時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
學校教研工作年度計劃 教研工作計劃總結篇一
本學期，政教處將按照學校發展總體目標，全面實施新課程理念，落實“質量興校”和“德育立校”戰略，團結協作，求真務實，開拓創新，與時俱進，不斷更新德育觀念，創新德育手段，細化德育管理，提升德育工作的科學性、針對性和實效性，扎實做好各項德育工作和常規管理工作，切實抓好班級建設和校園文化建設，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，為學生的終生發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。
（一）更新德育理念，加強班主任隊伍建設
1、加強學習，提高業務水平。要把xx打造成省名牌高中，首先要有一支品德過硬、業務精湛的班主任隊伍。為新老教師提供培訓、學習、鍛煉、提高的機會；引領班主任創新工作思路、工作途徑、工作模式，熟悉學生的的心理特點及其發展變化規律，創造靈活多變的工作方法。
2、繼續落實《班級管理工作考核與班主任津貼發放方案》，推動了班主任隊伍建設，促進班級管理工作制度化、規范化，進一步激發班主任工作熱情。
3、利用班主任例會，研究班級管理對策，及時進行總結與指導。組織班主任就學校德育工作的重點、難點進行交流與研討。
4、加強班會課的指導與檢查，十一月份安排優秀班級開展“班會”示范課，充分發揮德育主陣地的作用。嚴格班主任第一節晚自習下班制度。
（二）抓實常規管理，打造班級建設品牌
1、以規范和養成良好習慣為目的，進一步完善班級管理量化評分制度，加大值周工作監督、檢查的力度，對各班常規扣分每月匯總，在宣傳欄張榜公布。從嚴要求，從細管理，共同創造良好的校風。
2.認真組織高一新生軍訓，增強學生集體主義精神和紀律觀念，培養吃苦耐勞的精神。開展好“開學第一課”教育。
3、深規范班級工作，推動班級工作規范化、制度化建設。值周人員每天進行早讀、兩操、衛生、晚自習和紀律檢查，重點檢查學生統一穿戴校服進校，使之常態化。化班級文化建設，著重抓好班級精神文化的.建設，把培養學生“勤、儉、敬、信、和、健”的品質落到實處。
4、抓實德育分層工作：高一年級以養成教育和學法指導為重點；高二年級以加強自我管理，能認識到學習的重要性，縮小兩極分化為重點；高三年級以人生理想教育和鼓勁勵志輔導為重點。
5、加強學校、家庭、社區三位一體德育網絡建設，共創和諧社會。
6、每月各班對本班學生人數進行動態跟蹤、登記、存檔，以利于績效工資發放。
（三）開展德育主題活動，以各類活動為載體，不斷推進學校的德育工作
1、十月份組織開展《中學生日常行為規范月》活動，這是我們學校的傳統做法。在學校的部署下，認真擬訂實施方案，各班通過出黑板報，表揚好人好事，促使學生自覺遵守中學生日常行為規范，倡導“做文明學生，塑浮中形象”，對活動中的優秀班級進行表彰。
2、重視“國旗下講話”，進行德育教育。通過升旗儀式和國旗下講話，提高講話內容的時代性、針對性和開放性，選擇生動活潑的話題，大力開展愛國主義、中華民族優秀文化傳統、法制、安全知識、誠信和理想信念教育，陶冶學生情操，提升學生思想素質。
（四）加強安全教育，創建平安和諧校園
1、牢固樹立安全第一、長抓不懈、穩定壓倒一切的觀念，做到預防為主、從嚴管理、排除隱患、確保安全，開展創建“平安和諧班級”和“平安和諧校園”活動，保持校園的平安和穩定。
2、安全管理常規化，維護正常教學秩序、做好來訪登記、加強校園巡邏、教師值班工作，發現安全隱患及時向有關處室反饋并督促整改；經常檢查學生宿舍的水電安全；邀請工商、交警、派出所等部門對校園周邊進行整改；學生上學和放學期間值周人員和門衛一起在校大門值班。
3、組織各班排查學生校外租房居住情況，班主任與校外租房居住學生簽訂有學生父母簽名同意的安全責任狀，將校外租房學生名單匯總報政教處存檔。
（五）明確在新課程實驗中的職責，積極開展新課程實驗
1、建立學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價指標體系，管理學生成長記錄袋。
2、組織學生進行社會實踐，做好綜合素質、社會實踐表格的收集、存檔工作；開發和組織用校內外實踐性課程資源。
3、學業水平考試是新課程實驗的一項重要工作。協助有關部門做好高二、高三學業水平考試工作。
學校教研工作年度計劃 教研工作計劃總結篇二
以社會主義核心價值觀為指導，牢固樹立“綠色課堂，生態校園”的課改理念，堅持“以德治校”、“以法治校”的思想，完善常規管理，創新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網絡，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，立足“邢臺十中德育量化積分制度”，與“生態校園、綠色課堂”改革相結合，建設具有十中特色的德育理念和德育模式，培養志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。
常規教育有序化;學生活動特色化;評價體系科學化;德育網絡健全化。
1.認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創新意識;
2.以學生日常行為規范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力;
3.完善各項制度，創新班主任工作評價機制;
4.進一步推進班級文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體;
5.重視和加強班主任的業務培訓，加快青年班主任的專業成長，建立一支高素質的班主任隊伍;
6.實施節日活動與德育主題“雙輪驅動”，扎實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質;
7.以建設優良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播站、櫥窗、黑板報、電子屏、校園網等校園文化設施，積極發揮校園文化的'引領作用。
8.加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能;
9.加強心理健康教育，培養學生健康的心理;做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展;
10.加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民;
11.加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能;
工作思路：
1.確立一種意識：以學生為主體。
2.抓住兩條主線：養成教育，班集體建設。
3.確立三個習慣：文明習慣、守紀習慣、學習習慣。
4.搞好四個結合：特色教育活動與常態性系列教育活動相結合;道德理論教育與活動實踐教育相結合;學校教育與家庭教育相結合;課內與課外相結合。
(一)加強師德建設，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。
在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實上級機關對教師形象的各項要求，嚴禁違犯師德現象的發生。
每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關愛學生，做學生的嚴父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個教學班做到“三個一”：穩定一名優秀生、扶持一名中等生、轉化一名后進生。
在師德問題上做到沒有家長舉報，沒有學生投訴，學生評教滿意率達98%以上。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。
政教處工作要做到整體設計，統一規劃，分年級層層落實，層級管理，實行問責制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項工作有條不紊地開展。
(二)抓好班主任隊伍建設，培養一支高素質的班主任隊伍。
1.繼續實行班主任例會制度。每次例會培訓一個專題，加強針對性、實效性，改變過去以工作總結、工作布置為主的傳統作法，將學習和交流相結合，總結階段性管理經驗，剖析存在的問題，分析學生思想中出現的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人素質和管理班級的藝術水平。
2.組織班主任到兄弟學校考察培訓或請專家來校講課，繼續開展班主任師徒結對儀式，以老帶新，以新促老，加快班主任專業化進程。
3.以全市優秀班主任評比為契機，進一步完善班主任選聘制度和年度優秀班主任評選制度。
擴大年度優秀班主任評選范圍。從班級管理工作有創新，班級活動有特色角度評出“十佳智慧班主任”從班主任的親和力、凝聚力和影響力角度評出“十佳魅力班主任”，從綜合能力與業績方面“十佳優秀班主任”努力為班主任搭平臺，促進班主任專業化發展。
(三)強化養成教育，著力實現“培養具有高尚的道德品質和良好行為習慣的十中學子”
1.建立新的班級考核評價機制，傾心打造班風正學風濃的優秀班集體。
2.著實抓好文明習慣養成教育
以《中學生守則》、《中學生行為規范手冊》和《十中學生成長50條》、《一冊在手》等為指導，加強對學生日常行為規范的教育。重視細節管理，精細開展德育常規檢查評比，實行普遍檢查與專項重點檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結合，建立嚴格學生值日制度，加強對學生行為規范的督查力度，每天公布檢查結果并及時反饋。9月份要做好新生的入學常規教育，促進學生優良學習行為習慣的養成，為形成良好的班風、學風打下堅實的基礎。
3.倡導學生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，別人的事情幫著做;自己的行為自己負責，自己的承諾自己兌現”為班規，培養學自我約束、自我教育的能力。嚴格落實學生獎懲制度。學生的綜合素質評價合格率達到100%，期末學生受表彰面達到80%，處分學生不超過1%。利用校園廣播站、櫥窗、校園網等宣傳各類先進典型，堅持正面引導，用榜樣的力量激勵學生奮發向上。
4.突出主題教育，并將這一主題貫穿到每個月的主題班會、國旗下講話、班級板報等系列活動中去。
20xx年度每月的教育主題為：一月份為安全教育月;三月份為法制紀律教育月;四月份為環境保護教育月;五月份為感恩與責任教育月;六月份為愛心教育月;九月份為民族精神教育月，十月份為文明禮貌教育月，十一月分為傳統經典教育月。十二月為優秀品質教育月。
學校教研工作年度計劃 教研工作計劃總結篇三
本學年道德與法治教研以黨的十九大精神為指導，貫徹落實科學發展觀和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，以立德樹人為根本，以深入實施素質教育為中心，以課堂改革為重點，以《新課程標準》為綱，以部編新課本為本，依據學生的生活實際，積極開展教研活動。切實履行“研究、指導、管理、評價”四大職能，力爭教研活動踏實有效，重點工作有突破，增強學校道德與法治教學質量，讓學生德智體美的德大幅度提升，懂得學做事，先做人。
1、加強學習，提高道德與法治教師的學科素養
道德與法治課程是一門以小學生生活為基礎、以引導和促進小學生思想品德發展為根本目的的綜合性課程。課程從學生的生活實際出發，直面他們成長中遇到的問題，滿足他們發展的需要。基于以上內容要求，道德與法治教師要學習心理學和教育學，關心國家大事，留心學生身邊的案例，不斷更新知識，拉近與學生的距離。因此，道德與法治教師必須加強業務學習，提高自身的業務素質和教學能力。
2、組織教師認真學習“新課程標準和解讀”，研究部編版新教材，提高教師的學科能力。
3、兼職教研員隊伍建設。專兼職教研員要積極參加業務學習，不斷提高自身素質，以適應新形勢下教育教學的'新需要。
4、經常組織教研組內教師聽課評課，研討、觀摩優秀課，討論課程設計，提升教師專業素養。
5、更新教學理念，改進教學方式，形成適合學生發展和部編新教材的教學模式。
6、優化課堂教學，發揮優質課的引領和示范作用，開展研究課教學活動，提高評課質量。
7、重視教學反思，鼓勵教師結合教學實際撰寫教學反思、教學論文、教學案例和教育教學敘事等。
8、加強課堂教學指導，教研組要經常有目的、有針對性的聽課，及時反饋、共同研究、改進方法、促進教學。
9、強化教學管理機制，頭天晚上下班前寫好教學反思，批好第二天上課的教案，每周組織統一檢查作業的布置、完成及批改情況。
10、認真做好各年級的單元檢測題及月考工作。
11、協助做好期中、期末考試等工作。
學校教研工作年度計劃 教研工作計劃總結篇四
在20xx年度工作中，教研室將繼續大力唱響“引領、服務、創新、提質”主旋律，圍繞學校、學生、課堂、教師四大主題，充分發揮教研室的教研、指導、服務和管理功能，以課堂教學改革為抓手，創新工作機制，探索課改新路，提高研修水平，力求實現突破，努力促進教師專業化發展，扎實推進基礎教育課程改革，促進我市基礎教育教學工作的科學發展。
1、強化教改理念。
利用下鄉視導、訂單教研、業務指導、專題會議、講座培訓、學習觀摩等多種形式和各種機會進行專業引領，強化新課改理念，提高課堂教學改革的思想認識水平和實踐操作能力，促進學生全體發展、全面發展、主動發展和終身發展。
2、推進教改進程。
根據《全面推進課堂教學改革工作的實施方案》的安排，20xx年將繼續通過全員推進、科學推進和活動推進的方式開展好全面推進階段和總結提升階段工作，成立課改名師工作室，創建課改基地學校，發揮示范引領作用，提煉出具有代表性、本土化的典型教學模式，逐步形成具有我市特色的區域課改特色。
3、開展教改活動。
以活動推進課改的落實和深化，適時組織專家培訓、名師講座、現場觀摩、學習論壇、展示交流、專題研討、教學競賽等豐富多彩的活動，為各學校培訓課改中堅力量；同時結合訂單教研、教學視導等活動深入各學校，開展業務指導活動，促使新課標理念、教改前沿理論融入到課堂教學行為中，提高課堂效率，促進教師素質和教學成績的`全面提升。
1、業務指導“抓重點，促全體”。
繼續把指導青年教師作為工作重點，同時關注教育干部和年齡偏大教師群體，在各類教學教研活動中既突出重點，又著眼全體，在訂單教研、視導聽課、教學比賽、業務培訓中，激發不同層面干部教師的教學教研熱情，激勵和帶動我市師資水平的整體提高。
2、組織教學教研活動。
一是開展各種形式的學科教研活動。積極開展各學科的業務培訓、教學研討、學科競賽活動，以本市級活動為主，適當增加外出學習培訓的機會，突出考試學科，兼顧薄弱學科。
二是為優秀教師成長搭建平臺。發現和培養一批教學能手，給更多教師提供鍛煉和進步的機會，推薦優秀教師參加省級以上教學評比，爭取更大成績。對在教學教研工作中成績突出的個人給予表彰，為廣大教師樹立榜樣。
三是做好教科研課題研究工作。在繼續開展好國家級和省市級課題的基礎上，指導本市級立項課題的研究工作，解決在教學實踐中出現的具體問題，對于在課改等重點領域取得的優秀成果給予表彰獎勵。
1、優化訂單教研模式。
進一步完善訂單教研的運行機制，增加業務指導的針對性、實效性和可行性，適當控制數量，大力提高質量，加大對教改課和復習課的研究和指導。把訂單教研、中小學城鄉一體化教研和聯片教研、基地校教研有機結合，不斷提高訂單教研活動的實際效果。
2、發揮網絡教研作用。
有效利用基礎教育信息化工程項目平臺，繼續完善“某市教研室”博客的運行機制，結合“某市教研室工作群”及學科qq群，積極開展網絡教研活動。
3、教研活動專題化、系列化。
綜合考慮學校需求、課改現狀和我市教育工作的全局工作，加強對學生、課標、教材、考試、評價的研究，精心謀劃教學教研活動。做到突出主題，形成系列，既能解決當前問題，又能助推今后工作，各項活動之間既互相補充，又互相促進，使我市教研活動不斷持續深入地進行下去。
（一）一月份：
1、20xx――20xx學年度第一學期期末教學質量檢測命題。
2、小學數學教材網絡培訓。
3、制定課堂教學改革基地學校創建方案。
（二）二月份：
20xx――20xx學年度第一學期期末教學質量檢測
（三）三月份：
1、“一師一優課一課一名師”活動“優課”評比。
2、基地校視導及課堂教學跟蹤。
3、全市課堂教學改革優質課評比（第二批）。
4、中小學教科研課題申報。
5、20xx年教科研先進個人評比。
6、教壇新秀和學科帶頭人評比。
7、中學思想品德多媒體課件制作經驗交流會。
8、小學品德與生活（社會）教學設計及論文征集。
（四）四月份：
1、中學各學科中考復習研討會。
2、中考體育測試。
3、小學作文教學優質課評比。
4、小學數學、科學優質課評比。
5、中學數學教學設計研討會。
6、中小學綜合實踐教學設計研討會。
7、中學語文教學研討會。
（五）五月份：
1、中小學田徑運動會。
2、初中畢業考試。
3、小學生英語才藝展示比賽。
4、中學數學、思品、物理優質課評比。
（六）六月份：
1、慶“六一”精彩節目視頻征集與網絡展示。
2、音體美工作檢查。
3、中學命題設計比賽。
（七）七月份：
20xx――20xx學年度第二學期期末教學質量評估。
（八）九月份：
1、教學工作視導及課堂教學跟蹤。
2、中小學生籃球賽。
3、小學數學優秀課件評比。
（九）十月份：
1、全市教學工作會議。
2、某市第八屆小學語文青年教師素養大賽。
3、某市第二屆小學英語青年教師素養大賽。
4、中小學信息技術優質課評比。
5、中學語文、英語、化學、歷史優質課評比。
（十）十一月份：
1、中小學復習課教學設計評比。
2、國家學生健康數據上報。
3、小學生科學優秀科技作品設計比賽。
（十一）十二月份：
1、迎元旦師生書畫展。
2、迎元旦異程接力賽。
學校教研工作年度計劃 教研工作計劃總結篇五
20xx年我局法制工作將以黨的十七大精神為指引，牢固樹立科學發展觀，圍繞全局中心工作，始終堅持服務大局、依法行政、執法為民和從嚴管理的原則，進一步規范行政執法行為，提高依法行政能力，增強服務、便民觀念，為構建和諧口岸、平安港口，實現口岸和港口事業又好又快發展提供有力的法治保障。
1.重點學習新近出臺的法律法規，特別是即將出臺的《江蘇省港口條例》的學習和宣貫工作。加大依法行政工作的宣傳力度，努力營造社會各界支持、理解、配合港口行政執法工作的良好輿論環境。
2.深入開展社會主義法治理念教育。組織開展以執法為民、公平正義、服務大局為主要內容的社會主義法治理念教育，切實引導全體執法人員樹立正確的執法動機和目的。
3.認真落實五五普法宣傳工作。根據市五五普法的有關文件精神，認真做好宣傳發動工作，深入宣傳憲法和國家基本法律、市場經濟法律法規以及《法治鎮江建設綱要》，增強法制宣傳教育的針對性和實效性。繼續完善和落實黨組理論學習中心組集體學法、領導干部法制講座、執法人員法律知識年度考試考核等制度。
4.把和諧執法、文明執法、公正執法的執法理念貫穿于依法行政的.全過程，圍繞便民利民、信息互動、法律法規宣傳等，增強執法對象自律能力，提高執法效率，切實把宣傳與教育有機結合，宣傳與整治有效銜接，樹立起執法為民、讓人民滿意的嶄新形象。
1.建立權責明確、行為規范、監督有效、保障有力的港口執法體系。繼續做好法律、法規的依據梳理和職權分解工作，將行政執法責任具體細化、分解到每一個執法崗位。認真落實行政執法責任追究制和問責制，把行政執法責任制落到實處。
2.把實施行政執法責任制與各項管理工作緊密結合起來，在港口規劃管理、港口建設管理、港口經營管理、港口安全生產管理等各個方面，在做到執法必嚴的同時，注重執法的合法性、合理性，提高依法行政水平。
3.切實推行說理式文書，規范填寫使用各類執法文書;進一步加強行政許可，行政處罰案件文書的制作，提高案卷質量，要保證不出現行政復議、行政訴訟因案卷質量問題而敗訴現象。建立完善行政執法案卷評查制度和評查標準，將行政執法案卷評查作為經常性的工作來抓，努力提高執法文書質量。
4.完善執法依據，嚴格遵循交通行政規范性文件的制定、公布和備案程序，不斷提高行政規范性文件的有效性、協調性，努力從源頭上預防行政爭議的發生。
1.深化行政執法公示制。充分利用執法窗口和局網站等有效載體，將行政執法主體、執法依據、執法職權、執法結果、執法救濟渠道等向社會公示，還要把《行政處罰自由裁量權實施辦法》、行政許可和行政處罰等行政相對人關心、涉及行政相對人切身利益的事項作為執法公示的重點，確保權利在陽光下運行，主動接受社會公眾監督。
2.深入實施交通行政執法五項承諾和交通行政執法人員十項禁令，加大行政執法監督力度，嚴格執行《行政處罰自由裁量權實施辦法》、《江蘇省交通行政執法責任追究若干規定》及《江蘇省交通行政執法行為規范》等制度，及時發現、糾正執法過程中的錯誤行為，努力塑造港口行政執法良好形象。
3.完善考核制度，加大考核力度，突出監督檢查重點，使考核真正成為全面推進依法行政、促進職能轉變、落實工作責任的重要手段。今年將在建立和完善依法行政工作制度、嚴格自由裁量管理、減少和杜絕行政錯案，落實責任追究等方面加大考核力度。
4.加強執法監督檢查工作。開展綜合和專項執法監督檢查各一次，行政執法被復議撤銷或變更及行政訴訟敗訴的案件不超過案件總數的萬分之一。執法錯案率不超過萬分之一。執法投訴、舉報案件查處率100%。
5.開展內部和外部監督檢查相結合，拓寬監督渠道，開展行風評議活動，開門納諫，自覺主動地接受服務對象監督，增強執法的透明度，堅決消除人情、關系等不良現象。
1.進一步做好依法行政宣傳、學習、培訓工作。積極落實學法制度，重點做好領導干部、公務人員學法用法，處級以上干部集中學法不少于3次，處室干部不少于2次。開展執法人員在崗法律和業務知識培訓，培訓率達100%，時間不少于15天。執法人員要充分利用各種機會加強法律法規和專業學習，努力提高自身的理論水平、專業水平和法律知識水平。
2.堅持隊伍建設和業務建設兩手抓，加大在崗執法人員的培訓力度，認真組織行政執法人員參加上級部門舉辦的各種培訓班，舉辦形式多樣的培訓班、講座、研討等活動，在不斷提高依法行政能力的前提下，通過創新服務方式，拓寬服務領域，改進作風態度，提高辦事效率，不斷提升執法人員的職業道德、法律素養和辦案基本功。
3.加強對行政執法證件的使用管理。嚴把執法人員進人關、領證關，加強對行政執法證件使用的監督檢查。配合市法制辦做好新行政執法證件的換發工作以及新進執法人員領證前培訓組織工作。
學校教研工作年度計劃 教研工作計劃總結篇六
一個新的學期又開端了，往年是綜合組又加進了新的學科，使我組的教師數目又添加了。依照黌舍鼎力開展小學科的方案，為了使能我校音體美、信息技能，英語教授教養，勞技任務正在新學期里可以墨守成規地展開，是綜合組疾速的美滿，就需求訂定一個完好而縝密的方案。現方案以下：
1、指點思惟：
以持續促進“教授教養四項標準達標”任務的唆使,進步全組教師的教授教養本質,培育順應21世紀教導的良好教員環繞“課改、提質、立異、開展”的教導命題，睜開教研組研訓，仔細搞好教研組的各項勾當。為此本學期本教研組任務重點是仔細進修音體美、信息技能，英語學科的新課程規范，并正在詳細的教授教養中仔細貫徹，激起以及培育先生進修音體美、英語，勞技，校本的興味，培育具備發明性以及立異力的.先生。
2、教研任務目的：
一、樹立新的慣例辦理機制，增強查詢拜訪研討，指點本教研組教員任務,使本組教員均能順遂經過區教員四項慣例達標。
二、抓實抓好專長平常教導，把“小組協作教授教養”落實到講堂中往。
三、仔細貫徹音體美、信息技能，英語新課程規范，變化教導看法，變革講堂教授教養建立高本質教員步隊，激起先生的進修興味，進步講堂教授教養服從。
四、主動參與創立市藝術教導樹模校。
3、教研任務重點：
為了更好地共同黌舍促進“教授教養四項標準達標”創立市藝術教導樹模校，本學期正在本組學科方面的教授教養研討任務做以下布置：
一、依據課本的特色，請求教員正在教授教養進程中重視實際聯絡實踐，與別的學科的分離，揚長避短，進步教授教養品質以及教授教養后果。
二、依據先生的心理以及心思特色，分離立異、開展的需求，激起先生對于音體美英語的興味。培育他們主動發明習氣。
三、使用古代化的教授教養手腕，進步常識技藝的教授效益。
四、探究公道的講堂教授教養構造，發明多樣的教授教養辦法，營建輕松高興的講堂氛圍。
4、任務辦法：
一、各學科環繞“講堂教授教養言語評估”這一主題，引薦本組一名教師正在本學期停止一次教授教養研究。
二、鼓舞教員停止營業學習進步，多瀏覽教授教養書刊，活期構造教員停止念書交換會，并撰寫教授教養論文。
三、個人進修評論辯論講堂教授教養該若何評估，并貫徹到教授教養中。