總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
高二期試總結(jié)與反思篇一
10月22日晚上7點(diǎn)30分，計(jì)算機(jī)系11級(jí)計(jì)1班及2班全體同學(xué)在計(jì)算機(jī)樓108室開(kāi)展了主題為“大學(xué)生感恩教育”的班會(huì)活動(dòng)。此次活動(dòng)目的是通過(guò)開(kāi)展以“ 大學(xué)生感恩教育”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生們的感恩意識(shí)，全力營(yíng)造“感恩”文化，進(jìn)一步拓展大學(xué)生思想教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀等教育的內(nèi)涵和外延、積極構(gòu)建文明校園、親情校園、和諧校園。進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)思想;讓大學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩、感恩、報(bào)恩、施恩”，深刻理解孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人;保護(hù)環(huán)境、勤奮學(xué)習(xí)、回報(bào)社會(huì);珍惜幸福、健康成長(zhǎng)的重要意義。班會(huì)就大學(xué)生的日常生活有關(guān)感恩的問(wèn)題進(jìn)行了深入的討論。
此次主題班會(huì)采用了(宣傳活動(dòng)的意義，舉行感恩活動(dòng)，以“感恩”為主題布置宣傳板，懸掛條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍，班級(jí)制訂感恩活動(dòng)方案以及召開(kāi)感恩主題班會(huì)等新穎的方式。主要針對(duì)大學(xué)生的如下現(xiàn)狀：如今大部分人都是獨(dú)生子女，對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)懷以為是理所當(dāng)然的事情，很多時(shí)候表現(xiàn)得比較自私。因此，我們可以看到開(kāi)展“大學(xué)生感恩教育”主題班會(huì)的重要性。
感恩，是發(fā)自內(nèi)心的一種情感。肯定是感有心生，表現(xiàn)于外。很多人不懂得感恩，是因?yàn)樗麤](méi)有對(duì)比，沒(méi)有感受，沒(méi)有苦與甜的比照。我們進(jìn)行相關(guān)的教育，開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，進(jìn)行有效的宣傳和灌輸，需要營(yíng)造一個(gè)相對(duì)的環(huán)境。大家注意否，在先進(jìn)人物事跡報(bào)告會(huì)上，很多人感動(dòng)的熱淚盈眶，聽(tīng)過(guò)報(bào)告后往往表態(tài)，要學(xué)習(xí)那些先進(jìn)人物，而且這樣的感動(dòng)能夠維持一段時(shí)間。另外的例子，從教堂做完了彌撒或者觀禮，人們往往心境平和，面帶笑容和感動(dòng)，為什么呢?因?yàn)閯倓偨?jīng)歷了一次心靈的洗禮和感動(dòng)，人們都能夠得到一些精神的升華。
大學(xué)生開(kāi)展感恩教育，主要是通過(guò)是多組織活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中感受別人的辛苦付出，感受生活的艱辛與豐富，逐步發(fā)現(xiàn)自己的一份努力，換來(lái)心靈的凈化，在靈魂的升華上可以得到更多的精神享受。這樣這種感恩教育才能夠發(fā)乎情，止乎禮。恰到好處地完成精神文明建設(shè)的重要步驟。
生命只有在感恩中才能永葆活力，幸福只有在感恩中才能永具魅力。感恩構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng)，我再一次深刻的休會(huì)到：懂得感恩是一種美德。體會(huì)感恩是一種幸福。學(xué)會(huì)感恩是一種文明。懂得感恩，才會(huì)懂得付出。通過(guò)感恩教育，使學(xué)生感悟到了：父母養(yǎng)育了我們，老師教育了我們，同學(xué)朋友關(guān)心我們，他們?cè)谀骋凰查g給了我們感動(dòng)，讓我們感受到了世界的美好;通過(guò)感恩教育，使學(xué)生感悟到了：思想和心靈受到了一次洗禮。 許多學(xué)生學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)、懂得愛(ài)、播種愛(ài)、傳播愛(ài);通過(guò)感恩教育，學(xué)生體諒父母的多了，浪費(fèi)的少了;學(xué)習(xí)的熱情高了，逃課的少了;遵紀(jì)意識(shí)強(qiáng)了，違紀(jì)的少了;同學(xué)關(guān)系更融洽了，矛盾沖突少了;師生關(guān)系更和諧了，相互不理解的事少了;通過(guò)感恩教育，達(dá)到了培養(yǎng)人、教育人、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
然而感恩教育不能流于表面，給父母洗腳固然一個(gè)重要的活動(dòng)，但能不能從內(nèi)心感激父母的辛勞和奉獻(xiàn)，自覺(jué)主動(dòng)地尋機(jī)回報(bào)，那才是感恩教育有了成效。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，這樣的詩(shī)詞俗語(yǔ)傳承著中華民族的感恩情結(jié)。然而，處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，一些人的感恩意識(shí)在逐漸淡化，金錢和利益代替了人與人之間的真情相助和親情關(guān)愛(ài)。因此，開(kāi)展感恩教育是當(dāng)代大學(xué)生思想教育和身心健康成長(zhǎng)不可或缺的一課。
開(kāi)展感恩活動(dòng)，使我們大學(xué)生體會(huì)到：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母、去尊敬師長(zhǎng)、去關(guān)心幫助他人、去勤奮學(xué)習(xí)，去學(xué)會(huì)包容;開(kāi)展感恩活動(dòng)，對(duì)大學(xué)生起到了提示、啟發(fā)、引導(dǎo)、教育的作用。他是思想教育新的載體、切入點(diǎn)和著力點(diǎn);開(kāi)展感恩活動(dòng)，對(duì)于今天的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的培養(yǎng);開(kāi)展感恩活動(dòng)，使大學(xué)生懂得了這個(gè)道理，在這個(gè)世界上，沒(méi)有人必須為我們做什么，我們的收獲并不都是自己的成就;開(kāi)展感恩活動(dòng)，在重要的紀(jì)念日、節(jié)日進(jìn)行的效果更好，我們注意了活動(dòng)的多樣性、參與性和實(shí)效性。
由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，很成功，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!
感恩活動(dòng)，我們?cè)诶^續(xù)……
高二期試總結(jié)與反思篇二
經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛(ài)生命。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。
2、活動(dòng)用具：道路交通標(biāo)志(紅綠燈)。
3、隊(duì)員收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
出示課件：各種車輛的喧鬧聲，之后是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
隊(duì)員認(rèn)真地聽(tīng)著，仔細(xì)地看著……
主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么聽(tīng)到了什么想到了什么
隊(duì)員1：我聽(tīng)到了汽車的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車的聲音。
隊(duì)員2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。
隊(duì)員3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下頭。
主持人2：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們必須要注意交通安全。(引出活動(dòng)主題)
(二)、游戲活動(dòng)：在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。
1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊(duì)形像什么
隊(duì)員：我們坐的隊(duì)形像十字路口。
(隊(duì)員開(kāi)始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭。)
2、主持人2：剛才你們看到了什么你們想說(shuō)什么
主持人2：你的提議挺不錯(cuò)!
隊(duì)員2：我看見(jiàn)自行車撞到了汽車，我想必須把他們碰疼了。
主持人2：我想也是。
隊(duì)員3：我看見(jiàn)車子和行人擠在一齊，誰(shuí)也走不了，那樣必須很耽誤時(shí)間。
隊(duì)員1：我覺(jué)得是他們不遵守規(guī)則。
隊(duì)員2：我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)鯓幼撸仨毑粫?huì)發(fā)生賭車的事情。
主持人1：對(duì)啊!要是有人指揮就好了!
隊(duì)員1：是紅綠燈。
主持人2：當(dāng)紅燈亮?xí)r我們?cè)鯓幼?/p>
隊(duì)員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來(lái)。
主持人2：綠燈呢黃燈呢
隊(duì)員3：綠燈亮了，人們就能夠走了。
隊(duì)員4：黃燈亮了，人們要等一等。
主持人2：大家回答真棒!此刻我們開(kāi)始做游戲吧。誰(shuí)來(lái)演警察誰(shuí)來(lái)演行人
(隊(duì)員們演一演。)
(三)和交通標(biāo)志交朋友
主持人1：為了我們不再付出血的代價(jià)，為了我們健康地成長(zhǎng)，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標(biāo)志交朋友。
請(qǐng)大家拿出自我準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志(照片或圖片)，讓其他小隊(duì)的隊(duì)員說(shuō)說(shuō)這是什么交通標(biāo)志、有什么作用，并向大家簡(jiǎn)單介紹。答對(duì)了的一組可豎一面小旗。
(四)擦亮眼睛辨是非。
(全體隊(duì)員分為小隊(duì)，進(jìn)行搶答。)
1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球，球不細(xì)心踢到了馬路中央，一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。
2、看圖片：在未畫(huà)人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息;有人為了圖方便，從車行道的護(hù)欄上跨過(guò)去。
主持人2：瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通安全意識(shí)加強(qiáng)了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)少先隊(duì)員都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛(ài)惜生命，因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人僅有一次。
六、輔導(dǎo)員講話：
隊(duì)員們，今日的中隊(duì)活動(dòng)很成功，我們小朋友學(xué)做了警察叔叔，學(xué)到了很多交通安全知識(shí)。愿你們今后能自覺(jué)維護(hù)交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛(ài)生命，做交通小衛(wèi)士。
七、活動(dòng)結(jié)束
高二期試總結(jié)與反思篇三
為持續(xù)做好學(xué)校常態(tài)化疫情防控工作，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，保障廣大師生員工生命健康安全，學(xué)校以高度的'責(zé)任心和對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極落實(shí)各項(xiàng)新冠肺炎疫情防控的工作。通過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校教學(xué)和防疫工作都井然有序，取得了階段性成果。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及年級(jí)主任為成員的今冬明春疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)今冬明春的校園疫情防控工作，研究制定工作方案和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)全校師生的自我防護(hù)等宣傳教育工作。
學(xué)校利用微信公眾號(hào)、宣傳欄、升旗儀式、安全教育平臺(tái)、給家長(zhǎng)的一封信等途徑加大對(duì)師生員工及家長(zhǎng)的防疫知識(shí)宣傳力度，做到思想不懈怠、心理不僥幸、心態(tài)不麻痹。要求師生在校內(nèi)外做好自我防護(hù)，合理安排寒假生活，自覺(jué)做到少外出、不聚集、勤洗手、戴口罩、排隊(duì)保持一米線距離、使用公筷公勺等良好習(xí)慣。
學(xué)校加強(qiáng)外來(lái)人員進(jìn)入校園管理，確需進(jìn)入校園的，必須測(cè)溫、出示健康碼、登記、佩戴口罩后方可進(jìn)入校園;學(xué)校實(shí)行相對(duì)封閉的管理措施,錯(cuò)時(shí)安排學(xué)生的入校、離校、課間休息、進(jìn)出廁所等環(huán)節(jié);嚴(yán)格執(zhí)行每日晨檢、午檢、晚檢、通風(fēng)、消毒等各項(xiàng)制度;對(duì)請(qǐng)假的學(xué)生做好因病缺勤登記和病因追蹤工作，保證隨時(shí)了解學(xué)生請(qǐng)、銷假狀況;學(xué)校明確要求師生非必要不出諸，如確需離開(kāi)諸城市的，嚴(yán)格按照市教體局《關(guān)于離濰教職人員請(qǐng)假審批和備案工作的緊急通知》進(jìn)行辦理;學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班值守和領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控工作“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，確保通訊暢通。
學(xué)校安排專人定期檢查校門口測(cè)溫設(shè)備和校內(nèi)的臨時(shí)隔離室等是否完好，做好口罩、消毒液等物資的添置和儲(chǔ)備，確保儲(chǔ)備至少可使用1個(gè)月的消毒物品和應(yīng)急處置所需個(gè)人防護(hù)物品，保證防疫物資充足和設(shè)施完好，做到精準(zhǔn)防控、科學(xué)防控。
學(xué)校加大對(duì)近期有國(guó)內(nèi)疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)和境外旅居史人員(含師生員工及家庭成員)的摸排力度，在第一時(shí)間掌握相關(guān)人員動(dòng)態(tài)，把相關(guān)數(shù)據(jù)及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)教育局，并做好后續(xù)跟進(jìn)工作。
疫情防控仍是當(dāng)前學(xué)校工作的頭等大事，全體師生充分認(rèn)清這場(chǎng)疫情的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，始終以學(xué)校防疫和教學(xué)工作為主，有大局意識(shí)和全局觀念，服從學(xué)校統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一安排，全程全員參與學(xué)生教育管理工作，筑牢疫情防控的安全底線，為我校做好今冬明春防疫常態(tài)化工作打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高二期試總結(jié)與反思篇四
為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力，保障學(xué)生安全，導(dǎo)員王老師給我班召開(kāi)了“安全教育”主題班會(huì)。
班會(huì)結(jié)合學(xué)校的教育主題與大學(xué)生切身安全與利益，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的召開(kāi)。為順利開(kāi)展此次班會(huì)，各班委積極參與各種安全知識(shí)的搜集與整理，并在會(huì)前到各宿舍做了充分的知識(shí)宣傳工作。
班會(huì)從財(cái)產(chǎn)安全、交通安全、消防安全、用電安全等多方面全面地了解了各種防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)與注意事項(xiàng)，并對(duì)所見(jiàn)所聞的真實(shí)安全事故作出分析。所例問(wèn)題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)務(wù)安全，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全。
這次會(huì)議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動(dòng)活潑，使“關(guān)注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。
會(huì)后，同學(xué)們對(duì)各宿舍的衛(wèi)生、用電安全以及安全隱患作了檢查與排除。
1、思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，確保學(xué)生安全。
2、我們?nèi)砸⒁獾轿覀兊乃奚嵋恍╆P(guān)于人身和財(cái)產(chǎn)安全的細(xì)節(jié)問(wèn)題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放；有些同學(xué)邀請(qǐng)不熟悉的人到宿舍做客等。
我們會(huì)在以后的班會(huì)上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全，提醒同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。
3、除以上幾點(diǎn)外，我們會(huì)定期召開(kāi)安全主題班會(huì)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題積極討論，采取措施，未雨綢繆。
“生命沒(méi)有彩排”，我們特別要時(shí)刻對(duì)自己的人身安全負(fù)責(zé)，因?yàn)橹挥形覀兤狡桨舶驳模切┥類?ài)著我們和我們深愛(ài)著的人才能真正地幸福！
總之，我們會(huì)盡我們最大的努力確保同學(xué)們?cè)趯W(xué)校安全快樂(lè)的生活，使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整、幸福的“家”的溫暖。
高二期試總結(jié)與反思篇五
學(xué)生甲：看，這就是我們的高三，感動(dòng)與快樂(lè)同在，
學(xué)生乙：是啊，這就是我們永不退色的青春風(fēng)采。
學(xué)生甲：即使是卷若白雪，案牘勞形，抬起頭，還是那張陽(yáng)光的面龐。
學(xué)生乙：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)，還有你，還有我，還有辛勤耕耘的掌舵者。
學(xué)生甲：沒(méi)有什么使我們停留/除了理想/我們是不系之舟/這是我們的青春宣言。
成人儀式
秋天等不及了，悄悄間，一陣風(fēng)吹黃了葉子，凋了，落了。
冬天等不及了，一夜間，一場(chǎng)雪湮沒(méi)了暖色，白了，灰了。
童年等不及了，轉(zhuǎn)眼間，一扇門攔住了幼稚，走了，沒(méi)了。
青春等不及了，剎那間，一篇誓言表達(dá)了決心，大了，懂了。
懷揣著理想，我們踏上了18歲的征程。
18歲是一個(gè)驛站，但我們只能稍事停留，因?yàn)槲覀円龅氖潞芏啵覀円碜约旱男心遥驹?8歲的起跑線上繼續(xù)更具挑戰(zhàn)的新一段人生之路----我們應(yīng)該拋棄幼稚，保留純真;拋棄任性，保留理智;拋棄莽撞，保留實(shí)干;拋棄幻想，保留創(chuàng)造力。另外，我們還要增加一些更為重要的東西。首先要增加一份責(zé)任，對(duì)自己的人格負(fù)責(zé)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)----其次要增加一顆感恩的心，感謝給了我們生命的父母，感謝給了我們知識(shí)的老師，感謝給了我們友情的同學(xué)，感謝我們18歲生命中的一切----最重要的要增加敢于搏擊風(fēng)浪的勇氣，敢于面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，生活中的挫折，人生的磨礪。要知道是花就要綻放，是樹(shù)就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風(fēng)浪，是雄鷹就要展翅飛翔。
下面讓61位18歲的我們一齊站起來(lái)，大聲向我們的未來(lái)宣誓：
誓 詞
從今天起 18歲 肩負(fù)起成年的責(zé)任
用信心對(duì)自己負(fù)責(zé) 用誠(chéng)心對(duì)他人負(fù)責(zé)
用愛(ài)心對(duì)家庭負(fù)責(zé) 用熱心對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)
要勇敢與理智 要謙和與寬容 要堅(jiān)強(qiáng)與誠(chéng)信
珍惜生命，珍惜情誼 坦蕩處世，真善待人
18歲 未來(lái)從今天揚(yáng)帆
(生日快樂(lè)歌起)
學(xué)生甲：在這激動(dòng)萬(wàn)分的時(shí)刻，不知道我們的老師有什么想說(shuō)的呢?
(主持人邀請(qǐng)各位老師每人講一句祝福語(yǔ)，并切開(kāi)蛋糕，然后請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言)
贈(zèng)衫儀式
學(xué)生丙：老師們的話讓我們覺(jué)得好溫暖。我們似乎真的是一個(gè)大家
庭中的成員。可是，老師會(huì)教育一屆又一屆的學(xué)生，也許若干年之后，
老師會(huì)忘了我們，可我們只有這六位敬愛(ài)、可愛(ài)的老師啊!
要忘記我們這么一群學(xué)生。
的老師們上臺(tái)辨別一下，并站在屬于自己的t恤衫旁邊。(老師上臺(tái))
學(xué)生丙：采訪老師究竟是憑借什么來(lái)辨認(rèn)學(xué)生給自己的t恤衫的呢?
(老師陳述緣由，并發(fā)表感言)
學(xué)生甲：老師們的話語(yǔ)太讓人感動(dòng)了。其實(shí)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，老師們已經(jīng)為我們付出了好多，我們對(duì)老師的感謝是應(yīng)該的。這份禮物也算不上貴重，我們只希望當(dāng)我們的老師疲憊了，看到這些簽名，心中可以感到欣慰。
“同心協(xié)力跑”游戲
學(xué)生乙：好了，我相信老師們一定可以體會(huì)到我們的用意的。下面讓我們與我們的老師一起手牽手，肩并肩完成一個(gè)團(tuán)體游戲吧!
學(xué)生甲：這個(gè)游戲叫“同心協(xié)力跑”。我們?nèi)鄬⒎殖伤年?duì)，然后每隊(duì)將有老師參與。 這樣每隊(duì)共有15人。此后將相鄰兩人的腳用繩系起來(lái)，即“十五人十六腳”。這樣的比賽有一定難度吧?!只要我們師生心往一處想，勁往一處使，完成這個(gè)任務(wù)一定沒(méi)問(wèn)題。(分隊(duì)進(jìn)行游戲)
學(xué)生丙：經(jīng)過(guò)同學(xué)與老師的共同努力，這場(chǎng)比賽著實(shí)讓我們大開(kāi)眼界。原來(lái)，老師和同學(xué)也可以攜手并肩向終點(diǎn)“沖刺”，原來(lái)當(dāng)我們摔倒時(shí)，第一時(shí)間伸出援手的還是我們的同學(xué)，老師。
學(xué)生乙：嗯，你說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。讓我們來(lái)問(wèn)問(wèn)我們的同學(xué)，以及老師的切身體會(huì)吧。(詢問(wèn)個(gè)別表現(xiàn)突出的學(xué)生的感受，詢問(wèn)班主任的感受)
點(diǎn)評(píng)
學(xué)生甲：老師的一席話讓我們醍醐灌頂。如今的社會(huì)到處都有競(jìng)爭(zhēng)，我們要想在競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利，就要讓自己盡可能做到最好。正如我們的班訓(xùn)中說(shuō)的那樣，“我們是鷹一樣的個(gè)體，我們是雁一樣的團(tuán)隊(duì)”，我們每一個(gè)人在獨(dú)立作戰(zhàn)時(shí)都要像鷹一樣做最好的，可是當(dāng)我們聚集到一起，我們的集體就要像雁一樣成為一支紀(jì)律性很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，一齊向前進(jìn)!
學(xué)生乙：希望在這次班會(huì)以后，我們真的能像說(shuō)的那樣做，攜手并肩共同備戰(zhàn)明年的二月調(diào)考，讓我們?cè)俅騻€(gè)漂亮仗!
學(xué)生丙：讓我們團(tuán)結(jié)在一起，讓我們的高三令人感動(dòng)，令人快樂(lè)，令人留戀!
學(xué)生甲：讓我們團(tuán)結(jié)在一起，讓我們朝著美好的未來(lái)疾步前進(jìn)!
學(xué)生(齊)：高三(2)班“感動(dòng)高三·快樂(lè)高三”主題班會(huì)，到此結(jié)束。
高三主題班會(huì)記錄