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    點(diǎn)評(píng)小學(xué)作文課4篇(精選)

    時(shí)間:2025-06-12 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

    點(diǎn)評(píng)小學(xué)作文課篇一

    那年中秋節(jié),我們也像以往一樣到大伯家過(guò)節(jié)。爺爺說(shuō)要?dú)㈦u,我便跟著他到廚房里去湊熱鬧。我很好奇,殺雞這活是不是很好玩?于是,我就說(shuō):“爺爺,這粗重活,哪里需要你動(dòng)手?交給在下便可!”爺爺笑了:“這孩子呀,長(zhǎng)大了喲!”

    我拿起冰涼的刀,挑了一只又大又肥的雞,伸手一抓,它就“咯咯咯”地叫個(gè)不停。這可把我嚇壞了,一松手,竟然把這家伙給放了。我很生氣,拿著刀就追著跑。大家都聞聲而來(lái),哎!不僅不幫忙捉雞,還喊加油呢!到底給誰(shuí)加油呀?是我,還是雞!

    我跑得快沒(méi)有力氣了,滿頭大汗。這時(shí),爺爺遞來(lái)一個(gè)面包,讓我停下來(lái)休息一會(huì)兒。我怎么肯輕易罷休,接過(guò)面包接著就追。忽然,雞一轉(zhuǎn)身,看著我,不,應(yīng)該是看著我手中的面包才對(duì),反倒向著我撲過(guò)來(lái)了。我自小就怕尖的東西,這會(huì)兒看到雞那鋒利的嘴尖,便更慌張了,轉(zhuǎn)身就逃!這下慘了,不是人捉雞,而是雞啄人了。我大喊:“救命啊!來(lái)人??!雞啄人啦……”但那群大人們卻怎么也不肯伸出援手。我只好不停地跑呀跑……

    實(shí)在太累了,我只好把面包往后一扔,乖乖,雞停下來(lái)去啄面包了!我坐在地上氣喘吁吁。上天還真有眼,雞吃面包時(shí),我用剩下的力氣,跑過(guò)去一抓住它,死活不放開(kāi),就把它宰了。

    再看看爺爺他們,爺爺笑得看不見(jiàn)眼睛,奶奶捂著肚子叫厲害,大伯學(xué)著雞“咯咯”地笑起來(lái)……

    隨著歲月的流逝,這已是我心中一個(gè)曾讓我細(xì)細(xì)回味的音符了。每當(dāng)想起這件事,我總會(huì)捧腹大笑。

    點(diǎn)評(píng)小學(xué)作文課篇二

    悄悄地告訴你們,我的老媽可是個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“臭美怪”。

    “咚咚咚……”我和老爸被一陣怪怪的聲音給吵醒了。我翻了個(gè)筋斗,穿上拖鞋,循聲而去。馬上就我查了個(gè)水落石出。原來(lái),是老媽在洗手間化妝呀。我沒(méi)多想,就接著睡覺(jué)去了,反正也不是第一回了??墒?,我后腳還沒(méi)離開(kāi)洗手間,左手就被老媽緊緊地拽住了。老媽說(shuō):“太陽(yáng)快曬屁股了,快起床吧,我還要去參加同學(xué)的生日part呢!”我真是敢怒不敢方,心想:什么,這還叫太陽(yáng)曬屁股了,天都還沒(méi)亮呢,什么眼神喲。沒(méi)辦法,只好乖乖地穿衣刷牙了。

    沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我便洗漱完畢了。老媽卻還在搭配衣服。

    “?。 币魂嚰饨邪盐覈樀脧臉窍嘛w奔到樓上。一開(kāi)門(mén)便發(fā)現(xiàn)衣柜中的衣服全都華麗麗地倒在地上。老媽呢?正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候,我一眼瞟到了被壓在衣服堆底下的老媽。我捧腹大笑,心想:誰(shuí)讓你那么早喊我起床的,自作自受。正當(dāng)我想得不亦樂(lè)乎時(shí),老媽破口大罵:“你個(gè)小妖精,看見(jiàn)你媽被壓了還哈哈大笑,還不快把我扶起來(lái)?!薄白衩?!”我笑夠了,就把她拉了起來(lái)。這整個(gè)衣柜全是她的衣服,什么連衣裙,皮包,襯衫……全都倒在了地上,應(yīng)該是被塞的太滿的原因吧。老媽撿起一套衣服,往身上一穿,便問(wèn)我好不好看。我說(shuō):“行,很好”??墒?,她又覺(jué)得太緊了,顯得她很胖便又脫下了。又換了一套連衣裙,又問(wèn)老爸好不好看。老爸的回答和我一模一樣。可是,她又覺(jué)得和皮包不搭配,就又換了一套。就這樣反反復(fù)復(fù)地?fù)Q著。到最后,還是穿了一套她最喜歡的皮衣,皮裙,皮褲,皮鞋,皮包。老媽的搭配竟持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)。

    臭美老媽剛準(zhǔn)備出發(fā),老媽便說(shuō):“不行,我得補(bǔ)一下妝。”這一補(bǔ)妝,又用了一個(gè)小時(shí)。

    最后,等她到同學(xué)的生日part時(shí),就遲到了。

    這就是我的臭美老媽,一個(gè)無(wú)人能比的,如假包換的臭美老媽。

    點(diǎn)評(píng)小學(xué)作文課篇三

    大家好,我是一盞可愛(ài)的小臺(tái)燈,我的小主人很疼我,一看見(jiàn)我身上有灰塵了,就幫我擦的干干凈凈。

    我原來(lái)在一家商店里的柜子上擺放著。我天天盼望著能有一個(gè)人把我給買走。終于,有一個(gè)小女孩把我?guī)ё吡恕S谑牵揖驮谛∨⒌臅?shū)桌上安了家。我有一頂大大的,粉嫩粉嫩的帽子,我的兩只又大又圓的眼睛就安在我的帽子上,顯得特別古怪。更好玩的是,生產(chǎn)我的人,似乎想把我的變得更可愛(ài),就給我安裝上了兔耳朵和兔尾巴。每當(dāng)小主人看到我這幅奇怪的模樣,總會(huì)哈哈大笑。

    我的身體里有一個(gè)圓頭圓腦的東西,聽(tīng)小主人說(shuō),那叫燈泡。每當(dāng)小主人按下開(kāi)關(guān),那個(gè)圓頭圓腦的燈泡就會(huì)發(fā)出柔和的光,幫助小主人看書(shū),寫(xiě)字,寫(xiě)作業(yè),畫(huà)畫(huà)…雖然我的功勞很大,但是我不能忘記謙虛二字。因?yàn)樯洗蔚氖聦?duì)印象很深刻。那天傍晚,我的小主人正聚精會(huì)神地看書(shū),突然,房間變黑了。把我的小主人嚇了一大跳,連我也嚇得不輕。我想讓我再次擁有亮光,卻試了好幾次也亮不起來(lái)。只聽(tīng)到小主人說(shuō):“哦,停電了?!北阕唛_(kāi)了去拿蠟燭的聲音。過(guò)了一會(huì)兒,小主人拿著潔白的蠟燭妹妹來(lái)了,房間里頓時(shí)亮了一小塊地方。又過(guò)了大約十五分鐘,我又擁有了光亮,可蠟燭妹妹卻被小主人給扔到了垃圾桶里,一只蠟燭就被用光了。我心想:我壞掉了,小主人是不是也是這樣對(duì)我嗎?之后我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我壞掉后,小主人會(huì)帶我再一次回收,就又變成了一盞美麗的,可愛(ài)的小臺(tái)燈。

    我就是這樣一盞人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)的小臺(tái)燈。我現(xiàn)在又在柜子上放著,你們快來(lái)買我把。

    指導(dǎo)老師:范老師

    評(píng)語(yǔ):小作者巧妙運(yùn)用了擬人化的修辭手法分別抓住了臺(tái)燈的外形與作用展開(kāi)了詳細(xì)地介紹。思路清晰,語(yǔ)句生動(dòng)、流暢。

    點(diǎn)評(píng)小學(xué)作文課篇四

    我愛(ài)梅花,愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng),愛(ài)它的清高。我家的院子里就有一株梅花樹(shù)。

    在春夏秋三季里,梅花并沒(méi)有什么出眾之處,唯有到了千里冰封的冬天,它傲立在風(fēng)雪中的堅(jiān)強(qiáng)性格,才顯露出來(lái)。

    去年冬末,接連幾日濃云密布,朔風(fēng)呼嘯,鵝毛般的大雪從天而降,下個(gè)不停。我透過(guò)窗子向外望去,嗬,好一株梅花!枝頭上既有含苞欲放的花蕾,也有綻放的花朵?;鸺t的花瓣,淡黃的花蕊,雪片落到花瓣上,紅里帶白,白里透紅,我仿佛聞到了一陣沁人心脾的清香,心情不由得豁然開(kāi)朗,走到院子里欣賞這完美的"傲雪寒梅圖"!

    入夜,雪片輕飄,朦朧的月光灑在梅花梢頭,更平添了幾許清高。陸游寫(xiě)過(guò)一首詠梅的《卜算子》,其中有這樣一句:"無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒",李清照的《漁家傲》中也有類似的句子:"莫辭醉,此花不與群花比"。是啊,在百花齊放,爭(zhēng)芳吐艷的春天,你不會(huì)注意到它的身影;而在這冰天雪地中,在其它花草全部凋謝枯萎的'時(shí)候,它卻綻開(kāi)了鮮艷的花朵!梅花在我心中是清高的象征,它不甘隨波逐流,與百花一齊盛開(kāi)在春天,寧可超凡脫俗地挺立在風(fēng)雪中。

    古人說(shuō)過(guò)這樣一句話:"梅花香自苦寒來(lái)",梅花不畏嚴(yán)寒,傲霜斗雪,經(jīng)過(guò)寒冬風(fēng)雪的錘煉,花兒更艷,更香了,我們這一代的青少年兒童,就應(yīng)像這傲雪的寒梅,在艱難困苦中掙扎,磨煉,而不能被父母,長(zhǎng)輩的嬌慣,只有這樣,將來(lái)步人社會(huì),才能被社會(huì)所接受,為祖國(guó)的建設(shè)描繪光輝的一頁(yè)!

    我愿意作一株傲雪的寒梅!

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    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面
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