初中生活作文的樂(lè)趣（精選22篇）

初中作文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主要包括選題恰當(dāng)、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)合理和文字規(guī)范等方面。小編整理了一些經(jīng)典的作文范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作能起到一些借鑒作用。

初中生活作文的樂(lè)趣（精選22篇）篇一

我的課余生活，既不是在熱鬧的球場(chǎng)上，也不在喧嘩的大街，而是在圖書(shū)館里。

一放學(xué)，我就飛快地跑到圖書(shū)館看書(shū)。在我的書(shū)架上，堆著看不完的書(shū)。童話書(shū)，把我?guī)У搅钊松裢南删常豢萍紩?shū)，在我面前展現(xiàn)出四個(gè)現(xiàn)代化的雄偉藍(lán)圖；智力測(cè)驗(yàn)，使我絞盡腦汁，愁思苦想；戰(zhàn)斗故事，把我?guī)У綐屃謴椨甑纳硤?chǎng)；小實(shí)驗(yàn)，又使我沉浸在知識(shí)的海洋里。我看過(guò)《格林童話》，《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》……多少本書(shū)啊！

書(shū)是我最親密的伙伴，書(shū)使我對(duì)未來(lái)無(wú)限向往，書(shū)使我知識(shí)更加豐富。不管是朋友們的歡笑聲，還是那喧嘩的遭雜聲，都不能打擾我。

我愛(ài)書(shū)，吃飯時(shí)，捧著它；睡覺(jué)時(shí)，戀戀不舍地把它放好。我看完一本又一本，總是貪婪地看不夠，看不厭。

書(shū)包里，放著《成語(yǔ)故事》，《西游記》；書(shū)架上，堆放著《學(xué)古詩(shī)》，《醒世恒言》等各種類(lèi)型的書(shū)。

書(shū)占據(jù)了我的課余生活。

我的課余生活，雖然沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，但卻充滿了樂(lè)趣。

老師點(diǎn)評(píng)：

小朋友敘事非常有條理，先概括后分說(shuō)，先種類(lèi)后作用，哦，還提到如何看。最后總的一句“課余生活充滿樂(lè)趣。”照應(yīng)開(kāi)頭，延伸標(biāo)題，升華主題。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，符合年齡特點(diǎn)。

初中生活作文的樂(lè)趣（精選22篇）篇二

從小學(xué)升入初中，學(xué)習(xí)科目變多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)更重了。有時(shí)，學(xué)習(xí)的壓力甚至?xí)旱梦阴卟贿^(guò)起來(lái)。不過(guò)，在繁重的學(xué)習(xí)生活中，我也有自己獨(dú)特的生活樂(lè)趣。

瞧，那個(gè)搖頭晃腦的小女孩是誰(shuí)?哈哈，她就是我。此刻，我正手拿mp3、耳戴耳機(jī)聽(tīng)著搖滾樂(lè)呢!里面的人嘰里呱啦不知是說(shuō)還是唱。管他呢，跟著節(jié)奏搖頭晃腦的，那學(xué)習(xí)的.壓力頃刻間就被甩到九霄云外去啦!

初中生活以學(xué)習(xí)為主，輕松之后當(dāng)然少不了書(shū)啦!但是，誰(shuí)說(shuō)看書(shū)就一定要規(guī)規(guī)矩矩地手捧書(shū)本精研細(xì)讀呢?看，我呢，一手捧書(shū)、一手拿著“香瓜子”或是什么爆米花之類(lèi)的小食品，津津有味地邊吃邊看。一邊看嘴里還一邊含糊不清地“發(fā)表”一通高談闊論。我這個(gè)人是不是很可笑呢?但是，也就是在這種“另類(lèi)”的娛樂(lè)方法中，學(xué)習(xí)生活的繁重就被忘到腦后去了。

初中生活作文的樂(lè)趣（精選22篇）篇三

一談起課余生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)，有很多。課余生活豐富了我的知識(shí)，陶冶了我的情操，鍛煉了我的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

一放假，我就會(huì)干我最喜歡干的事——讀書(shū)。讀書(shū)的樂(lè)趣說(shuō)也說(shuō)不完。它可以讓我興奮;讓我欣喜若狂。由于有些小說(shuō)是虛構(gòu)的，是現(xiàn)實(shí)生活中所沒(méi)有的，因此，我怎么讀也讀不膩，第六次讀跟新買(mǎi)的書(shū)第一次讀對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)什么區(qū)別，因?yàn)樗o我多了一份幻想的空間。有些書(shū)屬于手冊(cè)一類(lèi)的，像《生存手冊(cè)》，寫(xiě)了有關(guān)在荒無(wú)人煙的地帶生存的方法與技巧，這我自然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，自然覺(jué)得新鮮，而且它交給我許多生存的知識(shí)，使我受益匪淺。由于這些書(shū)籍和知識(shí)的啟迪，我寫(xiě)的第一本冒險(xiǎn)小說(shuō)于四年級(jí)在班里廣為流傳。

小學(xué)時(shí)，我還有一個(gè)最為特殊的愛(ài)好——編報(bào)紙。

這還是從三年級(jí)開(kāi)始的，一天，班主任老師讓我們分組比賽編報(bào)紙，我找了幾個(gè)好朋友，聚在一起，商量報(bào)紙的事情。從此，每天同學(xué)們都能看見(jiàn)我們像經(jīng)理的秘書(shū)似的夾著鼓鼓的牛皮紙袋的身影。那些紙袋是我們用來(lái)放編報(bào)材料的。

到了高年級(jí)，我們編報(bào)紙的傳統(tǒng)由全班行動(dòng)，全班閱讀的“集體式”改為只有我們一組行動(dòng)，全班閱讀的“獨(dú)立式”。因?yàn)樗腥硕枷矚g看我們的《太陽(yáng)報(bào)》而不喜歡看其他小組編的報(bào)紙。于是，我們這組的報(bào)紙?jiān)诎嗬镩_(kāi)始暢銷(xiāo)。不久，事情傳到老師的耳朵里，結(jié)果他特別支持，復(fù)印完的報(bào)紙他也經(jīng)常閱讀，還同意我們把報(bào)紙貼在板報(bào)上，讓其他老師閱讀。所以，我們自習(xí)時(shí)，老師都踱到后面看我們編的報(bào)紙去了。

其實(shí)，我們編報(bào)紙也很困難。十幾本書(shū)也許才挑出一丁點(diǎn)兒精華，然后我們稍加修改或參考著寫(xiě)在報(bào)紙上。遇到好文章我們就分期抄在報(bào)紙上。再由我配插圖，幾個(gè)同學(xué)一起校定。一張好看又有趣的報(bào)紙就展現(xiàn)在我們眼前了。這給我們的課余生活增加了一份樂(lè)趣。有時(shí)候，學(xué)習(xí)累了或假期里，我還拿出以前編的報(bào)紙津津有味的看呢。

可見(jiàn)，一份有趣的課余生活可以自己創(chuàng)造，也可以與別人共享。

這就是我的課余生活，讀書(shū)帶我走進(jìn)大自然，邁向宇宙，跨進(jìn)文學(xué)的殿堂。辦報(bào)紙讓我的知識(shí)更加寬廣，更加精致的掌握書(shū)中的知識(shí)，讓我享受世界上最美好的樂(lè)趣!

初中生活作文的樂(lè)趣（精選22篇）篇四

我的課余生活多種多樣。帶來(lái)的樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡。

看書(shū)是一種快樂(lè)的事情，它可以讓我把所有的煩惱都拋向九霄云外，讓我忘記了時(shí)間。

有一次，我津津有味的看著《格林童話》這本書(shū)，書(shū)里的內(nèi)容正是太精彩了，我好想融入到書(shū)中的情景當(dāng)中，時(shí)間一分一秒地悄悄走過(guò)，又是和我擦肩而過(guò)，我卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)他它它，直到媽媽大聲叫我時(shí)，我才醒悟，慢慢悠悠地從書(shū)房里走出來(lái)。可是心還在那里，還依然在那故事情節(jié)里呢！

除了看書(shū)，我還喜歡跳繩。

上個(gè)星期六，我和姐姐比跳繩，看看在一分鐘之內(nèi)，誰(shuí)跳得最多。開(kāi)始了，只見(jiàn)姐姐手握繩頭，繩子上下飛舞著，越跳越快，我在心里暗暗地稱贊她：“真棒！”一分鐘過(guò)去了，他竟然跳了120個(gè)！太驚人了。下面該我跳了，我不甘落后，一開(kāi)始就把繩子甩得飛快，腳不停的跳著。可是才跳了70多個(gè)就壞了，我趕緊接著跳。這時(shí)我已氣喘吁吁，滿頭大汗了，心一急，有跳壞了兩次。時(shí)間到了，我只跳了98個(gè)，可我相信只要練習(xí)，就能打敗她！

課余生活不但增長(zhǎng)了知識(shí)還鍛煉了身體。這樣的課余生活是其樂(lè)融融。

初中生活作文的樂(lè)趣（精選22篇）篇五

人生是有趣的，它充滿樂(lè)趣，也充滿生機(jī)。它有喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。大概是由于人逢喜事精神爽的原因，我覺(jué)得自己有喜沒(méi)有悲，只有樂(lè)沒(méi)有哀。

樂(lè)趣是無(wú)窮的，它帶給人的是笑容，是快樂(lè)。

有一次，我和我的伙伴騎著自行車(chē)去楊廟買(mǎi)菜。在回來(lái)的路上，由于肚子有點(diǎn)餓，我就在附近的小店買(mǎi)點(diǎn)食物吃。接著，我結(jié)完帳，便走向車(chē)子那邊。

突然一陣吱吱的剎車(chē)聲傳入我的耳內(nèi)，我四周張望，發(fā)現(xiàn)有一輛自行車(chē)沖了下來(lái)，大概是由于緊張吧！雖然剎住了剎，但還是左搖右晃。不知怎么的，我們讓開(kāi)了，他卻撞到我的車(chē)子，還好，沒(méi)有出什么大事。

想起這件事，我不禁大笑起來(lái)，當(dāng)時(shí)，它帶給我無(wú)限樂(lè)趣，我并不是取笑他，而是樂(lè)趣。

樂(lè)趣分為人為和自然現(xiàn)象。

例如，螞蟻打仗。一天，我在一棵樹(shù)下發(fā)現(xiàn)兩只螞蟻，它們正在嘶殺，搏斗。它們?yōu)榱松妫幌钩鰷喩砑夹g(shù)。忽然，一只毛毛蟲(chóng)掉了下來(lái)，兩只螞蟻驚惶失措，各奔東西。

貓，它白天養(yǎng)足精神，晚上“巡邏”專(zhuān)門(mén)抓捕“小偷”。只要一聽(tīng)到老鼠的聲音，馬上抖擻精神抓捕它。

初中生活作文的樂(lè)趣（精選22篇）篇六

我喜愛(ài)書(shū)法這門(mén)藝術(shù)，但也不是一帆風(fēng)順的，遇見(jiàn)過(guò)煩惱，產(chǎn)生過(guò)動(dòng)搖，但一次偶見(jiàn)，終于使我堅(jiān)持了下來(lái)。

那是兩年前的一天，我和外婆去了阿姨家。一進(jìn)門(mén)，一股墨汁的香味向我襲來(lái)。尋味而去，妹妹在練書(shū)法。我放下東西，正準(zhǔn)備去看會(huì)兒電視時(shí)，只見(jiàn)地上鋪滿了一張張飽蘸濃墨的宣紙。走近一看，原來(lái)是幾個(gè)筆法精致，端莊清秀的大字。后來(lái)又見(jiàn)阿姨家客廳的電視機(jī)上端，擺滿了一本本關(guān)于書(shū)法的證書(shū)，一個(gè)個(gè)裝著書(shū)法獎(jiǎng)狀的鏡框，羨慕之心油然而起，繼而涌起了一股要學(xué)書(shū)法的念頭。或許，這只是一時(shí)的沖動(dòng)，但還是給我產(chǎn)生了巨大的動(dòng)力。于是，我就用自己的零花錢(qián)去買(mǎi)了一支畢加索的鋼筆、一瓶派克的墨汁和一些書(shū)法字帖，以及一些輔助資料。我天天練，時(shí)時(shí)練。開(kāi)始，我很激動(dòng)，學(xué)得也格外投入。后來(lái)，鄭老師說(shuō)：“書(shū)法貴在長(zhǎng)期堅(jiān)持，才能出成果。一天必須練一張，寫(xiě)得不好，就要重寫(xiě)，我們要精益求精！”我的心，頓時(shí)咯蹦了一下。平時(shí)家庭作業(yè)就多得要做到晚上八九點(diǎn)，現(xiàn)在又要為練字空出一個(gè)多小時(shí)，我還真有點(diǎn)兒不能接受。漸漸地，我泄氣了。

有一天，也是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。我去了陳潔雯老師家。一進(jìn)門(mén)，一幅大鏡框里的“堅(jiān)持不懈”四個(gè)用楷書(shū)寫(xiě)的大字，吸引了我。我在那件藝術(shù)品下站了許久，同時(shí)也反思了許久。我終于明白了：做什么事，都貴在堅(jiān)持，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香。于是，我又鼓起勇氣，下定了決心，我要繼續(xù)練書(shū)法！假日里，去參加紹興市少年宮的書(shū)法培訓(xùn)班；平日里，一有空見(jiàn)縫插針就練。功夫不負(fù)有心人，我的字慢慢地有點(diǎn)起色了，也摸到了臨寫(xiě)作品的門(mén)道了。我的一些作品也多次展示在學(xué)校的宣傳窗里，還拍成照片去相關(guān)的報(bào)紙上投稿。

如今，我對(duì)書(shū)法更是情有獨(dú)鐘。她讓我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受成功的樂(lè)趣；她伴我成長(zhǎng)，讓我在勤學(xué)苦練中獲得一技之長(zhǎng)。

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初中生活作文的樂(lè)趣（精選22篇）篇七

去年五一勞動(dòng)節(jié)，我們一家受到爸爸朋友的邀請(qǐng)，來(lái)到他的老家——湖嶺做客。我一直生活在城市，其實(shí)早就想去鄉(xiāng)下看看了，這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)肯定不放過(guò)，我高興地答應(yīng)了。

一路上，我看到一群農(nóng)民在耕田，他們春天播種，到了秋天，他們可以一起分享豐收的喜悅。

到了湖嶺，那里依山傍水，像一幅連綿不斷的畫(huà)卷，湖嶺的山座座奇險(xiǎn)峻秀，拔地而起。而且樹(shù)也格外蒼翠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山外有山，樹(shù)外有樹(shù)，到處是綠色連著綠色。

湖嶺的水，片片清澈見(jiàn)底，毫無(wú)瑕疵，仿佛是一面鏡子。水不里倒映著青青的山，藍(lán)藍(lán)的天。

接著，我們來(lái)到了叔叔家的小花園，那里的花兒爭(zhēng)奇斗艷，桃花姐姐的臉羞得通紅；梨花阿姨也穿上了一件雪白的禮服，仿佛年經(jīng)了放多。此時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒們就跳起優(yōu)美的舞蹈，美不勝收！

觀賞完這么多的農(nóng)家風(fēng)光，我們就來(lái)到了叔叔的家里，農(nóng)村的房子和城市的高樓大廈大不相同，每家都有三個(gè)房子和一個(gè)院子組成。院子的最頭上是一個(gè)最大的瓦房，是用來(lái)住人的。院子兩側(cè)各有一個(gè)平房，可以放置物品也可以用來(lái)養(yǎng)允養(yǎng)鴨。房后，是一望無(wú)際的竹林。吃完午飯，到那里走走，常常會(huì)看風(fēng)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)，非常惹人喜愛(ài)。

下午，叔叔帶我們?nèi)ジ浇暮舆呑ヌ锫荩搅四抢铮遗d奮極了，立即卷起褲腳，下了水。我用手在水里撈來(lái)?yè)迫ィ绞值奶锫莼瑏?lái)滑去又溜走了，叔叔看到我那么費(fèi)勁都抓不到田螺，他立馬下水，教了我許多抓田螺的技巧。在叔叔的幫助下，我不一會(huì)兒就抓了一大盆田螺滿載而歸。晚上，我們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起田螺大餐。

鄉(xiāng)村真好，沒(méi)有城市的喧鬧聲，沒(méi)有城市的車(chē)水馬龍。藍(lán)天、綠樹(shù)、美麗的花兒，清澈的河水，漂亮的房子……真讓人流連忘返。

初中生活作文的樂(lè)趣（精選22篇）篇八

生活中，有時(shí)是快樂(lè)的，有時(shí)是悲傷的。當(dāng)然，在我也不例外。在我的生活中，快樂(lè)總比悲傷多。因?yàn)椋恳淮纬晒Γ际俏易畲蟮目鞓?lè)。

朋友。除了在學(xué)校中結(jié)實(shí)的，還有的是在玩中認(rèn)識(shí)的，有時(shí)是在興趣班里認(rèn)識(shí)的，再就是在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的，我以前只有一個(gè)網(wǎng)友，現(xiàn)在，又增加了許多個(gè)。

生活小常識(shí)。我主要是在大自然中學(xué)到的，在玩中，不知不覺(jué)中，我認(rèn)識(shí)許多植物，那些植物叫什么，有什么用途，我都知道！像流鼻血那類(lèi)的我都知道怎么治，再就是從書(shū)中，看電視中，網(wǎng)上，大人說(shuō)話中知道的。

我愛(ài)生活，因?yàn)椋覈L到了生活的樂(lè)趣！

初中生活作文的樂(lè)趣（精選22篇）篇九

初中生活作文的樂(lè)趣（精選22篇）篇十

趣是什么呢？有人說(shuō)，趣是鼻尖嗅到的一縷芬芳，趣是舌尖品到的一絲醇香，趣是指尖觸到的一片細(xì)膩……要我說(shuō)，趣是筆尖勾勒出的最美樂(lè)章。

考卷下發(fā)，剛看到考卷時(shí)，先是一愣，再仔細(xì)一瞅，才恍然大悟：別看只有a4紙正面，但都是老師精心挑選的題，我可不能辜負(fù)了她呀。于是乎，我抄起筆桿，專(zhuān)心致志地開(kāi)始答題……寫(xiě)到一個(gè)填空時(shí)，我差點(diǎn)崩潰，一連算了三四遍，每次答案都不一樣，算了，先寫(xiě)上一個(gè)，一會(huì)兒再算。接下來(lái)還算比較順利，真的覺(jué)得自己入進(jìn)去了，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的筆尖在滑動(dòng)的聲音，腦袋里、耳朵里、眼睛里只有題，心跳加速，大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，很高興，大腦又被開(kāi)發(fā)了1個(gè)億分點(diǎn)，哈哈。

最后一道題了，結(jié)構(gòu)有點(diǎn)兒復(fù)雜，在草稿紙上算，化簡(jiǎn)，卡住了，再想，唉，那個(gè)公式仔細(xì)想想……經(jīng)過(guò)我的努力，可算是做出來(lái)了，再折回去看那道填空題，哦，這兒錯(cuò)了呀—嗯。不錯(cuò)，我為這張卷子畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

交卷了，不一會(huì)，老師說(shuō)：“最后一道題我把公式給你們！”哈，和我寫(xiě)的一樣。老師判完我的卷，一聲：“邢維昕——一百！”我的嘴角上揚(yáng)了45°，坦然一笑，原來(lái)老師給我加了一筆，將句號(hào)改為驚嘆號(hào)。課下，高材生老朱問(wèn)我：“哎，你咋做出來(lái)的呀？……”我解釋一番，心中不免感到驕傲，覺(jué)得美滋滋的。

動(dòng)腦和動(dòng)筆是相輔相成的，以前，我把這當(dāng)作我夢(mèng)想前的奠基，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)，這便是我夢(mèng)想的一角，這過(guò)程是痛苦的，但，我，一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，偏要在這痛苦中挖掘樂(lè)趣，享受樂(lè)趣。

初中生活作文的樂(lè)趣（精選22篇）篇十一

電腦！電腦！一個(gè)豐富的大腦，一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)。所以我家有三臺(tái)電腦，爸爸用它查資料、玩游戲；媽媽用它聊qq、上淘寶；我用它學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。

一年級(jí)的時(shí)候剛學(xué)拼音，老媽為了讓我鞏固拼音知識(shí)，就給我創(chuàng)建一個(gè)qq號(hào)，讓我練習(xí)拼音打字。剛開(kāi)始我找一個(gè)字母都要老半天，用兩根食指戳出來(lái)的，一副笨手笨腳的樣子。漸漸地，我開(kāi)始熟能生巧，打字速度也提高了，而且手指變得靈活，能分區(qū)打字了。我還發(fā)現(xiàn)許多同音字，讓我學(xué)習(xí)了更多語(yǔ)文上的知識(shí)。

電腦在數(shù)學(xué)上也給了我許多幫助。有一次，老師讓我們用“3388”算24點(diǎn)，我冥思苦想也想不出來(lái)，只能求助電腦增援。我打開(kāi)360安全瀏覽器，百度“3388算24點(diǎn)”，回車(chē)后，顯示屏上顯現(xiàn)出了答案：8/（3-8/3），雖然我看不懂算式，但我還是很高興，我能用電腦解決麻煩啦！

空閑時(shí)，我就上網(wǎng)、玩游戲、聊qq，還時(shí)不時(shí)地瀏覽學(xué)校班級(jí)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤。

電腦！電腦！真是我的好伙伴。電腦不僅讓我開(kāi)闊了眼界，拓展了知識(shí)，還給我?guī)?lái)了那么多的樂(lè)趣！

初中生活作文的樂(lè)趣（精選22篇）篇十二

每個(gè)人都有自己的課余活動(dòng)，課余是無(wú)窮無(wú)盡的，我最喜歡的是跳繩。

看，下課鈴剛剛響起，我便叫上幾個(gè)好伙伴，拿著手中的繩子飛快地跑出教室跳繩。我們首先用“黑白板”來(lái)分組，我出了一個(gè)白板。哈哈，我和高手龍艷下，他們接著猜。最后，我和袁野、黃晴雯分在了一組。

開(kāi)始跳繩了。我們跳繩的順序是：袁野帶頭跳，接著是我，最后是黃晴雯跳。“大白菜……大……白……菜，大……白……菜……”我們邊喊邊跳。呀！

黃晴雯跳“死”了，袁野也跳“死”了。就剩我了。我有些緊張，小心翼翼地跳著，每一步都跳得很慢，生怕哪一步跳死了，那我們組可就全軍覆沒(méi)了。

袁野見(jiàn)我跳得這樣小心，要我把“電”打給她，可是這樣我就不能接著跳了，我不肯。我說(shuō)：“讓我試試嘛！我能把大家‘救活’！”但是就在我邊說(shuō)話邊跳的時(shí)候，有一步?jīng)]有跳過(guò)，也“死”了。就這樣，我們組全部“壯烈犧牲”。袁野嘟著嘴說(shuō)：“你看你看，你真是不聽(tīng)袁野言，吃虧在眼前。”我也有些不高興，不耐煩地說(shuō)：“行了行了，你別在這里搖頭晃腦的講大道理了！”說(shuō)著各自牽了繩。

龍艷那邊個(gè)個(gè)都是高手，我們跳不活的，他們輕輕松松地一跳就活了。

看，他們已經(jīng)跳到了腰關(guān)，我們才跳到第二關(guān)。我真后悔，當(dāng)初我怎么就沒(méi)跳活呢？

正想著，上課的鈴聲響了，我們收好跳繩上課去了。不過(guò)，更加激烈的比賽還會(huì)在下一個(gè)課間繼續(xù)。

初中生活作文的樂(lè)趣（精選22篇）篇十三

生活中，有時(shí)是快樂(lè)的，有時(shí)是悲傷的。當(dāng)然，在我也不例外。在我的生活中，快樂(lè)總比悲傷多。因?yàn)椋恳淮纬晒Γ际俏易畲蟮目鞓?lè)。

朋友。除了在學(xué)校中結(jié)實(shí)的，還有的是在玩中認(rèn)識(shí)的，有時(shí)是在興趣班里認(rèn)識(shí)的，再就是在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的，我以前只有一個(gè)網(wǎng)友，現(xiàn)在，又增加了許多個(gè)。

生活小常識(shí)。我主要是在大自然中學(xué)到的，在玩中，不知不覺(jué)中，我認(rèn)識(shí)許多植物，那些植物叫什么，有什么用途，我都知道！像流鼻血那類(lèi)的我都知道怎么治，再就是從書(shū)中，看電視中，網(wǎng)上，大人說(shuō)話中知道的。

我愛(ài)生活，因?yàn)椋覈L到了！

初中生活作文的樂(lè)趣（精選22篇）篇十四

第一天我高興的坐在了初中的教室，然后發(fā)了好多好多的書(shū)，比小學(xué)的要多好幾本書(shū)呢。這時(shí)候才在初中生活中自己離開(kāi)了父母的我，第一次自己在餐廳吃著飯，第一次晚上住寢室。初中里我感覺(jué)到了一定的學(xué)習(xí)壓力，因?yàn)楸刃W(xué)的課程多了。小學(xué)一天的課程很少很小，可初中卻有著很多很多的課程。在初中的`第一個(gè)星期自己覺(jué)得很難熬，那時(shí)不想上學(xué)的念頭出現(xiàn)在了我的腦海。可是又一想想別人不是和自己一樣嘛，這時(shí)那個(gè)不想上學(xué)的念頭又消失了。

開(kāi)學(xué)后的幾個(gè)星期后，我熟悉了老師和自己寢室的朋友們，這時(shí)我感覺(jué)到了初中也不是寂寞的。

初中生活作文的樂(lè)趣（精選22篇）篇十五

課余生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的。一次愉快的旅游，更使我品嘗到了課余生活的樂(lè)趣。那是四年級(jí)暑假，我和妹妹還有鄰居浩浩和他的姐姐山芳，一同前往風(fēng)景如畫(huà)的革命搖籃—井岡山去旅游。一下汽車(chē)，我們就由浩浩的表哥領(lǐng)我們?nèi)フ把鲋摹包S洋界”。在高聳入云的紀(jì)念碑前，我們情不自禁地吟起“黃洋界上炮聲隆，我自巋然不動(dòng)”的詩(shī)句，眼前浮現(xiàn)出“黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)”的壯觀場(chǎng)景。硝煙彌漫，族旗如林，號(hào)聲勁吹，·…表哥還指著一條蜿蜒的小路說(shuō):“當(dāng)年朱總司令就是從這條小道挑糧上井岡的!”

啊，課文上《朱德的扁擔(dān)》正是寫(xiě)的這段動(dòng)人的革命故事哩。一路上，我們就像小鳥(niǎo)飛進(jìn)了大自然的懷抱，高興地蹦著，跳著。路過(guò)山麓，一條潺潺的流水?dāng)r住了去路，我們?nèi)涡∠腵流水沖洗著雙腳。表哥提議說(shuō):“我們來(lái)捉小魚(yú)兒吧?”說(shuō)干就干，我和山芳也挽起褲腳，一步一步地走向小溪中間，溪底盡是細(xì)砂鋪墊的，軟綿綿的，可真舒服。一會(huì)兒，表哥一動(dòng)不動(dòng)地兩眼直盯水面，大概是魚(yú)兒游來(lái)了吧。他猛地將雙手一合，嘿!一條小魚(yú)，在他手上活蹦亂跳，多惹人喜愛(ài)!我也學(xué)著他的那副“手法”，飛快地將兩掌一合;咦，什么也沒(méi)有，我有點(diǎn)泄氣了。

表哥見(jiàn)我這副模樣，就給我鼓勁說(shuō):“捉魚(yú)兒呀，其實(shí)并不難，只要有耐心，眼疾手快就行了。”我和妹妹、浩浩、山芳都認(rèn)真地做起“徒弟”來(lái)，按表哥的指教，屏住氣，做著迎著魚(yú)兒的架勢(shì)，過(guò)了不久，果然一群小魚(yú)悠然自在地游過(guò)來(lái)了，尾巴一晃一晃地?fù)軇?dòng)著。等這群小魚(yú)游到跟前，我們各自弓著腰，雙手猛地往水里一合，一托，雙手捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。“有了，有了，魚(yú)兒在手上啦!”大家不約而同地歡叫起來(lái)。不一會(huì)兒，便滿載而歸。啊，這次課余的旅游充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣。

初中生活作文的樂(lè)趣（精選22篇）篇十六

許多同學(xué)都覺(jué)得寫(xiě)文章難，非常害怕作文。我卻能把寫(xiě)作當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣，這是因?yàn)槲覍?duì)生活的細(xì)心觀察，使我積累起了許多寫(xiě)作的素材。我們往往會(huì)忽略身邊最容易尋找素材的地方。比如說(shuō)，報(bào)紙。我就是一個(gè)非常愛(ài)看報(bào)紙的人，在報(bào)紙上我隨時(shí)可以搜尋到采訪和寫(xiě)作的線索。前不久我寫(xiě)的一系列采訪文章都是從報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)素材的，像羊城書(shū)展、廣州圖書(shū)館書(shū)畫(huà)義賣(mài)等等，我認(rèn)為，那些害怕寫(xiě)文章的小記者，是因?yàn)闆](méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，不善于觀察事物，發(fā)掘不了生活中的好題材。

b.我不再是“流水賬”男孩。

勤練筆是寫(xiě)好文章的基礎(chǔ)，但如果只注重了質(zhì)量而沒(méi)有注意到質(zhì)量，寫(xiě)出來(lái)的文章很容易變成“流水賬”。“嘻嘻”我也曾經(jīng)是一個(gè)“流水賬”男孩，我愛(ài)寫(xiě)作，所以每天都會(huì)把自己的一些感受寫(xiě)下來(lái)。由于沒(méi)有注意文章的簡(jiǎn)練，寫(xiě)出來(lái)的東西簡(jiǎn)直就是“大白話”，既無(wú)修飾也沒(méi)有中心。趙小敏阿姨還以我們這些專(zhuān)寫(xiě)流水賬文章的文章的小孩為例子，出了一本書(shū)叫《“流水賬”醫(yī)院》呢！但現(xiàn)在我已經(jīng)把這個(gè)毛病改掉啦，特別是給報(bào)社投的稿，我總會(huì)改了又改，反復(fù)檢查語(yǔ)句是否通順，詞語(yǔ)搭配得不得當(dāng)。有一次，為把一篇采訪稿寫(xiě)好，我在采訪前后跟叮咚姐姐通了許多次電話，向她請(qǐng)教，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的稿件，果然被采用了。所以，我認(rèn)為小記者一定要經(jīng)常練筆，才可以出精品哦！

c.教教你投稿的常識(shí)。

向報(bào)社投稿也是寫(xiě)作的樂(lè)趣之一。把一篇文章寫(xiě)好后寄往報(bào)社，如果稿件被采用了，那是一件多么美好的事情，這將更激發(fā)自己寫(xiě)作的興趣。假如稿件沒(méi)有被選用可千萬(wàn)別灰心，因?yàn)槁?tīng)叮咚姐姐說(shuō)：向報(bào)社投稿的小作者成千上萬(wàn)，不過(guò)只要你繼續(xù)努力，不斷投稿，文章一定會(huì)被報(bào)社的編輯們注意的。我也是寫(xiě)了許多許多的文章才會(huì)有一篇被選用的呢！

既然要投稿，就得知道一些投稿的常識(shí)。當(dāng)你投稿的時(shí)候千萬(wàn)要記住，稿子投向一家報(bào)社或出版社之后，如果再往另一家報(bào)社或出版社投這一篇稿子。這種行為叫做“一稿多投”，“一稿多投”是錯(cuò)誤的，如果情節(jié)嚴(yán)重還要付法律責(zé)任呢！另外，稿件一完成，最好及時(shí)寄出，否則，時(shí)間長(zhǎng)了，“新聞”變成了“舊聞”，就沒(méi)用啦！可不是我在亂吹牛，這就是常識(shí)呀！告訴你，多知道一些常識(shí)絕對(duì)不是壞事。

d.鍵盤(pán)的“滴答”聲是最美妙的音樂(lè)。

我的左腳不太靈便，行動(dòng)不方便。我每個(gè)周末坐在電腦前寫(xiě)作的時(shí)候，聽(tīng)著這滴滴答答的敲打鍵盤(pán)的聲音，我感到非常慰藉，能做自己想做的事情，這是多么的快樂(lè)。要是新安裝了一個(gè)系統(tǒng)，我就得把舊系統(tǒng)中兩百多個(gè)我建立的文件全都“遷移”到新系統(tǒng)，這樣做的工作量很大。可是，這多么有意思呀！寫(xiě)文章和付出勞動(dòng)一樣，不勞動(dòng)的話，你的文章就會(huì)象猴子的新房一樣，永遠(yuǎn)也無(wú)法完成。當(dāng)我將自己的文章與朋友分享的時(shí)候，心中真的特別高興呀！

當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候，去年就有這么一回。我寫(xiě)了一批新的文章，還沒(méi)來(lái)得及打印出來(lái)，我的windows98系統(tǒng)就壞掉了，需要重裝。結(jié)果在重裝系統(tǒng)后這些文章統(tǒng)統(tǒng)不見(jiàn)了。弄得我好幾天沒(méi)有笑容。

有笑有淚，有苦有樂(lè)，既需努力，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是寫(xiě)作的樂(lè)趣。

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初中生活作文的樂(lè)趣（精選22篇）篇十七

小時(shí)候我特別喜歡釣魚(yú)，大概十歲時(shí)，就跟著別的孩子學(xué)釣魚(yú)。那時(shí)哪象現(xiàn)在，一根釣魚(yú)竿都是幾百元。我記得當(dāng)時(shí)就在竹掃帚上抽出一根小竹條，纏上一節(jié)縫補(bǔ)衣服的棉線，用大頭針做成一個(gè)彎鉤，系在線頭上，一根簡(jiǎn)易的釣魚(yú)竿就做成了。然后到墻腳邊、垃圾旁挖蚯蚓，挖到一些紅蚯蚓后，就跑到河邊去釣魚(yú)。那時(shí)的魚(yú)多巳好釣，只要鉤上有餌料，就有魚(yú)來(lái)咬，就是我這個(gè)剛開(kāi)始學(xué)釣魚(yú)的小孩來(lái)說(shuō)，一個(gè)下午也會(huì)釣個(gè)一二斤的鯧子魚(yú)，給家里增加了一個(gè)渾菜。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索，我的釣魚(yú)技術(shù)大有長(zhǎng)進(jìn)。記得那個(gè)夏天，就在屋后的那條新河里，釣鯧子魚(yú)，一上午就釣了十多斤。那個(gè)垂釣的樂(lè)趣，至今都難巳忘懷，那個(gè)享受的過(guò)程都?xì)v歷在目......釣鯧子魚(yú)首先要作好各種準(zhǔn)備工作，一是吸引鯧子魚(yú)的餌料，那就是米糠和蠅蛆；二是魚(yú)鉤上用的蜘蛛絲；三是在河邊釣魚(yú)的地方插一排樹(shù)枝，遮住人的身影；四是在插的樹(shù)枝后挖一個(gè)小坑，放進(jìn)水，讓釣上來(lái)的魚(yú)直接落在水坑里，讓魚(yú)一刻不會(huì)死，保持新鮮。準(zhǔn)備工作就緒后，這時(shí)候就把米糠和蛆的伴料往樹(shù)枝前的河面上撒，不一會(huì)兒河面上就擠滿了前來(lái)?yè)屖车啮K子魚(yú)，你就坐在樹(shù)枝后的小板凳上，開(kāi)始釣魚(yú)了。你只要甩出釣魚(yú)竿，就有魚(yú)上鉤，由于這種鉤沒(méi)有倒須，釣上來(lái)的魚(yú)通過(guò)慣力，就自然脫鉤，不用人取鉤，剛好落在挖好的水坑里，這時(shí)你只管將釣魚(yú)竿上下翻飛，那釣上來(lái)的魚(yú)有起有落，頓時(shí)，坑里河坡邊都塞滿了魚(yú)，當(dāng)時(shí)的那種釣魚(yú)樂(lè)趣，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。

我記得最有趣的一次釣魚(yú)是去釣鯽魚(yú)，結(jié)果一下釣到了七個(gè)鱉魚(yú)，小的七八兩，大的一斤多，足足有十多斤，全家人美美地吃了兩天。從那時(shí)起，我就和釣魚(yú)結(jié)了緣，一直到現(xiàn)在，釣魚(yú)成了我的一項(xiàng)最大的愛(ài)好，《中國(guó)釣魚(yú)》每年必訂，釣友一約，必定前往，釣遍湖塘江河，享受野外無(wú)限風(fēng)光！

初中生活作文的樂(lè)趣（精選22篇）篇十八

你很累，是因?yàn)橄氲锰唷Ｋ紤]多的人活得辛苦，因?yàn)樘菀妆煌饨缫蛩厮笥摇Ｋ紤]多的人總是胡思亂想，結(jié)果困在一團(tuán)亂麻般的情緒中，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。心簡(jiǎn)單，世界就簡(jiǎn)單，幸福才會(huì)生長(zhǎng)；心自由，生活就自由，哪里都有快樂(lè)。

喝的是水，為什么要去在意杯子。

奮斗、工作、求財(cái)、求名等，我們做這一切，說(shuō)到底都是為了使生活變得更加美好，倘若因此影響了生活的質(zhì)量，豈不是得不償失？看淡一些，生活自然會(huì)變得輕松寫(xiě)意，否則你的人生就真的要被悲劇套牢了。

投入生活，會(huì)受到來(lái)自于諸多方面煩惱的干擾，常常令我們身心疲憊、痛苦不堪，然而心病還需心藥醫(yī)，只有我們從內(nèi)心擺脫這些煩惱的束縛，將它們?nèi)繏侀_(kāi)，才能讓心靈得到真正的輕松。

在當(dāng)今時(shí)代，有些人總是在無(wú)休止地攀比，在徒勞中垂死掙扎，在摒棄逆來(lái)順受懦性的同時(shí)，也失去了心境的平靜。在這個(gè)時(shí)候，我們真的需要放下所謂的煩惱，誰(shuí)說(shuō)跟命運(yùn)抗?fàn)幘鸵欢〞?huì)贏呢，或許命運(yùn)本身就是對(duì)的！所以，我們也該卸下強(qiáng)出頭的煩惱！順其自然，或許，這樣的心境能讓我們有種“柳暗花明又一村”的驚喜！

只要我們正在經(jīng)歷生活，就免不了會(huì)有一些事情占據(jù)在心間揮之不去，讓我們吃不下、睡不著，然而這些事情卻并非是那些重要而讓我們非裝著不可的事情，只是我們庸人自擾罷了。

有這樣一個(gè)故事：

幾位同窗去拜訪大學(xué)老師，觥籌交錯(cuò)之際，乘著酒性眾人紛紛訴說(shuō)起自己的不如意，諸如工作壓力太大，競(jìng)爭(zhēng)中受挫，商場(chǎng)失利，生活瑣事太多，等等。老師聽(tīng)后微笑不語(yǔ)，只是吩咐師娘不斷地為大家?jiàn)A菜、添菜。

餐后，老師自廚房取出一大堆杯子擺在茶幾上，杯子的形態(tài)各異，有好有壞，其中有陶瓷的、有玻璃的、有塑料的，有的杯子看起來(lái)高貴典雅，有的杯子看起來(lái)粗陋低廉……接著老師對(duì)大家說(shuō)道：“你們都是我的學(xué)生，我也就不客套了，誰(shuí)如果口渴了，就自己倒點(diǎn)水喝吧。”

眾人說(shuō)了半天，早已經(jīng)口干舌燥，聽(tīng)老師這樣一說(shuō)，也不再客套，于是紛紛拿起自己看中的杯子倒起水來(lái)，等到最后一位同學(xué)也將杯子注滿以后，老師發(fā)話了：“不知道你們是否注意到了，大家挑的都是最好看、最精致的杯子，而那些不起眼的杯子，卻擺在那里無(wú)人問(wèn)津。”

眾人并不覺(jué)得奇怪——誰(shuí)不希望自己手中的是一只好看的杯子？只聽(tīng)老師繼續(xù)說(shuō)道：“這就是你們煩惱的根源所在。是的，大家喝的是水，而不是杯子，但我們卻下意識(shí)地選擇漂亮水杯。這就像我們的生活，若將生活比做水，錢(qián)財(cái)、工作、名利就是盛水的杯子，它的好壞并不會(huì)影響水的質(zhì)量。如果你一直將目光盯在杯子上，就無(wú)法體會(huì)到水的甘甜。”

我們喝的是水，而不是杯子，為何偏偏要去在意杯子的好壞？這或許就是我們煩惱的根源所在。

初中生活作文的樂(lè)趣（精選22篇）篇十九

當(dāng)時(shí)間老人的腳步跨進(jìn)冬天時(shí)，整個(gè)世界被那純潔、晶瑩的雪花覆蓋了，邊江面上也罩上了光閃閃的冰。這便是孩子們的快樂(lè)天堂。

那一天過(guò)得可真刺激呀。知道為什么嗎？姨媽帶我們?nèi)ゴ蚧萘恕９」】烧嬗幸馑佳剑?/p>

我和妹妹昨天上午一起在學(xué)習(xí)微機(jī)，這時(shí)，妹妹悄悄地把我聽(tīng)到旁邊，小聲告訴我，姨媽要帶我們?nèi)ゴ蚧荩?dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，真是又高興又害怕，必竟這么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有去玩過(guò)，這事來(lái)得有點(diǎn)突然，所以就有些害怕。過(guò)了一會(huì)兒，姨媽和我、妹妹，我們?nèi)齻€(gè)了一起興高采烈地來(lái)到了這。看見(jiàn)這么險(xiǎn)峻的滑梯，我真有些害怕了。不過(guò)在姨媽的鼓勵(lì)下，我鼓足勇氣拿起一個(gè)小爬犁和妹妹一起上了滑梯。我們一切就緒，只要我們向前一竄，就可以滑下去，當(dāng)我沒(méi)有注意時(shí)，妹妹向前一竄，我緊緊爬在妹妹的身上，只聽(tīng)耳朵兩旁“呼，呼”的響聲，我忍不住和妹妹大喊起來(lái)“啊，啊”這聲音特別刺耳，這時(shí)險(xiǎn)峻的陡坡已經(jīng)滑過(guò)去了，我們的喊叫聲越來(lái)越小。第一個(gè)滑梯打完后，我的膽子越來(lái)越大了。就這樣，我和妹妹一連打了二十多個(gè)。

天太冷了，我們也有些應(yīng)付不住了，只好和姨媽一起回家，回到家一看現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)半了。我們整整打了一個(gè)小時(shí)的滑梯呀！

這些快樂(lè)的記憶，一直留在我的腦海里，沒(méi)事的時(shí)候就想想這些快樂(lè)的事情。這是冬天給我?guī)?lái)的快樂(lè)！

初中生活作文的樂(lè)趣（精選22篇）篇二十

夏天到了，天氣驕熱，中午休息的時(shí)間更是炎熱難忍。老師早已回了辦公室，同學(xué)懶洋洋地趴在桌子上(當(dāng)然也包括我)。連電風(fēng)扇也感到熱，發(fā)出吱嘎吱嘎的抗議聲。我轉(zhuǎn)念一想，與其趴在桌上睡覺(jué)，還不如叫上幾個(gè)同學(xué)上后花園，可以乘涼，還可以去看一下“樹(shù)伙伴”們，于是，我們幾個(gè)出發(fā)了。

到了后花園，有一種莫名其妙的快樂(lè)和舒暢涌上心頭，似彩蝶飛過(guò)花叢，似泉水流經(jīng)山谷，更有有一種“回歸”山林的`感覺(jué)。我總能在花園(準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是樹(shù)林)發(fā)現(xiàn)什么，不管我去過(guò)那里多少遍。

那挺立的樹(shù)，那傲立的玫瑰，那嬌艷的水仙，不管是否開(kāi)花，即使只有種子埋在那兒。我也會(huì)好好搗鼓搗鼓，好好探索一番。首先呢，我會(huì)觀察它們的特點(diǎn)，有不懂的問(wèn)題我會(huì)去問(wèn)科學(xué)老師、或者查資料，把問(wèn)題“打破沙鍋問(wèn)到底”

總而言之，大自然里其樂(lè)無(wú)窮，樂(lè)趣橫生。我喜歡的東西不計(jì)其數(shù)。我喜歡大自然，喜歡它的無(wú)窮廣闊，喜歡它坦蕩的胸懷。

初中生活作文的樂(lè)趣（精選22篇）篇二十一

星期六下午。跳完繩回來(lái)，我和楚楚在院子里玩冰。還有一個(gè)不認(rèn)識(shí)的小孩跟我們一起玩。一開(kāi)始，我在冰上走的很慢，到后來(lái)我越走越快了。

我很開(kāi)心，因?yàn)槲胰チ艘粋€(gè)沒(méi)人敢去的地方。等我快上岸的時(shí)候，被絆了一跤，那塊冰也破了，差一點(diǎn)兒我就掉到冰窟窿里了，把我的腿都碰疼了。

我從水池后面的一堵墻上往下看，發(fā)現(xiàn)了一條小魚(yú)，我趕快去冰上，想把那條小魚(yú)從冰里撈出來(lái)，用了好大的力氣。把一塊石頭搬開(kāi)，才把小魚(yú)撈出來(lái)，是一條紅色的小鯽魚(yú)。

初中生活作文的樂(lè)趣（精選22篇）篇二十二

今天，天公作美，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，正是秋游的好日子！可不，我們已踏上“征程”了，目的地是義江緣，不過(guò)最吸引人的還是去那里燒烤了！

我還是第一次燒烤，還不知道味道怎么樣，我迫不及待想試一試燒烤的樂(lè)趣。組員給我了幾串肉，讓我把肉給烤熟。我以前去燒烤店吃燒烤的時(shí)候，總是要注意一下那些廚師做燒烤，所以我也懂一點(diǎn)做燒烤的技術(shù)了。我有模有樣地給肉澆上油，然后把幾串肉攤放在燒烤架上，炭火燒了起來(lái)。油開(kāi)始在肉串上吱吱作響了，好奇妙的聲音呀！

我不時(shí)把肉串在架上翻幾下，讓肉烤的均勻一點(diǎn)，我已經(jīng)隱約聞到空氣中飄蕩的肉香了，好想吃呀，可是還沒(méi)有烤熟。該到加料的時(shí)間了，我卻不知道該怎么樣加料。我問(wèn)了問(wèn)組員，他們說(shuō)：“根據(jù)你的口感唄，你想怎么加就怎么加。”一聽(tīng)我就樂(lè)了，聽(tīng)說(shuō)孜然可以降低燒烤中的致癌物質(zhì)（撒了一把孜然）；又聽(tīng)說(shuō)辣椒可以提高人的食欲，（撒了一把辣椒粉）；還聽(tīng)說(shuō)五香粉可以讓食物變得好吃，（撒了一把五香粉）。

第一串燒烤出爐了，我等不及地嘗了一口。期待和現(xiàn)實(shí)總是有很大的沖突，這味道真是讓人受不了，我立刻吐了出來(lái)。抱怨道：“太辣了，太咸了，太糊了。真是難吃呀！”于是我把這幾串肉扔到了垃圾筐，我第一次烤得居然這么糟糕，“沒(méi)事，別氣餒，再接再厲吧。”組員說(shuō)著給了我?guī)讐K豆腐。這次我很仔細(xì)的烤著豆腐，不一會(huì)就烤熟了，又到了放調(diào)料的時(shí)候了，我小心翼翼把握著調(diào)料的量，出爐了，真香呢！組員們都稱贊我烤的豆腐非常香，我自信心大增，不一會(huì)就學(xué)會(huì)了其他食材的燒烤方法。我們一邊享受著美食，一邊喝著飲料，真舒服呀！

燒烤活動(dòng)不僅讓我們大飽口福，還豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，更鍛煉了我們的自主能力，真是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)！