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    2023年心理健康協會工作內容 保險協會監事會工作報告(匯總5篇)

    時間:2025-05-07 作者:夢幻泡

    報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。優秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?這里我整理了一些優秀的報告范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    心理健康協會工作內容 保險協會監事會工作報告篇一

    一、一年來監事會工作的簡要回顧。

    一年來,公司監事會以20xx年度股東會精神為指導,緊緊圍繞生產經營、改革發展的穩定大局,全面貫徹落實公司三屆三次董事會、三屆二次股東會所確定的各項工作部署和工作奮斗目標,在事關公司重大決策、原則、立場上,監事會始終能夠正確認識和分析公司面臨的新形勢、新任務、新要求,站在全力維護公司改革與發展全局利益的高度,站在維護全體股東和廣大員工合法權益的立場上,以召開監事會工作會議,深入部室、車間、班組、生產一線調查了解等多種形式,征集股東和員工的合理化建議和意見,以高度負責的主人翁責任感和嚴謹細致的工作作風,向公司董事會及時反饋收集的各類信息及情況,并對董事會工作提出誠懇的批評意見和合理化建議。

    距事會成員在參加董事會召開的會議,及其他會議時,對事關公司改革發展、轉變經營方式等各項重大決策,旗幟鮮明、立場踞定,予以全力支持,全力維護公司來之不易的大好形勢,積極主動諫言獻策,及時提出意見和建議,為提升董事會在重大決策方面的民主化、科學化、規范化水平,做出了積極的努力。監事會認真履行工作職責,依照法律和工作程序對生產經營等各項工作進行監督,為公司重大決策和奮斗目標的順利實施以及貫徹落實提供了有力的保障。監事會成員團結一致,密切協同配合,經常保持信息溝通,做到收集反饋意見渠道暢通。同時,進一步強化了責任意識、大局意識,在各自不同的生產崗位上,帶頭爭當執行公司各項規章制度的模范,全身心投入到大干生產任務的高潮中,以身作則,率先垂范,以不斷爭創新的生產、工作成績的實際行動,有力促進了監事會各項工作的順利進行。

    二、大力提高參政議政的能力,深入基層,結合實際,為順利實現全面建設的奮斗目標,爭做新貢獻。

    20xx年度股東會召開以來,監事會成員在忠實履行工作職責的同時,不斷強化自身素質鍛煉和提高,以高度的責任感和使命感,把切實維護股東和員工的合法權益作為監事會的工作重點認真做好。監事會監事長通過列席董事會會議,積極主動諫言獻策,千方百計為順利推動生產經營等各項工作不斷取得新成績保駕護航。監事會始終堅持正確行使監督權力,將監督工作有機融入生產經營等各項工作中,嚴格按照工作職責和程序,認真辦理、協調解決股東提案,有力促進了公司各項工作不斷邁出新步伐。

    各位股東,一年來,公司監事會嚴格履行《公司法》賦予的權利和義務,做到切實維護股東權益,全力推動公司改革與發展不斷向前邁進,忠實履行工作職責,做了一些有益的工作,但距公司確定的各項奮斗目標和工作要求、全體股東和廣大員工的期望還有很大差距,思想上對監事會工作重視程度不夠,履職盡責方面做的很不到位,工作經歷,經驗都有待提高。我們將在今后的工作中,認真貫徹落實好董事會的各項工作部署,不斷加強監事會的自身建設和監事會成員綜合素質的提高,解放思想、創新工作思路、轉變工作作風,加大監督檢查工作力度,認真負責,扎實有效的做好監事會的各項工作,為實現公司經濟新的更大發展作出應有的貢獻;為公司順利轉型及三步走戰略的實現保駕護航。

    三、監事會20xx年的主要工作思路。

    1.緊緊圍繞公司20xx年度股東會確定的各項工作奮斗目標和工作任務,圍繞中心,服務大局,解放思想,堅定信心,積極主動、認真負責做好各項工作。要不斷提高工作質量,積極發揮主觀能動性,主動諫言獻策,為順利實現公司20xx年轉型升級和各項奮斗目標,努力營造奮發有為、開拓創新的濃厚發展氛圍。

    2.嚴格依照《公司法》和《公司章程》依法照章辦事。為進一步規范公司的各項規章制度,提出意見和建議,要通過列席董事會會議,定期召開監事會會議等有效途徑,就全體股東、廣大員工普遍關心的熱點、難點問題,進行認真的調查研究,及時向董事會提出意見和合理化建議。對公司的重大決策、生產經營管理、財務管理等方面的工作,充分發揮好監事會的監督、保證職能和作用,促進公司決策程序的科學化、民主化、規范化,推動公司經濟平穩較快發展。

    3.積極主動協助、配合董事會做好股東提案、督辦工作,切實維護好全體股東和廣大員工的合法權益。

    4.堅持定期檢查財務工作,認真聽取生產經營,企業管理等各項工作的匯報,及時提出整改意見和合理化建議,推動各項工作健康、有序、高效的運行。

    5.大力加強監事會的思想、組織、作風建設,努力提高監事會的履職能力、監督、議政工作水平,促進監事會工作創新能力的提高,增強監督檢查的效果,認真履行好監事會的工作職能,為促進生產經營、加快改革與發展步伐起到保駕護航作用。監事會誠懇希望全體股東、廣大員工對監事會的工作提出寶貴意見。

    各位股東、列席代表,20xx年度股東會提出了20xx年及今后一個時期的宏偉戰略發展奮斗目標和主要工作任務。讓我們在公司黨委、董事會的堅強領導下,以黨的及xx屆三中全會精神為強勁動力,認真貫徹本次股東會議宗旨,統一思想、提振信心、凝心聚力、團結拼搏,以高度的主人翁責任感和緊迫感,全身心投入到公司轉型升級及各項工作任務中,為全力實現20xx年的各項奮斗目標,勝利實現全面建設新xx的歷史重任而努力奮斗。

    心理健康協會工作內容 保險協會監事會工作報告篇二

    心語潤心田,陽光滿校園,我校心理健康教育工作在市教育局的領導下,堅持以教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導,深入貫徹學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和中共中央宣傳部、教育部《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》精神,從無到有,從有到常態,將心理健康教育工作納入學校工作總體規劃,服務學校中心工作,用先進德育思想作指導,推進了我校教育教學向縱深發展。

    一、完善組織建設,為心理健康教育提供保障

    1、成立領導小組,認識統一,分工明確

    我校成立了心理健康教育領導小組,由校長擔任組長,負責該項工作的領導、組織與管理,副校長xx,副教導主任xx擔任副組長,負責心理健康教育的具體實施安排和資料收集,大隊輔導員與學校行政分別負責協調安排心理健康教育相關活動,xx為心理輔導室“陽光苑心語小屋兼職負責人,蔡菊娥等24位取得xx省心理健康教育教師合格證的老師輪值心理健康輔導室的的心理健康教育工作,各班班主任、中隊輔導員協助心理健康老師對學生進行輔助性的心理輔導工作。

    2、重視“心育”,將相關內容納入學校總體工作目標

    學校為全面推進素質教育實施方案,以努力培養人格自尊、自強自立的合格人才為指導思想,以成功教育理論為指導,以服務每個學生為目標,既注重學生“成才”,更注重學生“做人”,將心理健康教育作為學校德育教育的重要內容,將 “成人與成才,齊頭并進”作為學校的育人目標。歷年來,我校德育工作目標、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分,努力將心理健康教育工作滲透到常規工作、團隊工作和學校重大活動中去。

    每學期初,學校行政班子都將對心理健康教育工作作出具體布署;學期結束時安排老師就心理健康教育工作進行交流總結。平時的健康教育工作則給予了人力、物力、時間上的保證,做到切實抓好細節的落實。2019年學校在教育教學極度緊張的的情況下擠出了2萬元作為教師參加心理健康教育培訓經費,并給予報銷車費及伙食補貼。同時為心理健康輔導室進行裝修,配備電腦等器材。

    學校進一步完善了心理健康工作的規章制度。有《學校心理健康教育計劃》《心理健康輔導室工作制度》《心理健康教師工作職責》,并為全校一千多師生設置了心理輔導室。2019至2019學年主要由xx老師負責。心理輔導室工作在不斷的實踐中摸索著改善。在初步探索后,發現由于我校學生數多,心理輔導室來訪學生量大的情況一個人的工作量不足以應付該工作,在2019年九月開始執行了《心理輔導室輪值制度》,由取得相應心理健康教師資格證的24位老師,輪流做班心理輔導室,接待來訪學生,處理學生來信等學生心理健康問題。并制定了定期出版的心理健康小報《陽光心語》和固定的宣傳欄《心育之窗》。《陽光心語》為四開小報,分為“刊首寄語”“心理測試”“心理知識”“心理故事”等欄目,宣傳心理健康教育知識,針對一些普遍存在的問題進輔導。如第七期針對期末考試即將來臨,學生對學習成績普遍擔憂的情況,本期的《陽光心語》就登了《給成績不理想的同學的一封信》在開學初期針對新生適應新環境問題就登了《新生如何適應新環境》的文章。《陽光心語》小報分發到各辦公室及各個班級。將學校將心理輔導室輔導教師進行的咨詢輔導工作按一定標準計算了相應的工作量,同時依托班主任,結合家長學校、社區,以各種心理健康教育活動為載體,全體教師共同參與開展心理健康教育工作,心理健康教育工作取得了比較顯著的成效。

    二、抓心理健康教育教師隊伍建設,提高教師心理輔導能力

    1、接受專業培訓,遵守職業道德

    我校領導班子很是重視學校心理健康教育工作,2019年三月份參加“xx市心理健康教育工作現場會暨學科滲透心理健康教育工作課題會后,就著手籌劃學校的心理健康教育師資隊伍,選派了25名老師參加了xx師范大學主辦的xx省心理健康教育教師的培訓。學校現有25名心理輔導教師,其中四位獲省心理健康教育教師a證,21位獲省心理健康教育c證。她們具有良好的心理健康教育常識,具備科學的心理輔導技巧和方法,并且嚴格遵循心理健康教育原則和方法,遵守職業道德。學校大力支持教師外出參加各種心理健康教育會議和活動,讓心理輔導教師通過積極和專家請教,同仁交流,不斷增進對心理健康教育的理解,增強實踐能力,積極推動了我校心理健康教育的開展。

    2、培訓學習,為更好地進行心理健康教育創造條件

    我校還定期在業務學習中組織教師學習心理學知識和先進的教學理念,引導教師了解心理學在教育中的前景和價值,學會自我情緒的調整和與學生溝通、幫助學生心理調試的技巧。2019年9月xx老師在全體教師會為老師們做了題為《心語潤心田,陽光滿校園——談我校心理健康教育工作》的講座;2019年 3月又邀請了xx廣播電視大學校長,國家心理三級咨詢師吳遞峰為教師們做了題為《中小學教師心理健康問題的現狀、成因的分析及改善途徑》的專題報告。 2019年10月結合麻沙長坪片際教研活動xx老師又為完小及教學點老師進行《做孩子們喜歡的老師》的講座。這些講座受到了廣大教師歡迎,提高了教師對心理健康的認識和重視,推動了我校心理健康教育全面、深入、切實的開展。同時我校本著“以人為本,以學求實”的觀念,征訂了《中小學心理健康教育》等有關雜志,鼓勵教師選擇自己適用的心理學材料,供全校老師學習使用。使教師們有了基本的知識儲備,從而為更好地進行心理健康教育創造了條件。

    3、營造良好的工作環境,不斷提高教師心理健康教育的實踐能力

    開展室內外拓展訓練,維護和調適教師心理,另外,學校還創造條件帶領教師到心理健康教育工作開展好的學校進行參觀、學習,使教師們學到了先進的方法,堅定了進行心理健康研究的決心和信心。結合教研活動開展觀摩心理活動課等,2019年四月結合我中心校教研開放周活動,xx老師進行了心理健康輔導課《男孩,女孩》的教學觀摩研討,以點帶面,以新的理念引領學校心理工作的深入開展,不斷提高教師心理健康教育的實踐能力。

    三、重視心理健康教育教學工作,塑造學生健康人格

    1、結合文件要求,因地制宜制訂教學計劃

    在心理健康教育工作中,我們一直注重對班主任隊伍的建設、培養和運用。每學期我們都會為班主任開設專題講座以提高班主任的理論知識。同時提供機會和舞臺讓班主任充分交流和展示他們在工作中總結的經驗教訓。我們開設的講座包括:重視對孩子學習方法的指導,培養孩子良好的習慣,人際交往效應與師生溝通等等。我校明確規定德育處、大隊部、心理咨詢室、年級組、班主任要相互配合,每學期應有計劃、有組織的開展豐富多彩的健康教育活動,以幫助學生樹立科學的健康觀。結合年級學生特點及工作重點利用班會時間進行心理健康教育。如一年級及撤點并校初入我校四年級的新生對他們進行入學教育,幫助他們盡快適應新環境,融入新集體。今年的開學初xx老師利用在寄宿生中進行了為題為《想家了,你就哭吧》的團體心理輔導。通過輔導今年村校轉入我校學生的適應期明顯比往年短,哭鬧的現象明顯減少。中段年級積極開展以“認識自我”,“搞好與同學老師之間的人際關系”為主題班隊教育活動,使學生增強了自信心,同時也學會如何與人交往以及與人交往的一些技巧;高段年級尤其是六年級,面臨畢業考試的壓力,難免有焦慮緊張的情緒,我們通過講座輔導、心理咨詢幫助學生增加正確的競爭意識、克服自卑心理,正確對待考試。

    3、學科教育滲透,塑造學生健康人格

    我校充分利用教案評比、青年教師展示課,骨干教師公開課等契機深化將心理健康教育融入學科教學的思想。倡導發掘學生在課堂中的情感、態度、價值觀,應該說這對教師的授課方式起到了很大的轉變作用,也更突出了心理情感教育的重要性。每學期要求心理健康教師要至少上一節心理健康輔導活動課,并把活動教案上傳至學校服務器。同時要求教師在平時的教學活動中,注重學生情感方面的目標是否達成,以突出學生情感認知的變化,讓教師們以良好的師德和精神風貌影響學生心理,塑造健康人格。

    4、注重對家庭教育的指導與交流

    結合家長學校及每學期的家長會,注重對家庭教育的指導和交流。每學年針對不同年級開展了不同的輔導內容,內容豐富,涵蓋了新生適應問題、考試焦慮、家長和學生溝通、創建學習型家庭等等。

    四、規范細致的咨詢輔導,為學生提供更貼心的服務

    1、規范的心理咨詢室為學生提供良好的服務

    學校在校園格局調整,教室數量有限的情況下,仍舊為心理健康教育開辟了專門的輔導室,安置了檔案柜、專用電腦、沙發等設施,給予了學校心理咨詢工作極大的支持,同時也方便保存管理相應的學生心理檔案。心理咨詢室的各項制度都齊全規范上墻,心理教育教師嚴格按照規定每天定時開放,為學生細致服務,得到孩子們的一致喜愛與認可。開設了“悄悄話信箱”每天早八點開箱。一年多來,總收到了約三百封的來信,主要反映了學生在學習、人際交往、在男女生情感,父母家庭等方面的困惑,我們的輔導室的老師都針對對來信一一回信并親自送至學生手中。

    2、認真填寫、分析咨詢輔導記錄,為教育教學提供有效服務

    咨詢與輔導是達到學校心理教育整體目標的重要途徑。本學年我們延續了以前的傳統,,25位心理兼職老師在心理咨詢室接待來訪學生的咨詢或預約,幫助解決學生在學習生活中遇到的各種心理問題或困惑。對于少數有心理困擾和心理障礙的學生,給予各種形式及時必要的咨詢、輔導,做好詳細記錄,并且嚴格遵守職業道德保護學生隱私。實踐下來,不僅實實在在幫助學生解決了問題,還能有效利用資料為學校教育教學服務,而且好的口碑也在同學中傳播,使得更多同學了解到這樣一個可以傾訴的場所。絕大部分學生感覺情緒得到了宣泄,獲得了考慮問題的新角度、新選擇,或是感覺問題得到了根本的解決。

    五、在學校的校園文化建設方面滲透心理健康教育

    1、專設心理健康宣傳板報,用有趣的資料讓學生體會學習的樂趣

    學校圖書室有專門的心理類圖書資料,供全校師生查閱。校園內有專門宣傳心理健康教育的宣傳欄,展示師生心理健康方面的文章、繪畫等作品,由心理輔導室定期進行更新和宣傳。每學期三期的心理健康小報——《陽光心語》,用彩印,發放到每個班級,讓學生感受心理健康教育無所不在。學校結合校園文化藝術節活動,開展心理健康手抄報制作比賽等,讓學生在生動有趣的活動中,體會到生活和學習的樂趣,健全自己的人格,擁有陽光的心態,全面健康的成長。

    六、心理健康教育工作成果

    在近三年的心理建設工作中,學校在各個方面都有較突出的表現。在xx市教師優秀論文評比中,我校唐德添老師的《教師心理健康分析》xx老師的《我做學生喜歡的老師》獲一等獎。在xx市西片教研活動中心理健康活動課《男孩、女孩》獲與會領導與同行好評。

    七、存在問題

    當然我校心理健康教育還是處在起步發展階段,學校心理健康教育教師的能力有待于進一步提高,學校心理健康教育工作的開展需要進一步規范化,對學生、家長、教師的心理輔導有待于進一步科學化。現在部分學生、家長、教師對心理健康教育的開展還存有一些偏見,對心理健康教育的隱性效果認識不足,認為只有分數是看得見的,追求功利性,忽視了學生健康人格的完善和發展,使學生在面對自己成長過程中出現的問題時感到不知所措。

    “雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”相信我校心理健康教育工作在市局正確領導下,一定能及時總結經驗,繼續學習,不斷摸索,借力教育現代化,進一步抓好心理健康教育工作,找到一條適合我校實際情況的心理健康發展之路!

    心理健康協會工作內容 保險協會監事會工作報告篇三

    心語潤心田,陽光滿校園,我校心理健康教育工作在市教育局的領導下,堅持以教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導,深入貫徹學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和中共中央宣傳部、教育部《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》精神,從無到有,從有到常態,將心理健康教育工作納入學校工作總體規劃,服務學校中心工作,用先進德育思想作指導,推進了我校教育教學向縱深發展。

    1、成立領導小組,認識統一,分工明確

    我校成立了心理健康教育領導小組,由校長擔任組長,負責該項工作的領導、組織與管理,副校長xx,副教導主任xx擔任副組長,負責心理健康教育的具體實施安排和資料收集,大隊輔導員與學校行政分別負責協調安排心理健康教育相關活動,xx為心理輔導室“陽光苑心語小屋兼職負責人,蔡菊娥等24位取得xx省心理健康教育教師合格證的老師輪值心理健康輔導室的的心理健康教育工作,各班班主任、中隊輔導員協助心理健康老師對學生進行輔助性的心理輔導工作。

    2、重視“心育”,將相關內容納入學校總體工作目標

    學校為全面推進素質教育實施方案,以努力培養人格自尊、自強自立的合格人才為指導思想,以成功教育理論為指導,以服務每個學生為目標,既注重學生“成才”,更注重學生“做人”,將心理健康教育作為學校德育教育的重要內容,將 “成人與成才,齊頭并進”作為學校的育人目標。歷年來,我校德育工作目標、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分,努力將心理健康教育工作滲透到常規工作、團隊工作和學校重大活動中去。

    每學期初,學校行政班子都將對心理健康教育工作作出具體布署;學期結束時安排老師就心理健康教育工作進行交流總結。平時的健康教育工作則給予了人力、物力、時間上的保證,做到切實抓好細節的落實。xx年學校在教育教學極度緊張的的情況下擠出了2萬元作為教師參加心理健康教育培訓經費,并給予報銷車費及伙食補貼。同時為心理健康輔導室進行裝修,配備電腦等器材。

    學校進一步完善了心理健康工作的規章制度。有《學校心理健康教育計劃》《心理健康輔導室工作制度》《心理健康教師工作職責》,并為全校一千多師生設置了心理輔導室。xx至xx學年主要由xx老師負責。心理輔導室工作在不斷的實踐中摸索著改善。在初步探索后,發現由于我校學生數多,心理輔導室來訪學生量大的情況一個人的工作量不足以應付該工作,在xx年九月開始執行了《心理輔導室輪值制度》,由取得相應心理健康教師資格證的24位老師,輪流做班心理輔導室,接待來訪學生,處理學生來信等學生心理健康問題。并制定了定期出版的心理健康小報《陽光心語》和固定的宣傳欄《心育之窗》。《陽光心語》為四開小報,分為“刊首寄語”“心理測試”“心理知識”“心理故事”等欄目,宣傳心理健康教育知識,針對一些普遍存在的問題進輔導。如第七期針對期末考試即將來臨,學生對學習成績普遍擔憂的情況,本期的《陽光心語》就登了《給成績不理想的同學的一封信》在開學初期針對新生適應新環境問題就登了《新生如何適應新環境》的文章。《陽光心語》小報分發到各辦公室及各個班級。將學校將心理輔導室輔導教師進行的咨詢輔導工作按一定標準計算了相應的工作量,同時依托班主任,結合家長學校、社區,以各種心理健康教育活動為載體,全體教師共同參與開展心理健康教育工作,心理健康教育工作取得了比較顯著的成效。

    1、接受專業培訓,遵守職業道德

    我校領導班子很是重視學校心理健康教育工作,xx年三月份參加“xx市心理健康教育工作現場會暨學科滲透心理健康教育工作課題會后,就著手籌劃學校的心理健康教育師資隊伍,選派了25名老師參加了xx師范大學主辦的xx省心理健康教育教師的培訓。學校現有25名心理輔導教師,其中四位獲省心理健康教育教師a證,21位獲省心理健康教育c證。她們具有良好的心理健康教育常識,具備科學的心理輔導技巧和方法,并且嚴格遵循心理健康教育原則和方法,遵守職業道德。學校大力支持教師外出參加各種心理健康教育會議和活動,讓心理輔導教師通過積極和專家請教,同仁交流,不斷增進對心理健康教育的理解,增強實踐能力,積極推動了我校心理健康教育的開展。

    2、培訓學習,為更好地進行心理健康教育創造條件

    健康教育工作》的講座;xx年 3月又邀請了xx廣播電視大學校長,國家心理三級咨詢師吳遞峰為教師們做了題為《中小學教師心理健康問題的現狀、成因的分析及改善途徑》的專題報告。 xx年10月結合麻沙長坪片際教研活動xx老師又為完小及教學點老師進行《做孩子們喜歡的老師》的講座。這些講座受到了廣大教師歡迎,提高了教師對心理健康的認識和重視,推動了我校心理健康教育全面、深入、切實的開展。同時我校本著“以人為本,以學求實”的觀念,征訂了《中小學心理健康教育》等有關雜志,鼓勵教師選擇自己適用的心理學材料,供全校老師學習使用。使教師們有了基本的知識儲備,從而為更好地進行心理健康教育創造了條件。

    3、營造良好的工作環境,不斷提高教師心理健康教育的實踐能力

    開展室內外拓展訓練,維護和調適教師心理,另外,學校還創造條件帶領教師到心理健康教育工作開展好的學校進行參觀、學習,使教師們學到了先進的方法,堅定了進行心理健康研究的決心和信心。結合教研活動開展觀摩心理活動課等,xx年四月結合我中心校教研開放周活動,xx老師進行了心理健康輔導課《男孩,女孩》的教學觀摩研討,以點帶面,以新的理念引領學校心理工作的深入開展,不斷提高教師心理健康教育的實踐能力。

    1、結合文件要求,因地制宜制訂教學計劃

    我校按市教育局文件規定,開設了心理健康教育活動課。課程設置在1-6年級,課程內容包括了心理健康和心理咨詢知識普及等。有時課程不僅局限在課堂內,而是由課堂向外延伸,例如師生情誼這節課中,設置機會給學生采訪任課老師,同學不同程度地感覺老師比自己想象中要可愛。有些學生對老師的印象大為改觀。老師也覺得通過此次活動和學生的感情更為融洽。每個心理健康教育老師每學期除了做好個別心理輔導工作外,至少得上一節心理健康教育活動課或是結全自已的學科上一節心理健康教育滲透課。并像其它學科一樣備課進入常規化管理,教案上傳至學校服務器。兩年來,我校教師執教了學科滲透課。典型的有語文《體驗真情,珍愛生命》《唯一的聽眾》體育滲透課《障礙跳》數學滲透課《確定位置》《比例的意義與基本性質》《統計》心理輔導課《給厭學開處方》《情緒與健康》《學會戰勝挫折》《快樂伙伴》等。

    在心理健康教育工作中,我們一直注重對班主任隊伍的建設、培養和運用。每學期我們都會為班主任開設專題講座以提高班主任的理論知識。同時提供機會和舞臺讓班主任充分交流和展示他們在工作中總結的經驗教訓。我們開設的講座包括:重視對孩子學習方法的指導,培養孩子良好的習慣,人際交往效應與師生溝通等等。我校明確規定德育處、大隊部、心理咨詢室、年級組、班主任要相互配合,每學期應有計劃、有組織的開展豐富多彩的健康教育活動,以幫助學生樹立科學的健康觀。結合年級學生特點及工作重點利用班會時間進行心理健康教育。如一年級及撤點并校初入我校四年級的新生對他們進行入學教育,幫助他們盡快適應新環境,融入新集體。今年的開學初xx老師利用在寄宿生中進行了為題為《想家了,你就哭吧》的團體心理輔導。通過輔導今年村校轉入我校學生的適應期明顯比往年短,哭鬧的現象明顯減少。中段年級積極開展以“認識自我”,“搞好與同學老師之間的人際關系”為主題班隊教育活動,使學生增強了自信心,同時也學會如何與人交往以及與人交往的一些技巧;高段年級尤其是六年級,面臨畢業考試的壓力,難免有焦慮緊張的情緒,我們通過講座輔導、心理咨詢幫助學生增加正確的競爭意識、克服自卑心理,正確對待考試。

    3、學科教育滲透,塑造學生健康人格

    我校充分利用教案評比、青年教師展示課,骨干教師公開課等契機深化將心理健康教育融入學科教學的思想。倡導發掘學生在課堂中的情感、態度、價值觀,應該說這對教師的授課方式起到了很大的轉變作用,也更突出了心理情感教育的重要性。每學期要求心理健康教師要至少上一節心理健康輔導活動課,并把活動教案上傳至學校服務器。同時要求教師在平時的教學活動中,注重學生情感方面的目標是否達成,以突出學生情感認知的變化,讓教師們以良好的師德和精神風貌影響學生心理,塑造健康人格。

    4、注重對家庭教育的指導與交流

    結合家長學校及每學期的家長會,注重對家庭教育的指導和交流。每學年針對不同年級開展了不同的輔導內容,內容豐富,涵蓋了新生適應問題、考試焦慮、家長和學生溝通、創建學習型家庭等等。

    1、規范的心理咨詢室為學生提供良好的服務

    齊全規范上墻,心理教育教師嚴格按照規定每天定時開放,為學生細致服務,得到孩子們的一致喜愛與認可。開設了“悄悄話信箱”每天早八點開箱。一年多來,總收到了約三百封的來信,主要反映了學生在學習、人際交往、在男女生情感,父母家庭等方面的困惑,我們的輔導室的老師都針對對來信一一回信并親自送至學生手中。

    2、認真填寫、分析咨詢輔導記錄,為教育教學提供有效服務

    咨詢與輔導是達到學校心理教育整體目標的重要途徑。本學年我們延續了以前的傳統,,25位心理兼職老師在心理咨詢室接待來訪學生的咨詢或預約,幫助解決學生在學習生活中遇到的各種心理問題或困惑。對于少數有心理困擾和心理障礙的學生,給予各種形式及時必要的咨詢、輔導,做好詳細記錄,并且嚴格遵守職業道德保護學生隱私。實踐下來,不僅實實在在幫助學生解決了問題,還能有效利用資料為學校教育教學服務,而且好的口碑也在同學中傳播,使得更多同學了解到這樣一個可以傾訴的場所。絕大部分學生感覺情緒得到了宣泄,獲得了考慮問題的新角度、新選擇,或是感覺問題得到了根本的解決。

    1、專設心理健康宣傳板報,用有趣的資料讓學生體會學習的樂趣

    學校圖書室有專門的心理類圖書資料,供全校師生查閱。校園內有專門宣傳心理健康教育的宣傳欄,展示師生心理健康方面的文章、繪畫等作品,由心理輔導室定期進行更新和宣傳。每學期三期的心理健康小報——《陽光心語》,用彩印,發放到每個班級,讓學生感受心理健康教育無所不在。學校結合校園文化藝術節活動,開展心理健康手抄報制作比賽等,讓學生在生動有趣的活動中,體會到生活和學習的樂趣,健全自己的人格,擁有陽光的心態,全面健康的成長。

    在近三年的心理建設工作中,學校在各個方面都有較突出的表現。在xx市教師優秀論文評比中,我校唐德添老師的《教師心理健康分析》xx老師的《我做學生喜歡的老師》獲一等獎。在xx市西片教研活動中心理健康活動課《男孩、女孩》獲與會領導與同行好評。

    當然我校心理健康教育還是處在起步發展階段,學校心理健康教育教師的能力有待于進一步提高,學校心理健康教育工作的開展需要進一步規范化,對學生、家長、教師的心理輔導有待于進一步科學化。現在部分學生、家長、教師對心理健康教育的開展還存有一些偏見,對心理健康教育的隱性效果認識不足,認為只有分數是看得見的,追求功利性,忽視了學生健康人格的完善和發展,使學生在面對自己成長過程中出現的問題時感到不知所措。

    “雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”相信我校心理健康教育工作在市局正確領導下,一定能及時總結經驗,繼續學習,不斷摸索,借力教育現代化,進一步抓好心理健康教育工作,找到一條適合我校實際情況的心理健康發展之路!

    心理健康協會工作內容 保險協會監事會工作報告篇四

    1、 本周三我們xx職業技巧學院士官學院舉行了一場體能大交手,各班同學踴躍參加。我們士官學院青年志愿者協會在本次運動中充當志愿者,為本次體能大交手做衛生防護工作。贊助他人的同時,學到了連合意識,熬煉了才能,強化了內心。使我們的動力加倍充實。

    2、 本周五例會進行對成員工作效率問題的討論,并對各組工作問題進行批評,提出改進看法。

    3、 本周六,我們xx職業技巧學院士官學院還進行了20xx級士官生的入伍歡送會,我們士官學院青年志愿者協會在本次運動中充分施展志愿者的職能,為本次運動辦事。并做好了拍攝及鼓吹,使我們深受觸動,加倍珍惜現圓第撣習跟生活。

    4、 本周末,我們應用余暇光陰,積極參加敬老院運動,為白叟在嚴寒的冬天送去溫暖,同時在與白叟的攀談中升華本身,進步本身才能。

    a問題:謀劃案的可行性不強,思路限制。

    a處置懲罰措施:以后應該放寬思路,不要總想著學校內的運動,應該放眼社會,出一些可行性強的,故意義的謀劃案。

    b問題:本次運動支配在周日下午,有些同學有遲到環境。

    b處置懲罰措施:提前看護,確保人員實時到位,對缺勤人員實時做好記錄。

    c問題:周三下午體能大交手時,衛生防護工作做的不專業。

    c處置懲罰措施:與學院醫務室的工作人員學習衛生防護經驗,確保為同學們帶來更舒適的贊助。

    1、“雙旦”在即,我們xx職業技巧學院士官學院青年志愿者協會會在這20xx年內僅剩的.5天內再多做一些公益運動。吸引更多有志于公益運動的年輕人,呼吁社會將更多的目光注視于公益上來。

    2、對日后運動做出要求與籌劃,對運動提前支配籌劃,不能呈現聚攏拖沓的環境。各成員若有事不能實時參加運動,要實時看護相關負責人,不能因一己私利打亂人人計劃。

    3、本周軍容軍紀大反省,運動組組織對同學們義務剃頭運動,并實時對士官學院青協擺放物品的房間進行整理和掃除。鼓吹組實時做好鼓吹。

    心理健康協會工作內容 保險協會監事會工作報告篇五

    山西省融資擔保行業協會第一屆第二次理事會工作報告(20xx年3月13日)過去的一年,全省融資性擔保公司克服種種困難,在促進中小企業和地方經濟發展方面發揮了重要作用,取得了良好的社會效益。省融資擔保行業協會也應運而生,在省金融辦的大力支持下,在全體會員單位的積極配合下,于20xx年10月初正式成立。新的一年,協會將本著“打基礎、樹形象、辦實事”的原則,進一步發揮其“自律、維權、服務、協調”的職能作用,盡職盡責為全體會員服務。

    (一)明確協會宗旨,確定協會定位20xx年,經過半年時間的籌備,山西省融資擔保行業協會于20xx年10月8日召開了成立大會,會議審議通過了《山西省融資擔保行業協會章程》、《山西省融資擔保行業協會行業自律公約》、《山西省融資擔保行業協會財務管理辦法》和《山西省融資擔保行業協會領導機構選舉辦法》,明確了協會宗旨為:在省金融辦領導下,充分發揮自律、維權、協調和服務職能,大力提升行業服務,維護融資性擔保行業的共同利益,推進行業協作,規范會員經營行為,保護會員合法權益。確定了協會的定位是:由省內的融資性擔保公司自愿1發起,為實現會員共同意愿,按照章程開展行業性、地方性、非營利性、自律性活動的社會團體組織。

    (二)建立組織架構,完善組織體系。

    在成立大會上,山西省融資擔保行業協會選舉產生了理事會理事、監事會監事,分別召開了第一屆理事會第一次會議和第一屆監事會第一次會議,選舉產生了首任會長、副會長、監事長、秘書長。20xx年11月14日,協會召開了第一次常務理事會,全體通過了聘任馮青珍同志為常務副秘書長的決定。通過以上工作,建立了較為完善的組織架構體系,為協會充分發揮應有的職能作用開啟了良好的開端。

    (三)及時啟動工作,人員資金全部到位。

    一是及時取得社會法人資質。在省金融辦的大力支持下,經與民政廳多次督促、協調,順利獲得民政廳頒發的《社會團體法人登記證書》。二是聘請專職工作人員。通過多方推薦、全面考察、認真篩選,協會聘請了具有金融和擔保行業工作經驗的專職工作人員3名,全部從事本金融或擔保行業工作15年以上,建立了一支素質全面、業務過硬、經驗豐富的員工隊伍。三是做好會費收繳工作。協會向210個會員單位發出繳納會費的通知,在全體會員單位的大力支持下,共收到會費133.5萬元,保證了協會的正常運轉,在此,我代表協會表示衷心的感謝!2對以上工作情況開展情況,協會均以《會議紀要》或專題匯報的形式報告了省金融辦,得到省金融辦郭主任、竟主任的首肯。

    (一)制定統一完善的擔保業務管理制度和會計核算操作指引擔保公司作為金融業的重要組織部分,經營的對象是風險,這就要求其與其他金融業一樣,必須建立健全各項規章制度。針對目前我省各融資性擔保公司制度不規范、內容不完善的實際情況,20xx年協會將抽調各擔保公司專業人員,制定統一完善的擔保業務管理制度和會計核算操作指引。

    擔保業務管理制度主要包括擔保業務操作規程和風險管理制度。通過完善擔保業務操作規程,從客戶申請開始,對擔保立項、項目初審、機構審核、會議評審、擔保審批、簽訂合同、發放貸款、跟蹤監督、解除擔保或代償追償等每一個環節都制定詳細的操作流程,使業務操作規范化、標準化。通過建立健全擔保評估制度、決策制度、事后追償和風險處置制度、風險預警機制和突發事件應急機制等風險管理制度,使擔保業務的每一個環節都有制度的控制,從制度上防范風險的發生。

    同時,針對當前擔保公司會計核算這一薄弱環節,我們將根據《中華人民共和國會計法》、《金融企業會計制度》和《擔保企業會計核算辦法》等,制定適合我省擔保行業的會計核算操作指3引,切實規范擔保企業的會計核算,真實、完整地反映擔保企業的財務狀況和經營成果,強化擔保公司的基礎工作。

    (二)構建網絡平臺,促進信息系統建設現代社會的發展已離不開網絡,全省目前200多家融資性擔保公司,沒有一個統一的平臺,通過對各擔保公司意見的征集,大家對這方面的要求比較強烈。為此,我們聯系了業務熟練、管理規范的網絡公司,提出需求,統一規劃,分步實施。

    直接接入征信系統,方便擔保公司的查詢。

    其次是開發業務系統。

    按照擔保業務的流程,開發業務系統,實現擔保業務自動化,既有利于擔保公司的操作,也便于全省數據的收集整理。此項工作在擔保業務基本制度制定后將正式進行,預計可在下半年試運行。

    (三)成立中小企業金融服務平臺,為銀行、擔保公司和企業提供服務。為解決由于銀行、擔保機構和企業信息不對稱造成的銀4行尋找客戶難,企業申請貸款難,企業選擇擔保難、擔保公司選擇銀行難的“四難”問題,為擔保協會會員做好深度服務,經請示省金融辦郭保民主任,20xx年協會將借鑒上海、天津、河南等地經驗,在開發銀行山西省分行等金融機構的支持下,發起成立山西中小企業金融服務中心,充分利用山西省金融服務平臺的優質資源和國開行雄厚資金實力,為政府、銀行、擔保機構、企業合作搭建橋梁。初步計劃,該金融服務中心擬由省融資擔保協會牽頭組織發起,由部分融資擔保單位、專業計算機信息公司、實力雄厚的民營資本作為發起人共同發起成立,主要為中小企業、金融機構、擔保機構提供受托服務、業務咨詢、代理代辦等中介服務。歡迎有意向的會員單位積極參與。(四)開展形式多樣的培訓活動,提高擔保從業人員的整體素質我省目前的擔保從業人員綜合素質參差不一,無論是理論水平還是業務水平,差別都較大,在社會上的整體形象不是很高。

    為解決這種現象,協會將開展多方位的培訓。一是對整體經濟形勢和擔保形勢的分析:二是對擔保業務風險防范的培訓:三是組織精通業務的從業人員根據實例給大家講解具體業務操作中應注意的問題:四是以座談會的形式,大家互相討論,探討各自的做法,相互學習,共同提高。通過多種多樣的培訓形式,提高擔保各崗位人員的理論水平和業務水平,提升擔保業在社會上的.整5體形象。

    (五)加強協會體系建設,逐步推進各市辦事處組建工作為提高協會的工作效率,更好地為會員單位服務,使協會的各項服務工作能有效深入進行,根據省金融辦晉金發(20xx)119號《關于進一步促進全省小額貸款公司和融資擔保公司健康發展的指導意見》的文件精神,協會將加強體系建設,逐步推進各市辦事處的組建工作,每個地市選擇一家實力強、具有感召力和社會責任感的擔保公司作為各市辦事處的秘書處,為各市會員提供優質、高效的服務。

    (六)充分發揮協會的組織協調作用,拓展擔保公司業務發展我們將根據《協會章程》規定的工作職責,積極發揮應有的職能作用,努力爭取各部門的政策支持,多策并舉、多管齊下,全力幫助各會員單位拓展擔保業務,推動全省擔保業務邁上一個新臺階。

    一是加強與銀行的溝通合作。

    全面掌握各銀行機構信貸業務對擔保公司的準入要求標準,及時通報給全體會員單位,并積極向各銀行推薦符合準入要求的擔保公司,切實加強銀保雙方的溝通與合作。

    二是積極開展項目推介工作。根據省政府“百企千村”項目工作規劃,加強與省扶貧辦的溝通,及時向全體會員單位公布有關扶貧項目,各會員單位可以根據所在地域、熟悉行業、風險偏6好、資金實力等情況,擇優選擇參與項目,進一步拓展業務領域。

    三是幫助會員單位拓寬融資渠道。

    針對目前各擔保公司資本金偏少、規模偏小的情況,協會將加與省產權交易中心、股權交易中心等融資平臺聯系,通過發行中小企業私募債等方式,為各擔保公司面向社會募集資金,拓寬融資渠道,增強資金實力,切實提高各擔保公司的抗風險能力。

    四是為會員單位提供全方位的信息咨詢服務。

    通過各類渠道搜集匯總政策、企業、項目、資金等方面的最新信息,及時提供給各會員單位,為擔保公司本身或參與企業增資擴股、資產重組提供咨詢服務。

    五是接入征信系統。

    將會員單位客戶端接入人民銀行征信系統,為擔保公司開展擔保業務提供準確的企業、個人信用報告。

    此外,開展豐富多樣的業務活動,增進會員間的了解和友誼,培育健康向上的行業文化。

    總之,20xx年,山西省融資擔保行業協會將在省金融辦領導下,充分發揮自律、維權、協調和服務職能,大力提升行業服務,推進行業協作,維護公平競爭的市場環境。

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