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    2023年中班光盤行動活動總結(jié)(7篇)

    時間:2025-05-10 作者:儲xy

    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí)。

    光盤行動活動總結(jié)篇一

    時間:

    4月10日下午

    地點:

    各班教室

    活動人員:

    計科系各班級

    1、班長至開場白,宣布“文明就餐,光盤行動”主題班會開始,并為同學(xué)們講解節(jié)約每一粒糧食的重要意義。

    2、副班長帶領(lǐng)同學(xué)們討論怎樣評價和處理一些浪費行為。由同學(xué)們分組討論,并派代表談感想和看法。一些同學(xué)表示:我們作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時時刻刻規(guī)范自己的行為,厲行節(jié)約。在我們還應(yīng)該履行自己的義務(wù)的同時還應(yīng)該監(jiān)督其他同學(xué),并宣傳節(jié)約這一中華民族的傳統(tǒng)美德。

    3、生活委員做會后總結(jié):節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們作為大學(xué)生更應(yīng)該厲行節(jié)約,形成節(jié)約意識,這樣不僅有利于我們自身的發(fā)展,而且能促進社會的不斷進步,以后我們應(yīng)該多多規(guī)范自己的行為,同時監(jiān)督其他同學(xué),將這“光盤行動”的精神傳承下去。

    4、班長帶領(lǐng)全體同學(xué)宣讀“文明餐桌行動”倡議書。

    活動意義:

    本次“文明就餐,光盤行動”主題班會目的在于宣傳“光盤行動”所代表的“節(jié)儉節(jié)約”精神,讓這種精神走進校園,走進我們xx系,走進我們的生活中,更好的提高同學(xué)們的思想境界,規(guī)范同學(xué)們的行為,為我院的精神文明建設(shè)貢獻一份力量。

    時間:

    4月11日

    地點:

    階梯教室大廳

    活動人員:

    計科系青協(xié)

    活動內(nèi)容:

    由計科系青年志愿者協(xié)會主辦此次“光盤行動”的宣傳展板,旨在更好地宣傳此次活動,讓更多的同學(xué)了解此次活動的深刻意義,更好地弘揚我國“節(jié)約、樸素”的傳統(tǒng)美德,讓更多的同學(xué)加入到此次“光盤行動”中來。

    活動意義:

    此次展板宣傳活動讓更多同學(xué)們養(yǎng)成自覺節(jié)約糧食的好習(xí)慣。同時擴大了此次“光盤行動”宣傳力度,讓節(jié)約、節(jié)儉的精神更加深入同學(xué)們的心中,為我系“光盤行動”成功打下了基礎(chǔ)。

    時間:

    4月11日

    地點:

    學(xué)院第一、第二食堂

    活動人員:

    計科系自律委員會

    活動內(nèi)容:

    為了檢查學(xué)生們對于“光盤行動”的執(zhí)行情況,讓更多的同學(xué)在這次活動中更好的堅持節(jié)儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣,為了使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到進一步提高,形成良好的節(jié)儉氛圍。在我系xx老師的大力倡導(dǎo)與支持下,我系自律委員會于第一、第二食堂檢查“光盤行動”執(zhí)行情況。

    結(jié)果證實,同學(xué)們在對待此次“光盤行動”的態(tài)度是認(rèn)真的,檢查中沒有發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有浪費糧食的現(xiàn)象,此次“光盤行動”取得了很好的效果。

    活動意義:

    此次自律會檢查“光盤行動”行動,提高了我系聲望,使我系與其他兄弟系學(xué)生能更好的規(guī)范自身行為,加強同學(xué)們的節(jié)儉意識,為此次“光盤行動”畫上了一個圓滿的句號,加強了校園文明建設(shè)。

    時間:

    4月12日

    活動人員:

    xx系學(xué)生會

    指導(dǎo)教師:

    xx

    活動內(nèi)容:

    由于我系在計算機網(wǎng)絡(luò)上有優(yōu)勢,xx系學(xué)生會于4月12日將我系在此次“光盤行動”中的一些成果發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上,以擴大了此次“光盤行動”影響,讓節(jié)約、節(jié)儉的精神更加深入同學(xué)們的心中。同時與學(xué)生們分享此次活動的成果,讓更多的學(xué)生在以后的日子里能夠繼續(xù)堅持此次“光盤行動”所堅持的節(jié)儉、節(jié)約的精神,讓此次活動的精神發(fā)揚、傳遞下去。

    活動意義:

    此次網(wǎng)絡(luò)宣傳讓更多同學(xué)們了解了此次“光盤行動”,擴大了此次“光盤行動”影響,讓節(jié)約、節(jié)儉的精神更加深入人心,為以后的日子里同學(xué)們繼續(xù)堅持、發(fā)揚、傳遞“光盤行動”的精神打下了基礎(chǔ),創(chuàng)造了條件。

    在我系領(lǐng)導(dǎo)老師的重視和指導(dǎo)下,經(jīng)過我系全體學(xué)生的共同努力,此次“光盤行動”在許多方面都取得了成績。但是,我們需要努力改進的地方還有很多。在今后的工作實踐中,我們將堅定信心,積極開展各項文化活動,努力謀求新的發(fā)展和新的突破,使我系學(xué)生工作更上一層樓,譜寫更壯麗的篇章!

    光盤行動活動總結(jié)篇二

    1.活動主題想法突出,培養(yǎng)了學(xué)的節(jié)儉精神和環(huán)保意識

    每個活動都有活動的主題和中心思想,主題和中心思想就是活動的靈魂,直接決定了活動的成功和失敗;而我們這個“光盤有獎行動”的主題卻是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化“勤儉節(jié)約”,所以一開始在主題上,光盤行動就已經(jīng)站在了一個很高的高度了。

    2.小禮品的設(shè)置,提高了同學(xué)們的參與積極性

    不管活動的主題是多么的高尚,但是還是得有人參與才能使活動舉辦成功,因此小禮品的設(shè)置就很好的解決了這個問題,吸引了大量的同學(xué)積極的參與。

    3.海報照片的設(shè)置,提升了活動的宣傳力度,起到了帶頭作用

    在擺點海報上貼上了我們工作人員的“光盤”照片,每張照片都是顆粒不剩,把節(jié)儉的精神發(fā)揮到了極致,起到了很好的帶頭示范作用,并且很好的提高了活動的宣傳力度。

    4.工作人員的密切配合,分工安排合理

    多方面的積極協(xié)助和配合是活動取得成功的保證,今天我們的“光盤有獎行動”便很好的驗證了這個道理,我們的工作人員都有各個方面不同的職責(zé)和任務(wù),讓每個人都參與了進來,使活動井然有序的進行。

    在活動成功的背后,我們也有考慮的不足的地方

    2. 前期準(zhǔn)備需要加強。應(yīng)該多準(zhǔn)備一點活動的流程宣傳,讓更多的同學(xué)了解活動。

    光盤行動活動總結(jié)篇三

    利用教師會,以《倡導(dǎo)節(jié)約光榮,建設(shè)節(jié)約型學(xué)校》為主題,首先讓每個教師從自己的生活和教學(xué)開始,節(jié)約水電,節(jié)約糧食,節(jié)儉使用辦公用品,用言傳身教為學(xué)生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話為契機,對學(xué)生進行《節(jié)約光榮,浪費可恥》的思想品質(zhì)教育。紅領(lǐng)巾廣播站時常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節(jié)約經(jīng)典故事。在學(xué)校led顯示屏上播出“一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標(biāo)語……讓節(jié)約意識在全校師生中入心入腦,并自覺踐行在行動中。

    學(xué)校統(tǒng)一安排,每天每班都有一名老師到班級與學(xué)生一起用餐,負責(zé)該班午餐管理。老師要組織學(xué)生有序地排隊自己盛飯菜,要求學(xué)生保持安靜用餐,不浪費糧食,力爭人人做到“光盤”。餐后,教師除了要敦促學(xué)生按照分工把餐具送回食堂,做好餐后衛(wèi)生打掃外,還要對學(xué)生用餐紀(jì)律和是否剩飯菜等情況進行了總結(jié)。現(xiàn)在,學(xué)生浪費糧食的現(xiàn)象明顯減少。

    各班級按照學(xué)校的布置,以“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”引入主題,引經(jīng)據(jù)典,開展節(jié)約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎;周恩來總理一貫反對鋪張浪費,他吃米飯時,一粒米也不肯浪費,偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等;以及耕地面積逐漸減少,人口越來越多的現(xiàn)實……,闡釋了人類必須節(jié)約糧食的道理。

    通過一系列的宣傳教育活動,在全校師生的靈魂里,烙印下了浪費一粒米,扔掉一個饅頭,浪費一度電、一滴水,實際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動果實,節(jié)約水電,就是在拯救人類自己。節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責(zé)任。“一粥一飯當(dāng)思來之不易”,不剩飯,不浪費,吃多少,盛多少,“光盤行動”!這一切必將促進“節(jié)約光榮,浪費可恥”之花在xx學(xué)校的校園里開放得更加絢麗多彩。

    光盤行動活動總結(jié)篇四

    地點:學(xué)院第一、第二食堂

    活動人員:計科系自律委員會

    活動內(nèi)容:為了檢查學(xué)生們對于“光盤行動”的執(zhí)行情況,讓更多的同學(xué)在這次活動中更好的堅持節(jié)儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣,為了使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到進一步提高,形成良好的節(jié)儉氛圍。在我系xx老師的大力倡導(dǎo)與支持下,我系自律委員會于第一、第二食堂檢查“光盤行動”執(zhí)行情況。

    結(jié)果證實,同學(xué)們在對待此次“光盤行動”的態(tài)度是認(rèn)真的,檢查中沒有發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有浪費糧食的現(xiàn)象,此次“光盤行動”取得了很好的效果。

    活動意義:此次自律會檢查“光盤行動”行動,提高了我系聲望,使我系與其他兄弟系學(xué)生能更好的規(guī)范自身行為,加強同學(xué)們的節(jié)儉意識,為此次“光盤行動”畫上了一個圓滿的句號,加強了校園文明建設(shè)。

    光盤行動活動總結(jié)篇五

    1.傳承中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

    2.光盤行動的積極意義不言而喻,減少浪費,同樣也是在創(chuàng)造社會價值。

    3.使厲行節(jié)約、反對浪費的現(xiàn)象在淮信院蔚然成風(fēng)。

    4.提高同學(xué)們節(jié)約資源的意識。

    三、 活動時間:2014年10月27日四、 活動地點:維智食堂門口

    光盤行動活動總結(jié)篇六

    1.前期:通過在校內(nèi)樓道宣傳欄、食堂打飯崗和食堂入口處張貼海報,積極向廣大麓山師生宣傳勤儉節(jié)約、愛食惜食的良好習(xí)慣,弘揚和傳承中華民族勤勞勇敢的優(yōu)良傳統(tǒng),營造一個和諧文明的校園氛圍。

    在周五中午,本支部還安排了十余名團員代表于麓山沁園進行了“清掃我們共同de家”的護綠活動。

    2、校外活動:20xx年12月6日(周五)下午,麓山國際實驗學(xué)校g1213班全體同學(xué)在班會課內(nèi)在班主任張老師的帶領(lǐng)下走出校園,走進望月湖小區(qū)內(nèi)進行志愿者活動。本次校外活動主要進行的是關(guān)于“光盤行動”的社會調(diào)查,期間同學(xué)們對望月湖社區(qū)的等候孩子的家長、社區(qū)居民、營業(yè)點店鋪負責(zé)人和菜場商販等群眾們進行了社會調(diào)查。

    通過實驗報告,我們發(fā)現(xiàn):

    1、光盤行動在初期推廣中得到了較好的實施,在后期漸漸力度開始薄弱,行動進行的不好。

    2、大部分群眾對于剩飯剩菜有普遍倡導(dǎo)節(jié)約的共識,但有時會因為礙于面子等方面進行得不到位。

    對于這些問題,我們建議:

    此次支部志愿者活動得到了校團委和學(xué)校工作人員熱情幫助,活動效果達到了預(yù)期構(gòu)想,得到了社區(qū)群眾和調(diào)查者們的好評。這次的活動,不僅鍛煉支部學(xué)生的各項個性能力,還加強了團隊的合作默契。預(yù)祝接下來的志愿者行動越做精,越做越好!

    光盤行動活動總結(jié)篇七

    活動人員:xx系學(xué)生會

    指導(dǎo)教師:xx

    活動內(nèi)容:由于我系在計算機網(wǎng)絡(luò)上有優(yōu)勢,xx系學(xué)生會于4月12日將我系在此次“光盤行動”中的一些成果發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上,以擴大了此次“光盤行動”影響,讓節(jié)約、節(jié)儉的精神更加深入同學(xué)們的心中。同時與學(xué)生們分享此次活動的成果,讓更多的學(xué)生在以后的日子里能夠繼續(xù)堅持此次“光盤行動”所堅持的節(jié)儉、節(jié)約的精神,讓此次活動的精神發(fā)揚、傳遞下去。

    活動意義:此次網(wǎng)絡(luò)宣傳讓更多同學(xué)們了解了此次“光盤行動”,擴大了此次“光盤行動”影響,讓節(jié)約、節(jié)儉的精神更加深入人心,為以后的日子里同學(xué)們繼續(xù)堅持、發(fā)揚、傳遞“光盤行動”的精神打下了基礎(chǔ),創(chuàng)造了條件。

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    總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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