在撰寫心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識進(jìn)行分析和評價(jià)，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)在校心得體會(huì)實(shí)用篇一
一年就這么匆匆地來，匆匆地去了。就像那枝葉間的水霧，我們眼看著它慢慢凝聚，可是還未成一顆露珠，卻又急急地掉了下來。一年的生活，有人依然滿懷斗志和激情在拼搏和奮斗，有人為煩惱和憂愁而郁悶，沮喪，當(dāng)然，更多的人平淡地走過了這一年。對于前兩種人，我表示欽佩，因?yàn)樗麄冊跒樽畛醯膲粝攵鴪?jiān)持不懈的奮斗，他們是勇士;對于第三種人，雖然我并不知道他們?yōu)楹?平凡"，但我卻對他們的"平凡"十分向往，是的，我向往這種平凡的人生，因?yàn)樗芙o我寧靜。凡世的喧囂讓人倍感疲憊，我們渴求寧靜而不能得，這是我們身處凡世的無奈。我曾久久困惑于此，但天幸我遇到了知音，為我解惑人生，"我們天性寧靜，但身處凡世，不必執(zhí)著于苦念，可于凡世之中成就一番偉業(yè)以寄托夢想而心境依然不變"，這就是對人生之惑最好的解答，有一句話最好表達(dá)這種意思，"樂思于夢想，樂活于現(xiàn)實(shí)"。
也許對這已逝的一年的.時(shí)光，有人感到疲憊而絕望，有人感到樂觀而昂揚(yáng)，我卻是無比的平靜。這一年于我似如一杯平淡無味的白開水，我既沒有留下什么痕跡，也沒留下什么遺憾，一年就這么過去了，但我過得很充實(shí)，我的夢想依然在我心中，我依然為之奮斗，也許有時(shí)會(huì)看到我在頹廢地呼喊，也許有時(shí)會(huì)看到我在疲憊地沉默，但我想我更多的時(shí)候是在一條荊棘遍布的路上平靜而孤單地走著，我喜歡獨(dú)處，因?yàn)楠?dú)處可以給我寧靜，而只有在寧靜的心境下我才可以思考，我思考人生，思考一切。
我曾無數(shù)次地大聲疾呼我的非凡，但我現(xiàn)在明白了我的愚蠢，我只是一個(gè)很平凡的人，我雖然在某些方面顯得很另類，但這只是每個(gè)人都可以有的一種修為。我曾看過一個(gè)佛教理論的宣傳片，雖然我并不信仰佛教，但對博大精深的佛學(xué)我深表欽敬。不是因?yàn)榧兇獾姆饘W(xué)理論，而是這些高深的文字里蘊(yùn)含著對人生精妙的解釋，助我解讀人生。佛說人之一生可分為十二道輪回，每個(gè)人的生生世世都在這十二道輪回里輪轉(zhuǎn)不息，若不看破紅塵俗世，則永遠(yuǎn)也無法從這輪回中超脫出來。
畢業(yè)在校心得體會(huì)實(shí)用篇二
為了使我們08級文化事業(yè)管理的學(xué)生鞏固和加深對理論知識的理解，獲得生產(chǎn)實(shí)際知識和技能，也為了使我們提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，學(xué)校集體安排了我們?nèi)ド虾５膶?shí)習(xí)基地進(jìn)行為期半年的專業(yè)技術(shù)實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)，我們提高了自己動(dòng)手，自主計(jì)劃安排的能力，我們學(xué)會(huì)了如何學(xué)以致用，如何處理工作上的一些事情和矛盾。對此，我們非常感謝學(xué)校給我們提供了這樣一次接觸社會(huì)，了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
短短半年的時(shí)間，我們從一個(gè)個(gè)從生活上，工作上什么都不會(huì)的小孩子到以后對工作輕車熟路的優(yōu)秀工作人員，這對我們來說是一次寶貴的經(jīng)歷，這經(jīng)歷更像一份禮物。這期間，我們學(xué)到的，體悟到的東西，都將會(huì)是我們受益一生的經(jīng)驗(yàn)。
在這期間，我們受到過贊賞，也曾經(jīng)因?yàn)橐恍┬∵^失遭到過批評，哭過，笑過，同時(shí)也收獲了許多東西。
首先，我們體會(huì)到知識的重要性。大部分同學(xué)在上海實(shí)習(xí)，而作為一個(gè)國際化的大都市，上海聚集著許多外國游客，而又由于世界博覽會(huì)的原因，酒店里的外國客人特別多，作為一名酒店服務(wù)員，時(shí)刻都要準(zhǔn)備著與外國客人交流。所以，我們認(rèn)識到：知識就是力量，知識改變命運(yùn)。
其次，我們認(rèn)識到，實(shí)踐的重要性、手和腦結(jié)合的重要性。在學(xué)校我們學(xué)習(xí)到的只是課本上的內(nèi)容，怎樣將知識運(yùn)用到實(shí)踐中，成為了我們實(shí)習(xí)的一個(gè)重要課程。雖然我們只是一些服務(wù)人員，但是在工作當(dāng)中也需要我們?nèi)?dòng)腦子，因?yàn)樵谠S多工作上，我們只要稍微動(dòng)一下腦子，去找一條又省力氣又省時(shí)間并且又能保證工作質(zhì)量的方法，悉心聽取前人的意見，從中總結(jié)長處，自主創(chuàng)新，尋找合適自己的方法。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”
再次，我們認(rèn)識到，低頭也是一種高貴。初到工作崗位，每個(gè)人都擁有著一顆高傲的心，我們總覺得是我們盡情發(fā)揮的時(shí)候了，可是時(shí)間久了，我們認(rèn)識到了這個(gè)錯(cuò)誤。因?yàn)椋鲃?dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤是一種高尚的美德，這并不是代表著我們多么的懦弱，而是一種高教養(yǎng)的體現(xiàn)。端正好工作態(tài)度，認(rèn)真聽取前輩給的建議，腳踏實(shí)地，才是通往成功的最佳道路。
再一點(diǎn)，我們學(xué)會(huì)了換位思考。實(shí)習(xí)期間，我們的工作條件和居住條件都是相當(dāng)艱苦的，既然我們身處這個(gè)環(huán)境，我們就必須調(diào)整心態(tài)去適應(yīng)當(dāng)下的環(huán)境。而調(diào)整心態(tài)的最直接有效地方法就是換位思考。換位思考無論是在工作上還是生活中都是十分適用的，這是一種品格，一種風(fēng)度。
最后，我們認(rèn)識到了責(zé)任心的重要性。工作無論大小，都需要我們以一種良好的態(tài)度去面對。而提高自己的責(zé)任心，將會(huì)是提升我們自身的一個(gè)很好的方法。當(dāng)今社會(huì)很講究一個(gè)誠信問題，而一個(gè)人的誠信度其實(shí)就是一個(gè)人的責(zé)任心。所以責(zé)任心對于每個(gè)人來說都是必須培養(yǎng)的。
通過實(shí)訓(xùn)，我們提高了自己的工作能力和身心素質(zhì)，同時(shí)也培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系的實(shí)際能力，學(xué)會(huì)了如何學(xué)以致用，也了解了現(xiàn)代企業(yè)的運(yùn)作環(huán)節(jié)和用人要求。這對我們以后的工作做了一個(gè)良好的鋪墊。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷地努力奮斗，爭取獲得更多的成功!
畢業(yè)在校心得體會(huì)實(shí)用篇三
不記得走入學(xué)校那天首先看到是誰，只記得當(dāng)時(shí)看到的父母比孩子多、女孩比男孩多，鋪蓋卷比人多，來來往往全是人。學(xué)校給我的第一印象不錯(cuò)，也許因?yàn)槭轻t(yī)專，感覺學(xué)校特別的干靜，那天陽光特別明媚，其實(shí)在這以后的日子我到認(rèn)為月色下的校園是更加動(dòng)人的。
結(jié)束繁瑣的報(bào)道手續(xù)以后，是去領(lǐng)自己的被褥，地點(diǎn)是在宿舍樓，一座剛剛建好的公寓樓，設(shè)施齊備，雪白的墻壁一個(gè)腳印子都沒有。我一度以為這里是我們男生的棲息地，后來才知道，其實(shí)這只是給那些女生準(zhǔn)備的，這，使我一度感到很失落。這次也是唯一一次仔細(xì)、大膽且肆無忌憚的光顧女生宿舍，在以后的3年時(shí)間里再也沒有了這樣的機(jī)會(huì)，一次也沒有。
領(lǐng)被褥的同時(shí)我們也各自領(lǐng)到了一個(gè)屬于自己的號碼，無論是你的被子、枕頭還是茶杯、暖瓶，無一例外，都印著這個(gè)號碼。我是327。至少比l的814要好許多。領(lǐng)我頗感以外的是除了以上這些，每個(gè)人竟然還領(lǐng)到了一個(gè)馬扎子，這讓我們好一陣討論，最后大家一致認(rèn)為這是很多余的，其實(shí)在以后的日子里我們才發(fā)現(xiàn)這玩藝兒是多么的有用，這也讓我們不得不佩服學(xué)校的遠(yuǎn)見。
抱著各自的一大堆生活用品，我們滿懷依戀的看了女生宿最后一眼，然后就奔赴我們在以后被人們稱之為"狗窩"的宿舍了。
宿舍里除了8張上下床以外就什么也沒有了，有幾張還沒有床板，值得慶賀的是屋里沒有老鼠，也沒有蛇，再就是我被分到了一個(gè)靠窗的下鋪。于社會(huì)上人們削尖腦袋往上爬不同的是，大家總是認(rèn)為下床要比上床好，這讓我在一段時(shí)間里很是得意。墻皮是不斷往下掉的，一點(diǎn)不意外，沒辦法只好漫世界(當(dāng)然，這里指的"世界"僅限于校園范圍內(nèi))招來幾張還算干凈的掛歷紙貼在上邊。其他的地方倒也還算湊活，當(dāng)然，其他人還有漫"世界"找鋪板、找磚頭、找木頭什么的，一時(shí)間這些破爛兒很是搶手。而此時(shí)的女生還在沉浸在對以后校園生活的美好向往之中。巨大的反差，使我們當(dāng)時(shí)很是不平和委屈，多年后的一首歌唱出了我們的當(dāng)時(shí)感受，歌名好像叫《男人哭吧哭吧不是罪》。
在一切收拾妥當(dāng)之后我們都被自己的創(chuàng)造力所折服了。
雪白的床單襯托著嶄新的枕頭、干凈的地面上邊是10個(gè)可愛的馬扎子，10個(gè)熱血的少年坐在馬扎子上，暢談著未來，窗外陽光明媚。這么干凈的地面，這么整齊的被褥，這么清新的空氣在以后日子里再也沒有重現(xiàn)，以后說起這件事來大家都后悔沒有把當(dāng)時(shí)的場景照下來，這也使我們在和其他人特別是女生談起"我們宿舍原來。"時(shí)缺少了最具有說服力的證據(jù)。
雖然條件簡陋，但是這里確實(shí)成為了我們的天堂，讓我在多年以后回憶起來依然激動(dòng)不已。
畢業(yè)在校心得體會(huì)實(shí)用篇四
我突然明白，原先成長是一件多么順其自然的事。就像以往在高三奮斗的我們，轉(zhuǎn)眼間就坐在了大學(xué)的圖書館里。你以往以為這樣的轉(zhuǎn)變會(huì)讓你欣喜若狂，可真到了那天，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，過渡的是那么自然!
我以往以為，到了大學(xué)就是進(jìn)入了天堂，我能夠做任何我想做的事，我能夠睡懶覺，能夠打通宵，能夠逃課，甚至能夠找個(gè)美女“練”戀愛……可此刻我卻發(fā)現(xiàn)：一覺睡到自然醒固然很美，可當(dāng)你洗漱完畢，一看表，已經(jīng)11點(diǎn)時(shí)，以往爭分奪秒學(xué)習(xí)的我們，怎會(huì)不覺得愧疚?去了網(wǎng)吧就想打游戲，越玩越來勁，一狠心：打通宵!當(dāng)6，7個(gè)小時(shí)過去后，你滿臉疲憊的看到“卡上余額不足”時(shí)，才意識到，似乎是剛才才充的十幾塊錢已經(jīng)沒了!對于農(nóng)村來的我們，父母的血汗錢就這樣浪費(fèi)了，心里怎會(huì)不后悔!當(dāng)你逃課只是為了睡懶覺，而突然又沒了睡意時(shí)，又怎會(huì)不自責(zé)?是的，我能夠做任何我想做的事，沒人會(huì)管我。可如果不從無邊無際的自由中醒來，那我將徹底墮落!我很高興我還是一個(gè)好孩子，上述的幾件事我還沒有全做，偶爾睡個(gè)小懶覺是必然的。可如果你做的次數(shù)多了，麻木了，也就不會(huì)再有這種罪惡感了，那么你的大學(xué)生活也就早早的結(jié)束了!
我以往以為，到了大學(xué)，興趣愛好廣泛的我會(huì)加入很多社團(tuán)，一展才華。我的大學(xué)生活必須是豐富多彩的。可此刻，我才明白，社團(tuán)很少有有用的，想學(xué)舞蹈，學(xué)鋼琴，練跆拳道，是要投入很多資金的!于是，我忍痛，放棄了!
我以往以為，到了大學(xué)我就能夠找份兼職，自我打工養(yǎng)活自我，不再向家里伸手要錢。可此刻我才明白，當(dāng)你把所有沒課的時(shí)間都用來打工時(shí)，一個(gè)月也只能賺一二百塊，連一個(gè)月的飯錢都不夠!
我以往以為，我是不會(huì)輸?shù)模驗(yàn)椴辉斶^。可當(dāng)幾次面試，幾次競選失敗后，我才明白，僅有自信是不夠的，萬事的成敗都是有規(guī)律可循，有技巧可找的(比如內(nèi)定，比如走后門)我太年輕了，原先我什么都不懂!
夢想是完美的，而現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，以上所述，就是我自上大學(xué)以來的心里落差。“大學(xué)不是天堂”我深刻的理解了這句話!應(yīng)對現(xiàn)實(shí)吧，我告訴自我。命運(yùn)掌握在自我手里，要往哪走，怎樣走，自我說了算，沒人會(huì)管你!絕對的!
我想要一個(gè)無比精彩，無怨無悔的大學(xué)生活!
畢業(yè)在校心得體會(huì)實(shí)用篇五
x月，進(jìn)修學(xué)校對特崗教師進(jìn)行了師德培訓(xùn)，這次培訓(xùn)主要是聆聽了幾位優(yōu)秀教師的在成長路上的心得，對于他們來說是經(jīng)驗(yàn)，對于我們來說是前進(jìn)道路上的導(dǎo)航。聽后給了我很大的啟發(fā)，在此我和大家交流一些我聽后的心得體會(huì)：
工作就是付出努力，以達(dá)到某種目的，工作是人們要用生命去做的事。曾經(jīng)有位專家，把人們的工作心態(tài)分為以下三種：
第一種：應(yīng)付狀態(tài)，表現(xiàn)為：碌碌無為，責(zé)任意識缺失。
第二種：用心狀態(tài)，表現(xiàn)為：盡力而為，自覺，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
第三種：追求完美狀態(tài)，表現(xiàn)為：全力以赴，有強(qiáng)烈的事業(yè)心
初為人師的我，對教師這一職業(yè)有些彷徨，特別是擔(dān)任班主任這一工作之后，越發(fā)感覺到不知所措，不知該從哪里做起，帶著這這些來自不同地方擁有著不同性格的孩子，讓我感覺到自己的心分成了幾十份，每天除了想著怎樣教授他們知識，還要心系著他們的生活及心里變化，班級內(nèi)有不同種類的孩子，有調(diào)皮的、散漫的、家庭離異的、住校的、自理能力差的學(xué)生。班級管理是一方面，教學(xué)成績是一方面，由于年輕沒有多少工作經(jīng)驗(yàn)，好多地方做得不夠好，自己有時(shí)候躲起來哭。
漸漸的我就是抱著盡力而為的態(tài)度來從事我的工作，覺得只要我凡事都盡力了就不會(huì)留下遺憾了，聽了周老師的報(bào)告后，我明白了凡事盡力而為不是我們年輕人最終追求的，應(yīng)還做到全力以赴，雖然做不到最完美但也要追求最完美的狀態(tài)。我們還年輕，擁有朝氣和旺盛的精氣神，就應(yīng)該在這個(gè)時(shí)期讓自己保持最佳狀態(tài)，給自己樹立更高的切合實(shí)際的目標(biāo)，然后調(diào)整好自己全力以赴的去追求最完美。對待工作，不應(yīng)該錄錄無為，也不應(yīng)該盡力而為，而應(yīng)全力以赴。
選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要在有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學(xué)科的同時(shí)還要有熱情。因?yàn)樵趥魇谥R的同時(shí)還在潛移默化的引導(dǎo)學(xué)生的其他方面。正在成長中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感喜好，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來世界他們什么都想探究個(gè)明白知道，并期待能從老師那里得答案。
這就要求我們老師知識層面要學(xué)而精，精而廣，廣而深，指導(dǎo)學(xué)生探究神秘的世界。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中.生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生。
個(gè)人的成功，不是靠個(gè)人的努力和打拼，成功的背后，又有多少人默默地付出。學(xué)會(huì)感恩，感恩于曾經(jīng)幫助過我的人，感恩于我的集體，感恩于我的學(xué)生，是他們?yōu)槲掖罱顺晒Φ奈枧_。與其抱怨工作勞累，不如感謝它提供了工作平臺。于是，懷著感恩的心對待工作，在繁忙的工作中尋求快樂，快樂是成功之道，做快樂的人，用微笑面對人生。
一年來除了操心費(fèi)力之外還讓我體會(huì)到了初為人師的成功與快樂，更讓我體會(huì)到了成功的取得，不是一蹴而就的，它來自于所處的群體的給予和幫助，加上個(gè)人的努力。但有一點(diǎn)是不變的，只要你懷著一顆熱愛事業(yè)之心，全力以赴地對待工作，用心做好工作中的每一件事，有多少付出，就有多少收獲。
總之，通過培訓(xùn)我更加堅(jiān)信：心態(tài)決定一切，有了積極的心態(tài)就成功了一半！我們年輕教師要以積極的心態(tài)去適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，相信自己，相信學(xué)校，不因暫時(shí)的困難而抱怨環(huán)境，停滯不前。只有懷著執(zhí)著的信念才能克服困難，在平凡的崗位上做出更大的貢獻(xiàn)！
畢業(yè)在校心得體會(huì)實(shí)用篇六
不記得走入學(xué)校那天首先看到是誰，只記得當(dāng)時(shí)看到的父母比孩子多、女孩比男孩多，鋪蓋卷比人多，來來往往全是人。學(xué)校給我的第一印象不錯(cuò)，也許因?yàn)槭轻t(yī)專，感覺學(xué)校特別的干靜，那天陽光特別明媚，其實(shí)在這以后的日子我到認(rèn)為月色下的校園是更加動(dòng)人的。
結(jié)束繁瑣的報(bào)道手續(xù)以后，是去領(lǐng)自己的被褥，地點(diǎn)是在宿舍樓，一座剛剛建好的公寓樓，設(shè)施齊備，雪白的墻壁一個(gè)腳印子都沒有。我一度以為這里是我們男生的棲息地，后來才知道，其實(shí)這只是給那些女生準(zhǔn)備的，這，使我一度感到很失落。這次也是唯一一次仔細(xì)、大膽且肆無忌憚的光顧女生宿舍，在以后的3年時(shí)間里再也沒有了這樣的機(jī)會(huì)，一次也沒有。
領(lǐng)被褥的同時(shí)我們也各自領(lǐng)到了一個(gè)屬于自己的號碼，無論是你的被子、枕頭還是茶杯、暖瓶，無一例外，都印著這個(gè)號碼。我是327。至少比l的814要好許多。領(lǐng)我頗感以外的是除了以上這些，每個(gè)人竟然還領(lǐng)到了一個(gè)馬扎子，這讓我們好一陣討論，最后大家一致認(rèn)為這是很多余的，其實(shí)在以后的日子里我們才發(fā)現(xiàn)這玩藝兒是多么的有用，這也讓我們不得不佩服學(xué)校的遠(yuǎn)見。
抱著各自的一大堆生活用品，我們滿懷依戀的看了女生宿最后一眼，然后就奔赴我們在以后被人們稱之為“狗窩”的宿舍了。
宿舍里除了8張上下床以外就什么也沒有了，有幾張還沒有床板，值得慶賀的是屋里沒有老鼠，也沒有蛇，再就是我被分到了一個(gè)靠窗的下鋪。于社會(huì)上人們削尖腦袋往上爬不同的是，大家總是認(rèn)為下床要比上床好，這讓我在一段時(shí)間里很是得意。墻皮是不斷往下掉的，一點(diǎn)不意外，沒辦法只好漫世界(當(dāng)然，這里指的“世界”僅限于校園范圍內(nèi))招來幾張還算干凈的掛歷紙貼在上邊。其他的地方倒也還算湊活，當(dāng)然，其他人還有漫“世界”找鋪板、找磚頭、找木頭什么的，一時(shí)間這些破爛兒很是搶手。而此時(shí)的女生還在沉浸在對以后校園生活的美好向往之中。巨大的反差，使我們當(dāng)時(shí)很是不平和委屈，多年后的一首歌唱出了我們的當(dāng)時(shí)感受，歌名好像叫《男人哭吧哭吧不是罪》。
在一切收拾妥當(dāng)之后我們都被自己的創(chuàng)造力所折服了。
雪白的床單襯托著嶄新的枕頭、干凈的地面上邊是10個(gè)可愛的馬扎子，10個(gè)熱血的少年坐在馬扎子上，暢談著未來，窗外陽光明媚……這么干凈的地面，這么整齊的被褥，這么清新的空氣在以后日子里再也沒有重現(xiàn)，以后說起這件事來大家都后悔沒有把當(dāng)時(shí)的場景照下來，這也使我們在和其他人特別是女生談起“我們宿舍原來……”時(shí)缺少了最具有說服力的證據(jù)。
雖然條件簡陋，但是這里確實(shí)成為了我們的天堂，讓我在多年以后回憶起來依然激動(dòng)不已。
畢業(yè)在校心得體會(huì)實(shí)用篇七
住校對于我們這些城市中長大的孩子來說是新奇的，因?yàn)槭瞧椒浚瑮l件簡陋，每天晚上宿舍大院的門一關(guān)，這里邊就變成了我們的天堂，在這個(gè)"天堂"里也就發(fā)生了許多讓我現(xiàn)在想來仍感到十分興奮的事情。
"枕頭仗"便是其中非常精彩的一件。所謂"枕頭仗"，顧名思義，就是那枕頭來打仗。忘記是誰打響第一炮的了，好像是有一位仁兄一次開玩笑拿著枕頭打另外一個(gè)人，后來就是混戰(zhàn)，結(jié)束后，大家都感覺這種方式很過癮，于是，就成為了我們的保留項(xiàng)目。晚上下了自習(xí)以后回到宿舍，"枕頭仗"的時(shí)間便開始了，十個(gè)人各自拿著自己的枕頭當(dāng)作當(dāng)武器，在宿舍里開始了撒野，因?yàn)檎眍^打在頭上并不會(huì)造成什么后果，我們也就玩的特別開心。"枕頭仗"的規(guī)則就是沒有規(guī)則，說白了就是你愿意打誰就打誰，很過癮。大多數(shù)時(shí)間開仗是從一、二個(gè)人的嘴仗開始的，然后眾人就參與了其中，逐漸演變成混戰(zhàn);有時(shí)候也是一開始就是亂打，沒有原因，大家一商量"開打吧?""開打!"于是，混戰(zhàn)就開始了。
戰(zhàn)斗的雙方是沒有固定分組的，基本上是五個(gè)對五個(gè)，由于實(shí)力的參差不起，所以最后也很難分出勝負(fù)。但有幾次是大家一起對付一、兩個(gè)人，那一定是惹起了眾怒，下場自然也是慘烈的，往往打到最后是顧頭不顧腚了，自然大家也就很開心!在一段時(shí)間里，只要兩句話不投機(jī)，解決的`方式往往就是一頓枕頭，很原始也很科學(xué)。每次戰(zhàn)役結(jié)束后，氣喘吁吁的大家還要互相遞根煙抽，很講同志的友誼。一開始"枕頭仗"還是我們宿舍內(nèi)部斗爭，但不多時(shí)，我們就不滿足于自己練兵了，于是，旁邊9號宿舍就被無辜的卷入了戰(zhàn)斗，發(fā)展到后來，"枕頭仗"又演變成"搶被子"，這就自然引起了宿舍管理員的警惕，于是，幾天以后，"枕頭仗"也就自生自滅了，為此，我們在有一段時(shí)間下晚自習(xí)回到宿舍都感到莫名的失落。其實(shí)管理員大可不必這么警惕，我們是斷然也不會(huì)去他那里搶被子的，這一點(diǎn)，還是肯定的。
畢業(yè)在校心得體會(huì)實(shí)用篇八
作為即將上崗的新教師，我參加了為期x天的新教師崗前培訓(xùn)。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多，同時(shí)也令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)：
通過x天認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，我明白了教師的使命和職責(zé)，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯(cuò)誤的思維。教師自古以來就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學(xué)生，只講奉獻(xiàn)而不求回報(bào)，以至于在社會(huì)重重的無形壓力下，教師肩負(fù)著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點(diǎn)，我覺得教師是一個(gè)高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當(dāng)今社會(huì)上有著不可忽視的地位。
俗話說：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者，這也是它的獨(dú)特之處，容許不了忽視。同時(shí)，正因?yàn)樗蝗菰S忽視，所以處在這個(gè)行業(yè)中，每個(gè)教師都必須有責(zé)任感，教書育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識與技術(shù)，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇，調(diào)整好心態(tài)，靠著責(zé)任感，努力做好工作！
然而，光靠責(zé)任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學(xué)生一滴水，教師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備豐富的知識，這樣才能教給學(xué)生更多的知識。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個(gè)事實(shí)。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。
從事這個(gè)行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。
在面對新的情況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí)，我覺得教師的勞動(dòng)應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活、機(jī)動(dòng)性，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認(rèn)為教師在畢業(yè)后，工作時(shí)只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。
但是現(xiàn)在看來，這是絕對行不通的，我們在學(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識并不是和時(shí)代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化，教育活動(dòng)才最有效率！教育要與時(shí)俱進(jìn)，教師只有學(xué)習(xí)！
通過參加這次短期培訓(xùn)，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力，使我受益匪淺。
在培訓(xùn)過程中，老師們都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：
首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
雖然這幾天接觸到的只是理論知識，但今后，我會(huì)結(jié)合這幾天所學(xué)的知識，努力擴(kuò)展自身的知識面，不斷深度鉆研，改正不足，爭取在各個(gè)方面做得更好，做一名合格的中學(xué)教師。
畢業(yè)在校心得體會(huì)實(shí)用篇九
白駒過隙，轉(zhuǎn)眼歷時(shí)五天的軍訓(xùn)生活已然過去，還記得剛到時(shí)的忐忑，離開時(shí)的不舍，還記得初到時(shí)的報(bào)怨，結(jié)束后的感激。五天，讓我們高一新生正式步入了高中生活。
清晨，我們在黎明破曉不久后便要睜開朦朧的睡眼，洗漱好后換上統(tǒng)一的軍裝，等待著那響亮的哨聲，清晨的空氣格外清新，讓人也感到的朝氣蓬勃的活力，大家由教官帶領(lǐng)下站成一列列整齊的隊(duì)伍，訓(xùn)練著整齊的軍姿。
早操過后，大隊(duì)長會(huì)指揮集合訓(xùn)話唱歌后讓大家有次序的進(jìn)入食堂，大家有點(diǎn)食不知味吧，因?yàn)閷τ谠缫佯I的饑腸轆轆的我們沒心思再去計(jì)較這些，在這里，我們必須放下養(yǎng)尊處優(yōu)的習(xí)慣，自己動(dòng)手，豐衣足食，每桌的團(tuán)結(jié)合作。
大家一定還記得那里的傳統(tǒng)吧，各班會(huì)讓人上去表演，唱歌、舞蹈、游戲興奮的啊 ，最后拼刺刀先掀起高潮，一個(gè)班唱完就會(huì)想起比剛才還大的歌聲，各班互拼嗓門，為了集體榮譽(yù)感互相較勁。
最精彩的莫過去拉歌了，男女分為兩個(gè)聯(lián)又兩位教官比，嗓門，比噓聲、比才藝 各種挑釁的口號，各種得意的動(dòng)作 深深觸動(dòng)著我們，這就是真正的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)。
這五天內(nèi)，我們笑過、開心過、難受過埋怨過也領(lǐng)悟過
在這里，我們認(rèn)識了可愛的教官，在這里，我們感受到了軍人的紀(jì)律，在這里我們體會(huì)到了戰(zhàn)友的團(tuán)結(jié)，在這里，我們收獲了美好的的友誼，在這里，我們經(jīng)歷了人生的美妙，在這里，我們有段不可抹滅的珍貴回憶。
若干年后，仍記得在實(shí)驗(yàn)中學(xué)軍訓(xùn)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì)綻放出燦爛的笑容…