在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學周記題目小學周記字篇一
1、說“孝”
2、 相機和記憶（龍翔提供）
3、 生命人的命運與因緣（龍翔提供）
4、 旅行的意義（林麗瓊）
5、 關于xx的情結
6、蘋果削皮后為什么會變色
7、爬山虎為什么會爬墻
8、含羞草為什么害羞
9、影劇院墻壁的`表面為什么凹凸不平
10、落葉為什么也是肥料
11、一張紙的生產過程
12、太陽能為什么能把水加熱
13、什么水適合澆花
14、氣溫的上升和下降
15、為什么說植物是大氣污染的凈化器
16、人為什么要眨眼睛
17、如何使花瓶里的鮮花多開幾天
18、“曇花一現”的原因
19、觀察螞蟻的觸角功能
20、金魚死亡之謎
21、怎樣有效的去除手上的油膩
22、植物有趣的向陽性
23、生活中的靜電
24、修正液有毒嗎
25、油炸食品，想說愛你不容易
26、動物的語言也能表達情感
27、咸鴨蛋為什么會出油
28、段考前后
29、我對自習課的建議
30、我對╳╳課的建議
31、上╳╳課時，我總是……
32、假如我是╳╳科老師
小學周記題目小學周記字篇二
今天，我們學校開展秋游活動啦！同學們那高興勁簡直無法形容。
我們從學校出發，一路上，同學們累得筋疲力盡了，可還是有說有笑，我們互相鼓勵著。“工夫不負有心人”，我們終于到達了目的地————得月山莊。
進入山莊有一種別樣的感覺————涼爽，真是避暑的好地方！
我和同學們商量到山上采集標本。山上到處是野花，采都采不完，我不知采哪朵好，白的如雪、黃的賽金、粉的像霞……“你們看這是什么蟲子？”一個同學驚奇地叫起來。只見這條蟲子是綠色的，胖胖的身子，兩只眼睛好像是誰給它畫上去的。沒仔細看我還以為是蛇呢！雖然我不知道這是什么蟲子，但我給它取了個名字叫“胖胖蛇”，好聽吧！
告訴你吧，我還在山上看到了一塊大石頭，上面刻著一個“佛”字。我懷著好奇的心情爬了上去，往下看，呀！真危險！一不小心就會摔下來。
……
小學周記題目小學周記字篇三
今天，我在幫奶奶做飯，我看她每天都那么累，我就幫她做一下飯。
我先把電飯煲里剩下的飯都盛在碗里，洗一下鍋，再去把米盛好，大概用小碗盛了兩碗半。我剛要去淘米時，奶奶和我說：“你盛的米太多了，倒掉點，今天中午只有我，你，和你爺爺三個人吃，只要一碗半就行了！”聽了奶奶的話，我連忙把米倒出了一點兒，就去淘米了。米淘好，就擦好鍋的外面一層的水，就可以放進電飯煲了。
接著，就可以燒菜了。今天中午吃什么呢？我想來想去，對了！就燒西紅柿炒雞蛋吧！反正家里有西紅柿和雞蛋。我先拿來一個西紅柿，把它 切開來，放在一個碗里，我去放油，開火，把雞蛋打開，放入鍋里炒，再把西紅柿放入鍋里去，打開油煙機，就開始炒了。不一會兒炒好了。
我又覺得應該再放碗湯。我靈機一動，拿了一包紫菜湯，放在碗里，用開水一沖，就ok了。既美味又方便。真是個好辦法，我心里暗暗偷笑！
我第一次做飯，就做得不錯，我以后會繼續努力的！
小學周記題目小學周記字篇四
;語文周記參考題目(修訂版)
身邊百態---人事篇:
一寫人:
1 記班上的風云人物
2 我是誰\....的我
3 我最要好的朋友\同桌\舍友.....
4 我最喜歡的一個卡通形象\電影人物.....
5 記一個"怪"人
6 任選一個人物形象 (蘇軾李白魯
迅曹操
曾國藩宋江林黛玉薛寶釵孫悟空....)
二記事:
一周記趣
下課十分鐘情景
食堂打飯(吃飯)情景
宿舍里的某個經典片段
╳ ╳課上一個別開生面的情景
爸爸\媽媽或某某人的經典臺詞
最不可思議的一件事情
夢醒時分
生活中的酸甜苦辣
最害怕\討厭.....
江山如畫---寫景篇:
窗外椰子樹月
亮
海邊浪花星
星
萬綠園南渡江南山
天涯海角草原麥田
黃昏傍晚黎
明
風霜雨雪云
馬蹄小路落花
草長鷹飛二月天
駿馬秋風塞外
杏花煙雨江南
試著將送孟浩然之廣陵\楓橋夜泊
或其他優美詩歌,改為一段寫景的文字似水流年---回憶篇:
童年趣事
放風箏
野外郊游(野炊)
溜冰
某年某月的某一天
╳年前的我
我最有成就感的一件事
我最后悔的一件事
心靈之約---傾訴篇:
1 我想對╳╳同學說
2 我想對╳ ╳老師說
3 我想對自己說
4 每當我難過的時候……
5 我最不想說的話
6 將心事寫給青山聽
7 為什么.....
8 我該......
馳騁空間---想象篇:
1 假如我是校長\老師\家長....
2 我最希望參加戶外活動...
3 我想我是一棵樹\一只鳥\一條魚\超
人…
4 ...年后的我
5 我最想要的東西是……
6 假如時光可以倒流
7 假如夢想不能實現
8 夢
10 假如記憶可以移植
11 假如生活欺騙了你
智慧之光---哲理篇:
1 黑格爾:我在故我思
笛卡爾:我思故我在
談談你的感受.
2 米蘭.昆德拉:生活在別處.
結合自身經歷感受談談
3 人類詩意的棲息在大地上---海得格爾.
以生活中的詩意為話題寫一段文字
4 生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,
二者皆可拋
---裴多菲
人生而是自由的,但無處不在枷鎖之中.
存在給自由帶上枷鎖---薩特
任選一句,結合自身經歷感受,寫一
段文字
5 同一個事物,同一個問題,不同的人,從
不同的角度看,都有不同的答案.
以答案是豐富多彩的為話題,寫一篇文字,體裁不限.
6 語言可以表達自己,可以產生誤會,可以
揭露真相, 可以掩蓋事實.....
以語言為題寫一篇文章.
7 一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了.一只烏鴉看見了,非常羨慕，心想：
要是我也有這樣的本領該多好啊！于是烏鴉模仿
老鷹的俯沖姿勢拼命練習.一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只
山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子
太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也
飛不起來。結果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子
見了，問這是一只什么鳥,牧羊人說：這是一只忘記自己叫什么的鳥。”孩子摸著烏鴉的羽毛說：“它也很可愛啊！”
要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、
一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，
確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作,不得抄襲。
8 魯迅說，世界上本沒有路，走的人多
了，就成了路。也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了…
請以“人與路”為話題寫一篇作文。
唇槍舌劍---議論篇
1 美麗的錯誤
2 善意的謊言
3 誠信的價值
4 個性與紀律
5 競爭與合作
6 抱怨與面對
7 選擇
8 忙碌與悠閑
9 1+1=2 ?
10 原則與包容
11 我反對寫周記\考試.....
12 有一個年輕人跋涉在人生漫長的路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背囊。渡船開出時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪涌，小船上下顛簸，險象環生。艄公說：“船小負載重，客官須丟棄一個背囊方可安度難關。”看年輕人哪一個都舍不得丟棄，艄公又說：“有棄有取，有失有得。”假如你是年輕人,你會丟棄.....
13 一位登山隊員參加攀登珠穆朗瑪峰的活動,在8000米的高度,他感覺體力不支,停了下來.后來當他講起這段經歷是,大家都替他惋惜,
為何不再堅持一下呢?再攀高一點高度!再咬緊一下牙關."不,我最清楚,海拔8000米是我登山生涯的最高點,我一點都沒有遺憾."他說.
在這則材料中,登山隊員對自我的認識與"大家"對他的期望是不一致的.在現實生活中,自我認識與他人有時一致,有時不一致,一致與不一致都值得我們深思.就"自我認識與他人期望"
這個話題,寫一篇文章.
14 閱讀下面的文字,根據要求作文.
走自己的路,讓別人去說吧! (但丁)
常問路的人不會迷失方向. (波蘭諺語)
應當耐心地聽取他人的意見,認真考
慮指責你的人是否有理. (達.芬奇)
相信一切人和懷疑一切人,其錯誤是一樣的. (塞納克)
面對各種說法,有人想:我該相信誰的話呢?也有人想:還是相信自己最重要.請以"相信自己
與聽取別人的意見"為話題,自定立意,自選文體,自擬標題,寫一篇文章.所寫內容必須在話題范圍之內.
15 a: 我給大家講一個故事:一個老太太的大女兒嫁給了洗染店老板,小女兒嫁給了雨傘店的
老板.老太太總是擔心,下雨時大女兒生意不好,
天晴時小女兒生意不好.一位先生告訴她,你真是太有福氣了,下雨時,小女兒生意興隆,天晴時,大女兒生意興隆,你有什么可擔心的呢?
b: 改變思維方式就會獲得快樂與幸福.
c: 快樂幸福是這樣得來的?
d: 阿q!
要求:根據材料,以"快樂幸福與我們的思維
方式"為話題,自定立意,自擬標題,寫一篇文章.
所寫內容必須在話題范圍之內.
生命如歌---青春篇
1 不再懦弱\逃避
2 十六歲的天空
3 走自己的路
4 生命在于超越
5 人生如....
6 當你孤單你會想起誰
7 勇敢的心
8 承諾
9 心靈的枷鎖
10 叛逆生涯
11 讓我們祈禱
12 沉默與開口
13 尋覓失落的.....
14 我的心太亂
15 有一種放棄叫擁有
16 郁悶的日子
17 等待的滋味
18 ....的代價
19 甘于平凡\不甘于平凡
20 生命因為....而精彩
21 有勇氣改變可以改變的事情;
有胸懷接受無法改變的事情;
有智慧分辨兩者之間的區別.
----李開復做最好的自己
選擇其中一個話題寫一段文字
故事新編---虛構篇
1 一個悲劇性的故事
2 一個搞笑的故事
3 一個帶懸念的故事
4 一篇童話
5 一個武俠故事
6 一個科幻故事
7 一個恐怖故事
8 一愛情故事
9 改編某個經典故事
10寫一首詩或歌詞
怎樣才能寫好一篇周記？”
周記，簡單說來，就是一周里你所見、所聞、所做事情的記錄，有時兼記對這些事情的感受、看法。周記真實地記下了你的生活，留下了你的生活，其備忘價值不可低估，可以使自已終生受用不盡。
記周記是一種不斷的也是不可缺少的積累，首先是學習上的積累，把學到的東西一點一滴地記下來，你的知識就會越來越豐富，其次是做人經驗上的積累，把明白的道理一個一個地記下來，你就會不斷進步。
寫周記時，有的同學能寫出內容充實而生動的文章，有的同學卻望著題目咬筆頭，抱腦袋，感到腦子里空空的，沒什么材料好寫，是不是真的沒什么好寫呢？不是！周記是容納面很廣的一種文體。可記的題材極廣，大到國內大事，小到個人小事，家庭瑣事，只要是你聽到的、看到的、想到的、感受到的，無論是人、事、物、景……，都是你寫周記的題材，可以寫下自已的秘密，也可以記下需要尋找答案的問題。寫起來自由靈活，有話則長，無話則短；無論記敘、說明、還是議論、抒情，隨你任意表達。
迄今為止，寫周記并沒有什么“靈丹妙藥”。那就是多實踐，多讀多寫。多讀是很重要的。首先要學好課本上的課文，學好課文有事半功倍的效果。再就是設法多讀些課外的書，書攤上亂七八糟的東西是不在此例的。加上自已的理解和運用，寫周記就會左右逢源、得心應手。
同學們只要經過不懈的努力一定會更上一層樓。機會只光顧那些有準備的人。只要我們不怕難、不怕苦、不怕寫不好、一周一寫、養成習慣，一定能寫好周記，有所收獲；只要我們善于學習、借鑒，我們的周記一定會有明顯的長進。
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在課堂上，老師叫同學們回家做一道菜，看誰能做得最好。
我回到家，馬上打扮成大廚師一樣：戴著一頂高高的帽子，穿上雪白如霜的衣服和一條蔚藍的圍裙，便開始選菜。
我想呀想，想了很久也不知該做些什么菜。突然，我心里一亮：對，可以這樣做呀！于是，我興致勃勃地在冰箱里選了三種材料：紅蘿卜、雞蛋和芫茜。我先把芫茜清洗干凈，再把紅蘿卜切成絲狀放在開水里泡一泡，用碗裝好，然后準備煎“荷包蛋”。
我先開煤氣，然后打火，再用花生油下鍋。這油非常不聽話，都“啪啪”地從鍋里跳到我的手上，感覺非常難受。在打雞蛋時，我用力一敲，雞蛋整個破碎，弄得我滿手沾上蛋白。煎荷包蛋非常講究技術，因為只要你一不留神，蛋就焦了。開始煎第一個蛋時失敗了，很糟糕。后來，把蛋吃了當激勵自己，緊接著開始煎第二個。
我往鍋里加了一些生油，把蛋輕輕一敲，把蛋殼敲，用手把裂縫向左、右一拉，蛋黃完整無缺，我心里沾沾自喜。接下來，我拿起鍋鏟，盡顯我所能。雞蛋不斷地被我熟練地反過來，反過去，過了一會兒，蛋雙面都變成了金黃金黃色，香噴噴，非常誘人，連我自己也流下了饑餓的唾液。
我用相同的辦法把其余的兩個蛋都給煎出來了。然后上碟，把三個荷包蛋像“晶”字形地擺著，上下分別擺著原先準備好的芫苗和紅蘿卜絲。
一碟美味佳肴頓時出現在我眼前。我想：下廚并不是一件困難事，只要你愿去做，不只是菜，什么事也能成功。