人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
我心中的語(yǔ)文作文200字 我心中的語(yǔ)文作文500字篇一
語(yǔ)文究竟是什么呢?這個(gè)問(wèn)題令人費(fèi)解,一些大文豪們也為此爭(zhēng)論不休。但在我看來(lái):
語(yǔ)文是文學(xué)。中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),無(wú)處不顯示出其深厚的文化底蘊(yùn),文學(xué)的種子早已遍地開(kāi)花,許多詩(shī)人、詞人、散文家蜂擁而出,給中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)增添了不少奇葩。
語(yǔ)文是語(yǔ)言。中文是復(fù)雜的,它不像英文那樣是用26個(gè)英文字母拼寫(xiě)而成,而是由變化多端的筆畫(huà)所構(gòu)成。并且,每一個(gè)字都有不同的寓意,所以有人說(shuō),中文是博大精深的。
語(yǔ)文是文化,中國(guó)那博大精深的文化是中國(guó)人引以為傲的,在古代就有了四大名著:《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》,《西游記》。四大發(fā)明:指南針火藥、印刷術(shù)、造紙術(shù)。所以,中國(guó)的文化足以令人為之驕傲。
這就是我心中的語(yǔ)文!
我心中的語(yǔ)文作文200字 我心中的語(yǔ)文作文500字篇二
這個(gè)社會(huì)需要的是人才,也是有思想的人才,就如同韓寒所說(shuō)的,如果現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代能出全才,那便是應(yīng)試教育的幸運(yùn)和這個(gè)時(shí)代的不幸,如果有,他便是人中之王,可惜沒(méi)有,所以我們只能把全字人下的王字給拿掉,時(shí)代需要的是人才。
曾經(jīng)以為,世界上最痛苦的事莫過(guò)于終其一生都不明白語(yǔ)文的真正含義,知道最后才明白,更深的痛苦是語(yǔ)文在我面前,而我卻不知道如何學(xué)好它,依舊用幾個(gè)不屑一顧的眼神疏遠(yuǎn)了我和他的距離。
所以我發(fā)誓,我一定要學(xué)好語(yǔ)文。
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚,
苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾,意在教導(dǎo)我們,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),曇花于萬(wàn)籟俱寂的深夜綻放,意在提醒我們,不要張揚(yáng),語(yǔ)文是超越時(shí)空思維的花朵,是五千年歷史的承載,讓我們帶著對(duì)語(yǔ)文的執(zhí)著,走入那神秘的知識(shí)的海洋。
我心中的語(yǔ)文作文200字 我心中的語(yǔ)文作文500字篇三
我有一個(gè)漂亮可親的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師很漂亮。高高的個(gè)子,卷卷的頭發(fā),大大的眼睛,給我們上課的時(shí)候,還戴著一副眼鏡。
語(yǔ)文老師和藹可親。她給我們布置的作業(yè)很少,說(shuō)讓我們星期天多玩一會(huì)兒,讓我們的大腦放松放松,有一個(gè)快樂(lè)的童年。
老師不經(jīng)常批評(píng)我們。有一次,老師正在上課,有人在下面說(shuō)話(huà),老師看見(jiàn)了,就把書(shū)放到桌子上,對(duì)著窗外輕輕地嘆了一下氣。我們一看就知道老師生氣了,一聲不出,心里很害怕,也很后悔。幾秒鐘之后,老師又開(kāi)始上課了,我們這才放下心來(lái)。以后上課,同學(xué)們都不敢亂說(shuō)話(huà)了。
還有一次,我和幾個(gè)同學(xué)從辦公室經(jīng)過(guò),看到老師在哭。上課時(shí),我們問(wèn)老師怎么了,老師說(shuō)沒(méi)事,又像往常一樣給我們上課。原來(lái)老師也有不快樂(lè)的時(shí)候,可她從不在我們面前流露。為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),老師還經(jīng)常帶病給我們上課??吹嚼蠋熾y受的樣子,我們都會(huì)更加認(rèn)真地聽(tīng)課,寫(xiě)作業(yè),不讓老師費(fèi)心。
語(yǔ)文老師是我們的朋友。她始終微笑著,和我們一起學(xué)習(xí),一起努力,一起成長(zhǎng),我們都喜歡她。在我的心里,語(yǔ)文老師是世界上最好的最可親的老師,無(wú)論我將來(lái)走到哪里,我都會(huì)永遠(yuǎn)記住她。