最新草原心得體會(huì)(模板5篇)

當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

草原心得體會(huì)篇一

這學(xué)期我們讓幼兒知道中國(guó)有許多少數(shù)民族，了解了他們的特征，講到蒙古人擅長(zhǎng)騎馬，蒙古族獨(dú)特的音樂(lè)風(fēng)格以及蒙古舞蹈。讓幼兒通過(guò)音樂(lè)來(lái)感受其特點(diǎn)，并留下深刻的印象。《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確的告訴我們?cè)谟變阂魳?lè)欣賞教學(xué)中要從孩子好奇、好動(dòng)、好模仿的年齡特點(diǎn)出發(fā),循循善誘,讓幼兒通過(guò)自己耳朵聽(tīng)、身體動(dòng)、手指畫(huà)、嘴巴講,來(lái)主動(dòng)學(xué)習(xí)與探索,更好的感知音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),從音樂(lè)中獲得快樂(lè)及發(fā)展。所以我設(shè)計(jì)了這節(jié)課幫助幼兒更好的學(xué)習(xí)音樂(lè)。

1、感受蒙古音樂(lè)的特點(diǎn)，了解其熱烈、歡快的音樂(lè)性質(zhì)。

2、能創(chuàng)造性的表現(xiàn)賽馬的情景、動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力。

《美麗的草原》《賽馬》樂(lè)曲、ppt圖片、錄像、尾巴等

開(kāi)始部分：

導(dǎo)入：孩子們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下，手持尾巴隨《美麗的草原》音樂(lè)入場(chǎng)，熱身，感受音樂(lè)的柔美。（熱身后，把尾巴裝入口袋。）

基本部分：

（一）分段欣賞感受音樂(lè)。

提問(wèn)：我們隨著音樂(lè)來(lái)到了美麗的草原,看,那個(gè)人在干嘛呀?

1、觀察圖片，初步了解騎馬和賽馬。

提問(wèn):你們看看他在干嘛呀?.

提問(wèn)：你們知道賽馬和騎馬有什么不同？

小結(jié)：騎馬是一個(gè)人靜靜的騎馬，賽馬是很多人進(jìn)行比賽。

提問(wèn)：想不想看看賽馬什么樣子？

2、觀看錄像、圖片，進(jìn)一步了解騎馬和賽馬。

（1）提問(wèn)：看到了什么？聽(tīng)到的音樂(lè)旋律是什么樣的？（熱烈歡快的）

聽(tīng)到熱烈歡快的音樂(lè)，你想做什么？（想騎馬）

（2）請(qǐng)孩子們演示騎馬動(dòng)作。并隨音樂(lè)表演騎馬，老師善于抓住孩子騎馬動(dòng)作一起模仿。

（3）出示騎馬圖片，讓孩子觀察人是拉韁繩騎馬的。

講解韁繩，隨音樂(lè)做拉韁繩騎馬動(dòng)作。

提問(wèn)：音樂(lè)快還是慢？（快）

賽馬比賽的什么？（馬兒跑的速度）

除了拉住韁繩讓馬跑得快，還有什么辦法？（揚(yáng)馬鞭）

（4）出示揚(yáng)馬鞭圖片，孩子學(xué)習(xí)揚(yáng)馬鞭（尾巴)動(dòng)作。隨音樂(lè)揚(yáng)馬鞭。

提問(wèn)：揚(yáng)了幾次鞭？

隨音樂(lè)再次感受揚(yáng)鞭次數(shù)。

孩子們隨音樂(lè)表演撫摸馬兒的動(dòng)作。

小結(jié)：撫摸馬兒的音樂(lè)是由慢變快的。

3、集體完整感受表演賽馬。

教師小結(jié)幼兒表現(xiàn)：策馬揚(yáng)鞭4次――快速騎馬――溫柔撫摸馬兒。

4、賽馬后的傳遞游戲。

（1）出示游戲隊(duì)型圖（半圓）提問(wèn)：怎樣變成圓形？

教師出示箭頭幫孩子理解變圓形的方法。

（2）孩子們自己調(diào)整變成圓形。

（3）教師哼唱旋律，由慢變快集體玩?zhèn)鬟f尾巴游戲。

隨音樂(lè)，再次玩游戲。

二、隨音樂(lè)完整表演賽馬。

1、策馬揚(yáng)鞭――快速騎馬――溫柔撫摸馬兒――傳遞游戲。

師：你聽(tīng)，草原上賽馬比賽馬上就要開(kāi)始了，我們都是勇敢的小騎手，讓我們騎上大馬，握緊韁繩，揚(yáng)起馬鞭，準(zhǔn)備出發(fā)了。

2、教給孩子邀請(qǐng)別人的方式，讓孩子邀請(qǐng)客人老師玩游戲。

草原心得體會(huì)篇二

第一段：草原兄弟是一個(gè)歷久彌新的足球電視劇，這部作品通過(guò)草原少年與城市少年之間的轉(zhuǎn)變和成長(zhǎng)展示了友情、團(tuán)結(jié)和堅(jiān)毅的力量。觀看這部劇，讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。我從中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量和堅(jiān)持不懈的精神。

第二段：在劇中，草原少年和城市少年代表了兩個(gè)不同的群體，他們的生活背景和目標(biāo)都有所不同。草原少年們生活在自然寬廣的草原上，面對(duì)著嚴(yán)峻的環(huán)境挑戰(zhàn)，而城市少年們生活在繁華的城市中，享受著便利的生活。這兩個(gè)群體的相遇為劇情提供了沖突和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。然而，正是這種沖突帶來(lái)了心靈的碰撞和思想的碰撞，使得兩個(gè)群體之間建立了深厚的友誼和團(tuán)結(jié)。

第三段：團(tuán)結(jié)的力量是這部劇中最為突出的主題。正是通過(guò)團(tuán)結(jié)，草原少年們得以戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的困難和外界的艱苦條件。相互幫助、相互鼓勵(lì)是他們面對(duì)困難時(shí)最大的支持。在這個(gè)熱血的足球夢(mèng)想中，每個(gè)人都以團(tuán)結(jié)為契機(jī)，無(wú)論是草原少年還是城市少年，都能夠超越自我，克服困難，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這讓我深信，團(tuán)結(jié)是無(wú)堅(jiān)不摧的力量源泉。

第四段：除了團(tuán)結(jié)，劇中還強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持不懈的精神。無(wú)論是面對(duì)失敗還是困難，草原少年們從未放棄過(guò)。他們相信只要堅(jiān)持下去，付出努力，就一定能夠看到希望的曙光。正是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，才能漸漸克服困難，取得成功。這個(gè)精神不僅僅適用于足球運(yùn)動(dòng)，還是我們生活中的一種重要品質(zhì)。只有堅(jiān)持不懈，才能實(shí)現(xiàn)真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第五段：通過(guò)觀看草原兄弟，我不僅僅享受了足球的激情，還收獲了關(guān)于友情、團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持的寶貴經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持正是我們生活中最為重要的品質(zhì)。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，團(tuán)結(jié)意味著與身邊的人和諧相處，互相支持，在團(tuán)體中取得更好的成績(jī)。而堅(jiān)持則意味著無(wú)論遇到何種艱難困苦，都不放棄，堅(jiān)守自己的信念，努力追求自己的目標(biāo)。只有通過(guò)這兩個(gè)方面的努力，我們才能真正成長(zhǎng)和成為更好的人。

總結(jié)：草原兄弟這部電視劇通過(guò)草原少年與城市少年之間的轉(zhuǎn)變和成長(zhǎng)展示了友情、團(tuán)結(jié)和堅(jiān)毅的力量。觀看這部劇，讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。團(tuán)結(jié)的力量和堅(jiān)持不懈的精神是這部劇中最為突出的主題。團(tuán)結(jié)讓人們能夠超越自我，克服困難，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；而堅(jiān)持則是實(shí)現(xiàn)真正成長(zhǎng)和進(jìn)步的關(guān)鍵。通過(guò)這部電視劇，我明白了團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持在人生中的重要性，也深刻體會(huì)到了它們給我們帶來(lái)的力量和動(dòng)力。從現(xiàn)在開(kāi)始，我將更加重視團(tuán)結(jié)友愛(ài)，堅(jiān)定追求自己的目標(biāo)，努力成為更好的人。

草原心得體會(huì)篇三

草原心得體會(huì)篇四

草原，是大自然的瑰寶，是寬廣無(wú)垠的天地，是生命的搖籃。不久前，我有幸參觀了一次草原，親身體驗(yàn)了草原的壯麗景色和與大自然的親密接觸。站在草原的邊緣，遠(yuǎn)處呈現(xiàn)在我面前的是一片草地?zé)o邊無(wú)際，和天空相融在一起，仿佛是一幅畫(huà)卷，將我完全吸引。“撲哧撲哧”，草叢中傳來(lái)蟲(chóng)鳴的聲音，空氣中彌漫著青草和泥土的清香，草原的美景仿佛是在訴說(shuō)著生命的奇跡。

第二段：草原給人以安寧和寧?kù)o

參觀草原給我最深刻的印象是它所賦予人的安寧和寧?kù)o。站在草原上，沒(méi)有城市的喧囂和繁雜，只有大自然的聲音和微風(fēng)的拂過(guò)。我感覺(jué)到自己的心靈在這寧?kù)o的環(huán)境中得到了真正的放松。在這個(gè)繁忙的社會(huì)，人人都需要一個(gè)喘息的空間，而草原就是這個(gè)讓人舒暢的世外桃源。在寧?kù)o中思考，感受自然的美妙，放松身心，這對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一種福音。

第三段：草原給人以自然和生命的力量

草原是自然的產(chǎn)物，是大自然的杰作，是地球的瑰寶。它給人以自然和生命的力量。站在草原上，我看見(jiàn)了飛舞的蝴蝶，聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的歌唱，感受到了大自然的神奇和力量。初次接觸大自然時(shí)，我感到有些小小的，但隨著時(shí)間的推移，我體會(huì)到了自然的偉大和生命的無(wú)限。無(wú)論是牧區(qū)的牛羊，還是鳥(niǎo)類(lèi)的翱翔，無(wú)不展現(xiàn)出自然的力量和生命的魅力。草原是這一切的舞臺(tái)，而我們是草原的見(jiàn)證者和參與者。

第四段：草原教會(huì)我對(duì)生命的尊重和珍惜

在草原上，我親眼見(jiàn)到了生命的寶貴和無(wú)私。我看到了奔跑的野馬，感受到了它們自由奔放的精神，它們是大自然的寵兒，對(duì)于草原的生態(tài)平衡有著重要的作用。在草原上，我還看到了牧民們忙碌的身影，他們與牛羊和諧相處，尊重生命，體驗(yàn)著與大自然的融合。草原教會(huì)了我對(duì)生命的尊重和珍惜，讓我更加理解人類(lèi)與自然共生共存的重要性。

第五段：草原留下的回憶和啟迪

參觀草原是我一生中的難忘經(jīng)歷，留下了深刻的回憶和啟迪。草原的壯麗景色、安寧和寧?kù)o、自然和生命的力量，以及對(duì)生命的尊重和珍惜等，在我心中猶如一座永不倒塌的豐碑。我認(rèn)識(shí)到了大自然的偉大和人類(lèi)與自然的關(guān)系。草原的參觀讓我明白了自然的魅力和生命的奇跡，讓我從中領(lǐng)悟到惜福與感恩，使我成長(zhǎng)為一個(gè)更加關(guān)愛(ài)環(huán)境、關(guān)心他人的人。今后，我將繼續(xù)珍惜大自然賦予的寶貴資源，用心感受生命的價(jià)值，為保護(hù)和維護(hù)好我們共同的家園而努力。

總結(jié)：

參觀草原給我留下了深刻的印象。草原的美景和自然的力量讓我感到欽佩和敬畏。草原教會(huì)我尊重生命，珍惜自然資源。希望每個(gè)人都能有機(jī)會(huì)參觀草原，親身體驗(yàn)它的魅力，也希望人們能更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)和自然生態(tài)平衡的重要性。

草原心得體會(huì)篇五

今年暑假，我讀了一本美國(guó)作家羅蘭·英格斯·懷德寫(xiě)的小說(shuō)《草原上的小木屋》。讀完后，我深深的被勞拉一家在草原上艱辛的歷程吸引。

這本書(shū)寫(xiě)的是勞拉一家離開(kāi)斯康星大森林小木屋，到大草原居住的故事。勞拉一家雖然生活在風(fēng)景如畫(huà)的草原上，但也時(shí)時(shí)存在著威脅與危險(xiǎn)。熊熊燃燒的大火他們不怕，重建小木屋的辛苦他們不怕，被狼群包圍身處險(xiǎn)情他們也不怕。他們憑頑強(qiáng)的斗志，用他們的智慧克服了種種困難，最終達(dá)到了堪薩斯州大草原。

讀完這本書(shū)，我深深感受到了勞拉一家人堅(jiān)強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)的毅力。他們經(jīng)歷的是常人不能經(jīng)歷的苦難，他們?cè)诼猛局性馐軣o(wú)數(shù)的傷害，可他們不但沒(méi)有放棄，還選擇繼續(xù)勇敢的走下去。他們?nèi)兆与m然過(guò)的艱苦，但他們小木屋卻時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)愛(ài)裝滿(mǎn)幸福。

這不禁讓我想起了我們現(xiàn)在的生活，每天都有各種好吃的飯菜，穿著漂亮的衣服，住著寬敞明亮的大房子。但是，我們很多人卻少了一種必勝的信念，少了那種永不放棄的精神。有一次，我遇到一道挺難的題目，一時(shí)不會(huì)做，我首先不是想方設(shè)法的把題目做出來(lái)，而是一有問(wèn)題就向老師求助。后面在老師的指點(diǎn)下，很快就題目就做出了，才發(fā)現(xiàn)題目不難，只要我認(rèn)真思考，就能做出來(lái)。現(xiàn)在想來(lái)，我實(shí)在不應(yīng)該呀！

勞拉的經(jīng)歷告訴我們，不論遇到什么困難，我們心中一定要有愛(ài)，要有堅(jiān)定的信念，要有堅(jiān)持到底的決心，相信自己能做好這件事，那么你就一定可以成功！