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    2023年原來(lái)我也可以初中(匯總8篇)

    時(shí)間:2025-05-06 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

    原來(lái)我也可以初中篇一

    偉人毛澤東曾輕說(shuō)過(guò):世上無(wú)難事,只要肯攀登。是啊,哪有什么"難于上青天,萬(wàn)物都充滿了無(wú)限可能。只要你付出了汗水和努力,便會(huì)發(fā)現(xiàn),你也可以!

    陰雨連連綿,烏云重重,壓得人們喘不過(guò)氣來(lái)。

    考場(chǎng)中,我面對(duì)著一道難題,看似簡(jiǎn)單的題目實(shí)則蘊(yùn)含重重套路。向來(lái)把數(shù)學(xué)引以為傲的我竟思考許久還沒(méi)有一絲頭緒。想起考前在老師和父母面前夸下海口,我漸漸緊張了起來(lái)。

    額頭上開(kāi)始出現(xiàn)了汗水,一滴,二滴雙手逐漸顫抖,競(jìng)開(kāi)始連筆也握不住。我的呼吸漸漸沉重,臉色越來(lái)越嚴(yán)俊。

    終于,啪的一聲,我放下了筆,內(nèi)心依然無(wú)比憤怒及抑郁。我無(wú)助地望向窗外,企圖讓冷咧的寒風(fēng)吹散心中的愁云。

    突然,窗外的一幅畫面吸引了我的注重。一只蝸牛正附一堵兩米多高的墻上。只見(jiàn)它已爬到一半,一陣狂風(fēng)刮過(guò),竟無(wú)情地將它掀翻在地。我長(zhǎng)嘆一聲,同是天涯淪落人啊!想來(lái)它便會(huì)放棄,可接下來(lái)的一幕卻徹底震撼了我。

    它努力地翻過(guò)身來(lái),繼續(xù)向著墻上爬去!這次的速度眀顯比上次快多了,狂風(fēng)依舊刮著,它卻拼盡全力緊貼在墻上,然后又以驚人的毅力前進(jìn)著!

    終于,它到達(dá)了頂部。陽(yáng)光也漸漸驅(qū)散了烏云。一縷縷陽(yáng)光照耀左大地,照耀在它的身上。此刻的它不像一只蝸牛,更像一位身披金甲,頂天立地的將軍!

    我緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭,默默地拿起筆正如"山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村!我終于成功了!我又望了一眼窗外,自信地一笑:我也可以。

    相信自己,努力奮斗吧!總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí),我也可以!

    原來(lái)我也可以初中篇二

    炎炎夏日。最能消暑的方法應(yīng)該就是游泳了,因此媽媽便給我報(bào)了一個(gè)游泳班。

    “教練好!”我和其他同學(xué)向教練問(wèn)了好后,就開(kāi)始了熱身運(yùn)動(dòng)。“第一節(jié)課先學(xué)會(huì)潛潛水漂浮。”教練洪亮的說(shuō)。

    我小心翼翼地走下泳池,心里充滿了緊張感。教練讓我們先把頭放進(jìn)水里,先學(xué)會(huì)潛水。我輕輕地將頭放入水中,可當(dāng)我的鼻尖觸碰到水面時(shí),又像觸電般猛地一抬頭。我的內(nèi)心十分害怕。我非常失望的抬起頭,卻看到岸上的媽媽,媽媽用堅(jiān)定的眼神在告訴我你可以的。我像是受到了什么神力似的鼓起勇氣又開(kāi)始了潛水。教練說(shuō)要先會(huì)閉氣才把頭放到水中。過(guò)了大概一個(gè)小時(shí)之后,我終于把潛水給學(xué)會(huì)了,把自己內(nèi)心的害怕給克服了。之后,教練教我們第二步,學(xué)會(huì)把自己的身體浮起來(lái)。我的雙手緊緊的抓著欄桿頭埋到水里,收到了媽媽的鼓舞后更加努力。我將腳輕輕地抬起來(lái),離開(kāi)地面,心里非常緊張。第一次失敗了。但我并沒(méi)有放棄,我接著是第二次,第三次,后來(lái)慢慢的,漸漸地我松開(kāi)了雙手,任由身子在水上漂浮。那時(shí)心里既是恐慌又是驚喜,恐慌著自己會(huì)嗆到水,驚喜著自己居然做到了,我迫不及待地站起來(lái)。想要告訴媽媽,我做到了。可因?yàn)槲疫^(guò)于焦慮,沒(méi)站穩(wěn),嗆了好幾口水,還重心不聞,差點(diǎn)又有跌入水中,但我這次并沒(méi)有害怕,而是很激動(dòng),我很激動(dòng)的說(shuō)媽媽我學(xué)會(huì)潛水了。

    從一開(kāi)始怕水,然后努力學(xué)會(huì)漂浮,最后到現(xiàn)在的自游泳,蛙泳,這都是一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),從一開(kāi)始的認(rèn)為自己不行,到最后的相信自己。

    其實(shí)我們要相信我們自己是可以完成很多事情的。


    原來(lái)我也可以初中篇三

    呼哧呼哧操場(chǎng)上傳來(lái)喘氣聲。

    女生們步伐愈漸沉重,卻仍要跑完這800米的考試。

    在考試前,我有一些不安,因?yàn)槲业捏w力一直都不好。但我仍有一絲幻想,如果我可以呢?

    懷揣著萬(wàn)千思緒,在老師的哨聲中,我深吸一口氣,邁開(kāi)了步伐。

    我的雙腿勻速地交替著,看著同學(xué)們或遙遙領(lǐng)先或從我身邊超過(guò)。我心中有些著急,但步伐依舊穩(wěn)健,呼吸依舊平穩(wěn)。

    不知第幾圈了,我邁著酸軟的腿,在逐漸加粗的呼吸中超過(guò)了幾位同學(xué)。我應(yīng)該欣喜的,但卻欣喜不起來(lái)不知怎的,喉嚨有一種喘不上氣的感覺(jué),似是灼熱的痛,又似是風(fēng)干的痛。難以名狀,也難以忍受。

    我有些力不從心,步伐漸漸地變慢,慢得如同是要停下一般我也確實(shí)是想這么干的。還未等我付諸行動(dòng),班長(zhǎng)和另一位同學(xué)為我加油打氣的聲音就令我瞬間清醒。怎么能停下來(lái)呢?我如是想著,又提起腳,踏出一步步疲憊但卻堅(jiān)定的腳印。

    又到了一個(gè)拐彎角,我仍是恍恍惚惚的,最后一圈了,快啊!體育老師的聲音從終點(diǎn)傳來(lái),直擊我的大腦,我的心臟。可盡管如此,我早已精疲力盡,又有什么用呢?我沉重地向終點(diǎn)挪著。快啊!快啊!班長(zhǎng)在終點(diǎn)看著我,急得直跺腳,要到終點(diǎn)了,這計(jì)時(shí)的,加油啊!我看著班長(zhǎng)那副模樣,鬼使神差地沖刺起來(lái)了。大腦也在這一刻清醒:天哪,我這是在干嘛?我雖之前在其他場(chǎng)景下也曾夸張地說(shuō)過(guò):我的腿都不是我的了。但此刻才真正的體會(huì)到。我的腿不知是酸是疼,仿佛沒(méi)有知覺(jué)地沖過(guò)了終點(diǎn)線。

    第五名。即使面紅耳赤、大汗淋漓,但是我卻是興奮的。原來(lái),我真的也可以!

    原來(lái)我也可以初中篇四

    在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的愛(ài),原來(lái)可以這樣作文,希望能夠幫助到大家。

    似乎每個(gè)人都想把悲傷的記憶,從記憶庫(kù)里按下backspace鍵,把它刪掉。

    但是,有多少人能這樣做呢?幾乎沒(méi)人能這樣做,除了一個(gè)名叫丟丟的女孩,她有一種叫“選擇性記憶”的病,能把自己想忘記的努力忘記、拼命地忘掉。對(duì)呀,我也很想像她一樣把不想要的回憶統(tǒng)統(tǒng)都扔掉。

    在玩具拍賣會(huì)上,在矢車菊二十七號(hào)拍賣成功時(shí),丟丟的心情可以說(shuō)是,從珠穆朗瑪峰峰頂,跌倒谷底。那個(gè)對(duì)她來(lái)說(shuō),又愛(ài)又恨的矢車菊二十七號(hào),就要落到別人手里了,她當(dāng)然不愿意,因?yàn)椋潜緛?lái)就是她的。

    丟丟有一個(gè)像爸爸一樣粗心的媽媽,像媽媽一樣細(xì)心的爸爸。

    在她某一年的生日里,她媽媽和她到商場(chǎng)去買禮物,母女倆都看中了又有趣,有精致的矢車菊二十七號(hào),正當(dāng)要付錢時(shí),才發(fā)現(xiàn)錢包丟了,明明要到手的禮物又沒(méi)了,于是,就空手回到了家。

    丟丟很傷心,拼命地哭,大聲地哭。我想:我不也一樣嗎?次次父母做事情不順我的心時(shí),我就跟他們唱對(duì)角戲。

    她那個(gè)細(xì)心的爸爸,就冒著大風(fēng)大雨,去給她買。在回家的'路上,被東西砸到了腦袋,到醫(yī)院去檢查,沒(méi)什么大礙,就是失明了。丟丟又傷心,有內(nèi)疚。是自己害得爸爸失去光明的。我也有內(nèi)疚的時(shí)候:小時(shí)候,我喜歡轉(zhuǎn)圈圈,有一次,我不小心弄到弟弟的眼睛了,我心里既難過(guò),有內(nèi)疚。

    大家聽(tīng)到丟丟的故事以后,都很感動(dòng),決定無(wú)限期幫丟丟保管。

    其實(shí),不只有丟丟的爸爸會(huì)這樣做,很多父母都會(huì)這樣做。

    我的媽媽曾經(jīng)也這樣做過(guò):那是一個(gè)下雨天,媽媽怕我那5歲的弟弟滑倒,于是,就背著他,讓我?guī)退齻兇蛴陚恪!班病保腋杏X(jué)有一陣風(fēng)從我身邊滑過(guò),我趕緊扭頭去看,只見(jiàn)到驚人的一幕:弟弟從媽媽的背上滑到右肩上,媽媽立刻用迅雷不及掩耳之勢(shì),用右手接住了弟弟的頭,接著,她整個(gè)人就趴到了地上,弟弟壓在她的身上。

    我趕緊把她們扶起來(lái)。媽媽的臉上露出了猙獰的表情、看起來(lái)十分痛苦,好像要哭了。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽這樣,看到她這樣,我心里又難過(guò),又害怕。傷心的淚水從眼眶里涌了出來(lái)。媽媽都這樣痛苦了,她還在不停地問(wèn)弟弟哪里疼,似乎在詢問(wèn)中,她能夠忘記手上的痛苦。

    媽媽是脫臼了,但,她有一顆最最最善良,最最最慈愛(ài)的心,這一切,足以令人感動(dòng)!

    原來(lái)我也可以初中篇五

    上天是如此的公平,他給了我們每個(gè)人一次性的生命,不敢浪費(fèi),不敢虛度,而是拼搏,再拼搏。上天又是如此不公平,他給了某些人一條殘缺的軀殼,別說(shuō)奢侈,就連平凡都有些遙不可及。

    20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界,她——海倫?凱勒,一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性,一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋,卻熬過(guò)了87年無(wú)光,無(wú)聲,無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。她曾說(shuō)過(guò)“‘忘我就是快樂(lè)。’因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作是我的太陽(yáng),別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。”

    海倫?凱勒她懂得再怨天尤人也是于事無(wú)補(bǔ)的,所以干脆不去想那種鉆牛角尖的事。而那些輕視自己的生命,草率的結(jié)束自己的人,他們?cè)谙胄┦裁矗课依斫獠煌杆麄儯麄儾幌肟疵恳淮稳粘鋈章涞拿利悊幔坎幌矚g看每一次潮起潮落的悠閑嗎?真的想不透。

    傷感的人總是說(shuō):“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”,可我說(shuō):“深感夕陽(yáng)無(wú)限好,何愁只是近黃昏”。

    生命好長(zhǎng),如漫漫沙漠,無(wú)邊無(wú)際,走不出去,更看不到頭;生命好短,如白駒過(guò)隙,稍縱即逝,留不住,也抓不住;生命是美好的,花紅柳綠,爛漫無(wú)暇,盡情享受生命的樂(lè)趣;生命是殘酷的,曇花一現(xiàn),縱使再留戀人間,上天也只給了我們每個(gè)人一次生命的機(jī)會(huì)。

    原來(lái)我也可以初中篇六

    在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的原來(lái)我也可以成功作文,歡迎閱讀與收藏。

    對(duì)我而言,失敗十分簡(jiǎn)單,而成功卻十分艱難。在小時(shí)候,有一次我和朋友們?nèi)ネ媾蕩r游戲,我一次又一次地爬上去,卻一次又一次遭受失敗,迎來(lái)的都是一片嘲笑和諷刺,從那以后,我對(duì)失敗有了陰影。

    直到有一天,同學(xué)們約我去打羽毛球。我站在綠油油的草坪上,腦海里不由自主地回想起以前的那件事情,我又感到了膽怯,但當(dāng)我看到同學(xué)們那期待的目光,我深深地吸了一口氣。我搖了搖自己的頭,敲了敲自己的腦袋,要把那些不愉快的事情趕出腦海。我的同學(xué)好像看出了什么,鼓勵(lì)我說(shuō):“那我們先來(lái)練習(xí)一下怎么打羽毛球吧。”我說(shuō)好吧,我在心里對(duì)自己說(shuō),失敗并不可怕,但你一定要勇敢去面對(duì)失敗,失敗是功之母。

    我舉起羽毛球拍用力地?fù)]了一下,趕走了心中的陰影,心里只想著怎么接球,怎么發(fā)球。想到這些,我不由自主地用右手緊緊地抓著球拍,瞇著眼睛,目光牢牢地盯著球的運(yùn)行軌跡,用力地用球拍將球準(zhǔn)確地向同學(xué)的方向回?fù)舫鋈ィ灰?jiàn)球在空中一個(gè)漂亮的`回旋轉(zhuǎn)身,形成了一道美麗的弧線,飛向了同學(xué)。我的同學(xué)也不甘示弱,一個(gè)小箭步急沖向前,用他的球拍穩(wěn)穩(wěn)地把球又打了過(guò)來(lái),那球像離弦的箭一樣,向我直射過(guò)來(lái),我趕緊向前一小步,奮力地彈跳起來(lái),一個(gè)扣球,把球彈了過(guò)去。羽毛球在我們倆的球拍之間飛舞著,活脫脫地就像一個(gè)穿著一身潔白舞裙的芭蕾舞者,在我們之間跳躍著,旋轉(zhuǎn)著,優(yōu)雅地跳著芭蕾舞蹈。

    就這樣,球在我們之間打了十來(lái)個(gè)回合,我看到同學(xué)站的方位離球有點(diǎn)遠(yuǎn),就心生一計(jì),輕輕地將球吊向了遠(yuǎn)離同學(xué)那一邊。同學(xué)沒(méi)有想到我還會(huì)這一招“聲東擊西”,一下沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),呆住了,球慢慢地下落,快要落到地上時(shí),他反應(yīng)過(guò)來(lái)了,奮力地向球落地的方向跑去。但一切都晚了,球已經(jīng)掉在了地上,我勝了!

    幾只鳥(niǎo)兒不知從何處飛來(lái),在天空中嘰嘰喳喳地賣弄著清脆的喉嚨,唱著優(yōu)美的歌兒,地上的花朵綻放得那么燦爛美麗,似乎在祝福著我的勝利。

    原來(lái),成功并不是那么難,只要你堅(jiān)持不懈,只要你努力到底,只要你拼盡全力,就可以成功。我也明白了,其實(shí)失敗并不可怕。只要你敢于面對(duì),不斷努力,你一定會(huì)成功的!

    原來(lái)我也可以初中篇七

    我是一個(gè)沒(méi)有自信的人,是的,我沒(méi)有自信。

    小學(xué)里我是個(gè)班長(zhǎng),學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng),在班里我是老師的左膀右臂,在整個(gè)學(xué)校里,我是所有同學(xué)的代表,然而在別人眼中是如此光鮮的我,卻對(duì)自己毫無(wú)自信。

    雖然我總是能很好的完成老師和學(xué)校交給的任務(wù)或組織活動(dòng),但那是因?yàn)槲矣欣蠋煹?參與指導(dǎo),建議和修改,有活動(dòng)老師,也是一直在我身邊幫我組織,我才能更好地組織活動(dòng)。所以我一直都是認(rèn)為我是依仗老師的幫助才能完成任務(wù),否則我就什么也不會(huì)了。

    這種不自信的感覺(jué)并沒(méi)有因?yàn)槲胰辗e月累下來(lái)工作經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)歷練而減輕,反而有一種愈演愈烈的趨勢(shì),也許是因?yàn)槲乙恢倍荚谙耄汗还ぷ鬟@么久了,還是得依賴著別人的幫助,而自己卻不會(huì)獨(dú)當(dāng)一面。這妄自菲薄的情感壓得我心情憂郁,我迫切的想找人傾訴,便在周末里把好朋友給拉了出來(lái)。

    一開(kāi)始,我并沒(méi)有說(shuō)話,因?yàn)槲也恢缽哪恼f(shuō),而她反倒是先說(shuō)了起來(lái):“你最近怎么那么憂郁,到底怎么了?”她一臉關(guān)切的看著我。

    “我覺(jué)得我真是太依賴?yán)蠋熈耍约阂稽c(diǎn)主見(jiàn)都沒(méi)有。”我沮喪的時(shí)候。

    “應(yīng)該相信自己,而不是在這里妄自菲薄,懂嗎?”

    后來(lái)學(xué)校舉行文藝節(jié)表演,我還是想跟著老師后面走程序,可誰(shuí)知道找了半天都找不到老師,眼見(jiàn)著節(jié)目就要開(kāi)始,我心急如焚。

    我走到了后臺(tái)處,看見(jiàn)一堆人圍在哪,便走過(guò)去看看發(fā)生了什么,結(jié)果是表演服的長(zhǎng)裙擺破了,而她是領(lǐng)舞,所以這才著急起來(lái),我更加焦慮了。看了看那條將破到膝蓋的裙子,我抓起梳妝桌上的剪子便在一群驚訝的眼光中把裙子剪到了膝蓋處,并剪了許多的流蘇,看上去更加靈俏活力了。

    后來(lái),狀況總是有的,但我都是一個(gè)人解決,只是我還是在找老師,老師不在,我心里沒(méi)底。

    節(jié)目便在我的尋找中結(jié)束了,老師這時(shí)候才現(xiàn)身,我跑過(guò)去說(shuō):“老師,剛才你不在發(fā)生了好多狀況……”

    “但是,不都是被你完美的解決了嗎?”老師打斷我說(shuō)。

    是啊我這才反應(yīng)過(guò)來(lái),這些困難都是我一個(gè)人解決的,并沒(méi)有依靠老師我不禁為我剛才的果斷感到驚訝。

    之后我才知道是我那個(gè)好朋友,把我的焦慮告訴老師,所以老師選擇了隱身,讓我來(lái)解決一切。

    “要相信自己,你也可以獨(dú)當(dāng)一面的。”我的朋友這樣對(duì)我說(shuō)。

    沒(méi)錯(cuò),不管什么時(shí)候我都應(yīng)該相信我自己,原來(lái)我也可以獨(dú)當(dāng)一面!

    原來(lái)我也可以初中篇八

    ? 有很多很多話想說(shuō)……找不到人來(lái)說(shuō)?不知道要給誰(shuí)說(shuō)?也不知道從何說(shuō)起?
    ??????? 原來(lái)大人們的世界有著那么多的無(wú)奈,無(wú)助,無(wú)聊,無(wú)語(yǔ)。。。(好像自己已經(jīng)是成年人很久了,呵呵)
    ??????? 想寫些什么?可也不知道要寫什么?
    ??????? 以前總以為這樣的日子是自己想要的,安逸,輕松,沒(méi)有壓力,沒(méi)有期待,沒(méi)有思念,當(dāng)然也沒(méi)有了心痛,可是卻覺(jué)的自己的并不開(kāi)心。

    好久沒(méi)有留過(guò)短發(fā)了,看著鏡子里的自己,變得成熟了,也勇敢了,我喜歡這樣的自己!???
    今天心情特別好,我也不知道是為什么?前所未有的輕松。可能是心里不再有那一份牽掛,那一份習(xí)慣,那一份責(zé)任,感覺(jué)自己又像星星一樣飛向了天空。。。

    原來(lái)快樂(lè)那么簡(jiǎn)單,原來(lái)幸福可以那么容易,原來(lái)在這里!


    ???? 今天剛好是上班一個(gè)月了,對(duì)這份工作是暫時(shí)滿意拉,同事,環(huán)境,各方面都不錯(cuò)。沒(méi)什么壓力,也比較清閑,只是這不會(huì)是我的目標(biāo),只是我需要一段這樣的時(shí)間來(lái)調(diào)整自己,重新出發(fā),我會(huì)做的更好!
    ???????? 我很自信,我喜歡我自己,我是世界上獨(dú)一無(wú)二的!
    ???????? 我很自信,我喜歡我自己,我是世界上獨(dú)一無(wú)二的!
    ???????? 我很自信,我喜歡我自己,我是世界上獨(dú)一無(wú)二的!

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    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我給大
    從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給大
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    在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w
    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面我給大家整理了一些心
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    從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心
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    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告
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    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范
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    從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好
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    學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了
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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下我給大家
    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注
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    心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了
    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未
    心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們
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    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。接下來(lái)小編就給
    隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大家
    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,
    作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜
    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。債權(quán)償還協(xié)議
    為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編精心
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
    為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀恳韵率切【幘恼?/div>
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    為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。寫方案的時(shí)候需要注意
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家
    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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    合同的簽訂對(duì)于維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益、促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系的穩(wěn)定具有重要意義。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的合同范本,僅供參考,大家
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面小編給大家?guī)?/div>
    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大
    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文
    隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家
    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編為大家收集的方案范文
    隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來(lái)越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過(guò)規(guī)定的方式。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的最新合同模板
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案
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    主要事跡材料
    2023-06-23
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
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