人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)作文 那道美麗的風(fēng)景線(xiàn)作文篇一
風(fēng)景，可以是美麗花兒，也可以是綠色的小草，也可以是歌聲嘹亮的小鳥(niǎo)，它還可以是發(fā)生在我們身邊的人和事。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
20xx年10月13日的一個(gè)下午，廣東佛山的一個(gè)大型的五金城內(nèi)，有一名只有兩歲的天真無(wú)邪名叫小悅悅的小女孩，在路上玩耍。突然被一輛白色的面包車(chē)從她身上碾過(guò)，見(jiàn)撞了人，小車(chē)司機(jī)停了幾秒鐘，馬上就逃離了現(xiàn)場(chǎng)。不一會(huì)兒，又有一輛車(chē)經(jīng)過(guò)，因?yàn)闊o(wú)力又無(wú)助的小女孩沒(méi)法爬起來(lái)，小女孩又遭到了二次碾壓，車(chē)還是走了。之后，又有18位路人經(jīng)過(guò)，小悅悅被碾壓的血淋淋的事故現(xiàn)場(chǎng)并沒(méi)有引起這些人的注意。
這些人怎么啦？難道人們?cè)谶@個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)連最起碼的道德良知都不要了嗎？然而，就在這時(shí)，一位衣衫襤褸，滿(mǎn)頭白發(fā)的拾荒者，老阿婆抱起了小悅悅送到醫(yī)院急救。雖然小悅悅的生命沒(méi)有保住，最終還是走了，但是這件事留給我們很深刻的啟示。我們今天在譴責(zé)這些沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感的人的同時(shí)，我們也驚奇地發(fā)現(xiàn)了身邊美麗的風(fēng)景。
這位老阿婆是一位在人們生活當(dāng)中并不起眼，社會(huì)地位微不足道的拾荒者，說(shuō)不定她沒(méi)有經(jīng)受過(guò)高等教育，也說(shuō)不定她沒(méi)有嘗過(guò)可口的珍饈，也說(shuō)不定她沒(méi)有一身華麗的衣裝，但她卻有著一顆高尚的仁愛(ài)之心，一顆永遠(yuǎn)樂(lè)于助人、永遠(yuǎn)不冷漠對(duì)待別人的心，她用自己的行動(dòng)喚醒了社會(huì)的良知。她讓人們懂得了在不缺乏物質(zhì)生活當(dāng)中還需要相互關(guān)愛(ài)、需要有社會(huì)責(zé)任感。
看到這些，霎時(shí)，我才感覺(jué)這才是一道最美而又不可缺少的風(fēng)景線(xiàn)。
一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)作文 那道美麗的風(fēng)景線(xiàn)作文篇二
柔和的月光灑向大地。夜，還是那么靜，受夠了一切的我走近窗戶(hù)，看那調(diào)皮的星星向我眨著眼睛。拋開(kāi)一切，聽(tīng)，鄰居又在那里回憶著自己兒時(shí)的小世界，敘說(shuō)那段永恒的故事……
生活是美好的，一張張照片就是一幅幅畫(huà)，一張張照片就是一個(gè)個(gè)故事，它總能把美好的瞬間留住。翻開(kāi)我的相冊(cè)，那有許多照片，它們都記載這我的生活，我的回憶。可唯有一張讓我記憶有新，給我的印象最深。
藍(lán)天下，群山連綿不斷，我高興地昂起稚嫩的小臉，雙手插腰，自豪地放聲大笑，金色的獎(jiǎng)牌在胸前閃閃發(fā)亮。每當(dāng)我拿起這張照片時(shí)，心中的驕傲便再一次油然而生。“成功了，成功了！”我回憶起當(dāng)時(shí)的情景。
在05年的六一兒童節(jié)里，我們幼兒園里為慶祝自己的節(jié)日，老師給我們精心排練了一臺(tái)精彩的節(jié)目。其中我表演的是淘氣的小神童。照片里的我活潑可愛(ài)，聰明伶俐。當(dāng)時(shí)我是領(lǐng)隊(duì)，站在第一排，所以照片十分清晰。為了這個(gè)節(jié)目表演成功。我白天在學(xué)校里認(rèn)真，刻苦的跟老師學(xué)習(xí)，晚上給爸爸媽媽表演，我的小膝蓋都跪青了，我的腿站酸了，可我是開(kāi)心的快樂(lè)的。小朋友們都沒(méi)有感覺(jué)到累。
到了演出的那一天，小朋友們都很激動(dòng)，緊張的心呯呯直跳。然后，媽媽就咔嚓一聲拍了，就這樣，把美好的一刻留住，一張我最喜歡的照片因此而產(chǎn)生。
我們的表演贏來(lái)了陣陣熱烈的掌聲。小朋友們高興的笑了，老師激動(dòng)的把我們擁抱在一起。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)我們的節(jié)目太精彩了，還給我們發(fā)了獎(jiǎng)牌。
每當(dāng)我看到這張照片，我就仿佛回到了那快樂(lè)的時(shí)光，我想起了很多很多。如果沒(méi)有這段經(jīng)歷，在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難，我也不會(huì)勇于拼搏。這段經(jīng)歷使我學(xué)會(huì)了克服困難，更使我邁出了成功的第一步。我會(huì)永遠(yuǎn)把這張照片珍藏起來(lái)，讓它陪伴著我走過(guò)人生的坎坷。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)為我們班級(jí)爭(zhēng)光，為我們學(xué)校爭(zhēng)光，為我的祖國(guó)爭(zhēng)光。
一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)作文 那道美麗的風(fēng)景線(xiàn)作文篇三
時(shí)光如流水，不停的流去。我去過(guò)很多名勝古跡，而最震撼到我的澤沒(méi)有一個(gè)。而在生活的美景卻更使我震撼。
星期天，去體育場(chǎng)。看著姐姐教兩歲學(xué)走路的侄女。侄女無(wú)數(shù)次絆倒，姐姐無(wú)數(shù)次摔倒，姐姐無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)和擁抱成了一道美麗的風(fēng)景。
一位老師準(zhǔn)備了下一節(jié)課所用到東西。伴隨著清脆的上課鈴，老師邁著輕快的步伐進(jìn)了教室。他開(kāi)始了他的講課，從他的動(dòng)作中，可以看出他的自信和熟練。特講完后，讓同學(xué)們做題，他時(shí)不時(shí)問(wèn)同學(xué)們會(huì)嗎？或夫下身子去給同學(xué)講解時(shí)成了一道美麗的風(fēng)景。這是幸福的時(shí)刻。
冬天，和姐姐一起在風(fēng)雪中奔跑，相互之間追隨著，打雪仗是的開(kāi)心已無(wú)法形容。堆雪人時(shí)，先做個(gè)圓頭和身子，再給雪人插上一個(gè)又大又紅的紅羅卜，再按上兩只又大又紅的棗眼。再給那個(gè)雪人弄兩只胳膊。再把一條打圍巾給他圍上。和一個(gè)桶當(dāng)帽子。那歡笑聲成了一道美麗的風(fēng)景。
當(dāng)我勵(lì)志下次期中一定要獲得獎(jiǎng)狀的時(shí)候。別人可能不知道我在后面的艱辛。從每天早起一個(gè)小時(shí)到比別人晚睡一個(gè)小時(shí)。我覺(jué)得我學(xué)習(xí)刻苦是成了一道美麗的風(fēng)景。
為什么我們身邊那么多的美景，沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)呢？因?yàn)槲覀兌加X(jué)得這些事太平常了，簡(jiǎn)單。所以沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。
人生每一站都會(huì)有很多美麗的風(fēng)景請(qǐng)大家多多留心，用心去體會(huì)。
一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)作文 那道美麗的風(fēng)景線(xiàn)作文篇四
讓座是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而在如今的社會(huì)已沒(méi)有多少人會(huì)讓座……
放學(xué)后，我走出學(xué)校的大門(mén)，滿(mǎn)載著知識(shí)而歸。在車(chē)站等到車(chē)后，便上去找了個(gè)座位坐下，車(chē)上讓很少，座位剛好坐滿(mǎn)，這會(huì)我可以在車(chē)上休息一會(huì)兒，想著今天發(fā)生的事，心情不禁好起來(lái)。這是上來(lái)兩個(gè)老人，他們應(yīng)該都年過(guò)花甲了。這時(shí)我的內(nèi)心糾結(jié)起來(lái)了，我不知該不該讓座。心想：好不容易才放松了，又要站起來(lái)，真是不爽；可是不讓座，心又過(guò)意不去，讓還是不讓呢？最后一想：算了吧，不過(guò)一個(gè)座位，就讓了吧。我對(duì)其中一個(gè)老年人說(shuō)：“您去坐吧。”老人笑著說(shuō)謝謝便坐下來(lái)。此時(shí)我感到心里有一絲說(shuō)不出的滋味。
但是不是每一個(gè)人都會(huì)給老人讓座的。記著有一次在車(chē)上，一位老人上來(lái)了，他兩鬢蒼白，應(yīng)該在70歲左右，一位好心的阿姨見(jiàn)了急忙讓座，對(duì)那位老人說(shuō)：“您坐那吧，我快下了。”那位老人笑著連連點(diǎn)頭，這是有一個(gè)小孩飛速地占上了那座位，仿佛沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)老人似的，旁邊有一個(gè)女人，應(yīng)該是他母親，也對(duì)老人視而不見(jiàn)，旁若無(wú)人地為那個(gè)小孩提著書(shū)包。讓座的阿姨看見(jiàn)了也氣憤難當(dāng)，但又不好意思說(shuō)什么，我便把這件事記在心里。
讓座一直都是中華民族的美德，但有人不但不讓座還去搶座，為了一個(gè)座位不顧自己的道德；也有女的裝成孕婦，在肚子里放個(gè)枕頭為了一個(gè)座位，至于嗎？為了一個(gè)座位就損人利己；還有人抱個(gè)玩偶讓人誤以為是小孩……
讓座確實(shí)是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，但我們卻不把風(fēng)景線(xiàn)放在眼里，總是為了自己著想，眼里那還看別人，心里那還想別人。那里會(huì)有傳統(tǒng)美德。
讓座這條風(fēng)景線(xiàn)固然好看，但卻離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，如同彩虹一般逐漸消失……
一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)作文 那道美麗的風(fēng)景線(xiàn)作文篇五
我的學(xué)校――滁州市第二小學(xué)，座落在風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下，享有國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的美名，這里不僅干凈整潔，而且景色優(yōu)美，有清澈見(jiàn)底的池塘，有紅綠相間的塑膠跑道，有活靈活現(xiàn)的小鹿雕塑。
在我的眼中，二小有一道最美的風(fēng)景線(xiàn)，請(qǐng)大家跟我去看一看吧！
進(jìn)入這片風(fēng)景，首先映入眼簾的是一塊古樸典雅的“真”石，這可以說(shuō)是我校的“校寶”，如果沒(méi)它，我們學(xué)校就少了一半的特色，這塊 “真”石，像一個(gè)打了勝仗的大將軍，威武地站在那兒，它“身”下的幾個(gè)小石塊就像這位將軍的士兵，為自己的主人齊聲喝彩。別看它只是塊大石頭，其實(shí)它有很深的含意，它時(shí)刻提醒著我們二小人要說(shuō)真話(huà)、辦真事、做真人，做一人誠(chéng)實(shí)守信的人。
“真” 石的旁邊是一片小竹林，青翠欲滴，幾個(gè)春筍“寶寶”長(zhǎng)在竹子?jì)寢尩哪_下，媽媽為它遮風(fēng)擋雨，在媽媽的呵護(hù)下，春筍“寶寶”們長(zhǎng)得十分健壯。在不遠(yuǎn)的將來(lái)，它也會(huì)變成像它媽媽一樣的強(qiáng)壯了！竹林里隱隱約約地可以看到一個(gè)小男孩在仰望著天空，像是在祈盼著自己能象楊利偉叔叔、翟志剛叔叔那樣踏入太空，邁出飛船，自由自在地在浩瀚的太空俯視地球，向世界宣揚(yáng)中國(guó)的科技實(shí)力。
“真”石的后面還有一些廣玉蘭和楓樹(shù)，廣玉蘭在“真”石的正后方，每當(dāng)夏天來(lái)臨，廣玉蘭就精神煥發(fā)，她除了給人們帶來(lái)蔭涼外，便激情滿(mǎn)懷地迎接著遠(yuǎn)方的來(lái)客。楓樹(shù)一頭“紅發(fā)”多時(shí)髦啊！而且每一根“頭發(fā)”都有一個(gè)發(fā)夾，把頭發(fā)夾成三個(gè)角的樣子，瞧，楓樹(shù)多會(huì)打扮啊！
“真”石旁還有一對(duì)小桌小椅，同學(xué)們可以坐在椅子上看書(shū)、學(xué)習(xí)，討論問(wèn)題。如果學(xué)習(xí)累了，還可以坐在這兒欣賞風(fēng)景，會(huì)讓你頓時(shí)頭腦清醒，心曠神怡。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也和我有同樣的感覺(jué)？我們校園的這道風(fēng)景線(xiàn)是不是很美？
一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)作文 那道美麗的風(fēng)景線(xiàn)作文篇六
打開(kāi)記憶之門(mén)，我細(xì)細(xì)品味著那香醇、濃厚的愛(ài)。
媽媽的手
濃濃的母愛(ài)是那失敗時(shí)溫暖的鼓勵(lì)。記得那是期末考試前的小測(cè)試，我因?yàn)榇中拇笠猓恍沂яR了。回家后，我把自己關(guān)在小房間里，沉寂在那黑暗中，默默地流著淚，靜靜地反省著自己，心中的悲傷，如決堤般流出來(lái)。“啪—‘燈開(kāi)了，媽媽悄悄的走了進(jìn)來(lái)，那討厭的試卷又出現(xiàn)在了我的眼前，刺眼的分?jǐn)?shù)張牙舞爪地向我撲來(lái)。鼻子一酸，我便失聲大哭，媽媽用那溫暖的手，擦去我臉龐的淚水，好溫暖，我停止了哭泣。“媽媽相信你！”那溫暖的鼓勵(lì)便深深地留在了我的心里，激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)。
閃亮的硬幣
那是去年初春的一個(gè)下午，天陰沉沉的，還下著綿綿細(xì)雨，讓人感到冬天還沒(méi)有走遠(yuǎn)。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不由得打了個(gè)寒顫。等啊等，在這冷風(fēng)凄雨里，終于來(lái)了一輛公共汽車(chē)。我飛快地沖上去，拿書(shū)包向收費(fèi)器上一對(duì)，“請(qǐng)投幣”“請(qǐng)投幣”的聲音便回響在車(chē)廂里，這可怎么辦啊？我的書(shū)包里除了一張卡、筆和書(shū)，什么也沒(méi)有啊！我真想讓時(shí)間倒流，好讓我回家拿錢(qián)，心里好像有一只兔子，七上八下地跳著。尷尬的.站在那里，不知如何是好。我本想直接走到座位上，可車(chē)上的乘客正目不轉(zhuǎn)睛的看著我，好像有人在無(wú)聲地指揮著。突然車(chē)猛地抖動(dòng)了一下，只見(jiàn)前方的大姐姐飛快地從手提包里拿出一元硬幣，“叮咚”一聲丟在了地上，她帶著微笑，和藹可親地說(shuō)：“小弟弟，你的錢(qián)掉了。”這時(shí)，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用那感激的淚水，表示我滿(mǎn)心的感激。
媽媽那雙溫暖的手，一枚閃亮的硬幣，用愛(ài)串聯(lián)成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，在我眼前閃現(xiàn)……
一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)作文 那道美麗的風(fēng)景線(xiàn)作文篇七
風(fēng)景，它是華山之陡峭，廬山之瀑布，黃山之巍峨；同時(shí)它也是一道令人心弦美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我出去散步。途中遇到了姨媽來(lái)這邊玩，姨媽見(jiàn)了我，高興地說(shuō)：“亮，來(lái)我家玩吧！”我爽快地答應(yīng)了。
到了下午，我沉浸在歡樂(lè)之中。突然，看見(jiàn)時(shí)鐘，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了。我趕緊告別了大姨媽?zhuān)掖颐γΦ貨_出門(mén)外。
外面寒風(fēng)呼嘯，烏云滿(mǎn)天。隨即從天上傳來(lái)“轟隆！”一聲，就噼里啪啦地下起一場(chǎng)不成節(jié)奏的歌謠。我向公交車(chē)站跑去。剛到公交車(chē)站，只聽(tīng)“嘟嘟”，最后一班公交車(chē)開(kāi)了。只剩下我麻木地站著，玩完了，這還離家有40多公里呢！我不管它三七二十一，拔腿就追向那公交車(chē)。我一路狂奔，一邊跑一邊喊。忽然，公交車(chē)停了下來(lái)。車(chē)上的一個(gè)阿姨拿著雨傘從車(chē)上跑下來(lái)，說(shuō)：“小朋友，你要不要緊啊？要不我扶你上車(chē)啊？”阿姨扶著我上車(chē)。
上了車(chē)，阿姨找了一個(gè)座位把我放下，并用紙巾幫我把汗水擦干靜。我靜靜地坐著，低著頭。我想大家肯定會(huì)想，這野孩子，這么晚了，還在外面游蕩。突然，我被輕輕的一聲問(wèn)候打斷了思緒——那個(gè)坐著我旁邊慈眉善目的老奶奶親切地說(shuō)：“小朋友，你現(xiàn)在讀幾年級(jí)啊？”我隨便應(yīng)了一句：“初一。”老奶奶又問(wèn)：“小朋友，餓了吧？”我不好意思地說(shuō)：“不餓”。剛說(shuō)完，我的肚子就“咕咕”地叫了起來(lái)。只見(jiàn)老奶奶一邊笑一邊說(shuō)：“看吧，還說(shuō)自己不餓！”我的臉立馬就紅得像被熱水燙過(guò)的一樣。
老奶奶從自己的包里拿出一盒方便面，車(chē)上的售票員拿出了保溫瓶。老奶奶掀開(kāi)了蓋子，售票員把熱水倒進(jìn)方便面盒里。熬了幾分鐘。老奶奶將方便面遞給我，說(shuō)：“吃吧！”我謝了接過(guò)，拿起來(lái)吃。在無(wú)意中看到大家都在笑著，我的眼眶不由自主地流下淚來(lái)，和這面吞了。
那一到美麗的風(fēng)景線(xiàn)，將以愛(ài)的名義，永遠(yuǎn)留在我心底。