲伴奏中整體推進(jìn),時(shí)常跟著數(shù)個(gè)落隊(duì)的人,急急如失魂孤雁,匆匆如漏網(wǎng)之魚,一路小跑迤邐在隊(duì)伍的尾部。不妥!我認(rèn)為這樣的跟從有點(diǎn)“小失誤”。運(yùn)動(dòng)就像是著裝,適合自己的最好,以自己的方式打造專屬自己的生活才能讓人在運(yùn)動(dòng)中享受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。不管不顧地盲從,不僅運(yùn)動(dòng),甚至生活,想明白了,其實(shí)都是一種痛苦。

    愚笨如我者,知道自己的小腦不發(fā)達(dá),不擅運(yùn)動(dòng),因而對(duì)各種流行運(yùn)動(dòng)只是淺嘗輒止,滿足一下自己“追星”的樂(lè)趣,然后依舊自說(shuō)自話地開(kāi)始自己的行程。交誼舞跳得、廣場(chǎng)舞跳過(guò)、走酷加入過(guò)??我參與了,我知道了個(gè)中滋味就好,發(fā)現(xiàn)自己不適合那些大批量人群的活動(dòng)后,果斷撤離。一個(gè)人開(kāi)始了以散步為主的不惟運(yùn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)。

    步行上下班,無(wú)論寒暑。于是我總能在同樣一條線路上看到不同的風(fēng)景:春天第一朵迎春花綻放的鵝黃柔軟,秋天蔥蘭葉子的舒展張揚(yáng)、夏天紫薇樹(shù)上的氤氤氳氳、冬天席天幕地的風(fēng)雪如煙,都曾經(jīng)是我一路的旅伴,讓我在不開(kāi)心時(shí)釋懷、高興時(shí)放縱;失落時(shí)放下,得到時(shí)坦然。萬(wàn)物有靈,這一路的風(fēng)景應(yīng)該也是懂得我的,因?yàn)樗鼈冊(cè)谝浴澳钡姆绞桨槲宜募拘凶叩耐瑫r(shí)得到了我一路歌聲不斷的回饋,我們?cè)?jīng)分擔(dān)過(guò)寒潮、風(fēng)雷、霹靂;我們也曾共享過(guò)霧靄、流嵐、虹霓,再也沒(méi)有比不會(huì)說(shuō)話的朋友更是長(zhǎng)長(zhǎng)久久的朋友了,因?yàn)槭篱g畢竟還存在有《春閨怨》般的評(píng)價(jià)“甜言蜜語(yǔ)真好聽(tīng),誰(shuí)知都是假恩情”!

    從事著極簡(jiǎn)的運(yùn)動(dòng),選擇的同樣是極簡(jiǎn)的生活。單純地工作、讀書、行走,坦然地處事、為人,不為名利所累,不逐錙銖之較,行出一片清風(fēng)明月,動(dòng)出一派月白風(fēng)清。因而我能在工作之余,品茶為享、聽(tīng)歌以喜、讀書為怡、養(yǎng)花為樂(lè);因而能在職場(chǎng)ol與春閨碧玉的角色中轉(zhuǎn)換從容;因而能有暇思考一下短暫而又漫長(zhǎng)的人生;因而能期盼一種哪怕“昭昭不足”但能“冥冥有余”的另類情感,并由此衍生出“西風(fēng)多少恨,吹不散眉彎”的欣喜的輕愁;因而能在有閑且有錢的時(shí)候,來(lái)場(chǎng)隨心所欲的旅行,放松自己為生活、為工作而緊繃到極限的心弦,從而能快速讓自己滿血復(fù)活,進(jìn)而迎接新的、更大的挑戰(zhàn)。

    極簡(jiǎn)運(yùn)動(dòng)讓人享受極簡(jiǎn)生活,不攀比、不刻意,想吃就吃,想睡就睡,累了自然放松自己的靈魂,渴了馬上潤(rùn)澤自己的心靈,喜了可以開(kāi)懷大笑,痛了自顧暗自哭泣,即使偶一為之的失眠,也能讓人感受到夜涼如水時(shí)自己沉浸于瀲滟夜色那種如癡如醉的唯一感??撿一抹春天的新綠,避一刻夏日的濡熱,迎一種秋季的豐碩,接一粒冬雪的花瓣。四季為我盛開(kāi),我迎接萬(wàn)物的親近,以佛心溫柔對(duì)待世間的一花一葉;用蓮韻清潔自己蒙塵日久的素心;象末日將至一樣的欣喜于每一個(gè)日出日落;如初生般的新奇發(fā)現(xiàn)角角落落里每一段不為人知的情愫。

    就象現(xiàn)在,春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,春風(fēng)拂面,風(fēng)光旖旎的時(shí)刻感動(dòng)著滿城熱愛(ài)生命的人,我更是深深地明了——我是如何用了一冬臃腫的蟄伏,才換來(lái)當(dāng)下這一派春光的明媚!

    2016年3月6日早8:00

    生活讀后感讀生活讀后感篇七

    歐文·斯通編著的《渴望生活》講述的是著名畫家文森特·梵高的一生。從前,我看不懂梵高的畫作,認(rèn)為他的技法極差,難以欣賞,但是異常燦爛的畫面令我印象深刻,后來(lái)學(xué)習(xí)了更多知識(shí)改變了自己曾經(jīng)狹隘的認(rèn)知,現(xiàn)在再看他的《麥田云雀》、《向日葵》、《羅納河上的星夜》那流動(dòng)的筆觸,高純度的油彩短促熱情,濃郁明亮的色彩狠狠地刺入我的內(nèi)心深處。我感受到他的作品是有生命的,是動(dòng)態(tài)的流動(dòng)的,他對(duì)未來(lái)是有過(guò)憧憬的,否則不會(huì)用畫筆飽蘸出那樣美麗絢爛的油彩,構(gòu)筑出絕妙的配色。他還繼承了肖像畫的偉大傳統(tǒng),對(duì)人充滿了激情的愛(ài)。但是到了后來(lái),他無(wú)法把自己的世界觀和客觀世界融合起來(lái),這世上永遠(yuǎn)不會(huì)有盈滿的月亮,而一種到了極致的情感等待著他的是消亡,《麥田上的烏鴉》讓我萌生恐懼和迷茫,透過(guò)畫面,我?guī)缀跄芨惺艿剿鳟嫊r(shí)那壓抑窒息的氣氛和陰郁激動(dòng)瀕臨崩潰的情緒。

    有一個(gè)觀點(diǎn)我非常認(rèn)同:一件藝術(shù)品的好壞,要結(jié)合創(chuàng)作者創(chuàng)作時(shí)候的時(shí)代背景和心態(tài)。我的本意不是在此長(zhǎng)篇大論鑒賞梵高的畫作,我認(rèn)為他的一生和繪畫是無(wú)法分離的。即使梵高27歲才放棄以往的生活決定開(kāi)始畫畫,但是他對(duì)繪畫的熱愛(ài)早已融入到了骨髓里。梵高本是一個(gè)熱愛(ài)生活,努力工作,富有同情心的人,他放棄了穩(wěn)定的工作,來(lái)到最窮苦的地方,他與底層的窮人生活在一起,渴望當(dāng)一個(gè)好牧師,傳遞福音,自己寧可忍饑挨餓,寒冷孤獨(dú),也要拿出生活費(fèi)幫助那些貧苦凄慘的人民,但是教會(huì)始終不認(rèn)可他。在渾渾噩噩失去自我的時(shí)候,梵高愛(ài)上了素描,找到了做藝術(shù)家的信念。他從未系統(tǒng)地學(xué)過(guò)畫,唯一主動(dòng)拜師學(xué)習(xí)的毛威還和他關(guān)系破裂了,他的作品被別人批評(píng)得不值一文,被其他藝術(shù)家嘲笑譏諷,同時(shí)還經(jīng)歷了兩次失敗的愛(ài)情,被深愛(ài)過(guò)的女人狠心拋棄。梵高回到家鄉(xiāng)后,不受家人認(rèn)可,被鄰居嘲笑,在父親死后他徹底被家庭隔離,在一個(gè)農(nóng)夫家里進(jìn)行他的繪畫。

    我還記得他憑記憶畫的《吃土豆的人》和《飯前禱告》看得我?guī)缀趿鳒I。工人白天辛辛苦苦勞作十幾個(gè)小時(shí),但吃飯的時(shí)候只有很少很少的食物,即使這樣,他們也會(huì)低頭禱告,感謝上帝賜予他們食物。梵高筆下的很多人都承受著痛苦壓力,因?yàn)樨毟F,生病時(shí)看不起醫(yī)生,退休時(shí)沒(méi)有養(yǎng)老金……當(dāng)其他畫家都在用燦爛的顏料描繪中產(chǎn)階級(jí)的浮華享樂(lè)時(shí),梵高拿起炭筆記錄下這個(gè)時(shí)代最底層的人民。

    原先他只是對(duì)印象派粗糙的模仿,后來(lái)在學(xué)畫的過(guò)程中,他找到了自己的風(fēng)格,發(fā)生了質(zhì)的改變。梵高在阿爾這個(gè)城市里,創(chuàng)作風(fēng)格從形成到成熟,但是他也患上了精神疾病,干擾他的神經(jīng)。甚至在一次與他人的爭(zhēng)吵中拿剃須刀割掉了自己的右耳。后來(lái),他進(jìn)了瘋?cè)嗽海∏樵桨l(fā)嚴(yán)重,外出創(chuàng)作竟然昏迷幾日不醒,但也是在那時(shí),他賣出了人生中的唯一一副畫,不過(guò)幾個(gè)美元,如今梵高的主要作品每幅價(jià)值二、三千萬(wàn)美元,但我相信,即使他還活著,這些天文數(shù)字也不會(huì)打動(dòng)他的心,他對(duì)金錢是漠不關(guān)心的,他所要的只是了解生活,描繪生活。

    賣出去的畫作使梵高興奮,依舊充滿激情地創(chuàng)作,然而,被病魔折磨的他還是失去了對(duì)活著的信心,在巴黎的聚會(huì)上,他的個(gè)人畫展回顧了自己的藝術(shù)歷程,在醫(yī)生朋友的激勵(lì)下,他畫出了生命中最后的幾幅杰作,在麥田深處,他將槍彈打入腹部自殺身亡。梵高有著極高的藝術(shù)天賦和嚴(yán)重的生存能力缺陷,無(wú)法養(yǎng)活自己,找的好幾個(gè)工作都無(wú)法勝任,歷史上也有很多藝術(shù)家因?yàn)檫@個(gè)原因陷入困境。梵高的弟弟西奧無(wú)私為他提供生活費(fèi)十年,后來(lái)西奧娶妻生子,工作出現(xiàn)問(wèn)題,無(wú)力供養(yǎng)梵高了,這使梵高感到恐慌,他擔(dān)憂自己會(huì)因此無(wú)法繼續(xù)創(chuàng)作,又深深地歉疚,覺(jué)得自己是弟弟的負(fù)擔(dān),這是他自殺的一個(gè)重要原因。同時(shí),梵高還是一個(gè)生性敏感,多愁善感的人,這是他藝術(shù)創(chuàng)作的優(yōu)勢(shì),也是嚴(yán)重的心理缺陷。

    還記得在書中,梵高在公司搞砸了一單大生意后,面對(duì)奧巴赫的質(zhì)問(wèn),他表達(dá)了對(duì)毫無(wú)鑒賞能力的顧客的憤怒與自己志向的描毫不動(dòng)搖。

    當(dāng)我們拿到一張紙牌時(shí),就擁有了它的正面和反面。這份超常的敏感度幫助他發(fā)現(xiàn)生命中的美,細(xì)微和生動(dòng)的情感,與弱者的傷痛產(chǎn)生共鳴和鏈接,觸發(fā)悲天憫人的情懷,但是心理的天真、單純與脆弱憂傷特質(zhì)卻讓他無(wú)法與這個(gè)世界達(dá)成和解。很多網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)作者描寫修真者渡劫失敗是因?yàn)榫毠ψ呋鹑肽В哪Юp身以至自己主動(dòng)走向滅亡,我想以這種角度看待他做出的選擇。我對(duì)梵高充滿了敬意,也非常欣賞他的作品,但是他的價(jià)值觀顯然與我是完全相反的,這是我非常不認(rèn)可的。但這也正是梵高藝術(shù)的魅力,他的這種如火焰般的情緒在筆尖上燃燒,才能穿透時(shí)光感染我的心靈。

    梵高所處的時(shí)代學(xué)院派仍是社會(huì)的主流藝術(shù),印象畫派作為新興的畫派尚未被主流社會(huì)所接受,更別說(shuō)是后印象派了,像畢加索、達(dá)利這些畫家可以生前名利雙收,是因?yàn)樗麄兊牟湃A和當(dāng)下的時(shí)代認(rèn)知?jiǎng)偤梦呛希蟾咦鳛楹笥∠笈傻南蠕h,走在了時(shí)代的前面,這類具有開(kāi)創(chuàng)性的天才注定是孤獨(dú)的。我對(duì)他的贊美不僅僅是指某幾副畫作,還是因?yàn)槟欠N不隨波逐流不趨炎附勢(shì)的獨(dú)立思考的精神。

    我的身邊還有很多人無(wú)法理解梵高的作品,這沒(méi)有關(guān)系。但是我希望不是因?yàn)殍蟾叩膫ゴ螅悴乓ジ惺芩?而是因?yàn)橄喔袅藥装倌甑臅r(shí)空你仍然能夠感受到他傳遞過(guò)來(lái)的美,梵高才是真正的偉大!

    生活讀后感讀生活讀后感篇八

    最近的閱讀計(jì)劃中有一大部分是重讀經(jīng)典。重讀是特別愉快的過(guò)程。一本好書,剎一謀面,面目依稀可辨,又倍感陌生。隨著與作者“對(duì)談”深入,記憶的芬芳氤氳,“喜從中來(lái)亂狂呼”。林語(yǔ)堂先生說(shuō),讀書所得實(shí)益,“讀者由他自己的見(jiàn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)所貢獻(xiàn)的份量,是和作者自己一樣多的。”作為讀者,從書中得到的,與自我的豐富程度成正比。時(shí)間沉淀,讀者在成長(zhǎng),一切好書重讀起來(lái)肯定可以獲得新的見(jiàn)解和樂(lè)趣。

    重讀林語(yǔ)堂先生《生活的藝術(shù)》,總結(jié)幾點(diǎn)感受。

    人生沒(méi)有好壞之分。

    一日有上午、中午、日落;一年有春、夏、秋、冬;人生有童年、青年、中年、老年。人生屬于自然,人生沒(méi)有好壞之分,只有在那一季里好的東西。每個(gè)人需要做的,在自己的季節(jié)里,做更好一些的自我。

    百年苦樂(lè)半相參。

    儒家積極的人生觀和道家圓滑和順的人生觀念,協(xié)調(diào)起來(lái)成為一種中庸的哲學(xué),成為一般中國(guó)人的“宗教”。這種動(dòng)與靜沖突的結(jié)果產(chǎn)生了一種妥洽的觀念,使人們對(duì)不完美的人生也感到滿足,產(chǎn)生智慧而愉快的人生哲學(xué)。不去追求完美,不去尋找勢(shì)不可得,不去窮究不可得知,平和地工作,曠達(dá)地忍耐,幸福地生活。

    孟子曰:“大人者,不失赤子之心者也。”莊子云:“送君者皆自厓而返,君自此遠(yuǎn)矣。”保持一顆赤子之心,在動(dòng)與靜之間尋覓平衡,空寥自足。名和利,有修養(yǎng)的人只能避免利的誘惑,只有偉大的人物才能夠逃避名的誘惑。絕利易,絕名心難。寬容對(duì)待自己有時(shí)驛動(dòng)的心。忍受暫時(shí)的失敗,靜待時(shí)機(jī),相信天地萬(wàn)物間,沒(méi)有一個(gè)人能永遠(yuǎn)占著便宜,也沒(méi)有一個(gè)人永遠(yuǎn)做“傻子”。百年苦樂(lè)半相參。

    心靈與肉體的快樂(lè)不可分。

    人類一切快樂(lè)都屬于感覺(jué)的快樂(lè)。清晨起床,神清氣爽,煮一杯咖啡,捧一本書,精神與身體皆與世無(wú)爭(zhēng),這份快樂(lè)是屬于肉體還是精神?為什么有人常常不快樂(lè)?原因是感官的敏感性減退。這種人很少去感受,視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)麻木不仁。獲得快樂(lè),要主動(dòng)去感知生活,體味人生。

    梁實(shí)秋先生之十一則不亦快哉,與金圣嘆之三十三則不亦快哉,異曲同工,彰顯大師的灑脫、幽默、出塵。有了先生們的這般心性,我們的生活也有很多不亦快哉的時(shí)刻。

    不被利用的時(shí)間是最寶貴的。

    “閑暇之時(shí)間如室中之空隙。”我們有了閑暇,才能感知生活的樂(lè)趣。城市高樓林立,鱗次櫛比,空間的狹仄令我們局促不安。我們渴望投入大自然的懷抱,讓視野和心胸變得開(kāi)闊。日常生活中,我們的精神世界更需要“屋前空地”,給心靈和思想以自由與想象的空間。

    學(xué)而不思比思而不學(xué)更不好。

    我們教育的危險(xiǎn)在于割舍了鑒別力以求學(xué)問(wèn),視強(qiáng)記事實(shí)即為教育的本身目標(biāo),脫離了教育的真正理想,即智識(shí)上鑒別力的發(fā)展。孔子說(shuō):“多見(jiàn)識(shí)之,知之次也。”莊子說(shuō):“我生也有涯,而知也無(wú)涯。”真正的學(xué)問(wèn),是擁有智力上的膽力和獨(dú)立判斷力。

    學(xué)者與思想家的區(qū)別。

    什么是美?

    所謂文學(xué)的美和一切事物的美,大都是以生活為基礎(chǔ)的變換和動(dòng)作。“林間松韻,石上泉聲,靜里聽(tīng)來(lái),識(shí)天地自然鳴佩;草際煙光,水心云影,閑中觀去,見(jiàn)乾坤最上文章。”宇宙中凡是活的東西都有著文學(xué)的美。凡是活動(dòng)的東西都有一個(gè)“式”,所以也就有美、力和文,或形式和輪廓的美。

    “在被時(shí)間擊敗、被時(shí)間席卷、被時(shí)間吞噬方面,萬(wàn)物皆平等,因而都值得在顫抖中被文字擁抱。”既然如此,讓我們?cè)谏畹拿恳粋€(gè)角落,睜一只眼奮斗,閉一只眼悠閑,既不辜負(fù)所謂“生命的意義”,亦不要錯(cuò)過(guò)人生的樂(lè)趣。這就是我所理解的生活的藝術(shù)。

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵?/div>
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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    當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢?下面我就給大家講一講優(yōu)
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)
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    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家
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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬?/div>
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳?/div>
    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢
    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,
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