在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
流年美好的美文 流年里最美的味道篇一
――題記
“前世五百次的回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)”，如果凝眸細(xì)數(shù)走過(guò)你我生命中的每一個(gè)人，誰(shuí)才是那個(gè)流年里，讓我頻頻回眸的他？誰(shuí)才是匆匆歲月里，驚艷了天空一抹煙霞的他？
在那個(gè)寂靜的小山村，他和她是自幼相識(shí)，如若沒(méi)有那年冬天的相遇，是否就不會(huì)有那年夏天的淚落！
她是一個(gè)沒(méi)有媽媽疼愛(ài)的人，唯有爸爸與她相依相偎。媽媽，在那個(gè)清晨，就那么踏雪離去，再也沒(méi)有回來(lái)。她一直在等，等在時(shí)光的角落里，她始終不相信她是一個(gè)被拋棄的孩子……
媽媽的離開(kāi)，讓她失去了念書的機(jī)會(huì)，同時(shí)也失去了開(kāi)心的童年。當(dāng)初陽(yáng)將第一縷光芒照進(jìn)木窗時(shí)，她悄然醒來(lái)，聽(tīng)到的是學(xué)校的朗朗讀書聲，她心里好難受，但卻無(wú)法訴說(shuō)。她蹲在墻角，小手拿著一截木枝在地上隨意畫著，至于畫的是什么，也許只有自己才知道。
當(dāng)黃昏時(shí)分，遠(yuǎn)空只留下了幾縷余暉，絲絲云霞的時(shí)候，他背著書包，踏上了回家的路。路過(guò)那片白楊樹林時(shí)，他看見(jiàn)了她，不知為何，他為她駐足，許是這方時(shí)空的寧?kù)o，許是她的舉動(dòng)。
他說(shuō)：“嗨，你也喜歡滑冰啊，只是白楊林，有樹的阻礙啊！”她，只是對(duì)他微微一笑，繼續(xù)走了。他說(shuō)：“要不我們比賽吧！”她停下，說(shuō)：“比什么？”他說(shuō)：“我要輸了，一切隨你。否則，你就答應(yīng)我一個(gè)條件。”她伸手，說(shuō)：“拉勾哦！”晚風(fēng)輕拂，夜幕微臨，她略勝一籌！
“好，開(kāi)條件吧！”她，看了看他，說(shuō)：“有了，你教我認(rèn)字吧！”從此，他是她的老師，也是她的朋友。
他，傾心相授，她，盡力而學(xué)。
時(shí)光匆匆，三年的歲月在無(wú)聲中，就那么走遠(yuǎn)，但這份純潔的感情卻深深的刻入了她的心底。他，為了求學(xué)，離開(kāi)了這里，她，親自去送他，揮手告別以往的年華！
“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇”，不是緣分，不聚首，何故話悲涼？靜寂的時(shí)光，掩蓋不了思念的滋味，如若不然，怎會(huì)念念不忘？初見(jiàn)，春暖花開(kāi)，你從此占據(jù)了我的心房，如若不然，怎會(huì)戀戀不忘？
她，在苦苦地堅(jiān)持下，終于得到了念書的機(jī)會(huì)。從此，她的天空，也有了明媚的色彩，有了暖陽(yáng)的溫存。
時(shí)光的指針，停在初中的那一年。過(guò)往的歲月，塑造了她沉靜、安然的性格，學(xué)習(xí)之余，她就靜靜的看書。
夕陽(yáng)漸沒(méi)，只有一抹余暉還依偎在藍(lán)天的懷抱。晚風(fēng)，輕輕拂過(guò)她的發(fā)梢。她獨(dú)自坐在柳樹下的長(zhǎng)椅上，手里捧著《假如給我三天光明》，她看的入了神，忘記了風(fēng)吟，忘記了時(shí)間……
她為凱勒悲傷，為她失去的一切。又為她喝彩，為她贏得的一切。甚至于覺(jué)得，在某種程度上，她們是一樣的，歲月都曾深深的傷害了她們，但同時(shí)，她們都沒(méi)有放棄，都在風(fēng)雨中努力地綻放！
“原來(lái)，你也喜歡海倫?。 甭?tīng)到此言，她驀然回首，映入眼簾的是他俊秀的容顏。她說(shuō)：“你，也喜歡？你看過(guò)了嗎？”“對(duì)呀，但是沒(méi)有看完，你可以講給我嗎？”她羞澀的笑了，說(shuō)：“好，那我看完了給你講吧！”他們看著彼此，相視一笑。
時(shí)間緩緩的流逝，他們有空就討論喜歡的文章，抒發(fā)自己的感情。似乎，他們之間總有聊不完的話題。
她，給他輔導(dǎo)英語(yǔ)，而他，為她輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。在學(xué)習(xí)上，他們也是好伙伴，成績(jī)都名列前茅。學(xué)習(xí)之余，他們聊文字，談生活。以至于，很多人都說(shuō)他們是情侶。她，聽(tīng)聞此言，只是一笑置之。而他，亦沒(méi)有多說(shuō)什么。他們依舊，一起努力，一切拼搏，為了考上理想的高中……
歲月悠悠，三年的時(shí)光如流沙般逝去，但有一種感覺(jué)卻至今仍留在她心間。畢業(yè)了，他走了，而她，也走了，只是，他們走的是平行線，從此，再也沒(méi)有相交！
“遠(yuǎn)方并不是腳到達(dá)的地方，而是心超越的地方”，走過(guò)了山川，只為放逐我那受傷的心，體味人間的清歡！跨過(guò)歲月的時(shí)差，尋夢(mèng)中的你，靜寂的心可否再次燃起明媚的火焰！
當(dāng)一切成為了過(guò)往，生活依舊在繼續(xù)。她，背起行囊，離開(kāi)家鄉(xiāng)，為了心中的夢(mèng)想，為了父親的期望，收起了眼淚，塵封了記憶。
她，努力地學(xué)習(xí)，八門科目，四門單科第一，在數(shù)學(xué)不及格的情況下，拿到班級(jí)第一，年級(jí)前一百的成績(jī)。她，并沒(méi)有想象中開(kāi)心，因?yàn)樗肫鹆嗽?jīng)，想起了他，如若他在，也許她的數(shù)學(xué)……
想象，終究是沒(méi)有意義的，就像曇花，再美麗，也是綻放的那一瞬間，而后，便是過(guò)往。
“哎，你學(xué)習(xí)真好，你看，除了數(shù)學(xué)，尤其是英語(yǔ)，你可不可以教我??？”我看著他清澈的雙眸，說(shuō)：“那，你教我數(shù)學(xué)吧！”“好，成交。”
他們一起學(xué)習(xí)，共同討論問(wèn)題。仿佛時(shí)光又回到了從前。她喜歡和他在一起的感覺(jué)，喜歡他的思維，羨慕他可以做出每一道難題，而他，欣賞她的文字，喜歡她的溫柔。
畢業(yè)前夕，他們舉行小聚會(huì)，聊起以后的去向，聊起喜歡的人……
他望著她，欲語(yǔ)還休，如若給他一個(gè)話筒，不知，他會(huì)說(shuō)什么？她，望了望他，眼神迷離，心里很凌亂。
桂花樹下，他們?cè)V別離，在一陣清風(fēng)夾雜著桂花香，悄然飄過(guò)時(shí)，他們的青春也跟著飄過(guò)了。
如今，站在時(shí)光的彼岸，靜聽(tīng)歲月的回音。許，青春，還有一季花開(kāi)的聲音，等我，亦等你……
經(jīng)年之后，是時(shí)光的素箋上寫下：流年最美，是遇見(jiàn)。