總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!
發報紙工作總結篇一
學習了語文百花園七，王老師布置了一項作業，讓我們分好小組，一起辦報。
我和李賓、張玉、詹傲一組。我提議說：“干脆我們選周恩來吧！他為國家的成立和建設做出了許多貢獻呢！”同學們都表示贊同。詹傲大聲叫道：“周恩來萬歲！”張玉瞟了一眼他說：“！”李賓勸道：“這報紙到底辦不辦？你們都怎么了？”我說：“我們來分工吧！”詹傲搶先說：“我來畫畫！”“李賓，你干什么呢？”我問。李賓眼珠子一轉，大聲說：“我來勾邊！”張玉擺出一副滿不在乎的樣子，漫不經心地說：“我這樣的天才應該承擔總策劃這樣的職務。這樣吧，我來設計版面吧！”見文字這行沒人干，我自告奮勇地說：“我來寫字吧！”分工已經確定了，我們高高興興地回家了。
回到家，我連忙搜集起資料來。
第二天，李賓帶來了一張雪白的四開紙準備辦報。隨著老師的一聲令下，開始辦報了。我拿出搜集的資料對李賓說：“李賓，你怎樣勾邊呢？”李賓得意洋洋地說：“看好嘍！”李賓在紙上畫了許多個s形。一會兒工夫，邊勾好了。張玉拿出鉛筆在紙的中間畫了兩條豎線，說：“題目寫在這兒，就寫‘偉大的領袖周恩來’吧！”詹傲反問道：“成嗎？”張玉生氣地說：“你敢污辱我的智慧！”我們都不作聲，不情愿地辦著報。
過了幾天，報紙辦好了，看著報紙，大家都很不舒服。顏色單調，版面差，讓人看了就想吐。
通過這次辦報，我懂得了：只有意見一致，同心協力，才能辦好報紙，才能辦好一切事情。
發報紙工作總結篇二
日子如風滑過，xx離我們而去了，有些遺憾有些無奈。
我的工作簡單而又繁瑣，那些文縐縐的字眼，那些讀者給予的信任，都玩轉在一念之間，有時稿子的結局不甚理想，而我也只能遺憾。
因為我們的花兒、文化生活等大欄目，以及名家的小欄目，我們的《民族日報》在國內有著其他媒體望塵莫及的地位，那些像雪片一樣飛來的外地稿子，都因為版面這口鍋太小而忍痛割愛，那是他們對我們《民族日報》的信任和賞識，而我只能無奈地扔進垃圾箱。
俗話說，不是一家人不進一個門。親愛的同仁們，因為有緣，我們走到一起，我們在一起的日子勝過與家人相處的時日。因為親愛的你們，因為你們的鼓勵支持，我在成長。
羊肉、蘿卜、芹菜、茄子、種種，都在“花兒”點種實在不可能，洋芋蛋也會登上大雅之堂，挑挑揀揀，合理搭配，種出琳瑯滿目的作物，烹飪出滿漢全席，實屬奇跡。我只有盡力而為，可是眾口難調，每一個版，不一定都被喜歡。而我，問心無愧。
我們伸開我們的手掌，十指長短不一，但各有優勢，我在缺點和不足中又打發了一年。
親愛的領導，親愛的同事，感謝你們，你們寬容、鼓勵和支持永遠是我堅強的后盾。
明天的路上，我會努力，我會加油，使“花兒”開得芳香四溢，使“文化”綻放生活的芬芳和甜蜜。
發報紙工作總結篇三
這個周末，陰沉了好幾天的天老爺終于露出了笑臉。看到天氣那么好，外公準備去賣家里積攢下的舊報紙，我和妹妹自告奮勇充當小助手。我和外公背著沉甸甸的報紙，妹妹提著一個裝滿空瓶子的口袋。沐浴著初冬的暖陽，我們興沖沖地向廢品店進軍了。
中途我們走走停停，因為妹妹的口袋雖然最輕，但她力氣最小，走一段路，她就要歇一會兒，還直叫好累?？吹健靶熊姟彼俣忍?，于是我決定，讓妹妹休息一會兒，我和外公先到廢品店，外公留下稱報紙，我再回來幫妹妹提。這樣既加快了速度又減少了妹妹的勞動力，真是一舉兩得呀。來回奔跑，我也滿臉通紅，流下了汗水。最后，外公得了20元錢，我得了10元，妹妹得了5元，皆大歡喜，我們拿著戰利品凱旋而歸。俗話說得好：一份耕耘，一份收獲。外公出力最多，收獲就多；妹妹出力最少，收獲就少。
從賣報紙我深深的體會到大人掙錢不容易，那都是他們汗水的結晶，辛苦的回報。然而我們不但不珍惜，還拿來買許多小玩具，玩過了就扔掉，完全不知浪費可恥。我認為爸爸媽媽辛辛苦苦工作，為我們創造好的環境，我們應該用實際行動回報他們，而不是隨隨便便的浪費。我還懂得了一個道理，就是每個人都要注意環保。平時我們喝完的飲料瓶和看過的報紙不要扔掉，累積起來，等到了一定數量時再賣掉，雖然錢不多，但意義非凡。
賣報紙這件事使我受益匪淺，我會終身難忘。
發報紙工作總結篇四
興的一蹦三尺高，而有的同學交頭接耳的議論紛紛。
老師那來報紙后，吧我們分成了3個小組，小組分好了，便出發了。
在去的路上，大家都互相吹捧，有的同學說：“今天，我一定把老師帶來的報紙都賣出去。”可有同學不服氣說：“吹什么吹，有本事咋兩比?！薄昂猛?，比就比?！钡械耐瑢W愁眉苦臉的，好像霜打的茄子——焉了。則有的同學自信十足。
到了目的地，我看見有很多人，有的在散步，有的再聊天……大家找好目標便開始行動。我找到目標前，打量著他，中年人，戴著眼鏡，衣著干凈整潔。看樣子是個有文化的人。
但是，打量他是一個文化人，卻不敢開口，看到別人正在介紹自己的報紙，我便打起勇氣，問：“叔叔，我是小桔燈的學員，今天老師讓我們體驗生活，請問您要報紙嗎？”他拿起報紙看了看，我害怕他不要，便介紹了報紙的內容。
他說：“好，我要了，多少錢？”“不貴，二元錢”看他把錢給我時，我心里十分高興。
同時我也看到一個人，走過去問：“叔叔您要報紙嗎？”“不要”聽到這句話，心里十分不高興，只好走開了。
發報紙工作總結篇五
廣告發布單位名稱(以下稱乙方)：《_______________報》編輯部
甲乙雙方根據《廣告法》及相關法律、法規簽訂本合同，并共同遵守。
1.甲乙委托乙方于__________年__________月__________日至__________年_____月_____日期間發布第_____期共_____期_____廣告，出版日期每月_____日。
2.廣告發布媒介為《____________________》雜志。
3.甲方的廣告內容和表現形式必須通過乙方的審查，對不符合法律，法規的廣告內容和表現形式，乙方應要求甲方做出修改，甲方做出修改前，乙方有權拒絕發布，造成的一切后果由甲方承擔。
4.廣告樣稿作為合同附件，與本合同一并保存。
5.廣告單價_____元，設計費_____元，加急費_____元，其它費用_____元，扣除優惠________元，扣除代理費_________元，刊出次數_____，總計_____元。
6.甲方應在_____年_____月_____日前將廣告發布費付給乙方，付款方式_________________.
7.廣告客戶應提供的證明文件
(1)營業執照以及其他生產，經營資格的證明文件;
(2)對廣告中注明認證、專利、獲獎、鑒定、注冊商標等需提供相應證明文件，對注冊統計數據，調查結果等應表明出處并提供相應證明;
(3)確認廣告內容真實性及相關的其他證明文件。
注：廣告中所用名稱必須與營業執照或證明相一致，證明文件需是原件或經原出證部門簽章的.復制件。
8.甲方提供廣告資料
(1)廣告內容和表達方式必須符合國家有關廣告法規的規定和國家有關出版物的標準規定。
(2)提交軟片的客戶，務請在出片前將設計稿件傳真或寄至乙方，經審核通過后再出片。定稿后，請打印一份彩樣，并同該廣告光盤及軟件一起于截稿日前寄送乙方。
(3)需要乙方代為制作廣告的廣告客戶，請將廣告稿于截稿日前寄(送)至乙方。
(4)除已注冊商標外一律使用簡化字。
(5)廣告截稿日為預刊期前_____天。
9.交付廣告費用
(1)廣告收費見本合同附件(版面價格)。
(2)本刊實行廣告費預付制度，廣告費須在廣告截稿日之前寄(匯)至乙方指定帳號。
(3)廣告代理費按國家工商行政管理部門有關規定辦理。
甲方____________________乙方____________________
單位名稱(章)：_________單位名稱(章)：________
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發報紙工作總結篇六
你們辛苦了!
值此新學期開始之際，上海理工大學勤工助學管理中心向您對我部門的一貫信任和支持表示最衷心的感謝! 上海理工大學勤工助學管理中心隸屬于上海理工大學學生處勤工助學辦公室，是校內唯一可以進行經營性活動的學生組織。
下設有八大部門:辦公室、宣傳策劃部、校內服務部、市場發展部、學習培訓部、家教業務部、財務資產部和文印中心。
勤工助學管理中心自成立以來，在廣大合作伙伴的支持和幫助下，堅持為全校師生服務的做事原則，得到了同學們的廣泛關注和認可。
我們深知，這意味著同學們對我們以往表現的肯定， 也意味著對我們將來的服務和管理提出更高的要求。
合作伙伴對我們的信任和支持，是我們事業的基石，是我們前進的動力。
以新學期為契機，我們鄭重向您承諾，我們將加倍努力，堅持“為全校師生”，為合作伙伴提供有效、優質的品牌傳播服務，與合作伙伴攜手同行、共贏發展。
我們的團隊隨時準備為您的品牌建設需求做出更多貢獻! 希望在新學年中我們在增進了雙方的交流與互通，增進了雙方進一步了解，使我們的合作朝著更緊密、更穩固的方向發展。
在您的支持和關注下走過的 x年中勤工助學管理中心取得了長足的進步和發展。
新的一年 勤工助學管理中心將繼續以為全校師生服務為宗旨為同學提供相關便利業務，希望能夠得到您的繼續幫助和合作。
20xx年x月x日
發報紙工作總結篇七
生活中常見的一些東西往往蘊含著豐富的教育價值,報紙就是其中的一種。利用一切可用的廢舊材料，為孩子提供活動的機會， 充分體現“一物多玩”理念，把科學教學活動中所學的知識經驗融合到體育活動的游戲中，達到幼兒教育的綜合化。
活動目標：
1、掌握跳、鉆、爬、追逐跑等技能，發展動作的靈活性和協調性。
2、在報紙上探索各種玩法，發展幼兒的創造能力和探索能力，體驗集體活動與創造的快樂。
活動準備：
1、舊報紙若干張，小海x頭飾。
2、錄音機、音樂磁帶。
活動過程：
1、熱身運動
（1）幼兒散點式隊形在教師的帶領下聽音樂做健身操。
2、嘗試活動
（1）討論怎樣玩報紙？需要注意什么問題？
（2）自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導幼兒探索多種玩法。
（3）鼓勵幼兒相互示范并學習各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動等等。
3、結伴玩
幼兒結伴展示不同的玩法，教師對幼兒創造的方法及時給予肯定和鼓勵。
請能力強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習，教師重點指導能力差的幼兒輕輕落地跳。
將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調節距離，幼兒分散練習，教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。
指導部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。
指導幼兒把大報紙一張連一張平鋪在地上，請一名幼兒示范，比膝跪在報紙上向前爬行，小心不能弄破報紙。幼兒分散練習，教師及時鼓勵有進步的幼兒。
4、集體游戲：“快樂島”
方法：請兩個小朋友組合成一對海龜朋友，拿一張舊報紙。教師把舊報紙比作海水里的快樂島。音樂響起，海龜圍著快樂島游水。音樂停下時，兩人同時站在快樂島上，相互擁抱，保持身體平衡。音樂響，幼兒離開快樂島去游泳，音樂停，幼兒將報紙對折一次，再相互擁抱，站在快樂島上。音樂停一次，報紙對折一次，報紙面積越來越小，鼓勵幼兒相互合作，使自己依然能站在報紙上保持身體平衡。
5、放松運動：
(1)聽音樂坐在報紙上，閉眼睛深呼吸，想像自己坐在船上，在平靜的大海上飄蕩。
(2)收拾好報紙。
活動反思：
《好玩的報紙》是一節有趣的科學活動，通過活動，讓小朋友大膽嘗試報紙的玩法，體驗樂趣。
1、廢報紙的玩法對孩子來說是比較新鮮的，所以整個活動中，孩子一直處于一個動的過程，情緒高漲，所以為了更好的完成活動目標，將玩報紙與游戲活動巧妙結合，讓孩子“玩有所值”。
2、孩子們已經探索出了報紙的多種玩法，可以繼續進行延伸活動，讓孩子們進行報紙玩具制作，從而擦出他們創新的新火花。
在整個活動過程中，小朋友的參與性很高，舉手回答問題也很積極，在前面的活動中，基本完成目標。
發報紙工作總結篇八
1.設計校對人員
1）校對設計方案、材料選用是否符合設計輸入的要求； 2）校對圖紙是否符合規范、標準、法規的要求;3）校對計算方法、計算結果是否完整準確;4）校對制圖方法、尺寸數據、圖例符號、文字說明、計量單位是否符合規定，圖紙清晰，圖面布置，字體、字形、字號。5）校對人對于設計不合理的地方有權返回設計人進行整改，耽誤工期進度由設計人負責。
2．設計審核人員（專業負責人）
1）審核設計是否符合規范、標準、法規和設計方案要求； 2）審核主要設計原則和技術經濟指標是否正確合理； 3）審核設計采用的數據、參數、公式是否合理。
4）審核設計中上述1）、2）、3）項內容和校對過的全部內容是否修改合理，對于不合理的地方有權返回校對人和設計人進行整改，耽誤工期進度由校對人和設計人負責。
遼寧北方建筑設計院責任有限公司-愛樂盟分公司
2012-3-3