人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
介紹自己興趣的英語(yǔ)演講篇一
大家好！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像童話大王鄭淵潔一樣的兒童童話作家，自從上了學(xué)，我便越發(fā)的喜歡語(yǔ)文這門(mén)課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的理想之種。
上了小學(xué)之后，漸漸地領(lǐng)會(huì)了作文的魅力，上課，我仔細(xì)得聽(tīng)老師講每一個(gè)句段，當(dāng)我知道細(xì)節(jié)這個(gè)詞后，我明白了要想寫(xiě)好作文，要抓住細(xì)節(jié)，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。從那以后，我便每次都要找到文章的細(xì)節(jié)，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書(shū)，領(lǐng)會(huì)作者的文章的內(nèi)容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。
現(xiàn)在，在這初中的學(xué)習(xí)與生活中，我發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的讀書(shū)類(lèi)別是——童話，由其是童話大王鄭淵潔的作品，最吸引我目光的是書(shū)上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因?yàn)橥捘馨盐規(guī)нM(jìn)一個(gè)我從未來(lái)過(guò)的新奇世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國(guó)。想象未來(lái)的故事，想象文具國(guó)里那一個(gè)個(gè)小成員的故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習(xí)慣，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛(ài)上了童話。
偶然，我又在圖書(shū)館中看到了童話大王鄭淵潔的《皮皮魯》系列和《魯西西》系列童話故事，我喜歡上了這兩套書(shū)，并讓我萌生想當(dāng)一個(gè)像童話大王鄭淵潔一樣的童話作家。
語(yǔ)文，讓我喜愛(ài)閱讀，閱讀讓我寫(xiě)出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個(gè)當(dāng)作家的理想之種！
謝謝大家！
介紹自己興趣的英語(yǔ)演講篇二
大家好!
每個(gè)人都有著己的興趣愛(ài)好，這些興趣愛(ài)好或新奇絕妙，或平淡無(wú)奇，可以說(shuō)是千姿百態(tài)。當(dāng)然最重要的是從從這些興趣愛(ài)好中，總能找到一份屬于自己的樂(lè)趣。
我的興趣愛(ài)好很簡(jiǎn)單，但也滿充實(shí)。那就是讀書(shū)，高爾基曾經(jīng)說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，的確，讀書(shū)有太多的好處，它可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提升素養(yǎng)，陶冶情操，開(kāi)發(fā)潛力，創(chuàng)造財(cái)富，娛樂(lè)身心等等，當(dāng)然只有親自實(shí)踐才能體會(huì)。因?yàn)槊恳槐緯?shū)，每一篇文章，甚至每一個(gè)詞語(yǔ)的出現(xiàn)，很多時(shí)候都積蓄了作者的智慧，所以我讀書(shū)的時(shí)候是很認(rèn)真的，讀書(shū)的時(shí)候也會(huì)很投入，讀的入迷時(shí)感覺(jué)就像聽(tīng)一位老者講述他豐富的經(jīng)歷，不時(shí)地哀嘆或叫好，這種感覺(jué)最容易在讀小說(shuō)的時(shí)候出現(xiàn)，小說(shuō)的內(nèi)容雖然是虛構(gòu)的，遙遠(yuǎn)的，甚至是吹噓出來(lái)的，但這點(diǎn)似乎恰恰是小說(shuō)的娛眾關(guān)鍵，在讀小說(shuō)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生千奇百怪的暇想，這種暇想就是樂(lè)趣，記得有一次讀武俠小說(shuō)，或許是因?yàn)榭吹锰朊粤耍砩献鰤?mèng)時(shí)我竟然走進(jìn)了小說(shuō)，一躍而變成了絕世高手，很是得意的瀟灑了一回。
當(dāng)然讀小說(shuō)的好處不僅是可以做莫名其妙的夢(mèng)，更重要的是經(jīng)常可以讀到各種各樣的人生，了解不同的生活經(jīng)歷，清楚的看到社會(huì)某個(gè)時(shí)代，某個(gè)角落的面貌，不時(shí)的為某個(gè)角色慨嘆，憤怒，同情，羨慕，敬佩，感動(dòng)，當(dāng)然同時(shí)也將漸漸體會(huì)平凡的人生所蘊(yùn)含的大智慧。
介紹自己興趣的英語(yǔ)演講篇三
大家好！
對(duì)我來(lái)說(shuō)，小提琴是我唯一的興趣愛(ài)好。
小提琴的樣子很可愛(ài)，頭頂上有一個(gè)鼓起來(lái)的“大包”，兩旁都有著四個(gè)黑色的“貼身侍衛(wèi)”，往下有四條長(zhǎng)長(zhǎng)的線從頭都尾直接貫穿。線的底下有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板，它的兩旁是面積最大的“面孔”，從上到下，像個(gè)葫蘆。優(yōu)美的線條顯得那么柔和，那么有魅力。下面就是黑色的東西，這個(gè)東西作用可大了，拉小提琴的時(shí)候，頭都得挨著它，否則姿勢(shì)不對(duì)。跟它搭配的就是弓子，弓子長(zhǎng)長(zhǎng)的，弓毛是白色的，一定要照顧好它，要不然，它可會(huì)斷的。
每次上特色班的時(shí)候，我都是興高采烈的，因?yàn)椋覍?duì)小提琴非常感興趣。在特色班里，我拿著琴，到小班去教，因?yàn)槔蠋熋看味紩?huì)在大班找?guī)讉€(gè)人去小班教學(xué)生，有時(shí)候經(jīng)常叫我和溫孜一去。在小班教他們的時(shí)候，我們也不耽誤我們的學(xué)習(xí)。說(shuō)實(shí)話，我拉的不是最好的，因?yàn)槲乙灿欣щy的時(shí)候，就是拉《梁祝》，一會(huì)高音，一會(huì)低音，都分不清，也不會(huì)拉。更嚴(yán)重的就是因?yàn)檫@一首曲子我都不想學(xué)了。可是，那又能怎樣呢，只能使勁的學(xué)，但是是我意想不到的是，我學(xué)會(huì)了。
回到家里，我先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就拿起小提琴，在屋里拉，關(guān)住門(mén)和窗，在屋里興高采烈的拉著。一會(huì)兒，我拉小提琴的聲音傳到了媽媽的耳朵里，媽媽把音樂(lè)錄了下來(lái)，回放給我聽(tīng)，我覺(jué)得還行，但是，也有些難聽(tīng)。這說(shuō)明我還不夠好，還需要練。
小提琴就是我的唯一愛(ài)好。
介紹自己興趣的英語(yǔ)演講篇四
大家好！
我今日演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
小時(shí)候，我曾有過(guò)無(wú)數(shù)完美的夢(mèng)想。無(wú)論是當(dāng)飛行員還是當(dāng)醫(yī)生，無(wú)論這些夢(mèng)想是否現(xiàn)實(shí)，它們成為了我生命旅程中最 完美的點(diǎn)綴。我要努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我要成為最 勤奮最 堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)人！
如今我的夢(mèng)想是當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師。看似很沒(méi)出息的夢(mèng)想?yún)s一向得到爸媽的支持。在書(shū)籍和玩具的陪伴下，我歡樂(lè)幸福地成長(zhǎng)著。我最 喜歡拼裝、改裝玩具。我把玩具歸類(lèi)、反復(fù)改裝，讓它們?cè)谖异`動(dòng)的手指下變成各種造型的飛機(jī)、輪船、汽車(chē)。很多時(shí)間我都陶醉在自我改裝設(shè)計(jì)的各種玩具中不能自拔。家中的兩個(gè)沙發(fā)和沙發(fā)附近的地盤(pán)全被我的各種玩具占領(lǐng)。學(xué)習(xí)勞累時(shí)、心境不佳時(shí)、需要靈感時(shí)，那里就是我的天堂，玩具就是我親密的伴侶。我的喜怒哀樂(lè)總和玩具有關(guān)，它們帶給我無(wú)數(shù)完美的童年回憶。
我要當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師，我要讓我設(shè)計(jì)出的玩具與眾不一樣，我要讓它們給更多的小朋友帶來(lái)歡樂(lè)，讓他們自信、開(kāi)心、幸福地成長(zhǎng)。
要當(dāng)好一名玩具設(shè)計(jì)師，必須有變通思維、邏輯思維、立體思維，美術(shù)思維，所以我要把每一個(gè)科目都學(xué)好，就像萬(wàn)丈高樓從地起。我要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我要腳踏實(shí)地，我要鍥而不舍，用汗水、用淚水證明我的夢(mèng)想不是亂想、不是空想！
謝謝大家！
介紹自己興趣的英語(yǔ)演講篇五
大家好!
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樗屛业娜松辛斯獠省?/p>
之所以我喜歡畫(huà)畫(huà)，是因?yàn)槟且淮巍?/p>
那一天，我和媽媽在街上買(mǎi)東西，看到路旁擺著許多畫(huà)，很漂亮。我想讓媽媽給我報(bào)個(gè)畫(huà)畫(huà)班，媽媽答應(yīng)了。星期天，我去上畫(huà)畫(huà)班，老師教我們畫(huà)了一幅風(fēng)景畫(huà)。老師畫(huà)的真漂亮，可我的畫(huà)就比老師的畫(huà)差遠(yuǎn)了。老師朝我走來(lái)把我的畫(huà)修改了一下，我看了看自己的畫(huà)，比以前漂亮多了，不過(guò)，還是沒(méi)有老師畫(huà)的好看。我又仔細(xì)地把畫(huà)修改了一遍，不錯(cuò)又有進(jìn)步了。我修改完后，又開(kāi)始接著畫(huà)，總想比老師畫(huà)的好看。放學(xué)回家后，我就開(kāi)始畫(huà)今天畫(huà)的那幅畫(huà)。我越畫(huà)越興奮，越畫(huà)越想畫(huà)。畫(huà)完后，我又拿現(xiàn)在這幅畫(huà)和在學(xué)校畫(huà)得那幅畫(huà)一比較，哇!真是一次比一畫(huà)的好看。然后，我又描了描邊，把顏色涂了上去，太美了，我都不相信這是自己畫(huà)的。我驕傲地把畫(huà)拿給媽媽看，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“畫(huà)的不錯(cuò)，下次要更加努力，一定要比這次畫(huà)得更好。”我笑了一笑，又拿了一張紙，畫(huà)了一幅畫(huà)，這幅畫(huà)是畫(huà)動(dòng)物的。我畫(huà)了一片大草原，在草原上，牛和羊在悠閑地吃草。馬兒在草原上馳騁，旁邊還有許多蒙古包，也有蒙古人正在放羊。畫(huà)的畫(huà)雖然不好看，但是，我卻感覺(jué)它很漂亮。因?yàn)椋@一幅畫(huà)是我自己想象出來(lái)的，沒(méi)有任何人的指點(diǎn)，這幅畫(huà)，我很喜歡。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，它讓我的世界更加有趣，更加豐富多彩。