在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?
教代會工作報告 大學第二次教代會工會工作報告篇一
各位代表、同志們：
我受鄭州大學第一屆教代會執(zhí)委會和第一屆工會委員會的委托，向大會作工作報告，請予審議。
本次大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，系統(tǒng)總結(jié)第一次教職工暨工會會員代表大會以來的各項工作，認真按照學校第二次的部署和要求，提出今后五年工作的指導思想和目標任務，團結(jié)動員全校教職員工，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，振奮精神，攻堅克難，為實現(xiàn)學校第二次確定的建設高水平大學的宏偉目標做出新的更大的貢獻。
過去七年工作的回顧
2019年5月以來，我校各級工會組織在校黨委和上級工會的正確領導下，在學校行政和廣大教職工的關心和支持下，全面貫徹落實黨的xx大和中國工會十四大、xx大精神，認真履行維護、建設、參與、教育四項職能，以建設全國一流大學為目標，以構(gòu)建和諧校園為主線，圍繞中心，服務大局，動員和組織廣大教職工積極投身學校的改革、建設和發(fā)展，參與民主管理、民主監(jiān)督，著力加強自身建設，充分發(fā)揮黨聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶作用，努力為廣大教職工辦好事、辦實事，工會工作取得顯著成就。
1.加強理論學習，提高政治素質(zhì)。按照校黨委的統(tǒng)一部署，各級工會組織積極配合黨組織，認真開展政治理論學習活動。組織廣大教職工認真學習黨的路線方針政策、深入學習馬克思主義基本理論、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，大力開展社會主義核心價值體系學習和道德實踐活動，堅持用中國特色社會主義理論武裝頭腦，用社會主義榮辱觀規(guī)范言行。通過舉辦培訓班、報告會、座談會、征文和知識競賽等，增強了政治理論學習的針對性、實效性，使教職工的思想政治素質(zhì)得到明顯提升。
2.開展“三育人”活動，強化師德師風建設。在校黨委的直接領導下，校工會深入開展“三育人”活動，著力加強師德師風建設，每年在教師節(jié)期間隆重表彰我校教職工中涌現(xiàn)的“三育人”先進個人。7年來，先后有2425人次得到學校表彰，一大批先進集體和先進個人得到國家和省市的表彰。校工會通過多種形式宣傳他們以德修身、以德立教、以德育人的先進事跡，展示先進人物的時代風采、理想境界和道德情操，營造了“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，有力地推動了我校“三育人”及其他創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展。幾年來，全校各級工會組織還充分發(fā)揮學校人才、技術、醫(yī)療衛(wèi)生方面的優(yōu)勢，組織豐富多樣的教師回報社會活動，在為社會服務的同時，展示了鄭大教師的風采，得到省總工會和社會各界的廣泛好評。2019年我校榮獲“河南省職業(yè)道德建設十佳單位”榮譽稱號。
3.舉辦講課大賽和教學技能競賽。為提高中青年教師教學業(yè)務水平，校工會積極參與、主動配合，與教務處攜手，精心組織了2019、2019、2019三屆中青年教師講課大賽和每年度的“河南省教育系統(tǒng)教學技能競賽”選拔賽，吸引了全校數(shù)百名中青年教師的熱情參加。全校上下形成了鉆研教學業(yè)務，開展教學觀摩交流的熱潮，達到了調(diào)動廣大中青年教師重視本科教學、更新教學理念、探索教學改革、不斷提高教學質(zhì)量和業(yè)務能力的目的。
4.積極為本科教學評估做貢獻。2019年10月國家教育部對我校本科教學工作水平進行評估，校工會圓滿完成了“教師風范”建設這一指標的評估任務，并配合學校做好相關評估工作。我們和教務處聯(lián)合編印了《鄭州大學本科教學工作水平評估知識問答》，開展了教學評估知識競賽;與高教研究所、教務處共同發(fā)起了教育思想觀念大討論。在全校上下形成了人人了解評估、人人關心評估、人人參與評估、人人為評估做貢獻的良好氛圍。
5.努力建設節(jié)約型校園。我校是一所多校區(qū)運行的綜合性巨型大學，為降低辦學成本，提高辦學效益，建設節(jié)約型校園，2019年5月，校工會與校團委聯(lián)合開展了厲行節(jié)約、反對浪費“金點子”征集評選活動，共征集到師生員工實用性強、創(chuàng)意性新的“金點子”2019余條。校工會邀請相關專家、管理干部、工程技術人員對“金點子”進行了評選，并將獲獎的“金點子”分類整理、匯編成冊，轉(zhuǎn)交學校有關部門研究推廣應用，有力促進了我校節(jié)約型校園建設。
6.萬眾一心，眾志成城，奉獻大愛。2019年“非典”肆虐期間，校工會緊急行動，快速反應，加強協(xié)作，群防群治，投入專項經(jīng)費20余萬元，協(xié)助學校為全校師生員工發(fā)放中藥53599付，看望慰問戰(zhàn)斗在抗擊非典第一線的醫(yī)護人員，主動為他們排憂解難。廣大干部、教師，尤其是醫(yī)護人員忘我工作、無私奉獻，取得了抗擊“非典”的全面勝利，校工會被授予“全國教科文衛(wèi)體系統(tǒng)抗擊非典先進集體”。2019年，我省淮河流域發(fā)生了罕見的洪澇災害，校工會及時發(fā)出了“我為災區(qū)獻愛心”的倡議，得到了全校教職工的積極響應。50萬元的愛心捐款為受災最嚴重的淮濱縣曹圍村新建了一所標準化希望小學，得到了災區(qū)人民的稱贊。2019年汶川“5·12”大地震發(fā)生后，校工會響應黨委號召，與校團委聯(lián)合開展了“一方有難，八方支援”的愛心捐贈活動，全校6萬余名師生員工迅速行動，短短十余天捐款650余萬元;這次捐獻活動是我校歷史上行動最快、熱情最高、數(shù)額最大的一次，鄭大人用自己的實際行動向社會傳遞了愛心，釋放了溫暖，貢獻了力量。這是把握大學使命、彰顯大學精神的具體體現(xiàn)，得到了上級組織和社會各界的廣泛贊譽。
二、充分發(fā)揮“雙代會”作用，積極參與民主管理、民主監(jiān)督、民主決策
1.認真履行教代會職責，共謀學校發(fā)展大計。教代會是學校民主管理的基本形式，我校各級工會組織在學校黨委的領導和行政的大力支持下，認真履行教代會職責，積極參與民主管理和民主監(jiān)督，參與學校改革發(fā)展規(guī)劃和重大事項的決策，發(fā)揮了應有的作用。
2019年5月，我校召開了新鄭大組建后的首屆“雙代會”，會議以融合、改革、創(chuàng)新、發(fā)展為主題，精心描繪宏偉藍圖，在鄭州大學發(fā)展史上具有重要的意義。經(jīng)過精心籌備，又于2019年12月成功召開了一屆二次教代會，審議通過了鄭州大學“三大規(guī)劃”，確定了以加快發(fā)展為主題，以學科建設為龍頭，以隊伍建設為重點，以改革創(chuàng)新為動力，努力創(chuàng)建全國一流大學的指導思想和奮斗目標。2019年6月，在新校區(qū)建設的關鍵時期，又成功召開了專題教代會，審議通過了《鄭州大學新校區(qū)教工生活園區(qū)建設方案》，該《方案》是全校教職工集體智慧的結(jié)晶，是民主參與、民主管理、民主決策的典范，最大限度地滿足了廣大教職工的愿望，對加快教工生活園區(qū)建設，進一步完善新校區(qū)功能，保證教職工安居樂業(yè)，實現(xiàn)學校辦學主體和管理重心向新校區(qū)轉(zhuǎn)移發(fā)揮了重要作用。
2.加強民主管理和民主監(jiān)督。在教代會閉會期間，各級工會組織圍繞學校中心工作和教職工關心的熱點問題，組織代表開展調(diào)研和巡視活動，積極建言獻策。在新校區(qū)教工生活園區(qū)建設過程中，校工會組織調(diào)研組，深入到四個校區(qū)開展調(diào)研工作，通過召開座談會和問卷調(diào)查等形式，廣泛聽取教職工對生活園區(qū)規(guī)劃和戶型設計方案的意見。為加強民主監(jiān)督，校工會還成立了新校區(qū)教工生活園區(qū)建設民主監(jiān)督委員會，積極參與大宗設備和材料的考察與招標，并通過召開工程建設情況通報會、設立施工工地開放日、參與工程驗收和成本核算等工作，保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
3.認真做好教代會代表提案的處理落實工作。教代會提案委員會本著對代表提案高度負責的態(tài)度，認真審查每一份提案，對經(jīng)審查立案的提案，及時報請有關領導批轉(zhuǎn)相關職能部門辦理。在辦理的過程中，提案委員會加強協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查，對維護代表權(quán)利、改進學校工作起到了積極的推動作用。
4.積極推進校務公開工作。校工會在黨委的統(tǒng)一領導下，配合有關部門積極推進校務公開工作，加強和完善了校務公開工作的制度化、規(guī)范化建設，不斷充實校務公開的內(nèi)容，豐富公開形式，拓寬公開載體，提高公開水平，增強了校務公開的實效性。各基層工會也在本單位黨組織的領導下，積極穩(wěn)步地推行部(處)務公開、院(系)務公開，為推進學校民主建設、構(gòu)建和諧校園做出了應有的貢獻。
三、切實維護教職工合法權(quán)益，全心全意為教職工服務
1.代表教職工利益，積極參與盛和苑生活園區(qū)建設。盛和苑生活園區(qū)是新校區(qū)建設的重要組成部分，是涉及教職工切身利益的安居工程，不論是園區(qū)的規(guī)劃設計、招標采購、施工建設以及竣工驗收的每一個環(huán)節(jié)，校工會都積極組織教職工代表參與，廣泛聽取教職工意見，接受教職工監(jiān)督，最大限度地代表和維護教職工的利益，努力建設教職工滿意工程。為做好盛和苑一、二期4000余套住房的分配工作，校工會和學校分房工作委員會在充分調(diào)查研究的基礎上，集思廣益，民主決策，科學組織，制訂了周密、嚴謹、切實可行的分房方案和分房流程，在公開、公正、公平的原則下，高效、有序、平穩(wěn)地完成了所有住房的分配任務，有力維護了學校穩(wěn)定的大局，得到了廣大教職工和領導的肯定。對支付購房款有困難的教職工，校工會、財務處多方協(xié)調(diào)，及時為200余戶困難教職工辦理了1000余萬元的住房公積金貸款，為700余戶教職工辦理了優(yōu)惠商業(yè)貸款，為3000多戶教職工辦理了住房公積金支取手續(xù)。為方便教職工裝修，校工會聯(lián)系裝修公司提前進駐，裝修了30套樣板房供教職工參考和挑選，并開辦了盛和苑臨時建材市場，方便了教職工就近購買裝飾材料。
2.關心教職工健康，精心做好體檢工作。在校工會的積極建議和校行政的大力支持下，學校自2019年起建立了兩年一次的教職工健康體檢制度，2019年起改為每年一次。校工會會同有關部門在不影響正常工作的前提下，分期分批為全校7500余名教職工進行健康檢查。在此基礎上，組織專家將體檢數(shù)據(jù)輸入電腦，建立個人健康檔案，并進行分析評價和重點復查，極大地提高了教職工的保健意識和健康水平。
3.堅持勞模休養(yǎng)制度。為營造尊重勞模、關愛勞模、學習勞模、爭當勞模的良好氛圍，校工會每年組織學校各級勞模代表利用暑假時間，在省內(nèi)進行休養(yǎng)觀光，開展豐富多彩的交流和聯(lián)誼活動，在輕松愉快的氛圍中，增進友誼，陶冶情操，為勞模交流思想和工作經(jīng)驗提供了平臺。此項活動深受勞模好評，對弘揚勞模精神，形成比學趕超、爭做貢獻的良好局面起到了有力的推動作用，省教育工會對此項活動高度評價，并授予“河南省高校工會工作創(chuàng)新成果”一等獎。
4.關心子女升學，解除教職工后顧之憂。每年高考結(jié)束后，校工會都邀請學校有關領導和招生辦負責同志，為考生和家長分析高考形勢，講解招生政策，進行志愿填報和子女報考政策的咨詢。7年來，共為近千名考生和家長建立了聯(lián)系卡，為教職工子女升學提供了有效的幫助。
5.關心困難職工，實施“送溫暖”工程。一方面，各級工會組織積極協(xié)助有關部門做好職工喪葬善后事宜;另一方面，各級工會干部定期走訪、看望、慰問困難職工和生病住院職工，幫助他們排憂解難，及時送去組織的溫暖。據(jù)不完全統(tǒng)計，校工會每年慰問的教職工就達500余人次。
四、實施“兩個工程”，創(chuàng)建女職工工作品牌
校工會女工委結(jié)合女教職工的特點，以維護女教職工合法權(quán)益為重點，以提升女教職工整體素質(zhì)為目標，以開展特色鮮明的活動為載體，努力實施“女職工建功立業(yè)工程”和“女職工素質(zhì)工程”，著力創(chuàng)建女職工工作品牌。
女工委連續(xù)多年開展“四個一”活動，通過勞動競賽、技術比武、崗位創(chuàng)新、讀書調(diào)研等活動，發(fā)揮女教職工在創(chuàng)建全國一流大學、構(gòu)建和諧校園中的“半邊天”作用。每年“三八”節(jié)期間，通過召開女工工作先進集體、先進個人表彰大會和經(jīng)驗交流會，舉辦女專家教授成果展和“五好文明家庭”事跡展等活動，展示新時代知識女性的風采。
與此同時，校工會女工委還創(chuàng)新工作思路，結(jié)合高校女教職工特點，成立了“兩個中心、兩個協(xié)會、一個研究會”，即女性健康關懷中心、女性法律維權(quán)中心、女專家教授協(xié)會、護士協(xié)會和女性理論研究會，依托我校學科、人才和設備資源等優(yōu)勢，為廣大女教職工和社會各界女性提供全方位的服務，充分發(fā)揮女教職工參政議政、民主管理的作用，為高知女性開展學術交流和科學研究提供了更廣闊的平臺，產(chǎn)生了良好的影響。女工委每年堅持為女教職工辦理特病保險，關愛單親家庭和大齡單身女職工，千方百計為她們排憂解難，得到了廣大女教職工的稱贊。
幾年來，我校女職工工作先后榮獲“河南省女職工工作先進集體”、“河南省維護女職工合法權(quán)益先進單位”、“2019年度河南省高校工會工作創(chuàng)新成果特等獎”、“河南省工會女職工工作示范單位”、全國教育工會“女職工工作先進集體”等多項榮譽稱號。
五、開展豐富多彩的主題教育活動和文體活動，促進校園精神文明建設
7年來，校工會開展了大量的主題教育活動和群眾性文體活動，內(nèi)容多、形式新、范圍廣、規(guī)模大、影響好，得到了廣大教職工的普遍歡迎，活躍了校園文化，有力地促進了校園精神文明建設。
1.主題教育活動特色鮮明。校工會7年來先后開展了“大愛無聲鑄師魂”、“我為祖國站講臺”和“構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建一流鄭大”等主題征文活動;舉辦了“與奧運同行，展鄭大風采，創(chuàng)一流業(yè)績”迎奧運系列活動;組織了“紀念改革開放30周年書畫作品展”、慶祝新中國成立60周年“我愛我的祖國”合唱比賽等大型活動。這些活動激發(fā)了廣大教職工熱愛黨、熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、熱愛學校的高尚情感，對于加強自身素質(zhì)修養(yǎng)，爭創(chuàng)一流業(yè)績，為學校、為國家多做貢獻起到了積極的推動作用。
2.文體活動豐富多彩。校工會在有關單位的大力支持下，定期或不定期地舉辦田徑、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、跳繩、健身操等各項競賽和文藝匯演、卡拉ok賽、集郵攝影書畫展、戲曲晚會等群眾性文體活動。這些活動極大豐富了教職工的業(yè)余文化生活，陶冶了教職工的情操，增進了教職工的友誼，得到了教職工的廣泛參與和好評。
3.群眾性社團活動健康發(fā)展。校工會高度重視校內(nèi)群眾性文體協(xié)會和社團的發(fā)展，進行了有效的管理和指導，給予了必要的經(jīng)費資助，支持他們按照章程，獨立自主地開展有創(chuàng)意、有特色、有品位的活動。其中，冬泳協(xié)會、網(wǎng)球協(xié)會、羽毛球協(xié)會、乒乓球協(xié)會、書畫協(xié)會、詩詞協(xié)會、集郵協(xié)會、戲曲愛好者協(xié)會、品茶協(xié)會、教工合唱團等，已在校內(nèi)外產(chǎn)生良好的影響，取得了驕人的成績，為學校贏得了榮譽。
六、加強自身建設，不斷增強工會活力和戰(zhàn)斗力
1.堅持工會干部培訓制度。自2019年開始，校工會建立健全了兩年一次的工會干部教育培訓制度，每期130余人，集中學習培訓2—3天。整個培訓工作緊密聯(lián)系改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設實際，圍繞學校工作重心和工會重點工作，精心安排專題報告，進行基層工會工作經(jīng)驗交流，極大增強了工會干部的榮譽感和責任感，激發(fā)了工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。此外，校工會還積極選派優(yōu)秀工會干部參加上級工會組織的學習培訓、理論研討、參觀考察等活動，為基層工會干部的理論學習、交流經(jīng)驗、互相借鑒、共同提高提供了平臺。
2.夯實基層工會組織基礎。我校目前共有工會會員12019余人，設有57個分工會，學校黨委高度重視工會工作，各級工會組織健全，專兼職干部配備到位，政治待遇落實良好。近年來，校工會主動適應學校機構(gòu)改革和中層干部換屆的新情況，重視新建單位工會組織的建立和基層工會的換屆工作，選配好基層工會的領導班子。經(jīng)過多年來的實踐，我校已形成了校工會——基層工會——工會小組三級組織運行體系。今年下半年，校工會統(tǒng)一部署，全校各基層工會集中換屆。一批年富力強、工作熱情高、群眾基礎好的同志走上了工會干部崗位，夯實了工會的組織基礎。
3.全面開展基層工會“教工之家”建設。把工會組織建設成“教工之家”是工會工作的基本要求，也是廣大教職工的迫切愿望。校工會在我校新校區(qū)功能基本完善的最佳時機，于2019年3月啟動了基層工會“建家年”活動，制定印發(fā)了《鄭州大學基層工會建設“教工之家”實施意見》等5個文件，對建家意義、建家內(nèi)容、建家步驟、經(jīng)費管理、檢查驗收、評比表彰等各個環(huán)節(jié)提出了明確要求。校工會向全校各基層工會撥出“建家”專項經(jīng)費110余萬元，各基層單位按照要求，匹配資金達到200余萬元。“建家”工作歷時一年，各基層單位領導重視，投入到位，科學規(guī)劃，精心實施，使建家工作取得了良好成效。2019年6月，校工會又適時召開了深化“教工之家”內(nèi)涵建設現(xiàn)場會，進一步明確了“教工之家”內(nèi)涵建設的新目標，規(guī)范了各項管理制度，強化了基層工會作為“教工之家”的服務意識和維權(quán)意識，全方位地加強了基層工會自身建設。“建家年”活動獲得省教育工會頒發(fā)的“2019年度河南省高校工會工作創(chuàng)新成果一等獎”。
七年來，我們不辱使命，努力工作，出色完成了各項工作任務，工會事業(yè)得到全面發(fā)展，工會工作取得了顯著成績，校工會先后被授予“全國先進工會組織”、“河南省五一勞動獎狀單位”、“河南省職業(yè)道德建設十佳單位”、“河南省創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工活動示范單位”、“河南省先進教工之家”等榮譽稱號。成績的取得是學校黨委和省教育工會正確領導的結(jié)果，是校行政和各部門大力支持以及各級工會干部、全體教職工共同努力的結(jié)果。在此，我謹代表第一屆工會委員會和教代會執(zhí)委會，向所有關心、支持工會工作的領導和同志們，向全校教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!
總結(jié)七年來的工作實踐，我們的主要經(jīng)驗和重要啟示是：
——必須堅持黨對工會的領導。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，堅持黨的領導是工會組織的政治原則、本質(zhì)要求和根本保證。中國工會具有鮮明的階級性、高度的政治性、廣泛的群眾性，工會組織一定要把廣大教職工緊密團結(jié)在黨的周圍，發(fā)揮工會作為黨聯(lián)系群眾的橋梁紐帶作用，堅定地走中國特色社會主義工會發(fā)展道路。
——必須堅持圍繞中心，服務大局。圍繞中心、服務大局，是工會工作的基本原則，也是工會、教代會工作始終充滿生機和活力的基礎。只有堅持服從、服務于學校工作的大局，才能牢牢把握學校工會工作的正確方向，最大限度地調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，才能找準位置、突出重點，把握工作的切入點和著力點，展示出工會組織的作為，提升工會的影響力和地位。
——必須堅持以人為本，服務于廣大教職工，主動依法科學維權(quán)。學校工會組織是教職工權(quán)益的代表者和維護者，全心全意為教職工服務始終是工會工作的一條主線。要把維護廣大教職工合法權(quán)益，為他們排憂解難、辦實事、辦好事作為工會工作的出發(fā)點和落腳點，堅持工會工作的群眾性、廣泛性和代表性，使工會組織真正成為“教工之家”。只有做到了這一點，才能使工會組織始終充滿凝聚力、生命力和戰(zhàn)斗力。
——必須堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新。與時俱進是黨的思想路線的本質(zhì)要求，改革創(chuàng)新是推進中國特色社會主義事業(yè)的強大動力，也是工會工作不斷發(fā)展的不竭源泉。當前，我國高等教育正面臨著激烈的競爭和嚴峻的挑戰(zhàn)，高等學校內(nèi)部體制機制改革也進入關鍵時期，尤其是我校正處在創(chuàng)建高水平大學，由規(guī)模擴張向強化內(nèi)涵、提高質(zhì)量的轉(zhuǎn)變，上層次、上水平的各項建設任務艱巨，體制機制改革進入攻堅期，各種矛盾也日益突顯，這些都對工會工作提出了新的要求、新的任務。只有堅持解放思想、與時俱進、改革創(chuàng)新，才能適應形勢發(fā)展的需要，不斷譜寫工會工作的新篇章。
在看到成績的同時，我們也深感工會工作距離校黨委和上級工會的要求以及廣大教職工的期盼仍有一定差距。主要表現(xiàn)為：工會工作制度化、規(guī)范化、科學化建設還需進一步加強;工會為教職工服務的主動性、實效性有待進一步增強;工會主動依法科學維權(quán)機制還需進一步完善;教代會制度還有待于進一步健全和規(guī)范;工會干部隊伍整體素質(zhì)仍需進一步提高;創(chuàng)建全國模范教工之家還任重道遠。這些問題都需要我們在今后的工作中，以強烈的事業(yè)心和責任感，深入調(diào)研，強化措施，盡快加以解決。
今后五年工作的指導思想與展望
今后五年是學校深入貫徹落實科學發(fā)展觀、建設高水平大學的重要戰(zhàn)略機遇期，學校第二次提出了“強化內(nèi)涵建設，深化體制機制改革，建立現(xiàn)代大學制度，不斷提升學校綜合實力，加快建設高水平大學步伐，為全面建設小康社會、實現(xiàn)中原崛起做出更大貢獻”的奮斗目標，為工會和教代會工作指明了方向，提出了新的更高的要求。面對新形勢、新機遇、新使命和新任務，我們必須自加壓力、勇挑重擔、努力工作、攻堅克難，發(fā)揮更大的作用，做出更大的貢獻。
今后五年工會和教代會工作的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照學校第二次的部署和要求，堅持走中國特色社會主義工會發(fā)展道路，圍繞中心，服務大局，以推進學校更好更快發(fā)展，構(gòu)建和諧鄭大為第一要務;以建立健全教代會制度，完善教代會工作機制，推進學校民主政治建設為重點;以全心全意為教職工服務為根本;以不斷創(chuàng)新工會工作新思路、新機制、新途徑、新舉措為動力;以創(chuàng)建全國模范教工之家為目標，進一步解放思想，開拓進取，充分調(diào)動全校教職工的積極性和創(chuàng)造性，凝心聚力，奮發(fā)有為，為實現(xiàn)我校第二次確立的建設高水平大學的宏偉目標而努力奮斗。
依據(jù)上述指導思想，今后五年新一屆工會、教代會的主要任務是：切實圍繞中心，主動服務大局，推動學校科學發(fā)展;發(fā)揚民主、強化監(jiān)督，擴大源頭參與，推進學校民主政治建設;全心全意為教職工服務，主動依法科學維權(quán)，促進學校安定團結(jié)，推動和諧校園建設;發(fā)揮“大學校”作用，實施素質(zhì)提升工程，建設高素質(zhì)教職工隊伍;加強工會自身建設，增強凝聚力、戰(zhàn)斗力，建設學習型、服務型、創(chuàng)新型組織。
中國共產(chǎn)黨鄭州大學第二次代表大會是我校進入新的發(fā)展時期召開的一次十分重要的會議。認真學習宣傳、貫徹落實精神，是全校各級工會組織當前和今后一個時期的重要政治任務。我們要迅速行動起來，掀起學習貫徹第二次精神的熱潮，積極引導廣大教職工自覺同校黨委保持高度一致，把思想和行動統(tǒng)一到精神上來，把力量和智慧凝聚到完成大會提出的各項任務上來，牢固樹立政治意識、大局意識、責任意識、群眾意識和創(chuàng)新意識，努力營造干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的環(huán)境和氛圍。通過的工作報告描繪了學校建設發(fā)展的美好藍圖，是指導學校全面發(fā)展的綱領性文獻。各級工會組織要自覺接受黨的領導，把報告對工會工作提出的新要求作為新目標，進一步振奮精神，拉高標桿，凝心聚力，開拓創(chuàng)新。廣大工會干部要在貫徹落實精神過程中發(fā)揮骨干帶頭作用，爭當勤奮學習、努力工作的模范，求真務實、銳意進取的模范，顧全大局、團結(jié)奮進的模范，不斷創(chuàng)造新業(yè)績，實現(xiàn)新突破，取得新發(fā)展，做出新貢獻。要團結(jié)動員廣大教職工聚精會神抓內(nèi)涵，改革創(chuàng)新謀發(fā)展，重點突破上水平，確保提出的各項目標任務圓滿完成，為把我校早日建設成為高水平大學做出應有的貢獻。
二、充分發(fā)揮工會“大學校”作用，在提高教職工整體素質(zhì)上有新作為
全面提高廣大教職工政治理論水平、思想道德素養(yǎng)和科學文化素質(zhì)，努力建設學習型、服務型、創(chuàng)新型組織，是工會作為“大學校”的一項長期的十分重要的戰(zhàn)略任務。要以改革創(chuàng)新的精神，深入學習、深刻領會科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)、科學內(nèi)涵和基本要求，建立工會工作科學發(fā)展的長效機制，把科學發(fā)展觀貫穿于工會工作的各個方面、各個領域，自覺地把科學發(fā)展觀作為推進各項工作的行動指南，切實保證工會工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。要積極探索用社會主義核心價值體系教育引導教職工的有效途徑，在深入開展主題教育活動中，用馬克思主義中國化最新成果武裝教職工，用中國特色社會主義共同理想凝聚教職工，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神激勵教職工，用以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀引導教職工，用模范人物的典型事跡鼓勵教職工。要創(chuàng)新思想政治工作的內(nèi)容和形式，把解決思想問題和解決實際問題結(jié)合起來，不斷提高思想政治工作的針對性和實效性。要大力開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，深化和鞏固“當好主力軍、建功、和諧奔小康”、“職工素質(zhì)提升工程”、“三育人”和教學技能競賽等品牌活動，進一步發(fā)揮廣大教職工的主人翁作用，在不斷提高自身素質(zhì)的同時，爭取新的作為，創(chuàng)造新的業(yè)績。
三、以完善教代會制度為重點，在推進學校民主政治建設上有新舉措
我國教育法明確規(guī)定，各級各類學校要按照國家有關規(guī)定建立和健全教職工代表大會制度。教職工代表大會制度是學校領導體制的重要組成部分，建立健全教代會制度是落實黨的全心全意依靠工人階級指導方針的需要，是保障教職工依法行使民主權(quán)利的需要，是加強和推進基層單位民主建設的需要，是進一步完善學校管理體制的需要。作為一所正處于快速發(fā)展時期的綜合性巨型大學，為實現(xiàn)第二次確定的建設高水平大學的宏偉目標，需要極大地增強廣大教職工的主人翁責任感和工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。教職工代表大會制度能夠充分體現(xiàn)教職工的主人翁地位，有效集中全校教職工的智慧和力量，因此，我們在今后一個時期的工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，學習先進，著力抓好學校教代會制度建設，使教代會在民主管理、依法治校中發(fā)揮更大作用，不斷推進學校民主政治建設，為實現(xiàn)學校更好更快發(fā)展提供保障。要加強對基層單位二級教代會制度的檢查和評估，促進教代會制度的規(guī)范化、科學化建設，形成上下統(tǒng)一的民主管理格局。要繼續(xù)規(guī)范和推進校(院)務公開工作，使公開的范圍更廣泛、形式更豐富、內(nèi)容更全面、程序更規(guī)范，進一步增強學校工作的透明度。要逐步建立和規(guī)范學校、院(系)兩級教代會民主評議領導干部制度，堅持教代會代表提案及巡視制度，體現(xiàn)教職工的主體地位和作用，為學校的改革、建設、發(fā)展、穩(wěn)定做出新貢獻。
四、以教職工為本，主動依法科學維權(quán)，在構(gòu)建和諧校園上有新業(yè)績
緊緊圍繞教職工最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，切實維護教職工合法權(quán)益，是工會的神圣職責。要堅持貫徹“組織起來，切實維權(quán)”的工作方針，不斷深化和健全訴求表達機制、矛盾調(diào)處機制、利益協(xié)調(diào)機制，切實維護和保障廣大教職工的勞動經(jīng)濟權(quán)益、民主政治權(quán)益和精神文化權(quán)益。要關注民生，體現(xiàn)人文關懷，注重人性化操作、個性化服務。要深入實施送溫暖工程，建立和完善幫困扶弱的長效幫扶機制，加大幫扶工作力度，拓寬幫扶范圍，豐富幫扶方式，提高幫扶水平。全校各級工會組織要在完善服務機制，拓寬服務領域，提高服務水平中，把黨政所需、職工所想、工會所能的事辦實做好，切實為學校黨政排憂，為廣大教工解難，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)造新業(yè)績。
要完成歷史賦予工會的新使命，必須全面加強工會的思想建設、組織建設、制度建設、作風建設和能力建設，進一步擴大覆蓋面，增強凝聚力，使工會成為黨政信任、群眾信賴、求真務實、開拓創(chuàng)新的群眾組織。
1.以提高能力為重點，進一步加強工會干部隊伍建設。要堅持不懈地抓好工會干部的政治理論學習，牢固樹立貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力提高工會干部運用科學理論分析問題和解決問題的能力。要大力加強工會干部的教育培訓，組織開展多形式、多渠道的工會干部崗位和專業(yè)培訓，著力提高工會干部推動工作、指導實踐的本領，提高維護教職工合法權(quán)益的能力。要積極主動地協(xié)助各級黨組織配好配強工會干部，進一步優(yōu)化工會各級領導班子結(jié)構(gòu)，增強工會領導班子活力，著力提高服務基層、服務職工的意識和水平。要建立和完善對工會組織和工會干部的考核、評議、激勵機制，著力激發(fā)工會組織和工會干部干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動力，努力建設一支政治立場堅定、業(yè)務能力過硬、群眾觀念牢固、工作作風嚴謹?shù)母咚刭|(zhì)工會干部隊伍。
2.以強化服務為重點，進一步加強工會作風建設。各級工會組織要堅持扎根于職工群眾之中，把全心全意為教職工服務作為工會一切工作的出發(fā)點和落腳點。工會干部要堅持深入基層，深入教職工群眾，把群眾的呼聲作為第一信號，把教職工群眾的需求作為第一選擇，把教職工群眾的利益放在第一位置，把教職工群眾的滿意作為第一標準，真誠傾聽職工群眾呼聲，真實反映職工群眾愿望，真情關心職工群眾疾苦，為職工群眾排憂解難，努力推動影響教職工切身利益的熱點難點問題的順利解決，在無限的為教職工群眾服務之中，當好改革開放的促進者、和諧校園的建設者、職工群眾合法權(quán)益的代表者和維護者。
3.以基層工會為重點，進一步加強工會制度建設。要著眼于增強基層工會活力，建立健全工會的工作制度、組織制度和民主政治制度。我們要把進一步深化基層工會“教工之家”內(nèi)涵建設作為一項長期任務，常抓不懈，常建常新，把基層工會建設成為職工群眾信賴的“教工之家”。各基層工會要充分認識“建家”工作的重要意義，以深化基層工會“教工之家”內(nèi)涵建設為契機，創(chuàng)新工作思路，規(guī)范日常工作管理，改善工會工作環(huán)境，強化工會組織職能，提高工作水平，更好地為教職工服務，為院(系)和學校的發(fā)展服務。
各位代表、同志們，偉大的事業(yè)在鼓舞我們，宏偉的藍圖在激勵我們，崇高的使命在召喚我們。讓我們在校黨委和上級工會的正確領導下， 高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以更加開闊的視野，更加扎實的作風，更加有力的措施，更加昂揚的斗志，在新的歷史起點上，不斷開創(chuàng)工會工作新局面，為建設高水平大學努力譜寫新的篇章!
教代會工作報告 大學第二次教代會工會工作報告篇二
我受第四屆第一次教代會籌備小組的委托，向各位代表報告本次大會的籌備情況，請審議。
學校四屆三次教代會籌備工作小組在學校黨支部的關懷、支持下，通過認真學習《工會法》、《工會章程》、《教代會條例》、《工會基層組織工作暫行條例》等一系列法規(guī)、文件，明確了工作思路、掌握了工作程序、方法，提高了工作認識，對本次大會的籌備工作進行了認真的準備。
一、20xx年12月10日，工會委員會向?qū)W校黨支部遞交了《關于召開繡惠鎮(zhèn)中心小學第四屆第三次教代會的申請報告》，初步擬訂了中心議題、大會召開的議程、時間、地點等事宜。
二、 12月15日，學校黨政、工全體成員在學校多媒體教師室召開了聯(lián)席會議。確定了四屆三次教代會召開的時間、地點、中心議題和本次教代會的主要內(nèi)容;落實了本次大會籌備工作的任務;通過并成立了籌備工作領導小組及各工作小組。
三、聯(lián)席會議后，部分工作人員經(jīng)過認真學習，即可投入了籌備工作，各方面的工作正常展開。
1、部署、落實了各個報告的書寫工作;
2、印制了代表提案紙、并下發(fā)至每個代表;
3、印制了《學校領導干部評議打分表》。
四、12月16日籌備工作領導小組和工作小組全體成員召開會議，認真選取了培訓材料，制定了代表培訓計劃，12月20日進行了代表培訓。通過認真學習《工會法》、《勞動法》、《教育法》、《教師法》、《教代會暫行條例》等法規(guī)、文件，使廣大代表對教代會的性質(zhì)、任務、權(quán)利、義務等有了更進一步的認識，代表的權(quán)利、義務更加明確，增強了參政、議政意識，為開好本次大會奠定了基礎。
五、通過征集提案、分類整理，為學校做提案答復(或說明)、寫提案答復(或說明)出具了第一手材料。
六、宣傳組、會務組，精心做了大會安排。書寫標語、口號、會標、會場安排等后勤服務全部到位。
七、籌備小組還對除各項報告以外的其它文字材料做了精心準備(如：大會的開幕詞、閉幕詞、倡議書、表決、決議等材料)。現(xiàn)在各種文字材料準備工作已經(jīng)完畢。
各位代表：本次大會的籌備工作，在學校黨支部的關懷、具體指導下，籌備小組的同志做了大量細致的工作和精心的安排;在籌備過程中，教育辦工會的領導也親臨指導工作，在此一并表示感謝!
教代會工作報告 大學第二次教代會工會工作報告篇三
一、基本情況匯報
1、關于加強本科生培養(yǎng)和試卷紙張科學合理利用的提案2件。
2、關于學科建設方面的提案2件。
3、關于完善人事管理與考核方面的提案3件。
4、關于加強后勤保障，完善服務功能方面的提案5件。
5、關于加強校園建設和校園治理方面的提案4件。
6、關于校園文化建設方面的提案2件。
7、關于完善中層干部選拔機制、加速學校民主化改革進程的提案1件。
8、關于大集體職工福利方面的提案1件。
教代會閉幕后，學校黨委副書記邵龍?zhí)丁W校提案委員會、校工會以及各職能部門負責人，認真審議了每一份提案。根據(jù)《大連理工大學教職工代表大會提案工作條例》的規(guī)定，符合立案要求的17件，另外3件作為建議轉(zhuǎn)給有關部門作為工作參考。經(jīng)有關部門的細致工作，到20xx年10月20日為止，17份提案已經(jīng)辦理答復完畢。提案人對職能部門辦理情況滿意和基本滿意的有15件，占88.2%;不滿意的有2件，占11.8%，總體情況是好的。
二 提案辦理答復情況匯報
立案的17份提案所反映的問題主要集中在人才培養(yǎng)、學科建設、人事考核、后勤保障、校園管理和整治等。這些提案體現(xiàn)了代表們對于學校管理和建設的關注，以及對推進學校民主管理工作的熱情和期望。
各職能部門收到代表提案后，認真研究落實，部門一把手親自書寫回復意見。針對校園管理和后勤保障提案比較集中的情況，校工會于7月6日邀請資產(chǎn)處、公安處、后勤處、基建處、人事處等5個部門負責人與提案人和部分教職工代表面對面座談，溝通情況。在研討提案內(nèi)容的同時，還就校園管理和整治，如：西部新校區(qū)使用管理方面存在的問題，規(guī)范伯川圖書館南北門停車問題，西校門外汛期污水橫流，影響師生進出和學校周邊環(huán)境等問題進行專題研究。
現(xiàn)將總體辦理情況簡要匯報如下：
(一)關于教學方面提案的答復
1、為了推進本科生導師制工作，教務處曾于20xx年制定并下發(fā)了相關文件征求意見，但由于存在一些具體問題，沒有急于全面推行。隨著學校對人才培養(yǎng)任務的不斷強化，教務處將與人事處、學生處、學部和學院一起盡快實施這一制度，承認導師工作量，給予一定的指導經(jīng)費等。
2、關于《試卷存檔封面紙張的科學合理利用》提案，教務處已在全校教務員會議上要求各院系充分利用好封面，既有利于考卷的查詢，又厲行節(jié)約。
(二)關于學科建設方面的答復
1、關于對文科提供必要支持的提案，在原有對文科支持基礎上，學校應該采取一些實質(zhì)性的政策與措施，從校級其他經(jīng)費來源，如985學科建設經(jīng)費等，給文科45歲以上教師提供必要的科研支持，尤其是在經(jīng)費與政策方面，以加強人文社科學科的發(fā)展與壯大。科研院還將努力拓寬申報渠道，給老師更多申報機會。力求從校外爭取到更多的經(jīng)費。
2、關于《建立完善科學的院系科研質(zhì)量評價體系》的提案，科研院表示：目前我校尚沒有對院系科研工作的質(zhì)量進行評價的體系，現(xiàn)在主要采用對科研工作人員的個體量化考核方式，對于提案人提到的對院系科研質(zhì)量評價的一些思路，科研院會在以后制定院系科研工作質(zhì)量考評體系中作為參考。
(三)關于完善人事管理考核方面提案答復
1、關于《譯著應得到足夠的重視》提案，人事處將采納姜怡等代表的提案，上調(diào)國家級、地方級出版譯著系數(shù)，提交學校考核聘用委員會審議通過后實施。
2、《關于實驗室教師上理論課不計入工作量的問題》人事處答復：學校并不反對實驗技術人員承擔教學工作，只是實驗技術人員應立足本職工作，重點應放在有關實驗教學質(zhì)量、實驗研究和實驗室管理水平上。如果因為某些原因，在年度考核中實驗技術崗位本職工作完成量稍欠缺一些，學校可以考慮將所承擔的理論教學工作量計入。
3、關于《應對卓越工程師計劃，加強電工電子實驗中心建設》提案，涉及實驗教師定位、考核、權(quán)利和義務、實驗隊伍建設等，學校應制定法規(guī)，讓理論課教師必須參與實驗指導等內(nèi)容;人事處答復如下：人事處正會同教務處等有關部門制定具體的實驗技術人員考核標準，提案的有關內(nèi)容會積極采納。
(四)關于加強后勤保障、完善服務功能方面提案的答復
1、管理與經(jīng)濟學部仲秋雁等4位代表提出《多媒體教室電腦系統(tǒng)硬盤沒有分區(qū)》提案，資產(chǎn)處答復：4位提案人所提出的方案已經(jīng)試運行過，暴露出的問題很嚴重，具體表現(xiàn)為：病毒常駐d盤，隨時發(fā)作，計算機系統(tǒng)不能啟動的情況隨時發(fā)生;有些病毒襲擊目標主要是u盤，經(jīng)常導致老師的.u盤打不開;老師或者學生的東西任意存刪，預留空間使用混亂，老師存的東西經(jīng)常被刪;反動色情等不健康的東西容易被設置為ie首頁，影響非常不好。經(jīng)過多年實踐摸索，事實已經(jīng)證明，在保證計算機系統(tǒng)安全和為老師預留空間之間，必須有所取舍，后經(jīng)問卷調(diào)查(400份)，征求了許多老師的意見，說明利害關系之后，82%的老師同意全盤保護。為了解決系統(tǒng)保護給老師帶來的不便，我們也積極尋求更好的解決辦法，在沒有更好的解決方案之前，我們只好首先保證系統(tǒng)安全。
2、電子信息與電氣工程學部徐迎華等4位代表提出《關于創(chuàng)新園大廈三樓西側(cè)制冷問題》的提案，資產(chǎn)處接到提案后立即與提案人聯(lián)系，制定了在存在問題的6個教師辦公室增開窗戶方案，并于20xx年5月中旬安裝完畢，教師很滿意，代表們專門寫了感謝信上傳到校園網(wǎng)。
3、外國語學院郝云忱等4位代表提出《在校園內(nèi)開通電瓶車》提案，后勤處已請相關公司做了詳細的校內(nèi)電瓶車運行方案上報學校，待校園道路暢通及審批手續(xù)完成后有望實施。
4、外國語學院郝云忱等4位代表提出《科技園管轄的老專招中午面向教工的餐廳應擴大容量、改善條件》提案，科技園答復：專招工作餐廳最大容量100人，現(xiàn)辦卡人數(shù)200多人。關于每餐由7元提到10元的問題，因為現(xiàn)在用餐成本大幅上漲，10元價格也只能保本經(jīng)營。關于飯菜質(zhì)量，科技園已采納了提案人意見，增加了品種，近期不少老師對工作餐表示滿意。
5、管理與經(jīng)濟學部李延喜等4位代表提出《建附屬學校學生食堂》提案，附屬學校受理提案后立即召開班子會議研究并作出答復：附校原有簡易學生食堂，因占用消防通道被取消，學生在育明高中食堂就餐。因附校下課時間與育明高中不同步，晚到學生確有飯菜涼、菜量不夠等情況。附校領導表示將與育明高中協(xié)商此事，保證學生飯菜質(zhì)量，并且呼吁學校在附校教學樓北面接出一部分面積建學生食堂。
(五)關于校園文化建設方面提案的答復
建設工程學部馬震岳等4位代表提出《建設新的大工禮堂,促進校園文化建設》提案，基建處答復：學校“十二五”基建規(guī)劃已考慮此問題，在規(guī)劃的大學生活動中心有一個標準較高的劇場。
(六)關于完善校園管理和校園整治方面提案的答復
1、校機關張程江等4位代表提出《定時或全天開放東校門，減少駕車教職工繞道南校門上下班》提案。此份提案經(jīng)校長辦公會研究，意見如下：為了全校師生的安全及校園秩序，東校門暫不允許車輛通行。
2、電子信息與電氣工程學部王金城等4位代表提出《大有恬園進西部校區(qū)山坡處修建人行便道，方便教工就近安全進校園》提案，此份提案經(jīng)校長辦公會研究，意見如下：西部校區(qū)到大有恬園已有通行門，關于是否再修人行便道問題，待能動學院完工及河周路開通后再議。
3、電子信息與電氣工程學部郭成安等4位代表提出《校內(nèi)機動車應限速，禁止高亮大燈》提案;公安處答復：在20xx年，學校已下發(fā)相關規(guī)定，校內(nèi)行駛限速，禁開遠光燈，并且在上下班高峰期增加干部執(zhí)勤人數(shù)等。正在與交警部門協(xié)商安裝電子超速拍照系統(tǒng)及交警進校聯(lián)合執(zhí)法，還將在部分路段增設減速帶控制車速，確保師生安全。
4、電子信息與電氣工程學部徐迎華等4位代表提出《校內(nèi)禁止養(yǎng)貓養(yǎng)狗》提案：公安處答復：學校已規(guī)定學校內(nèi)禁止養(yǎng)狗遛狗，門崗加強了這方面管理，公安處還組織人員撲捉流浪狗等。關于校內(nèi)流浪貓問題，學校目前無明確管理辦法和管理部門。
以上是提案受理答復的簡要情況，詳細內(nèi)容已在校園網(wǎng)上“校務公開”欄目公布。
三、存在的問題：
1、一些代表對教職工的意見建議收集不夠，調(diào)研不夠，書寫提案積極性不高，導致提案數(shù)量偏少，質(zhì)量不是很高。
2、有的提案所提的問題缺乏可操作性，職能部門無法實施。
3、個別職能部門辦理提案停留在一般答復層面，未能及時跟進解決問題。
各位代表，教代會提案工作是教代會工作的重要組成部分，也是反映教職工意見的有效渠道。隨著我校民主管理工作的不斷深入，提案工作會進一步規(guī)范化、制度化，在維護教職工“知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)”方面，在提升學校管理水平方面發(fā)揮更大作用。
教代會工作報告 大學第二次教代會工會工作報告篇四
（一）引導教工理論學習，加強師德建設
在知識經(jīng)濟快速發(fā)展的時代，不斷強化政治理論學習，是抵制物欲橫流誘惑的法寶，是每位教職工與時俱進之需，是落實科學發(fā)展觀之舉。一個善于學會學習的人，是修心養(yǎng)性的人，是緊跟時代發(fā)展潮流的人，是最終不為社會所淘汰的人。因為，學習能提高自我、完善自我，能提高辨別是非的能力，更能提高抗拒誘惑力的能力。由此可見，學習是社會進步對每個人的基本要求。所以，學校五屆工會成立以來，堅持不懈的引導教工進行政治理論學習，并在校務公開欄和校園網(wǎng)上公布了學習的主要內(nèi)容：深入學習“xxxx”重要思想、中共xx屆四中、五中全會精神、中共xx大會議和xx屆四中全會精神；學習中國總工會xx大和xx大會議大精神、《教師法》、《公民道德實施綱要》等。通過學習，使廣大教工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務理論水平得到較快提升，并在錯綜復雜的新形勢下，能時刻保持清醒的頭腦，為教育教學工作指明了方向，真正做到了依法治教、開拓創(chuàng)新和教書育人，為學校教育教學任務的順利完成和質(zhì)量的提高提供了強有力的保障。
（二）開展豐富多彩的文體活動，增強教工主人翁意識
限制，一年來，大規(guī)模的活動基本上沒舉辦過（除幾場籃球比賽外），主要以教師個人自主活動為主，如乒乓球、臺球等。從下學期開始，學校工會將充分發(fā)揮現(xiàn)有體育設施的功能作用，開展形式多樣的文體活動，確保教工的業(yè)余生活豐富多彩。通過這些活動的開展，其宗旨是增強全體教工的參與意識和愛校的責任感，確保教工能以充沛的精力、飽滿的熱情投入到教育教學工作中去，確保我校成為名副其實的四星級中等職業(yè)學校。（三）爭取黨政主要領導支持，主動謀化教工利益
工會工作要時刻關注教工的工作、生活和情感現(xiàn)狀，在教工感到體面勞動快樂的同時，也要感受到組織的體貼和溫暖，以此達到挖掘教工的潛能、釋放教工的最大工作能量、優(yōu)化教工的工作效能的目標。為實現(xiàn)這一目標，工會領導時刻都要關心教工的切身利益，并把他們的利益切實放在首位，因為學校的發(fā)展，不是少數(shù)人的行為，而是全體教工的群策群力、同心同德共同所為。也就是說，學校的主人是全體教工，離開了教工，學校難以快速發(fā)展、難以提升知名度，由此決定了教工在學校地位的不可動搖性。所以，校工會在繼續(xù)履行維護教工合法權(quán)益的前提上，真正當好教工的貼心人，真正做好教工最現(xiàn)實、最關心、最直接的事，如，青年教師結(jié)婚，工會和行政能送去溫馨而美好的祝賀；如有教工生病，工會領導能到醫(yī)院或家中，及時送去“早日康復”的問候語，使病中的教工感覺到組織的溫暖和關懷；每逢節(jié)假日，工會領導能主動爭取黨政主要領導的大力支持，共同協(xié)商、解決教工福利問題，在這方面，基本上形成了一個完整的工作鏈接：工會領導主動爭取、黨政主要領導大力支持、教工滿意。學校工會的積極作為和行政的支持，解除了教工的后顧之憂，提高了教工的幸福指數(shù)，激發(fā)了教工的工作熱情，使全體教工能把充沛的精力投入到教育教學中去，確保了教育教學質(zhì)量的不斷提高，更為學校四星創(chuàng)建的成功提供了強大動力和保障。尤其是經(jīng)全體教工的共同努力，把我校精心打造成為句容職業(yè)教育戰(zhàn)線上的航母，有望躋身為江蘇職業(yè)教育的強校之列。
10.08、12獲“江蘇省教科系統(tǒng)模范職工之家”稱號。
三年來的努力，取得了一系列工會工作成績，提升了工會的層次，使我校工會擁有了“句容市總工會模范職工之家、鎮(zhèn)江市工會工作先進單位、江蘇省教科系統(tǒng)模范職工之家”等榮譽稱號，確保了校工會能走在句容教育基層工會的前列。
在取得成績的同時，還有不足之處：
引領教師參與教學活動不夠積極；對少數(shù)教工提出的合理要求，沒能協(xié)調(diào)解決好；對青年教師業(yè)余生活關心得較少，等等。這些問題，希望在下面三年，通過新一屆工會領導的努力、黨政領導的大力支持，能徹底解決，把工會創(chuàng)辦成教工真正溫馨的“家”。
二、新一屆工會的工作思路
（一）組成、完善合并后新校區(qū)的工會組織機構(gòu)
選為工會主席、魏建國同志當選為副主席、馮梅同志當選為女工委員會主任、湯仁華同志當選經(jīng)審委員會主任。以下是句容市職教中心第六屆工會委員會組織機構(gòu)：工會委員會：陳太中同志為主席，魏建國同志為副主席，馮梅同志為女工委員，湯仁華同志為經(jīng)審委員，李錦平同志為組工委員，巫曉慶同志為宣傳文體委員，陶雪同志為提案委員。女工委員會：馮梅同志為主任，陶雪、陳健、朱春湘三位同志為委員。經(jīng)審委員會：湯仁華同志為主任，巫曉慶、李錦平、蔣國敬三位同志為委員。
為不斷推進和完善校務公開工作，成立了新校區(qū)校務公開工作領導小組和監(jiān)督小組：領導小組由吳發(fā)清、王忠堂、孔祥富、馮樹云、黃新、趙賢民、程林、趙昌敬等八位同志組成，吳發(fā)清同志為組長、王忠堂同志為副組長；監(jiān)督小組由陳太中、魏建國、馮梅、李錦平、巫曉慶、王大華等六位同志組成，陳太中同志任組長、魏建國同志為副組長。
以上工會組織機構(gòu)，已報學校黨總支批準，送局教育工會、人事科備檔。通過工會組織機構(gòu)的完善，發(fā)揮全體會員的參與作用，從而確保學校工作朝著規(guī)范有序的良性方向發(fā)展。
（二）繼續(xù)強化師德建設，營造學校發(fā)展與育人環(huán)境
由于我校已成為一所擁有教工259人、占地280畝的四星級中等職業(yè)學校。為了實現(xiàn)學校快速發(fā)展，必須偕同教工同心同德，共謀發(fā)展，為此，工會需做好我校教工的思想德育工作，根據(jù)黨總支的具體要求，并結(jié)合師德教育活動內(nèi)容與學校教工思想實際，工會借慶祝第二十五個教師節(jié)之際，向全體教工再次發(fā)起倡議：在教育教學中要積極推廣“十提倡”用語和遵守“八要十不”承諾，目的旨在強化師德教育，提升學生自信心和教工思想德育素養(yǎng)，增強教師教書育人的自覺性，規(guī)范教師為人師表的言行，引導教師爭做學校精神文明建設的楷模，不斷提高教工生活的幸福指數(shù)，以此改善教書育人的環(huán)境，把我校真正建成師生的精神家園和學習工作的樂園，從而推動學校朝著和諧校園建設的方向發(fā)展。
急學生之急，想學生所想”，為學生美好的明天“撐起一片藍天”，把我校打造成具有真正意義上的現(xiàn)代化的中等職業(yè)技術教育的四星級學校。（三）繼續(xù)落實科學發(fā)展觀，加快學校民主政治建設進程
工會要始終把推進學校民主政治建設、激發(fā)教工工作熱情、增強主人翁意識和創(chuàng)建和諧校園當作工會的重要工作任務。而學校的民主管理，主要是通過教代會和校務公開兩項制度來規(guī)范和實現(xiàn)的。所以，工會要繼續(xù)以加強教代會規(guī)劃化、落實教代化職權(quán)為重點，進一步落實科學發(fā)展觀，不斷健全和完善教代會制度。如抓好教代會中心議題的確立、教代會代表的選舉和培訓、提案的落實以及民主評議行政領導等環(huán)節(jié)，確實提高教代會的質(zhì)量。同時，工會要積極引導教工加強思想政治修養(yǎng)，確立主人翁的姿態(tài)和顧全大局的意識，群策群力地參與學校的民主管理與監(jiān)督等。工會還要為“進一步重視和滿足教師參政議政的意愿”、“真正做好校務公開、陽光操作”創(chuàng)造和諧環(huán)境，真正落實教工的知情權(quán)、參與權(quán)、意志表達權(quán)和民主監(jiān)督權(quán)，真正使校務公開工作轉(zhuǎn)化為一種校園文化、一種和諧要素、一種管理理念，更是學校行政得民心、積蓄凝聚力的動因。
（四）切實履行職責，維護教工切身權(quán)益
今年是我市非義務階段高中兌現(xiàn)績效工資的重要之年。校工會要以此為契機，主動參與學校績效工資考核方案的制定，參與教師職稱評審，參與學校規(guī)章制度制定或修訂，配合學校黨政做好組織實施工作。要繼續(xù)做好“有難大家?guī)汀钡幕ブぷ鳎瑢彝ド畲_實困難的教工，工會要及時地給與熱情的幫助和解決，要把教工的切身利益放在首位，要“想教工所想，急教工之急”，努力解除困難教工的后顧之憂，使他們時刻感受到組織的溫暖，從而維持校園的和諧與穩(wěn)定。同時，還要繼續(xù)開展“三關心”行動，真正關注教工的工作和生活，幫助教工解決思想、情感和生活等方面面臨的困惑、困難等問題，要通過對教工的尊重與理解、對教師的真切關心與幫助，解決教工的民生難題問題，要把好事辦好辦實，并拓寬為教工辦好事辦實事的渠道，如要借高中階段實行績效工資之際，制訂客觀公正、切實可行和教工滿意的考核方案，真正彰顯績效工資的實質(zhì)“多勞多得”，共創(chuàng)學校發(fā)展與教工無憂的雙贏局面。
（五）開展寓教于樂活動，促進教工身心
健康為幫助教工構(gòu)建和諧的內(nèi)心世界，校工會要大力發(fā)揮工會群眾組織的優(yōu)勢，組織教工，利用業(yè)余時間開展喜聞樂見的一些文體活動。為便利教工活動的開展，學校花巨資修建了體藝中心和網(wǎng)球場，現(xiàn)有體育設施：室內(nèi)籃球場一個、羽毛球場四個、排球場一個、乒乓球桌十八張、臺球桌二張、組合器械一套、跑步機二臺、跑步車二輛、啞鈴四副、形體房一個、棋牌室二個，這些活動場所為教工開展文體活動提供了大舞臺。校工會要充分發(fā)揮體藝中心的功能作用，經(jīng)常開展有益教工身心健康的活動，幫助教工消除身心疲勞、調(diào)整心態(tài)，從而愉悅教工的身心，減輕教工的心理和生理壓力，確保教工把充沛的精力投入到教育教學中，以此推動學校的教育教學任務有序的完成。
教代會工作報告 大學第二次教代會工會工作報告篇五
尊敬的教體局工會秦主席、各位代表，同志們：
中心校第八屆教代會，在各位領導的關心支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，今天隆重開幕了。現(xiàn)在，我受大會主席團的委托向大會作學校工作報告，請各位代表予審議，并請列席代表和在百忙之中專程出席會議的各位領導提出寶貴意見。
一、扎實開展了活動“學習實踐科學發(fā)展觀”和“作風建設年”活動。
按照上級關于開展“學習實踐科學發(fā)展觀”的安排部署，我們成立了以校長為組長的活動領導小組，制定了“學習實踐科學發(fā)展觀”活動方案，確定了“提升素質(zhì)，創(chuàng)新機制，打造品牌學校”的科學發(fā)展觀活動主題，明確了活動開展的目標要求，方法步驟，即黨員干部受教育——促進教職工的道德水平有新提高，科學發(fā)展上水平——推動教育教學方法有新改進，人民群眾得實惠——力爭教育教學質(zhì)量有新提升。在“三訪六問”活動中，征求到意見、建議56條;組織召開了民主生活會，大家開展了批評與自我批評，達到了相互幫助，共同進步，促進工作的目的。在充分征求廣大教師意見的基礎上，班子成員先后召開3次會議，修訂完善了《教師評獎評優(yōu)方案》、《教師職稱評聘實施方案》、《中小學教師教育教學考核細則》等6項制度。培樹了愛崗敬業(yè)標兵趙維樹，孝老愛親模范李桂芬，校本教研標兵馬瑞雪等14位各層次的先進典型。搞好黨建工作，加強黨性教育，抓好后備干部、入黨積極分子的教育培養(yǎng)和考察工作，增進了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
在“作風建設年”活動中，我們著力解決了當前校風、教風、學風、領導作風存在的突出問題和解影響我中心校教育教學又好又快發(fā)展的制約因素。圍繞“樹正氣、強隊伍、嚴管理，抓質(zhì)量、促發(fā)展”的主題。進一步加強了思想作風建設，通過召開不同層次的座談會，組織教職工從思想作風、學習作風、和工作作風等方面進行了自我反思，著力解決了教職工思想性、進步性和紀律性不強等問題。
深化“三項素質(zhì)提升工程”，進一步加強了師德師風建設，著力解決了極少數(shù)教師事業(yè)心和責任心不強，影響全局性工作的問題。大力倡導了依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，尊重家長，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風范。大力弘揚遵章守紀，履職盡責，無私奉獻，以德立教的清風正氣。全體教師內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，保持了昂揚向上的工作狀態(tài)和奮發(fā)有為的工作精神。修訂了“十不準”和“教職工行為規(guī)范”，嚴明了工作紀律，完善了崗位責任，提高了工作效率和質(zhì)量。
進一步加強了工作作風和管理作風建設，著力解決了工作不落實、措施不得力，工作浮淺、不善于管理，推而不動的問題。領導班子成員圍繞爭創(chuàng)一流管理這一奮斗目標，率先垂范，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，通過自我學習、自我教育、自我完善，不斷增強對政策法規(guī)的理解能力、對科學發(fā)展理論的實踐能力和對學校事業(yè)發(fā)展的引領能力。我們對各層次的人員根據(jù)工作職能簽訂了目標管理責任書;中小學實施了領導包校制度，繼續(xù)實施了周行事，月總結(jié)制度。中層領導結(jié)合自己所負責的工作，進行了自我反思。領導班子全體成員分工協(xié)作、獨擋一面，心往一處想、勁往一處使，逐漸形成了自覺學習，團結(jié)創(chuàng)新，勤政務實，廉潔自律的工作作風。在工作上做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。擺正了“三個關系”，即處理好對上服務與對下服務的關系，主動服務與被動服務的關系，提高崗位工作效率與增強全局工作效能的關系。全心全意為教育教學、為師生服務服務意識明顯增強。
“學習實踐科學發(fā)展觀”及“作風建設年”活動的開展，極大地激發(fā)了廣大教職工工作的積極主動性，全體教師思教樂業(yè)，嚴謹治學，人人講稱職，個個爭一流，用實際行動譜寫了一曲曲人民教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻的贊歌。李和老師堅持站好最后一班崗;年過半百的王景春、夏顯唐、柏青棟等老教師“寶刀不老”。程秀霞、靳寶慧、楊樹鳳老師放棄在家休養(yǎng)身體的機會到崗上班;青年教師孟憲星、陳靜、張桂紅工作兢兢業(yè)業(yè)、不計較個人得失;新教師李陽陽刻苦鉆研，代表學校參加縣組織的英語優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎。張慶銀校長、鄭兆森會計為了學校的工作，沒睡過一個安穩(wěn)覺，沒渡過一個完整的雙休日。中心校長分別被評為縣和市先進校長。王海英、房玉書等10名教師被評為縣級優(yōu)秀教師。
二、以校本教研為先導，突出教學中心地位和質(zhì)量核心地位。
1.明確方向，向目標管理要質(zhì)量。5月5日縣教學工作會議后，我們召開副主任以上人員參加的校委會，分片召開了教師會，下發(fā)了貫徹落實縣會議精神的專項通知，分別傳達了陳書記對全縣xx年度教學工作自總結(jié)和xx年全縣教學工作任務的部署，湯局長和潘縣長的重要講話;進一步明確了方向，堅持抓教學質(zhì)量提升的“四個不動搖”。即堅持教學中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖;堅持向教學常規(guī)管理要質(zhì)量不動搖;堅持以校本教研促質(zhì)量提升不動搖;堅持弘揚校風、教風、學風，向“三風”要質(zhì)量的思想不動搖。中小學層層簽訂了教學目標責任書，找出了影響教學質(zhì)量提升的主要問題及整改措施。中小學圍繞教學質(zhì)量提升這個中心，確立了“夯實基礎，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，抓出成效，爭創(chuàng)一流“的奮斗目標。
3. 鞏固教學評估成果，向教學常規(guī)管理要質(zhì)量。中小學加強化了教學常規(guī)的落實，注重了教學過程和教學環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)實施“六冊”規(guī)范化管理，即《教師績效考核管理手冊》，《教師常規(guī)管理手冊》，《校本教研管理手冊》，《一帶一管理手冊》，《學校周中行事手冊》，《領導包校管理手冊》。中小學教導處堅持深入教學一線，走近教師，走近學生，走近課堂。校長聽課、評課都在80節(jié)以上、主任聽課、評課都在100節(jié)以，每學期參加校本教研活動都超額完成了上級下達的任務。
4. 注重骨干教師的培養(yǎng)和青年教師的使用，向“教師素質(zhì)提升”活動要質(zhì)量。中小學建立了骨干教師業(yè)務檔案，為其成長搭建平臺。中學要求每個季度被培養(yǎng)教師向培養(yǎng)教師匯報一次工作，還先后兩次派出15名教師與河北師大8名頂崗實習生進行交流學習。小學組織特崗教師開展了了英語學科教學評比活動。中心校出臺了小學教學能手和骨干教師評選辦法，重新任定了8名中心校級教學能手，22名教學骨干教師。教師節(jié)對中考成績突出的17名教師，學習畢業(yè)班、中學非畢業(yè)班27名教師，60名明星教師進行了表彰獎勵。落實以考促學制度，組織中小學教師進行了專業(yè)素質(zhì)考試。
5. 以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，向質(zhì)量監(jiān)控體系要質(zhì)量。中小學教導處加強了以月考為主要形式的質(zhì)量監(jiān)控管理力度，采取檢查與指導相結(jié)合，引導教師集中精力做好教學階段性教學質(zhì)量檢測工作，激勵師生爭先創(chuàng)優(yōu)。中學在學生中開展了“一帶一、一帶二”為形式的“小老師”活動，通過抓教學質(zhì)量分析，查找出了教學中的薄弱環(huán)節(jié)，及時采取了補救措施，鞭策了教學質(zhì)量停滯不前的薄弱班級、薄弱學科的教師，促進了教學質(zhì)量的全面提高。
三、進一步推進學校文化建設，促進了學校又好又快發(fā)展。
第一、著力打造了學校精神文化。學校精神文化是學校文化的核心，是學校的靈魂和生命、是催生教師成長和學生成長的深厚土壤。在中心校的學校精神文化主題下，中學確立了打造“爭先創(chuàng)優(yōu)”精神，東營小學確立了“快樂教育”，中心小學確立了“健康教育”，三道梁小學確立了“養(yǎng)成教育”等學校文化教育主題。中學和中心小學在廣泛征求意見的基礎上，修訂了校訓、教風、學風，提煉和展現(xiàn)了學校精神文化。在學校文化建設過程中，我們圍繞學校精神文化主題，拓展了學校文化建設的內(nèi)涵，把學校物質(zhì)文化，學校活動文化，學校制度文化，學校管理文化有機統(tǒng)一，通過豐富多彩的學校文化活動彰顯了學校精神文化，促進學校和學生全面發(fā)展。中學、中心小學、安子嶺小學的“烈士墓前一堂課”，“五老”報告會，五、四演唱會等主題教育活動進一步增強了學生熱愛祖國，珍惜生活的情懷;中小學運動會上，200多名運動員參加了30項比賽，共有14人次打破了中心校運動會紀錄。師生乒乓球比賽，活躍學校文化生活，增強師生體質(zhì)。班級文化環(huán)境是學校文化環(huán)境的一面鏡子。為此，我們從班級文化建設抓起，創(chuàng)設和發(fā)揮班級環(huán)境的熏陶作用，激勵學生超越、完善自我，鑄造人格精神。中小學在班級文化的設計上，體現(xiàn)著各自的風格和追求。班風、學風、標志牌、園地、手抄報、文化墻等展示著班級師生的精神風采，洋溢著蓬勃向上的朝氣。班牌、班報、展板、園地等積聚班級文化底蘊，充分體現(xiàn)班風學風與人文精神的統(tǒng)一，實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。此外，我們還注重校訓、教風、學風的激勵作用，把它們設計成美觀的招牌懸掛在醒目的位置，這些物化的精神文化在校園內(nèi)、師生的心中積淀下來，時刻鼓勵廣大師生不斷上進，力求完美。樓道文化建設主題突出，為師生成長提供了展現(xiàn)才華、張揚個性、實踐創(chuàng)新的平臺。
第二、進一步改善辦學條件。投資280萬元，建筑面積2700㎡的中學宿舍樓主體工程已完工;完成了西溝教學點67㎡危房改造工程;東營小學和中心小學做防水1000㎡。中學投資4萬多元安裝了內(nèi)部程控電話和監(jiān)控設備;購置紅外線體溫測量儀2臺;購取暖煤690噸。堅定不移的貫徹“免費教育”政策，沒有出現(xiàn)“三亂”現(xiàn)象。堅持勤儉辦學的方針，嚴肅了學校財務收支紀律，規(guī)范了支出行為，管好用好每一分錢，最大限度地發(fā)揮了資金的使用效益。
第三、堅持育人為本的理念，扎實開展學生養(yǎng)成教育。進一步樹立了“向德育要質(zhì)量”的理念。做到抓德育就是抓質(zhì)量、抓習慣就是抓學習。制定并實施《中心校學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案》，明確了重點，細化了要求。以學生養(yǎng)成教育為契機，進一步深化三結(jié)合共育工作。中心校組織開展了以治理臟、亂、差為突破口，爭創(chuàng)優(yōu)良校風、教風、學風為重點的校園精神文明月活動;編發(fā)《家庭教育輔導材料》7期發(fā)行8000份;3所完全小學分別召開了家長會，家長到會率達到95%以上;中心小學開展了“校園文明天天見”活動，69名學生還與縣一小開展了“城鄉(xiāng)手拉手，快樂一起走”聯(lián)誼活動。東營小學編印《小學生習慣養(yǎng)成教育材料》2期，592份;舉辦了“陽光下的微笑”詩歌朗誦會和“贊歌獻給黨”歌詠比賽。中學和三道梁小學召開了安全和法制教育報告。
第四、提高了學校精細化管理水平。我們繼續(xù)堅持人本管理和制度管理相結(jié)合，依法治校與以德治校相結(jié)合的管理策略。堅持以人為本、思想先行，重在激勵的管理方法。修訂了《中心校小學管理水平考核細則》，充分發(fā)揮學校各種組織的職能作用，將目標管理、常規(guī)管理、過程管理、民主管理和全員管理有機結(jié)合，要求管理人員做到“五管理”即懂管理、會管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精會神抓管理，凝心聚力抓教學，一心一意謀質(zhì)量”的良好局面，促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。中小學通過開展星級班級、進步班級、學習之星、進步之星、管理之星等星級管理活動，營造了班與班、組與組、教師與教師、學生與學生間良好的競爭氛圍，促進了教師專業(yè)發(fā)展和學生學習成績的提高，實現(xiàn)“規(guī)范管理，整體優(yōu)化，提升質(zhì)量”的目標。劉玉同學被市少工委評為“紅領巾之星”。中小學有19名同學被評為縣級“三好學生”，7名同學被評為“優(yōu)秀學生干部”，7個班級被評為“先進班集體”。中學開展了“手拉手，獻愛心”活動，全校師生為患白血病的王可心同學捐款5000多元。中心校表彰了186名學習之星、18名優(yōu)秀學生干部、52名好孩子。王林華、趙維樹被團縣委評為“十佳輔導員”。
第五、全力做好安全穩(wěn)定和綜治工作。進一步健全學校安全制度和安全應急預案，把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重，多層次深入開展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識教育，各班兩周上一節(jié)安全教育課，提高師生安全意識和樹立互救能力。繼續(xù)加強了校園安全聯(lián)系制度和督促檢查制度，實施了校園安全月報告制度，深入開展學校及周邊治安綜合治理活動。面對突如其來的甲流疫情我們高度重視，嚴格防控，下發(fā)甲流等專項通知18個，宣傳材料5000余份，召開校點負責人會議5次，組織聯(lián)查9次。繼續(xù)落實學校安全穩(wěn)定目標責任制，層層簽訂了安全責任書，與2650名家長簽訂了責任書，購買預防中草藥3000份、口罩200個，體溫計310個，84消毒液5件;學校、家庭、醫(yī)院密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，將疫情控制在最低的限度，確保了教育教學秩序的穩(wěn)定;代表縣接受市安全工作檢查受到檢查組的好評。
第六、成教工作又有新發(fā)展。完善了鎮(zhèn)、村兩級成人教育培訓網(wǎng)絡建設，聘任了兼職校長、副校長和教師，明確了各自的職責。有針對性的開展了農(nóng)民實用技術培訓，走訪調(diào)研專業(yè)戶20戶，農(nóng)村實用技術培訓1622人次，農(nóng)村實用人才培訓120人次，剩余勞動力轉(zhuǎn)移引導培訓1168人次，綠色證書培訓工作226人，發(fā)放技術資料8期;完成了xx年勞動力電子檔案的普查任務。
第七、幼兒教育穩(wěn)中有升。一是抓實校本培訓。采取分層次、分內(nèi)容的方式以“幼兒創(chuàng)造教育觀” “室內(nèi)環(huán)境布置”為主題進行專業(yè)培訓5次。編輯校本教研導刊《幸福手記》4期;開展了利用廢舊材料和自然材料創(chuàng)設環(huán)境和自制玩教具活動。二是抓好常規(guī)工作。各園班認真貫徹《綱要》和《規(guī)程》，嚴格晨檢、午檢制度和幼兒行為習慣培養(yǎng);抓好幼兒安全教育工作。三是努力改善班園條件，為三道梁幼兒園、黃木局學前班添置價值4萬余元的標準化室外大型玩具。全鎮(zhèn)新增保溫桶14個，更新幼兒水杯200個，購置和維修部分錄音機。四是加強了家園共育工作。各園班學期初有可行的家庭教育活動計劃，活動內(nèi)容貼近家長、形式靈活多樣。全鎮(zhèn)各班園共召開家長會60余次，發(fā)放預防傳染病和幼兒安全小知識4000余份。繼續(xù)做好0—3周歲未入班幼兒家庭教育工作中，編發(fā)“幼兒家庭教育輔導材料”8期，下發(fā)數(shù)千份。
各位表，寒來暑往，冬夏交替。回顧走過的歲月，我們倍感欣慰。過去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績彌足珍貴，這些成績凝聚了各級領導的正確領導，凝聚了全校教職員工辛勤的勞動和汗水，是全體教職員工愛崗敬業(yè)、奮力拼搏、無私奉獻的成果。在此，我代表中心校校委會向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作崗位上默默奉獻的全體教職員工表示崇高的敬意!向所有關心支持我們學校事業(yè)發(fā)展的領導表示衷心的感謝!
各位代表，成績來之不易，未來任重道遠。我們也清醒地認識到，學校發(fā)展中還存在不少困惑與問題，主要是：我們辦學的優(yōu)勢還要需要轉(zhuǎn)化為特色，成職普幼均衡發(fā)展還需要積累后勁;隊伍的整體素質(zhì)有待進一步提高;辦學條件還需改善;學校的常規(guī)管理還不能完全適應上級的要求。我們必須采取有力措施切實解決這些問題，推動學校各項事業(yè)的健康快速發(fā)展。
回顧過去，歷史已經(jīng)寫就，我們深受鼓舞;展望新的一年，任重而道遠，我們激情滿懷。xx年是“”的最后一年。新的一年我們的指導思想是：進一步深入貫徹科學發(fā)展觀，以“辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師”為目標。堅定不移地貫徹“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學生，成就教師，輝煌學校”的辦學理念;繼續(xù)實施“以工作業(yè)績?yōu)槟繕藢颍愿偁幋偬岣撸约w明榮辱;立足科學規(guī)范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學校” 的治校方略;進一步樹立學校的發(fā)展意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識。堅持成職教、幼教、普教三位一體的辦學思想，進一步加強學學校文化建設，改善辦學條件，努力形成有自身特色的辦學路子，實現(xiàn)學校全面工作的又好又快發(fā)展。
各位代表、各位老師：過去的一年，我們齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn);在xx年里，讓我們都有一份對事業(yè)執(zhí)著的追求，都有一份對學校發(fā)展無法丟開的牽掛，心系學校發(fā)展，心想教育大業(yè)，成為教育這塊樂土上的幸福主人。
xx年新年即將來臨，祝與會同志新年快樂，工作順利!