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風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字寫(xiě)人 風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字?jǐn)⑹缕?/h3>
望著那幾株叫不出名的花，我聞到了花的芬香與花給我?guī)?lái)的魅力。一陣陣風(fēng)迎面而來(lái)，并從花中散發(fā)出淡淡的清香。我霎時(shí)間，就感到了花給我?guī)?lái)的香氣。許久，風(fēng)停了，一切又恢復(fù)了當(dāng)時(shí)的沉寂。
這些花兒，把它終年貯蓄的力量爆發(fā)出來(lái)，給我們留下來(lái)的只是給人帶來(lái)的內(nèi)心的輕松。這些花停止了擺動(dòng)，它們長(zhǎng)在草叢里，它們雖然很不顯眼，雖然開(kāi)花沒(méi)人看見(jiàn)，雖然它的艷麗多姿也沒(méi)人欣賞，我想：“它們?cè)谛睦锩靼祝且欢浠?，它一定要綻放自己?！边@正如詩(shī)中“只留清氣滿乾坤”。
看著這些花兒，艷麗如玫瑰，多姿比百合，芬芳似桃花，這些花兒猶如一些默默無(wú)聞的工人，把一生，都奉獻(xiàn)給了大自然。
望著那些花兒，我仿佛看到了酷暑中殷勤的主人，冒著嚴(yán)寒去干活的農(nóng)民，這些都是在社會(huì)上奉獻(xiàn)的勞動(dòng)人民，他們都在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。只把一些便利和輕松帶給我們。
這些花兒不懼風(fēng)雪不懼嚴(yán)寒酷暑，深深扎根，讓自己努力綻放花朵，看到這些，我還有什么理由不去努力？要去做一個(gè)像花兒一樣的人。
這件事其實(shí)了我，讓我懂得生命的奧秘，無(wú)論如何在何時(shí)，都要讓自己努力做好每一件事。都要努力讓自己去認(rèn)真完成任何事。不知名的花兒還在竭盡力量，展示美麗。它們是我心中最美的風(fēng)景。
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你看我越是窮途未路，我越是勢(shì)如竹。
——題記
窗外，陽(yáng)光甚好，還有清風(fēng)徐徐吹來(lái)。正是課間，教室里僅有我一人。我正在和書(shū)桌上的數(shù)學(xué)作業(yè)戰(zhàn)斗著。
我端坐在椅子上，雙眼緊緊地盯著一道數(shù)學(xué)難題。那道題的題目很長(zhǎng)，密密麻麻的一片文字。一分鐘，二分鐘，三分鐘……我仍沒(méi)有解出這道題。我感覺(jué)頭發(fā)脹，臉發(fā)燙，心里冒了火，臉上出了汗，握筆的手在顫抖。
門(mén)外，同學(xué)們奔跑的腳步聲傳入我的耳畔。他們中有個(gè)人看到我坐在教室里不出來(lái)同他們玩耍，于是大聲喊我，叫我出去。我剛起身，但看到空白的數(shù)學(xué)作業(yè)，又想到了上次月考數(shù)學(xué)尷尬的分?jǐn)?shù)，我向他們招了招手，然后繼續(xù)思考著。
我緊緊地握著手中的筆，然后不斷地在題目上勾畫(huà)信息點(diǎn)。我的頭深深地埋在桌子上，雙眼來(lái)來(lái)回回地轉(zhuǎn)動(dòng)著，不讓想一個(gè)信息點(diǎn)逃離我的視野。那一刻，全世界仿佛都靜止了，只有墻上的鐘表“滴答滴答”的聲音和頭上電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。
忽然，我腦海中響起老師講解這題道的聲音：“這道題中有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，我們應(yīng)用三元一次方程的解法來(lái)解……”我豁然開(kāi)朗，那一刻，我就像一條魚(yú)兒找到了漏洞，沖出了羅網(wǎng)。那時(shí)，天空已經(jīng)完全晴朗了，教室被太陽(yáng)完全照亮。我長(zhǎng)舒一口氣，甩甩手，將筆一放，作業(yè)本好像在對(duì)我笑呢。
不要讓?xiě)卸枵紦?jù)了你的心靈，請(qǐng)相信遠(yuǎn)方的風(fēng)景會(huì)更美麗，勇于探索，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，奇跡就是這樣被創(chuàng)造出來(lái)的，自己就是自己的風(fēng)景。
風(fēng)景這邊獨(dú)好！