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    《迷人的夏天》教案設(shè)計(jì)思路優(yōu)秀

    時(shí)間:2025-05-28 作者:儲(chǔ)xy

    作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

    《迷人的夏天》教案設(shè)計(jì)思路篇一

    知識(shí)與技能:

    1.認(rèn)識(shí)、會(huì)寫(xiě)本課生字詞,在學(xué)文中逐步培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立識(shí)字能力和主動(dòng)識(shí)字習(xí)慣的養(yǎng)成;學(xué)會(huì)積累詞語(yǔ)、運(yùn)用詞語(yǔ)。

    2.正確、流利、有感情地朗讀課文,加強(qiáng)誦讀詩(shī)歌并展開(kāi)想象,體會(huì)課文的意境美,感受到對(duì)大自然、對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)之情。

    通過(guò)觀察和聯(lián)系自己的生活體驗(yàn),體會(huì)對(duì)夏天的感受,從而理解課文內(nèi)容.

    重點(diǎn):正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)課文的意境美。

    難點(diǎn):理解一切都在夏天走向成熟。的意思。

    一、導(dǎo)入:

    1.師同學(xué)們先吟唱一遍古詩(shī)《小池》。

    2.你們說(shuō)說(shuō)《小池》描寫(xiě)的是什么季節(jié)的景物。(板書(shū):夏天)

    夏字哪兒容易寫(xiě)錯(cuò)?(中間兩橫描紅,學(xué)生說(shuō)筆順時(shí)用重音把兩橫強(qiáng)調(diào)出來(lái)。書(shū)空后指導(dǎo)在田字格里書(shū)寫(xiě)。)

    二.初步感知課文,學(xué)習(xí)生字

    1、說(shuō)到夏天,你首先會(huì)想到什么?(熱、吃冰淇淋、吃西瓜、游泳、捉蜻蜓)

    2、大家的感受真豐富!有位小朋友把自己的感受寫(xiě)了下來(lái),文章就叫《迷人的夏天》,(板書(shū)課題,有感情地讀),想讀一讀嗎?

    3、自由讀課文,標(biāo)上自然段,不認(rèn)識(shí)的字圈起來(lái),用我們學(xué)過(guò)的識(shí)字方法去認(rèn)識(shí)它。

    4、把生字條里的字讀給你同桌聽(tīng),不會(huì)的請(qǐng)同桌教一教。看誰(shuí)讀的最響亮,學(xué)得最認(rèn)真,能夠得到同桌的表?yè)P(yáng)。

    5、指名分段讀課文,看看還能學(xué)許那些生字,讀好那些句子。

    6、看來(lái),大家學(xué)得都不錯(cuò)了。我們檢驗(yàn)一下學(xué)習(xí)效果。

    7、分組比賽朗讀。

    要求:注意聽(tīng),認(rèn)真想。小作者眼中的夏天是怎么樣的?用波浪線畫(huà)出來(lái)。

    二、整體感知,積累美詞

    現(xiàn)在,就帶著自己對(duì)夏天的喜愛(ài),帶著自己的感情去領(lǐng)略夏天的迷人吧。請(qǐng)自由地讀課文。

    1.學(xué)生自由地讀課文。

    2.讀完一遍,你覺(jué)得自己讀得準(zhǔn)確嗎?如果是,請(qǐng)?jiān)谡n題旁標(biāo)上一個(gè)笑臉;讀得流利嗎?如果是,請(qǐng)?jiān)佼?huà)上一個(gè)笑臉;讀得有感情嗎?如果是,請(qǐng)?jiān)佼?huà)上一個(gè)笑臉。

    3.如果你覺(jué)得自己得到了三個(gè)笑臉,請(qǐng)起立,讓我們瞧瞧。

    4.現(xiàn)在,請(qǐng)把課文讀給你的同桌聽(tīng),請(qǐng)他評(píng)評(píng)你得幾個(gè)笑臉。開(kāi)始吧。得到三個(gè)笑臉的小朋友請(qǐng)起立。沒(méi)有得到的同學(xué)繼續(xù)努力,肯定也能得到。

    5.課文中還有許多優(yōu)美的詞語(yǔ),你能用橫線畫(huà)出來(lái)嗎?

    6.說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的詞語(yǔ)。老師重點(diǎn)指導(dǎo)讀:

    火辣辣的太陽(yáng) 痛快的.涼水澡 碧綠的草地

    悠長(zhǎng)的鳴叫 濃濃的樹(shù)陰 美味的佳肴 黑子紅瓤的西瓜

    三、游戲鞏固,質(zhì)疑拓展

    1.學(xué)完了課文,你朗讀課文的水平,是不是又提高了呢?現(xiàn)在我們來(lái)個(gè)朗讀高手大賽怎么樣?敢來(lái)和高手比一比嗎?(課件:朗讀高手大賽)

    2.大家選一段來(lái)比賽朗讀。

    3.從大家的朗讀中,我知道大家對(duì)夏天的喜愛(ài)之情。作者喜歡夏天,因?yàn)橄奶焓茄谉岬摹⒍嗖实摹⒂腥さ摹⒂崎e的、迷人的,能想想,你為什么喜歡夏天嗎?和小伙伴說(shuō)說(shuō)吧。

    4.拓展,夏天是(輕松的、歡樂(lè)的)

    總結(jié):夏天來(lái)臨了,親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起盡情享受迷人的夏天吧!

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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
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    當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感
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