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    2023年小學(xué)周記格式 小學(xué)周記三年級(jí)(優(yōu)秀3篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:儲(chǔ)xy

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    小學(xué)周記格式 小學(xué)周記三年級(jí)篇一

    我了解到海倫.凱勒是一個(gè)又盲、又聾、又啞的人。

    其實(shí),海倫出生時(shí)并不是這樣的。她半歲大的時(shí)候,就已經(jīng)能說出“茶!茶!茶!”和“你好!”這些詞了。但是,不幸的事情發(fā)生在了這個(gè)可憐的孩子身上了。就在第二年的二月里,她得了場(chǎng)重病,高燒不退。醫(yī)生的診斷是急性的胃充血,以及腦充血,他們說海倫已經(jīng)無(wú)藥可救了。海倫真是一個(gè)可憐的孩子!就在大家都悲觀、失望的時(shí)候,在一個(gè)清晨,奇跡出現(xiàn)了,海倫突然不發(fā)燒了,家人都很高興。可是大家卻沒有想到,高燒帶走了海倫的視力和聽力,她又回到了嬰兒般的混沌狀態(tài)。

    讀到這里,我覺得海倫.凱勒真的非常可憐。她才那么小,就失去了視力和聽力,又影響到了語(yǔ)言表現(xiàn)力。

    想想自己:和海倫比起來(lái),我感到我自己非常幸運(yùn)、幸福。因?yàn)槲沂且粋€(gè)又不聾,又不啞,又不瞎的健康人。我不僅能看到紅花綠草和祖國(guó)的大好河山,能聽到鳥兒的悅耳動(dòng)聽的歌唱,還能唱出動(dòng)聽的'歌聲,講出感人的故事。我真的感到自己很幸運(yùn)!

    所以,我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),學(xué)到更多的知識(shí),掌握更多的本領(lǐng)!

    小學(xué)周記格式 小學(xué)周記三年級(jí)篇二

    寒冷的冬天可以打雪仗、堆雪人、滑雪······

    涼爽的秋天可以吃上蘋果、桃子、石榴······

    火辣辣的夏天可以吃上冰激凌、西瓜、水果······荷花開了,太陽(yáng)花也開了,夏天就是太熱了。但是我們可以吃冰激凌解熱,夏天有那么一點(diǎn)好處。

    萬(wàn)紫千紅的春天可以吃上許多的水果,比如桃子、葡萄······桃花開了,梨花開了。

    春夏秋冬就是不一樣啊!

    小學(xué)周記格式 小學(xué)周記三年級(jí)篇三

    我有一個(gè)好兄弟,他的名字叫xxx。

    他,瘦瘦高高的,一張瓜子臉,濃濃的眉毛下,一雙炯炯有神的眼睛,透著一絲狡黠。最有趣的是他那標(biāo)志性的西瓜頭,既帥氣又好玩。

    我們?cè)谝黄鸢l(fā)生過許多好玩又搞笑的事情,其中記憶最深的是——捉魚。

    星期六的一天,我和他騎著自行車出去玩。他總是把車騎得飛快,帶著我來(lái)到了鼎豐前城,我們四處游蕩,忽然間我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小水塘。"哇噻,好多魚耶!”張湘閩兩眼放光,”我們下去抓魚吧!”正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,他已經(jīng)脫掉外套和長(zhǎng)褲下水了。禁不住他的誘惑,我也跟著下水了。我們一下去就發(fā)現(xiàn)了一大群魚,有紅色的、白色的、黃色的、黑色的和金色的,五顏六色,可漂亮了!我們躡手躡腳地朝魚兒靠近,有的魚兒很機(jī)靈,一下子就游走了;有的魚兒好像沒有發(fā)現(xiàn)我們的到來(lái),還在悠閑自得地?fù)u頭擺尾。看,那條金色的小魚,在漫無(wú)目的地游來(lái)游去,我雙手往水里一撈,用力一捧,看你往哪逃!可是湊近一看,手心除了水珠什么也沒撈著。再看那條小金魚,溜走后得意洋洋地漫步去了。“太敏捷了,我根本捉不到他!”我回頭看張湘閩,“你捉到了嗎?”“一條也沒捉著,它們太機(jī)靈了!”張湘閩邊捉邊說,“你那里有魚沒!”“有!”我往前用力一捉,“噗通”一聲我的屁股掉入了水中。張湘閩幸災(zāi)樂禍,哈哈大笑,結(jié)果他一不小心也摔了一跤。“哈哈哈哈……”現(xiàn)在可好,我倆變成了兩條大水魚。

    捉魚一直在繼續(xù),雖然一條魚也沒有捉著,但我們一直沒有放棄。直到媽媽叫我們回去,我們才戀戀不舍地離開,但那笑聲一直在我們心里回蕩!

    這就是我的好兄弟,真希望我們永遠(yuǎn)都是好兄弟!

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    要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問題。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講
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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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