當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果，并為之制定相應的計劃。我們該怎么擬定計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
學校音樂教學工作計劃 音樂學科工作計劃篇一
本學期我任章馱 完小1—6年級音樂課和5年級的思想品德課。根據(jù)校區(qū)的安排及個人情況，我將在任好音樂課的同時認真學習和研究思想品德，不能局限于音樂專業(yè)，在工作中不斷完善 自己。
下面我將重點介紹一下低年級學習音樂的情況：小學生再入學前，尚未經(jīng)過聽賓辨、比較等聽覺訓練，往往會產(chǎn)生不同 程度的差異性。他們在唱歌時常會走調(diào)。節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn)，在唱音階時也常易走音。這些現(xiàn)象都說明了低年級多數(shù)學生他們尚不具備準確的音高、時值概念。因此我將針對學生教育“先入學為主”的特點及時地培養(yǎng)學生準確的音高，時值概念，則將有利于以后的學習使他們具備敏銳的聽辨能力。當然，這種音高、時值概念的培養(yǎng)，必須遵循學習音樂的感知規(guī)律。注意學生的趣味性和可接受性，使教學方法既符合教學原則又符和音樂學科的特點，從而取得良好的教學效果。
1、端正教育思想，面向全體學生，全 面了解學生的思想品德，安全，學習和生活、深入了解和引導學生。
2、為人師表，言行得體大方，積極配合學校教育教學工作，認真完成學校臨時交給的任務。
3、深入課堂，充分調(diào)動學生學習音樂的主動性和積極性，注意啟發(fā)和誘導學生的參與性 參與性。
4、參與學生活動，注意觀察并引導部分“不出頭的學生”。鼓勵他們參與各項活動，從而促進學生的身心健康 。
5、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培養(yǎng)和提高學生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，時期在的德、智、體美等全面發(fā)展。
6、積極參與學校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動，并進行記錄與總結(jié)。
7、在工作中不斷總結(jié)與思考，虛心聽取和請教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導的意見和見議。
以上是我對本學期的初定計劃，不當之處，望各位領(lǐng)導給予指出。
學校音樂教學工作計劃 音樂學科工作計劃篇二
根據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示，我國汽修人才市場出現(xiàn)了百萬以上的缺口，其中高端汽修人才更是緊缺的。有據(jù)某權(quán)威機構(gòu)最新數(shù)據(jù)：截至2013年底我國乘用車保有量1.37億輛。業(yè)內(nèi)測算，2013年中國汽車售后服務市場規(guī)模超過4500億元，按照目前國內(nèi)汽車銷量增速，預計2015年整個汽車售后服務市場規(guī)模將超過7600億元。這組數(shù)據(jù)也從某種程度上說明了汽修行業(yè)存在巨大的需求空間，汽修行業(yè)將成為2015年最有發(fā)展的行業(yè)，誰掌握了更高、更先進的汽修技術(shù)，誰就在將來的市場中占有一席之地。
主干學科：汽車工程師、汽車美容、汽車診斷、汽車電控
就業(yè)情況：隨著我國汽車保有量的快速增長,與之配套的汽車維修市場更是蘊藏著無限商機.相比其他行業(yè)人才飽和、人員薪資呈下滑態(tài)勢，汽修行業(yè)的人才需求和薪資待遇卻仍以高勢頭在持續(xù)攀升，汽車檢測與運營從業(yè)人員普遍年薪為7-8萬元/年，一些地區(qū)好的公司年薪高達10萬元/年以上，尤其在東部沿海地區(qū)，該專業(yè)畢業(yè)的高級技能人才薪資甚至超過本科、碩士學位研究生，經(jīng)過鍛煉成為行業(yè)骨干,或走向市場自力創(chuàng)業(yè),前景看好。
推薦院校：上海交通大學、華南理工大學、北方汽修學校等
經(jīng)過幾年快速成長，中國已成為世界汽車制造大國，政府也正極力扶持汽車產(chǎn)業(yè)。汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，將帶動零部件制造、售后服務、汽車美容等相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為社會提供大量工作崗位。
車輛工程專業(yè)主要培養(yǎng)在企業(yè)、科研院(所)、行業(yè)管理等部門，從事與車輛工程有關(guān)的產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、生產(chǎn)制造、試驗檢測、應用研究、技術(shù)服務、經(jīng)營銷售、管理等方面工作，具有較強的實踐能力和創(chuàng)新精神的高級專門人才。
就業(yè)情況：車輛工程專業(yè)就業(yè)崗位主要包括：汽車服務工程，汽車銷售與評估，汽車檢測與維修，汽車商務管理等。該專業(yè)學習基本圍繞汽車行業(yè)研發(fā)、制造、銷售、售后服務的全過程，就業(yè)前景非常廣闊。
推薦院校：西安交通大學、上海交通大學、華南理工大學廣州學院、北方汽修學校等。
土木專業(yè)培養(yǎng)掌握各類土木工程學科的基本理論和基本知識，能在房屋建筑、地下建筑(含礦井建筑)、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結(jié)構(gòu)與設(shè)施、給水排水和地基處理等領(lǐng)域從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和研究工作的高級工程技術(shù)人才。
就業(yè)情況：隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。
推薦院校：清華大學、同濟大學、哈爾濱工業(yè)大學、浙江大學等院校擁有土木工程國家一級重點學科。
通信工程專業(yè)主要為研究信號的產(chǎn)生、信息的傳輸、交換和處理，以及在計算機通信、數(shù)字通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、蜂窩通信、個人通信、平流層通信、多媒體技術(shù)、信息高速公路、數(shù)字程控交換等方面的理論和工程應用問題。隨著19世紀美國人發(fā)明電報之日起，現(xiàn)代通信技術(shù)就已經(jīng)產(chǎn)生。
主干學科：信息與通信工程、電子科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)。
就業(yè)情況：畢業(yè)后可從事無線通信、電視、大規(guī)模集成電路、智能儀器及應用電子技術(shù)領(lǐng)域的研究，設(shè)計和通信工程的研究、設(shè)計、技術(shù)引進和技術(shù)開發(fā)工作。近年來的畢業(yè)生集中在通信系統(tǒng)、高科技開發(fā)公司、科研院所等。
推薦院校：清華大學、西安電子科技大學、北京郵電大學等。
本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
主干學科：機械制圖、工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)。
就業(yè)情況：本專業(yè)畢業(yè)后多數(shù)會成為一名機械設(shè)計工程師，主要在各類大中專院校、研究部門，從事機電產(chǎn)品的設(shè)計、制造、控制與維護、計算機控制以及現(xiàn)代化企業(yè)的管理、教學、研究工作。
推薦院校：清華大學、華中科技大學、上海交通大學等。
如何充分調(diào)動員工的積極性，如何削減商業(yè)成本，如何抓住稍縱即逝的商機，如何根據(jù)市場前景制定企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，這些都是工商管理要解決的問題。工商管理是一門應用性很強的學科，它的目標是依據(jù)管理學、經(jīng)濟學的基本理論，通過運用現(xiàn)代管理方法和手段來進行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策。
主干學科：經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、管理學、企業(yè)戰(zhàn)略管理、運營管理。
就業(yè)情況：畢業(yè)后多在經(jīng)濟、政府部門從事管理工作。工商管理專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍非常廣，公司、企業(yè)、政府部門都是他們的用武之地。
推薦院校：中國人民大學的企業(yè)管理是全國重點學科，北京大學光華管理學院、清華經(jīng)管學院、中山大學嶺南學院都有非常好的工商管理專業(yè)。
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的'科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術(shù)學科的高級科學技術(shù)人才。
主干學科：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計算機原理。
就業(yè)情況：網(wǎng)絡工程方向就業(yè)前景良好，學生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外大型電信服務商、大型通信設(shè)備制造企業(yè)進行技術(shù)開發(fā)工作。
推薦院校：目前開設(shè)計算機科學與技術(shù)的學校非常多，基本上每個學校都有開設(shè)這個專業(yè)。
在學習外國語言的同時，研究世界各國的文學、歷史、政治、經(jīng)濟、文化，以促進用這種語言進行國際間文化、技術(shù)、經(jīng)濟等的交流。學習中，掌握和自如運用語言的能力是第一位的，從練習發(fā)音開始，到學習詞法、語法等知識，最后要達到用外語(課程)閱讀、寫文章，入學后就會整日浸泡在外語中。
主干學科：基礎(chǔ)外語、高級外語、視聽、口語、相應語寫作、翻譯理論與實踐。
就業(yè)情況：教師可以到中學或高校當外語教師;研究人員可到高校或研究所進行相應語言的研究;翻譯可到國家外事、經(jīng)貿(mào)等部門從事翻譯工作。還有很大一部分人會在機關(guān)和企業(yè)中從事與外語有關(guān)的工作。
推薦院校：北京大學、北京外國語大學、廣東外語外貿(mào)大學等。
隨著我國的經(jīng)濟高速發(fā)展，經(jīng)濟類學科的研究得到了前所未有的重視，在各類學科中脫穎而出。每年報考經(jīng)濟學類專業(yè)的學生成千上萬。財經(jīng)領(lǐng)域包括六大專業(yè)，即經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學、保險學、投資學、財政學。
主干學科：政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟學、國民經(jīng)濟學等。
就業(yè)情況：財經(jīng)類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況歷年都非常好，比如中國人民大學的政治經(jīng)濟學專業(yè)、中南財經(jīng)政法大學的貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)。另外又比如說保險學中的精算方向，對學生的數(shù)學能力要求非常高，此類人才也往往最為奇缺。
推薦院校：中國人民大學的政治經(jīng)濟學專業(yè)、中南財經(jīng)政法大學的貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)。
中文是不折不扣的傳統(tǒng)專業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，由于適用面廣，該專業(yè)畢業(yè)生需求量在各專業(yè)中一直名列前茅，是“世襲的就業(yè)熱門”。
主干學科：在教育部頒布的全國普通高校本科專業(yè)目錄中，中國語言文學類包含了漢語言文學、漢語言、對外漢語、中國少數(shù)民族語言文學、古典文獻、中國語言文化、應用語言學等7個“成員”。
就業(yè)情況：適宜在黨政機關(guān)，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流其他企事業(yè)部門從事語言文字工作，有的專業(yè)還可從事對外漢語教學。
學校音樂教學工作計劃 音樂學科工作計劃篇三
進一步加強學風建設(shè)，通過扎實有效的學團工作，有效提升學生紀律意識、學習意識和公民意識，學風建設(shè)明顯提升。
1.嚴格執(zhí)行學院領(lǐng)導班子成員包聯(lián)年級，黨總支成員包聯(lián)團支部制度，經(jīng)常深入班級、宿舍談心談話，了解和掌握學生思想動態(tài)，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、民族觀，增強鑄牢中華民族共同體意識。
2.加強輔導員、班主任隊伍建設(shè)，明確工作職責，加強教育培訓，提升學生管理能力，通過學生管理隊伍的積極努力，學生學習意識、紀律意識、團結(jié)意識和文明誠信做人做事方面有了明顯好轉(zhuǎn)。
3.加強黨團組織發(fā)展工作，學院注重加強優(yōu)秀青年學生的組織發(fā)展工作，2021年，22名同學成為入黨積極分子，5名同學入團組織，30名同學發(fā)展成為中國_預備黨員。黨團青年的先鋒模范作用明顯提升。
4.著力加強學風建設(shè)，學院組織召開學風建設(shè)會議，強調(diào)學風建設(shè)和感恩教育，制定并實施文明習慣養(yǎng)成實施方案，引導學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，設(shè)計學業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃，促使學生學習有計劃，有目標，有行動。
5.加強學生日常管理，以入學教育為抓手，強化校規(guī)校紀、安全防范、文明行為、民族團結(jié)、自立自強意識教育，促使學生盡快適應大學環(huán)境，增強獨立生活能力。
6.注重典型引領(lǐng)，營造良好的學習生活氛圍。學院通過考研經(jīng)驗交流會、優(yōu)秀畢業(yè)生學習生活總結(jié)交流和獎勵等形式激勵學生增強趕超意識，勤奮努力，學生學習積極性和主動性明顯增強，考研學生人數(shù)明顯增多。
7.學院與家長聯(lián)手培養(yǎng)學生工作機制初步形成。全院班主任建立班級家長微信群，通過微信群與學生家長溝通交流及時通報學生在學校的表現(xiàn)，要求家長協(xié)助學院關(guān)注學生的成長，得到了家長的信任、肯定和配合。
9.組織開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐和主題團日活動，通過開展推普助力鄉(xiāng)村振興、傳承紅色基因開啟奮斗人生、歌頌新時代、中華民族一家親、愛黨愛國愛家鄉(xiāng)、助力支教活動，踐行青春使命、請黨放心，強國有我等主題團日活動，有效提升了青年學生家國情懷，鑄牢中華民族共同體意識。越鳴珂教師被評為全區(qū)“三下鄉(xiāng)”社會實踐活優(yōu)秀指導教師，苗宇同學被評為全區(qū)“三下鄉(xiāng)”社會實踐活優(yōu)秀志愿服務隊員。
11.加強疫情防控工作。按照防控工作要求，學院成立防控工作領(lǐng)導小組，制定防控工作方案和工作細則，明確職責責任，實行領(lǐng)導班子包聯(lián)制度，嚴格執(zhí)行“日報告”“零報告”制度；針對教職工和學生實際進行分類統(tǒng)計，分類指導，扎實落實疫情防控工作。
學校音樂教學工作計劃 音樂學科工作計劃篇四
1000-1200歐元/年。德國公立音樂學院是免費的，但是注冊費是必須交的，注冊完學校會發(fā)給留學生大學注冊證名，學生可以憑此證明辦理延簽并享受交通票優(yōu)惠.（附注：萊比錫音樂學院從2013年開始收取學費，每學期1800-2000歐）
二、生活費
三、書本費
四、保險費
五、其他
600歐元/年。歐洲學生的社交活動是很豐富的，所以會有這部分支出。
綜上，中國學生在德國公立音樂學院留學的費用6-7萬人民幣/年，此外，在德國中國學生基本上都打工。通常一到寒暑假的時候，男孩子都愿意去斯圖加特，這是德國一個有名的打工城，那邊有很多重型機械、工業(yè)廠，例如奔馳、保時捷等大型工廠，大家去做流水線工作。每天一般工作8個小時，工作強度不是很大。
學校音樂教學工作計劃 音樂學科工作計劃篇五
1. 對于中國學生來說還必須通過德語的語言等級考試。德國的音樂學院都是使用德育教學的，所以一定要學好德語。如果德語能力弱，對學習和考試都是很不利的。一些中國留學生在專業(yè)課通過考試后又不得不回國學習語言也是繞了圈子。還有的學生專業(yè)課很好，可就是不重視語言的學習，語言過不了關(guān)，最終沒有機會進入德國的大學習。
2. 由于學生對德國音樂學院考試的要求和風格還沒有完全了解，直接參加考試，而且有德語考試，這種考中率通常低于10%。而且如果沒有考上，回國后還會影響第二次申請簽證。
如果想去德國學音樂就沒有別的辦法了嗎?為了規(guī)避這兩個問題的風險，現(xiàn)在專門為中國生設(shè)立了音樂學院預科。
學生通過半年或一年的語言學習和專業(yè)課學習，完全可以來適應德國的音樂大學的考試。
預科班的專業(yè)課和樂理科都由音樂學院老師擔任，學生還可以享受學校大學生的待遇。這不僅幫助中國留學生解決了語言問題，學生在專業(yè)課上有所提高，通過一年的適應期，學生也熟悉了德國的情況。學生可以在音樂學院老師的指導下，有的放矢地準備考試曲目、樂理和其他考試內(nèi)容，提前與專業(yè)老師溝通，考中幾率會大大提高。
學校音樂教學工作計劃 音樂學科工作計劃篇六
新學期，根據(jù)市區(qū)教研室工作安排，結(jié)合我區(qū)音樂學科的教學實際，深入推進基礎(chǔ)教育音樂課程改革，開展學校音樂課程研究，加強音樂課堂教學的研究、指導與評價，以評價促進音樂課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，抓好第二課堂，促進龍崗音樂基礎(chǔ)教育教學的發(fā)展。
工作要點： 認真抓好教學常規(guī)管理，做好教學常規(guī)的指導和檢查，加強聽課、評課，針對實際解決問題，認認真真為學校、教師、教學服務。
2、加大教改、教研、科研力度，適應課改新形勢，以活動促教研，堅持以“骨干教師培訓班”、 “學科基地”等教研活動為載體，鉆研教學教改理論，向全區(qū)不斷推出示范課、研討課。培養(yǎng)一批骨干教師。
3 、開展音樂新課程教學評價研究，包括課堂教學評價和學生學業(yè)評價，以此促進音樂新課程教學的健康發(fā)展。
4、繼續(xù)認真抓好區(qū)教師合唱團、管樂團、舞蹈隊，創(chuàng)作、表演出更好的藝術(shù)作品，提高音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)。
5、精心組織，認真準備深圳市中小學生第八屆合唱節(jié)。5月22日舉行直屬學校及各中學的初賽，6月5日舉行全區(qū)中小學生合唱比賽，為深圳市第八屆合唱節(jié)選拔優(yōu)秀的團隊，爭取在市第八屆中小學生合唱比賽中取得優(yōu)異的成績。
6、結(jié)合音樂教師專業(yè)特點和要求，有針對性的開展繼續(xù)教育工作。
7、年輕教師開展比武活動，激勵我區(qū)音樂教師提高專業(yè)水平，為基層教師搭建施展才華的舞臺，本學期五月份將舉行全區(qū)中小學年輕教師專業(yè)基本功競賽（五年教齡內(nèi)）--彈唱跳。
8、開展龍崗區(qū)音樂優(yōu)秀科組評選活動，并報送優(yōu)秀科組參加市音樂優(yōu)秀科組評選活動。
周次內(nèi)容地點1
20小學期末考試 21組織參加深圳市第八屆中小學生合唱節(jié)深圳音樂廳
學校音樂教學工作計劃 音樂學科工作計劃篇七
xx年電氣教研室克服重重困難，勝利完成了各項工作，面對本學期更加繁重的工作任務，電氣教研室必須在思想上、組織上、工作方法上有一個周密的打算和計劃，從各個方面做好充分的準備，爭取取得更大的勝利。
一、認真總結(jié)xx年工作的得失，發(fā)揚成功的經(jīng)驗，克服種種不到位的做法。
總結(jié)下來，xx年成功的地方有：
1、貫徹理論和實習相結(jié)合的教育思想，理論教師參加實習教育。努力培養(yǎng)每一個教師成為名副其實的“雙師型”教師。
2、理論課中用事實說法，多做實驗演示，增強實驗課的比例。
3、充分挖掘教師潛力，繼續(xù)走自制教具的路，這樣既貼近教育實際，又為學校節(jié)約大量的教育經(jīng)費。
4、加強常規(guī)管理，從上課紀律、備課教案、教學的常規(guī)管理出發(fā)，全面提高授課質(zhì)量。
5、加強教研組活動的深度廣度，利用例會、公開課、考教分離等形式，及時發(fā)現(xiàn)教育中出現(xiàn)的種種問題。
6、積極調(diào)動青年教師的積極性，加強對青年教師的培養(yǎng)和提高。
xx年存在的.問題有：
1、對學校改革的力度認識不足，思想上落后學校的改革步伐，很多時候工作被動，有時顯的措手不及。
2、教師是搞好教育的關(guān)鍵，教師工作中會出現(xiàn)很多創(chuàng)新的思想，由于工作繁重，教研室很多時候忽視了思想工作，這種工作方法是不成熟的。
3、教研室的常規(guī)工作還缺乏量化指標，這對公正評價一個教師的工作帶來困難。
4、提高課堂紀律的真正目的還沒有達到，教育質(zhì)量的全面提高還有待努力爭取。
5、對辦學部的作用、認識還有偏差，辦學部還沒有完全融入到教研室的管理中來。
6、實習教育的考教分離還不嚴格，這樣做對教育質(zhì)量的提高有害無利。
（一）教學、實習方面
1、每批（三個星期為一批）結(jié)束進行全體實習教師總結(jié)會。去蕪存精，為下一批實習做好準備，做到一期比一期有提高。
2、增加教師的聽課要求。每個實習教師必須每學期聽兩次課，一次是同課題的，一次是其它課題的。每個理論教師必須每學期聽兩次課，一次是同課程的，一次是其它課程的。
3、堅決在實習教育中實行考教分離，沒有條件的要創(chuàng)造條件，通過考教分離及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4、教師實行教育承保協(xié)議。教師必須對教育進行過程中的教學效果、學生管理、設(shè)備管理、安全操作實行承保，并配合一定的獎懲措施。
5、每批結(jié)束對實習課題集存在的疏漏進行修改。做到一有想法立即討論，對課題集進行完善，使之更具有可行性。
6、抓好理論課程、實習課程的各項常規(guī)工作，包括教案、作業(yè)、測驗等。
7、每月一次，分課程，分實習課題進行交流、討論、總結(jié)、整改，做到及時分析問題，及時解決問題。
8、每學期組織一次學生代表座談會。重點聽取學生的上課效果，對教師的建議，并將結(jié)果及時反饋給教師。
9、每月進行一次討論會，討論校本化教學和勞動局考證的結(jié)合問題。
10、利用教研室活動討論課堂教學方法、課程標準、校本教材開發(fā)等急待改善和提高的內(nèi)容，提高教師的執(zhí)教能力，培養(yǎng)中青年教師的科研意識。
（二）教研室管理方面
把第一線教育人員的培養(yǎng)放在工作的首位，從各種渠道網(wǎng)羅人才，充實目前吃緊的第一線教師隊伍，同時及時提高現(xiàn)有人員的素質(zhì)。
學校音樂教學工作計劃 音樂學科工作計劃篇八
為建設(shè)有中國特色的社會主義，為實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化，必須優(yōu)先發(fā)展教育。我們要全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，使學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，要使受教育者全面發(fā)展，美育是學校教育中必不可少的部分，而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié)，所以作為音樂老師，上好音樂課責任重大。在新學期以新的音樂課程理念為指導，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造，提倡學科綜合，弘揚民族音樂，理解多元文化，完善評價體制。通過培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。
二、學生情況分析
優(yōu)勢：
1、有一定的音樂基礎(chǔ)知識和音樂鑒賞能力
2、接受能力較強，敢于嘗試接受新事物
3、有主動學習動向和能力，有了細膩的思想感情
劣勢：
1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、個別學生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學生對音樂的學習意識淡薄，不喜歡學樂理，觀念不正確。要根據(jù)其特點設(shè)計教學方案。
三、教材分析
1、體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念，明確小學教育目標，落實《標準》的各項要求，以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維。
2、體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念，打破過分強調(diào)專業(yè)性的學科體系，面向?qū)W生的實際需要。
3、體現(xiàn)以學生為本的新型教育觀念，遵循學生的認知和身心發(fā)展規(guī)律。《教科書》采用單元的形式，個單元都有明確的主題，單元內(nèi)容也貼近學生生活，主要分為唱歌和欣賞兩大部分。“唱歌”、“感受與鑒賞”、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”“音樂與相關(guān)文化”等經(jīng)精心設(shè)計，巧妙的被分布到各個單元，較容易獲得良好的教學效果。
四、教學任務
1、唱歌能夠準確有感情的演唱歌曲
3、合唱學習多聲部歌曲，做到音準、和協(xié)、動聽。
4、樂理熟練掌握基本的樂理知識
五、教學措施
1、不斷提高個人的教學水平及能力，積極學習先進的教學方法、教學理念(如奧爾夫教學法)
2、以“教師的范唱美”、“語言美”、“節(jié)奏美”嚴格要求自己
5、充分利用多媒體等先進教學手段為學生準備豐富精彩的音樂課音樂是人的本能，音樂在生命中。在音樂教學中我會從培養(yǎng)學生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學習活動的主體。讓學生在快樂中學習音樂、體驗音樂、創(chuàng)造音樂。