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學生教育政策建議書（實用14篇）篇一
長春市環(huán)保局局長：
您好！
我是長春市一實驗小學的一名學生。美麗的長春是我的家鄉(xiāng)，我深深地熱愛這片熱土。素有“汽車城”之稱的長春如今也已成為多種工業(yè)同時發(fā)展的繁華城市。然而人類在“發(fā)展”的同時也帶來了很多的環(huán)境問題亟待解決。
針對這些現(xiàn)狀，我想向您提出幾點建議，希望能成為您的參考并能被您采納。
首先，喚醒人們的環(huán)境意識。可以以宣傳片的方式，宣傳保護環(huán)境的必要性。
其次，呼吁人們用實際行動保護環(huán)境。如少開一小時空調(diào)，少上一小時網(wǎng)，并改正平時生活中的不良習慣。
還有，對于一些必須使用的資源，光靠節(jié)約是不夠的，還要分類回收，循環(huán)再用。例如不亂丟廢棄電池，垃圾分類回收等。
讓我們共同努力，提高環(huán)保意識，一起來澆灌這已傷痕累累的大自然吧！
希望您能采納我的建議。
謝謝！
六年十一班劉美汐。
20××年10月25日。
學生教育政策建議書（實用14篇）篇二
親愛的同學：
你們好!
我是一名六年級的小學生，以前我們的環(huán)境非常好，以前，河水有清澈有潔凈，有許多可愛的魚兒在河里游來游去可開心了，而現(xiàn)在河水里有臟又臭，魚兒們一點也不想在又臟又臭河水里游來游去，有時沙塵暴還會來，所以現(xiàn)在的環(huán)境真是差，草地上到處都是紙、奶袋等，所以我提出以下建議:。
1節(jié)約資源減少污染。
2節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭。
3盡量用肥皂。
4盡量不使用一次性筷子。
5分類回收垃圾。
6不獵殺動物愛護花草樹木。
7不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不制造噪音。
環(huán)保是我們每個人做的，撿起一片紙，從我們身邊的小事做起，讓我們美麗的地球回來。
學生教育政策建議書（實用14篇）篇三
敬愛的校長：
您好！六年前，我走進校門時，還是一個無知的孩子。在老師的培養(yǎng)下，快樂地度過了六年的光陰。畢業(yè)之際，我有千言萬語想對您說。我非常熱愛母校，想就母校今后的發(fā)展提幾點小小的建議，盡學子的微薄之力。校園里的樹木花草只有淡淡一抹，幾叢矮矮的灌木圍著孔子塑像。我建議在主席臺兩旁，休閑座椅兩側(cè)增加一些綠植。夏天。同學們可以在樹下乘涼，也會增加母校的美麗。
現(xiàn)在，我校的圖書館只對三、四、五年級開放。“書籍是人類進步的階梯”。對于即將迎接小升初的同學們，更需要多讀書，讀好書。所以，我建議：學校圖書館對全校師生開放。為了避免丟失，可以在書上貼磁碼，并且在門口安裝磁感裝置，然后，每班每周輪流整理圖書館的書籍。母校現(xiàn)在是“足球特色學校”、“排球特色學校”。但是，校園內(nèi)其他健身器材仍然需要增加。
我建議：在校園內(nèi)建立單杠、雙杠、兵乓球臺，并對同學開放籃球框。這樣，同學們鍛煉身體時，器械才會有保障。還希望加強對個別老師的師德師風的考核。有些體育老師會對學生進行體罰，比如：跑圈、做俯臥撐、做仰臥體坐。希望校領(lǐng)導“推門聽課”監(jiān)督教師。
以上是我對母校的建議，望采納。
20xx年5月25日。
學生教育政策建議書（實用14篇）篇四
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
你們好！
我們生活在地球上是地球的主人！我們有責任和義務(wù)保護地球的環(huán)境！因此我想給你們提幾條建議：
1、加強環(huán)保宣傳增強人們憂患意識。
2、環(huán)保是一項功在當今造福子孫的事業(yè)叔叔阿姨們要加強管理力度不能僅是樹個警示牌掛副標語了事！
3、持續(xù)性大面積的在街道社區(qū)辦多種形式的環(huán)保知識學習班讓人們感覺到環(huán)保就在你我身邊！
4、責令工廠處理好工業(yè)三廢問題這個力度一定得強這是我們環(huán)境污染的最大殺手！
環(huán)保局的叔叔阿姨們：保護地球，提高我們的生存質(zhì)量，維護生態(tài)的良性發(fā)展，是你我共同的責任，我們小學生永遠做你們忠實的小小宣傳員，相信只要我們不懈的努力，地球我們這位人類的母親會永遠重新煥發(fā)美麗、青春的！
20xx年5月25日。
學生教育政策建議書（實用14篇）篇五
項目建議書(又稱立項申請)是項目建設(shè)籌建單位或項目法人，根據(jù)國民經(jīng)濟的發(fā)展、中長期規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策、生產(chǎn)力布局、國內(nèi)外市場、所在地的內(nèi)外部條件，提出的某一具體項目的建議文件，是對擬建項目提出的框架性的總體設(shè)想。對于大中型項目，有的工藝技術(shù)復雜，涉及面廣，協(xié)調(diào)量大的項目，還要編制可行性研究報告，作為項目建議書的主要附件之一。項目建議書是項目發(fā)展周期的初始階段，是國家選擇項目的依據(jù)，也是可行性研究的依據(jù)，涉及利用外資的項目，在項目建議書批準后，方可開展對外工作。
一、項目建議書的主要內(nèi)容應(yīng)包括:。
(1)項目提出的必要性和依據(jù);。
(2)產(chǎn)品方案，擬建規(guī)模和建設(shè)地點的初步設(shè)想;。
(3)資源情況、建設(shè)條件、協(xié)作關(guān)系和設(shè)備技術(shù)引進國別、廠商的初步分析;。
(4)投資估算、資金籌措及還貸方案設(shè)想;。
(5)項目的進度安排;。
(6)經(jīng)濟效果和社會效益的初步估計，包括初步的財務(wù)評價和國民經(jīng)濟評價;。
(7)環(huán)境影響的初步評價，包括治理“三廢”措施、生態(tài)環(huán)境影響的分析;。
(8)結(jié)論;。
(9)附件。
組成，經(jīng)濟上統(tǒng)一核算，行政上實行統(tǒng)一管理的建設(shè)單位。因此，凡在一個總體設(shè)計或初步。
設(shè)計范圍內(nèi)經(jīng)濟上統(tǒng)一核算的主體工程、配套工程及附屬設(shè)施，應(yīng)編制統(tǒng)一的項目建議書;。
設(shè)計范圍內(nèi)的分期建設(shè)工程項目，也應(yīng)分別編制項目建議書。
部門提出意見，再由主觀部門上報，或與綜合部門聯(lián)合上報，或分別上報。投資總額3000萬元以下（不含3000萬元）的縣（區(qū)）政府投資項目，其項目建議書由縣（區(qū)）政府投資主管部門審批；3000－5000萬元（不含5000萬元）的政府投資項目，由市政府投資主管部門審批；5000萬元以上的.項目報省政府投資主管部門審批。
1、關(guān)于投資建設(shè)必要性和依據(jù)。
2）對改擴建項目要說明現(xiàn)有企業(yè)的情況；
3）對于引進技術(shù)和設(shè)備的項目，還要說明國內(nèi)外技術(shù)的差距與概況以及進口的理由，工藝流程和生產(chǎn)條件的概要等。
2、關(guān)于產(chǎn)品方案、擬建項目規(guī)模和建設(shè)地點的初步設(shè)想。
1）產(chǎn)品的市場預測，包括國內(nèi)外同類產(chǎn)品的生產(chǎn)能力、銷售情況分析和預測、產(chǎn)品銷售方向和銷售價格的初步分析等。
3）產(chǎn)品方案設(shè)想，包括主要產(chǎn)品和副產(chǎn)品的規(guī)模、質(zhì)量標準等。
3、關(guān)于資源、交通運輸以及其他建設(shè)條件和協(xié)作關(guān)系的初步分析。
1）擬利用的資源供應(yīng)的可行性和可靠性；
2）主要協(xié)作條件情況、項目擬建地點水電及其他公用設(shè)施、地方材料的供應(yīng)情況分析；
4、關(guān)于主要工藝技術(shù)方案的設(shè)想。
2）主要專用設(shè)備來源。如擬采用國外設(shè)備，應(yīng)說明引進理由以及擬引進設(shè)備的國外廠商的概況。
5、關(guān)于投資估算和資金籌措的設(shè)想。投資估算根據(jù)掌握數(shù)據(jù)的情況，可進行詳細估算，也可以按單位生產(chǎn)能力或類似企業(yè)情況進行估算或匡算。投資估算中應(yīng)包括建設(shè)期利息、投資方向調(diào)節(jié)稅和考慮一定時期內(nèi)的漲價影響因素（即漲價預備金），流動資金可參考同類企業(yè)條件及利率，說明償還方式、測算償還能力。對于技術(shù)引進和設(shè)備進口項目應(yīng)估算項目的外匯總用匯額以及其用途，外匯的資金來源與償還方式，以及國內(nèi)費用的估算和來源。
6、關(guān)于項目建設(shè)進度的安排。
1）建設(shè)前期工作的安排，應(yīng)包括涉外項目的詢價、考察、談判、設(shè)計等。
2）項目建設(shè)需要的時間和生產(chǎn)經(jīng)營時間。
7、關(guān)于經(jīng)濟效益和社會效益的初步估算（可能的話應(yīng)含有初步的財務(wù)分析和國民經(jīng)濟分析的內(nèi)容）。
2）項目的社會效益和社會影響的初步分析。
學生教育政策建議書（實用14篇）篇六
尊敬的校長：
您好！我是三年級三班的一名同學。最近我看見有一些同學在校門口買東西，一些同學上學、放學都會到校門口買一些玩具和零食，裝玩具和零食的盒子、袋子，隨手一扔，校園又多了一處污點。所以我給您提五條建議：
1、讓同學們參加一些環(huán)境保護的活動，讓同學們認識到保護環(huán)境重要性。
2、讓同學們制造一些保護環(huán)境的標語牌。
3、讓同學們積極參加活動，重點關(guān)注環(huán)境保護的問題。
4、用雜志和漫畫讓同學們知道要保護大自然。不然就像三年級上冊語文書第七單元上的一個小村莊的故事上的人們，因為不保護大自然，就收到大自然的懲罰。
5、多組織活動，讓同學和家長都參加，加強環(huán)保意識。
校長，我這五條建議請您收下，希望您在百忙之中抽出一點時間，看看我的建議書，采納我的建議，讓我們的校園變得更美麗，空氣更清新。
學生教育政策建議書（實用14篇）篇七
莆田市環(huán)保局：
由此，我鄭重地向仍未覺悟的`人們建議：
1.以節(jié)水為榮，及時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
2.盡量少用一次性用品，如不用一次性餐盒……。減少白色污染。
3.植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地，每一株花草，每一棵樹木。
作為新時代的小學生，我倡導同學們提高環(huán)保意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍，為了保護環(huán)境，造福我們的后代貢獻自己的力量。因為保護環(huán)境刻不容緩!
希望你們采納我的建議。
日期：xx年xx月xx日
學生教育政策建議書（實用14篇）篇八
敬愛的校領(lǐng)導：
我是一個六年級學生，即將小學畢業(yè)，離開母校。心中有些戀戀不舍，但是為了使母校的明天更美好，我希望您在百忙之中能抽時間看看我的建議：
現(xiàn)在是科技突飛的信息時代，在電腦上我們可以學到課本上沒有的知識，從互聯(lián)網(wǎng)上可以更多地了解社會，了解世界。所以我建議母校把一周一節(jié)改為一周兩節(jié)。
據(jù)統(tǒng)計，我國現(xiàn)在水土流失面積達40%，沙漠和沙化面積達160萬平方公里，每年損失土壤大億噸!這些數(shù)告戒人們要保護綠色。為此，我向母校建議：
每年植樹節(jié)開展一次植樹活動;開展“保護綠色”的主題隊會，評出“綠色小衛(wèi)士”。這樣促進小學生環(huán)保意識!
多年來學校使用粉筆寫，在擦黑板的時候，粉筆灰在空中翩翩起舞，對老師同學的身體造成傷害。使用白板，用水彩筆在上面寫，一點灰塵也沒有。可以減少粉筆灰對我們的傷害，所以我建議校長您能把黑板改成白板。
以上是我對母校的幾點建議，衷心希望母校能考慮并采納我的建議。
六年x班。
學生教育政策建議書（實用14篇）篇九
各位老師：
在人類歷史的長河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠流長，中華民族素有行善積德，扶殘助殘、濟貧扶危的傳統(tǒng)美德。
也許您并不富裕，但聚沙成塔、集腋成裘。您的善舉、您的點滴付出卻能改變一個人一生的命運，為了貧困的孩子擁有更加美好的未來，用我們的愛心點燃明天的希望，讓所有貧困的孩子擁有共同的藍天!一樣的心，一樣的夢，每一顆心都呼喚著人間真情。一分一角一元，十元百元萬元，每一分都體現(xiàn)著人道慈善，都凝聚著無私的愛的奉獻。金錢并不能決定一切，但它卻是貧困學生完成學業(yè)的基本保證。
我希望我們提供的這個保證、我們的愛心捐助，會使一批孩子改變自己的命運，我們相信這種愛心捐助意義遠遠不只在物質(zhì)和金錢的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策，無私奉獻、真誠相助，我也希望這種精神上的營養(yǎng)和食糧不只停留于受助者身上，也作為一種精神財富，激勵孩子刻苦學習，努力鉆研，學有所成，造福家鄉(xiāng)，回報社會。這也是我們搞這次捐助活動的目的。
眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，讓我們用殷殷的愛心，熱情的雙手，為這些孩子撐起別樣的天空!也希望這些貧困家庭的孩子能克服困難，好好學習，學有所成，報答父母、回報社會。
您的愛心像蠟燭，只要燃燒起來，就會溫暖人心，照亮別人的生活;用愛擁抱每一天，用心感動每個人，這是我們的誓言;贈人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲的必定是祖國更美好的未來!
教師xxx。
20xx年3月5日。
學生教育政策建議書（實用14篇）篇十
尊敬的李校長：
您好！
我在母校已經(jīng)上了快六年學了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個合格的小學畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學，是他們給了我無私的幫助和關(guān)懷，使我學到了好多的知識，學會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進入新的中學之前，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議：
（一）開放圖書館，增加圖書，給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀，才能開闊同學們的視野；惟有閱讀，才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應(yīng)該成為同學們的第二課堂。
（二）每周給同學們多安排一到兩節(jié)計算機課。現(xiàn)在是信息時代，應(yīng)該讓同學們盡快掌握電腦知識，讓同學們學會上網(wǎng)、查資料，通過網(wǎng)絡(luò)，同學們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學們插上了接觸社會、學習更多知識的翅膀。
（三）課外時間，經(jīng)常打開教室里的電視機，讓同學們聽聽新聞，了解國家和世界大事；聽聽音樂和歌曲，讓同學們能在放松心情的同時，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學們亂吵鬧。
（四）課間開放大操場。讓同學們在里面玩一玩，跑一跑；多增加幾付籃球架，讓同學們打打籃球，鍛煉身體。不然同學們課間活動場地太小，經(jīng)常不活動，體育課都很難過關(guān)。如果因為有同學在操場玩時誰碰了誰，這也是很正常的。不能由此而因噎廢食，長期關(guān)閉大操場。
（五）把學校門口的小商、小販都遷走。可以說，我們學校90%的同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康，而且也破壞了學校周邊的環(huán)境。希望學校能管管這件事。
學生教育政策建議書（實用14篇）篇十一
大家好！
我是一小學生，在我們學習的校園內(nèi)有很多不文明的出現(xiàn)。我們的校園應(yīng)該是和諧的校園，平安的校園。我們在校園內(nèi)不應(yīng)該打架、不能亂扔紙、亂吐痰、要節(jié)約用水用電等。由此，我向大家提出幾個建議。
1、我們不能在上課時間做小動作，要認真聽講。
2、我們不應(yīng)該亂扔紙。
3、我們應(yīng)該節(jié)約用水用電。
4、我們不應(yīng)該隨地吐痰。
5、我們不應(yīng)該在樓梯內(nèi)追逐打鬧。
6、我們的衣著、頭發(fā)應(yīng)該是干干凈凈、整整齊齊。
7、我們不應(yīng)該零食來學校。
如果我們每個人都保護學校的話，我們的'校園應(yīng)該很美麗。
一名學生。
20xx年x月x日。
一年級。
學生教育政策建議書（實用14篇）篇十二
各位市民：
地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上!所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環(huán)境，我建議大家做到如下幾點：
1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，我們要多植樹造林，樹林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。
2.不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水如果這些資源被無止境的開采，必定會形成各種資源的枯竭，當人們沒有資源時，我們就無法生存了。
3.水是生命的源泉，但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。
雖然我們一兩個人改變不了地球的命運，但是團結(jié)就是力量，讓我們一起從身邊的點滴小事做起，保護和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。
建議人：
時間：
學生教育政策建議書（實用14篇）篇十三
尊敬的老師：
您好！
您好，我是吉林銀行的儲戶，20xx年，我在吉林省白城市白城師范學院讀書，當時我在白城師范學院學院東校區(qū)歷史學習，我們學校門口就是吉林銀行，最初的時候我們并不太了解吉林銀行，我們最初選擇吉林銀行的原因就是方便，但是時間久了，我發(fā)現(xiàn)吉林銀行的很多政策確實是很好的，服務(wù)態(tài)度也是一流的，所以我們一直都選擇吉林銀行，并且多次給自己身邊的人介紹我們吉林銀行，介紹我們吉林銀行好的政策，一流的服務(wù)態(tài)度。
我的建議是攻堅要從學生做起，怎么從學生做起，如何從學生做起?我的建議是我們吉林銀行可以積極的參加、參與我們學校的活動，例如運動會，例如迎新活動，如果找對合作伙伴，好的活動能夠大大的擴大我們吉林銀行的影響力。
首先參與大的活動能夠讓許許多多不是完全了解吉林銀行政策的人了解吉林銀行。
其次參與大的活動能夠擴大我們的影響力，樹立我們吉林銀行良好的形象。
再次參與大的活動能夠為我們學生的活動增加支持，加強我們銀行同學院學生聯(lián)系，便于工作的開展，而且每個學生都來自不同的地區(qū)，所起的連帶反映是不可忽視的，間接的經(jīng)濟效益廣告效益是不可估量的。
最后，攻堅是要有材料的，我們對學校活動的支持，為學生的付出，為客戶的付出才是我們攻堅的資本。
20xx年xx月xx日。
學生教育政策建議書（實用14篇）篇十四
尊敬的老師：
您好！
我來這個學校有兩年多了，我第一眼見到您就覺得您是個好老師，這并不是拍馬屁的話，因為你對所有的同學都是平等的`，對所有的同學都很關(guān)系，而且你對工作一絲不茍，每天早早的來到學校，在教室和辦公室來回奔走！
敬愛的老師，也許我說了那么多，您可能已經(jīng)煩了，其實，我寫著封信的主要目的是沒有冒犯您的意思，您在給我們調(diào)座位時有沒有考慮到我們的感受？我和我的同桌坐在一起的時候，感覺每一分鐘都很快樂，她幫助我英語，數(shù)學等，我用的我強項來幫助她……我知道你是為了同學們好，為了我們?nèi)嗪谩袥]有考慮到到我們這后面一群人的感受。
我不想調(diào)座位，她能幫助我，我也能幫助她，希望老師能理解我…當然這都是我的意見。
20xx年xx月xx日。