總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
扶貧幫扶責任人個人工作總結篇一
一、高度重視，強化組織領導
為切實加強對駐村聯戶包扶工作的組織領導，__局與___將包扶工作列為重要議事日程，周密籌劃，扎實推進。成立了__村駐村聯戶扶貧包扶工作領導小組，__村駐村聯戶扶貧包扶工作領導小組負責統一領導、安排部署、組織協調全局包村聯戶工作。小組辦公室設在縣辦公室，負責處理小組工作的日常事務。
二、認真細致，做好包村工作
建立健全包村聯戶工作調度機制，領導小組領導定期對工作推進中出現的新情況、新問題，采取召開調度會議、聽取部門匯報、深入基層走訪等形式，認真研究，及時解決。堅持把包村聯戶工作作為密切干群關系的重要途徑，重心下移、關口前移，及時了解群眾所需、所急、所盼，對群眾反映的問題千方百計幫助解決。本著辦一件實事，暖一片人心，結合我工作小組工作特點，主動為農民解決生產、生活中的實際困難。
為積極響應上級的號召，我小組共安排兩名技術骨干到__村駐村蹲點，主動為群眾排憂解難、真幫實促，努力做好村民的貼心人。按照精準幫扶工作要求，結合群眾路線教育實踐活動和基層組織服務體系建設工作，結合我工作小組的實際情況，認真摸清幫扶貧困戶基本情況，找準幫扶辦法，制定幫扶脫貧計劃，按照“不脫貧不收隊”的工作要求進行幫扶。通過扶貧工作隊進行實地調研、進村入戶走訪、分析致貧原因并找準幫扶突破口，結合實際認真制定出了具有可操作性的工作方案。我工作組嚴格按照規模分解、初選對象、公示公告、結對幫扶、制定計劃、填寫手冊、數據錄入、聯網運行、數據更新等九個步驟，按照相應的時間節點，完成__村建檔立卡工作。
三、明年工作打算
我局將立足本職，加大投入，真抓實干地開展好包村聯戶包扶扶貧工作，讓所包扶村和所聯系貧困戶充分感受到關懷和溫暖。我局將堅持促農增收、富民優先，進一步加大包村聯戶的投入力度，強化先進技術扶持，跟蹤幫扶貧困戶的生產生活，以實際行動做好包村聯戶工作，深入推進包村聯戶工作有序開展。強化效能督查，落實考評制度，將督查考評結果作為干部評先評優的重要依據，逐步構建“事事有人抓、件件有督促、層層抓落實”的工作格局。
扶貧幫扶責任人個人工作總結篇二
（一）落實省政府民生實施情況
目標任務：實施移民搬遷2568人完成情況：已完成2168人
2、深入推進贛南等原中央蘇區和特困片區扶貧攻堅工作
目標任務：省級安排產業扶貧項目資金1000萬元
完成情況：項目已全部開工，并已完成工作量的71.2%。
（二）落實xx市民生實事情況
目標任務：實施移民搬遷2568人完成情況：已完成2168人
（三）市本級民生實事進展情況
目標任務：統籌安排資金2469萬元，加快全市49個貧困村整村推進建設，新建鄉鎮安置點2個，完成2568人搬遷扶貧計劃。
完成情況：市里統籌安排的2469萬元精準扶貧資金，現已全部撥付給市城市投資集團公司，由該公司運作，資金收益分年用于貧困村精準扶貧；已在壬田鎮下街村圩鎮和謝坊鎮新民村黃珠湖新建2個鄉鎮安置點，并已完成2168人，實施完成占任務的84%。
2、“雨露計劃”工作
目標任務：落實“雨露計劃”貧困戶子女直補對象1000人以上
完成情況：xxxx年我市“雨露計劃”培訓補助貧困戶子女直補對象1000人以上，截止10月底，現已完成培訓補助對象960人，其中職業教育260人，轉移技能培訓700人，已送財政局審核撥款。
目標任務：統籌安排資金4000萬元，建設328套經開區移民搬遷安置房。
完成情況：已統籌安排資金1465.8萬元，新建422套經開區移民搬遷安置房。
1、“雨露計劃”方面：一是召開全市各鄉鎮扶貧分管領導、專干和49個扶貧重點村會議，將任務進行分解。二是廣泛深入宣傳，落實惠民政策。
2、整村推進方面：上半年主要做好了項目實施前期工作，為項目計劃執行奠定基礎。主要是抓住“重視、踏看、調查、精挑”四個環節。一是重視。項目申報前，市扶貧和移民辦、財政局、鄉村領導非常重視，分組到49個扶貧重點村了解情況，掌握第一手材料。二是踏看。對49個重點村的扶貧項目的確定，市扶貧和移民辦、市財政局組織人員兵分三組到項目實地踏看，以考評其可行性。三是調查。
實地踏看人員深入鄉、村、組實地調查。調查群眾所想、所需。尤其是調查鄉俗民情。群眾參與積極性，項目效益大小等問題；四是精挑。在踏看和調查的基礎上和任務規劃、尊重民意、注重效益的前提下，從規劃中挑選好的項目，并召開村民代表大會研究決定通過、然后進行公示七天后，再向xx市上報備案。現在項目已全部開工，并已完成工程總量的86%。
3、產業扶貧方面：上級下達省級扶持贛南等原中央蘇區和特困片區扶貧攻堅產業扶貧項目資金1000萬元，項目73個，項目已全部開工，并已完成工作量的71.2%。
4、移民扶貧方面：
（4）執行移民政策、嚴格把好五道關。在工作中我們主要圍繞把好五道關而開展。一是嚴把調查摸底關。在調查中工作組深入遷出點廣泛進行，把符合移民搬遷條件的自然村組及愿意搬遷的群眾進行造冊登記。二是嚴把搬遷對象核查關。對符合移民搬遷的農戶，實地核查搬遷條件及搬遷人口，對照實施方案中的搬遷對象條件，對不符合條件的一律給予核減。三是嚴把審批程序關。對符合移民搬遷條件的農戶，經群眾民主評議、村鄉（鎮）審查，兩次張榜公示無異議后，經縣（市）移民扶貧領導小組集體審批。四是嚴把資金發放關。對移民資金的發放，實行“陽光操作”“封閉管理”，根據移民建房進度，資金分批次直接撥付到移民戶的“一卡通”。五是嚴把建房質量關。要求建房必須選址在遠離災害點的地方。并在分戶建房中，加強了質量監督，進行定期檢查，確保建房質量。
1、項目批復較晚，加上近期下雨較多，影響了項目的實施進度。
2、移民搬遷已下達的計劃正在進行核實，因各鄉村扶貧對象還在進一步核實中，故影響了一定的進度。
1、狠抓扶貧產業和整村推進財政扶貧資金項目的實施工作，做好項目實施合同的簽訂，嚴管工程質量，爭取11月底前全面完成項目驗收。
2、我辦將嚴格按照“雨露計劃”文件精神，將分組到鄉鎮督促落實，盡快完成掃尾任務。
3、移民搬遷扶貧工作，我辦已分工作片進行到村核實對象，爭取在12月底前完成2568人搬遷任務。
扶貧幫扶責任人個人工作總結篇三
xx村位于石店鎮，所轄26個村民組，全村在冊人口4401人，耕地面積6856畝，總戶數1076戶，20xx年預脫貧人口338人，153戶。該村主要靠種植水稻等農作物為主要經濟來源，人口多、底子薄。
選派一名懂扶貧工作的人員專職到村任扶貧隊員。扶貧隊員吃住在村，在扶貧工作隊長的帶領下，深入到各貧困戶家中，了解情況，掌握第一手資料。
在充分征求鎮、村支兩委意見的基礎上，聯合住建局、重點工程管理局，制定了20xx年度結對幫扶工作計劃。
(一)落實主體責任。按照縣委、縣政府統一要求和楊橋村的實際情況，我局共有6人參與幫扶，每人2戶，共幫扶12戶貧困戶。
(二)落實企業聯系貧困村制度。充分發揮企業對社會的責任感和幫貧濟困的互助精神，號召熱心企業捐款捐物，為楊橋村的基礎設施建設提供支持。
(三)加強基礎設施建設。結合楊橋村實際，積極協調有關部門，爭取幫扶項目，落實發展資金，完善村級基礎設施。幫助新建道路792米;新修截節閘2座;新修提水站1座;綠化一村莊一景觀塘;新建文化活動廣場。
(四)開展技能培訓。年內開展1~2次農民工技能和就業轉移培訓，確保貧困戶能掌握1~2項實用技術，實現全村每戶有一個技術明白人、創業人、技能人、文明人、就業人。
(五)強化生態環境建設。在村民相對集中居住的地方建設2處垃圾池，定期開展農戶環境衛生檢查評比，使村民居住環境干凈、整潔，引導村民養成健康文明的生活習慣。
(六)加強村組織建設。在扶貧工作隊長的牽頭下，充分發揮村黨支部的核心作用，進一步健全和完善村民自治制度，提升村支兩委班子在扶貧工作中的能力和水平。
按照縣里統一要求，5月22日上午，縣規劃局全體幫扶干部職工深入楊橋村貧困戶家中開展脫貧攻堅“大走訪大調研”活動。所有幫扶干部職工深入各自幫扶對象家中，通過“三問一講、四看兩幫”，認真核實其家庭成員基本信息情況、變動情況、收入情況、生產生活條件以及致貧原因等，全面、準確、采集基本信息并填寫《貧困戶入戶走訪登記表》和《擬出列貧困村調研情況記錄表》，力求做到“準”和“實”。宣傳扶貧政策，落實幫扶責任。同時按每月不少于1次的要求進行跟蹤，按照規定的幫扶措施抓好落實。
為進一步發揮幫扶單位的作用，經與楊橋村充分對接。首先籌措20xx元辦公經費，為楊橋村村委購置電腦一臺，打印機一臺。20xx年5月10日聯系有捐助意向的安徽鹽源置業有限公司捐助道路暢通工程款人民幣10萬元和村口環塘景觀道路綠化硬化捐款5.64萬元。20xx年6月23日，我局研究決定捐款3.5萬元，用于楊橋村村口扶貧工作宣傳牌和灌溉渠整治工程。
截止目前，楊橋村基礎設施建設項目正在有序進行，其中村前景觀塘政治項目已完成總工程量的70%，道路暢通工程進度達30%，灌溉渠維修將于近期完工，扶貧工作宣傳牌已竣工。
根據村實際情況大力幫助貧困戶發展特色養殖業，主要以雞、鴨、鵝為主，有條件的貧困戶進行養牛，結合選派單位的優勢，在資金、技術上給予多方面的支持，動員貧困群眾通過產業發展達到脫貧的目標。
扶貧幫扶責任人個人工作總結篇四
自去年11月入駐老砦鄉許樓村幫扶以來，我和兩位隊員緊緊圍繞幫扶工作的“七項任務”，蹲得住、靠得上，積極主動、認真扎實地開展工作，取得了一定的成效，也收獲了一些體會。
摸清實情，找準位置，是做好駐村工作的前提沒有調查就沒有發言權。因此，進村后，我們走家串戶，調查研究，訪貧問苦。通過調研，我們對村里的班子、黨員隊伍建設、農業開發、農民的種植養殖、外出務工經商、生活狀況和民風民俗等一系列情況，都摸得一清二楚，并建立了檔案資料。由于對村里的情況明、底子清，我們在指導村里制定發展規劃、落實發展規劃就心中有數了。駐村后，我們既在村黨支部配合下開展工作，又根據工作組的職責獨立實施自己的規劃，工作組和村“兩委”配合的非常默契。
關注民生，服務群眾，是做好駐村工作的基礎
新農村建設的主體是農民。如何把群眾的積極性調動起來呢?我們采取了有力措施，做了幾個方面的工作：一是關心群眾疾苦。扎實開展了困難群眾幫扶工作，局17個科室單位通過“結窮親”，與困難戶建立起“一對一”的幫扶關系，先后為幫扶戶送去價值8000元的慰問金。二是為群眾排憂解難。街道硬化是村民急盼解決的問題，工作組積極協調市交通局、市公路局、市慈善總會等單位，多方籌措資金29萬元，對1000米的主街道進行了硬化、綠化、亮化，栽植冬青和金葉女貞24000棵。利用村里空閑地段，為村民建設健身廣場一處，現已投資7萬元，購買了20件套健身器材運送到村。投資1萬元改善許樓中心小學辦學條件，為學校安裝了籃球架1對，并提供部分苗木對校園進行綠化。三是幫助群眾發展生產。生豬養殖是許樓村的重點產業，工作組依托村生豬養殖大戶王軍偉的“利得來種豬繁育有限公司”，成立生豬養殖經濟合作組織，探索“公司+農戶”的養殖模式。依托許樓村傳統水稻種植優勢，為該村引進優秀農業引智成果“稻鴨共作”項目，籌措資金3萬元作為啟動經費，組織村里有思路、有能力的3位村民，租賃農戶土地60畝，成功創建了“稻鴨共作”示范基地。協調市、縣種子公司，為村民提供“送良種到村”服務活動，為村民節省資金1.7萬元。同時，還開展了“送醫下鄉”、“科技下鄉”活動，受到了許樓村群眾的歡迎。
遵守紀律，專心駐點，是做好駐村工作的關鍵
蹲不住就不能及時了解老百姓的心聲，不能有針對性的開展工作。一年來，我們全體隊員堅持出勤，從未因個人問題請假，每天堅持記錄工作日志，至今已經寫了滿滿三大本。由于駐地離鄉鎮太遠，村內又沒有固定的蔬菜銷售地點，買菜非常不方便。在工作之余，我們還利用業余時間，翻整荒廢土地，開辟了半畝菜園，一方面可以解決自己的吃菜問題，另一方面可以將收獲的蔬菜及時送到村里的五保戶和困難戶家中，解決他們雨天雪天的吃菜難題。在各項工作開展的時候，我們全體隊員都不怕苦、不怕累，樹立了幫扶隊員良好的形象。
加強溝通，贏得支持，是做好駐村工作的保證
駐村幫扶工作政治性強、責任大、任務重，沒有領導的支持、關心是無法開展工作的。我們駐村后，局黨組從政治上、思想上、工作上、生活上給予關心和支持，局黨組8名成員全部到村看望指導，幫助解決工作中存在的困難和問題，為工作組創造必要的工作條件。今年端午節期間，局主要領導深入許樓村蹲點調研，四天吃住在農戶，并分別召開了村兩委成員、黨員、村民代表、“三支一扶”大學生及鄉教育、衛生部門負責人座談會，認真了解社情民意，傾聽群眾心聲，并撰寫了專題調研報告。縣工作團多次召開隊長、組長會和現場觀摩會，對幫扶工作進展情況進行調度總結，交流經驗，查找不足，研究落實下步各項幫扶工作任務。這使我們全體隊員進一步提高了思想認識，拓寬了工作思路，學習了兄弟單位的好做法好經驗，提高了幫扶工作的緊迫感和壓力感，督促我們群策群力，保質保量地完成各項幫扶任務。
扶貧幫扶責任人個人工作總結篇五
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模板一：
1、每學期組織召開領導小組工作會議，宣傳 “結對幫扶”工作的相關精神。
2、負責組織安排和抽派中層干部和教師到沙溪小學培訓學習和安排布置沙溪小學老師到我校幫扶指導的相關事宜。
3、負責與沙溪小學建立對口聯系，組織協調每學期“結對幫扶”的相關事宜。
4、負責督促、自查“結對幫扶”工作協議書各項工作的落實情況，總結成功經驗，發現存在問題，及時給予指導解決。
其次，我校領導及骨干教師赴沙溪小學學習交流先進經驗。2009年12月6日至9日，我校彭濤校長、黃章財主任、張志浩老師一行赴沙溪小學參觀學習，他們美麗的校容校貌、先進的教學理念、人性化的管理模式、激烈的競爭意識、熱情的款待方式，無不給我們的代表留下深刻的印象!沙溪小學的骨干教師還認真聽取并指導了張志浩老師如何用多媒體上數學課，他們把最先進的教學理念留給了我們前去學習的老師，使前往學習的老師滿載而歸。而后，張老師在學校上了觀摩課，受到本校老師的一致好評，促使我校的教師教學業務水平不斷的上升。
第三，沙溪小學給予我校以硬件援助。一年的結對幫扶活動中，沙溪小學向我校捐助電教平臺2臺，電腦7臺，打印機2臺，課桌100多套，黑板10塊。有效地改善了我校的辦學條件，激發我校教師的工作積極性。
第四，雙方同時再次商定：
1、支教學校的.學生與受援學校的學生建立“手拉手”互助互學活動。
2、雙方學生加強合作交流，交流方式如通過書信、網絡等，以增進兩校學生之間的友誼。
3、加強聯系，建立穩定的互訪機制。一是領導互訪，了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協調，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座課為載體，來提高我校教師在實際教學中的應用能力。
第五，感受與啟發：一是我們有了新的辦學理念，明確了辦學目標。二是受援學校的教師的艱苦創業、自強不息、樂于奉獻教育事業的精神得到了升華。三是處在困境中的學生奮發向上的學習積極性得到渲染。四是有限的優質教育資源得到了共享，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農村基礎教育的均衡發展。五是受援學校得到的教學上和物質上的資助，改善了辦學條件，增強了發展后勁。
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