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    教師的活動方案策劃(模板17篇)

    時間:2025-05-29 作者:夢幻泡

    策劃方案是指在特定目標和需求下,制定出一套詳細的實施方案,包括目標、步驟、時間安排等內容,用來指導項目或活動的實施。在參考策劃方案范文時,需要根據自己的實際情況進行適當的調整和改進。

    教師的活動方案策劃(模板17篇)篇一

    今年9月10日是我國第31個教師節,為發揚光大尊師重教傳統,進一步推進師德建設,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業,開展主題為"學會感恩師生同樂"系列活動。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,改善師生關系。

    20xx年9月1日至10日(教師節前一周)

    金秋9月,教師節踏著輕盈的步子緩緩而來,今年9月10日是全國第29個教師節。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來,心聯學子之心。教師節到了,學生以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物,在教師節來臨之際,學校建議各班按以下幾種方式祝賀:

    1、9月2日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。(由五年級負責)

    2、一至三年級統一組織制作賀卡,四至五年級完成手抄報,讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。

    3、以教師節為主題,更換班級黑板報。

    4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

    5、當老師走進教室時,能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。

    6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語,或者發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。

    7、全校開展"看,這是我的老師"繪畫活動,并可以寫一句感謝教師的話。

    8、以班級為單位,進行為期一周的紅領巾廣播站播放廣播,題目:"老師,我的愛對你說……".

    1、祝福語征集比賽:祝福語可以是一句祝愿、一聲問候,還可以是一段感想,或俏皮或真摯。50字以內。班長統一收齊全班每位同學的祝福語,評選出3-5份優秀作品上交到隊委,由隊委進行全校統一評獎,優秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示。

    2、教師形象漫畫創作或自由創作比賽:——"看,這是我的老師".

    捕捉身邊教師教育教學中的片斷,通過漫畫形式表現教師敬業愛崗、愛護學生等優秀品質。漫畫人物可以是本校教師,也可以是心中的教師形象,形式可以是一幅或一組故事完整的連環畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯等。紙張規格不能小于a4紙,每班推選上交3—5份,學校將進行評獎,優秀作品將在學校進行展覽。

    各班要認真發動,積極準備,保證活動效果。以上作品以班為單位,由班長收齊于9月6日下午2點前交到隊室,希望同學們熱烈參加。接到通知后,立即行動起來,盡快傳達對老師的心意。

    教師的活動方案策劃(模板17篇)篇二

    9月10日是教師節。首先,讓我們向辛勤工作的園丁們――親愛的老師們致以最熱烈的節日祝賀。老師,你為塑造人類靈魂耗盡了心血。你用磅礴的氣勢,動人的心靈,奏響了生命的每一個旋律。你們用鮮血澆灌了一個春天,祖國到處生機勃勃,春意盎然。

    活動:時間20xx年9月10日

    地點:大操場

    參加者:所有隊員和所有老師。

    第一項:宣布“岑村小學慶祝第24個教師節大隊活動”現在開始。

    第二項:請少先隊員給他們敬愛的老師演講。

    第三項:請少先隊員為他們敬愛的老師唱歌。

    第四項:請少先隊員向敬愛的老師獻花。

    尊師重道是中華民族的優良傳統,任何人的成長和成功都離不開老師的培養。社會的每一次進步和更新都包含著教師的辛勤勞動和奉獻。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎少先隊員代表,并向老師們獻花。

    為了表達對老師的好感,各年組的同學們精心準備了一句話,現在送給大家。首先請六年級的同學們發表心聲。同學們,我們為有這樣的老師而驕傲。讓我們向他們學習,尊敬他們,聆聽他們的教誨,用我們的進步編織世界上最美的花環,獻給我們的老師,祝他們教師節快樂。

    第五項:宣布活動結束。

    教師的活動方案策劃(模板17篇)篇三

    今年的教師節是中國第31個教師節。同時,今年,我們學校建立了新校區。在此背景下,我校決定以“教師節——我們對學生的愛”為主題,以“隆重、熱烈、務實、樸素”為原則,慶祝20xx年第31個教師節,充分激發教師教書育人的熱情,營造尊重知識、尊重人才、尊重教師、關愛教育、理解教育的氛圍。

    謝謝你在心里愛我。

    20xx年9月10日

    學校

    動詞(verb的縮寫)地點:

    不同年級的教室

    不及物動詞活動準備:

    1、召開大隊委、中隊委會議,向隊干部宣傳活動目的,明確要求。

    2、各班利用晨會、班會對全體學生進行宣傳,要求學生在課余時間積極準備。

    (1)交最好的作業。

    (2)教師節那天早上,旅部干部親手制作的鮮花和賀卡送到了學校門口的每一位老師手中。(9月9日下午第二節課在四年級教室)

    (3)給老師當天最好的表現。

    (4)向你遇到的每一位老師問好。

    (5)各中隊應制作尊師卡。

    (6)發行專門的黑板報,慶祝教師節和國慶節。(9月15日檢查評比)

    (7)大隊主題會議活動:

    制作一份特殊的愛的禮物(9月9日)

    1、節日演講

    2、向老師獻花

    教師的活動方案策劃(模板17篇)篇四

    通過這次活動,增進師生之間的感情,也讓學生學會感恩。

    通過一系列親力親為的體驗活動,讓每個學生從自己的度了解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘,無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,通過實際行動表達對老師的敬意,增進師生感情。

    桃李滿天下,恩情似海深。

    “師生情”簽名。

    “我最想對老師說的一句話”展板。

    “師恩難忘,師情永駐”征文比賽。

    “親力親為”實際行動。

    “贊恩師”歌誦。

    建筑工程系系全體同學。

    20xx年9月1日—20xx年9月10日。

    北區主樓前(簽名、展板)。

    建筑工程系團總支學生會。

    建筑工程系學生會學習部。

    建筑工程系學生會其他各部。

    工夫:九月十日中午12:30。

    地點:北區主樓前。

    方案:九月十日中午在北區主樓前將橫幅平放于桌面,播放頌師類曲目吸引過往的同學簽上自己的姓名一起慶祝第二十六個教師節。

    清場:活動結束后由負責組織和參與此次活動的工作人員將現場的桌椅、音響等物品搬回,條幅至于辦公室保存。

    (文藝部和監察部)。

    準備:富含感恩背景的展板、“我最想對老師說的一句話”有獎小紙條征集、雙面膠兩卷。

    工夫:九月九日—九月十日。

    地點:北區主樓前。

    方案:1、九月七日晚自習前召集各班班長、團支書開會進行宣傳和詳細施行計劃內容。

    2、九月八日晚自習到各班搜集“我最想對老師說的一句話”小紙條。

    3、九月九號整理小紙條并選擇一部分優秀小紙條貼于展板板面。

    4、九月十號中午將展板置于主樓前。

    清場:活動結束后由負責組織和參與此次活動的工作人員。

    將現場的桌椅、音響等物品搬回,條幅至于辦公室保存。(宣傳部和生活部)。

    準備:九月一日晚自習召集各班班長開會、下發通知。

    工夫:九月八日—十月八日。

    方案:十月一日—十月八日交電子文檔發于指定郵箱。

    準備:統計辦公室數量、老師用車數量……。

    工夫:九月六日—九月十日。

    地點:待定。

    方案:活動形式多樣化,內容豐富(幫助老師擦車,幫助老師整理辦公室……)(全體學生會義務勞動)。

    準備:九月七日晚上召集各班班長、團支書開會并說明此次活動的主題班會評比要求。

    工夫:九月十日晚自習。

    地點:各班自習室。

    教師的活動方案策劃(模板17篇)篇五

    20xx年的`9月10日,我們迎來了第xx個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要發布以后的第x個教師節,組織好今年教師節的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規劃綱要,推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是xx幼兒園創園后迎來的第x個教師節,有著特殊的意義。今年教師節的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業科學發展。活動本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

    1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

    2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

    3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

    9月x日——9月xx日。

    xx幼兒園。

    1、第一階段(9月x日--9月x日):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動內容,設計教師節主題墻飾,安排各年級段主要活動內容。

    2、第二階段(9月x日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

    3、第三階段(9月xx日--9月xx日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

    4、x月x日班隊課舉行“謝師恩”主題班會。

    5、培訓主持人兩名。

    1、清晨,校園插上彩旗。

    2、課間操時間,全體師生集合操場,廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持,全體學生唱歌。

    3、請學生把賀卡和征文送給老師。

    4、上午由大隊部組織在“xx畢業”的一年級部分新生,到母校感恩教師,獻上鮮花祝福,對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。

    1、活動總負責:xxx。

    2、活動宣傳報道:xxx。

    3、活動攝像、拍照:xxx。

    4、帶領學生到xx:xxx。

    5、紅領巾廣播站特別節目錄制:xxx。

    教師的活動方案策劃(模板17篇)篇六

    活動引言:為了發揚我校志愿者的優良作風,培養我們對志愿服務工作的高漲熱度,同時倡導“感恩教育”,在教師節到來之際,我校志愿者協會——社會公益社將進行一次為感恩老師、美化校園的志愿服務。具體活動內容如下:

    一、活動主辦:校團委、社會公益社。

    二、活動地點:各辦公室及校園。

    三、活動目的:在教師節到來前,為了給老師和同學們創造一個更好的學習工作環境,增加校園生活的文明氛圍,活躍志愿者的工作熱度,特策劃此次活動。

    四、活動時間:20__年9月9日-10日。

    五、活動步驟:

    1、開會通知所有社會公益社成員關于此次活動的具體內容;。

    2、由社長分配具體任務到個人;詳細任務分配由社長高子凡同學制定。

    3、主要負責對教師辦公室的清潔和美化工作;。

    4、活動結束后每位社員寫活動體會,并作出總結。

    六、注意事項:志愿者要秉持“文明禮貌,優質服務”的原則,以認真的態度對待工作內容,全體參與者必須遵守學院的工作紀律和規章制度注意自身安全。

    教師的活動方案策劃(模板17篇)篇七

    20xx年的9月10日,我們迎來了第二十七個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要發布以后的`第一個教師節,組織好今年教師節的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規劃綱要,推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是月明苑幼兒園創園后迎來的第一個教師節,有著特殊的意義。今年教師節的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業科學發展。活動本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

    1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

    2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

    3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

    9月5日——9月16日

    月明苑幼兒園

    一、第一階段(9月5日--9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動內容,設計教師節主題墻飾,安排各年級段主要活動內容。

    二、第二階段(9月9日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

    三、第三階段(9月10日--9月16日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

    教師的活動方案策劃(模板17篇)篇八

    20xx年9月10日。

    三:——多媒體教室。

     全體教職員工及區領導。

    1、x及語文組老師負責寫串詞及開場白的祝福語,x訓練學生主持人。

    2、會場布置及游戲材料準備:x。

    3、手工美勞成品展示:xx。

    4、音響、照相:x。

    5、禮品道具采購:xxx。

    1、主持人送出祝福的話語。

    2、活動展示。

    3、領導發言。

    4、集體留影。

    教師的活動方案策劃(模板17篇)篇九

    3、組織團員幫助老師打掃辦公室,給老師提壺打開水。

    4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;

    5、當老師走進教室時,能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話;

    6、以全班同學的名議,在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶;

    7、給老師買一包潤喉糖,讓老師保護好嗓子。

    8、以班級為單位,搞一次征文比賽,題目:“謝謝您老師”,以團支部為單位上交。

    x高中團委。

    教師的活動方案策劃(模板17篇)篇十

    今年的9月10日是我國的第38個教師節,為發揚光大尊師重教傳統,使學生學會感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。通過一系列親身親為的體驗活動,讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,并通過實際行動表達對老師的敬意。

    全校學生。

    一束花、一段祝福語、一首歌、一期板報、一件實事、一張賀卡。

    (一)全體學生集體為教師送一束花。9月10日上午7時,全體學校中層領導和少先隊大隊干部在校門口列隊迎接教師上班,并由少先隊員代表為教師送上節日禮品——一束花。

    (二)9月10日上午8時由陳校長為教師們送上一段祝福語。

    (三)全校同學9月10日上午8時為老師們集體唱一首歌《感恩的心》。

    (四)以教師節為主題,各中隊出一期黑板報。

    (五)每一個學生為老師做一件實事。

    (六)自己動手給老師做一張賀卡。

    1、各班要利用周一班隊課認真發動,積極準備,保證活動效果。

    2、送一束花、一段祝福語、一首歌由大隊部完成。

    3、活動本著隆重、熱烈、儉樸的原則,過一個學校支持、群眾理解、教職工受教育的教師節。

    遵義航天小學大隊部。

    20xx年8月。

    教師的活動方案策劃(模板17篇)篇十一

    在一年一度的教師節即將來臨之際,號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師,讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情,并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

    院文學社。

    某大學所有在校學生。

    xx年9月10日教師節。

    1、條幅簽字:張貼條幅、并簽名贈寫祝福。

    2、祝福傳遞:

    讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。

    3、征集寫關于老師的文章,評選出最美的文字,頒發證書。

    4、宣傳號召:

    a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信,并附上一份自己本學期的奮斗目標。

    b、號召自己制作賀卡,讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。

    c、見到老師時送上一聲親切的問候;。

    d、讓老師看到祝教師節快樂的話;。

    e、以全班同學的名議,給老師獻上一支鮮花。

    f、給教官買一包潤喉糖,讓教官保護好嗓子。

    9月10日,文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報,其海報內容豐富多彩,能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。

    對文學社成員進行排崗,堅守在條幅懸掛現場和祝福墻現場。

    此外,由文學社組織部組織攝影記者,全面記錄了教師節的活動情況,并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,9月底將全面報導教師節的具體活動。

    祝福墻海報一張(文學社組織部安排)。

    簽名條幅(提交院經費審批)。

    內容格式:歲月如歌,感念師恩,

    將最美的文字獻給最敬愛的老師,老師,您辛苦了!

    ――院文學社宣。

    電腦及其宣傳視頻(文學社組織部安排)。

    登記統計材料(文學社組織部安排)。

    桌椅安排(2――3個桌子,四個凳子)。

    彩色卡紙(文學社組織部安排)。

    由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結,文學社新聞部寫出相關報道并將總結報告提交文學社備案。

    為了落實學校發展的三大思路為目標,著力營造尊師重教的濃厚氛圍,激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學校的教育事業,為推動我校教育事業再上新臺階作出新的貢獻。我校特地開展了慶教師節活動。

    通過隆重開展教師節系列慶祝活動,營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍;進一步激發全校教職員工“愛我xxxx,無私奉獻”的精神;充分體現學校對教職員工的關懷和對建設杰出教工隊伍的重視。

    本次活動由學校校長室、教育工會總負責,xxxxxx主管,校辦和總務處協助組織工作。競賽組織機構另定。

    1、評選表彰學校各種先進模范人物。

    (1)學科帶頭人(骨干教師)。

    (2)教壇新秀:對象是參加教育工作三年以內的教師,以本年度工作為依據,全校擬評選xx名。

    (3)先進教育工作者:對象是全校教職工,以本年度工作為依據,適當參考以前情況,全校擬評xx名。

    本項內容,xx月xx日前各段(部)初評選送候選人員,學校在征求學生或學生家長意見前提下研究初步人選。公示一周后,作出表彰決定,并給予一定的物質獎勵。

    2、舉行系列競賽。

    各項比賽視不同情況分別設一、二、三等獎若干名,榮譽獎若干名,頒發證書并予以適當的物質獎勵。

    (1)教師基本功“五項全能”比賽(板書、師德演講、課件制作、文筆、登山),比賽時間為xx月xx日。

    (2)課改三項設計比賽(一堂課、一份卷、一項課余活動方案),比賽時間為xx月xx日。

    (3)年段教師體育三項賽(拔河、男子籃球、女子羽手球),其中,拔河比賽時間為xx月xx日,男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時間為6月中旬。

    (4)教師個人卡拉ok賽,比賽時間為xx月xx日。

    教師的活動方案策劃(模板17篇)篇十二

    金秋的九月,原本是平凡的日子,卻有著輝煌的內涵和五彩繽紛的色彩!“9月10日”,這個普通的日子,正是因為您——人類靈魂的工程師,變得偉大而神圣!

    在第xx個教師節即將來臨之際,家長論壇、教師之家、中小學教育、教育觀察、教育區記者站、教育區編輯部聯手,為大家奉獻“師恩難忘”教師節大型主題活動,無限精彩等您來創造!

    “師恩難忘”家長論壇、教師之家、中小學教育三版教師節大型征文活動,把所有的情懷都在這里釋放,讓我們一起懷念,一起感謝,一起關注,一起祝福!為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意……老師,您辛苦了!

    9999個祝福送給您,老師!請在這里留下你對老師的祝福吧,祝福我們的教師身體健康,萬事如意,桃李滿天下!!

    真情瞬間征圖活動。教育觀察論壇與現代教育報聯合舉辦“真情瞬間”征圖活動,記錄師生生活的點點滴滴,體現師生間的真情瞬間,在教師節來臨之際,向廣大教師說聲:“老師,謝謝您!”

    “夜話教師節”在線大型采訪。9月10日晚八點,家長論壇,教育區記者站將現場采訪社區的教師、家長、學生朋友,和他們一起交流心聲、探討教師、教育的現在與未來。嘉賓邀請:如果你在生活中是老師、學生和家長,愿意一起用文字來表達這個特定節日的特別心情,請跟帖報名。屆時記者站會以社區留言的方式通知您。歡迎大家現場積極參與,嘉賓、觀眾都將有神秘禮物奉送。

    主題專刊。將由教育區編輯部精心打造“師恩難忘”教師節主題專刊,展示在系列活動中的深情祝福、精彩征文、美妙瞬間和在線采訪中的妙語連珠。

    “師恩難忘”教師節活動連連,無限精彩等您來創造!教育區恭候您的到來!

    教師的活動方案策劃(模板17篇)篇十三

    在教師節、國慶節和中秋節臨之際,學校工會為豐富教職工的業余化生活,活躍教工身心,加強教師間的交流,不斷增強學校的'凝聚力,工會擬組織開展如下活動:

    1、時間:9月10日下午第二節開始

    2、地點:

    (1)水果拼盤:本科綜合部、經貿管理部、后勤管理部在學生二食堂;機電部、機械部、信息部在學生四食堂。

    (2)包餃子:本科綜合部、經貿管理部、后勤管理部在北教工食堂;機電部、機械部、信息部在南教工食堂。

    3、活動內容:

    (1)水果拼盤:學校統一為各部提供相關水果,各部將本部教師分成若干小組,每組約十五位教師,各小組發揮自己的創造力和動手能力,拼搭出美觀,形態各異的水果造型。

    (2)包餃子:工會為各部準備好菜餡、肉餡、水餃皮和各種調料,各部組織教師自己拌餡和包水餃,并委托教工食堂食代下餃子。

    1、時間:9月11――14日

    2、地點:校體育館前籃球場

    3、活動內容:

    (1)組隊:機電部、機械部、綜合部單獨組隊,信息部和經貿部聯合組隊;

    (2)隊員構成:各隊隊員十名,可由教師和學生共同組隊,原則上每隊五名教師五名學生。

    (3)比賽規則:每場比賽上場隊員五名,其中教師不得少于二名。

    (4)比賽方式:采用淘汰賽,對陣球隊由抽簽決定。

    教師的活動方案策劃(模板17篇)篇十四

    感念師恩。

    在一年一度的教師節即將來臨之際,號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的。

    老師,讓每個學生由衷的.寫下對老師的感恩之情,并在本次活動中區感受教師默默耕耘,無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實際行動表達對老師的敬意。使整個檢驗技術學院處處洋溢著溫馨的氣氛。

    學院所有老師及在校學生。

    20xx年9月6日至9月9日為教師節感恩周。

    1、賀卡簽字:由文體部購買材料、自制賀卡并簽名贈寫祝福。

    2、祝福傳遞:讓同學們把祝福的話語、思念之道、感激之情寫在不同顏色的卡片上,并送給老師。

    3、團總支全體成員送給輔導老師一個小盆栽,表達全體團總支成員對老師的感激之情。

    4、宣傳號召:

    a、號召各班同學自己制作賀卡,把問候和祝福的話語獻給每位老師。

    b、要求各班學生見到老師時送上一聲親切的問候,在上課之前對老師說一聲:“老師好!”,下課時能說一句:“老師,您辛苦了。”c、以全班同學的名義,為老師獻上一份禮物5、安排各班團支書在辦公室值日,打掃衛生。

    9月4日,團總支擬定“感念師恩”主題活動的工作部署。由團總支文體部負責活動所需要的物資;組織部負責整理、書寫及校對相關材料工作。

    9月5日至9月9日,團總支宣傳部推出“歡慶教師節”的大型海報,其海報內容豐富多彩,能良好地起到宣傳作用。

    此外,由文體部組織攝影記者,全面記錄教師節的活動情況,并且有部分成員與教師合影留念。

    1、自制祝福賀卡。

    2、折紙花。

    3、各班送上一份心意。

    由文體部對此活動進行書面總結,寫出相關報道并將總結報告提交學院網站。

    教師的活動方案策劃(模板17篇)篇十五

    (一)活動時間:20--年9月10日(星期六)。

    (二)活動地點:---。

    (三)活動主題:“感恩教師節”

    (四)活動內容:

    1.由--物業公司訂購50盆綠蘿,智慧社區服務中心定制賀卡并進行配送。

    2.智慧社區服務中心將準備10元禮包附贈。

    (五)活動目的:以“感恩教師節”為主題,--物業服務有限公司聯合智慧社區服務中心策劃在教師節當天送綠蘿活動,綠蘿的花語是“堅韌善良”遇水即活,因頑強的生命力,被稱為“生命之花”。老師培養了新一代園丁,為此感謝老師的辛勤工作,表達對老師的敬愛之情,讓老師感受到職業的光榮與幸福。

    (一)活動形式:

    綠蘿、賀卡、禮品由智慧社區服務中心配送到小區每位教師家中,并送上“祝您節日快樂”問候語,提醒老師能配合線上活動把收到禮品發app鄰里圈。

    (二)人員配置:

    1.送貨員2名:

    統一著裝,按照物業提供名單對小區內的教師進行禮品派送。

    (一)通過教師節送禮品活動,提升用戶對智慧社區服務中心關注度。

    (二)通過社區活動,提升柳林春曉智慧社區app影響力,增加用戶量,提高日活。

    教師的活動方案策劃(模板17篇)篇十六

    1、在教師節到來之際“我”想對老師說。(自制教師節心意卡)。

    2、在慶祝教師節之際,使學生知道教師節的來歷。

    一、引入主題:

    1、九月,金風送爽,你們背著書包高高興興地跨入學校,老師們向大家伸出雙手,歡迎每一位新同學,開始新的學習生活。你已經是一個一年級的小學生了,從幼兒園到小學你對哪位老師印象最深刻,請你向大家介紹一下。

    (學生交流)。

    2、剛才同學們介紹的一位位老師的故事,深深地打動著在座的每一位同學,老師為培養下一代嘔心瀝血、默默地奉獻著,有一首歌“我愛米蘭”,情真意切地把老師比作米蘭,讓我們來欣賞一下。

    (播放:我愛米蘭。歌詞:老師窗前有一棵米蘭,小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開放,默默地把芳香灑滿人心田。……老師窗前有一棵米蘭,小小的黃花樸素又平凡。它不是為了贊揚才開花,悄悄地用青春把祖國裝點。啊,米蘭,像我們敬愛的老師,我愛老師就像愛米蘭……)。

    3、這首歌在第一屆教師節時廣為傳唱。今年已經是第二十四屆教師節了,第一屆教師節是什么時候成立的?(1985年9月10日)。

    4、當時為什么要成立教師節呢?

    (北大校長王梓坤提出倡議,第六屆全國人民代表大會上,同意關于建立教師節的議案,決定每年9月10日為教師節。確定9月10日為教師節,是因為新生入學伊始,即開始尊師重教活動,可以給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。)。

    5、跟唱“我愛米蘭”

    二、尊師重教是我們中華的傳統美德,在32屆教師節到來之際,共同探究在這佳節里節應怎樣表示對老師的祝福。(小組交流)。

    a、老師在我心目中的形象。

    b、老師怎樣愛我。

    c、我怎樣愛老師。

    d、小組選代表匯報。

    e、交流:教師節準備獻給各課任老師的祝福詞句。

    教師的活動方案策劃(模板17篇)篇十七

    教師是一個神圣而又偉大的職業,俗話說,一日為師終身為父,下面是本站小編為你整理的教師節。

    策劃,希望對你有用!

    活動目的:利用教師節,給接下來的中秋國慶創造更為有效的節慶氛圍,讓日漸起色的銷售工作吸納更多人氣。

    活動主題:尊師重教,從錦和百貨做起!

    活動時間:9月7日—10日(10日為星期二)。

    活動內容:一:活動期間,凡持教師證來商場購物的顧客,不論購買金額,均可至商場4。

    樓客服領取精美禮品一份。活動當天9月10日,凡持教師證購物滿588元(黃金名表滿1288元)男性教師可獲贈精品領帶一條(或精美簽字筆一支)。女教師可贈化妝品一份或精美簽字筆一支)。

    二:活動當天,凡持教師證來商場購物的顧客,均可至4樓客服免費辦理白金vip。

    卡一張,并現場贈送500積分(積分當天不可使用,三天內到卡)。(可能與活動一沖突,但考慮活動當天持證消費顧客有限可考慮實施。這也是為推廣vip卡的措施)。

    三:活動期間凡普通顧客購物滿188元可至4樓領取精品小禮物一份。滿588元。

    的顧客,可領取(鍵鼠套裝一套或其它女性喜歡的禮品)禮品贈送要與活動一教師禮品有所區分。一樓化妝品區可單獨考慮購物贈送禮品,教師節是家長購買化妝品贈送教師的小高峰。

    四:各樓層活動。

    證消費的好處。

    活動預算:1、小禮品,考慮到如果做4天,如果4天都送的話,禮品成本應該控制在5元。

    以內,如果只送10日當天,可考慮送8-10元內禮品。

    2、滿588元送教師的送30元以內領帶或化妝品(可以用化妝贈品套裝)是可行。

    的,另一種禮品漂亮的簽字筆應該有點文化氣氛的,淘寶上面的價格普遍在20元左右。

    3、教師節當天持教師證辦理白金卡,送500積分,可以三天內到卡。當天不可。

    以使用,500積分相當于12元。這樣可促使掛證顧客湊積分進行消費,也是為推廣vip卡所采取的措施之一。

    4、考慮到活動期間還有很多普通顧客,所以有第三個活動內容,滿188元可得到的小禮品和持證是一樣的,但是滿588元送的要和持證有點區別,教師節相對好些。如果有顧客非要一樣的,也可以考慮送,關鍵在于我們客服人的解釋工作要做好。

    一、活動主題:濃濃尊師意,款款愛生情際,在校園中營造節日氣。

    二、活動目的:在第32個教師節來臨之際,在校園中營造節日氣氛,讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師,并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。讓全體教職工在工作之余感受到生活的愉悅,放松心情,度過屬于自己最美好的一刻。

    三、活動過程:

    1、團委書記作國旗下講話,號召全校同學,以各種形式向全體教師祝賀教師節。

    2、每位學生制作一張感恩卡贈送給老師。

    3、各班以“慶祝教師節”為主題出一期。

    黑板報。

    4、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題班會。

    6、老師們明確我們在歡度節日的同時,更應自省自勵,奮發進取。用愛心澆灌花朵,用雙手播種希望,用智慧創造未來。相信每個學生的巨大潛能,相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量,相信每孩子在我們手中都能成才,真誠的關心愛護每個學生,真誠的嚴格要求每個學生,為每個學生的健康成才創造條件。用愛心教會同學責任,讓他們的責任喚起我們的愛心,用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創造出我們和學生共同的美好明天。

    具體活動安排如下:

    2、9月9日下午,在教師中開展“尊重職業、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動,召開了“我是教師我光榮”的師德大會,陳時偉校長要做重要講話,教師們要自己的師德。

    承諾書。

    上簽字。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴,做一名學生、家長、社會滿意的光榮的人民教師。

    3、9月4日–9月10日,在學生中開展敬師愛師“五個一”活動:一句真誠的祝福、一個標準的敬禮,一張自制的敬師卡,一份整潔干凈的作業,一切文明守紀的行為。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節日,屏棄以往送花、送禮的形式,正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。

    4、在教師節前夕,積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內積極營造過文明、節儉、干干凈凈教師節的良好氛圍。

    5、全體師生教學樓前集合,頒發先進教師、三好學生等獎項進行表彰。政教團委強調安全等事項。

    6、九月9日下午在大會議室舉辦以“相約美麗”為主題的教師卡拉ok大賽。以段為單位每段出歌曲最少5首,獨唱、對唱、合唱均可。任課的領導隨段里,沒課的領導及門衛、后勤、廚師為一個組。

    一、活動時間。

    201x年9月10日。

    二、活動目的。

    營造我園尊師重教的良好氛圍,加強師德師風建設,激勵教師樹立職業理想,凝心聚力,為打造快樂、合作、發展的教師隊伍而共同努力。

    三、活動地點。

    清心園旅游山莊。

    四、活動主題。

    為夢齊聚藝林,攜手共創輝煌。

    五、活動形式。

    以拓展訓練的形式開展活動。

    六、活動準備。

    1.事先聯系好拓展地點、訓練項目、以及交通工具。

    2.組織教師進行安全教育。

    七、活動流程。

    1.全體教職員工早8點集合出發。

    2.9點到達清心園活動開始。

    3.第一項破冰開營儀式。

    4.第二項游戲《達芬奇密碼》。

    5.第三項游戲《鼓舞人心》。

    6.第四項游戲《高空斷橋》。

    7.第五項游戲《盲人與啞巴》。

    8.第六項閉營儀式。

    9.組織教師乘車返回。

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