在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)雨初一風(fēng)雨篇一
挫折是一道閃亮的電，卻不能刺激勇敢的人迷失方向；挫折是一聲迅猛的雷，卻不能驚動(dòng)執(zhí)著的人繼續(xù)努力；挫折是一場(chǎng)傾盆的雨，卻不能阻止奮進(jìn)的人向前。
挫折，如同孤島上只身一人，而魯濱遜不也生活得優(yōu)哉游哉嗎？挫折，如同十五次投稿失敗，而凡爾納不也成為科幻天才、使現(xiàn)代科學(xué)將他的預(yù)言付諸實(shí)踐嗎？挫折，如同出身豪門(mén)、卻經(jīng)歷家道衰亡，而曹雪芹不也著成了《紅樓夢(mèng)》嗎？ 挫折，也只不過(guò)是電腦玩得正高興、突然死機(jī)罷了，只要重新啟動(dòng)不就行了？挫折，也只不過(guò)是打著電話(huà)正火熱、突然沒(méi)信號(hào)罷了，只要換個(gè)地方接著聊不就行了？挫折，也只不過(guò)是在mp4上邊享受音樂(lè)、邊觀賞動(dòng)人的畫(huà)面時(shí)突然沒(méi)電罷了，只要充電不就行了？ 挫折微不足道，在于你遭遇挫折如何面對(duì)。
面對(duì)挫折，應(yīng)該學(xué)習(xí)與命運(yùn)抗?fàn)幍膹埡５稀Ｋ幌蛎\(yùn)屈服，以超人的毅力，學(xué)會(huì)多門(mén)外語(yǔ)，走上翻譯和文學(xué)創(chuàng)作的道路。
面對(duì)挫折，應(yīng)該學(xué)習(xí)頑強(qiáng)刻苦的狄更斯。從小經(jīng)歷羞辱與酸辛生活折磨的他沒(méi)有因生活的重壓與世道的不公而退卻，卻砥礪了他勤奮不懈的學(xué)習(xí)和斗爭(zhēng)精神。
面對(duì)挫折，應(yīng)該學(xué)習(xí)從落第中奮起的李時(shí)珍。雖然他三次府試落第，但他決心鉆研醫(yī)學(xué)。經(jīng)過(guò)自己31年的不懈努力：博覽群書(shū)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、拜訪(fǎng)四方、游歷7省……終著成了《本草綱目》。
我們應(yīng)該樂(lè)觀看待挫折，勇敢面對(duì)挫折。把如同芝麻一樣小的挫折當(dāng)成人生的磨練；把如同鹽一樣多的挫折當(dāng)成人生的甜蜜美好；把如同醋一樣“酸心”的挫折當(dāng)成人生的調(diào)味劑。
不經(jīng)歷電、雷、風(fēng)、雨，如何見(jiàn)到七色的彩虹？不要因?yàn)殡?，迷失方向；不要因?yàn)槔?，放棄努力；不要因?yàn)橛?，向后退縮。相信自己，挫折不算什么。只要把挫折當(dāng)作是衣服上的灰塵，輕輕拭去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界是這樣美好。
風(fēng)雨初一風(fēng)雨篇二
漩渦停止了，時(shí)間的溝壑生愣愣地橫在眼前，這就是18歲了么？我不知道。
想起了余秋雨說(shuō)的：“青年總是處于一種相對(duì)冷靜的疏離狀態(tài)和評(píng)判狀態(tài)，思考著人生的怪異，因而總會(huì)感到心煩和惆悵?！蔽也恢朗裁词鞘桦x狀態(tài)和評(píng)判狀態(tài)，只是覺(jué)得越長(zhǎng)大也越殘酷，越長(zhǎng)大也越脆弱。昔日的天真爛漫已日漸遠(yuǎn)去，大人們的生計(jì)游戲一步一步地將我?guī)氤墒斓牡钐谩?/p>
來(lái)到大人的世界里，感受到了被生計(jì)追迫著的大人們的那種惶恐與急迫，這種惶恐與急迫驅(qū)使這他們不斷地追逐。我看到了人性的貪婪丶虛榮丶驕傲……我厭惡他們將自私自利當(dāng)作人性的麻醉劑后，把一切罪惡都?xì)w咎于被迫無(wú)奈，然后再不住地麻木。因?yàn)榛炭种程熳约夯蛟S也會(huì)淪落到這樣的地步，一種超乎孩子胸膛容量的恐懼和悲涼梗塞在我喉間，我趕不掉它。它取走了我的輕松和自在，我也終于因它而漸漸遠(yuǎn)離了少年，失落了那番不能復(fù)制的純凈。
不過(guò)我依然愛(ài)生命，不光愛(ài)其本身，更愛(ài)賦予生命以意義的靈魂。置身于風(fēng)雨人生的中心點(diǎn)，環(huán)顧四周，每每都會(huì)有些感悟，期望能在這些或許還很不成熟的感悟中壯大我18歲的靈魂。
風(fēng)雨初一風(fēng)雨篇三
獨(dú)自坐在窗邊，我的精神有些恍惚，仿佛置身于虛幻世界，于是，我打開(kāi)了那扇不起眼的窗，趴在窗口，目光呆滯地望著那一塵不染的天空。
昨日還是一片蔚藍(lán)色的天空，此刻，已然變了，一團(tuán)一團(tuán)的烏云在空中翻滾，翻山而過(guò)，直瀉山后，似瀑布漫卷，又似流水潑墨，氣勢(shì)磅礴，宏偉壯觀。
突然，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，霎時(shí)，天昏地暗，飛走砂石，遠(yuǎn)處天際，傳來(lái)隆隆的雷聲，猶如從遙遠(yuǎn)戰(zhàn)場(chǎng)傳來(lái)了炮聲。緊之后，零零散散，斷斷續(xù)續(xù)的雨，無(wú)聲無(wú)息地落在漆黑的柏油馬路上，泛起了微微的光澤。遠(yuǎn)處的青山，籠罩在一片灰沉沉的云霧之中，披著蟬翼般的薄紗，脈脈含情，凝眸不語(yǔ)。
我舒展著身體，感受到了前所未有的暢快，只見(jiàn)在黑云的欺壓之中，金色的閃電，在驚雷的陪同下光臨，在暴雨的淋漓下出現(xiàn)。
暴雨仍是不受約束地下著，細(xì)密的雨絲在天地之間織起了一張灰蒙蒙的幔帳。
不知過(guò)了多久，窗外的雨得小了些，但屋檐下，晶瑩剔透的水珠還在不停地往下落，像一幅飄逸的珠簾。
漸漸地，黑沉沉的烏云慢慢退去，云中若隱若現(xiàn)地透出了一縷陽(yáng)光。很快，藍(lán)天又重現(xiàn)了，在陽(yáng)光和綠樹(shù)的襯托下，顯得格外迷人。
看，那是彩虹!飛架北面的天空中，猶如花束編織的環(huán)帶，綴在藍(lán)色的袍襟上。它五彩繽紛，就像橫跨在峰林之上的一座彩色拱橋。
此情此景，讓我不禁感悟：人生何償不是這樣記住，失敗只是暫時(shí)的，在風(fēng)霜雨雪的洗禮過(guò)后，必定會(huì)出現(xiàn)彩虹!
風(fēng)雨初一風(fēng)雨篇四
海倫·凱勒自小就兩耳失聰，雙目失明，可是她沒(méi)有自甘墮落，反倒在安妮教師的教育下，凱勒絕不輕言放棄自身，認(rèn)真學(xué)習(xí)，憑借鍥而不舍的精神走入了高校，并寫(xiě)成了一本《我生命的故事》，告知他人她的發(fā)展，最后凱勒變成了一名優(yōu)異的文學(xué)家。
取得成功是汗水與勤奮的成效。如果你摳門(mén)你的汗水的情況下，不肯努力一點(diǎn)兒勤奮，那么你可能一無(wú)所獲。
過(guò)去，有那么一群青蛙機(jī)構(gòu)了一場(chǎng)賽事，總體目標(biāo)是走上一座很高的塔。許多小動(dòng)物都競(jìng)相前去看熱鬧，為參賽者給油，但自始至終也沒(méi)有想要堅(jiān)信這些青蛙可以爬到塔頂小學(xué)二年級(jí)。但是有那麼一只小青蛙有著著永不言敗的精神實(shí)質(zhì)，不聞不問(wèn)監(jiān)視者的句子，不理睬朋友們的舍棄與失敗，從始至終一無(wú)過(guò)去的往上攀爬。最終只剩余那只小青蛙美在拼搏，另外也僅有那只小青蛙獲得成功的勝利。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上騁馳的寧澤濤，決不能小氣他的汗液，大步走地往前狂奔；在表演舞臺(tái)上的楊麗萍，決不能舍棄她的理想化，勤奮地贊放孔雀舞。怕走艱險(xiǎn)路，莫想攀高峰時(shí)段；想摘玫瑰，就得不怕刺；不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)七色彩虹。
風(fēng)雨初一風(fēng)雨篇五
我出生在風(fēng)雨交加的晚上，因此就注定了這一生我與風(fēng)雨的緣份。
一出生，風(fēng)雨就與我應(yīng)邀相會(huì)。我由于營(yíng)養(yǎng)不良，在玻璃箱里度過(guò)了幾個(gè)月的時(shí)間，此時(shí)風(fēng)雨已經(jīng)似敵非敵地來(lái)到我身邊。但我的母親卻用她那充滿(mǎn)愛(ài)的手與身體陪伴我度過(guò)了這一次的風(fēng)雨。
風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹，在未來(lái)的日子里我拿著許多美好的回憶踏出了幼兒時(shí)期。如今依然殘留著那時(shí)飽滿(mǎn)的落葉。
風(fēng)雨又繼續(xù)刮起來(lái)了。
在我的學(xué)習(xí)生涯的頭幾年，那時(shí)淘氣、稚氣的我，把學(xué)習(xí)根本不當(dāng)一回事，視知識(shí)為糞田，而玩耍的快樂(lè)則視為珍珠。于是逃學(xué)、不做作業(yè)、上課睡覺(jué)等等名詞就在我身邊扮演了，如今依然歷歷在目，它依然深埋在我記憶的深處。當(dāng)父母的淚水與愛(ài)的責(zé)備降臨的時(shí)間，我才深深地意識(shí)到，風(fēng)雨已經(jīng)毫不留情地浸入我的每一寸肌膚。我突然覺(jué)悟了，此時(shí)我已顧不了對(duì)自己以前的過(guò)失做出懊悔了，我馬上集中我意志的力量，打算與風(fēng)雨來(lái)個(gè)硬碰硬，因?yàn)槲沂冀K相信只要努力，彩虹就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。畢業(yè)時(shí)，我拿著一張張獎(jiǎng)狀回來(lái)了，是帶著甜蜜的果實(shí)?？墒欠_(kāi)背面一看，那里卻寫(xiě)滿(mǎn)了我的過(guò)去，積滿(mǎn)了我的汗水與淚水。
沉浸在成功的滋潤(rùn)中的我，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨又再次來(lái)臨，而且他很大、很大，大得令人害怕、令人毛骨直抖。
彩虹又再次消失了。
當(dāng)我剛剛踏入中學(xué)時(shí)，風(fēng)雨就已經(jīng)默默地埋伏在我身邊，等待著我。它不動(dòng)聲色，非要等一種最良好的時(shí)機(jī)才進(jìn)攻。就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，才令人害怕、害怕。他就在我正對(duì)自己充滿(mǎn)自信的時(shí)候采了一個(gè)突擊，毫無(wú)防備的我，立刻就倒下來(lái)，永不翻身。此時(shí)我已經(jīng)絕望了，認(rèn)為彩虹與我的緣份就到此為止了。
可當(dāng)我一天，拾起我過(guò)去與風(fēng)雨的故事，卻改變了我的看法。風(fēng)雨并不那么可怕，它只是一種成功的預(yù)兆而已，風(fēng)雨過(guò)后哪怕沒(méi)彩虹。人失敗了不愁，沒(méi)有成功，只要你站起來(lái)，你就有朝一日能重見(jiàn)彩虹。
風(fēng)雨，你們繼續(xù)吹吧。
彩虹，我要你再現(xiàn)光彩。
風(fēng)雨初一風(fēng)雨篇六
教室里的電扇葉馬不停蹄地打轉(zhuǎn)，只能看到一道淺淺的輪廓。電扇下埋頭苦干的學(xué)生仍是大汗淋漓，汗水從額頭滲出，恰好滴在耕耘于作業(yè)本的手上。
汗臭味早已飄到萬(wàn)里外，不斷有學(xué)生抱怨天氣的炎熱。窗外驕陽(yáng)似火，那毒辣的陽(yáng)光好象要穿透人們的身體才肯罷休。
直射在臉上的陽(yáng)光漸漸暗淡，偶爾的一徐清風(fēng)催來(lái)，撲面的涼意。我抬起頭，眺望天邊，太陽(yáng)已經(jīng)罷工了呵!天色渙渙變黑，突然一倒閃電撕裂了灰暗的天空，還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，陣陣?yán)茁暯吁喽鴣?lái)，電燈驀地熄滅了。老天爺爺發(fā)怒了，他張開(kāi)血盆大口，吞噬著白云，吐出滾滾烏云。天壓下來(lái)，壓下來(lái)，雨水如被趕下山坡的羊群，肆意地望下沖。狂風(fēng)又將雨水趕向走廊，就連呆在教師里的我們都可以感受到點(diǎn)點(diǎn)雨滴的涼爽。
又一陣?yán)茁晛?lái)襲，震撼了天地，震撼了大地上的萬(wàn)物。我的耳朵仿佛受到了一次震擊，嗡嗡地不醒人事了。雨水掉落的角度越來(lái)越小，聲音越來(lái)越小，直到默默地離開(kāi)。天空又蔚藍(lán)了，太陽(yáng)又咧開(kāi)嘴笑了。
下課的鈴聲響起，我走出教室，樹(shù)上的葉子經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，變得殘破不堪;花兒受到雷擊，也奄奄一息了?；ㄆ谝堰^(guò)，僅留的幾片稀有花瓣飄然落下。我由于受到電閃雷鳴的恐嚇，臉上的肌肉成僵硬狀，笑也笑不出，哭也哭不得。唉，我終于體會(huì)到“哭笑不得”的含義啊!
我俯在欄桿上，奇怪的念頭涌上來(lái)。夏天把我們折磨成這樣，竟然一點(diǎn)補(bǔ)償都不給，我們得去討回個(gè)公道!
風(fēng)雨初一風(fēng)雨篇七
一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數(shù)次的跌倒后重新站起來(lái)的，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒(méi)有了雙腿，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他沒(méi)有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫(xiě)出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂(lè)作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。這些都是曾經(jīng)摔過(guò)跤的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)帲罱K取得了巨大的成功。
所以對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對(duì)生活失去信心和勇氣。冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以我們每個(gè)人面對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫(huà)中那個(gè)男孩在摔跤后，面對(duì)來(lái)自老師、家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的詢(xún)問(wèn)，我們都應(yīng)大膽地說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的?！币?yàn)樯钍俏覀冏约旱?，命運(yùn)是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。
挫折是人生的一筆財(cái)富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì)絢爛?不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會(huì)發(fā)出炫目的光彩?就像感動(dòng)中國(guó)的人物——洪戰(zhàn)輝所說(shuō)：困難，我們有責(zé)任去面對(duì)它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功!
我要說(shuō)，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長(zhǎng)大?摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆!