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    2023年《精彩的馬戲》第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)意圖優(yōu)質(zhì)

    時(shí)間:2025-05-27 作者:儲(chǔ)xy

    作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

    《精彩的馬戲》第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)意圖篇一

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    1.懂得“精彩”、“好奇”、“頑皮”、“笨重”、“移動(dòng)”、“哄笑”、“絕技”、“喝彩”這些詞語的意思。

    2.學(xué)習(xí)課文的2—4自然段。知道猴子,黑熊,山羊表演得很精彩。

    3.初步懂得一段課文中先講什么,再講什么,最后講什么。

    4.能有感情地朗讀課文。

    通過上午的`學(xué)習(xí),大家都知道了這篇課文向我們介紹的是小動(dòng)物們表演節(jié)目的情況。這節(jié)課,老師想和大家一起去看看這些表演。大家愿意和我一塊兒去看嗎?表演馬上就要開始了,請大家認(rèn)真地觀看。

    1.回憶。大家剛才都看到了哪些節(jié)目呀?出示幻燈片。

    (猴子爬竿、黑熊踩木球、山羊走鋼絲)

    2.說說你覺得這些馬戲怎么樣?你最喜歡哪個(gè)節(jié)目?

    (表演得很出色、很精彩……)

    3.結(jié)合投影說說自己最喜歡的馬戲節(jié)目。師指導(dǎo)學(xué)習(xí)其中的一個(gè)馬戲節(jié)目。(“黑熊踩木球”)出示“黑熊踩木球”的動(dòng)畫。

    (1)自讀與這個(gè)節(jié)目相對應(yīng)的段落。你讀懂了什么?發(fā)現(xiàn)了什么?不懂的有哪些?

    (2)生匯報(bào)說。

    (我讀懂了…………,不明白的是……)

    (3)指導(dǎo)讀精彩的詞句,感悟課文。

    小結(jié):這個(gè)節(jié)目的確很精彩,可是我們還有其他的節(jié)目,大家想繼續(xù)看嗎?

    (4)指明小組合作學(xué)習(xí)剩下的兩個(gè)節(jié)目。(結(jié)合表格學(xué)習(xí))

    先寫什么再寫什么最后寫什么

    節(jié)目名

    稱怎樣表演

    觀眾的反應(yīng)

    黑熊踩木球

    爬、直立、移動(dòng)、滾

    緊張一陣哄笑

    猴子爬竿穿

    爬、倒豎蜻蜓、好奇、望頑皮大家直笑

    山羊走鋼絲

    走來走去、小心、踩、彎穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)

    為它喝彩

    (5)小組學(xué)習(xí)匯報(bào),你們覺得這兩個(gè)節(jié)目的精彩之處。并結(jié)合精彩的詞句讀一讀。

    我們已經(jīng)知道要把節(jié)目寫具體,要有一定的順序,下面老師這里還有三個(gè)節(jié)目,請同學(xué)們?nèi)我膺x一個(gè)節(jié)目,仿照課文中描寫節(jié)目的方法,先動(dòng)口說說,說給小組的其他同學(xué)聽。然后再自己動(dòng)手寫寫。看誰也能寫得具體、精彩。

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    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧曬曬我們班
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
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