在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
最美的遇見初三篇一
在茫茫人海中，回眸瞬間，定格永恒。
——題記
友誼，是心與心的結合開出最美的花朵，是朋友之間互信互利昂的兩顆真摯的心，是我們這一生當中最美的遇見。
那是一個陽光明媚的日子，我第一次邁入附中的大門，隨意的轉頭，卻看到了你，似塵世中的仙子，白衣飄飄，目光堅定，美麗如畫。這一幕就在我腦海中定格，沉了永久的回憶。
不知是不是我們就是有緣分，在我踏入班里是，竟然看到你天真的面孔。我有一種莫名的欣喜，莫名的想要接近你。
我們還是成了朋友，我相信我們的友誼是純真的，是永久的，但我錯了，“君子之交淡如水”我們何稱君子???好吧，既然是一次錯誤，那就放手，這不是一次美麗的遇見，而是一個錯誤的相遇。不要說我背叛了你，我現在都不知道該如何稱呼你，朋友嘛?還是祝你名，抑或同學??反省一下自己的錯誤吧，我已面壁思過了。
愿，我能真正的一次友誼的美麗遇見。
后記;
她終于找到我，說了一聲再見，我一個人在秋天楓葉飛舞中，承受背叛的孤獨，想想曾經的回憶，品味里面的甜與苦，等待著真正的美麗遇見。
最美的遇見初三篇二
也許，每天，我都會與許多人擦肩而過;也許，每天，會有很多地方留下我的足跡;也許就是這些命中注定的巧合，讓我有了許許多多美麗的遇見。
已經很久沒來小學了，我望著大門，回想著7年前，那個小女孩用顫抖的雙腿邁進校園時，是懷揣著怎樣的心情。興奮，激動，還是期待?那，是我最美麗的遇見。
走進校園，看著那些曾經讓我恨到咬牙切齒的教學樓，竟然抿嘴一笑，有些懷念，有些依戀。小學六年到現在，空地變成了樓房，跑道成了塑膠的，教室安上了投影……一切都變了。
望著眼前的高樓，那片水泥地忽然出現在眼前，很久以前，我總是在那里玩耍。在那個炎熱的夏天，我遇見了我認為最好的數學老師。在天熱得連電風扇都無力的日子里，老師竟去買了一箱棒冰發給我們吃。那已是六七年前的事了，老師會心的笑容、溫柔的眼神、冰棍透出的絲縷清涼，我至今仍清晰地存于腦海。那，是一次美麗的遇見。
直走，是學校的大禮堂。看著門口，眼前又出現了一個拿著“賓客”牌子的女孩。那是學校80周年校慶的活動。當一位退休教師來到的時候，女孩看了半天，終于想起那是自己一年級時的班主任。她以為老師不會記得她了，沒想到老師慈愛地摸了摸她的頭，念著她的名字，說她長大了。她看著老師，發現她皺紋多了，那是歲月在她臉上留下的不可磨滅的痕跡，眼角下垂了，那也是宣告她蒼老的標志，眼睛卻依然有神地看著她。女孩突然想起，小時，這位老師會握著她的手教她寫字，會安排她和班長坐來提高成績，會像這樣慈愛地撫摸她的頭。原來，女孩把有關那位老師的一切，深藏在了記憶里。這，也是美麗的遇見。
按著記憶來到了六年級一班。在窗邊，我看見了里面的世界。木質的桌椅，略帶些粉筆灰的黑板……一切都是那么的熟悉。我多想進去，撫摸我曾經用過的桌椅，尋找我留下的痕跡，可是，我不能。心里有些沮喪，耳邊卻響起了四個女孩的歌聲，其中夾雜著愉悅、幸福以及彼此之間的默契。突然又有些傷感起來，以前形影不離的好友，現在已各奔東西。但即使是分離，那段美好的回憶仍然存于心底。那是生命的閃光燈，是生命中永恒的絢麗。遇見你們，是如此美麗。
鳥來了，又飛了;花開了，又謝了。學生們走了一批又來了一批。我閉上眼，在這學校中美麗的遇見如同電影一般，漸次播放。那一刻，我仿佛看到了所有老師同學的笑臉，聽到了他們所說的“再見”。
初三作文最美的遇見2有許多美麗的遇見，亦有許多傷心的別離。唯有那些不老的花草樹木仍然在這里注視著我們，見證這些遇見別離。
一個身影倏忽闖進了大家的視野，木門嘎吱聲更讓人注意到了那位緩緩走進的老師。
他的身材較矮，體型較胖，身著寬松的襯衫。陽光的折射下，一切都顯得如此和諧，恰到好處。他的膚色較深，圓圓的臉龐上又掛著一副眼鏡，儼然一股嚴謹認真的模樣。短發中不覺已偷攢了幾根閃亮的銀發，和藹可親的面頰上當然也有為師的一份莊嚴和英氣。
喧鬧蕩然無存，教室里更加安靜，似乎大家都在細細打量這一位道法老師。而我，心中已莫名地被這位認真的老師打動。
“天地悠悠，道法自然。我是你們的老師孫江山，歡迎同學們上孫老師的道法課!”詼諧的語氣，幽默的表情。臺下的同學們一陣陣掌聲和明媚的陽光一唱一和。顯然，大家已然愛上可這位可敬的老師。
晨風頌高尚，鳴鳥唱無私。
由于班級授課安排的原因，孫老師被調走了。短短的三周，他已被我們銘記、懷念。他讓我們愛上了這個學科!
九月的清風，正午的烈陽，朗朗的書聲，都浸于頰面，風拂燦容!
初三作文最美的遇見3古人云：“樂莫樂兮新相知”第一次見面時，您燦爛與陽光的微笑將在我腦中永遠定格。
“稍息，大家好，我將會是陪伴你們三年的體育老師，我姓曹，曹磊。”幾句簡短而鏗鏘的自我介紹環繞在隊伍旁，讓我不禁也隨之嚴肅而緊張起來。我細細的打量著：黝黑的臉上露出他那凝重、莊嚴的神情，似是尊永遠都不會被風吹倒的雕像，黑亮的眼睛嵌在其中，透著堅定的神光。“先站軍姿五分鐘，有一個人動加罰兩分鐘。”一來就給我們一個下馬威，粗獷而有力的聲音，讓我對您甚至多了幾分恐懼，緊接著這響亮的聲音又在背后想起來。一字一板的說到：“初中的體育課不是鬧著玩的。初中的體育是參加中考的，所以你們要好好對待，不像你們小學時跟玩兒似的。如果生病可以跟老師請假，但不是特別嚴重的都要來上課，該跑的還是要跑，明白了沒有!”
我旁邊的同學小聲抱怨道：這老師怎么管這么嚴呢，生病了還要跑步。話音未落，那聲音再次從身邊想起：“你嘀咕什么呢，打報告了嗎，出列!全體加罰兩分鐘。”仿佛那下午的陽光異常毒辣，打在老師臉上，也讓我更多了幾分恐懼，和害怕。
“大家好，我是曹磊老師，也將是你們籃球老師，很高興，因為同樣的愛好讓我們走到了一起，從今往后，我們就是在這個學校里的第二個團體，也許我們會更近，因為我們有共同的愛好，共同的目標。”在練習中，我對您認識發生了新的改變。“先看我做動作示范”見老師熟練的拿著球做動作，仿佛球與人合為一體一樣，飛快地在指尖飛舞，這讓我又多了幾分敬佩，接下來輪到了我們，雖然有些人動作做得不標準，不太好。可老師依然面露微笑，并在一旁指導鼓勵我們，也讓我對您產生了幾次親近感。
您為了我們的身體強健，中考滿分，對我們嚴格;為了同樣的一個愛好，成為了一家人;又為了不讓我們失去信心，在一旁默默地指導鼓勵我們。感謝遇到您曹老師!
初三作文最美的遇見4初見，像一朵徐徐綻開的花蕾，迎接著最美好的年華。金秋時節，剛剛邁入中學校門的我，遇見了我們的語文老師——祁老師。
第一眼看到祁老師，一頭烏黑的秀發，嘴角時刻都含著笑容，是那么的和藹可親。簡短的自我介紹后，她輕輕翻開課本，拿出一截粉筆，轉身認真地書寫起來，她的字剛勁挺拔，又帶著幾分瀟灑飄逸。我們的第一堂語文課就在她娓娓動聽的講課聲和慷慨激昂的朗讀聲中開始了。隨著祁老師的講解我仿佛看到大海吞吐日月，洶涌澎湃，濺起雪白浪花的場景;又仿佛望見馬致遠神色憔悴，在瑟瑟西風中漫步古道上，我也似乎聽到了他內心深處思鄉的悲痛;轉眼我們又來到了生機勃勃的春日，見露珠為這“健壯的青年“拍照……祁老師的課堂總是讓我們興趣盎然，意猶未盡，語文課就像一朵朵美麗的花苞，輕輕伸手一觸，便綻放出無限美麗的花朵。
我們跟著祁老師感受著詩詞的絕美意境，也讓一篇篇優美的散文撥動心弦，然后再由她引導著創造出我們自己的佳句。
在學習朱自清散文《春》時，祁老師給我們布置了一項作業，做一個仿句練習。我和同桌經過激烈地討論后，想出了一句“泉水聲和花苞綻開聲應和著”，班里很多同學認為這句不妥，對此祁老師淡淡地一笑，說道，花開也是有聲音的，我們要有一雙善于觀察的眼睛和一顆善于聆聽的心靈。這樣的一份鼓勵，讓我內心激動不已，由衷感恩自己能夠遇到這樣一位“善解人意”，能讀懂我們內心的語文老師。
祁老師同時也是一位嚴格的老師。有一次做讀書筆記時，為了省時間，我偷了個懶，只寫了答案，沒有抄寫問題，作業本發下來時，紅筆寫的大大的“問題”兩個字和一個“b”是那么地醒目，它們沉沉地敲打在我的內心深處。這無聲的語言讓我明白了作業不能偷工減料，從細節做起，只有好的學習習慣才會助力學習，讓自己不斷進步。
感謝這個秋天，感謝與祁老師這份最美的遇見，讓我對語文產生了更濃厚的興趣，懷揣這份美好，我會在語文的學習中向著更高的山峰攀登!
最美的遇見初三篇三
云霧繚繞，斑斕而絢麗，或許是最美的遇見。
去年我們曾去貴州，一睹聞名遐邇的黃果樹瀑布。
驅車來到山腳，便開始徒步進山。腳下踏著粗糙的石磚，道路兩旁的古木藤蔓交叉錯雜，長長的枝條遮住了天空，枝葉的縫隙中可以依稀看到支離破碎的天，陰沉沉的，透不出一抹陽光。
隨著腳步漸漸沉重，視野開闊起來，不過隔著山石樹林，望不到心心念念的瀑布。順著小道繼續向深山走去，靜謐的森林漸漸變得熱鬧起來，依稀聽得到隆隆的水聲，仍不見瀑布，我迫不及待地加緊了腳步。
終于走到了盡頭。
眼前是一片懸崖，并不陡峭，石坡緩緩的，優美的弧度上生著許多矮小的.苔蘚，綠油油的一片。我疑慮著這光禿禿的山崖上如何生發出蓬勃的生機，抬眼一看，霎時屏住了呼吸——滾滾湍急的水流從頭頂的懸崖上一瀉而下，迸濺出一串串銀色的水花，迅速騰起的水霧齊齊撲向對面的崖壁，不斷向上，滋潤著大片動人的綠色。
望著瀑布，久久地出神。隆隆的水聲充溢著雙耳，朦朧的水霧浸潤著心田，我禁不住深呼吸，想把這樣清涼的感覺牢牢鎖在肺里。
倏忽間，灰蒙蒙的天緩緩裂開了一道口子，漏出了里面炫目的陽光，一縷、兩縷、三縷……萬丈金光投射下來，潔白如雪的水霧漸漸呈現出繽紛的色彩，像是躍著美麗音符的五線譜，這是一道絢麗的虹!她不像一般的彩虹那樣可愛嬌俏，她生于宏偉的瀑布，四散的是勃勃的生機。她是一河七彩的水，一直向上，直通天際。
這應是最美的遇見，又像是一次重逢，在這燦爛的光輝下，我迫不及待地去追尋屬于自己的光芒，渴望同她一起向上，折射出獨特的光彩。期待著，如虹般燦爛奪目。
最美的遇見初三篇四
十六歲的我比起往年多了煩惱，多了眼淚，多了叛逆，向往自由自在只屬于自己的那片藍天，沒有堆積如山的作業，沒有父母嘮嘮叨叨的批評，也許這就是步入青春的我們吧!還好在這孤單的路上有朋友相伴。
春去夏來，雷雨也伴著而來，總在這個季節想起你，想起你我漫步在雨中的情形。你說，你最害怕寂寞，你總以為你在開玩笑。你說，你最喜歡聽阿桑的那首《寂寞在唱歌》，而我又是個沒有音樂細胞的人，聽著聽著就不知不覺地睡著了。其實我也害怕寂寞，只是我們排除寂寞的方式不同。我習慣于在黑夜一人縮在角落里仰望星空，我是個特別沒安全感的人，你也別笑。不過還好有你相伴，你也是我唯一在傷心的時候陪我掉眼淚，為我擦眼淚的人，感謝上天把你送進我的世界，感謝你無數次帶給我的感動，不曾記得何時，你悄悄來到我的身邊，落在我心里那個叫朋友的位置，扎根，生芽。
你說我很懶，懶得說話，懶得微笑，懶得出行，可是我卻在馬不停蹄的尋找，張望。累，亦不停，倦，亦不歇。
你說我很任性，任性的尋找，任性的依賴，也任性的放手，可是我卻一直在按目標拼搏，奮斗，一切隨心所欲，不為任何。
我以為我什么都沒有，于是便不停的追求，我努力對身邊每個人好，卻唯獨忽視了你，原來我早已把你當成生命中的一部分，亦不會失去，亦不會遠飛。
喜歡和你手牽手在雨中漫步，因為你說過，雨是大自然的寵兒，它有靈性;喜歡和你鬧著玩，滿屋子亂跑;亦喜歡和你在圖書館看書，我發現，你靜靜看書的時候，真美。
忘了是在某年某月某日的某時在茫茫十三億的人群中找到了一個屬于我們的交點，我們沒有說過“有緣千里來相會，無緣對面不相逢”的話，卻已經將這句話做的淋漓盡致。
你在哪里?何時能遇到?在哪里遇到?遇見你。
最美的遇見初三篇五
仿佛是一個眨眼的瞬間，我與你相遇了，讓我不禁想起那一句“最美的時候你遇見了誰?”，我想，我會回答“那時候，我遇見了你，從此希望時間停留，從此，希望人生若只如初……”
在那之前，我喜歡懶懶的窩在床上，懶懶的翻著手中的書，然后朦朦朧朧的睡去。那一天，心血來潮，踏出門的那一剎那，有柔柔的風吹在臉上，呼吸間有著淡淡的泥土的氣息，還有一絲輕輕的青草的香味，才猛然發覺，原來不知不覺間，你已來臨，而在今日，我與你相遇，我歡呼，然后踏上你撫摸過的這片大地。
水泥道路兩旁，有著嫩嫩的青草芽兒，在你的手的輕撫下，優雅的舒展的伸著懶腰，看起來很是悠閑;院子里的、前幾日還是花骨朵兒的話，在不知不覺間綻放了笑容，原來，你真的來了，來到了我的身邊，與我相遇。
在你的陪伴下，聽著安靜的歌曲，行走在路上，慢慢的、悠閑地、沒有目的地的走著，只要身邊有你在，在哪里都是最美的風景。
那一年，我與你擦肩而過，你匆匆的來，在我還沒發現時，你已遠去，留給我一個遺憾的背影;去年，我百般等待你的到來，卻在你到來的時候無法相遇，那時，我在干什么呢?哦，是啦，我在與時間搏斗，希望他能讓你在我身邊待得久一點，于是，我錯過了與你相遇。還好，在今年，我終于與你相遇了，在心中與你約定了一千遍、一萬遍，我知道，你也答應了的，所以，才來的那么及時，在我自以為最美麗的時候，與你相遇。
我仰起頭，看白云在藍藍的幕布下，隨著你的指揮跳躍、擺動著身姿，你是否以此來表示你的開心呢?你是否也在為與我相遇而等待了很久很久呢?枝頭的花都開了，你看到了嗎?紅的、黃的、白的，在暖暖的陽光照耀下，就像彩虹一樣，透著晶瑩的光，這，是你送我的禮物吧，真美!
真希望時間就停留在這一刻，停留在今日，停留在我最美麗的時候，因為在此時，我遇見了你。
人生若只如初見，那該多好。
躺在青草地上，在你的輕撫下，慢慢的進入夢鄉，臉上有著安心的笑容，我知道，你會在我的身邊，因為，這是我們的約定。
最美的遇見初三篇六
我滿懷羞愧的頷首靜思，被我稱作“行走”的這門哲學，到底是為了什么？或許是為了追趕太陽和月亮的變遷，或許是為了趕在時間之前享受一次生命的壯觀，或許是為了解開地平線永遠不能相交的謎團……好吧，這一切的或許也只能用一個詞概括了—夢想。
每天我都在為夢想努力著，可我卻總是不敢抬頭向前看。我怕我一抬頭我就會失去邁出下一步的勇氣。與其說我們是有一個個夢想支撐著的，倒不如說是由一個個未知、一個個遺憾承接的。我不禁憤然，同時渴望著前方遙不可及的曙光。
放棄？這個詞從未在我的字典出現過。我依舊不厭其煩的造夢，再用我付出的汗水等量的圓夢。我堅信，上天是公平的，即使他最近沒有時間為我打開前進的燈盞，我愿意舉著我這顆炙熱的心，燃起火焰。但愿上天早一點發現他把我忽略了，不然我不知道我的火，還能支撐我多久。也許吧，未知和遺憾是有些令人厭煩，但他們才是我們不斷織夢的動力。
依稀記得，曾讀過賈平凹的一篇文章：那時候，我一天天長大，踏上社會，生命之舟駛進了生活的大海。但我卻永遠記住了這道地平線，沒有在生活中沉淪下去，雖然也有艱苦、寂寞的時候。理想和現實是天和地的平行，但又總有相接的時候。那個高度融合統一的很亮的灰白的線，總是在前面吸引著你。永遠去追求地平線，去解這個迷，人生就充滿了新鮮、樂趣、奮斗和無窮無盡的精力。
最美的遇見初三篇七
街道邊書店內溢出淡淡墨香，街上來往的人形形色色，可真的愿意去用力推開那扇店門的卻很少，我擰著眉頭握住了那門把手，繼而便望見角落里那本蒙塵的書。
走近，抽出，撣了撣遮掩著書皮的灰塵，一幅淡藍水墨畫隨之映入眼簾——毫無妖艷姿態的荷花叢中一只蜻蜓孤傲地佇立著，目光望向遠方。只覺得這封面挺好看的，混著資料裝進了袋子，結了賬就往家中趕去。母親開了門，見我買了本書，眉間涌出了些許喜悅之色。坐到了書桌旁打開了書，指間摩挲著略顯粗糙的紙張，逐字逐句艱難地讀了一頁，覺得這些文字晦澀難懂，索然無味，便匆匆將其放在一邊，又開始寫起了剛買的資料。
猛地，一陣風襲來，紙張被撩撥得胡亂飛舞，最終定格在了那一頁上：“集上的騷動，吵吵鬧鬧，凡是到過南方（湖湘以西）鄉下的人，是都會知道的。倘若你是由遠遠的另一處地方聽著，那種喧囂的起伏，你會疑心到是灘水流動的聲音了！”這是從文先生對家鄉市井的描繪，讀起來讓人倍感愜意，水鄉的人家總是在骨子里帶著那么點浪漫，一片恬靜的街景畫卷在我眼前浮現，我看見了在菜攤邊負著竹筐問價的阿玡，我看見了那總會忍不住爆幾句粗話的隨性的肉販，我也看見了在街邊支攤賣面的實誠人家。那片深藍遼闊的天空之下，那娟娟而流的小溪旁，還有那青瓦白墻中所生活的人家……我細細讀著，慢慢品著，靜靜欣賞著眼前躍然而現的一幅幅畫卷。那晚，我房間的燈火徹夜明亮。
它，便是沈從文先生的《湘行散記》。
最美的遇見初三篇八
“從某種意義上來說，世間一切，都是遇見。就像，冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命。”
而我遇見你，成就了一份珍貴的友誼。
記得是寒假里的某個午后，剛打開qq，就看到一個網群里有“99+”的消息，點進去，一群網友，正在聊吉他。很明顯，你無疑是最惹眼的那個。經典曲目、和弦換位、solo炫技乃至各大品牌和原料產地，你都是信手拈來，滔滔不絕。
這人挺有意思，我想。
迅速加上好友，聊了幾句，這才有所了解：愛音樂，學了兩年吉他，唱歌也不錯。還是個大學霸，常在年級前十之列。又聊了一段時間，發現性格也很好相處：對待朋友十分體貼，為人謙遜有禮，相互探討問題時從來不固執己見，總是小心翼翼地提出自己的見解，深刻獨到，令人不得不服。
但最欽佩的，還是你那深厚的文學功底。記得有一次你家獨自外出，歸時半天沒打到車，好在路并不遠，索性步行回家。路上遇見了美麗的黃昏，遠山俯臥在夕陽下，黃河邊，像睡美人，安詳而美好。你脫口而出：“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。”一張配了文的照片便攜著瀟灑寧靜的心緒通過互聯網，直接傳達到了我這個悶在家里的宅人心中，這時再抬頭看江南的晚霞，唔，理科生的思維也收到了自然之美的挑逗。“好！”贊同的情緒難以表達，我只得敲打出這一個字。
又不多會兒，一句動態出現在你的朋友圈：“萬里蹀躞，以此為歸。”邁著小步行走千里，只為回家——出自余秋雨先生《文化苦旅》的自序。作為一個常常一人在家的“空巢少年”，此時此刻估計在想，要是能和家人一起欣賞美景，該有多好！“嘿，挺文藝的嘛！”我打趣地評論到。“呵，怎么說也是背過《長恨歌》的人。”汗顏。840字的史詩可不是說背就背的啊！何況是晦澀（對我來說）的古詩！實在佩服！
你那溫軟細膩的文風也格外吸引人。記得上學前，你收到通知要作為學生代表開學發言，得寫稿。別人在開頭往往會千篇一律地說：“在這個春天，這個陽光明媚的早晨，我們……”你卻別具一格，不慌不忙地用清新的筆調寫下：“十三四歲的少年們已經背起久違的書包，將七點的晨曦帶進了校園，放在了課桌上。刷完牙就可以吃午飯的日子已然告一段落，新學期的號角已經吹響。即使心有眷戀，我們還是要提醒自己：緊張充實的學習生活已經開始。”畫面感瞬間被拉出，寫實又富有新意。在你發來的錄音里，很明顯，溫暖的文字配上溫暖的聲音，格外動人。
還有啊，你的專注和自律也是我萬萬學不來的。寒假里，你早早的完成了校內作業，又買來幾十套提升卷，做完，訂正，記憶——這就是“不怕同桌是學霸。就怕學霸放寒假。橫批：差距越拉越大！”當我無所事事打游戲的時候，你早已把中考真題做了一份又一份；當我吃完就癱與沙發難舍難分之時，你正在跑道上揮汗如雨；當我的吉他生了銹，落了一層又一層的灰，你手上的繭也換了一層又一層。
人說“良師為明燈，益友為明鏡”，我倍感幸運能遇見你這樣一面明鏡，反射出我身上太多的不足。
我會努力的，我想——就當為了這次遇見。還記得寒假前的那段對話嗎？你說：“三個月后，你上華師一，我進師大附，都加油啊！”“嗯，都加油！”我特別沒底氣地答到——但這個“約定”無疑是一種巨大的激勵。
感謝遇見，感謝遇見的如此優秀的你，讓我努力去成為更好的自己。