舞蹈《舉手發(fā)言》模板

2006年11月13日，長(zhǎng)興縣第四屆中小學(xué)幼兒園藝術(shù)節(jié)舞蹈類的比賽在長(zhǎng)興縣職教中心隆重舉行，我校選送的舞蹈《舉手發(fā)言》得到了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委和觀眾的一致好評(píng)，并榮獲城鎮(zhèn)組一等獎(jiǎng)。

《舉手發(fā)言》以舞蹈的方式形象真實(shí)的再現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生的活潑、好學(xué)的學(xué)習(xí)生活，令人有貼近生活而又耳目一新的感覺(jué)。該節(jié)目的成功，體現(xiàn)了濱海小學(xué)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度;體現(xiàn)了濱海小學(xué)豐富多彩的文化藝術(shù)氛圍;展示了濱海小學(xué)“全面發(fā)展+英語(yǔ)特長(zhǎng)+藝體愛(ài)好”的辦學(xué)特色。

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今天是星期天，我學(xué)習(xí)中國(guó)舞的星苑藝校組織我們到九天廣場(chǎng)進(jìn)行文藝匯演。

我和媽媽早上6點(diǎn)多就起床了，為我的.表演做準(zhǔn)備，梳頭發(fā)，化妝。因?yàn)?點(diǎn)整就要到位集合。

一切準(zhǔn)備就緒，臨出門(mén)前我媽又為可可化妝，因?yàn)樗膵寢尣粫?huì)化舞臺(tái)妝。爸爸準(zhǔn)時(shí)將我們送到九天廣場(chǎng)，一看，已經(jīng)來(lái)了許多表演的小朋友和他們的爸爸媽媽。

9點(diǎn)鐘演出正式開(kāi)始了，我們的節(jié)目排在16個(gè)，于是我們就在候場(chǎng)區(qū)等待。等了很久，終于到我們上場(chǎng)了。表演受到一致好評(píng)，我們的服裝艷麗，妝也化得漂亮(都是我媽幫忙化的)，我們的表情也好。

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舞蹈是人類最古老的藝術(shù)形式之一。上古時(shí)代，它就充當(dāng)原始人們交流思想和感情的工具。它的起源是隨著人類生產(chǎn)勞動(dòng)而產(chǎn)生的。動(dòng)作和節(jié)奏與勞動(dòng)是密切相關(guān)的，不管是哪一種勞動(dòng)，人的手腳總是要活動(dòng)的，手用以拍打，腳用以踩踏，在某種動(dòng)作連續(xù)重復(fù)過(guò)程中，就產(chǎn)生有規(guī)律的節(jié)奏，再伴以呼喊或打擊石塊和木棍，最原始的舞蹈就出現(xiàn)了。

不論學(xué)習(xí)好壞，你都要鼓勵(lì)他們，那樣才不會(huì)自卑，會(huì)積極回答問(wèn)題

就是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生回答錯(cuò)了，也不要數(shù)落他，你也要鼓勵(lì)他， 那他就會(huì)積極的回答問(wèn)題，所以要一視同仁，都多多鼓勵(lì)，他們就會(huì)積極舉手發(fā)言了

準(zhǔn)備些獎(jiǎng)勵(lì)啊我們老師就是舉手發(fā)言加分然后就很多人搶著說(shuō)了一開(kāi)始的問(wèn)題最好是開(kāi)放性的，可以激發(fā)多方面回答的然后把大家慢慢培養(yǎng)出來(lái)了，就可以了

我是一至三年級(jí)從來(lái)不積極發(fā)言，不敢看老師眼睛，一發(fā)言還臉紅。

四年級(jí)受老師點(diǎn)化，開(kāi)始嘗試舉手發(fā)言，結(jié)果一發(fā)不可收拾，堂堂舉，課課舉，有時(shí)候還接下茬，一下就變成活躍分子了。

有一學(xué)期老師施行橫向換排，有幾周我被換到后面去，但是每天上課看不見(jiàn)老師眼睛，我就覺(jué)得特難受，當(dāng)時(shí)也不知道為什么就是想看見(jiàn)老師在看我。

持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)我都是課堂活躍分子。

但是但是，初中以后又萎縮了…。

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