在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
教研活動(dòng)主持稿篇一
(女)各位xx的家人們!
(合)大家晚上好!
(男)又是一季雪飄過(guò)
(女)又是一年人增壽
(男)辭舊歲歡欣鼓舞慶勝利
(女)迎新春豪情滿懷譜新篇
(男)當(dāng)辭舊的鐘聲在大地回蕩，當(dāng)喜慶的煙花在星空綻放，一個(gè)嶄新的春天，已經(jīng)向我們走來(lái)。
(女)在這辭舊迎新的美好時(shí)節(jié)，我們共同迎來(lái)了北京xx信息技術(shù)有限公司20xx-20xx年度年會(huì)暨迎新春聯(lián)歡會(huì)。
(男)首先向各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位家人們的到來(lái)表示衷心地感謝，我們代表北京xx信息技術(shù)有限公司給大家x
(合)拜年了!
(男)祝大家新的一年里
(女)開(kāi)開(kāi)心心
(男)紅紅火火
(合)新春快樂(lè)!萬(wàn)事如意!
(男)龍騰盛世獻(xiàn)賀禮，金蛇騰飛又一年!過(guò)去的一年里，xx人，專注、務(wù)實(shí)、拼搏、進(jìn)取，取得了前所未有的驕人業(yè)績(jī)。
(女)今天，我們歡聚一堂，喜迎新春，憧憬未來(lái)。這是承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)刻，這是總結(jié)既往，分享喜悅的時(shí)刻。
教研活動(dòng)主持稿篇二
班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)主持詞
開(kāi)場(chǎng)白
鄭陽(yáng)：尊敬的時(shí)老師、趙老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家
鄭姜：下午好
姜穎：青春是晨時(shí)初升的朝陽(yáng)，她絢麗的色彩照耀了整個(gè)天際；青春是草原上奔馳的駿馬，她飽滿的活力，感染著每一個(gè)敢于拼搏的人
鄭陽(yáng)：有了青春，人們才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”“少壯不努力老大徒傷悲”這樣感嘆韶華易逝，青春難再的千古良訓(xùn)。
姜穎：今天，我們?cè)谥?09展開(kāi)以“青春揚(yáng)帆，給力行政”為主題的班級(jí)活動(dòng)，為在屬于我們自己的青春期留下一段美好的回憶
鄭陽(yáng)：是的，青春是美好的，我們行政是給力的，為了本次班級(jí)活動(dòng)，我們每一位成員都精心準(zhǔn)備著
姜穎：下面讓我們一起欣賞每位成員的風(fēng)采吧
《應(yīng)聘》
鄭陽(yáng)：姜穎，問(wèn)你一個(gè)小問(wèn)題？
姜穎：什么問(wèn)題，你說(shuō)。
鄭陽(yáng)：就是每年這個(gè)時(shí)候畢業(yè)生正在進(jìn)行的事情除了忙于論文外，還有什么？ 姜穎：那當(dāng)然是忙于找工作，忙于應(yīng)聘啦。
鄭陽(yáng)：答對(duì)了，今天我們這里也要進(jìn)行一場(chǎng)應(yīng)聘。
姜穎：那還等什么呢，趕緊去看看吧。
鄭陽(yáng)：下面請(qǐng)欣賞由張紅、周春劉等人帶來(lái)的小品《應(yīng)聘》。
《一戰(zhàn)到底》
姜穎：大家說(shuō)，她們演的好不好，（好）....... 接下來(lái)就是進(jìn)入我們的游戲環(huán)節(jié)，相信大家對(duì)風(fēng)靡大江南北，吸引眾多智者參與挑戰(zhàn)的江蘇衛(wèi)視《一戰(zhàn)到底》欄目很熟悉吧，今天我們也把《一戰(zhàn)到底》搬到了我們的舞臺(tái)，來(lái)現(xiàn)場(chǎng)感受一下答題挑戰(zhàn)的快感。
下面有請(qǐng)十位挑戰(zhàn)者上場(chǎng)。（待十位選手站好后）下面由鄭陽(yáng)來(lái)宣讀游戲規(guī)則：
鄭陽(yáng)：游戲規(guī)則：十個(gè)人進(jìn)行抽簽決定答題順序，倆倆pk，獲勝的人進(jìn)入下一輪，經(jīng)過(guò)倆倆pk剩下的五個(gè)人進(jìn)入車(chē)輪戰(zhàn)，按順序開(kāi)始答題，答錯(cuò)的人淘汰，從下一位開(kāi)始繼續(xù)答題，直到戰(zhàn)到只剩最后一位，那位就是戰(zhàn)神！！！
（然后現(xiàn)場(chǎng)分組，司儀拿出簽讓大家抽）
《歌曲串燒》
鄭陽(yáng)：剛才看完緊張激烈的答題，真是熱血沸騰呀，讓我們?cè)俅我詿崃艺坡暪瞲xx獲得戰(zhàn)神稱號(hào)。接下來(lái)讓我們聽(tīng)聽(tīng)歌放松一下，下面有請(qǐng)陳潔、夏思靜等人為大家?guī)?lái)的歌曲串燒，大家歡迎。
《大路小事》
姜穎：歌曲讓我們心情愉悅，讓我們把這愉悅的心情繼續(xù)下去，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由鄭陽(yáng)、盧偉帶來(lái)的相聲《大路小事》，來(lái)看看大路上究竟有哪些事。
《誰(shuí)是臥底》
姜穎：這路上果然小事不斷呀，他也確實(shí)該打（哈哈哈.......）。看完相聲，再次進(jìn)入我們的游戲環(huán)節(jié)，這個(gè)游戲名字叫誰(shuí)是臥底，大家看過(guò)快樂(lè)大本營(yíng)，相信對(duì)此也不陌生，話不多說(shuō)，接下來(lái)就讓我共同來(lái)參與吧，看看誰(shuí)才是最牛的臥底。 （選手上場(chǎng)）
姜穎：現(xiàn)在宣布游戲規(guī)則：
將踴躍報(bào)名的人員與隨機(jī)抽取的人員，一輪共7位。發(fā)給他們其中5人一樣的詞語(yǔ)，1個(gè)人手中的詞語(yǔ)與之近似卻不相同，還有1人手中拿到的是空白。每人每輪只能說(shuō)一句話描述自己拿到的詞語(yǔ)（不能直接說(shuō)出來(lái)那個(gè)詞語(yǔ)），既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。空白牌的人則是根據(jù)其他成員的描述和以自己所理解的意思來(lái)描述。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人，得票數(shù)最多的人出局，若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)獲勝。輸?shù)舻哪莻€(gè)人將會(huì)接受到懲罰。
姜穎：那將怎么處罰呢？下面由鄭陽(yáng)來(lái)說(shuō)一下懲罰措施：
鄭陽(yáng)：如果臥底在前三輪投票中被揪出，在第幾輪被揪出，就在腰間掛與剩下的人數(shù)相等的氣球數(shù)，由剩下的人負(fù)責(zé)戳爆，如果臥底堅(jiān)持到第四輪，則不處罰臥底，而是處罰前三個(gè)出局的人，如果最后剩下三個(gè)人中有臥底，則臥底獲勝。
《白娘子后傳》
鄭陽(yáng)：游戲大精彩了，真的是意猶未盡那，不過(guò)別急，下面還有游戲，有大家樂(lè)的。
有一場(chǎng)驚天動(dòng)地的愛(ài)情故事發(fā)生在數(shù)百年前，但是由于某人不懂愛(ài)，而讓這對(duì)戀人經(jīng)歷了生死離別。今天他們又要經(jīng)受什么磨難呢？接下來(lái)請(qǐng)欣賞由唐斐、毛莉、張雪揚(yáng)等為大家?guī)?lái)的情景劇《白娘子后傳》，掌聲有請(qǐng)。
《默契大考驗(yàn)》
姜穎：雖然法海不懂愛(ài)，但是有情人終成眷屬，只要堅(jiān)守心中的那份真善美，愛(ài)就能能戰(zhàn)勝一切。當(dāng)然愛(ài)也少不了默契，有默契的愛(ài)才能長(zhǎng)久，接下來(lái)就進(jìn)入我們的默契大考驗(yàn)的游戲環(huán)節(jié)。請(qǐng)各組選手依次上場(chǎng)。
（上場(chǎng)后）
鄭陽(yáng)：游戲規(guī)則：
需要甲乙兩個(gè)人搭檔參加，甲背對(duì)題板，乙只能通過(guò)肢體語(yǔ)言去表現(xiàn)題板上內(nèi)容，甲根據(jù)乙表現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行猜測(cè)，猜對(duì)后兩人互換位置，互換角色，甲表演乙來(lái)猜，一分鐘計(jì)時(shí)，答對(duì)題數(shù)多的獲勝，如果兩組答對(duì)題數(shù)一樣，就進(jìn)行加時(shí)賽，直到最后決出勝負(fù)。
《想把我唱給你聽(tīng)》
姜穎：此刻的我們完全沉浸在歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中，我們心中的歡樂(lè)愉悅之情難以言說(shuō)，只能用歌曲來(lái)傳達(dá)我們此時(shí)的歡樂(lè)，下面請(qǐng)欣賞由夏雪梅、周妍等人帶來(lái)的歌曲
《想把我唱給你聽(tīng)》，有請(qǐng)。
《我們》
鄭陽(yáng)：是南通大學(xué)讓我們相識(shí)，是行政管理專業(yè)讓我們相知，我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)過(guò)，共同生活過(guò)，共同娛樂(lè)過(guò)，也共同流淚過(guò)，當(dāng)然也少不了二過(guò)。這些都加深了我們彼此之間的友誼，雖然不是兄弟姐妹但卻勝似兄弟姐妹，這是我們?nèi)松囊还P寶貴財(cái)富，因?yàn)橛心悖驗(yàn)橛形摇＝酉聛?lái)有請(qǐng)周靜雪和李娜為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《我們》。
結(jié)束語(yǔ)
乙：這一刻是令人多么的難忘啊。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；
乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏；
甲：梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由···”
乙;是啊，讓我們把握住人生中最美好的時(shí)光，好好努力，向著明天看齊！
教研活動(dòng)主持稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！在這陽(yáng)光明媚的美麗三月中，經(jīng)過(guò)緊張的籌備，我們迎來(lái)了陳倉(cāng)區(qū)東關(guān)高中“爭(zhēng)做好學(xué)生好班級(jí)”演講比賽的舉行。
首先，請(qǐng)全體起立，奏唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》（請(qǐng)坐下）。
下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本次活動(dòng)邀請(qǐng)到的評(píng)委，他們分別是：xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
下面，我宣布一下比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（略）接下來(lái)我們的16位選手即將炫酷登場(chǎng)了。
16位選手，今天的舞臺(tái)屬于你們，盡情展示你們的風(fēng)采吧！讓我們一起欣賞選手們的精彩演講：爭(zhēng)做“好學(xué)生、好班級(jí)”，一個(gè)“爭(zhēng)做”體現(xiàn)的是一種積極向上的精神，那么，在實(shí)際的生活和學(xué)習(xí)中我們?nèi)绾稳?shí)踐這種精神呢？
教研活動(dòng)主持稿篇四
一、主持人講話：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
x月x日，在我縣xx附近發(fā)生了一起惡劣的交通事故，xx的一雙兒女和公爹不幸被一輛大型貨車(chē)撞傷，這一如晴天霹靂突來(lái)的消息讓所有親朋好友、父老鄉(xiāng)親萬(wàn)分難過(guò)。經(jīng)過(guò)醫(yī)院的全力搶救，雖然保住了生命，但是女兒腿部截肢，兒子和公爹仍然處于昏迷狀態(tài)。一家人簡(jiǎn)單而幸福的生活，被一場(chǎng)車(chē)禍卻改變了……
此次事故中受傷者為普通農(nóng)民，家里根本沒(méi)有一點(diǎn)積蓄家人為了給他治病已經(jīng)花掉了所有的積蓄，目前醫(yī)療費(fèi)用開(kāi)支已達(dá)xx萬(wàn)元，預(yù)計(jì)幾個(gè)人的醫(yī)療費(fèi)加起來(lái)要花將近xx萬(wàn)左右才能完全康復(fù)，可每天五六千元的昂貴藥費(fèi)無(wú)疑是個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。萬(wàn)客來(lái)商貿(mào)公司董事長(zhǎng)史總聞聽(tīng)此事，帶領(lǐng)同事多次探望并以個(gè)人身份進(jìn)行了捐款。
這次交通事故給原本困難的家庭帶來(lái)更加沉重的打擊。一人有難，眾人相幫，一方有難，八方支援”。“樂(lè)善好施，濟(jì)困扶危”是我們中華民族的美德，也是郟縣人民的優(yōu)良傳統(tǒng)。在此我們倡議：為幫助xx等xx名重傷者盡早康復(fù)，解其燃眉之急，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，伸出我們的雙手奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心，慷慨解囊，讓幾個(gè)不幸家庭在最困難的時(shí)候，感受到人間的真情。您的仁愛(ài)之心，您的點(diǎn)滴之恩，就有可能拯救每一個(gè)家庭。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少；善舉不分先后，貴在有份愛(ài)心。讓我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，
互幫互助精神，給予這個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)上一些微薄幫助和精神上的莫大支持，幫助他們走過(guò)人生的困難時(shí)期。只要你我都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的未來(lái)！萬(wàn)客來(lái)商貿(mào)董事長(zhǎng)史總許下承諾：萬(wàn)客來(lái)就是時(shí)彩艷的家，你的困難就是我們大家的困難，我們一定會(huì)盡最大的努力給與幫助！
教研活動(dòng)主持稿篇五
我們的課程馬上就要開(kāi)始了，首先問(wèn)候一下我們xxx公司最最優(yōu)秀的精英們大家上午好！
我們說(shuō)團(tuán)隊(duì)講的就是一致性，當(dāng)我向大家問(wèn)好時(shí)，大家的回應(yīng)能不能更加響亮，更加一致呢！現(xiàn)在我跟大家分享一個(gè)問(wèn)候方式，當(dāng)我問(wèn)候大家好的時(shí)候，我希望大家回應(yīng)我的不只是一個(gè)好字，而是：好！很好！非常好！我們神采飛揚(yáng)！yes！yes！yes！好，都清楚了嗎？那好，再次問(wèn)候我們xx公司最最優(yōu)秀的精英們，大家上午好！（回應(yīng)）
好，各位我們今天是來(lái)學(xué)習(xí)的，大家說(shuō)是還不是？那么一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們學(xué)習(xí)效果是不是很有幫助。
那請(qǐng)各位全體起立，拿出你們最酷最炫的手機(jī)，跟我做一個(gè)動(dòng)作，把你的手機(jī)用左手高高舉起，舉得又高又直的就是高手，然后右手搭在你右邊朋友的肩膀上，邊拍他的肩膀邊跟我一起說(shuō)：在講課的過(guò)程中，如果我們的手機(jī)響起，我就把它送給你，成功者言行一致，說(shuō)到做到。
大家要不要把自己的手機(jī)送給別人？（不愿意）那好，現(xiàn)在給大家10秒種的時(shí)間把手機(jī)調(diào)整為關(guān)閉或靜音，振動(dòng)狀態(tài)。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，也請(qǐng)大家不要隨意來(lái)回走動(dòng)，交頭接耳，不要中途退場(chǎng)，有事請(qǐng)舉手示意我一下，感謝大家的配合。
今天我們用x個(gè)多小時(shí)的時(shí)間是來(lái)學(xué)習(xí)的，那學(xué)習(xí)是不是要收獲一個(gè)一個(gè)非常好的結(jié)果，現(xiàn)在請(qǐng)大家把這個(gè)結(jié)果寫(xiě)下來(lái)“課程名稱”。我們不僅要把這個(gè)結(jié)果寫(xiě)下來(lái)，而且還要把它牢記心里，并在你平時(shí)的工作中體現(xiàn)出來(lái)。太捧了，熱烈的掌聲送給最優(yōu)秀的自己。
各位，既然今天我們用1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)的，大家說(shuō)是還是不是，既然我們是來(lái)學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是不是要有一個(gè)非常好的狀態(tài)？一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)對(duì)我們的學(xué)習(xí)效果是不是更加有幫助。
那為了讓大家更好的進(jìn)入狀態(tài)，我先和大家做一個(gè)游戲。請(qǐng)各位把雙手伸出來(lái)，我喊123，當(dāng)我喊到3的時(shí)候各位把雙手合攏鎖緊。（游戲。）當(dāng)我喊到幾的時(shí)候各位把雙手合攏鎖緊？為什么我剛剛喊到2的時(shí)候，各位就把雙手合攏鎖緊了？很簡(jiǎn)單，因?yàn)榭吹轿野咽趾掀饋?lái)了，所以大家也把手合起來(lái)了，是不是？我想跟大家分享一個(gè)結(jié)論，在溝通過(guò)程中大家首先要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，剛剛我跟大家說(shuō)聽(tīng)我口令，有沒(méi)有說(shuō)看我動(dòng)作？沒(méi)有，所以證明大家還沒(méi)有學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。我們?cè)谧母魑灰院笤诠ぷ髦薪?jīng)常要跟領(lǐng)導(dǎo)溝通，同時(shí)要跟同事溝通，跟下屬溝通，所以我們?cè)跍贤ㄟ^(guò)程中首先要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。可能在我們聆聽(tīng)的過(guò)程中會(huì)有很多因素在干擾著我們，同時(shí)我們又不能因?yàn)槭艿礁蓴_而不注意聆聽(tīng)。我們今天講課也是一個(gè)溝通，所以我們各位今天什么都可以不帶，但是至少要帶一個(gè)器官過(guò)來(lái)，是什么？對(duì)，是耳朵，那剛剛大家的聆聽(tīng)成功了沒(méi)有？沒(méi)有，我跟大家的溝通有沒(méi)有成功？沒(méi)有，那再來(lái)一次，大家有沒(méi)有信心跟我溝通成功？
為什么還是有人拍手？是因?yàn)榇蠹铱吹轿野央p手合起來(lái)了，所以大家跟我一起做了這個(gè)動(dòng)作。我們說(shuō)溝通來(lái)自對(duì)方的反應(yīng)，大家看到我的反應(yīng)，所以大家就都跟我一起反應(yīng)，然后大家就錯(cuò)了，所以我們?cè)谄綍r(shí)工作的過(guò)程中就會(huì)很受傷，因?yàn)槲覀兒苄量嗟脑跍贤ǖ臅r(shí)候，對(duì)方?jīng)]有反應(yīng)，所以我們發(fā)現(xiàn)我們溝通的時(shí)候經(jīng)常會(huì)問(wèn)到：你知道嗎？你明白？是不是？對(duì)不對(duì)？等等等等。所以我今天跟大家溝通的時(shí)候大家要不要有點(diǎn)反應(yīng)？好，事不過(guò)三，大家最后一次有沒(méi)有信心把游戲做對(duì)？非常好！各位合起來(lái)雙手之后先不要?jiǎng)樱纯茨銈兊碾p手交
叉起來(lái)之后，是左手大拇指在右手大拇指上邊，還是右手大拇指在左手大拇指上邊，看完了就先把雙手放下來(lái)。左手大拇指在右手大拇指上的朋友請(qǐng)舉起手來(lái)我看看，非常恭喜這些朋友，根據(jù)人體行為學(xué)的統(tǒng)計(jì)，這部分朋友是非常容易成功的朋友，大家熱烈掌聲鼓勵(lì)一下。剩下的朋友是不是右手大拇指在左手大拇指上的朋友們？更加恭喜這些朋友，根據(jù)人體行為學(xué)的研究，這些朋友是非常性感，非常迷人，很會(huì)經(jīng)營(yíng)家庭幸福的朋友！有沒(méi)有左右拇指并列的朋友，那更加恭喜這些朋友，既是非常容易取得成功，又家庭幸福的人。掌聲鼓勵(lì)一下！好，最后總結(jié)一個(gè)結(jié)論，以上結(jié)論純屬虛構(gòu)，娛樂(lè)一下。
今天這一堂課的主角不是我，而是在座的每一位，我希望在座的每一位都做一個(gè)積極的參與者，而不是做一個(gè)旁觀者，你們關(guān)注的點(diǎn)對(duì)你們的聽(tīng)課的效果也是有影響的。今天我站在這里，不是讓大家來(lái)看我講了多少，講得多好，而是我講的內(nèi)容，你接收到了多少，哪一點(diǎn)對(duì)你觸動(dòng)最深刻。我也希望在我講課的過(guò)程中，大家能積極的回應(yīng)我，如果我提問(wèn)題，所有人都只是跟木頭一樣看著我，那我就不知道你們到底有沒(méi)有接收到我所傳達(dá)的內(nèi)容，所以希望等下我在講課的過(guò)程中，大家能多多配合，參與越多，收獲越多，是不是
教研活動(dòng)主持稿篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
在春暖花開(kāi)的美麗四月中，在武漢體育學(xué)院第十二次黨代會(huì)即將勝利召開(kāi)之際，我們迎來(lái)了體育信息技術(shù)系第x屆“新時(shí)代—大學(xué)生”演講比賽決賽的舉行。體育信息技術(shù)系的創(chuàng)立是武漢體育學(xué)院“四六一”工程的實(shí)踐，是對(duì)建設(shè)國(guó)內(nèi)一流，國(guó)際知名的多科性體育大學(xué)目標(biāo)的前瞻性把握。在過(guò)去風(fēng)雨和快樂(lè)同步的半年里，我們一步步成長(zhǎng)，而今天，我們體育信息技術(shù)系有著更足的干勁與希望。這成績(jī)的取得，與院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱切關(guān)心與關(guān)懷是密不可分的。今天，我們很榮幸地請(qǐng)到了一直關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是：
蘇義民院長(zhǎng)、學(xué)工處趙健老師、我們的系主任郭健偉老師。擔(dān)當(dāng)本次比賽的評(píng)委是：學(xué)工處胡秋香老師、團(tuán)委易三平老師、院辦姜?jiǎng)艜熇蠋煛⑽覀兿档耐鯐苑依蠋煛＝裉斓綀?chǎng)的還有體育信息技術(shù)系的老師和我們的部分任課老師。
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)！
青春是人生協(xié)奏曲中的華采樂(lè)章。人們留戀青春充滿玫瑰色的希望，熱愛(ài)青春的蓬勃生氣，但其實(shí)，青春的意義不僅限于此，它也是人生開(kāi)始擔(dān)負(fù)責(zé)任和走向成熟的路口，它需要我們鼓足勇氣準(zhǔn)備接受生活的歷練，去挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我，超越自我。
接下來(lái)，我們有請(qǐng)系主任郭建偉老師給我們談?wù)勯_(kāi)展此次活動(dòng)的目的和意義。
感謝郭老師的精彩講話。從郭老師的精彩講話中我們體會(huì)到了家長(zhǎng)式的語(yǔ)重心長(zhǎng)和殷切希望。同學(xué)們都迫不及待的要說(shuō)出自己的心聲了。那好，11位選手即將炫酷登場(chǎng)了。