當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結果，并為之制定相應的計劃。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
學校工作總結及工作計劃篇一
19月份，景區共接待游人xxx萬人次，同比增長10%。
“十一”黃金周期間，景區共接待游人xx萬人次，同比增長5%。
景區對“十一”黃金周的服務接待工作給予了高度重視，實施了統一性的組織形式、瞻前性的部署策劃、客觀性的客源分析，為“十一”假日旅游安全接待工作奠定了基礎。首先，針對今年的旅游發展形勢和客源狀況確定了工作方針和總體思路，并制定了《關于“十一”節假日旅游黃金周安全接待工作方案》。其次，根據方案多次召開了行辦公會和部門工作會，把任務、目標、措施落實到部門、落實到人，把各項工作從組織到措施逐級細化，保障了各項接待工作的全面落實。第三，成立了“安全接待工作總指揮部”，實施統一指揮，全面負責整體工作的領導、組織、部署、協調，各主管領導各負其責，做到了分工全面細致、責任落實到位。第四，嚴格落實逐級責任制和崗位責任制。為了保證安全接待工作的順利進行，景區設立了交通指揮中心、現場指揮部、6個管理工作小組和1個應急分隊，形成了自上而下的逐級負責體系，切實保障了籌備階段和實施階段各項工作的圓滿完成。
對“十一”黃金周接待工作，不僅景區高度重視，而且市縣各級領導也給予了高度重視，保障了景區接待工作“忙而有序”。
9月27日，景區召開了“十一”黃金周旅游安全工作動員會，組織各部門的全體干部進行了思想動員，為做好“十一”黃金周的接待工作奠定了思想基礎。9月28日，市旅游局、縣有關領導同武警、特區職工一道舉行了衛生清掃日活動，對33萬平米的游覽區進行了清掃，為節日期間的接待工作創造了良好環境。同日，縣有關領導帶領縣局、工商局、旅游局和文化局等部門對景區，并對景區存在的問題和節日期間的接待工作提出了要求。節日期間，市有關領導也分別到景區視察，對景區的接待工作給予了肯定。
節日期間，市交通管理局和首發公司對景區的接待工作給予了大力支持。市交通管理局帶領昌平交通支隊和延慶縣交巡大隊投入警力對景區的交通進行了統一管理和有效疏導。首發公司為了保障景區交通的暢通，不計經濟損失將收費站臨時改在了居庸關，同時開放了特勤出口。有了兩個部門的大力支持，保障了景區交通的順暢，杜絕了擁堵現象。
首先，加強環境整治和管理，創造優美的游覽環境。為確保游人的絕對安全，便于疏導，景區及時組織人力修繕城墻，更換破損城磚；修理了城上鐵扶手及下城臨時鐵梯；加固了游覽區護欄等設施；在原有6個停車場的基礎上，又在林場、滾天溝等地開辟了臨時車場2個，擴大了車容量；各主要路口、危險地段安裝了提示、指示牌；出動部隊戰士及機關科室人員對景區及周邊道路沿線衛生進行了大規模的清理整頓，共清理景區衛生死角6處，清運固體垃圾137噸，液體垃圾83。5噸，污水處理3350噸；增設了免沖式環保廁所3處；節日期間堅持做到垃圾日產日清；在景區種植擺放鮮花18800盆，制做了節日彩虹門，使節日期間的景區環境更加整潔優美。
其次，整頓交通秩序、保證道路安全暢通。根據景區車多路窄、人車交叉的實際情況，制定了《車輛疏導預案》；協調市交管局、首發公司等有關部門，在節日期間開放特勤出口和將高速路收費站改設在居庸關，確保了交通暢通；縣交通管理部門抽調了大批警力，主要領導坐鎮指揮，增加了交通管理力度；加強依法管理，對私車盤客、亂停亂放進行專項整治和管理，對內部司機加強了安全教育，對工作車輛實行通行證管制措施；交通民警堅持早上崗、晚撤崗，及時做好疏導工作。黃金周期間共接待、疏導旅游車輛4。3萬輛次，做到了科學疏導，忙而不亂，井然有序；加強了停車場內的指揮、疏導和安全管理，提高車場周轉率；客運車輛科學調度，強化安全駕駛和安全維護工作，較好地完成了客運工作任務。通過采取積極有效的措施，保障了良好的交通安全秩序，為圓滿完成“十一”接待工作提供了保證。
第三、明確崗位職責，確保秩序安全萬無一失。為維護黃金周旅游安全和良好的秩序，特區制定了全面的、切實可行的維護秩序方案。為減輕城上擁堵，開通了4個臨時下城出口，增設了團隊專用登城口，增加4處臨時售票處；在城上重要地段重點疏導，由民警帶隊、定崗定人、積極疏導，防止出現擁堵現象，加快游人流動速度；為防止炸事件的發生，撤掉了城上的全部果皮箱；為降低失盜案件，派出所專門組織了打扒小組；客運站積極做好疏導服務工作，做好上、下乘車站秩序的管理，從而保證了乘車秩序。通過全體管理人員的努力，景區秩序井然，確保了黃金周的安全和秩序。
第四、強化服務教育、搞好優質服務。為提高景區經營、服務人員的文明素質、守法經營意識，節前各職能部門分別組織召開了企業、攤點“文明經商、守法經營”動員會，采取領導帶班、攤主管理等措施，提高服務質量，維護景區的良好形象。同時，加大了執法巡查力度，對違規現象進行糾正和處罰。為維護消費者的合法權益，縣技術監督和衛生防疫部門在節前也對各景區的食品、餐飲衛生進行了認真檢查。為保障節日供應和市場秩序，指揮部對節日增加的25個供應點進行了認真的審核，并明確了工作要求，確保節日期間不能出現較大的投訴。為方便游人、服務游人，節日期間在景區內設立三處咨詢服務站，并開通了游客服務中心，為游人提供便利的咨詢服務。在游人集中的地段公布咨詢投訴電話40余處，值班電話設專人值守，廣播室全天為游人提供服務。這些措施既方便和服務了游客，也宣傳了景區，保障了市場經營秩序。
第五、嚴格內保工作、確保景區穩定安全。為保障節日期間的內保安全，特區對景區各單位進行了防火、防盜、外來人口檢查，制定了處理“xx功”事件預案，對原練習者進行了全面教育，確保節日期間不發生任何事故；成立了夜間巡邏隊，加大夜間安全保衛力度，使景區安全得到全方位的控制；組織抽調機關工作人員87名、部隊戰士200余名、縣交通民警100余名，加強安全秩序管理工作，并組織了20人的應急分隊；在車場部署了兩輛消防車，對增設的臨時出口安排專人每天檢查，隨時維修；對索道、滑車公司等旅游設施進行了專項安全檢查。景區在節前組織有關部門對“十一”旅游黃金周的安全接待籌備工作進行了嚴格的檢查驗收，確保了“十一”安全接待工作圓滿完成。
第六、加強節日期間的宣傳外聯，促進經濟效益和社會效益的提高。特區宣傳部門加強了對外宣傳，及時報道長城的游覽項目、交通線路、接待情況，與市電視臺、廣播電臺等宣傳報道部門溝通開展廣泛宣傳。外聯、票務、業務部門也抓住機遇、擴大外聯，與旅行社積極合作，通過提供咨詢信息、發放宣傳材料、搞好市場調查等手段招徠游人。
總之，對今年的“十一”接待工作從市縣領導到特區黨委都給予了高度重視，景區提早動手，認真制定接待工作方案，籌備各項接待工作事宜，并在節前對籌備工作進行了嚴格的檢查驗收，確保了“十一”安全接待工作的圓滿完成，實現了“十一”安全接待工作“零”投訴的總目標。
學校工作總結及工作計劃篇二
本學期我們將以《某教育局20某學年度第一學期工作要點》和教育局相關科室工作計劃以及我校的工作計劃為指導，以提高教育教學質量為核心，以精細化管理為手段，以創辦優質教育為目標，不斷創新工作思路，調整工作方法，強化教育教學管理，提高整體辦學水平。
二、主要任務與目標
1、加大德育教育的力度，增強德育工作的針對性和實效性，以禮貌行為習慣的養成作為重點，加強對學生德育的教育。
4、強化管理，確保學校安全穩定、正常有序運行，全力構建和諧平安校園
5、根據學校教學發展的規劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。
三、工作要點與主要措施
(一)強化過程管理，提高教學效率
加強和優化教學管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，因此要對教學過程的各個環節，進行分析研究，做到精細化管理。
1、制訂好計劃各教研組應根據學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃，并嚴格按教研室規定的統一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務處也將定期檢查各學科教學進度及執行狀況。
2、嚴格教學秩序教師務必嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象。教師調課要經教務處批準，參加業務培訓和進修的教師應提前一周憑通知將進修時間報至教務處，以便協調好課程，確保學校教學秩序的正常進行。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。
3、做好教學五認真
(1)、備課要充分，制作的教學案目標要明確，質量要高，要求做到三結合，即課程標準、教材資料與學生實際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質相結合。
(2)、上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。訓練及時，容量恰當。要重視基礎訓練，作業分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業量，防止搞題海戰術。
(3)、作業布置與批改要落實到位。教學案上的題目設計要精當，有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集。教務處定期組織人員對其落實狀況進行檢查。用心開展第二課堂，認真組織興趣小組、優生及轉化生輔導。經常舉辦學生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學生個性。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。
(4)、輔導要及時，針對性要強，個性重視個別輔導，充分體現面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎較差的學生帶給發展的機會，為優秀學生帶給更廣闊的上升空間。
(5)、認真落實教育局教研室有關教學要求，各備課組要定時間、定地點、定考試資料。要建立記分冊、測試但是關學生名冊、補課時間表。每次考試后，教師要認真做好質量分析，分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷、潛力差異，教務處將定期檢查各備課組落實該方案的狀況。各備課組還要及時做好考試的質量分析，及時反饋信息，發現問題及時解決。
4、掌握第一手資料，減輕課業負擔教務處將定期召開學生座談會及教師座談會，及時了解各年級的教學狀況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。切實減輕學生過多的課業負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對“加班加點”、“課內損失課外補”、“題海戰術”等違反教學規律的做法，切實運用好教學案，講究課堂教學的“藝術”，提高45分鐘的效益。
學校督導分析。
(三)強化青年教師培養，加快教師隊伍建設。
(1)、開展青年教師課堂達標活動，本學期除人人上一節公開課或示范課外，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由老教師幫忙青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束后再進行群眾評議。同時，行政聽課的密度要加大，反饋信息要及時。
(2)、開展校優質課評比活動，用心鼓勵青年教師申報市、縣教學能手，鼓勵青年教師參加高一層次的學歷進修。
(3)、抓好師德師風建設，堅決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現象，倡導廉潔從教、禮貌施教、忠于職守、敬業樂業的風氣。
(4)、結合教育局組織的基本技能的學習與考察，認真組織青年教師進行理論學習及基本功訓練，用心探索新課改環境下的學科整合與探究式教學實踐研究，探索有利于學生構成“自主、合作、探究”的學習方式，開展有利于培養學生創新精神和實踐潛力的研究性學習活動。在此基礎上，撰寫出一批高質量的學科、學術論文，或經驗總結材料，使青年教師的教研水平跨上一個新臺階。
(四)增強教研意識，提高教研水平。
1、教研組長和備課組長應用心指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定資料、定中心發言人。要詳細研究教學資料、教學設計，作業設計。教師要加深對教材的理解，確定教學目標時要將三個“維度”整合起來思考，中心目標和輔助目標相結合，依據目標確定教學資料，選取教學方法和手段，合理安排有效的教學形式。要有活動記錄。要加強對教研活動的管理和指導，確保教學案真正成為群眾智慧的結晶。上公開課的教師應提前一周將資料告知備課組全體人員，共同探討教學路徑，課后在一齊討論教學得失，從而切實提高教研實效性。
2、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，鼓勵教師個性是中青年教師多開設公開課、示范課，努力提高教研活動的成效。
3、進一步落實聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質，把自己培養成“復合型”教師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢。
(五)抓好畢業班工作，確保明年中考取奪較好成績
1、加強學校領導、班主任、任課教師、家長之間的溝通與聯絡，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難，使初三年級的工作得以順利進行。
2、摸清畢業班學生的實際狀況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調查，既要抓優生的培養同時也要嚴格控制低分率，即兩手抓：一手抓優秀率，一手抓平均分，提高學校在社會上的聲譽。
3、根據不同學科的特點和學生的具體狀況，講授資料必須要有科學性、針對性、系統性。本學期所有老師必須要眾志成城、奮力拼搏，為明年中考打下堅實的基礎。
(五)樹立服務意識，加強交流合作
1、做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究中考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務，總結前幾屆中考的經驗與教訓，提高初三教育教學效率。
2、加強與兄弟學校之間的校際交流，取長補短，努力提高教育教學管理檔次。
3、為教師成才帶給廣闊的發展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業務理論素質。
學校工作總結及工作計劃篇三
本學期，學校繼續努力構建平安和諧校園和創建“義務教育標準化學校”為工作目標，認真學習貫徹“xx大”對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“質量求生存，創新求發展，科研求品牌”的辦學方針,牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質量要上新臺階”的工作要求。進一步深化課程改革，推進素質教育，提高教育質量;努力改善辦學條件，促進教育均衡發展;鞏固和擴大過去的建設成果，提升學校硬件資源的開發和配套專用室的利用效益;大力加強教師隊伍建設，提升教育優質化內涵;進一步加強內部管理，又好又快地建設和諧校園。
二、規范學校管理，促進學校發展
1、加強學校安全工作管理。認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，繼續貫徹落實“安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安管理機制，規范校園人員出入登記制度。
2、依法治校、學法知法。
3、規范管理，加強法制建設。
4、校務公開，堅持民主監督。
5、家校聯網，營造學生成長環境。
6、加強教學管理，構建校本教研體系。以校本教研為載體，立足本校，進一步健全、優化校本教研制度，形成相對有效的校本教研常規并加以落實，有力推進校本教研校際聯動方案的實施，通過學習與交流，努力提高辦學質量。
三、 主要工作落實：
1、強化學校安全工作管理體系、專人負責制。認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責任意識;強化保安管理機制、強制執行校園人員出入登記舉措，組織學習、落實并提升校園師生安全警戒及防范意識，履行護導師工作職責，學校保安每天協管學校安全并在放學后護送學生有序過公路。
2、學期分階段排查排除學校安全隱患;開展每周安全宣傳教育活動，提高師生安全防范意識，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時段、每周最后一節課的班隊會舉行安全教育活動及利用電話群發短信平臺進行家校安全互動與信息交流。
3、積極完善校園配套建設，提升校園育人氛圍。多渠道籌集資金135萬元，完成新教學樓教室、教師宿舍、廚房等配套建設及校園綠化美化工作，優化教育資源配置，提高專用室使用率;組織開展班級文化建設評比活動，提升班級、學校文化建設氛圍，完成新教學樓班級及專用配套室的文化與設施建設，提升服務育人氛圍。
4、結合“植樹節”“清明節”“勞動節”等相關節日組織學生進行校園綠化、愛國主義、愛校如家等相關教育活動，在第61個“六一國際兒童節”組織開展學生表彰、少先隊員入隊、師生文娛等相關活動，努力營造校園文化藝術氛圍。
5、持續落實校本教研常規，提升校本教研質量，促進校本教研工作的有效實施。在認真做好教育教學研究工作的基礎上，全面落實“校本教促教學”的戰略。以校本教研為載體，以xx小學博客網平臺為載體，開展探究“餐桌式”教研模式的實效性及開展每周三教研活動，進一步推進課程建設步伐，本學期開展教研活動計14次，發表教研博文及教育故事48篇，并有相應評論。
6、繼續探索校本教研之路，催進建設學習型學校。我校屬于基層小規模學校，各方面都很薄弱，但師生的成長需求相同。學校本學期進一步創設條件，通過相關活動及培訓工作，促進教師學習各種教育書籍、刊物，轉變觀念，改變教育方式，提升教師專業素質，在《小學生良好習慣養成教育策略的探索》主題下開展各項活動，構筑主題活動方式，形成立足本校、基于本校、服務于本校的校本教研制度方略，有力促進校本教研聯動方案的實施，著力提升校本教研質量。
學校工作總結及工作計劃篇四
一、扎實開展“三課活動”，不斷提高教師課堂教學水平。為進一步貫徹落實“新課標”精神，展示本校教師精湛的課堂教學藝術，推廣優秀的教法和經驗，為廣大教師提供更多的學習機會，同時也為會診和解剖課堂，解決教學中一些共性問題，學校教科室、教導處在9月下旬組織了為期近三周的“三課活動”,學校成立了九個學科評價組(小學語文、數學，初中語文、數學、英語、理化生，政史地、藝體電腦和幼兒組)負責對“三課”課堂進行全面剖析，客觀、公正、準確的進行了定性評價。
本次三課活動，學校共排了51堂課，其中小學語文7節，數學3節;初中語文10節，數學8節，英語8節，物理2節，化學2節，政治1節，歷史3節，生物1節，地理1節;音樂2節，電腦3節。學校要求全校教師在三課活動中務必聽完本學科的課，再選聽至少10節跨學科的課。通過檢查發現全校不少教師不僅聽課數量多，而且記錄認真詳細，分析到位，建議合理。學校把教師參與三課活動的情況納入第一學月六認真工作考核和期末考核。當然，這次活動時間安排比較緊，老師們在完成自己教學任務之余，克服了不少困難，盡可能擠出時間參與“三課活動”，使本次活動得以順利圓滿地完成。
學校全員參與，開發出了具有開放性、靈活性、多樣性特征的校本課程，使我校的大文化校本課程形成了體系。
三、改進了集體備課制度，使集體備課落到了實處
在過去實行集體備課的基礎上，為了使集體備課落到實處，對每位教師的課堂真正起到指導作用，本期學校教導處、教科室進一步規范了我校的集體備課制度，主要作法是：學校成立了年級各學科備課組，每個年級每個學科均由組長具體負責，采取先集體研究，再由教師本人形成個性化的教案，并且集體研究的過程必有相關領導參與其中，由蹲點領導簽字認可學校才予以認定其集體備課。
四、積極組織全體教師不斷總結，提煉、優化課改成果
1、組織學校骨干教師積極參加上級組織的各種成果評選活動。本期有14位教師撰寫的教研論文在國家、省市獲獎或在有關刊物發表。
2、16位教師參加本年度省教科所優秀信息技術論文評審，其撰寫的優秀論文已送省教科所參評。
3、積極撰寫教學案例評析，學校要求每位教師每學月均應撰寫至少一篇優秀案例評析，各教研組每一學月交一篇到學校教科室，學校全體教師撰寫教學案例評析的熱情高漲。在11月進行的年度教研成果評選中，學校一共評選出48篇份優秀成果送片區教研室。
五、其它相關工作
1、承辦了片區教研室組織的校本教研現場會。
2、承擔了片區初中語文、數學、英語、理華和小學語文專題教研活動的部分研究課、教材教法講座及專題講座。
3、認真組織了學校領導干部賽課活動，我校有三位領導由片區教研室推薦到縣參賽。
4、加強教師的教學技能培訓，對教師進行為期三周的現代信息技術培訓活動，提高教師應用現代信息技術的水平，讓現代信息技術真正走進學校每一位教師的課堂。
學校工作總結及工作計劃篇五
《鄉鎮學校工作安排》是由工作計劃網學校工作計劃欄目小編為您提供，供您選擇和借鑒。想要了解更多，就請登錄工作計劃網工作計劃欄目。歡迎您的閱讀!
鄉(鎮)中學、中心校，縣直各學校：
一、活動主題
“我們的節日”---清明節系列活動的主題是“親近自然，親近傳統、親近英賢、親近家人”。
二、活動內容
1、“親近英賢，緬懷先烈”主題活動，各學校要結合當地實際組織師生開展掃墓和紀念活動。
2、“親近家人，緬懷先祖”主題活動，各學校要組織師生舉辦一次“清明祭祖感懷”座談會，突出“不忘根本，孝敬老人”這個宗旨。
三、活動時間
2018年3月25日---4月15日
四、活動要求
1、本次活動以弘揚民族優秀文化傳統，推進構建社會主義核心價值體系，建設和諧文化為目標。各學校要認真抓好落實。
2、通過本次活動，各學校要讓學生以“親近英賢，緬懷先烈”和“親近家人，緬懷先祖”為內容寫出作文，對優秀習作，教師要加評語，注明教師和習作作者姓名報縣局政教股。
截止時間為4月18日，優秀作文在全縣評選并公布。
3、各學校要認真組織開展活動，活動結束后，要將活動情況報縣局政教股。
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學校工作總結及工作計劃篇六
2、出入庫準確率達到99，控制積壓庫存，加快資金周轉;
3、加快運輸配送，滿足客戶需要，降低物流成本;
4、縮短庫存周期，避免單車少裝，控制物流成本;
6、不斷學習物流專業知識、加強物流管理培訓、參加相關上海企望的erp系統工程培訓。
學校工作總結及工作計劃篇七
1、規范各管區、各崗位的服務用語，提高對客服務質量。為了體現從事酒店人員的專業素養，在針對管家部各崗位服務用語存在不規范、不統一的現象，經理和部長對新老員工進行了多次陪訓。培訓了如有關客房做房程序，規范了服務用語，對客服務等等。
2、為確保客房出售質量，堅持床上用品一客一換，巾類根據客人要求隨時更換。嚴格執行《三級查房制度》。酒店的主營收入來自客房，從事客房工作，首當其沖的是如何使客房達到一件合格的商品出售，它包括房間衛生、設施設備、物品配備等，為了切實提高客房質量合格率，我部嚴格執行“三級查房制度”，即員工自查、領班普查、主管抽查，做到層層把關，力爭將疏漏降到最低。
3、客房部是酒店成本費用的一個部門，本著節約就是創利潤的思想，我部號召全體員工本著從自我做起，從點滴做起，杜絕一切浪費現象。加強員工的節能意識，主要表現在：1.回收客用一次性低值易耗品，如牙膏可做為清潔劑使用。2.查退房后拔掉取電牌。3.做房時關燈關空調。4.定時的開關走朗和電梯口的燈。這樣日復一日的執行下來，為酒店節約了一筆不少的電費。
4、客房設施能否達到規定的使用年限，是直接影響酒店效益和長遠發展的關鍵，所以在設施設備的保養上房務部嚴格執行設施設備保養規定，定期對床墊翻轉，家具定期上蠟保養，房間的電器、設施設備按正確方法操作和使用，以延長其使用壽命。特別是對地毯的保養，客房部非常重視，要求員工在平時的工作中，只要發現地毯上有點狀污漬，都應及時的做點清潔，這樣不僅可以減少對地毯的洗滌次數，還能保持地毯整體衛生。
5、開展技術大練兵，培養技術能手，切實提高客房人員的實操水平。為了做好客房的衛生和服務工作。今年總公司上半年舉行的第四屆技能比賽中客房部均拿到了第一和第二名的好成績。公司管家部下半年從今年10月份起利用淡季，對樓層員工開展技術大練兵活動，對員工的打掃房間技能和鋪床，鋪臺，和理論知識，從中發現員工的操作非常不規范、不科學，針對存在的問題，公司領導專門召開會議，對存在的問題加以分析，對員工進行重新培訓，糾正員工的不良操作習慣。并成功舉辦了今年公司的第一屆技能比賽。我班組的李丹獲得了第二名的好成績。公司今年通過這一系列培訓和比賽。員工的整體素質和工作技能取得了一定的成效。房間衛生質量提高了。
在下的一年里我會協助各位領導和部長做好客房部的日常工作。合理安排樓層服務員的值班、換班工作。做好各項接待、安排工作，工作期間發現問題應及時處理，有疑難問題應及時上報領導。加強對設施設備的檢查和維護保養，對客房的日常衛生質量要嚴格把關，合理的安排好計劃衛生，做好樓層的安全、防火、衛生工作。以身作責，監督、檢查樓層服務人員做好服務工作。做好服務工作的同時抓好思想工作，做到團結友愛、相互幫助、共同進步。切實履行職責，認真完成上級交辦的其它工作。努力做好本職工作。
在接下來的日子里，我要勤奮工作，努力改正不足之處，發揚優點，力爭取得更大的工作成績，為酒店創造更高的價值。
學校工作總結及工作計劃篇八
一學期來，我校少先隊部緊緊圍繞學校及上級部門有關文件精神開展工作。通過抓日常規范，培養學生的良好的行為習慣，使學生成為德智體全面發展。另外我們還做好家長學校建設，形成社會、學校、家庭三位一體的教育網絡。
一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣
1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。
2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、加強校園文化建設：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、常規知識競賽，培養學生行為習慣
本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。
2、堅持兩課兩操，增強學生體質。
積極配合學校的工作，以傳、幫、帶的形式，大隊委對中隊委和小隊委進行手把手的輔導，得到了學校和家長的一致認可。
3、做好校園__防工作。
本學期進行了兩次防火，防震演練，4次防溺水教育。
4、保證熱水供應。
為保障學生全天熱水供應，學校又新買電熱桶和保溫桶2個，少先隊員主動請纓負責起維持秩序的日常工作，幫助低年級學生接水。
三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍
社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了二次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩!
學校工作總結及工作計劃篇九
在影片中，戴俊秀老師的敬業精神和對學生的真誠關愛，深深地打動了我的心。他是一位具有良好師德的好教師。他把畢生的精力投入到了教學工作中去，嘔心瀝血，對教育執著追求，貢獻自己的全部。戴老師對學生的愛是一種只講付出不記回報的、無私的愛，是一種嚴慈相濟的愛，這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。
觀看是其一，領悟才是重點。師德教育的出發點是“以人為本”，充分挖掘教師的潛力，為教師創造條件，發展自我。因此，需要不斷的反問自己：我在戴老師的故事中，悟到了什么？怎樣將它轉化成自己的理念？經過聽報告、觀看影片、學習和討論，可以說我們在師德認識上有了很大的提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業有了具體內容和明確目標。從而，我對自己所擔負的教育教學工作也有了新的認識一個具有良好師德的教師，要不斷提高自身的文化素質、不僅要“專”，而且要“博”，不僅專業知識扎實，而且要興趣廣泛，一專多能。要注重積累、陶冶、培養高雅的審美情趣，在日常生活中應加強學習，開闊視野，不斷豐富，充實自己，提高自己的藝術修養，調動各種教學要素及兒童各種感官參與學習，還必須要了解現代信息技術及使用方法，并運用于教學，以潛移默化地提高自己的內在素養。
另外，教師的一言一行及教育質量將直接影響到孩子今后綜合素質能力的提高。孩子喜歡模仿，尤其喜歡模仿教師的一言一行，教師的言行舉止得當是很重要的。老師在平時對孩子的一些不良情緒宣泄或不當言行都能成為孩子模仿對象，我們直接面對的是純潔無邪的孩子，在任何情況下，我們都沒有理由也沒有權力把自己的不快與煩惱發泄到被教者身上。
人們常形容育人職業是“園丁”，那是很貼切的，可以這樣說，什么樣的教師就培養什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。如果把學校比喻成企業的話，我們培育的我想產品就是人，教師所要關注的就是那一個個靈活生動的生命。在教育中，我們也應該抱著“以人為本”的思想去教育我們的孩子，擺正角色位置，正確認識教師與幼兒的關系，從孩子的道德發展需要出發，我們的道德建設不能只停留在“五要五嚴禁”上，不能只停留的外顯中，而更應該注重一些內在的東西。幼兒園的孩子年齡小，可他們渴望溝通、渴望交流，我常常覺得每次進班都非常的累，但是如果換一個角度想“今天我進班是去和孩子們玩了”，這樣的心理調適下，即便是累，那也是快樂的;當看到孩子畢業，在幼兒園中長高、長大，從連吃飯也不會到什么事情都能自己做，從進園的哭哭啼啼到與老師的難舍難分，在陪伴他成長的每個階段中所付出的辛苦都已顯得不再重要。
此外，教師的愛必須升華成一種一視同仁、不偏不依的愛，做到對每一位幼兒負責，善于發掘每一位幼兒的個人潛能。記得陶行知先生曾說：“真教育是心心相印的活動。唯獨從心里發出來的，才能達到心的深處。”我們必須用心來對待每一位孩子。
這次培訓讓我悟到了許多，但更為重要的是，必須要把領悟到的知識運用到實際工作中，在學習中認識，在實踐中進步。
師德是教師職業理想的翅膀，加強教師職業道德修養，是當今時代發展的需要，是實現素質教育的需要。二十一世紀的發展給當今教師展開了一個全新的舞臺，我們必須不斷提高自己的職業道德修養，跟上時代步伐，并發揮自己的全部光和熱。
師德個人培訓總結二
經過本學期的德育學習，以及和同行的交流，作為一位教師，我對師德有了更進一步的認識。
一、愛學生
一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。熱愛學生是教師的天職，是教師職業道德的核心，也是對教師職業道德評價的重要標志。許多教育家都指出，沒有對學生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學生的前提。所以教師要真正實意關心學生，充分尊重、信任學生，嚴格要求學生，教師只有內心充滿對學生的愛和尊重，才會事事從學生的利益出發，處處為學生著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們取得點滴成績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關系的潤滑劑。
教師尊重學生，愛學生，不僅意味著最終贏得學生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向學生學習，在教與學的過程中，與學生一起成長，共同進步。我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養成社會有用的人才。
記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法，因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。
二、熱愛人民的教育事業