無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
世界水日作文500字篇一我有一個小侄女叫歡歡，今年5歲（就是鄰居陳姐的女兒）。
大概就是兩個月前，有一天，到了吃午飯的時間，陳姐把菜做好后就叫我們：“快去洗手，吃飯啦！”
我就和歡歡一起去廚房洗手，我先打開水龍頭，然后對歡歡說：“來，你先洗吧！”
她還挺客氣地對我說：“你先洗，洗完抱著我洗，我夠不著！”
接著我就打濕了手、抹肥皂、搓一搓、再把手沖干凈、最后用毛巾擦干手，我擦完手就抱著歡歡也把手洗了。大家都上了飯桌正準備吃飯，歡歡說話了：“吃飯前，我要嚴肅地批評小叔叔（就是我）！”我頓時一臉茫然！
陳姐也很詫異：“你又要干嘛呢？”歡歡掃了一眼陳姐，轉過頭來看著我說：“你以后可不能這樣洗手，看見我洗手的過程了嗎？先打開水龍頭，把手打濕，然后關掉水龍頭、抹肥皂、搓手，再打開水龍頭沖洗干凈！”
我一下子明白了！歡歡是覺得我洗手的過程實際上是不對的，是在抹肥皂的時間浪費了水。陳姐立馬接過話：“這孩子，一點禮貌都沒有！”
但我卻醒悟地說：“歡歡說的是對的，要是全國人民都像我這樣洗手，那得浪費多少水呀！對吧！ 歡歡！”
歡歡笑了：“小伙子不錯嘛！知錯就改還是好孩子哦！”
這下我們都笑了。
我就這樣在歡笑中，在一個小孩子那里學到了該怎樣節約用水。其實平時我也很節約用水，可只做了一些大的方面，沒有注意每一次用水的細節，而這次，讓我真正地明白了：節約是應該從一點一滴的小事做起的！
各位朋友，你們平時是怎樣洗手的呢？
世界水日作文500字篇二我在居住的小區里，和幾個要好的朋友，自發組成一支“護水小分隊”，目的是為了保護水源，不讓其他的人浪費水。
一個星期日，我們在組織巡查時，發現離我們社區不遠的周市人民醫院門前的草地上有“敵情”，明明和亮亮來向我報告：“草地上有幾個‘毛頭敵兵’正在玩水，我們上去勸說，卻被他們噴成了落湯雞，你趕快去看看吧?！?/p>
我聽完后急了，立刻跑去查看。果然發現那兒有幾個地年級的同學，在那里用澆灌綠地的水龍頭，你噴我一下，我噴你一下玩的正歡呢。我快步走過去一把拉開了他們，對他們說：“你們知不知道這是在浪費寶貴的水資源嗎？不知道水是生命的源泉嗎？”
可這些人聽了卻很不服氣的對我說道：“關你什么事呀？玩點水算個什么呀，我們這里的水不是多得很嗎？即便是真的浪費一點，又有什么關系？”
我告訴他們：“這怎么不叫浪費，不要說是我們這里，就是地球上的水雖然看起來很多，但是能供我們人類使用的淡水，卻只有總水量的八分之一左右，如果人人都不懂得珍惜，人人都隨意去浪費水，只怕是地球上的最后一滴水，將會是我們的眼淚呀！”
經過我的一番勸說，這些低年級的同學們，總算是關閉了水龍頭，有的還向我們認錯呢。
我想：這個世界上還有很多浪費水的現象，僅僅靠我們幾個人的力量是遠遠不夠的，需要動員更多的人一起參與，只有每個人都認識到保護水資源的重要性和緊迫性，人人注意節約用水，才能保護我們這顆賴以生存的地球。
世界水日作文500字篇三水，生命之源。
我們的每一天都離不開水?；蛟S，我們現在生活的地方不會缺乏水，但是，當我們在浪費著水的同時，我們，又何曾想過，現在還有很多的地方，很多的人們，在忍受著缺水乏渴的困難。
老師曾經給我們講過一個故事，一群在大山里出來的孩子，在他們那個地區，物質非常匱乏，而且十分缺少水資源，每一天，每一個人，都只能靠一瓢水度過日子，生活過得十分艱難，后來，當他們遠離了他們的家園，來到外地的學校上學，但他們看到水龍頭流出嘩啦啦的自來水，他們哭了，因為，在他們的眼中，從來沒見過這么純凈的，干凈的水。
當聽完這一段故事，我也亦想了下，我們，如果每一個人，每一天都浪費了一噸水，那么中國13億人口每一天就得浪費多少水??？小數怕長記，一口水很少，但是13億口水，也是很少么？我們，不應該生在福中不知福，我們每一個人，都應該好好想一下，我們在浪費著水，也就是意味著我們在一步步破壞著自己的生命，如果我們再不會覺悟，那么到頭來，殘害自己的，不是別人，是自己。
我們要珍惜現在的生活，我們現在雖然豐衣足食，但是，我們也應該學會節儉，不應該浪費，我們應該好好珍惜水資源，不要終得一天，地球上的最后一滴水，將會是我們悔恨的眼淚。
節約用水，從生活小事做起。我們可以把洗菜的水用以澆花，洗地的水，洗衣服的水用以沖洗廁所，只要我們每一個人每一天堅持節約節約用水，雖然微不足道，但是，時間長了，我們就能明白這般節約用水的益處。
給自己留下一條退路，也是給自己的子孫后代留下一片天地。