前行,作文精選

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

前行篇一

前行篇二

堅(jiān)強(qiáng)不是沉默無(wú)言，而是學(xué)會(huì)微笑。那年秒秋，落日余暉散滿大地。那個(gè)少女，面對(duì)著詩(shī)詞比賽的失利；同學(xué)們的冷眼旁觀；老師的失望，她想哭，她想放棄，她想自暴自棄，她想……不，她不想！她知道，自己要堅(jiān)強(qiáng)、要努力、要提高。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了自己的進(jìn)步空間：來(lái)吧，化悲傷為力量！她選擇微笑著去面對(duì)，她笑了，笑容是那樣燦爛。

自豪并不是無(wú)味的自夸，而是面對(duì)成功時(shí)發(fā)自內(nèi)心的微笑。仲春時(shí)節(jié)，花香旖旎的小路上，行著一個(gè)為夢(mèng)想而奮斗的姑娘。《鎖麟囊》那唯美的曲兒仍回蕩在她的耳畔。“這才是人生難預(yù)料，不想團(tuán)圓在今朝”，聚光燈下，京胡一響，她與時(shí)空遠(yuǎn)處的主人公融合了，演著、體味著。不料，臺(tái)下竟是從未有過(guò)的掌聲與喝彩，那一刻，她無(wú)比激動(dòng)。她多么為這綻放的一刻而自豪吶！這是三年來(lái)的艱辛努力換來(lái)的成功演出！她想擁抱全世界，想對(duì)太陽(yáng)問(wèn)好，對(duì)星星大喊。但她沒(méi)有，她只是微笑著在那條開(kāi)滿了花兒的小路上漸行漸遠(yuǎn)。她選擇微笑著去面對(duì)，她笑了，笑容是那樣燦爛。

生活并不是飽經(jīng)風(fēng)霜后的九死一生，而是一種歲月安好的寵辱不驚。旭日東升之時(shí)，有個(gè)女孩，迎著朝陽(yáng)。她剛剛起床，卻沒(méi)有睡眼朦朧，她面朝東方，迎接著一縷陽(yáng)光，面帶微笑。每天清晨，都是如此。生活本味，便是時(shí)光安好罷了。她選擇了微笑面對(duì)生活，她笑了，笑容是那么燦爛。

微笑是一種習(xí)慣，是一種心態(tài)，是一種生活，是歲月磨平棱角后的安然，是活著并且十分愉悅的象征，是夢(mèng)想濫觴的喜悅。

時(shí)光靜靜流淌，歲月悄然已逝。

前行篇三

未來(lái)，或許是遙不可及的。但是，為了美好的未來(lái)，我們是否應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想呢？有了夢(mèng)想，就有了努力的方向，就有了成功的可能。

人類因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩。知道尾田榮一郎嗎？他從上高中起就開(kāi)始創(chuàng)作漫畫(huà)。還決定要在日本第一本漫畫(huà)雜志《周刊少年jump》上連載他的海盜漫畫(huà)。為了他的漫畫(huà)，他給三位漫畫(huà)家做過(guò)助理。在給月伸宏當(dāng)助理時(shí)，創(chuàng)作了《romancedawn》，這就是《海賊王》的雛形。如今。尾田榮一郎登上了日本漫壇的巔峰。

看那，美好的前程源自于為了夢(mèng)想的拼搏。四歲那年，有個(gè)男孩對(duì)自己說(shuō)：“我要成為漫畫(huà)家。”于是，日本漫壇的超新星誕生了。夢(mèng)想啊，他是人生的一個(gè)期許。

把自己的夢(mèng)想藏在心中，在茫茫的大海中，尋著夢(mèng)想的那一點(diǎn)微光前進(jìn)，終會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方是一片光明。

帶上自己的夢(mèng)想吧！他會(huì)告訴你前進(jìn)的方向，不至于走到迷途。因?yàn)閴?mèng)想是虛幻的，它存在于人的精神世界里，是另一種更加美妙的境界。它飄渺，絢麗，美好。它值得我們?nèi)プ非蟆?/p>

真是夢(mèng)想，引領(lǐng)著他們破繭化蝶，贏得人生的輝煌，殘疾人都如此，更何況我們這些健全人呢？我們風(fēng)華正茂，無(wú)病無(wú)災(zāi)，更應(yīng)該帶著夢(mèng)想，奔向未知的遠(yuǎn)方。

前行篇四

清風(fēng)，穿過(guò)花香，掠過(guò)竹林，漸行，漸遠(yuǎn)；驕陽(yáng)，漫過(guò)青山，跨過(guò)滄海，隱約，流逝；歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉(zhuǎn)瞬，即逝。

一一題記

臨近期中考試考試，壓抑的氣氛，壓迫著我脆弱的神經(jīng)。期中考試最能檢驗(yàn)出開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，自己有沒(méi)有收心，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，聽(tīng)課，是否自己的心思還留在放暑假期間的玩樂(lè)上，一張?jiān)嚲肀隳芮瞥觥?/p>

為此，有些同學(xué)在期中考試前幾個(gè)星期就開(kāi)始了復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。誰(shuí)都不想自己學(xué)了半個(gè)學(xué)期的內(nèi)容在期中考試中發(fā)揮不好，誰(shuí)都想父母拿自己的優(yōu)異的成績(jī)?cè)谟H戚面前炫耀。

父母每天都在外面打工，有時(shí)連雙休日也不能休息。我每天所吃的，用的都花著父母的血汗錢。他們每天在外奔波，頂著烈日，頂著寒風(fēng)，只為讓我們擁有更好的生活。他們這么辛苦的供我讀書(shū)，每次聽(tīng)到我考試成績(jī)很好時(shí)，他們才會(huì)幸福的笑一笑，那欣慰的笑容，一直蕩漾在我心房。

就沖這個(gè)原因，我也必須得努力讀書(shū)，讓父母常笑笑，不會(huì)每天因?yàn)樽约阂扯嗌賰?nèi)容，記多少單詞而愁眉苦臉！ 因?yàn)槲抑溃瑸榱烁改肝也荒茌敚?/p>

既然世事滄桑難料，何必事事茍求完美，盡遂人意，只需帶著微笑出發(fā)；相信：做最好的自己，我能行！苦也罷，累也好，快接近終點(diǎn)了，只有奮起直追，才是智者。

前行篇五

自我睜開(kāi)迷蒙的雙眼便看到了前方的茫茫白霧。可我不愿埋身霧中，便輕調(diào)墨盤，刷上多姿多彩的景色。

淡墨輕描，勾勒童年的幻想

重墨潑灑，繪出少時(shí)的光芒

金黃的陽(yáng)光靜靜的打在我的背上，我卻渾然不覺(jué)，一雙瞪大的眼眸直直的盯著時(shí)明時(shí)暗的彩屏。魔仙們揮舞著魔棒，揮走了學(xué)習(xí)與玩樂(lè)的汗水。縱是窗口小鳥(niǎo)的叫囂也換不回我沉迷的心境，當(dāng)歡快的歌聲響起我便會(huì)伴著音樂(lè)手舞足蹈，那些充滿靈性的人物在我心底刻下鮮艷的記號(hào)，我重調(diào)墨盤，描繪出那耀眼的光芒。

焦墨填色，揮灑青春的色彩

夕陽(yáng)穿過(guò)寬大的樹(shù)葉，斑斑點(diǎn)點(diǎn)地映在身旁，潔白的紙面壓著底下泛黃的書(shū)卷，風(fēng)起風(fēng)落，隨風(fēng)翻起。我則沉浸在淡雅的書(shū)香中，游覽水城紹興，迷失在歷史的軌道，身卻又步入詩(shī)詞曲目中。我流連在這墨跡中，研墨填上濃重的顏色。

人生之路在我前方，白霧茫茫，我臉上沾滿不同的墨汁，身回望，身后早已五彩斑斕。我微微一笑，握緊手中的畫(huà)筆毫不猶豫地沖進(jìn)迷霧中，點(diǎn)墨輕描，潑灑，填色，勾勒出更多多姿多彩的篇章。

前行篇六

我們?cè)谌松牡缆飞弦宦非靶校覀儠?huì)遇到許許多多的困難，我們會(huì)經(jīng)歷許許多多風(fēng)雨，而我們一路，都要帶著希望前行。

帶著戰(zhàn)勝困難的希望，一路前行。一點(diǎn)困難算什么？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。古往今來(lái)，貝多芬戰(zhàn)勝了耳聾的困難譜出了不朽的《命運(yùn)》樂(lè)章，司馬遷戰(zhàn)勝了喪失尊嚴(yán)的困難寫(xiě)下了著名的《史記》……我們要懷揣著戰(zhàn)勝困難的信念，帶著指引我們，鼓勵(lì)我們的希望，一路前行。

帶著對(duì)未來(lái)的希望，一路前行。未來(lái)，一個(gè)充滿了無(wú)限憧憬的詞匯。正像一顆顆蓬勃生長(zhǎng)的小樹(shù)一樣的我們，總也會(huì)想象那若即若離的未來(lái)。對(duì)于未來(lái)，總希望它是圓滿的。而對(duì)于擁有一個(gè)美好的未來(lái)的希望，正是我們前進(jìn)的動(dòng)力。這希望，就如同大海上的燈塔，黑夜中的明燈，就如同太陽(yáng)對(duì)于向日葵，是一直仰望著的方向。這希望，會(huì)給我們指明前進(jìn)的方向。

帶著他人對(duì)我們的希望，一路前行。還記得上考場(chǎng)之前老師的那一聲“同學(xué)們好好考”；還記得叔叔那時(shí)說(shuō)我是最讓人放心的一個(gè)；還記得父母出門前的一句細(xì)心叮嚀……驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我們承載了那么多人的期待。而那些，是我們絕不能辜負(fù)的，是我們絕不能忘記的，默默的希望。

帶著對(duì)自己的希望，一路前行。我們要相信自己，相信自己的能力，相信自己的未來(lái)。時(shí)時(shí)刻刻的對(duì)自己充滿希望，要給自己溫暖的笑臉，而不是失落的苦笑。“對(duì)自己充滿希望的人未來(lái)同樣充滿希望。”所以就讓我們帶著對(duì)自己的希望，不拋棄，不放棄。一路凱歌向前，奔向自己的希望之所。

帶著希望，相信自己的力量。

帶著希望，心懷溫暖和明亮。

帶著希望，一路前行。

前行篇七

英國(guó)大文豪莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是的，不管是學(xué)習(xí)還是生活都離不開(kāi)書(shū)籍。

小時(shí)候，常常撲到媽媽?xiě)牙锫?tīng)媽媽講故事，那時(shí)候還不認(rèn)識(shí)字，只會(huì)癡癡的聽(tīng)媽媽講，每天都伴著一篇篇童話故事進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。慢慢的，我上了幼兒園，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，便要求自己閱讀，于是，媽媽就把那本童話書(shū)交到我手上，我頓時(shí)欣喜若狂，開(kāi)始了我的讀書(shū)之路，一開(kāi)始，就碰到“釘子”由于認(rèn)識(shí)的字不多，閱讀起來(lái)比較困難，怎么辦呢？哈哈，當(dāng)然是“自己辦”：遇到自己不懂的就讀認(rèn)識(shí)的一半，有的干脆不讀，就這樣勉勉強(qiáng)強(qiáng)看完了一篇篇童話。

自從讀了童話故事后，我便與書(shū)成了最親密的伙伴。上小學(xué)后，我開(kāi)始閱讀各種各樣的書(shū)籍：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)；讀《紅樓夢(mèng)》讓我了解到那個(gè)沒(méi)落的時(shí)代；讀《三國(guó)演義》讓自己增加才智。這一本本數(shù)不僅開(kāi)闊了我的視野，還增長(zhǎng)了我的知識(shí)。

在我讀過(guò)的書(shū)中，我印象最深的是那本《狼王夢(mèng)》：母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的現(xiàn)實(shí)生活面前，她一次次失敗，四只小公狼也相繼死去。最后，她與金雕同歸于盡。

看完這本書(shū)，我不禁暗暗佩服起紫嵐，我想：作為人類，我們是否也應(yīng)該向這只小母狼學(xué)習(xí)呢？是的，我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)那種勇敢、有毅力、有遠(yuǎn)大志向，為自己的目標(biāo)而奮斗，堅(jiān)持不懈的精神。

我喜愛(ài)花，在我眼里，書(shū)是一種千變?nèi)f化的花，有意蘊(yùn)豐富的花語(yǔ)，有沁人心脾的花香。

是綠玫瑰吧，青春洋溢。

翻來(lái)一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)青春的臉龐，總會(huì)有莫名的興奮。就好喻青春的綠玫瑰，書(shū)中也散開(kāi)一抹朝氣洋溢的清香。同阿甘走過(guò)青春，一起品味成長(zhǎng)的艱辛坎坷，苦盡甘來(lái)；同阿童木一起，撥開(kāi)太陽(yáng)邊的云霧；同肖申克走過(guò)青春，一起在絕望與希望中完成救贖。綠玫瑰有開(kāi)有萎，書(shū)中有跌有起，浸入其中感受青春，書(shū)香四溢。

是雛菊吧，滿載希望。

星星點(diǎn)點(diǎn)的雛菊不起眼，卻暗含希望。與書(shū)同行，也滿懷希冀。于迷茫和自卑中，簡(jiǎn)愛(ài)給我活出價(jià)值的希望，于挫折和打擊中，維持給了我樂(lè)觀拼搏的希望；于流浪和迷失中，魯賓遜給了我頑強(qiáng)不屈的希望；于無(wú)助和困境中，《平凡的世界》給了我不再平凡的希望。菊的香氣和書(shū)凝在一起，不那么明顯，卻充斥在心里。

是迎春花？帶你走過(guò)寒冬，迎來(lái)春天。是薰衣草？妖艷美麗。香氣逼人。是曼陀羅？氤氳迷離，高貴典雅。是流淚百合，或是爛漫的風(fēng)信子。是空谷幽蘭，或是隨和的蒲公英。

迎著一路和風(fēng)，品味書(shū)香芬芳。