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    社會(huì)工作者的政審工作(實(shí)用16篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:QJ墨客

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    社會(huì)工作者的政審工作(實(shí)用16篇)篇一

    在即將過(guò)去的xx年,社區(qū)成果累累、榮譽(yù)多多,給xx年工作帶來(lái)高起點(diǎn)、再發(fā)展的難度,很多同志感覺(jué)累,認(rèn)為社區(qū)面臨村諸多棘手問(wèn)題再也難以百尺竿頭更進(jìn)一步。這觀點(diǎn)看似有理,然而,街道領(lǐng)導(dǎo)不可能認(rèn)可,社區(qū)老百姓也不可能認(rèn)可,當(dāng)今社區(qū)建設(shè)和發(fā)展的時(shí)代要求更不能認(rèn)可!這就逼得我們必須在村諸多棘手問(wèn)題中找“突圍”。

    村諸多棘手問(wèn)題主要?dú)w納有二:一是車庫(kù)出租住人所引發(fā)的眾多保潔、治安、計(jì)生、健康問(wèn)題,二是物業(yè)與業(yè)主的不良關(guān)系所引發(fā)的一系列管理問(wèn)題。目前為止,居委會(huì)除了呼吁村改造的實(shí)事工程以外,還暫時(shí)找不到解決這兩類問(wèn)題的有效辦法。怎么辦?社區(qū)二屆六次議事會(huì)強(qiáng)調(diào),“幸?!辈皇恰案辉!钡拇~,現(xiàn)代化社區(qū)更不是高檔住宅區(qū)的專利!我們社區(qū)擁有人際關(guān)系祥和,生活態(tài)度快樂(lè)、認(rèn)知思維健康、互動(dòng)氛圍濃烈的獨(dú)特軟環(huán)境,我們完全可以“突圍”村的共性矛盾,做強(qiáng)、做大、做實(shí)中國(guó)現(xiàn)代化的一流社區(qū)!

    根據(jù)二屆六次議事會(huì)精神,特制定社區(qū)xx年工作計(jì)劃。

    1、繼續(xù)強(qiáng)化班子學(xué)習(xí)氛圍,提增社區(qū)工作者政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力;繼續(xù)強(qiáng)化班子快樂(lè)氛圍;讓每個(gè)社區(qū)工作者在工作成效中體驗(yàn)自身價(jià)值的愉悅;繼續(xù)倡導(dǎo)彈性工作機(jī)制,使社區(qū)工作者的每天8小時(shí)發(fā)揮最佳的能量,從而有效維系社區(qū)每天開(kāi)門13個(gè)小時(shí)。

    2、嚴(yán)格按照上級(jí)工作要求,不折不扣完成各條線工作任務(wù),并最大可能地做出特色、做出亮點(diǎn),做出“示范社區(qū)”應(yīng)有的示范效應(yīng)。

    3、認(rèn)真處置社區(qū)各類矛盾,盡最大可能滿足居民各類需求。強(qiáng)化接待、走訪等掌握民情機(jī)制,不斷關(guān)注、研究、解決社區(qū)的新情況、新問(wèn)題、新矛盾。

    4、運(yùn)用“服務(wù)同盟會(huì)熱線”平臺(tái),打造社區(qū)居民十分鐘便民圈,努力實(shí)現(xiàn)居民足吧出戶,一個(gè)電話就能ok諸多需求的格局。對(duì)“服務(wù)同盟會(huì)熱線”進(jìn)行價(jià)格、質(zhì)量、滿意度的跟蹤監(jiān)督,以此確保“熱線”服務(wù)的高質(zhì)量。

    5、做實(shí)事是硬道理!希望能夠在xx年?duì)幦〉絽^(qū)村改造的實(shí)事工程。與此同時(shí),我們將在完善外來(lái)人口信息采集的基礎(chǔ)上,經(jīng)常性組織人手,督查車庫(kù)住人的環(huán)境衛(wèi)生、綜合治理、消防安全、計(jì)劃生育等情況,并強(qiáng)化社區(qū)教育功能,不拘形式地引導(dǎo)外來(lái)人口盡快和本地居民形成健康、快樂(lè)的和諧關(guān)系。另外,盡力解決65幢路面低洼問(wèn)題,72幢、59幢墻角衛(wèi)生問(wèn)題,以及其它路面低洼問(wèn)題,盡力解決樹(shù)高葉茂等綠化問(wèn)題。

    6、開(kāi)辟蘇州商場(chǎng)的就業(yè)渠道。最大可能籌集崗位,引導(dǎo)社區(qū)失業(yè)人員合理就業(yè)、遷就就業(yè),把金融危機(jī)在社區(qū)的影響降到最低。

    1、繼續(xù)做大、做實(shí)、做活“居民會(huì)客廳”,保證社區(qū)活動(dòng)室大門敞開(kāi)13小時(shí);繼續(xù)鼓勵(lì)、支持居民到社區(qū)活動(dòng)室舉辦生日、婚嫁等慶?;顒?dòng);繼續(xù)為喜歡aa制的群體提供聚會(huì)場(chǎng)所和硬件設(shè)施;繼續(xù)為居民的互動(dòng)提供一切便利條件。

    2、繼續(xù)做大、做實(shí)、做活“幸福聯(lián)盟”30個(gè)團(tuán)隊(duì)。盡最大可能爭(zhēng)取區(qū)政府的優(yōu)惠政策,為“幸福聯(lián)盟”30個(gè)團(tuán)隊(duì)提供硬件乃至資金的支持。合理安排社區(qū)內(nèi)外活動(dòng)的場(chǎng)所和時(shí)間,讓“幸福聯(lián)盟”團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的笑聲充斥社區(qū)。

    3、在保障社區(qū)居民經(jīng)常性、多樣性、規(guī)模化的前提下,精心組織大型比賽、表演等活動(dòng),并通過(guò)活動(dòng),繼續(xù)強(qiáng)化“以社區(qū)榮而榮”的公共精神,繼續(xù)強(qiáng)化志愿者隊(duì)伍的奉獻(xiàn)功能,共同為現(xiàn)代化社區(qū)添磚加瓦。

    4、盡最大可能引導(dǎo)居民互動(dòng)。每季度最起碼組織一次遠(yuǎn)距離旅游活動(dòng),并經(jīng)常性鼓勵(lì)、支持居民自發(fā)的近郊旅游活動(dòng)。

    1、以互動(dòng)為先導(dǎo)、以管理和服務(wù)為基礎(chǔ)、以信息傳播為手段,打造全國(guó)一流社區(qū)。

    2、打造網(wǎng)、qq群、電子信息屏一主二輔的數(shù)字化體系,通過(guò)該體系,豐富居民e生活,也為上班族提供與居委會(huì)、與鄰居之間的互動(dòng)平臺(tái)。

    3、培育“草根”領(lǐng)袖和“草根”文化,將社區(qū)奇人軼事、百姓喜怒哀樂(lè)規(guī)模、形象、生動(dòng)地展現(xiàn)在網(wǎng),讓全國(guó)人民都能知曉、了解、并羨慕百姓的幸福生活。

    5、重視網(wǎng)站和蘇州新聞媒體的共振作用。繼續(xù)加強(qiáng)與合作,使社區(qū)工作取得社區(qū)實(shí)際效應(yīng)的同時(shí)也取得社會(huì)成效。

    6、及時(shí)總結(jié)工作得失、提增工作理念、修正工作思路。

    社會(huì)工作者的政審工作(實(shí)用16篇)篇二

    健康教育與健康促進(jìn)是動(dòng)員全社會(huì)和多部門的力量,營(yíng)造有益于健康的環(huán)境,傳播健康相關(guān)信息,提高人們健康意識(shí)和自我保健能力,倡導(dǎo)有利健康的行為和方式,促進(jìn)全民健康素質(zhì)的活動(dòng)。過(guò)去的一年,我社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站健康教育與健康促進(jìn)工作在衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各有關(guān)部門和單位的支持和共同努力下,大力推進(jìn)城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),積極開(kāi)展預(yù)防艾滋病、結(jié)核病、血吸蟲病、病毒性肝炎和以預(yù)防高血壓為重點(diǎn)的慢性非傳染性疾病的系列宣傳活動(dòng),社區(qū)(居委會(huì))學(xué)校、醫(yī)院、公共場(chǎng)所等健康教育和健康促進(jìn)工作有了較大發(fā)展,健康教育網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)制正在形成,市民健康意識(shí)和健康知識(shí)水平進(jìn)一步提高。

    但是,我們應(yīng)該清醒地看到:這項(xiàng)工作目前在我站轄區(qū)內(nèi)發(fā)展還不平衡,各社區(qū)(居委會(huì))之間還存在較大差異,社區(qū)人群的健康知識(shí)知曉率和健康行為的形成率還較低,普及衛(wèi)生知識(shí),倡導(dǎo)健康的生活方式仍是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。為進(jìn)一步推動(dòng)這項(xiàng)工作向縱深方向發(fā)展,提高我站轄區(qū)內(nèi)的健康意識(shí)和健康素質(zhì),特制定本計(jì)劃與實(shí)施方案。

    建立和完善適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的健康教育和健康促進(jìn)工作網(wǎng)絡(luò),圍繞我站轄區(qū)重點(diǎn)公共衛(wèi)生問(wèn)題,對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)人群,以社區(qū)為基礎(chǔ),開(kāi)展多種形式健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)。力爭(zhēng)到20xx年底,全市各社區(qū)居民健康知識(shí)知曉率達(dá)80%,健康行為形成率達(dá)70%,健康教育覆蓋率達(dá)90%,滿意率達(dá)80%。社區(qū)居民健康素質(zhì)有較大提高。

    (一)慢性病的社區(qū)防治:向社區(qū)居民普及慢性病防治知識(shí),倡導(dǎo)健康生活方式,控制行為危險(xiǎn)因素,預(yù)防與控制高血壓、冠心病、腦血管病、癌癥、糖尿病等慢性病。

    (二)重大傳染性疾?。横槍?duì)人群集中的大中專院校,加強(qiáng)對(duì)新老傳染性疾病(如艾滋病、結(jié)核病,各種病毒性肝炎、性病、非典型肺炎、人間禽流感、流腦、流感等)的傳染源、傳播途徑及防治措施的宣傳教育。

    (三)家庭飲食衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng):包括合理營(yíng)養(yǎng),暴飲暴食、偏食、酗酒對(duì)健康的影響,碘鹽的保管與使用,食品保藏、食具消毒、食物中毒的預(yù)防知識(shí)等。

    (四)防止意外傷害:如交通事故、勞動(dòng)損傷、溺水、煤氣中毒、自殺等死亡和傷殘事件,教育居民提高自我保護(hù)意識(shí),加強(qiáng)安全防范措施,防止意外事故發(fā)生。

    (五)生殖健康教育:包括計(jì)劃生育、優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教、婦幼保健、性生活知識(shí)等。

    (六)家庭心理教育:包括獨(dú)生子女教育,家庭關(guān)系和人際關(guān)系的正確處理,防止和消除社會(huì)心理緊張刺激,促進(jìn)家庭心理健康。

    (一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任和目標(biāo)。

    1、xx街道辦事處、xx區(qū)衛(wèi)生局社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)辦公室、xx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、社區(qū)居委會(huì)要建立健全健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,確定主管領(lǐng)導(dǎo)和專職工作人員,健全社區(qū)健教網(wǎng)絡(luò),制定健康教育與健康促進(jìn)20xx年工作規(guī)劃、年度計(jì)劃和實(shí)施方案,促進(jìn)社區(qū)健康教育和健康促進(jìn)工作扎實(shí)開(kāi)展。

    2、轄區(qū)內(nèi)各中小學(xué)校要認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,健康教育開(kāi)課率達(dá)100%,力爭(zhēng)使學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)80%,健康行為形成率達(dá)70%。

    3、轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療單位要堅(jiān)持開(kāi)展對(duì)醫(yī)務(wù)人員健康教育培訓(xùn),培訓(xùn)率達(dá)90%,加強(qiáng)對(duì)患者的健康知識(shí)宣傳,力爭(zhēng)患者相關(guān)知識(shí)知曉率達(dá)80%。

    4、轄區(qū)內(nèi)各公共場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位要認(rèn)真貫徹《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》,開(kāi)展對(duì)從業(yè)人員健康知識(shí)培訓(xùn)、培訓(xùn)率達(dá)70%以上,并積極參與創(chuàng)建無(wú)吸煙先進(jìn)單位活動(dòng)。

    (二)統(tǒng)一布署,開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)。

    1、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站要將社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)工作納入目標(biāo)管理中,健全網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)制,采取分類指導(dǎo)原則,探索新的工作方法并全面推廣,促進(jìn)工作的全面開(kāi)展。

    2、要充分發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站醫(yī)務(wù)工作者在健康教育、疾病控制、婦幼保健、慢病防治等方面的優(yōu)勢(shì)作用,加強(qiáng)對(duì)健康教育骨干的健康教育理論和技能培訓(xùn),每年至少培訓(xùn)一次,并爭(zhēng)取納入繼續(xù)教育管理中。

    3、結(jié)全雙創(chuàng)對(duì)轄區(qū)各單位的要求,我站要將健康教育與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、除害防病等工作結(jié)合起來(lái),采取多種形式開(kāi)展基層健康教育活動(dòng)。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站每月至少對(duì)居民開(kāi)展健康教育講座一次;衛(wèi)生宣傳欄每季更換。

    4、搞好健康教育檔案資料建設(shè)。開(kāi)展每一項(xiàng)健康教育活動(dòng)都要有計(jì)劃、有通知、有參與人員簽到、有宣傳資料、有現(xiàn)場(chǎng)圖片資料,并做好活動(dòng)效果評(píng)價(jià)。宣傳欄、黑板報(bào)要留有本底資料或圖片資料。通過(guò)門診咨詢、電話等方式進(jìn)行健康咨詢并作好記錄工作,健康教育處方資料要完整。

    (三)搞好培訓(xùn),加強(qiáng)能力建設(shè)。

    1、通過(guò)培訓(xùn)、繼續(xù)教育加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)健康教育隊(duì)伍的建設(shè),配備素質(zhì)好、業(yè)務(wù)好的醫(yī)務(wù)人員從事健康教育工作,要穩(wěn)定健教隊(duì)伍。健康教育人員相互之間要加強(qiáng)交流與合作,促進(jìn)共同發(fā)展。

    2、考核評(píng)估。根據(jù)創(chuàng)建社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)評(píng)估體系健康教育相關(guān)要求,對(duì)我站健康教育與健康促進(jìn)工作實(shí)地進(jìn)行年終考核評(píng)估。查缺補(bǔ)漏,在下一年度改進(jìn)并提高。

    社會(huì)工作者的政審工作(實(shí)用16篇)篇三

    一般而言,責(zé)任意味著依照身份、地位或職業(yè),由命令或習(xí)俗責(zé)成的工作、行為、服務(wù)或職務(wù)。社會(huì)責(zé)任就是人們所扮演的社會(huì)角色所應(yīng)該發(fā)揮的功能。社會(huì)責(zé)任的賦予者可能是政府、組織和團(tuán)體,也可能是社會(huì)公眾、家庭和個(gè)人。通過(guò)政府、組織和團(tuán)體賦予的責(zé)任通常具有強(qiáng)制性,受法律、行政和經(jīng)濟(jì)約束;而由社會(huì)公眾、家庭和個(gè)人所賦予的責(zé)任則往往具有自然和自覺(jué)的特征,受社會(huì)輿論和個(gè)人良心約束。

    社會(huì)工作者的責(zé)任分為社會(huì)責(zé)任和專業(yè)責(zé)任。前者是指在一般社會(huì)關(guān)系中力所能及的助人行為,后者則是在專業(yè)崗位上應(yīng)盡的工作義務(wù)。與普通公民相比,社會(huì)工作者在履行社會(huì)責(zé)任方面具有更強(qiáng)的敏感度;同時(shí),公眾對(duì)社會(huì)工作者這一職業(yè)群體也會(huì)在道德上寄予更高的希望。我們很難想象缺乏社會(huì)責(zé)任感的人能夠在社會(huì)工作實(shí)踐中盡到專業(yè)責(zé)任。此外,社會(huì)工作者也往往能夠通過(guò)不斷進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐而強(qiáng)化自己的社會(huì)責(zé)任感。

    人文情懷是人類與生俱來(lái)的對(duì)本身的親近情感,是人類對(duì)自身生命、健康、尊嚴(yán)的自然關(guān)愛(ài),它是人們的社會(huì)責(zé)任和倫理規(guī)范的情感基礎(chǔ)。不過(guò),由于宗教信仰、政治派別和社會(huì)分工等因素的影響,不同的群體和民族表達(dá)人文情懷的程度不同,方式各異。

    如果說(shuō)專業(yè)價(jià)值體系是社會(huì)工作實(shí)踐的哲學(xué)基礎(chǔ),那么人文情懷則是其中最重要的感性動(dòng)力。一般公眾內(nèi)心具有的諸如慈善、憐憫等自發(fā)、直覺(jué)的助人意識(shí),往往基于道德因素;而社會(huì)工作者的人文情懷則是一種更為豐富、成熟、穩(wěn)定的社會(huì)情感,與其專業(yè)價(jià)值一脈相承,并能通過(guò)專業(yè)實(shí)踐不斷得到強(qiáng)化。許多事例表明,即使由于種種原因脫離了社會(huì)工作領(lǐng)域,人們?cè)趯?shí)踐中已經(jīng)固化的那種對(duì)人類的深切關(guān)愛(ài)依然時(shí)刻影響著他們的生活。

    穩(wěn)定的心理狀態(tài)是指社會(huì)工作者在遇到困難、挫折、緊急事件或處于危機(jī)狀態(tài)時(shí),能夠克制和調(diào)適負(fù)面情緒,從而保持理性的思考、判斷和行為選擇。

    社會(huì)工作者在處理紛繁復(fù)雜的家庭和個(gè)人案例時(shí),有時(shí)不僅會(huì)遇到社會(huì)資源的不足、社會(huì)政策和專業(yè)價(jià)值的沖突、個(gè)人價(jià)值和專業(yè)倫理的沖突等問(wèn)題,還會(huì)遇到專業(yè)方法與案主文化系統(tǒng)之間的矛盾。因此,在實(shí)踐中產(chǎn)生的緊張、慌亂、激動(dòng)、猶豫、悲傷、壓抑、失望、孤獨(dú)、煩躁甚至恐懼等負(fù)面的情緒和感受,是我們必須面對(duì)和調(diào)適的。

    一般地說(shuō),個(gè)人的專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力和專業(yè)職責(zé)是保持心理穩(wěn)定的前提。積累的知識(shí)越豐富,掌握的技術(shù)越熟練,文化敏感度越高,專業(yè)價(jià)值越穩(wěn)固,就越能避免心理失衡。其中,豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是有效調(diào)適心理失衡的寶貴資源。但是,對(duì)許多新手而言,則需要資深社會(huì)工作者和專業(yè)督導(dǎo)老師的輔導(dǎo)。如果不能通過(guò)接受輔導(dǎo)消除或減輕壓力,建議工作者轉(zhuǎn)介案例、休假或更換工作環(huán)境。

    挑戰(zhàn)精神是指在對(duì)傳統(tǒng)的思想、道德、行為和制度的懷疑、批判過(guò)程中和創(chuàng)造新事物方面所展示出的信念和毅力。

    社會(huì)工作者的政審工作(實(shí)用16篇)篇四

    首先,在這次公司改革的與發(fā)展時(shí)機(jī),我得以辦事處主任的信任與推薦我深感榮幸。雖在過(guò)去的工作中有過(guò)不少的失敗與不足,但經(jīng)各領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)與指正,學(xué)得了公司各方面技術(shù)與社會(huì)銷售理念,包括如何更好的處理商界中的人際關(guān)系。我想我在公司各領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在實(shí)際工作中逐步的學(xué)習(xí)與發(fā)展后,定會(huì)成為一名公司乃之社會(huì)的有用之士。

    以下我對(duì):“我如果擔(dān)任臨汾市場(chǎng)的安裝與售后服務(wù)工作,自我的工作計(jì)劃?!比缦拢?/p>

    不定時(shí)的與經(jīng)銷商勾通,協(xié)商在工作中所遇到的問(wèn)題,協(xié)調(diào)結(jié)決。對(duì)于經(jīng)銷商也是一方面技術(shù)上的了解,也好讓經(jīng)銷商在今后的談判上更好的與客戶勾通。遇事要站在雙方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題,不會(huì)單一指責(zé)是經(jīng)銷商的不是。有事先盡自己的能力結(jié)決,必要經(jīng)銷商的協(xié)調(diào)的再與經(jīng)銷商聯(lián)系,不讓經(jīng)銷商感覺(jué)公司員工能力不足。

    依以上做法,我想經(jīng)銷商會(huì)對(duì)我們有好的看法,對(duì)公司產(chǎn)品也有了多的了解,對(duì)工作也有了信心。

    在工作中多向同士學(xué)習(xí),多注意工作中的細(xì)節(jié),注意公司人員、經(jīng)銷商與客戶之間的商務(wù)談判,了解各系統(tǒng)的運(yùn)行參數(shù),以便對(duì)各系統(tǒng)的了解,懂得如何看現(xiàn)場(chǎng),做方案。

    在到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)首先要給甲方人員一種新穎的感覺(jué),讓甲方人員覺(jué)得我公司產(chǎn)品有技術(shù)含量,給甲方人員一種容易交涉的感覺(jué)。制定安裝計(jì)劃,自己要有主見(jiàn),但要多與他們協(xié)商,把自己的安裝計(jì)劃傳達(dá)給他們,以便他們會(huì)更好的配合我們的工作。常找些話題與他們聊,讓他們決的我們公司的人挺會(huì)處事,給他們一種想與我們共同搞好這次安裝的想法。遇到不好說(shuō)話的,盡量多用些時(shí)間去打動(dòng)他,現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有不要你好的,多與他談?wù)?,必要時(shí)請(qǐng)他吃飯或是從別的方面讓他接受我。相信把工程人員搞好了,他會(huì)給上面領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)我們的好的,當(dāng)然在檢測(cè)上問(wèn)題就好處理了。

    社會(huì)工作者的政審工作(實(shí)用16篇)篇五

    1、繼續(xù)強(qiáng)化班子學(xué)習(xí)氛圍,提增社區(qū)工作者政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力;繼續(xù)強(qiáng)化班子快樂(lè)氛圍;讓每個(gè)社區(qū)工作者在工作成效中體驗(yàn)自身價(jià)值的愉悅;繼續(xù)倡導(dǎo)彈性工作機(jī)制,使社區(qū)工作者的每天8小時(shí)發(fā)揮最佳的能量,從而有效維系社區(qū)每天開(kāi)門13個(gè)小時(shí)。

    2、嚴(yán)格按照上級(jí)工作要求,不折不扣完成各條線工作任務(wù),并最大可能地做出特色、做出亮點(diǎn),做出“示范社區(qū)”應(yīng)有的示范效應(yīng)。

    3、認(rèn)真處置社區(qū)各類矛盾,盡最大可能滿足居民各類需求。強(qiáng)化接待、走訪等掌握民情機(jī)制,不斷關(guān)注、研究、解決社區(qū)的新情況、新問(wèn)題、新矛盾。

    4、運(yùn)用“服務(wù)同盟會(huì)熱線”平臺(tái),打造社區(qū)居民十分鐘便民圈,努力實(shí)現(xiàn)居民足吧出戶,一個(gè)電話就能ok諸多需求的格局。對(duì)“服務(wù)同盟會(huì)熱線”進(jìn)行價(jià)格、質(zhì)量、滿意度的跟蹤監(jiān)督,以此確保“熱線”服務(wù)的高質(zhì)量。

    5、做實(shí)事是硬道理!希望能夠在xx年?duì)幦〉絽^(qū)村改造的實(shí)事工程。與此同時(shí),我們將在完善外來(lái)人口信息采集的基礎(chǔ)上,經(jīng)常性組織人手,督查車庫(kù)住人的環(huán)境衛(wèi)生、綜合治理、消防安全、計(jì)劃生育等情況,并強(qiáng)化社區(qū)教育功能,不拘形式地引導(dǎo)外來(lái)人口盡快和本地居民形成健康、快樂(lè)的和諧關(guān)系。另外,盡力解決65幢路面低洼問(wèn)題,72幢、59幢墻角衛(wèi)生問(wèn)題,以及其它路面低洼問(wèn)題,盡力解決樹(shù)高葉茂等綠化問(wèn)題。

    6、開(kāi)辟蘇州商場(chǎng)的就業(yè)渠道。最大可能籌集崗位,引導(dǎo)社區(qū)失業(yè)人員合理就業(yè)、遷就就業(yè),把金融危機(jī)在社區(qū)的影響降到最低。

    1、繼續(xù)做大、做實(shí)、做活“居民會(huì)客廳”,保證社區(qū)活動(dòng)室大門敞開(kāi)13小時(shí);繼續(xù)鼓勵(lì)、支持居民到社區(qū)活動(dòng)室舉辦生日、婚嫁等慶祝活動(dòng);繼續(xù)為喜歡aa制的群體提供聚會(huì)場(chǎng)所和硬件設(shè)施;繼續(xù)為居民的.互動(dòng)提供一切便利條件。

    2、繼續(xù)做大、做實(shí)、做活“幸福聯(lián)盟”30個(gè)團(tuán)隊(duì)。盡最大可能爭(zhēng)取區(qū)政府的優(yōu)惠政策,為“幸福聯(lián)盟”30個(gè)團(tuán)隊(duì)提供硬件乃至資金的支持。合理安排社區(qū)內(nèi)外活動(dòng)的場(chǎng)所和時(shí)間,讓“幸福聯(lián)盟”團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的笑聲充斥社區(qū)。

    3、在保障社區(qū)居民經(jīng)常性、多樣性、規(guī)?;那疤嵯?,精心組織大型比賽、表演等活動(dòng),并通過(guò)活動(dòng),繼續(xù)強(qiáng)化“以社區(qū)榮而榮”的公共精神,繼續(xù)強(qiáng)化志愿者隊(duì)伍的奉獻(xiàn)功能,共同為現(xiàn)代化社區(qū)添磚加瓦。

    4、盡最大可能引導(dǎo)居民互動(dòng)。每季度最起碼組織一次遠(yuǎn)距離旅游活動(dòng),并經(jīng)常性鼓勵(lì)、支持居民自發(fā)的近郊旅游活動(dòng)。

    1、以互動(dòng)為先導(dǎo)、以管理和服務(wù)為基礎(chǔ)、以信息傳播為手段,打造全國(guó)一流社區(qū)。

    2、打造網(wǎng)、qq群、電子信息屏一主二輔的數(shù)字化體系,通過(guò)該體系,豐富居民e生活,也為上班族提供與居委會(huì)、與鄰居之間的互動(dòng)平臺(tái)。

    3、培育“草根”領(lǐng)袖和“草根”文化,將社區(qū)奇人軼事、百姓喜怒哀樂(lè)規(guī)模、形象、生動(dòng)地展現(xiàn)在網(wǎng),讓全國(guó)人民都能知曉、了解、并羨慕百姓的幸福生活。

    5、重視網(wǎng)站和蘇州新聞媒體的共振作用。繼續(xù)加強(qiáng)與記者合作,使社區(qū)工作取得社區(qū)實(shí)際效應(yīng)的同時(shí)也取得社會(huì)成效。

    6、及時(shí)總結(jié)工作得失、提增工作理念、修正工作思路。

    社會(huì)工作者的政審工作(實(shí)用16篇)篇六

    為切實(shí)配合20xx年公司計(jì)劃的順利實(shí)施,按崗位職責(zé)及任務(wù)對(duì)20xx年公司行政部工作做出如下分解:

    通過(guò)20xx年近x個(gè)月的績(jī)效考核及目標(biāo)管理,公司各部門對(duì)績(jī)效考核的理解及行為轉(zhuǎn)變正在逐步改善,以工作目標(biāo)結(jié)果為導(dǎo)向,用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話,本部門在20xx年的工作中將全力配合公司的績(jī)效改革,以提高員工滿意度為指導(dǎo)思想,加強(qiáng)與各部門各級(jí)員工之間的溝通,切實(shí)提高工作績(jī)效。

    配合公司與營(yíng)銷有關(guān)的職能部門,建立一套后勤服務(wù)保障體系,實(shí)行承諾制,對(duì)相關(guān)部門提出的協(xié)助做出承諾,并寫進(jìn)績(jī)效考核指標(biāo),保障公司銷售目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

    在明年的工作中,行政部必須與各部門充分溝通,出臺(tái)詳細(xì)制度,大力抓節(jié)約,天天抓,時(shí)時(shí)抓,日常工作中多進(jìn)行監(jiān)督、檢查、改進(jìn),從“節(jié)流”的層面確保公司利潤(rùn)指標(biāo)的達(dá)成。

    以現(xiàn)有的安全標(biāo)準(zhǔn)化管理平臺(tái)為基礎(chǔ),多進(jìn)行安全檢查、多進(jìn)行安全生產(chǎn)管理知識(shí)培訓(xùn),注意隱患排查,提高員工安全生產(chǎn)意識(shí),保證安全生產(chǎn)零事故率。

    針對(duì)這一行政部工作中的薄弱環(huán)節(jié),我們計(jì)劃以日常企業(yè)文化建設(shè)為主,主題活動(dòng)為輔的方式,通過(guò)吸收別人先進(jìn)企業(yè)文化經(jīng)驗(yàn),在明年內(nèi)完成公司企業(yè)文化框架的搭建工作。

    作為行政部負(fù)責(zé)人必須花時(shí)間進(jìn)行思考、針對(duì)工作中的方方面面提出獨(dú)特的改良辦法及方式,主動(dòng)出擊,將創(chuàng)新管理分解到明年各月的績(jī)效考核指標(biāo)內(nèi),培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維方式,用創(chuàng)新精神和意識(shí)為工作加上助推器。

    在20xx年的工作中,自己仍然存在許多問(wèn)題。管理水平仍舊不高,要隨時(shí)注意改正自己的性格缺陷,不斷進(jìn)行自我否定,少說(shuō)話多做事,多做實(shí)事,培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,吸收先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),用知識(shí)來(lái)武裝自己、提高自己。

    社會(huì)工作者的政審工作(實(shí)用16篇)篇七

    一般而言,責(zé)任意味著依照身份、地位或職業(yè),由命令或習(xí)俗責(zé)成的工作、行為、服務(wù)或職務(wù)。社會(huì)責(zé)任就是人們所扮演的社會(huì)角色所應(yīng)該發(fā)揮的功能。社會(huì)責(zé)任的賦予者可能是政府、組織和團(tuán)體,也可能是社會(huì)公眾、家庭和個(gè)人。通過(guò)政府、組織和團(tuán)體賦予的責(zé)任通常具有強(qiáng)制性,受法律、行政和經(jīng)濟(jì)約束;而由社會(huì)公眾、家庭和個(gè)人所賦予的責(zé)任則往往具有自然和自覺(jué)的特征,受社會(huì)輿論和個(gè)人良心約束。

    社會(huì)工作者的責(zé)任分為社會(huì)責(zé)任和專業(yè)責(zé)任。前者是指在一般社會(huì)關(guān)系中力所能及的助人行為,后者則是在專業(yè)崗位上應(yīng)盡的工作義務(wù)。與普通公民相比,社會(huì)工作者在履行社會(huì)責(zé)任方面具有更強(qiáng)的敏感度;同時(shí),公眾對(duì)社會(huì)工作者這一職業(yè)群體也會(huì)在道德上寄予更高的希望。我們很難想象缺乏社會(huì)責(zé)任感的人能夠在社會(huì)工作實(shí)踐中盡到專業(yè)責(zé)任。此外,社會(huì)工作者也往往能夠通過(guò)不斷進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐而強(qiáng)化自己的社會(huì)責(zé)任感。

    人文情懷是人類與生俱來(lái)的對(duì)本身的親近情感,是人類對(duì)自身生命、健康、尊嚴(yán)的自然關(guān)愛(ài),它是人們的社會(huì)責(zé)任和倫理規(guī)范的情感基礎(chǔ)。不過(guò),由于宗教信仰、政治派別和社會(huì)分工等因素的影響,不同的群體和民族表達(dá)人文情懷的程度不同,方式各異。

    如果說(shuō)專業(yè)價(jià)值體系是社會(huì)工作實(shí)踐的哲學(xué)基礎(chǔ),那么人文情懷則是其中最重要的感性動(dòng)力。一般公眾內(nèi)心具有的諸如慈善、憐憫等自發(fā)、直覺(jué)的助人意識(shí),往往基于道德因素;而社會(huì)工作者的.人文情懷則是一種更為豐富、成熟、穩(wěn)定的社會(huì)情感,與其專業(yè)價(jià)值一脈相承,并能通過(guò)專業(yè)實(shí)踐不斷得到強(qiáng)化。許多事例表明,即使由于種種原因脫離了社會(huì)工作領(lǐng)域,人們?cè)趯?shí)踐中已經(jīng)固化的那種對(duì)人類的深切關(guān)愛(ài)依然時(shí)刻影響著他們的生活。

    穩(wěn)定的心理狀態(tài)是指社會(huì)工作者在遇到困難、挫折、緊急事件或處于危機(jī)狀態(tài)時(shí),能夠克制和調(diào)適負(fù)面情緒,從而保持理性的思考、判斷和行為選擇。

    社會(huì)工作者在處理紛繁復(fù)雜的家庭和個(gè)人案例時(shí),有時(shí)不僅會(huì)遇到社會(huì)資源的不足、社會(huì)政策和專業(yè)價(jià)值的沖突、個(gè)人價(jià)值和專業(yè)倫理的沖突等問(wèn)題,還會(huì)遇到專業(yè)方法與案主文化系統(tǒng)之間的矛盾。因此,在實(shí)踐中產(chǎn)生的緊張、慌亂、激動(dòng)、猶豫、悲傷、壓抑、失望、孤獨(dú)、煩躁甚至恐懼等負(fù)面的情緒和感受,是我們必須面對(duì)和調(diào)適的。

    一般地說(shuō),個(gè)人的專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力和專業(yè)職責(zé)是保持心理穩(wěn)定的前提。積累的知識(shí)越豐富,掌握的技術(shù)越熟練,文化敏感度越高,專業(yè)價(jià)值越穩(wěn)固,就越能避免心理失衡。其中,豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是有效調(diào)適心理失衡的寶貴資源。但是,對(duì)許多新手而言,則需要資深社會(huì)工作者和專業(yè)督導(dǎo)老師的輔導(dǎo)。如果不能通過(guò)接受輔導(dǎo)消除或減輕壓力,建議工作者轉(zhuǎn)介案例、休假或更換工作環(huán)境。

    挑戰(zhàn)精神是指在對(duì)傳統(tǒng)的思想、道德、行為和制度的懷疑、批判過(guò)程中和創(chuàng)造新事物方面所展示出的信念和毅力。

    社會(huì)工作實(shí)踐的主旨在于通過(guò)幫助弱者、處于壓力和困境中的人們來(lái)促進(jìn)社會(huì)的平等、公平,維護(hù)人類自身的尊嚴(yán)。盡管我們不否認(rèn)社會(huì)工作在維護(hù)現(xiàn)存社會(huì)制度和道德體系方面的作用,或者說(shuō),社會(huì)工作的主要功能是改良,但它固有的革命性潛能決定了它需要時(shí)常挑戰(zhàn)損害和妨礙弱者權(quán)益的那些觀念、行為甚至制度。對(duì)處理家庭和個(gè)人案例的社會(huì)工作者來(lái)說(shuō),由于不同案主的需求和問(wèn)題各異,他們很難預(yù)測(cè)未來(lái)的困難,問(wèn)題往往不期而至,而答案還需要不斷摸索。因此,培養(yǎng)這種敢于嘗試、勇于負(fù)責(zé)的信念和毅力,并使之成為習(xí)慣,對(duì)維護(hù)專業(yè)價(jià)值和案主權(quán)益具有重要意義。

    社會(huì)工作者的政審工作(實(shí)用16篇)篇八

    1、凡公司員工,須嚴(yán)格遵守遵守公司的.有關(guān)規(guī)定,遵守國(guó)家相關(guān)計(jì)算機(jī)行業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的法律法規(guī),如《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》、《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》等,不得從事危害國(guó)家和公司利益的活動(dòng)。

    2、員工應(yīng)遵守公司保密制度,不得向第三方泄漏任何技術(shù)、業(yè)務(wù)機(jī)密信息。

    3、凡公司員工,需努力樹(shù)立敬業(yè)精神,按時(shí)完成本職工作任務(wù),同事間彼此樹(shù)立精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的精神,塑造企業(yè)積極進(jìn)取、講求效率的工作氛圍。

    4、公司按國(guó)家規(guī)定實(shí)行雙休日及節(jié)假日放假,不得無(wú)故遲到早退。信息采編及編輯人員將在雙休日及節(jié)假日輪流替換。正常上班時(shí)間:上午09:00—12:30、下午14:00—17:30(每日7小時(shí))。事假或病假必須提前通知主管人員或辦公室人員。

    5、非白班的公司員工,無(wú)特別任務(wù)外出的,上下班時(shí)間以白班時(shí)間為原則安排,每周工作時(shí)間控制在40—44小時(shí)之內(nèi)。

    6、出差人員除正常開(kāi)支外,每人每日補(bǔ)助費(fèi)為100元。

    7、公司鼓勵(lì)購(gòu)買和開(kāi)發(fā)密切相關(guān)的技術(shù)參考資料,可在審批并登記后全額報(bào)銷。

    8、日常因公事的交通費(fèi)用可全額報(bào)銷。

    9、為了避免上班時(shí)間受到聊天的干擾,而又要保持內(nèi)部通信的順暢。所有員工在上班時(shí)間內(nèi)必須連接到內(nèi)部oicq服務(wù)器,除特批人員,一律不準(zhǔn)連接外部oicq服務(wù)器。

    10、公司員工不允許在外兼職。

    11、周一到周五,除和項(xiàng)目有關(guān)的需要外,不允許在辦公室玩游戲。

    12、除因工作需要外,避免在公司內(nèi)會(huì)客,任何公司以外人員絕對(duì)禁止使用公司電腦。

    社會(huì)工作者的政審工作(實(shí)用16篇)篇九

    認(rèn)真貫徹《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,結(jié)合教育局和團(tuán)委工作意見(jiàn),圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行民族精神教育、誠(chéng)信教育和文明習(xí)慣教育,不斷提高學(xué)生基礎(chǔ)道德素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。

    1、抓好學(xué)生的思想道德教育,繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

    2、加強(qiáng)少先隊(duì)的自身建設(shè),為我校少先隊(duì)的發(fā)展提供有力的保證。

    3、加強(qiáng)理想信念教育,輔導(dǎo)員應(yīng)認(rèn)真?zhèn)浜藐?duì)課教案,認(rèn)真開(kāi)好主題隊(duì)會(huì)。

    4、在“苗苗兒童團(tuán)”中開(kāi)展養(yǎng)成好習(xí)慣爭(zhēng)星活動(dòng),在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的'批準(zhǔn)加入少先隊(duì)。

    教育主題:文明禮貌,勤奮學(xué)習(xí)。

    工作要點(diǎn):

    1、各中隊(duì)舉行“日常行為規(guī)范”主題教育活動(dòng)之一:說(shuō)文明話,做講禮貌好隊(duì)(團(tuán))員。

    2、總結(jié)寒假少先隊(duì)活動(dòng),制定新學(xué)期工作計(jì)劃。

    3、健全少先隊(duì)組織,恢復(fù)檢查工作,小輔導(dǎo)員為“苗苗兒童團(tuán)”上團(tuán)課。

    4、班級(jí)環(huán)境布置。各班以“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”出一期板報(bào)。

    5、2月28日各中隊(duì)以“我為學(xué)校做一件好事”為主題召開(kāi)一次隊(duì)會(huì);3月5日前要付諸實(shí)踐。

    7、3月14日,各中隊(duì)結(jié)合寒假幫父母做力所能及的事進(jìn)行交流。

    8、3月21日,一至三年級(jí)驗(yàn)收學(xué)生假期讀了哪些書,有哪些收獲;四至六年級(jí)驗(yàn)收“衛(wèi)生小博士”收集的健康知識(shí),重點(diǎn)針對(duì)“如何預(yù)防近視眼”進(jìn)行交流。

    9、3月28日,各中隊(duì)輔導(dǎo)員驗(yàn)收古詩(shī)背誦情況,評(píng)出一至兩名班級(jí)“古詩(shī)小狀元”。

    教育主題:發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)學(xué)習(xí)前輩精神。

    工作要點(diǎn):

    1、4月4日,各中隊(duì)舉行“日常行為規(guī)范”主題教育活動(dòng)之二:“塑造形象”主題隊(duì)會(huì)(紅、綠領(lǐng)巾、校服)。

    2、發(fā)動(dòng)隊(duì)員唱響兩首歌——《國(guó)歌》《隊(duì)歌》。

    3、組織開(kāi)展“學(xué)先輩,走英雄路”讀書實(shí)踐活動(dòng)。

    4、4月18日,民族英雄知多少故事會(huì)。

    5、各班以發(fā)揚(yáng)革命精神為內(nèi)容出一期板報(bào)。

    教育主題:熱愛(ài)勞動(dòng),講究衛(wèi)生。

    工作要點(diǎn):

    1、5月2日,各中隊(duì)舉行“我愛(ài)我校”主題教育活動(dòng)之一:環(huán)境教育主題隊(duì)會(huì)。

    2、各中隊(duì)開(kāi)展“熱愛(ài)勞動(dòng)講究衛(wèi)生”使校園更美麗體驗(yàn)教育活動(dòng)。

    3、5月23日,以總結(jié)“使校園更美麗體驗(yàn)活動(dòng)”為內(nèi)容,各中隊(duì)召開(kāi)“了不起的身邊好榜樣”主題隊(duì)會(huì)。

    4、各中隊(duì)以“我愛(ài)我?!睘閮?nèi)容出一期板報(bào)。

    教育主題:放飛理想、展示風(fēng)采。

    工作要點(diǎn):

    1、6月6日,各中隊(duì)為運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生開(kāi)慶功會(huì)。

    2、慶?!傲弧皣?guó)際兒童節(jié),開(kāi)展“愛(ài)心大行動(dòng)“活動(dòng),幫助身邊的小伙伴。

    3、6月13日,各中隊(duì)舉行“日常行為規(guī)范”主題教育活動(dòng)之三:“強(qiáng)健體魄”主題隊(duì)會(huì)。

    4、舉行一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

    教育主題:爭(zhēng)先評(píng)優(yōu),積極備考。

    工作要點(diǎn):

    1、7月4日,各中隊(duì)舉行“我愛(ài)我?!敝黝}教育活動(dòng)之二:“美化校園”主題隊(duì)會(huì)。

    2、期末做“行規(guī)示范班級(jí)”、“行規(guī)示范學(xué)生”評(píng)選工作。

    3、暑假實(shí)踐行活動(dòng)布置。

    社會(huì)工作者的政審工作(實(shí)用16篇)篇十

    1、保障按專業(yè)要求開(kāi)展工作。

    2、有利于實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。

    3、有利于維護(hù)社會(huì)工作的專業(yè)形象,提高社會(huì)認(rèn)同。

    4、有利于社會(huì)工作者的自我成長(zhǎng):專業(yè)守則是對(duì)社會(huì)工作者的基本要求和職業(yè)要求。

    1對(duì)服務(wù)對(duì)象應(yīng)有的態(tài)度和行為。

    (1)尊重服務(wù)對(duì)象的權(quán)益。

    (2)嚴(yán)守服務(wù)對(duì)象的秘密。

    (3)公平服務(wù)大眾。

    2處理同事關(guān)系的規(guī)定。

    (4)尊重同事的工作。

    (5)共同執(zhí)行守則。

    3與機(jī)構(gòu)的關(guān)系。

    (6)恪守公私分明。

    (7)信守機(jī)構(gòu)政策。

    (9)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

    (10)約束不當(dāng)行為。

    5對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

    (11)增進(jìn)公眾福利。

    (12)維護(hù)社會(huì)正義。

    社會(huì)工作者的政審工作(實(shí)用16篇)篇十一

    1、社工是公共服務(wù)的專業(yè)提供者,社會(huì)矛盾的有效化解者,社會(huì)政策的宣傳者和重要執(zhí)行者,社會(huì)管理創(chuàng)新的有力推動(dòng)者,社會(huì)公平的積極維護(hù)者,社會(huì)建設(shè)的“工程師”。

    2、擁有良好道德品質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和技能,遵紀(jì)守法,盡職盡責(zé),維護(hù)社會(huì)和諧、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

    3、遵循平等原則,尊重每一個(gè)人的獨(dú)特價(jià)值和尊嚴(yán),不因服務(wù)對(duì)象的出身、種族、國(guó)籍、性別、年齡、政治觀念、宗教信仰、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)地位等不同而有所區(qū)別。

    4、全心全意為公眾服務(wù),相信每個(gè)人都有發(fā)展的潛能,為滿足服務(wù)對(duì)象的自我發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)而努力工作。

    1、有關(guān)社會(huì)。

    (1)宣傳貫徹國(guó)家有關(guān)社會(huì)工作的政策、法規(guī),大力宣傳社會(huì)工作的積極作用。

    (2)及時(shí)向有關(guān)部門反映民眾的困難和問(wèn)題,并提出建議,努力推動(dòng)完善社會(huì)福利政策和制度,促進(jìn)提高整體社會(huì)福利水平。

    (3)本著負(fù)責(zé)任和建設(shè)性的態(tài)度,鼓勵(lì)和組織群眾參與社會(huì)事務(wù),發(fā)揮良好的正面導(dǎo)向作用。

    (4)積極推動(dòng)社會(huì)工作行業(yè)的整體發(fā)展,主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,促進(jìn)社會(huì)工作專業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新。

    (5)當(dāng)突發(fā)嚴(yán)重自然災(zāi)害或社會(huì)群體性危機(jī)事件時(shí),社工有責(zé)任作出及時(shí)的專業(yè)視角反應(yīng),啟動(dòng)危機(jī)干預(yù)預(yù)案,有效地開(kāi)展專業(yè)社會(huì)工作,幫助人們走出災(zāi)難的陰影,消除恐懼心理,重建生活。

    (6)不得運(yùn)用個(gè)人的知識(shí)、技能或經(jīng)驗(yàn)助長(zhǎng)有損國(guó)家利益和社會(huì)公共利益的活動(dòng)。

    2、有關(guān)用工單位。

    (1)服務(wù)至上、誠(chéng)信為本,遵守用工單位管理制度,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),認(rèn)真完成服務(wù)指標(biāo)和任務(wù)。

    (2)尊重用工單位,誠(chéng)意合作,共同成長(zhǎng),合理維護(hù)社工專業(yè)獨(dú)立性,在有矛盾時(shí)應(yīng)坦誠(chéng)相見(jiàn),積極尋找更加合理友善的解決方法。

    3、有關(guān)機(jī)構(gòu)。

    (1)向機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé),遵守紀(jì)律,服從機(jī)構(gòu)決定,維護(hù)集體榮譽(yù),為其提供高效、優(yōu)質(zhì)的專業(yè)服務(wù)。

    (2)作為社工機(jī)構(gòu)的一員,積極維護(hù)社工機(jī)構(gòu)整體形象,主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,提供咨詢意見(jiàn),以提高機(jī)構(gòu)的服務(wù)水準(zhǔn);在未經(jīng)機(jī)構(gòu)同意的情況下,不得擅用機(jī)構(gòu)名義與外界聯(lián)系,為私人事務(wù)招攬服務(wù)對(duì)象。

    4、有關(guān)專業(yè)。

    (1)堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)﹑守信、盡責(zé)的工作態(tài)度,恪守職業(yè)操守及助人價(jià)值觀。

    (2)努力學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù),積極參加繼續(xù)教育和培訓(xùn),取得專業(yè)資格,不斷提高專業(yè)技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量。

    (3)在專業(yè)資格、服務(wù)性質(zhì)、服務(wù)方法及統(tǒng)計(jì)成效等方面應(yīng)本著誠(chéng)實(shí)的原則,根據(jù)實(shí)際情況提供真實(shí)可靠的資料。

    (4)積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展專業(yè)研究,推動(dòng)深圳社會(huì)工作實(shí)務(wù)水平的總體提高。

    5、有關(guān)服務(wù)對(duì)象。

    (1)嚴(yán)守服務(wù)對(duì)象第一優(yōu)先原則,在工作過(guò)程中確保服務(wù)對(duì)象生命安全。

    (2)對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé),協(xié)助他們獲得適合有效的服務(wù),使服務(wù)對(duì)象知悉其權(quán)利、責(zé)任、義務(wù),并對(duì)應(yīng)承擔(dān)社會(huì)工作者相應(yīng)的.責(zé)任和義務(wù)。

    (3)遵守保密原則。對(duì)在服務(wù)過(guò)程中獲得的資料,在與公共利益不矛盾的前提下應(yīng)予保密,如因工作、法律等需要必須公開(kāi)服務(wù)對(duì)象的資料時(shí),應(yīng)盡可能事先取得服務(wù)對(duì)象或其法定代理人以及社工機(jī)構(gòu)的同意,并對(duì)可能識(shí)別案主身份的信息進(jìn)行必要的技術(shù)處理。

    (4)尊重服務(wù)對(duì)象的自決權(quán),培養(yǎng)服務(wù)對(duì)象的自決能力;當(dāng)服務(wù)對(duì)象的行為會(huì)傷害自己或他人時(shí),社工可以對(duì)其自決權(quán)進(jìn)行適當(dāng)限制。

    (5)不得濫用與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系,藉以謀取私人的利益。

    6、有關(guān)同工。

    (1)互相尊重,平等競(jìng)爭(zhēng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,友好合作,共同提高。

    (2)對(duì)于同工及其他專業(yè)人員有損服務(wù)對(duì)象利益的不道德行為,應(yīng)采取適當(dāng)行為予以制止;也應(yīng)在有需要時(shí)維護(hù)受到不公正指控的社工利益。

    (3)尊重其他社工機(jī)構(gòu)及社工,不擅自介入其他社工的服務(wù)對(duì)象,尊重服務(wù)對(duì)象的選擇權(quán)。

    (4)合作開(kāi)展個(gè)案時(shí),社工與合作同工之間所作的保密性溝通,在未經(jīng)資料來(lái)源者明確同意下的情況下,不得向服務(wù)對(duì)象透露與個(gè)案工作無(wú)關(guān)的溝通內(nèi)容,如社工喜好評(píng)價(jià)等。

    (5)盡力協(xié)助新來(lái)同工建立、發(fā)展專業(yè)價(jià)值觀,輔助其學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與技能。

    (該守則解釋權(quán)歸深圳市社會(huì)工作者協(xié)會(huì)所有)。

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    社會(huì)工作者的政審工作(實(shí)用16篇)篇十二

    健康教育與健康促進(jìn)是動(dòng)員全社會(huì)和多部門的力量,營(yíng)造有益于健康的環(huán)境,傳播健康相關(guān)信息,提高人們健康意識(shí)和自我保健能力,倡導(dǎo)有利健康的行為和方式,促進(jìn)全民健康素質(zhì)的活動(dòng)。過(guò)去的一年,我社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站健康教育與健康促進(jìn)工作在衛(wèi)生局的.正確領(lǐng)導(dǎo)下, 在各有關(guān)部門和單位的支持和共同努力下,大力推進(jìn)城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),積極開(kāi)展預(yù)防艾滋病、結(jié)核病、血吸蟲病、病毒性肝炎和以預(yù)防高血壓為重點(diǎn)的慢性非傳染性疾病的系列宣傳活動(dòng),社區(qū)(居委會(huì))、學(xué)校、醫(yī)院、公共場(chǎng)所等健康教育和健康促進(jìn)工作有了較大發(fā)展,健康教育網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)制正在形成,市民健康意識(shí)和健康知識(shí)水平進(jìn)一步提高。

    但是,我們應(yīng)該清醒地看到:這項(xiàng)工作目前在我站轄區(qū)內(nèi)發(fā)展還不平衡,各社區(qū)(居委會(huì))之間還存在較大差異,社區(qū)人群的健康知識(shí)知曉率和健康行為的形成率還較低,普及衛(wèi)生知識(shí),倡導(dǎo)健康的生活方式仍是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。為進(jìn)一步推動(dòng)這項(xiàng)工作向縱深方向發(fā)展,提高我站轄區(qū)內(nèi)的健康意識(shí)和健康素質(zhì),特制定本計(jì)劃與實(shí)施方案。

    建立和完善適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的健康教育和健康促進(jìn)工作網(wǎng)絡(luò),圍繞我站轄區(qū)重點(diǎn)公共衛(wèi)生問(wèn)題,對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)人群,以社區(qū)為基礎(chǔ),開(kāi)展多種形式健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)。力爭(zhēng)到2009年底,全市各社區(qū)居民健康知識(shí)知曉率達(dá)80%,健康行為形成率達(dá)70%,健康教育覆蓋率達(dá)90%,滿意率達(dá)80%。社區(qū)居民健康素質(zhì)有較大提高。

    (一)、慢性病的社區(qū)防治:向社區(qū)居民普及慢性病防治知識(shí),倡導(dǎo)健康生活方式,控制行為危險(xiǎn)因素,預(yù)防與控制高血壓、冠心病、腦血管病、癌癥、糖尿病等慢性病。

    (二)、重大傳染性疾?。横槍?duì)人群集中的大中專院校,加強(qiáng)對(duì)新老傳染性疾病(如艾滋病、結(jié)核病,各種病毒性肝炎、性病、非典型肺炎、人間禽流感、流腦、流感等)的傳染源、傳播途徑及防治措施的宣傳教育。

    (三)、家庭飲食衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng):包括合理營(yíng)養(yǎng),暴飲暴食、偏食、酗酒對(duì)健康的影響,碘鹽的保管與使用,食品保藏、食具消毒、食物中毒的預(yù)防知識(shí)等。

    (四)、防止意外傷害:如交通事故、勞動(dòng)損傷、溺水、煤氣中毒、自殺等死亡和傷殘事件,教育居民提高自我保護(hù)意識(shí),加強(qiáng)安全防范措施,防止意外事故發(fā)生。

    (五)、生殖健康教育:包括計(jì)劃生育、優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教、婦幼保健、性生活知識(shí)等。

    (六)、家庭心理教育:包括獨(dú)生子女教育,家庭關(guān)系和人際關(guān)系的正確處理,防止和消除社會(huì)心理緊張刺激,促進(jìn)家庭心理健康。

    (一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任和目標(biāo)。

    1、xx街道辦事處、xx區(qū)衛(wèi)生局社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)辦公室、**社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、社區(qū)居委會(huì)要建立健全健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,確定主管領(lǐng)導(dǎo)和專職工作人員,健全社區(qū)健教網(wǎng)絡(luò),制定健康教育與健康促進(jìn)2009年工作規(guī)劃、年度計(jì)劃和實(shí)施方案,促進(jìn)社區(qū)健康教育和健康促進(jìn)工作扎實(shí)開(kāi)展。

    2、轄區(qū)內(nèi)各中小學(xué)校要認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,健康教育開(kāi)課率達(dá)100%,力爭(zhēng)使學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)80%,健康行為形成率達(dá)70%。

    3、轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療單位要堅(jiān)持開(kāi)展對(duì)醫(yī)務(wù)人員健康教育培訓(xùn),培訓(xùn)率達(dá)90%,加強(qiáng)對(duì)患者的健康知識(shí)宣傳,力爭(zhēng)患者相關(guān)知識(shí)知曉率達(dá)80%。

    4、轄區(qū)內(nèi)各公共場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位要認(rèn)真貫徹《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》,開(kāi)展對(duì)從業(yè)人員健康知識(shí)培訓(xùn)、培訓(xùn)率達(dá)70%以上,并積極參與創(chuàng)建無(wú)吸煙先進(jìn)單位活動(dòng)。

    (二)統(tǒng)一布署,開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)。

    1、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站要將社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)工作納入目標(biāo)管理中,健全網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)制,采取分類指導(dǎo)原則,探索新的工作方法并全面推廣,促進(jìn)工作的全面開(kāi)展。

    2、要充分發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站醫(yī)務(wù)工作者在健康教育、疾病控制、婦幼保健、慢病防治等方面的優(yōu)勢(shì)作用,加強(qiáng)對(duì)健康教育骨干的健康教育理論和技能培訓(xùn),每年至少培訓(xùn)一次,并爭(zhēng)取納入繼續(xù)教育管理中。

    3、結(jié)全雙創(chuàng)對(duì)轄區(qū)各單位的要求,我站要將健康教育與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、除害防病等工作結(jié)合起來(lái),采取多種形式開(kāi)展基層健康教育活動(dòng)。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站每月至少對(duì)居民開(kāi)展健康教育講座一次;衛(wèi)生宣傳欄每季更換。

    4、搞好健康教育檔案資料建設(shè)。開(kāi)展每一項(xiàng)健康教育活動(dòng)都要有計(jì)劃、有通知、有參與人員簽到、有宣傳資料、有現(xiàn)場(chǎng)圖片資料,并做好活動(dòng)效果評(píng)價(jià)。宣傳欄、黑板報(bào)要留有本底資料或圖片資料。通過(guò)門診咨詢、電話等方式進(jìn)行健康咨詢并作好記錄工作,健康教育處方資料要完整。

    (三)搞好培訓(xùn),加強(qiáng)能力建設(shè)。

    1、通過(guò)培訓(xùn)、繼續(xù)教育加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)健康教育隊(duì)伍的建設(shè),配備素質(zhì)好、業(yè)務(wù)好的醫(yī)務(wù)人員從事健康教育工作,要穩(wěn)定健教隊(duì)伍。健康教育人員相互之間要加強(qiáng)交流與合作,促進(jìn)共同發(fā)展。

    2、考核評(píng)估。根據(jù)創(chuàng)建社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)評(píng)估體系健康教育相關(guān)要求,對(duì)我站健康教育與健康促進(jìn)工作實(shí)地進(jìn)行年終考核評(píng)估。查缺補(bǔ)漏,在下一年度改進(jìn)并提高。

    社會(huì)工作者的政審工作(實(shí)用16篇)篇十三

    (1)單項(xiàng)選擇題,將根據(jù)所給出的條件進(jìn)行選擇,提供4個(gè)選項(xiàng)。每題1分,共20分。

    (2)多項(xiàng)選擇題,根據(jù)給定的條件進(jìn)行選擇,提供5個(gè)選項(xiàng)。每題2分,共20分。

    (3)案例分析題,中級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)專享,每題20分,共5題。

    單項(xiàng)選擇題由1個(gè)題干和4個(gè)備選項(xiàng)組成,備選項(xiàng)中只有1個(gè)答案最符合題意,其余3個(gè)都是干擾項(xiàng)。如果選擇正確,該題得1分;選擇錯(cuò)誤不得分。這部分考題大多是考試用書中的基本概念、原理和方法,題目較簡(jiǎn)單。單項(xiàng)選擇題一般解題方法和答題技巧有以下幾種方法:

    1)直接選擇法,即直接選出正確項(xiàng)。如果應(yīng)考者對(duì)該考點(diǎn)比較熟悉,可采用此方法,以節(jié)約時(shí)間。

    2)間接選擇法,即排除法。如正確答案不能直接馬上看出,逐個(gè)排除不正確的干擾項(xiàng),最后選出正確答案。

    3)感覺(jué)猜測(cè)法。通過(guò)排除法仍有2個(gè)或3個(gè)答案不能確定,甚至4個(gè)答案均不能排除,可以憑感覺(jué)隨機(jī)猜測(cè)。一般來(lái)說(shuō),排除的答案越多,猜中的概率越高,千萬(wàn)不要空缺。

    4)比較選擇法。命題者水平再高,有時(shí)為了湊答案,句子或用詞不是那么專業(yè)化或顯得又太專業(yè)化,通過(guò)對(duì)答案和題干進(jìn)行研究、分析、比較可以找出一些陷阱,去除不合理選項(xiàng),從而再應(yīng)用排除法或猜測(cè)法選定答案。

    多項(xiàng)選擇題由1個(gè)題干和5個(gè)備選項(xiàng)組成,備選項(xiàng)中至少有2個(gè)正確項(xiàng)最符合題意選項(xiàng)和1個(gè)干擾項(xiàng),所選正確答案將是2個(gè)或3個(gè)或4個(gè)。如果應(yīng)考者所選答案中有錯(cuò)誤選項(xiàng),該題得零分,不倒扣分;如果答案中沒(méi)有錯(cuò)誤選項(xiàng),但正確選項(xiàng)未全數(shù)選出,則選擇的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分;如果答案中沒(méi)有錯(cuò)誤選項(xiàng),并全數(shù)選出正確選項(xiàng),則該題得2分。

    多項(xiàng)選擇題的解題方法也可采用直接選擇法、排除法、比較法和邏輯推理法,但一定要慎用感覺(jué)猜測(cè)法。應(yīng)考者做多項(xiàng)選擇題時(shí),要十分慎重,對(duì)正確選項(xiàng)有把握的,可以先選;對(duì)沒(méi)有把握的選項(xiàng)最好不選。

    在做題時(shí),應(yīng)注意多選題至少有2個(gè)正確答案,如果已經(jīng)確定了2個(gè)(或以上)正確選項(xiàng),則對(duì)只略有把握的選項(xiàng),最好不選;如果已經(jīng)確定的正確選項(xiàng)只有1個(gè),則對(duì)略有把握的選項(xiàng),可以選擇。如果對(duì)每個(gè)選項(xiàng)的正誤均無(wú)把握,可以使用感覺(jué)猜測(cè)法,至少可以隨機(jī)猜選一個(gè),最好也只猜一個(gè),得0.5分的概率會(huì)很高??傊?,要根據(jù)自己對(duì)各選項(xiàng)把握的程度合理安排應(yīng)答策略。

    客觀題的考試,在于檢驗(yàn)考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)確把握。

    除了正確、精到的記憶之外,還會(huì)考察考生運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)應(yīng)對(duì)具體情景的能力。因此,客觀題中有些一定是“死題”,有些可能就是“活題”了。

    所謂“死題”,就是檢驗(yàn)考生對(duì)于必須掌握的知識(shí)點(diǎn)的記憶和再現(xiàn),因此答案可能就在教材里面?!盎铑}”考的是考生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用,這種題目教材里面既不會(huì)有現(xiàn)成的素材,也不會(huì)有現(xiàn)成的答案,需要考生運(yùn)用教材之中或者教材之外的有關(guān)社會(huì)工作的理念、理論、方法和技巧等來(lái)解答。

    根據(jù)考試樣題的提示要求,在做多項(xiàng)選擇題時(shí),需要注意以下兩個(gè)方面:一是每個(gè)題目至少有一個(gè)錯(cuò)項(xiàng),也就是沒(méi)有全選的答案;二是多選不得分,少選得部分分,因此沒(méi)有把握的答案,寧可不選,這樣至少可以保證得到你正確選項(xiàng)的那部分分?jǐn)?shù)。

    主觀題的考試,在于檢驗(yàn)考生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用。主觀題雖然分成“案例分析題”和“方案設(shè)計(jì)題”,但我們?cè)趶?fù)習(xí)或者考試中,其實(shí)可以把“案例分析題”看作是半個(gè)“方案設(shè)計(jì)題”——“案例分析題”的主要任務(wù)是分析服務(wù)對(duì)象的主要問(wèn)題,而“方案設(shè)計(jì)題”的主要任務(wù)是在分析服務(wù)對(duì)象問(wèn)題基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的服務(wù)方案和介入計(jì)劃。

    1、案例分析題

    因此,“案例分析題”是方案設(shè)計(jì)的第一步,是方案設(shè)計(jì)的前提和基礎(chǔ)。而“方案設(shè)計(jì)題”是在“案例分析題”工作基礎(chǔ)之上的延伸和繼續(xù)。如果我們把“案例分析題”看作是樂(lè)曲的前奏,那么“方案設(shè)計(jì)題”一定就是樂(lè)曲的主體。因此,只有準(zhǔn)確預(yù)估了案例中的主要問(wèn)題,“方案設(shè)計(jì)題”才會(huì)更有針對(duì)性。問(wèn)題預(yù)估錯(cuò)了,方案設(shè)計(jì)的再漂亮,也會(huì)離題萬(wàn)里。

    “案例分析題”主要是讓考生分析服務(wù)對(duì)象(可能是個(gè)人,也可能是家庭、人群和社區(qū))面臨的主要問(wèn)題(或困境),并且提出相應(yīng)的介入策略。以個(gè)案工作為例,我們可以從服務(wù)對(duì)象個(gè)人、家庭、社會(huì)環(huán)境等三個(gè)方面進(jìn)行分析。

    個(gè)人方面的問(wèn)題,主要包括生理和心理的;家庭方面的問(wèn)題,則主要包括經(jīng)濟(jì)、家庭成員間的關(guān)系、社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)(主要包括親戚、朋友等);社會(huì)環(huán)境方面,主要包括社區(qū)(村委會(huì)或居委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上各級(jí)政府及有關(guān)政府職能部門等)、單位(如是學(xué)生,則涉及學(xué)校)、相關(guān)組織(如工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)等)、社會(huì)政策(法律法規(guī)規(guī)定的公民的權(quán)利和政府責(zé)任),等等。

    問(wèn)題找準(zhǔn)了,則介入策略也就迎刃而解了。這里需要指出的是,按照社會(huì)工作的倫理準(zhǔn)則,服務(wù)對(duì)象的生存權(quán)是第一位的,所以我們?cè)诜治霭咐龝r(shí),一定要把他們的生存問(wèn)題放在首要位置加以考慮。

    2、方案設(shè)計(jì)題

    “方案設(shè)計(jì)題”是在準(zhǔn)確預(yù)估服務(wù)對(duì)象問(wèn)題(或困境)的基礎(chǔ)上提出的服務(wù)計(jì)劃,因此預(yù)估問(wèn)題是否準(zhǔn)確往往決定了方案設(shè)計(jì)的成敗。

    在考試時(shí),可能比較多地會(huì)考到個(gè)案、小組和社區(qū)三大直接服務(wù)方法,我們可以用社會(huì)工作的“通用過(guò)程模式”來(lái)應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題。所以“方案設(shè)計(jì)題”的要素,至少應(yīng)當(dāng)包括以下五個(gè)方面:

    一是問(wèn)題的預(yù)估(考試時(shí)不用考慮接案這一環(huán)節(jié)),要列出服務(wù)對(duì)象所面臨的主要問(wèn)題。二是目標(biāo)的設(shè)定,根據(jù)預(yù)估的問(wèn)題,來(lái)確定服務(wù)方案所要達(dá)到的目標(biāo)。如有可能,目標(biāo)可以分為近期、中期和遠(yuǎn)期工作目標(biāo),也可以指出確定目標(biāo)的原則。三是服務(wù)的實(shí)施,或者叫介入的策略,根據(jù)工作目標(biāo)來(lái)確定解決問(wèn)題的方法和措施。一般來(lái)講,一個(gè)問(wèn)題對(duì)應(yīng)一個(gè)解決途徑即可。四是工作的過(guò)程,簡(jiǎn)要描述服務(wù)方案開(kāi)展的整個(gè)過(guò)程,突出其中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。如果要求設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃,則需要詳細(xì)列出活動(dòng)的時(shí)間、次數(shù)、場(chǎng)地、所需的資源以及每次活動(dòng)的分目標(biāo)等。五是成效的評(píng)估,即對(duì)目標(biāo)達(dá)成的情況、案主對(duì)服務(wù)方案的滿意程度,以及社會(huì)工作者對(duì)自己工作的效果進(jìn)行評(píng)估。如有要求,則可說(shuō)明主要的評(píng)估工具和方法。最后,有必要時(shí)也可以說(shuō)明跟蹤服務(wù)的措施和內(nèi)容。

    社會(huì)工作者的政審工作(實(shí)用16篇)篇十四

    ____年來(lái),我社區(qū)按照政府的要求,始終把雙擁工作當(dāng)作政治任務(wù)來(lái)抓,以爭(zhēng)創(chuàng)"雙擁模范"為目標(biāo),以全面落實(shí)優(yōu)撫政策為主要內(nèi)容,不斷加大雙擁工作力度,拓寬雙擁工作新領(lǐng)域,堅(jiān)持雙擁工作傳統(tǒng)不變,力度不減,熱情不減。一年來(lái),在雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,齊心協(xié)力,開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷完善工作機(jī)制,創(chuàng)新雙擁工作思路,進(jìn)一步鞏固了"同呼吸、共命運(yùn)、心連心"的新型軍民關(guān)系,增進(jìn)了軍民雙方的友誼,促進(jìn)了軍民關(guān)系和諧發(fā)展,營(yíng)造了雙擁工作的良好氛圍,提高了創(chuàng)建水平。

    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),創(chuàng)新機(jī)制。

    社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視雙擁工作,把雙擁工作列入重要議事日程,不斷挖掘雙擁工作潛力,完善雙擁工作機(jī)制。一是健全組織機(jī)構(gòu),及時(shí)調(diào)整雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。今年,我社區(qū)雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)雙擁的實(shí)際情況。制定工作計(jì)劃,將雙擁工作納入社區(qū)兩委成員工作目標(biāo)責(zé)任制年度考核內(nèi)容。二是組織健全,職責(zé)分明,形成了層層有人抓、事事有人管、件件有著落的良好雙擁工作格局。

    二、宣傳教育,營(yíng)造氛圍。

    圍繞深化國(guó)防教育,宣傳雙擁事跡,凝聚軍心民心,在全社區(qū)廣大居民中形成愛(ài)軍、學(xué)軍、擁軍的濃厚氛圍,我社區(qū)以軍民互辦實(shí)事為教育突破口,采取多種形式,廣泛調(diào)動(dòng)基層群眾,開(kāi)展了各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。首先,廣泛深入地開(kāi)展了"擁軍優(yōu)屬,擁政愛(ài)民"宣傳活動(dòng),充分利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、宣傳材料,普及《兵役法》、《國(guó)防教育法》等知識(shí),設(shè)立了雙擁宣傳專欄,定期向廣大群眾宣傳黨的各項(xiàng)優(yōu)撫政策。其次,開(kāi)發(fā)了宣傳教育形式,充分利用重大節(jié)日,紀(jì)念日開(kāi)展了規(guī)模較大的宣傳咨詢活動(dòng),極大地調(diào)動(dòng)了廣大群眾擁軍優(yōu)屬的積極性。

    一是雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員對(duì)重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象進(jìn)行走訪慰問(wèn),深入開(kāi)展“八一”、春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。送去了水果、米、面、元宵粉、油等價(jià)值幾千多元的慰問(wèn)品。

    二是為了更好的開(kāi)展雙擁工作,進(jìn)一步提升我社區(qū)雙擁工作水平,我們召開(kāi)了一年一度的雙擁工作會(huì)議,本次會(huì)議認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門的指示精神,以增強(qiáng)軍民凝聚力,加強(qiáng)軍民雙方互相支持、互辦實(shí)事為目標(biāo),本著"軍地所需、群眾所盼、軍地所能、共建共享"的原則,進(jìn)一步增進(jìn)了軍地之間的魚水情。

    三是在"八一"建軍節(jié)來(lái)臨之際,對(duì)我社區(qū)老復(fù)員軍人李長(zhǎng)發(fā)、宋云華、林建云、張金明家進(jìn)行走訪慰問(wèn),細(xì)心詢問(wèn)老人生活情況,身體狀況,促膝長(zhǎng)談,并衷心地希望老一輩革命者繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命軍人的優(yōu)良傳統(tǒng),為實(shí)現(xiàn)社區(qū)和諧發(fā)展率先發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

    三、落實(shí)政策,確保待遇。

    我社區(qū)積極配合街道辦事處民政部門落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)撫政策,確保各項(xiàng)撫恤金及時(shí)發(fā)放,各項(xiàng)優(yōu)待政策及時(shí)通知傳達(dá)和各項(xiàng)優(yōu)撫政策的落實(shí),有效地保障了優(yōu)撫對(duì)象的合法權(quán)利,讓廣大優(yōu)撫對(duì)象切實(shí)感受到了黨和政府的溫暖。

    擁軍優(yōu)屬、擁政愛(ài)民,是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下我國(guó)億萬(wàn)軍民的優(yōu)良傳統(tǒng)。鞏固和加強(qiáng)軍政軍民團(tuán)結(jié),維護(hù)軍民根本利益是我們義不容辭的責(zé)任和使命。我社區(qū)站在科學(xué)發(fā)展觀的角度,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的指示精神,將在今后的雙擁工作中不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,推動(dòng)雙擁工作長(zhǎng)足發(fā)展。

    社會(huì)工作者的政審工作(實(shí)用16篇)篇十五

    第一條為推進(jìn)北京社會(huì)工作事業(yè)規(guī)范發(fā)展,提升北京社會(huì)工作者職業(yè)道德水平,為北京社會(huì)工作者承擔(dān)專業(yè)角色、發(fā)揮專業(yè)功能提供行為指引,特制訂本守則。

    第二條本守則所指的社會(huì)工作者是指通過(guò)全國(guó)或北京市社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià),提供專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)的人員。

    第三條北京社會(huì)工作者應(yīng)自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和北京精神,遵循以人為本、助人自助的專業(yè)理念,服務(wù)有需要的人群,維護(hù)社會(huì)公平正義。

    第二章尊重服務(wù)對(duì)象,全心全意服務(wù)。

    第四條社會(huì)工作者的首要職責(zé)是對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé),與服務(wù)對(duì)象建立良好的專業(yè)關(guān)系,增進(jìn)其福祉,在任何情況下都不應(yīng)以此謀取個(gè)人私利。

    第五條遵循平等原則,不因服務(wù)對(duì)象的性別、年齡、戶籍、民族、宗教信仰、社會(huì)地位、教育程度、身體狀況、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限等因素而區(qū)別對(duì)待。

    第六條社會(huì)工作者須履行對(duì)服務(wù)對(duì)象的告知義務(wù),使其了解在服務(wù)過(guò)程中雙方的權(quán)利和義務(wù)。社會(huì)工作者應(yīng)在機(jī)構(gòu)授權(quán)和個(gè)人能力范圍內(nèi)提供服務(wù)。

    第七條社會(huì)工作者應(yīng)尊重服務(wù)對(duì)象的自我決定權(quán)。社會(huì)工作者應(yīng)告知服務(wù)對(duì)象,當(dāng)其行為對(duì)自身、他人及社會(huì)存在潛在或可預(yù)見(jiàn)的危害時(shí),自我決定權(quán)將被限制。對(duì)于缺乏自決能力的服務(wù)對(duì)象,應(yīng)采取合理步驟,保障其權(quán)益。

    第八條社會(huì)工作者必須對(duì)工作中所獲得的服務(wù)對(duì)象的相關(guān)信息進(jìn)行保密。社會(huì)工作者需要公開(kāi)涉及服務(wù)對(duì)象隱私的信息前,須征得服務(wù)對(duì)象或其授權(quán)代理人的同意,告知服務(wù)對(duì)象或其授權(quán)代理人公開(kāi)信息可能出現(xiàn)的后果,且在公開(kāi)信息時(shí)只提供必要信息或匿名處理。

    第三章信任支持同事攜手共同成長(zhǎng)。

    第九條社會(huì)工作者應(yīng)主動(dòng)與同事分享知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能,互相促進(jìn),共同成長(zhǎng)。尊重其他社會(huì)工作者、專業(yè)人士和志愿者的意見(jiàn)、建議和工作方法,理解和接納不同意見(jiàn)。不得因?yàn)橥麻g的分歧和爭(zhēng)議而影響服務(wù)對(duì)象利益。

    第十條社會(huì)工作者應(yīng)與機(jī)構(gòu)內(nèi)外的專業(yè)人士相互配合與協(xié)作,適時(shí)提供轉(zhuǎn)介服務(wù)。

    第十一條社會(huì)工作者應(yīng)對(duì)其他社會(huì)工作者的能力、表現(xiàn)及服務(wù)工作給予公正、客觀的`評(píng)價(jià)。對(duì)同事違反專業(yè)要求的言行予以提醒,對(duì)同事受到與事實(shí)不符的投訴予以澄清。

    第四章推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展踐行專業(yè)使命。

    第十二條社會(huì)工作者應(yīng)認(rèn)同機(jī)構(gòu)的使命及目標(biāo),遵守機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度,維護(hù)機(jī)構(gòu)權(quán)益,按照機(jī)構(gòu)賦予的職責(zé)開(kāi)展專業(yè)服務(wù)。

    第十三條社會(huì)工作者應(yīng)積極為機(jī)構(gòu)發(fā)展建言獻(xiàn)策,完善機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度和服務(wù)程序,通過(guò)合理的、建設(shè)性的行動(dòng)提高機(jī)構(gòu)服務(wù)效能。

    第十四條社會(huì)工作者應(yīng)積極維護(hù)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的形象和聲譽(yù),在發(fā)表公開(kāi)言論和進(jìn)行公開(kāi)活動(dòng)時(shí),應(yīng)表明自己代表的是個(gè)人還是機(jī)構(gòu)。

    第十五條社會(huì)工作者應(yīng)積極參與社會(huì)工作機(jī)構(gòu)組織的繼續(xù)教育、督導(dǎo)、培訓(xùn)等活動(dòng);社會(huì)工作機(jī)構(gòu)也應(yīng)為其員工提供學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

    第五章提升專業(yè)素養(yǎng)維護(hù)專業(yè)形象。

    第十六條社會(huì)工作者應(yīng)始終秉持認(rèn)真負(fù)責(zé)、誠(chéng)實(shí)守信的工作態(tài)度,踐行社會(huì)工作專業(yè)理念,恪守社會(huì)工作職業(yè)操守,維護(hù)專業(yè)形象。

    第十七條社會(huì)工作者應(yīng)不斷內(nèi)化和踐行專業(yè)理念,提升理論知識(shí)水平和實(shí)務(wù)技能,致力于提供高質(zhì)量的專業(yè)服務(wù),促進(jìn)專業(yè)功能的發(fā)揮和專業(yè)地位的提升。

    第十八條社會(huì)工作者不應(yīng)因個(gè)人問(wèn)題影響專業(yè)判斷和服務(wù)效能。當(dāng)無(wú)法提供專業(yè)服務(wù)時(shí),應(yīng)及時(shí)尋求專業(yè)協(xié)助,確保服務(wù)對(duì)象利益。

    第十九條社會(huì)工作者應(yīng)積極總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),豐富社會(huì)工作理論體系,推動(dòng)首都社會(huì)工作發(fā)展。

    第六章承擔(dān)社會(huì)責(zé)任促進(jìn)社會(huì)和諧。

    第二十條社會(huì)工作者應(yīng)喚起全社會(huì)對(duì)處在困境中的群體的關(guān)注,為其爭(zhēng)取資源支持,謀求均等的發(fā)展機(jī)會(huì),促使資源合理分配,倡導(dǎo)消除歧視,建立公平公正的社會(huì)秩序。

    第二十一條社會(huì)工作者應(yīng)正確引導(dǎo)社會(huì)民眾參與社會(huì)公共事務(wù),積極參與社會(huì)治理。

    第二十二條社會(huì)工作者應(yīng)積極宣傳、倡導(dǎo)、完善社會(huì)政策,促進(jìn)人與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

    第二十三條當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件需要幫助時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)動(dòng)員、整合社會(huì)資源,提供專業(yè)支持。

    第二十四條社會(huì)工作者應(yīng)促進(jìn)社會(huì)民眾對(duì)不同文化的尊重和理解,營(yíng)造包容、和諧的社會(huì)氛圍。

    第七章附則。

    第二十五條本守則最終解釋權(quán)歸北京社會(huì)工作者協(xié)會(huì)。

    第二十六條本守則自發(fā)布之日起施行。

    社會(huì)工作者的政審工作(實(shí)用16篇)篇十六

    社會(huì)工作者(social worker),遵循助人自助的價(jià)值理念,運(yùn)用個(gè)案、小組、社區(qū)、行政等專業(yè)方法,以幫助機(jī)構(gòu)和他人發(fā)揮自身潛能,協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系,解決和預(yù)防社會(huì)問(wèn)題,促進(jìn)社會(huì)公正為職業(yè)的專業(yè)工作者。社會(huì)工作是政府主導(dǎo)社會(huì)力量廣泛參與的、以為民解困和助人自助為宗旨的、以科學(xué)的理論和方法為手段的專業(yè)性、職業(yè)化的社會(huì)服務(wù)工作。

    其一,社會(huì)工作是一種助人的活動(dòng)。如果說(shuō)醫(yī)生的職責(zé)是為人們醫(yī)治生理上的疾病,那么,社會(huì)工作者的職責(zé)首先是幫助那些在社會(huì)生活中遇到各種困難和問(wèn)題的人。從最初的施舍、慈善行動(dòng)發(fā)展而來(lái)的社會(huì)工作一開(kāi)始就帶著鮮明的助人的特征,成為一種充滿愛(ài)心的崇高的事業(yè)。但是,社會(huì)工作的當(dāng)代發(fā)展已經(jīng)在兩個(gè)方面超越了傳統(tǒng)的救貧濟(jì)弱的活動(dòng)范圍。社會(huì)工作有志于為全體人民提供服務(wù),調(diào)適人與自然、人與人之間的關(guān)系,創(chuàng)造和諧的社區(qū)環(huán)境,以提高人們的生活質(zhì)量。另一方面,社會(huì)工作已經(jīng)發(fā)展出一套專門的技術(shù)與方法,從而成為當(dāng)代社會(huì)中一種得到普遍認(rèn)同的專業(yè),一種不可或缺的專門職業(yè)。

    其二,社會(huì)工作是一種專業(yè)。美國(guó)《社會(huì)工作年鑒》認(rèn)為,"社會(huì)工作是一種專業(yè)工作,不論其工作對(duì)象是著重于個(gè)人或團(tuán)體,均以協(xié)助其依特殊的需要或能力,配合社會(huì)的需求,使獲得社會(huì)關(guān)系的調(diào)整與生活的改善。"為了培養(yǎng)具有社會(huì)工作專門知識(shí)和技能的人才,許多國(guó)家都在大學(xué)里設(shè)立了社會(huì)工作學(xué)院或社會(huì)工作系,培養(yǎng)社會(huì)工作的學(xué)士、碩士和博士。一些國(guó)家還設(shè)立了社會(huì)工作教學(xué)委員會(huì),以規(guī)范社會(huì)工作專業(yè)課程的設(shè)置,推進(jìn)社會(huì)工作教學(xué)的發(fā)展。我國(guó)于1988年下半年開(kāi)始初建社會(huì)工作專業(yè),目前,社會(huì)工作屬于社會(huì)學(xué)學(xué)科下的一個(gè)分支學(xué)科。

    其三,社會(huì)工作是一種專門的職業(yè)。美國(guó)的一位學(xué)者在《紐約時(shí)報(bào)》的一社論中說(shuō):"一種新的職業(yè)已經(jīng)并且正在我們鼻子底下日漸成熟,這就是社會(huì)工作。人們過(guò)去曾把社會(huì)工作想象成一種手挎菜籃去幫助窮人的活動(dòng),現(xiàn)在,社會(huì)工作是一種運(yùn)用科學(xué)的方法和藝術(shù)的手段去解決各種各樣社會(huì)問(wèn)題的職業(yè)。"我國(guó)社會(huì)工作起步較晚,近幾年來(lái),許多人雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到社會(huì)工作區(qū)別于傳統(tǒng)城市居委會(huì)中的婆婆媽媽們所提供的那種社會(huì)服務(wù),但是,社會(huì)工作至今尚未從原有的職業(yè)分類系中分離出來(lái)成為一種專門的.職業(yè),社會(huì)工作的專業(yè)服務(wù)主要在傳統(tǒng)的職業(yè)框架中展開(kāi)。從職業(yè)分化的角度看,我國(guó)的社會(huì)工作者有待于進(jìn)一步的發(fā)展和完善。

    其四,社會(huì)工作是一種制度。早在40年前,威特默就寫過(guò)一本名為《社會(huì)工作--一種社會(huì)制度分析》的著作,他在書中說(shuō):"社會(huì)工作是一個(gè)有組織的機(jī)構(gòu)或社團(tuán)為解決個(gè)人所遭遇的困難而提供有一種援助,為協(xié)助個(gè)人調(diào)整其社會(huì)關(guān)系而提供的各種服務(wù)。"社會(huì)工作是由政府或民間組織提供的一種規(guī)范化的、專業(yè)的服務(wù),它因此而被納入現(xiàn)代社會(huì)的制度系統(tǒng)中,成為貫徹政府的福利政策、確保社會(huì)穩(wěn)定的一種不可或缺的的制度。

    綜上所述,社會(huì)工作是一種以助人為宗旨、運(yùn)用各種專業(yè)知識(shí)、技能和方法去解決社會(huì)問(wèn)題的專門職業(yè),是確?,F(xiàn)代社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要制度。

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    新年是人們反思自身成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),以期在未來(lái)做得更好。以下是小編為大家整理的新年慶?;顒?dòng)建議,供大家參考,快來(lái)看看吧!以下是小編為大家整理的新年祝福語(yǔ)范文,希
    感謝信的寫作需要真誠(chéng)和具體地表達(dá)自己的感激之情,同時(shí)要遵循一定的書信格式和禮儀規(guī)范。借助下面這些優(yōu)秀的感謝信范文,大家將能夠更好地把握好感謝信的寫作要點(diǎn)和技巧。
    高一教案是指針對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的課程計(jì)劃,它包括了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等要素。接下來(lái)是一些教研交流中積累的高一教案范文,希望能夠?yàn)榻處焸兊慕虒W(xué)工作提供一些
    導(dǎo)游詞是在旅游過(guò)程中向游客介紹景點(diǎn)的一種書面材料,它可以幫助游客更好地了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化。下面是一些經(jīng)典的導(dǎo)游詞案例,您可以從中找到一些寫作靈感。各位游客:。今
    通過(guò)寫心得體會(huì),可以將零散的經(jīng)驗(yàn)和思考整合成系統(tǒng)和有條理的文字。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供各位讀者進(jìn)行參考。古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫,獨(dú)自一人
    培訓(xùn)心得體會(huì)可以促進(jìn)參訓(xùn)人員之間的交流和分享,從而推動(dòng)知識(shí)的共享和學(xué)習(xí)的共同進(jìn)步。接下來(lái)請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀一些培訓(xùn)心得體會(huì)范文,歡迎大家發(fā)表自己的看法和感受。
    家長(zhǎng)會(huì)可以促進(jìn)家校之間的相互理解和信任,共同推動(dòng)孩子的全面發(fā)展。讓我們一起來(lái)看看家長(zhǎng)會(huì)中教師們對(duì)家長(zhǎng)的一些建議和鼓勵(lì),共同為孩子的成長(zhǎng)努力。尊敬的各位家長(zhǎng):上午
    班主任工作計(jì)劃是為了更好地管理和指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活而制定的一份計(jì)劃。以下是一些班主任工作計(jì)劃范文,供您參考,希望能對(duì)您的工作計(jì)劃制定有所幫助。
    教學(xué)工作計(jì)劃的合理性和科學(xué)性會(huì)直接影響到教育教學(xué)質(zhì)量的提升。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃范文,讓我們共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。工作計(jì)劃在我們的實(shí)際工作中是非
    活動(dòng)方案的制定需要考慮多方面的因素,包括目標(biāo)、資源、時(shí)間、人員等方面。跟隨下面的活動(dòng)方案示例了解如何制定和執(zhí)行一場(chǎng)成功的活動(dòng)。一、活動(dòng)目的:以營(yíng)造節(jié)日氣氛,慶祝
    策劃方案的執(zhí)行是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,需要有良好的組織和協(xié)調(diào)能力。如果大家對(duì)策劃方案的制定還有疑問(wèn)或困惑,可以參考以下這些范文,找到解決的思路和方法?;顒?dòng)口號(hào):省錢,
    教師工作總結(jié)是提升教師專業(yè)發(fā)展水平的必經(jīng)之路,也是教師自我成長(zhǎng)的有力工具。教師工作總結(jié)是教師自我提升和發(fā)展的一個(gè)機(jī)會(huì),下面是一些范文和案例分享給大家。
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以將自己的觀察和思考記錄下來(lái),方便以后參考和借鑒。讓我們一起來(lái)看看一些有關(guān)成功的心得體會(huì)范文,從中獲取一些實(shí)用的建議和經(jīng)驗(yàn)。音樂(lè)競(jìng)賽是對(duì)音
    范文范本是寫作指導(dǎo)的重要工具,通過(guò)對(duì)優(yōu)秀范文的學(xué)習(xí)和欣賞,我們可以拓展自己的思路和視野。范文范本啟示錄:這些范文范本能夠啟發(fā)你的思維,幫助你發(fā)掘自己獨(dú)特的寫作風(fēng)
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    在國(guó)旗下,我們感受到了民族自信和自豪,激發(fā)了我們無(wú)限的力量。在國(guó)旗下舉行國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)交接儀式,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心。親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是播音員~~~。
    “教師心得體會(huì)”是指教師在教育教學(xué)過(guò)程中,總結(jié)和概括自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、思考和感悟的一種文字記錄方式。通過(guò)寫下自己的心得體會(huì),不僅可以幫助教師進(jìn)行反思與成長(zhǎng),也可以
    通過(guò)教師心得體會(huì)的撰寫,可以幫助教師反思教育教學(xué)工作中的弊病和不足。希望這些教師心得體會(huì)范文能激發(fā)大家對(duì)教學(xué)的思考和改進(jìn)意識(shí)。幼兒園教學(xué)是一項(xiàng)需要細(xì)心呵護(hù)的事業(yè)
    喜歡詞的人必定會(huì)讀《宋詞三百首》,今天,我有幸拜讀了這本書。《宋詞三百首》挑選了宋朝57位著名文人250多首詞。我讀時(shí),又感后悔,它難懂難朗讀。只得強(qiáng)打精神看一
    作文可以讓孩子嘗試不同的觀點(diǎn)和思維方式,拓寬思維的邊界。希望大家在閱讀下面的范文時(shí),能夠有所收獲,對(duì)自己的寫作有一些新的思考和進(jìn)步。亦亦:見(jiàn)信佳!距離上一次和你
    自我評(píng)價(jià)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢(shì),從而更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和能力。在下面的范文中,你可以看到不同領(lǐng)域、不同層次的自我評(píng)價(jià),希望對(duì)你的寫作有所幫助。
    月工作總結(jié)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),可以通過(guò)反思和總結(jié)過(guò)去一個(gè)月的工作,不斷提升自己的工作能力和職業(yè)素質(zhì),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的不斷增長(zhǎng)。如果你正在為寫月工作總結(jié)苦惱,那么不妨
    范文范本可以幫助我們更好地組織文章結(jié)構(gòu),使文章更具邏輯性和條理性。在這里,我們匯集了一些不同類型的范文范本,希望能夠滿足大家對(duì)于不同題材的寫作需求。
    在這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束之際,我深感有必要對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)全面的總結(jié)。以下是一些專家學(xué)者的個(gè)人總結(jié),他們總結(jié)了自己的學(xué)術(shù)研究和思考,為學(xué)術(shù)界和社會(huì)提供了重要的參考
    范文范本是一種典型的寫作樣本,通過(guò)模仿和借鑒范文可以提高我們的寫作能力。接下來(lái)是一些精選范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。上帝也不知從什么時(shí)候開(kāi)始,將這世界
    工作心得是對(duì)自己在工作中所經(jīng)歷、所感悟的一種總結(jié)和反思。以下是一些來(lái)自不同行業(yè)的工作心得范文,希望對(duì)大家在工作中有所幫助??箵粜鹿谝咔槭侨鐣?huì)的共同責(zé)任,而作為
    每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)一無(wú)二的,可以從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。美術(shù)作為一門藝術(shù)學(xué)科,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的工作亮點(diǎn)和不足之處。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,看看別人是如何寫好總結(jié)的。俗話說(shuō),萬(wàn)丈高樓平地起,啟蒙
    通過(guò)分析范文,我們可以掌握一些寫作技巧和規(guī)范,提升自己的寫作能力。借鑒一些優(yōu)秀的范文范本,有助于我們提高寫作的水平和表達(dá)能力。梳頭發(fā)。劉平是我們班的“小公主”,
    每個(gè)月的工作總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì),可以讓我們對(duì)自己的工作進(jìn)行反思,實(shí)現(xiàn)自我提高。以下是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。期末考試考的比較
    通過(guò)參考范文范本,我們可以了解到一些優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容特點(diǎn)。這些范文范本涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,有助于我們拓寬寫作思路和提高寫作能力。2,內(nèi)容中出現(xiàn)長(zhǎng)尾詞,內(nèi)容
    學(xué)生會(huì)工作總結(jié)是評(píng)價(jià)學(xué)生會(huì)工作效果的重要依據(jù),也是改進(jìn)工作的指導(dǎo)性文件。以下是小編為大家準(zhǔn)備的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)光荏苒,又迎來(lái)了新的一學(xué)期
    教研可以促進(jìn)教師之間的交流與合作,形成良好的團(tuán)隊(duì)精神和教學(xué)互助機(jī)制。以下是一些教研成果展示,展示了一些教師的教學(xué)方法和成果。發(fā)揮學(xué)校語(yǔ)文教研組的龍頭作用,扎實(shí)有
    月工作總結(jié)可以記錄工作中遇到的挑戰(zhàn)和解決方案,為以后的工作經(jīng)驗(yàn)提供參考。請(qǐng)大家看看以下是小編收集的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。今天我就圍繞公司
    心得體會(huì)是一種對(duì)自己和他人的分享,可以啟迪他人,也可以從他人的反饋中獲得更多收獲和啟發(fā)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
    教師工作總結(jié)的目的是提高教育教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)教師個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)。教師工作總結(jié)范文3:總結(jié)過(guò)去一段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)需要更加關(guān)注學(xué)生的心理健康和個(gè)性發(fā)展,影響教
    年終總結(jié)是對(duì)工作態(tài)度、責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力的一次考察。在下面的年終總結(jié)范文中,你將看到一些細(xì)致入微的寫作技巧和生動(dòng)的表達(dá)方式,希望能夠?yàn)槟銕?lái)一些靈感和借鑒。
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    實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)階段所遇到的問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)和收獲進(jìn)行整理和歸納的一種有效方法,有助于我們更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)心得范文,供大家參考和借
    學(xué)生演講稿要求學(xué)生們結(jié)合自身實(shí)際情況,發(fā)表與大家息息相關(guān)的觀點(diǎn)和建議。接下來(lái)是小芳同學(xué)在畢業(yè)典禮上的感人演講稿,她向大家分享了自己四年來(lái)的成長(zhǎng)和感悟。
    范文范本可以豐富我們的寫作素材,通過(guò)閱讀不同領(lǐng)域和題材的范文,我們可以積累更多的知識(shí)和觀點(diǎn)。在下面的范文范本中,我們可以發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀的寫作手法和構(gòu)思方式,希望對(duì)
    在高三作文中,要注意提煉主題和突出重點(diǎn),使讀者能夠更好地理解和領(lǐng)會(huì)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的高三作文范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和技巧。制定目標(biāo)時(shí),切忌模
    讀后感對(duì)于培養(yǎng)我們的思考能力和批判思維至關(guān)重要,它可以幫助我們形成獨(dú)立的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。不同讀者的讀后感可以展現(xiàn)出多元的思維和理解,幫助我們更全面地認(rèn)識(shí)一本書。
    今天,我將帶領(lǐng)大家走進(jìn)一個(gè)全新的領(lǐng)域,一起探索未知的世界。在下面是一些優(yōu)秀主持人的經(jīng)典案例,希望能夠給大家以啟發(fā)和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位勞動(dòng)模范,同志們:大
    范本可以幫助我們提高寫作水平,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的表達(dá)和結(jié)構(gòu)。以下是一些經(jīng)典范文范本,希望能給大家提供一些寫作的靈感。隨著科技的發(fā)展與智能設(shè)備的普及,線上教育正越來(lái)越受到
    感謝信不僅僅是一種禮儀,更是一種文化傳統(tǒng),它能夠傳遞感激之情和真誠(chéng)之意。以下是小編為大家整理的感謝信樣本,希望能給大家提供一些寫作思路。各位領(lǐng)導(dǎo)/同事:由于本人
    安全工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)公司在安全方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)與概括的一種重要材料??偨Y(jié)范文中的問(wèn)題分析和解決方案可以為我們的安全工作提供思路和啟示。根據(jù)集團(tuán)公司關(guān)
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)課程、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)和總結(jié)。通過(guò)和其他培訓(xùn)學(xué)員的互動(dòng)交流,我發(fā)現(xiàn)了自身的不足,并得到了及時(shí)的糾正和提升。擔(dān)任班主任工作二十多年來(lái),
    衛(wèi)生工作計(jì)劃的制定和實(shí)施是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,需要根據(jù)衛(wèi)生形勢(shì)的變化進(jìn)行及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化。下面是一些衛(wèi)生工作計(jì)劃的案例分析,可以幫助我們了解如何解決具體問(wèn)題和困難。
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)工作和學(xué)習(xí)的回顧和總結(jié),能夠幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的選段,希望能引起大家的共鳴和思考。在上級(jí)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)
    保險(xiǎn)工作總結(jié)是對(duì)保險(xiǎn)工作過(guò)程中所取得的成績(jī)、收獲和不足之處的概括和總結(jié),有利于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高工作水平。為了方便大家學(xué)習(xí)和參考,整理了一些保險(xiǎn)工作總結(jié)的典型案
    護(hù)理是一項(xiàng)專業(yè)的醫(yī)療服務(wù),涉及照顧和管理病人的身體和心理需求。護(hù)理實(shí)踐中的一些經(jīng)典案例分享,希望能給你提供一些思路和靈感。一、20xx年轉(zhuǎn)眼來(lái)臨了,神經(jīng)外科護(hù)理
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而改進(jìn)自身。掌握一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,有助于我們提升自己的寫作水平。當(dāng)了這么多年的.學(xué)生,總是在打掃學(xué)
    自我介紹是一個(gè)展示我們目標(biāo)和夢(mèng)想的契機(jī),可以讓別人了解我們的人生觀和價(jià)值觀。下面是一些值得借鑒的自我介紹樣本,希望能夠幫助大家寫出出色的自我介紹。幾位女大學(xué)生在
    教學(xué)反思可以增強(qiáng)教師的自我意識(shí)和責(zé)任感,促使教師主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)和個(gè)人成長(zhǎng)。最后,提醒大家要將教學(xué)反思與實(shí)際教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái),形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和方法論。
    范文范本是一種參照和對(duì)比,通過(guò)對(duì)比范本,我們可以找出自己的不足,并加以改進(jìn)和提升。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┧悸泛蛥⒖肌?/div>
    范文范本是一種學(xué)習(xí)的資源,通過(guò)閱讀和研究范本,我們可以吸取他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧。接下來(lái)是一些有關(guān)主題的范本,希望能幫助大家更好地理解和把握。摘要:要使小學(xué)數(shù)學(xué)能力得
    致辭是一種向人們傳遞思想和感情的方式,它要求我們用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域和行業(yè)的演講技巧和經(jīng)驗(yàn),提升自己的溝通
    范文是指在某一領(lǐng)域或某一類型寫作中具有典型代表性的作品。范文六:關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的范文,讓我們關(guān)注和思考社會(huì)問(wèn)題的解決方法。今年是我從事教師生涯的第9個(gè)年頭,回顧幾
    環(huán)保工作不僅僅是政府的責(zé)任,每個(gè)個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任。以下是小編為大家整理的環(huán)保總結(jié)樣本,供大家參考和借鑒。辦公室內(nèi)的溫度在空調(diào)關(guān)閉后將持續(xù)一段時(shí)間。下班
    一份好的辭職信能夠讓離職者離開(kāi)職場(chǎng)時(shí)帶著良好的印象,同時(shí)也為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展留下了積極的態(tài)度。這并非結(jié)束,而是一個(gè)新的開(kāi)始。我相信我能夠在職業(yè)道路上取得更好的發(fā)展
    幼兒園工作計(jì)劃的評(píng)估和反思是必不可少的環(huán)節(jié),通過(guò)對(duì)工作計(jì)劃的評(píng)估和反思,可以不斷改進(jìn)和提高工作的效果和質(zhì)量。請(qǐng)看以下幼兒園工作計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些思路
    范文范本是指一篇具有代表性和示范作用的文章,在寫作過(guò)程中起到借鑒和參考的作用。小編為大家整理了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。組長(zhǎng):副組長(zhǎng):成
    想要寫好一篇作文,首先要讀多讀范文范本,擴(kuò)大自己的寫作視野。以下是一些寫作專家為大家推薦的范文范本,希望能對(duì)大家的寫作提供一些思路。每位同學(xué)必須牢記如下行走安全
    學(xué)習(xí)是人一生中不可或缺的一部分,它能夠開(kāi)拓我們的眼界和增加知識(shí)儲(chǔ)備。在下文中,我們將分享一些學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。1、起步階段——日語(yǔ)
    范文是一種指導(dǎo)性的參考材料,可以幫助我們更好地掌握寫作技巧。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文參考,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。一學(xué)期的友誼,一學(xué)期的汗水,一學(xué)期的
    寫心得體會(huì)可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)和理解自己的所思所想。請(qǐng)大家一起來(lái)看看下面這些精選的心得體會(huì)樣本,或許能給大家一些寫作思路和技巧。隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,學(xué)生
    這個(gè)月的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn),但也是一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。希望這些范文能給大家提供些許靈感,幫助大
    建筑的色彩、材質(zhì)和結(jié)構(gòu)都可以傳達(dá)出特定的意義和情感。下面是一些具有代表性的建筑設(shè)計(jì)作品,它們展示了不同風(fēng)格和創(chuàng)新的可能性。本站發(fā)布建筑工程技術(shù)員工作總結(jié)范文,更
    通過(guò)教師心得體會(huì),我們可以了解到教師在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法。最后,希望以下教師心得體會(huì)對(duì)廣大教師和教育工作者有所啟發(fā),讓我們一起共同進(jìn)步。
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    范文是一種寫作樣本,通過(guò)閱讀范本可以提高我們的寫作水平。通過(guò)閱讀以下的范文,相信大家能更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧。企業(yè)法律顧問(wèn)工作職責(zé)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面
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