活動(dòng)策劃涉及到各種各樣的技巧和方法，如市場(chǎng)調(diào)研、創(chuàng)意思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等等。下面是一些成功項(xiàng)目策劃的案例分享，希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
優(yōu)秀活動(dòng)實(shí)施方案六要素大全篇一
為深入貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》及《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育活動(dòng)的意見》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作不斷發(fā)展，特制定學(xué)校合唱隊(duì)組建實(shí)施方案。
展示我校的藝術(shù)風(fēng)采，豐富學(xué)生課余生活,努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為我校學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采；挖掘?qū)W生歌唱潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，現(xiàn)決定在我校組建以班級(jí)為單位的學(xué)生合唱隊(duì)。通過(guò)合唱隊(duì)的組建、訓(xùn)練，以點(diǎn)帶面，從而全面推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展。
1、通過(guò)合唱訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)、群體意識(shí)、集體榮譽(yù)感，以及自信心和樂觀向上的情感態(tài)度。通過(guò)演唱經(jīng)典名曲，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自豪感。
2、通過(guò)合唱隊(duì)活動(dòng)的開展，積極倡導(dǎo)全校“班班有歌聲、人人都參與。
3、由于我校孩子的音樂素養(yǎng)層次不同，對(duì)音樂的理解能力也各不相同，故對(duì)孩子的訓(xùn)練上也有很大難度，所以應(yīng)從基礎(chǔ)性的發(fā)聲開始，針對(duì)各自的發(fā)聲特點(diǎn)和音色來(lái)進(jìn)一步的調(diào)整使其聲音美化、統(tǒng)一、流暢。讓孩子們從合唱中體會(huì)歌唱藝術(shù)的魅力。
組長(zhǎng)：陳宏偉。
副組長(zhǎng)：馬彥國(guó)李美香安永貞。
組員：音樂教師及全體班主任。
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)制定合唱隊(duì)組建實(shí)施工作，檢查指導(dǎo)合唱隊(duì)的組建、日常訓(xùn)練、相互交流等工作。
1、視學(xué)校實(shí)際情況，合唱隊(duì)初步?jīng)Q定一周在每周周一到周五下午下第二節(jié)課后五分鐘訓(xùn)練。有演出、比賽任務(wù)時(shí)根據(jù)需要適當(dāng)增加排練時(shí)間。
2、合唱隊(duì)每年結(jié)合節(jié)日活動(dòng)、比賽活動(dòng)等演出，視學(xué)校實(shí)際情況，安排1-2次大型公演或不定期小型匯報(bào)演出。
3、藝術(shù)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)監(jiān)督合唱隊(duì)成員出勤和訓(xùn)練情況，于每學(xué)期終進(jìn)行綜合考評(píng)。對(duì)優(yōu)秀隊(duì)員給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟訓(xùn)練學(xué)生；
2、教學(xué)生校園歌曲、中外優(yōu)秀合唱歌曲若干首；
3、合唱姿勢(shì)、舞臺(tái)造型。
1、展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)；
3、通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音，進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。
3月份：排隊(duì)形，印發(fā)合唱譜等，開始訓(xùn)練；
4月份：著重強(qiáng)調(diào)聲音的訓(xùn)練（呼吸、聲音位置），并對(duì)合唱隊(duì)人員進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)整；5月份：解決用聲技巧。響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓做到平衡統(tǒng)一；準(zhǔn)備慶“六、一”文藝匯演。
6月份：強(qiáng)調(diào)咬字和吐字的訓(xùn)練，以字帶聲，以聲帶情。對(duì)歌曲進(jìn)行進(jìn)一步藝術(shù)處理；對(duì)合唱隊(duì)成員進(jìn)行考核，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的成員給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
1、根據(jù)本校的現(xiàn)狀條件、學(xué)生的實(shí)際情況、師資的力量水平，來(lái)確立一個(gè)目標(biāo)----合唱隊(duì)短期內(nèi)達(dá)到的水平，今后的發(fā)展方向，并依此來(lái)制訂合唱隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃。
2、能積極、自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)參加合唱隊(duì)的培訓(xùn)、排練與演出等各項(xiàng)集體活動(dòng)的學(xué)生擔(dān)任。
3、訓(xùn)練曲目：選一些藝術(shù)性和思想性完美結(jié)合的歌曲。
優(yōu)秀活動(dòng)實(shí)施方案六要素大全篇二
1、引導(dǎo)小學(xué)生自我管理班集體，可以提高他們自我教育的能力。
2、引導(dǎo)小學(xué)生自我管理班集體，促其內(nèi)部因素發(fā)揮積極作用，使他們?cè)诟玫陌嗉?jí)環(huán)境中接受教育。
3、引導(dǎo)小學(xué)生自我管理班集體，可以培養(yǎng)兒童獨(dú)立的個(gè)性，有利于兒童認(rèn)識(shí)自我，了解他人，明確人與人之間的合作關(guān)系，為培養(yǎng)“社會(huì)化”人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理班集體，達(dá)到“管是為了不管”的目標(biāo)。
1、引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)全班的每一位同學(xué)，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，成為班集體管理工作的積極參與者。
2、本著“以人為本”的理念“以法治班”的管理思想，建設(shè)和完善學(xué)生的自我管理機(jī)制，通過(guò)學(xué)生的自我管理，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，達(dá)到學(xué)生自我發(fā)展的目標(biāo)。
3、班制任要努力實(shí)現(xiàn)角色的自我轉(zhuǎn)變，由牧羊人到領(lǐng)頭羊，實(shí)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生的自我管理。
（1）低年級(jí)：教師可將班務(wù)工作進(jìn)行分解，每個(gè)同學(xué)承包一項(xiàng)或兩項(xiàng)，以培養(yǎng)責(zé)任心，并逐步發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一批能起帶頭作用的骨干。到一年級(jí)下學(xué)期可嘗試班長(zhǎng)中隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選制，然后培養(yǎng)他們對(duì)工作有困難的班干部進(jìn)行幫助。二年級(jí)開始學(xué)會(huì)制定簡(jiǎn)單的班級(jí)管理公約，實(shí)行制要班干部競(jìng)選制，明確職責(zé)，滲透民制評(píng)議思想。
（2）中年級(jí)：逐步完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度；實(shí)行小組目標(biāo)管理；完善班干部競(jìng)選制度；建立班務(wù)工作評(píng)價(jià)機(jī)制。照章辦事，責(zé)任明確。
“人人有事做，事事有人做”。
（3）高年級(jí)：完善“以法治班”的管理思想。構(gòu)建“星級(jí)評(píng)價(jià)”小組競(jìng)賽自我管理體系，即“科學(xué)分組——設(shè)定目標(biāo)——人人爭(zhēng)優(yōu)——小組反思——評(píng)價(jià)激勵(lì)”。根據(jù)每組自我管理得分情況，每日、每周、每月、每學(xué)期對(duì)每個(gè)小組進(jìn)行評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。在工作中能較好地實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)與合作、民制與責(zé)任。
通過(guò)學(xué)生的自我管理，可以打破傳統(tǒng)的“我說(shuō)你聽，我管你服從”的教師為制體的班級(jí)管理方式，將教師從繁雜的事務(wù)中解放出來(lái)，切實(shí)把學(xué)生放在制動(dòng)發(fā)展的位置上來(lái)，讓學(xué)生在班級(jí)自我管理的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己，發(fā)展自己，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)組織，學(xué)會(huì)反省，學(xué)會(huì)約束，為將來(lái)走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)管理的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生自覺意識(shí)到管理的必要性，特別是自我管理的必要性，在客觀效果上，減少了學(xué)生對(duì)管理的抵觸以至對(duì)抗的情緒，大大減少了由人際關(guān)系不諧產(chǎn)生的內(nèi)耗，這無(wú)疑將極大地提高了教育管理的實(shí)效。
優(yōu)秀活動(dòng)實(shí)施方案六要素大全篇三
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進(jìn)和諧校園建設(shè)；同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，開闊學(xué)生的閱讀視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，特開展“書香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)”的讀書系列活動(dòng)。
書香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)。
（大屏幕）。
1、書香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)。
2、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
3、精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。
20xx年4月23日至5月23日。
全體學(xué)生。
第一階段：宣傳、啟動(dòng)階段。（活動(dòng)月第一周）。
1、開展一次國(guó)旗下講話、宣傳讀書節(jié)活動(dòng)的目的、要求，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。
2、各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)”，出一期專題手抄報(bào)。
（由學(xué)校誦讀小組評(píng)選出校級(jí)“最美手抄報(bào)”）。
3、班主任利用晨讀時(shí)間開展“經(jīng)典誦讀”比賽，每班選出2兩名選手，學(xué)校以年級(jí)為單位再次選拔。
（由學(xué)校誦讀小組評(píng)選出校級(jí)“誦讀之星”拍照留念）。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段。（活動(dòng)月第二周）。
1、班主任利用校班隊(duì)會(huì)或語(yǔ)文課時(shí)間召開一次“好書推介會(huì)”，學(xué)生介紹自己所讀的一本書。
(教師上交教案、課件）。
2、班主任利用校班隊(duì)會(huì)時(shí)間召開一次“讀書交流會(huì)”，讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容及體會(huì)。
（學(xué)生上交讀書體會(huì)，學(xué)校評(píng)選出優(yōu)秀讀后感。）。
第三階段：活動(dòng)實(shí)施階段。（活動(dòng)月第三周）。
完成一至六年級(jí)的語(yǔ)文知識(shí)綠色評(píng)價(jià)內(nèi)容。
一年級(jí)：讀繪本。
二年級(jí)：看圖說(shuō)話。
三年級(jí)：講故事。
四年級(jí)：朗讀課文（學(xué)過(guò)的）。
五年級(jí)：朗讀課文（未學(xué)過(guò)的）。
六年級(jí)：概括主要內(nèi)容。
(各年級(jí)依據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果選出綠色評(píng)價(jià)“優(yōu)秀班級(jí)”發(fā)獎(jiǎng)狀）。
第四階段：活動(dòng)總結(jié)階段（活動(dòng)月第四周）。
1、各年級(jí)課本劇匯報(bào)：以年級(jí)為單位，內(nèi)容可以是課內(nèi)或課外。
(學(xué)校評(píng)選出課本劇匯報(bào)“最佳年級(jí)”發(fā)獎(jiǎng)狀)。
優(yōu)秀活動(dòng)實(shí)施方案六要素大全篇四
一、活動(dòng)背景：
現(xiàn)在，越來(lái)越多的青少年學(xué)生戴上了眼鏡。一方面，是學(xué)習(xí)壓力的變大，坐在書桌前，眼睛長(zhǎng)期工作，一直處于疲勞狀態(tài);另一方面，也是最主要的.方面——用眼習(xí)慣不好，很多同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間的坐在計(jì)算機(jī)、電視機(jī)前，眼睛得不到休息，還有看書、看手機(jī)的姿勢(shì)不對(duì)等等原因。一旦戴上了眼鏡，不管是在運(yùn)動(dòng)或是其他情況下，都會(huì)出現(xiàn)很多不方便的情況，但是，現(xiàn)在的戴眼鏡同學(xué)的人數(shù)還在逐年增加，并且，戴上眼睛的同學(xué)的眼鏡度數(shù)也在年年升高，這說(shuō)明同學(xué)們的用眼習(xí)慣不好，而且沒有很好的保護(hù)自己的眼睛。所以，為了促進(jìn)同學(xué)們對(duì)眼睛有關(guān)知識(shí)的了解，增強(qiáng)對(duì)用眼習(xí)慣的重視，已達(dá)到保護(hù)自己的眼睛的目的，特在全校策劃舉行“愛護(hù)眼睛，守住光明”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
促進(jìn)對(duì)眼知識(shí)的了解，增強(qiáng)對(duì)用眼習(xí)慣的重視，保護(hù)同學(xué)們的眼睛。了解20xx年6月6日第20個(gè)愛眼日的主題。
三、活動(dòng)參與者：全體師生社會(huì)部分群眾。
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
20xx年6月6日學(xué)校大門口。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、“愛護(hù)眼睛，守住光明”活動(dòng)為本次愛眼日活動(dòng)內(nèi)容;。
2、“愛護(hù)眼睛，守住光明”愛眼宣傳活動(dòng)(制作宣傳版;發(fā)放宣傳單);。
3、用眼知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)講座;。
優(yōu)秀活動(dòng)實(shí)施方案六要素大全篇五
為了讓學(xué)生親近大自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩;培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作精神，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校決定帶領(lǐng)學(xué)生去銀杏湖春游踏青。
銀杏湖樂園。
1、考勤要求：
所有護(hù)導(dǎo)老師7：40之前到校，并且到崗巡視，其他老師正常時(shí)間到校上班,正常到食堂就餐，早上保證班上有老師在。
班主任通知學(xué)生8:00到校(盡量不要提前到校，如果學(xué)生提前來(lái)，請(qǐng)班主任進(jìn)班保證學(xué)生安全);通知家長(zhǎng)15：00左右到學(xué)校接孩子。
2、重要提示：彈性離校正常值班，但是如果有家長(zhǎng)提前打招呼接走，是允許的，這天孩子沒有作業(yè)寫，值班老師多想辦法，穩(wěn)住紀(jì)律，保障安全。
3、具體流程分解：
8：00學(xué)生到校，各班進(jìn)行教育(老師7：50之前到校，護(hù)導(dǎo)老師7:40到崗值班護(hù)導(dǎo))班級(jí)教育主題：安全文明，團(tuán)結(jié)謙讓。
8：15在各自校區(qū)大操場(chǎng)集中，進(jìn)行安全教育。(吳芳芳、汪震軍)。
8：35——8：45，分流上洗手間，整隊(duì)有序出發(fā)。
9:50——10:00抵達(dá)銀杏湖樂園停車場(chǎng)，整隊(duì)步行進(jìn)園(左邊為游樂區(qū))。10:00——11:40排隊(duì)游玩各項(xiàng)設(shè)施(根據(jù)年齡不同安排大約四個(gè)項(xiàng)目)。
11:45在草坪用午餐。
12:20——13:40繼續(xù)游玩或者參觀生態(tài)園區(qū)，拍照留念。
14:00學(xué)生集合，統(tǒng)一乘車返回學(xué)校。
15：00抵達(dá)學(xué)校，結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)前：
班主任宣講活動(dòng)內(nèi)容，各班制定活動(dòng)公約。
1、一切活動(dòng)均要集體活動(dòng)，不得讓學(xué)生單獨(dú)活動(dòng)。一定要注意孩子的安全問(wèn)題，保證孩子們開開心心出門，平平安安回來(lái)。
2、做文明游客，愛護(hù)花草樹木，樹立樹人附小文明的形象。
3、講文明、講謙讓，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、體現(xiàn)小學(xué)生素質(zhì)。
4、保持場(chǎng)地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士(活動(dòng)前要求學(xué)生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進(jìn)垃圾箱)。
5、活動(dòng)中要注意安全，學(xué)生不脫離集體，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
6、正副班主任必須全程跟班，副班主任不得隨意離開班級(jí)。
活動(dòng)時(shí)：
1、班主任和配班老師要配合導(dǎo)游，各盡其職，引導(dǎo)學(xué)生觀察欣賞。
2、適當(dāng)組織學(xué)生開展游戲活動(dòng)。
3、教師要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全表現(xiàn)，并及時(shí)作具體指導(dǎo)。
4、教師要認(rèn)真考察各班學(xué)生活動(dòng)情況。活動(dòng)后對(duì)各小組表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。
活動(dòng)后：
在各班評(píng)比的基礎(chǔ)上，學(xué)校將對(duì)各班學(xué)生外出的安全、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面進(jìn)行評(píng)比。
1、上下車班主任要清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生不掉隊(duì)。
上下車時(shí)，班主任要站在車門口，幫扶學(xué)生上下車、防止學(xué)生踩空;上車后要告誡學(xué)生不得將頭、手伸出車窗外;如有個(gè)別嘔吐的同學(xué)要自備垃圾袋，以免影響他人。
2、參觀時(shí)，導(dǎo)游應(yīng)在班隊(duì)的前方，教師應(yīng)在班隊(duì)的中間和后方，帶隊(duì)行進(jìn)，確保整個(gè)隊(duì)伍的安靜和安全。
3、活動(dòng)過(guò)程中，導(dǎo)游和教師應(yīng)要求學(xué)生不擅自離開隊(duì)伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊(duì)伍的安然有序。
4、中午進(jìn)餐時(shí)，教師要教育學(xué)生飲食文明，吃時(shí)不高聲喧嘩，要謙和禮讓，保證既吃飽又吃好。
學(xué)生要求：
1、不帶小刀、剪刀等危險(xiǎn)物品。不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅(jiān)硬物品。
2、一律背雙肩書包，不手提東西。
3、準(zhǔn)備適量食品、飲料、濕紙巾、報(bào)紙或塑料薄膜、垃圾袋、零用錢不要超過(guò)10元，并注意不要丟失。
4、分小組，選派組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組活動(dòng)，在進(jìn)行小組活動(dòng)時(shí)，不準(zhǔn)小組的成員擅自離開。
5、需要離開隊(duì)伍或上洗手間的同學(xué)，必須向所在班級(jí)的教師請(qǐng)假，經(jīng)得同意后，要和一、兩位同學(xué)一起離開隊(duì)伍或自己的小組。
6、在選定休息地點(diǎn)時(shí)，盡量選擇環(huán)境寬敞的地點(diǎn)，教育學(xué)生文明處世，禮貌待人。離開時(shí)，要把丟棄垃圾整理干凈，培養(yǎng)良好的公共道德。
優(yōu)秀活動(dòng)實(shí)施方案六要素大全篇六
在峰會(huì)落戶杭州這一極其重要的歷史機(jī)遇下，為進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”志愿精神，著力提升志愿服務(wù)行動(dòng)的貢獻(xiàn)力和影響力，號(hào)召全市少先隊(duì)員當(dāng)好東道主、喜迎g20峰會(huì)，團(tuán)市委、市文明辦、市教育局、市少工委決定聯(lián)合開展“喜迎g20—天目小v在行動(dòng)”主題實(shí)踐系列活動(dòng)(天目小v中的“v”取自志愿者的英文volunteer首字母，與“微”諧音，天目小v特指分布廣泛、小處著手但積微成著的臨安志愿者)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
喜迎g20—天目小v在行動(dòng)。
全市各中小學(xué)少先隊(duì)員。
20xx年2月至9月。
(一)“我們是代言人”主題實(shí)踐活動(dòng)。
1.開展“美麗杭州”天目少年尋訪活動(dòng)。以小手拉大手，攜手16為形式，在寒假期間尋訪屬于美麗家鄉(xiāng)的景色，可以是自然景觀、人文景觀，引導(dǎo)少先隊(duì)員了解家鄉(xiāng)的美，開學(xué)以后在少先隊(duì)活動(dòng)課中展示。
2.征集“最美杭州”推薦詞。用中英文表述少年兒童心中“最美杭州”的推薦詞，向全世界嘉賓展示杭州的美。全市將評(píng)選最美推薦詞并上報(bào)杭州參評(píng)，統(tǒng)一在六一活動(dòng)展示。
(二)“我們是文明使者”主題實(shí)踐活動(dòng)。
1.開展“尋找身邊的陋習(xí)”活動(dòng)。少先隊(duì)員通過(guò)各種形式尋找身邊不文明的現(xiàn)象，少先隊(duì)組織以“尋找身邊的陋習(xí)”為主題，開展少先隊(duì)活動(dòng)課，從而提升少先隊(duì)員的整體文明素質(zhì)。
2.開展“禮儀知識(shí)我知道”四格漫畫評(píng)選活動(dòng)。組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)吃、穿、住、行等方面的文明禮儀知識(shí)，將學(xué)到的禮儀知識(shí)創(chuàng)作繪制成四格漫畫。全市將組織評(píng)選并上報(bào)杭州參評(píng)。
(三)“我們是天目小v”主題實(shí)踐活動(dòng)。
1.尋找紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)點(diǎn)。組織少先隊(duì)員積極尋找身邊的志愿服務(wù)點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀志愿服務(wù)者的事跡，感受志愿服務(wù)的魅力，并進(jìn)行宣傳引導(dǎo)。
2.開展紅領(lǐng)巾志愿者活動(dòng)。少先隊(duì)員積極參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中，開展“垃圾分類”“五水共治”宣傳服務(wù)、積極參加公交車文明勸導(dǎo)和“大熊貓”舊衣回收等活動(dòng)，喜迎g20峰會(huì)世界嘉賓。
全市各級(jí)少先隊(duì)組織要高度重視、認(rèn)真部署，把握重點(diǎn)、分步實(shí)施。現(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)要求告知如下：
1.“最美杭州”推薦詞要求契合主題，有真情實(shí)感，真切體現(xiàn)杭州之美。推薦詞要求中英文對(duì)應(yīng)，中文字?jǐn)?shù)控制在200字左右。(推薦詞格式：標(biāo)題為二號(hào)方正小標(biāo)宋簡(jiǎn)體字體，正文為三號(hào)仿宋字體。)。
2.“禮儀知識(shí)我知道”四格漫畫創(chuàng)作以手繪形式。規(guī)格為a3紙(29.7cm×42.0cm)，分成等量四個(gè)小格。四格漫畫作品要緊密圍繞吃穿住行四方面，反映生活，貼近真實(shí)，可適當(dāng)加文字予以說(shuō)明。作品要求原創(chuàng)，不得出現(xiàn)抄襲行為。
3.尋找紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)點(diǎn)。要求每所中小學(xué)上報(bào)一個(gè)“紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)點(diǎn)”，并在服務(wù)點(diǎn)至少開展一次志愿服務(wù)活動(dòng)。
4.新學(xué)期開學(xué)后，各中小學(xué)少先隊(duì)組織要開展“喜迎g20—天目小v在行動(dòng)”主題隊(duì)會(huì)、主題中隊(duì)會(huì)等，組織少先隊(duì)員展示尋訪成果，交流討論心得體會(huì)。特別是對(duì)照核心價(jià)值觀“24個(gè)字”的要求，組織隊(duì)員交流在尋訪中的所聽、所看、所行、所思。各校及時(shí)將活動(dòng)信息(含照片)通過(guò)微博(@臨安少先隊(duì)@杭州少先隊(duì))、教育網(wǎng)、新聞媒體、杭州少先隊(duì)網(wǎng)站等媒體上報(bào)(作為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選加分項(xiàng))。
1.請(qǐng)各校于20xx年4月22日前擇優(yōu)選送2份“最美杭州”推薦詞和2幅“禮儀知識(shí)我知道”四格漫畫作品交至教育局基礎(chǔ)教育科葉萍，并將《“最美杭州”推薦詞匯總表》(附件1)、《“禮儀知識(shí)我知道”四格漫畫作品匯總表》(附件2)發(fā)送至[email?protected]。
2.請(qǐng)各校于20xx年4月22日前將學(xué)校選擇的志愿服務(wù)點(diǎn)和活動(dòng)信息(含照片)發(fā)送至[email?protected]。市少工委將制作全市紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)地圖。
3.根據(jù)上交材料情況，市少工委將評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，并擇優(yōu)選送15份推薦詞(中英文)和15幅優(yōu)秀四格漫畫作品寄送至杭州參評(píng)，同時(shí)評(píng)選學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。有關(guān)主題教育實(shí)踐活動(dòng)具體事宜，請(qǐng)于市少工委聯(lián)系，聯(lián)系人：葉萍、邵佳路，聯(lián)系方式：637xx,6372xxx。
七、注意事項(xiàng)。
1.高度重視，精心組織。要求各校要因地制宜、精心組織、加強(qiáng)協(xié)調(diào)、抓好落實(shí)。同時(shí)加強(qiáng)安全意識(shí)教育，尤其遠(yuǎn)離封建迷信、亂放鞭炮、浪費(fèi)等不良習(xí)俗和生活習(xí)慣，確保活動(dòng)安全、順利進(jìn)行。
2.整合資源，注重實(shí)效。各校要結(jié)合實(shí)際，根據(jù)學(xué)校特色和隊(duì)員特點(diǎn)，引導(dǎo)少先隊(duì)員設(shè)計(jì)科學(xué)、合理的活動(dòng)方案。在人員選擇、活動(dòng)設(shè)計(jì)、新聞宣傳等方面尋求多方支持。
3.及時(shí)總結(jié)，廣泛宣傳。各校要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)的成效和亮點(diǎn)，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)信息。要加大宣傳力度，通過(guò)各類媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，在微博中以#天目小v在行動(dòng)#為主題做好宣傳、交流，展示活動(dòng)成果，擴(kuò)大活動(dòng)影響。
優(yōu)秀活動(dòng)實(shí)施方案六要素大全篇七
是縣委、縣政府確定的“招大引強(qiáng)年”，為全面掀起新一輪招商引資熱潮，推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全縣范圍內(nèi)組織開展招商引資“百日競(jìng)賽”活動(dòng)。為確保該項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定以下實(shí)施方案：
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和中央、省、市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，緊緊抓住國(guó)家擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)、促增長(zhǎng)的良好機(jī)遇，千方百計(jì)抓大投入、上大項(xiàng)目、促大發(fā)展，確保全縣經(jīng)濟(jì)工作再創(chuàng)新局面。
本次活動(dòng)主要在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、景區(qū)管委會(huì)等單位范圍內(nèi)開展。
自3月上旬召開動(dòng)員大會(huì)開始，至6月中旬結(jié)束。整個(gè)活動(dòng)分為宣傳發(fā)動(dòng)、集中攻堅(jiān)、驗(yàn)收評(píng)比三個(gè)階段，6月底召開總結(jié)表彰大會(huì)。
主要內(nèi)容是新上招商引資項(xiàng)目，比項(xiàng)目個(gè)數(shù)、比項(xiàng)目大小、比項(xiàng)目質(zhì)量、比項(xiàng)目三率（開工率、資金到位率、竣工投產(chǎn)率），分為固定資產(chǎn)投資過(guò)1000萬(wàn)元、過(guò)3000萬(wàn)元、過(guò)5000萬(wàn)元、過(guò)1億元四個(gè)檔次。基本任務(wù)為每個(gè)單位必須引進(jìn)一個(gè)投資過(guò)1000萬(wàn)元和過(guò)3000萬(wàn)元的項(xiàng)目。
1、成立督查考評(píng)小組。從縣監(jiān)察局抽調(diào)一名負(fù)責(zé)同志任考評(píng)小組組長(zhǎng)，從發(fā)改、財(cái)政、審計(jì)、物價(jià)、招商、外經(jīng)貿(mào)等部門抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干為成員組成百日競(jìng)賽活動(dòng)考評(píng)小組。
2、職責(zé)分工。發(fā)改局、招商局負(fù)責(zé)驗(yàn)收新簽約合同、開工建設(shè)及竣工投產(chǎn)項(xiàng)目個(gè)數(shù)，并按考評(píng)計(jì)分辦法匯總各單位得分；財(cái)政局、審計(jì)局、物價(jià)局負(fù)責(zé)驗(yàn)收實(shí)際到位資金額和無(wú)賬目實(shí)物（土地、廠房、設(shè)備等）的評(píng)估；外經(jīng)貿(mào)局負(fù)責(zé)境外投資項(xiàng)目的考核認(rèn)定；監(jiān)察局負(fù)責(zé)考評(píng)全過(guò)程的監(jiān)督，確保公平、公正、合理。加分項(xiàng)目由考評(píng)小組共同確認(rèn)。
3、計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)。
實(shí)行百分制專項(xiàng)考核。
（1）項(xiàng)目簽約10分。各單位完成基本任務(wù)得項(xiàng)目簽約基本分，每超額完成一個(gè)基本任務(wù)同檔次項(xiàng)目，加一個(gè)相應(yīng)基本分。驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)為簽訂正式合同。
（2）開工建設(shè)30分。每個(gè)基本任務(wù)項(xiàng)目開工建設(shè)，給引資單位加開工建設(shè)基本分，每超額完成一個(gè)基本任務(wù)同檔次項(xiàng)目開工建設(shè)，加一個(gè)相應(yīng)基本分。驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)為考評(píng)小組認(rèn)可的開工奠基儀式。
（3）資金到位（固定資產(chǎn)投資）情況60分。各單位所新引進(jìn)的投資過(guò)千萬(wàn)元、過(guò)3千萬(wàn)元、過(guò)5千萬(wàn)元、過(guò)億元項(xiàng)目，資金到位率每提高1%，分別加1分、3分、5分、10分。若到位資金為境外資金，資金到位率每提高1%，加10分。若引進(jìn)總部經(jīng)濟(jì)、軟件和服務(wù)外包等項(xiàng)目，按稅收額的10倍計(jì)算投資額。
（4）加分項(xiàng)目。根據(jù)所新引進(jìn)項(xiàng)目是否竣工投產(chǎn)，是否為高新技術(shù)、低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、節(jié)能環(huán)保、總部經(jīng)濟(jì)、軟件和服務(wù)外包等項(xiàng)目，給予引資單位最高為10分的加分。
（5）實(shí)行“飛地政策”，鼓勵(lì)向“一區(qū)三城一港一帶”聯(lián)合引進(jìn)項(xiàng)目。考核得分等按協(xié)議分割方案共享。
以上各項(xiàng)得分相加，換算成百分制得分后，對(duì)各單位進(jìn)行排名。
4、獎(jiǎng)懲辦法。
督查考核小組將各單位考評(píng)總分匯總后，報(bào)招商引資“百日競(jìng)賽”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組審查確認(rèn)，再報(bào)請(qǐng)縣委、縣政府審批，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。
設(shè)立全縣招商引資“百日競(jìng)賽”活動(dòng)單位一、二、三等獎(jiǎng)，根據(jù)各單位考評(píng)總得分獎(jiǎng)勵(lì)前6名，其中一等獎(jiǎng)2名(獲獎(jiǎng)單位至少引進(jìn)一個(gè)投資過(guò)億元項(xiàng)目)，獎(jiǎng)金3萬(wàn)元；二等獎(jiǎng)2名(獲獎(jiǎng)單位至少引進(jìn)一個(gè)投資過(guò)5000萬(wàn)元項(xiàng)目)，獎(jiǎng)金2萬(wàn)元；三等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金1萬(wàn)元(獲獎(jiǎng)單位至少引進(jìn)一個(gè)投資過(guò)3000萬(wàn)元項(xiàng)目)。以上獎(jiǎng)金由縣財(cái)政支付，其中，30%獎(jiǎng)給引資單位主要領(lǐng)導(dǎo)。
在綜合考評(píng)中得分后2名的單位，給予一定處罰，即在全縣招商引資“百日競(jìng)賽”活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上，上臺(tái)領(lǐng)取黃牌、表態(tài)發(fā)言。
以上獎(jiǎng)懲情況，均在縣電視臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)站上公開發(fā)布。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由縣領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的招商引資“百日競(jìng)賽”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室、督查考評(píng)組、宣傳報(bào)道組，分別負(fù)責(zé)百日競(jìng)賽活動(dòng)的日常工作、督查考評(píng)和宣傳報(bào)道工作。同時(shí)，對(duì)百日競(jìng)賽活動(dòng)的先進(jìn)單位及個(gè)人的獎(jiǎng)金由縣財(cái)政支付。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)、景區(qū)管委會(huì)也要分別成立工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這一活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)扎實(shí)有效開展。
2、嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要把百日競(jìng)賽任務(wù)目標(biāo)落到實(shí)處，具體到項(xiàng)目，責(zé)任到人，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，深挖有效線索，迅速行動(dòng)起來(lái)，奔赴招商目標(biāo)區(qū)域，邀請(qǐng)有意向的客商前來(lái)考察洽談，把資源招商、產(chǎn)業(yè)鏈招商作為主攻方向，真正創(chuàng)造新優(yōu)勢(shì)，達(dá)到新目標(biāo)。
3、強(qiáng)化調(diào)度督查。競(jìng)賽期間，宣傳報(bào)道組要及時(shí)通過(guò)電視臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，宣傳競(jìng)賽活動(dòng)的目的意義、政策措施、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法等，進(jìn)一步營(yíng)造良好的招商氛圍。督查考評(píng)組要對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行周調(diào)度、月通報(bào)，不定期現(xiàn)場(chǎng)督查，切實(shí)強(qiáng)化監(jiān)督，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，認(rèn)真做好考核評(píng)比工作。招商引資“百日競(jìng)賽”活動(dòng)小組將每月召開一次調(diào)度會(huì)，聽取各單位情況匯報(bào)，研究解決活動(dòng)開展中遇到各種問(wèn)題，并作出進(jìn)一步部署。活動(dòng)期間，將集中開工奠基一批項(xiàng)目。
4、搞好跟蹤服務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)改善投資環(huán)境，落實(shí)優(yōu)惠政策，搞好跟蹤服務(wù)，及時(shí)認(rèn)真地解決項(xiàng)目落地中遇到的困難和問(wèn)題，營(yíng)造重商、親商、安商、富商的良好氛圍，為活動(dòng)順利開展和全年任務(wù)目標(biāo)的完成開好頭、起好步。
優(yōu)秀活動(dòng)實(shí)施方案六要素大全篇八
認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局提出學(xué)校對(duì)標(biāo)工作要求，我校將以各項(xiàng)活動(dòng)為抓手，以緊緊圍繞教育教學(xué)這一中心工作，我們將以衡水中學(xué)為標(biāo)桿，開展對(duì)標(biāo)趕超活動(dòng)，我校要從師資建設(shè)、特色打造、教學(xué)管理、學(xué)生教育等方面，多方位、多層次、多角度對(duì)標(biāo)定位找出差距，扎實(shí)有序的開展對(duì)標(biāo)活動(dòng)。認(rèn)責(zé)承諾，制定趕超措施，確保對(duì)標(biāo)活動(dòng)取得實(shí)效。
要按照教體局會(huì)議要求，進(jìn)一步更新學(xué)校發(fā)展理念，完善推進(jìn)措施、改進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)，努力營(yíng)造比學(xué)趕超的濃厚氛圍。要始終堅(jiān)持以“教育教學(xué)質(zhì)量的提高”為中心，做到“四規(guī)范”，即規(guī)范教學(xué)設(shè)計(jì)、規(guī)范課堂教學(xué)、規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì)、規(guī)范考核評(píng)價(jià)。做到“四強(qiáng)化”，即強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化課堂教學(xué)改革、強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、強(qiáng)化校際間交流活動(dòng)。充分挖掘我校教育教學(xué)工作的潛力，努力創(chuàng)建一整套先進(jìn)的教育教學(xué)理念和行之有效的教育教學(xué)管理模式，形成教育教學(xué)新特色，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。
具體對(duì)標(biāo)目標(biāo)任務(wù)：
根據(jù)縣教體局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，確定我校向衡水中學(xué)對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)的目標(biāo)任務(wù)為：
1、書香校園創(chuàng)建：采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)和學(xué)回來(lái)的方法，通過(guò)讀書節(jié)、經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，努力打造書香校園。
方面的教育。以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)，強(qiáng)化班級(jí)量化管理監(jiān)督力度，以常規(guī)管理為保障，狠抓養(yǎng)成教育。
3、課堂教學(xué)改革：以新課標(biāo)為核心，以課堂教學(xué)為改革重點(diǎn)，大力推廣導(dǎo)學(xué)案的使用，扎實(shí)抓好校本研訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
4、大力推進(jìn)多媒體電化教學(xué)：合理和充分使用多媒體電化教學(xué)設(shè)施設(shè)備，加大使用力度，要求每位老師熟練使用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。
5、學(xué)校規(guī)范化管理：實(shí)行人性化管理，完善考核辦法，建立健全各項(xiàng)管理制度。
對(duì)標(biāo)要求：
1、超前謀劃，積極應(yīng)對(duì)，從課堂教學(xué)入手，形成學(xué)校、老師、學(xué)生齊心協(xié)力、共同奮斗、再攀高峰的良好氛圍。
2、努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍，以“名師工程”、“名班主任工程”、“青藍(lán)工程”、教師培訓(xùn)等工作為抓手，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師隊(duì)伍大發(fā)展的目標(biāo)。
3、繼續(xù)深入開展校園文化建設(shè)。堅(jiān)持從精神文化、課程文化、教師文化、學(xué)生文化、制度文化建設(shè)入手，努力形成極具特色的現(xiàn)代學(xué)校文化體系，營(yíng)造“富有人文關(guān)懷，師生共享和諧”的精神家園，實(shí)現(xiàn)教師幸福工作，學(xué)生快樂成長(zhǎng)的目標(biāo)。
4、采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式，加強(qiáng)與衡水中學(xué)兩校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師之間的溝通交流，實(shí)現(xiàn)“借力發(fā)展”。
（一）廣泛發(fā)動(dòng)，安排部署階段。
1、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。召開動(dòng)員大會(huì)，對(duì)“全面對(duì)標(biāo)”活動(dòng)進(jìn)行全面安排部署，推動(dòng)活動(dòng)迅速展開。結(jié)合活動(dòng)要求，通過(guò)櫥窗、黑板報(bào)等多種渠道對(duì)“全面對(duì)標(biāo)”活動(dòng)進(jìn)行深入宣傳發(fā)動(dòng)，活動(dòng)要覆蓋所有教師。
2、制定活動(dòng)方案。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定特色突出的實(shí)施方案，提出明確的爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)，制定具體的爭(zhēng)創(chuàng)措施。
（二）全面對(duì)標(biāo)，認(rèn)責(zé)承諾階段。
1、深化對(duì)標(biāo)定位。要緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)，結(jié)合工作推動(dòng)落實(shí)進(jìn)展情況，進(jìn)一步深化學(xué)校發(fā)展思路，完善推進(jìn)措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭對(duì)標(biāo)先進(jìn)，帶頭用爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師，凝聚工作合力，帶頭落實(shí)爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)要求，切實(shí)把思想統(tǒng)一到學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)上來(lái)。對(duì)前一階段對(duì)標(biāo)定位工作進(jìn)行一次回頭看，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，制定加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)標(biāo)定位工作方案。
2、選樹崗位標(biāo)兵。突出學(xué)校特點(diǎn)，立足教師崗位要求，通過(guò)群眾評(píng)議、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等多種途徑，選出教育教學(xué)成績(jī)突出、群眾認(rèn)可優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，在全校樹立標(biāo)桿，使大家學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。同時(shí)，加強(qiáng)先進(jìn)典型宣傳，用身邊的人和事教育身邊的人，帶動(dòng)整體教育教學(xué)工作水平的不斷提升。
3、全面亮牌承諾。立足學(xué)校特點(diǎn)，依據(jù)對(duì)標(biāo)定位明確趕超目標(biāo)。
和措施，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作，圍繞為群眾服好務(wù)、為師生服好務(wù)，向社會(huì)公開承諾，接受監(jiān)督。
（三）、活動(dòng)時(shí)間。
第一階段：對(duì)標(biāo)定位，明確目標(biāo)(9月1日--9月30日)。我校按照全面對(duì)標(biāo)的總體要求，以衡水中學(xué)為對(duì)標(biāo)先進(jìn)典型，針對(duì)我校在工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，客觀分析我校自身現(xiàn)狀，查找差距不足，明確努力目標(biāo)，制定對(duì)標(biāo)工作計(jì)劃。
第二階段：科學(xué)分析，制定措施(10月1日--10月31日)。針對(duì)查找出的差距和不足，制定具體趕超措施，明確努力方向和完成時(shí)限，制定對(duì)標(biāo)計(jì)劃，并以適當(dāng)方式進(jìn)行公開、公示。
第三階段：履責(zé)踐諾，落實(shí)提高(11月1日—年12月31日)。認(rèn)真落實(shí)趕超措施，努力“對(duì)標(biāo)”，實(shí)現(xiàn)整體提升。要把對(duì)標(biāo)任務(wù)和措施有計(jì)劃、有時(shí)間安排的逐項(xiàng)對(duì)照落實(shí)，形成全過(guò)程、全方位、全員參與的工作格局。同時(shí)要建立長(zhǎng)期任務(wù)，樹立長(zhǎng)期思想，明確長(zhǎng)期目標(biāo)和階段性任務(wù)，堅(jiān)持不懈、持之以恒地開展好此項(xiàng)活動(dòng)。
（一）明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。充分認(rèn)識(shí)對(duì)標(biāo)活動(dòng)的重要意義，擺上重要議事日程，專門進(jìn)行安排部署，成立學(xué)校對(duì)標(biāo)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：婁慶成。
副組長(zhǎng)：張書臣、劉彬。
成員：宋景新、楊靜芬、張玉寧、白少鋒、
王阿龍、王如芹、劉瑞芳、韓永剛。
（二）加強(qiáng)分類指導(dǎo)。按照領(lǐng)導(dǎo)干部、教師等不同群體特點(diǎn)，明確開展活動(dòng)的具體要求，重點(diǎn)加強(qiáng)工作指導(dǎo)和督導(dǎo)落實(shí)，使對(duì)標(biāo)活動(dòng)貼近工作實(shí)際和思想實(shí)際，確保圓滿完成任務(wù)。
（三）做好輿論宣傳。通過(guò)開辟活動(dòng)專欄等形式，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。
xx中學(xué)。
20xx年9月。
優(yōu)秀活動(dòng)實(shí)施方案六要素大全篇九
為深入推進(jìn)全鎮(zhèn)生本教育改革全面均衡發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)生本教育開放周活動(dòng)常態(tài)化、制度化。根據(jù)《保康縣生本教育開放周活動(dòng)實(shí)施方案》（保教發(fā)[20xx]44號(hào)）文件精神和《馬良鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開展生本教育開放周活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，為做好此項(xiàng)工作，特制定本實(shí)施方案。
展示學(xué)校生本教育研究階段成果和學(xué)校整體辦學(xué)水平，通過(guò)邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)人士走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，增進(jìn)對(duì)學(xué)校生本教育改革的了解和支持，提升對(duì)學(xué)校辦學(xué)的滿意度；促進(jìn)生本教育五項(xiàng)模塊研究均衡推進(jìn)，建立學(xué)校常態(tài)化開展素質(zhì)教育活動(dòng)的展示和推動(dòng)機(jī)制，為進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)生本教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校工作出特色、上水平蓄積后勁。
以生本教育為主線，以生本課堂為重點(diǎn)，以素質(zhì)教育活動(dòng)為主題，全面展示學(xué)校生本教育階段研究成果和辦學(xué)特色。
素質(zhì)教育等方面所做的工作和取得的成績(jī)。認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議，加強(qiáng)溝通和互動(dòng)，贏得支持、理解和配合，共同創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。
2、生本課堂全部開放。生本課堂教學(xué)為必須開放的內(nèi)容，開放周活動(dòng)期間，學(xué)校所有課堂全開放，每位教師至少執(zhí)教一節(jié)生本課堂理念下的展示課，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參與聽課、評(píng)課或主題交流。
3、素質(zhì)教育成果展示。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過(guò)宣傳欄、文化墻、展板等平臺(tái)，多角度宣傳、展示學(xué)生素質(zhì)教育及教師隊(duì)伍建設(shè)的成果，如學(xué)生作業(yè)本、手工作品、書畫作品、科技小制作小發(fā)明以及班級(jí)之間的體育競(jìng)技、大課間、學(xué)生才藝表演、興趣小組、自護(hù)自救演練、生活自理展示、親子活動(dòng)等。
4、校園一日生活體驗(yàn)。邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)代表與學(xué)生共同參與“校園一日生活”，讓他們以管理者的身份參與學(xué)校、班級(jí)日常管理，或以學(xué)生的身份體驗(yàn)一天的校園生活，感受學(xué)校為學(xué)生提供的家庭化食宿服務(wù)。征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理的意見建議，共同推進(jìn)生本教育，不斷規(guī)范學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
生本教育開放周活動(dòng)每年至少舉行一次，形成常規(guī)。
每年開放周活動(dòng)分學(xué)校自行籌備、集中時(shí)間開放兩個(gè)階段。
1、學(xué)校自行籌備（20xx年4月）。
將開放周活動(dòng)籌備工作作為學(xué)校常規(guī)抓實(shí)做好，學(xué)年初作出計(jì)劃安排，制定好方案，搞好教育開放周前期籌備工作，準(zhǔn)備好導(dǎo)學(xué)案，問(wèn)卷、培訓(xùn)資料、匯報(bào)材料等。落實(shí)過(guò)程指導(dǎo)和督查跟進(jìn)，要參照指定內(nèi)容，兼顧生本教育五項(xiàng)模塊研究成果，結(jié)合學(xué)校實(shí)際突出重點(diǎn)，彰顯辦學(xué)特色。
2、集中時(shí)間開放（5月上旬）。
集中開放時(shí)間定于5月12日，具體活動(dòng)見《生本教育開放周活動(dòng)安排》。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)開放周活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)過(guò)程落實(shí)，組織有序，質(zhì)量高，效果好，形成常態(tài)，特成立全鎮(zhèn)生本教育開放周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，張遠(yuǎn)忠同志任組長(zhǎng)，秦嗣忠、靳文常、黃德翠任副組長(zhǎng)；各班班主任為成員。
（1）、家長(zhǎng)隨學(xué)生按課表聽課2節(jié)。地點(diǎn)：各班教室。
（2）、大課間活動(dòng)展演。地點(diǎn)：大操場(chǎng)。
（3）、介紹學(xué)校近年來(lái)的辦學(xué)成果。師生餐廳。
（4）、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提高管理學(xué)生的能力和水平，科學(xué)管理，有效管理。地點(diǎn)：師生餐廳。
（5）、問(wèn)卷調(diào)查：發(fā)放問(wèn)卷，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、生本服務(wù)、安全、教師教學(xué)行為等方面的意見和建議。地點(diǎn)：師生餐廳。
（6）、家長(zhǎng)與學(xué)生共進(jìn)午餐。地點(diǎn)：師生餐廳。
（1）、生本教育開放周活動(dòng)方案、學(xué)校素質(zhì)教育、教師發(fā)展成果展示材料、問(wèn)卷樣卷由張遠(yuǎn)忠負(fù)責(zé)制定。
（2）、家長(zhǎng)培訓(xùn)材料由秦嗣忠準(zhǔn)備。
（3）、韓治材負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)宣傳學(xué)校近年來(lái)的辦學(xué)成果，負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提高家校共建意識(shí)，讓家長(zhǎng)高質(zhì)量的參與對(duì)學(xué)生全方位的管理。高效管理、科學(xué)管理。
（4）、每位教師準(zhǔn)備一節(jié)開放式的生本課，讓家長(zhǎng)隨學(xué)生同聽一節(jié)課。
（5）大課間展演：負(fù)責(zé)人：值周教師，所有教師隨班活動(dòng)，參與指導(dǎo)。
《小蘋果》、《思密達(dá)》。
（6）、簽到負(fù)責(zé)人：各班班主任；
會(huì)議記錄：值周教師。
問(wèn)卷收發(fā)：黃德翠。
材料收集整理歸檔：秦嗣忠。
（7）、后勤服務(wù)：靳文常、周才新。供應(yīng)足夠的飲水，開水桶安放在計(jì)算機(jī)教室外走廊，備足一次性口杯；保質(zhì)保量保證所有師生中午的生活，不少于四菜一湯；準(zhǔn)備足夠的碗筷，讓家長(zhǎng)與學(xué)生共進(jìn)午餐，共同體驗(yàn)生本服務(wù)質(zhì)量。
教育改革，抓好素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)特色辦校，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校的重要載體和長(zhǎng)效機(jī)制。要精心籌備，認(rèn)真組織，努力提高活動(dòng)質(zhì)量，全方位立體化展示學(xué)校辦學(xué)水平和改革成果。要樹立開放展示是形式，是載體，高質(zhì)量常態(tài)化開展學(xué)校素質(zhì)教育活動(dòng)，培養(yǎng)全面、健康、和諧發(fā)展的新學(xué)生才是根本目的的思想認(rèn)識(shí)，用扎實(shí)的常態(tài)化素質(zhì)教育活動(dòng)保證開放周展示的質(zhì)量和效果。集體活動(dòng)時(shí)，所有教師隨班活動(dòng)，管理好本班學(xué)生，維護(hù)學(xué)校形象、班級(jí)形象。
要把開放周工作與家長(zhǎng)學(xué)校相關(guān)工作結(jié)合起來(lái)進(jìn)行，在開展實(shí)效性活動(dòng)過(guò)程中積累資料。
優(yōu)秀活動(dòng)實(shí)施方案六要素大全篇十
為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見》精神，落實(shí)陽(yáng)光體育精神清江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一年級(jí)舉辦20xx冬季足球比賽活動(dòng)，足球比賽活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想。
在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛的足球運(yùn)動(dòng)為載體，通過(guò)廣泛開展校園足球活動(dòng)，普及足球知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
二、工作方針。
堅(jiān)持一個(gè)結(jié)合，兩個(gè)目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，積極投入人力、物力和財(cái)力，共同為我校足球活動(dòng)的開展提供保障；以增強(qiáng)我省青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。
三、工作措施。
（一）、主辦單位、承辦單位。
主辦：高一年級(jí)組承辦：體育組。
（二）、比賽時(shí)間、地點(diǎn)。
擬于20xx年xx月xx日至xx月xx日之間，具體時(shí)間另行通知。地點(diǎn):學(xué)校足球場(chǎng).
（三）、活動(dòng)主題。
活動(dòng)主題：活力足球陽(yáng)光生活。
（四）參賽范圍。
1、活力足球高一年級(jí)學(xué)生足球比賽（只組建男隊(duì)）。
2、陽(yáng)光生活高一年級(jí)女子足球啦啦隊(duì)。
（五）、比賽具體要求：
(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，規(guī)劃方案《足球比賽活動(dòng)方案》。
(2)比賽組織成員，必須職責(zé)明確，做到公平、公正、公開。
(3)整個(gè)比賽過(guò)程中，隊(duì)員應(yīng)服從組織安排、聽從指揮。
(4)比賽過(guò)程中，注意安全。
(5)所有隊(duì)員應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，保持“友誼第一，比賽第二”。
(6)比賽時(shí)間內(nèi)遲到10分鐘的球隊(duì)作自動(dòng)棄權(quán)處理。
(7)如果在比賽的時(shí)間內(nèi)由于下雨而不能進(jìn)行比賽的，就順延到第二天進(jìn)行。
(8)在比賽的過(guò)程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。
(9)參賽隊(duì)伍不能請(qǐng)外援,必須是本班學(xué)生。
(10)各班各隊(duì)必須必須統(tǒng)一足球服，隊(duì)與隊(duì)之間的隊(duì)服顏色必須有明顯的區(qū)分。
六、競(jìng)賽辦法：
1、采用淘汰賽辦法；
2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進(jìn)行比賽。
3、抽簽時(shí)間：20xx年xx月xx日體育組辦公室進(jìn)行。
七、比賽規(guī)則。
比賽采取兩場(chǎng)制，并做如下規(guī)定：上下半場(chǎng)比賽“毛時(shí)”計(jì)算，每半場(chǎng)20分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘，每半場(chǎng)每隊(duì)有兩次暫停機(jī)會(huì)。
八、錄取名次及獎(jiǎng)罰辦法。
1、錄取前3名隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、大賽設(shè)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)一個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3、凡遲到10分鐘不到比賽場(chǎng)地的隊(duì)作棄權(quán)處理，在比賽中出現(xiàn)不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀(jì)現(xiàn)象經(jīng)核實(shí)，取消比賽資格和比賽成績(jī).
九、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)評(píng)比條件。
1、遵守賽會(huì)的各項(xiàng)規(guī)定，聽從指揮，按時(shí)上場(chǎng)和退場(chǎng)，善始善終地參加比賽。
2、遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，端正比賽作風(fēng)，尊重裁判，尊重對(duì)方，尊重觀眾。
3、虛心向兄弟隊(duì)學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)寧失一球，不傷一人的良好體育道德風(fēng)尚，賽出水平，賽出理想學(xué)生勝不驕敗不餒的良好的精神風(fēng)貌與團(tuán)結(jié)拼搏的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
4、關(guān)心集體，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，講衛(wèi)生、講文明、講禮貌，積極為賽會(huì)做貢獻(xiàn)。
十、大賽指導(dǎo)老師：xxxxxx。
優(yōu)秀活動(dòng)實(shí)施方案六要素大全篇十一
在上級(jí)部門的大力支持下，我校新建落成學(xué)生餐廳，解決了長(zhǎng)期以來(lái)的學(xué)生就餐問(wèn)題。為解決公共場(chǎng)合就餐喧嘩、亂扔及浪費(fèi)等不文明現(xiàn)象，教育引導(dǎo)學(xué)生從文明細(xì)節(jié)做起，規(guī)范言行，崇尚禮儀，遵守秩序，切實(shí)提高師生素質(zhì)和學(xué)校公共文明程度，營(yíng)造健康文明氛圍，樹立良好學(xué)校形象，特制定以下活動(dòng)方案。
文明用餐,從我做起。
以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系和建設(shè)節(jié)約型社會(huì)為根本，以提高小學(xué)生文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo)，以“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”為標(biāo)準(zhǔn)，大力普及餐桌文明知識(shí)、推廣餐桌文明禮儀和文明用語(yǔ)，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段。
各班要倡導(dǎo)節(jié)約節(jié)儉美德，普及餐桌文明知識(shí)，明確“文明餐桌”的標(biāo)準(zhǔn)就是“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”，為全面開展“文明餐桌”行動(dòng)做好思想發(fā)動(dòng)。號(hào)召學(xué)校師生積極參與到“文明餐桌”行動(dòng)中來(lái)，并通過(guò)自己向親朋好友進(jìn)行更廣泛的倡導(dǎo)發(fā)動(dòng)。
（二）全面展開階段。
在學(xué)校餐廳“文明餐桌”創(chuàng)建“四個(gè)一”：
1.校園廣播站午餐時(shí)間進(jìn)行一次提醒，要求師生就餐有序文明，盡量做到不剩菜、不剩飯，有剩余飯菜倒入指定收納桶內(nèi)，進(jìn)行文明進(jìn)餐宣傳。
2.各班要有一名“文明餐桌”行動(dòng)監(jiān)督員，接受培訓(xùn)，講究文明用語(yǔ)，主動(dòng)引導(dǎo)就餐人員文明就餐。
3.定期、集中宣傳餐桌文明知識(shí)，展示“文明餐桌”行動(dòng)成果。
（三）總結(jié)評(píng)比階段。
各班認(rèn)真總結(jié)“文明餐桌”行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)做法，不斷探索完善創(chuàng)建“文明餐桌”的辦法。提倡對(duì)于行動(dòng)積極、效果明顯，示范作用突出的班級(jí)和個(gè)人予以表彰。
1、國(guó)旗下講話——《文明就餐、健康成長(zhǎng)》。
2、主題班隊(duì)會(huì)——《餐桌上的禮儀》。
3、發(fā)放倡議書。
4、利用紅領(lǐng)巾廣播站——宣讀倡議書和說(shuō)明餐桌上的文明。
5、文明餐桌評(píng)比活動(dòng)。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展“文明餐桌”創(chuàng)建活動(dòng)，在生活點(diǎn)滴中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是提高小學(xué)生文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度的有力舉措。各班要給予充分認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全面部署，采取有效舉措，認(rèn)真組織實(shí)施，確保工作落實(shí)到位。
2.加大宣傳力度。要充分利用各種板報(bào)、廣播、校園廣播等媒體，采取多種宣傳形式，大力宣傳文明餐桌創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義、基本要求，大力宣傳文明餐桌創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)的好典型、好做法、好經(jīng)驗(yàn)，努力讓勤儉節(jié)約、文明用餐理念廣為人知、成為認(rèn)同、變?yōu)樾袆?dòng)。
具體做法是：
一是在食堂各就餐大小廳陳設(shè)醒目的餐桌文明大行動(dòng)告示牌，餐廳內(nèi)張貼“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱”和“文明就餐，相互禮讓”等內(nèi)容的標(biāo)語(yǔ)牌。
二是以“文明從餐桌開始、幸福從小事做起”為主題，通過(guò)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，宣傳用餐文明，講明節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐的好處，講清“剩菜是地溝油主要來(lái)源”，節(jié)儉飲食不僅節(jié)約了資源，保護(hù)了環(huán)境，減少了浪費(fèi)，而且有利于身體健康，達(dá)成節(jié)儉惜福共識(shí)。
三是利用思想品德和綜合實(shí)踐等相關(guān)課程融入、滲透“文明從餐桌開始、幸福從小事做起”等內(nèi)容，宣傳餐桌文明禮儀、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、普及科學(xué)膳食知識(shí)。
四是通過(guò)“小手牽大手”的方式，將“餐桌文明”理念通過(guò)學(xué)生帶給家長(zhǎng)，帶入家庭，影響更多的家庭參與進(jìn)來(lái)，擴(kuò)大學(xué)校教育的輻射作用。
五建立采購(gòu)食品、油品等原材料的專用臺(tái)賬，不使用地溝油，不使用過(guò)期食品和不合格產(chǎn)品，不違規(guī)使用食用添加劑，提升服務(wù)水平、經(jīng)營(yíng)特色和文化品位。
六是做好勸導(dǎo)和監(jiān)督工作，在就餐學(xué)生中招募餐桌文明志愿者，開展餐桌文明志愿服務(wù)行動(dòng)，勸導(dǎo)就餐師生文明用餐；組織值班教師開展文明餐桌監(jiān)督檢查，及時(shí)批評(píng)不文明的餐桌行為，切實(shí)落實(shí)文明餐桌行動(dòng)。
3、重視實(shí)施實(shí)效。通過(guò)組織餐桌文明志愿者、少先大隊(duì)干部、班主任、值勤教師和校領(lǐng)導(dǎo)組成的聯(lián)合督查小組對(duì)師生就餐環(huán)境進(jìn)行全面考評(píng)，對(duì)定期考評(píng)結(jié)果予以張榜公布，表?yè)P(yáng)文明學(xué)生，鞭策陋習(xí)行為。
文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習(xí)告別，為共建文明西齋小學(xué)加油！
優(yōu)秀活動(dòng)實(shí)施方案六要素大全篇十二
為了增強(qiáng)基層工會(huì)的活力，加強(qiáng)基層工會(huì)的群眾化、民主化、法制化建設(shè)，激勵(lì)廣大教職工關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展，根據(jù)學(xué)校工會(huì)要求，結(jié)合我系實(shí)際，對(duì)開展創(chuàng)建“職工之家”活動(dòng)提出如下方案。
目標(biāo)：建立健全以教職工代表大會(huì)或教職工大會(huì)為基本形式的二級(jí)民主管理制度，充分發(fā)揮教代會(huì)在政務(wù)公開工作中的主渠道作用，切實(shí)保障教職工的主人翁地位。
1、建立了二級(jí)教職工代表大會(huì)或教職工大會(huì)制度。建立健全民主管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、教代會(huì)或教職工會(huì)成為政務(wù)公開的主要載體，會(huì)上有工作報(bào)告和財(cái)務(wù)收支情況通報(bào)，并通過(guò)各種措施政務(wù)公開。
3、教代會(huì)或教職工大會(huì)每年召開一次，討論、審議改革發(fā)展及教職工切身利益的重要事項(xiàng)。
4、分工會(huì)參與了所在單位公開領(lǐng)導(dǎo)小組工作、建立了公開監(jiān)督小組、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解小組。
5、認(rèn)真處理、落實(shí)教代會(huì)或教職工大會(huì)提案，做到對(duì)教職工提案件件有落實(shí)、件件有答復(fù)（書面）。
6、教代會(huì)或教職工大會(huì)閉會(huì)期間，分工會(huì)作為其工作機(jī)構(gòu)，積極向部門黨政反映教職工的意見的要求。
7、分工會(huì)主席參加了政務(wù)會(huì)議或黨政聯(lián)席會(huì)議。
切實(shí)加強(qiáng)分工會(huì)的思想理論建設(shè)，大力開展以師德建設(shè)為重點(diǎn)的校園精神文明建設(shè)，努力提高教職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
1、在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“三育人”中心工作，多形式、多渠道學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策及國(guó)家的法律法規(guī)。
2、配合黨政在教職工中開展“師德建設(shè)”活動(dòng)，取得良好的效果。
3、傳達(dá)校工會(huì)有關(guān)文件。重視信息工作，積極向校工會(huì)報(bào)送分工會(huì)工作信息。
4、組織教職工開展健康向上的校園文化活動(dòng)，積極組織教職工參加校工會(huì)舉辦的各項(xiàng)文化體育活動(dòng)。
5、建成教職工報(bào)刊閱覽室和文體活動(dòng)室，有一定的閱讀報(bào)刊和活動(dòng)器材。
6、積極參加校工會(huì)組織的有關(guān)工會(huì)、教代會(huì)方面的理論研討會(huì)，向研討會(huì)提交了論文。
目標(biāo)：突出維護(hù)職能，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，為教職工辦實(shí)事，做好事。發(fā)揮黨聯(lián)系群眾橋梁紐帶和民主渠道作用。
1、組織教職工學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)教職工依法治校、依法治會(huì)的意識(shí)。
2、依法維護(hù)好教職工當(dāng)家作主的民主權(quán)利，切實(shí)保證教職工參與本部門內(nèi)部事務(wù)民主管理的`權(quán)利。
3、及時(shí)準(zhǔn)確地反映教職工的意見和要求，協(xié)助黨政解決教職工的合理要求。主動(dòng)向上級(jí)反映教職工思想動(dòng)態(tài)并參與解決部門的突發(fā)性事件。
4、了解和掌握本部門教職工的基本情況，建立教職工基本情況檔案，做到知需知情。
5、熱情幫助教職工解決在學(xué)習(xí)、工作和生活中遇到的實(shí)際困難，并開展“送溫暖”活動(dòng)。
6、依法維護(hù)女教職工合法權(quán)益和特殊利益，充分發(fā)揮女教職工在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面的積極作用，開展有利于女教職工身心健康的各項(xiàng)活動(dòng)。
7、協(xié)助黨政每年為教職工辦1-2件全體教職工受益的實(shí)事。
在同級(jí)黨總支的領(lǐng)導(dǎo)及行政的支持下，依照《工會(huì)章程》獨(dú)立自主的開展工作。
1、黨總支有專人分管工會(huì)工作并將工會(huì)工作納入議事日程。
2、行政有專人聯(lián)系工會(huì)，并對(duì)工會(huì)開展活動(dòng)從人力、財(cái)力、物力上創(chuàng)造條件，給予支持。
3、在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，工會(huì)委員會(huì)按《工會(huì)章程》民主選舉產(chǎn)生，并報(bào)校工會(huì)批準(zhǔn)。
4、分工會(huì)每學(xué)期向黨總支匯報(bào)工作不少于兩次，重要問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。
5、分工會(huì)委員分工明確，機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)落實(shí)，能獨(dú)立自主，創(chuàng)造性地開展工作，落實(shí)分工會(huì)主席減免20工作量的規(guī)定。
6、分工會(huì)有女工委員。
切實(shí)加強(qiáng)分工會(huì)的自身建設(shè)，有一支熱心為教職工服務(wù)的工會(huì)干部和會(huì)員積極分子隊(duì)伍。
1、定期召開分工會(huì)委員會(huì)議，組織工會(huì)干部、教代會(huì)代表進(jìn)行理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，研究工會(huì)、教代會(huì)工作。
2、分工會(huì)年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，并按規(guī)定時(shí)間上報(bào)校工會(huì)。
3、協(xié)助校工會(huì)及時(shí)辦理會(huì)員的變動(dòng)手續(xù)。
4、分工會(huì)主席、委員按要求參加校工會(huì)召開的各種會(huì)議及培訓(xùn)。
5、有一支熱心為教職工服務(wù)，不低于教職工總數(shù)25的積極分子隊(duì)伍。
6、按時(shí)、足額向校工會(huì)上交會(huì)員會(huì)費(fèi)。
7、收好、管好、用好工會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
優(yōu)秀活動(dòng)實(shí)施方案六要素大全篇十三
為全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生科普閱讀和科普實(shí)踐，激發(fā)、培育學(xué)生的科學(xué)精神、想象力和創(chuàng)新能力，提升學(xué)生科技素養(yǎng)，城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)特舉行首屆“放飛科技?jí)粝搿笨茖W(xué)探究“金點(diǎn)子”創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案征集活動(dòng)。活動(dòng)主題是：今天的科技?jí)粝耄魈斓拿篮蒙睢ＯＭ@一活動(dòng)能為同學(xué)們提供一個(gè)充分發(fā)揮科學(xué)暢想的平臺(tái)，一個(gè)盡顯自己智慧和才能的展臺(tái)，一個(gè)充滿自由、新奇、快樂的舞臺(tái)。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：毛棟材。
副組長(zhǎng)：唐華。
執(zhí)行組長(zhǎng)：方勇軍、陳艷紅。
組員：李艷芳、季芳、王智、鐘偉。
評(píng)委：唐華、方勇軍、陳艷紅、王智、鐘偉、程青山。
二、參賽作品的形式及要求。
1、“讓生活大變樣金點(diǎn)子”。以說(shuō)明書的形式呈現(xiàn)，可以附加設(shè)計(jì)圖、示意圖。以改變?nèi)藗兩钪械牟环奖恪⒉画h(huán)保、不節(jié)省等為出發(fā)點(diǎn)，說(shuō)出自己的設(shè)想和解決方案。要求要有創(chuàng)意，適用，有一定的可能性。
2、“科技小發(fā)明金點(diǎn)子”。以小設(shè)計(jì)、小制作為主，可以是發(fā)明的實(shí)物，可以是模型，可以是設(shè)計(jì)圖，也可以是設(shè)想說(shuō)明書。
3、“暢想未來(lái)生活金點(diǎn)子”。發(fā)揮想象，暢想人類未來(lái)將怎樣生活，人類將用上什么樣新奇又實(shí)用的物品和工具，人們的衣、食、住、行、學(xué)、玩又是什么景象。以一件物品或工具為金點(diǎn)子的內(nèi)容，要簡(jiǎn)要說(shuō)明它的形狀特征、使用方法和工作原理。可以附加想象圖。
三、參賽對(duì)象及評(píng)獎(jiǎng)辦法。
4～6年級(jí)全體學(xué)生參加，先在班內(nèi)評(píng)獎(jiǎng)，然后每班上交5～10份作品，以年級(jí)為單位評(píng)獎(jiǎng)，每個(gè)年級(jí)評(píng)選一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。全校最突出的金點(diǎn)子將在校園內(nèi)展示。
評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間：上交作品時(shí)間：11月22日截止。
公布獲獎(jiǎng)時(shí)間：
優(yōu)秀活動(dòng)實(shí)施方案六要素大全篇十四
（一）開辟“班級(jí)讀書園地”
1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。出好一期相關(guān)主題的黑板報(bào)。
2、在班級(jí)要成立讀書部，設(shè)立專門的圖書角，制定借閱規(guī)章制度，選派專人管理。
1、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。推薦讀物，利用早晨讀書課開展班級(jí)讀書活動(dòng)。每周利用兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行賞析，提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書成長(zhǎng)筆記”中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感。
2、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校利用班級(jí)書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
3、每天做摘抄筆記。每星期評(píng)一次摘抄筆記優(yōu)秀獎(jiǎng)。
4、每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩(shī)。在班級(jí)的墻報(bào)上開辟“唐詩(shī)專欄”，已備遺忘。每周一次班級(jí)經(jīng)典讀書例會(huì)，每月一次讀書總結(jié)例會(huì)。
5、進(jìn)行主題閱讀拓展。學(xué)習(xí)語(yǔ)文教材每一個(gè)單元時(shí)，學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料，課后請(qǐng)學(xué)生查找相關(guān)作者作品來(lái)讀，有目的的拓展課外閱讀知識(shí)，以加深對(duì)文本的理解感悟及對(duì)作者的了解。
6、開展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。每天開展好書大家看10分鐘分享活動(dòng)，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。每學(xué)期進(jìn)行一次讀書交流會(huì)。
1、給家長(zhǎng)寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務(wù)。
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書。先挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，建立讀書聯(lián)系卡，而后逐步推開，創(chuàng)設(shè)書香家庭。
3、指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書，向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書經(jīng)驗(yàn)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。
1、做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的書香氛圍。
2、班級(jí)中貼讀書標(biāo)語(yǔ)，辦黑板報(bào)，開主體隊(duì)會(huì)，捐自家藏書，建班級(jí)書屋。
3、推薦專門的圖書角負(fù)責(zé)人，設(shè)計(jì)好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關(guān)事宜，提供讀書平臺(tái)。
4、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。
5、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍，拓展知識(shí)面。
2、每月評(píng)出“閱讀之星”，加星獎(jiǎng)勵(lì)。
3、凡是堅(jiān)持讀書并作好讀書成長(zhǎng)日志的孩子每周都能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。
優(yōu)秀活動(dòng)實(shí)施方案六要素大全篇十五
應(yīng)廣大同學(xué)的要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)師生集體榮譽(yù)感與責(zé)任感，構(gòu)建和諧的師生、生生關(guān)系，引領(lǐng)師生認(rèn)識(shí)與感受宋城非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的美，經(jīng)研究，我校現(xiàn)定于4月19、20日分年級(jí)組織春游活動(dòng)。
xx宋城。
（一）春游活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：加強(qiáng)組織，統(tǒng)籌安排，有效監(jiān)管，確保安全。
1.組長(zhǎng)：
2.副組長(zhǎng)：
職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮。
3.組員：、班主任教師、其他帶隊(duì)老師。
職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生活動(dòng)當(dāng)天的全過(guò)程管理與服務(wù)工作，確保春游活動(dòng)安全、文明、有序。
（二）應(yīng)急小組。
1.醫(yī)療保障組：
職責(zé)：準(zhǔn)備并攜帶相應(yīng)常規(guī)藥品（如暈車藥、感冒藥、創(chuàng)口帖及有關(guān)簡(jiǎn)易包扎物品等）與急救藥品，主要負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況，立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)或撥打110、120處理。
2.緊急處理組：政教處、安保處，年級(jí)主任、班主任教師。
職責(zé)：主要負(fù)責(zé)春游活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)組織，包括集隊(duì)上、下車與活動(dòng)過(guò)程中的安全教育與管理工作；如遇突發(fā)事件的現(xiàn)場(chǎng)指揮、處理、聯(lián)系、救護(hù)、匯報(bào)等工作。
1.通過(guò)對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)與對(duì)活動(dòng)中可能發(fā)生的情況做好充分的分析與預(yù)計(jì),提前做好相應(yīng)的應(yīng)變準(zhǔn)備;提前做好天氣預(yù)報(bào)工作,對(duì)天氣的變化進(jìn)行關(guān)注,根據(jù)天氣變化隨時(shí)對(duì)活動(dòng)日程進(jìn)行合理調(diào)整。
2.事先制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃與活動(dòng)方案，從目的、人員及數(shù)量、路線、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人、安全保障與收費(fèi)金額等方面作精細(xì)分析與周密安排，把問(wèn)題想在先，把事情做在前，切實(shí)做好春游活動(dòng)的一切準(zhǔn)備工作。
3.對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行專題的春游活動(dòng)安全及行為教育，如注意飲食安全，不攀爬樹木，不跨越欄桿，防止摔傷與落水及注重外出的文明言行舉止，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。春游當(dāng)天，各年級(jí)按規(guī)定時(shí)間到校后，以班級(jí)為單位再次加強(qiáng)關(guān)于春游安全的教育工作。
4.加強(qiáng)管理和監(jiān)控措施，各班級(jí)增配負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、帶隊(duì)教師，做到人員保證，帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)。要強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。
5.校方委托旅游公司與承運(yùn)單位簽訂交通安全責(zé)任協(xié)議，學(xué)校作為家長(zhǎng)委托人與承辦旅游公司簽訂“旅游合同”，由承辦旅游公司辦好人身意外傷害保險(xiǎn)手續(xù)。
6.攜帶必要的急救用品，以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病等的處置。
（一）班主任教師。
1.加強(qiáng)宣傳動(dòng)員與家校聯(lián)系工作,事先詳細(xì)了解班內(nèi)學(xué)生的身體情況（特異體質(zhì)或身體嚴(yán)重疾病學(xué)生不宜參加本次活動(dòng)），及時(shí)做好參加人員的報(bào)名工作，編制核實(shí)好參加活動(dòng)學(xué)生名冊(cè)（按組分配給相應(yīng)有關(guān)教師）。
2.活動(dòng)前務(wù)必告知學(xué)生自己和相關(guān)帶隊(duì)教師的通訊號(hào)碼，并能在整個(gè)活動(dòng)期間確保必要的通訊暢通（允許學(xué)生攜帶必要的通訊工具,但學(xué)生必須自己妥善保管，遺失自己負(fù)責(zé)）。
3.活動(dòng)前必須開展有關(guān)安全教育和行為規(guī)范教育工作，包括上下車輛安全、來(lái)回途中安全、活動(dòng)過(guò)程安全、攜帶財(cái)物安全等相關(guān)事項(xiàng)，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，提高師生的自我保護(hù)能力。要提醒學(xué)生不得隨帶貴重物品，個(gè)人物品需妥善保管；提醒學(xué)生在參加游樂活動(dòng)前仔細(xì)瀏覽“活動(dòng)安全告示”，堅(jiān)決不參加不適宜自己實(shí)際狀況的相關(guān)項(xiàng)目，并嚴(yán)格按游樂項(xiàng)目的操作規(guī)范和要求參與活動(dòng)；教育學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中要注重言行文明，不破壞園區(qū)綠化、游樂設(shè)施，不亂扔亂棄等，要有效督導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一穿校服，穿輕便的鞋子。
4.根據(jù)各班實(shí)際情況合理分好若干小隊(duì)，選好小組長(zhǎng)。小組成員必須樹立“安全第一”的思想，在活動(dòng)過(guò)程中做到“互幫互助，步調(diào)一致”，個(gè)人不得自作主張，游離于集體之外。
5.與帶隊(duì)教師協(xié)作，負(fù)責(zé)本班學(xué)生集隊(duì)時(shí)的人員清點(diǎn)與匯報(bào)工作，提醒各組學(xué)生在活動(dòng)中要按要求集中，確保活動(dòng)有序高效。
6.遇突發(fā)或緊急狀況，迅速向隨隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，并與醫(yī)療保障組、緊急處理組一起，開展相應(yīng)的救助工作。
7.活動(dòng)結(jié)束后，與路遠(yuǎn)通校學(xué)生家長(zhǎng)電話聯(lián)系，告知情況，加強(qiáng)溝通；提醒通校學(xué)生要立即回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。
8.學(xué)校規(guī)定，對(duì)不參加本次實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生，除個(gè)別準(zhǔn)假者外，其余在各班教室或?qū)W校指定地點(diǎn)集中學(xué)習(xí)。各班要事先告知，有效安排（各班留校人員名單隨活動(dòng)報(bào)名單一起交政教處留存，并事先確定若干學(xué)生作為班級(jí)留校人員的負(fù)責(zé)人，協(xié)助校內(nèi)教師有效管理）。
（二）帶隊(duì)教師。
1.活動(dòng)前告知學(xué)生自己的通訊號(hào)碼，并能在整個(gè)活動(dòng)期間確保必要的通訊暢通。
2.隨車同行，與所帶小組組長(zhǎng)保持聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)情況，負(fù)責(zé)所帶小組人員的安全。
3.加強(qiáng)與相關(guān)班主任、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的安全聯(lián)系，遇突發(fā)或緊急狀況要及時(shí)匯報(bào)，并協(xié)同相關(guān)人員開展相應(yīng)的救助工作。
（一）出發(fā)：4月19、20日早晨8：20集隊(duì)，8：50左右出發(fā)。務(wù)必做到隊(duì)伍整齊，上、下車快速有序（按學(xué)校車輛乘坐安排上車，待車輛完全停穩(wěn)后方可下車）。
（二）活動(dòng)：抵達(dá)后先分班集合，班主任清點(diǎn)人數(shù)，導(dǎo)游按班級(jí)發(fā)放活動(dòng)門票；進(jìn)入園區(qū)后在帶隊(duì)教師與各組組長(zhǎng)組織下集體活動(dòng)至下午結(jié)束，中餐自理（學(xué)生可事先準(zhǔn)備適量的食物、飲品等）。
（三）返回：下午14:30，各班在園門口集合，核實(shí)人數(shù)，在確保無(wú)誤后有序按原車返回，帶隊(duì)教師同樣跟原車同行。到校后，各班自行組織點(diǎn)名工作，確認(rèn)無(wú)誤后宣布解散放學(xué)。
附件1：帶隊(duì)教師安排（根據(jù)教務(wù)處、教科室教學(xué)教研等工作統(tǒng)籌確定）。
春游當(dāng)天(4月19、20日)早自習(xí)照舊，8：20集隊(duì)，8：50左右出發(fā)；下午14：30在宋城門口附近集合，14：50左右返程。
注意：各班請(qǐng)聽從導(dǎo)游、教師合理調(diào)度，按號(hào)按序上車，保證上、下車絕對(duì)安全。
優(yōu)秀活動(dòng)實(shí)施方案六要素大全篇十六
中國(guó)漢字已有五千年的歷史,是我國(guó)的珍貴文化。對(duì)于中小學(xué)生而言,識(shí)字寫字是基礎(chǔ),只有在漢字基礎(chǔ)牢固的前提下才能進(jìn)行下一步的閱讀、寫作活動(dòng)。因此,在某種意義上可以說(shuō),漢字教學(xué)是中小學(xué)語(yǔ)文教育的首要環(huán)節(jié),也是重中之重。為了使廣大學(xué)生重溫漢字經(jīng)典,學(xué)寫漢字,感受漢字的魅力。提高小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言的思想感情，改變目前小學(xué)生誤讀、誤用漢字的普遍現(xiàn)狀。通過(guò)學(xué)生喜歡的形式，提高在校學(xué)生的識(shí)字量。我校特舉辦以“漢字英雄”為主題的漢字聽寫大賽。
xx小學(xué)漢字聽寫大賽，書寫經(jīng)典，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。
分初賽、決賽兩輪進(jìn)行。
初賽：
xx年9月18日星期五全年級(jí)。
“漢字英雄”決賽：
xx年10月10日星期六下午16:40—17:30報(bào)告廳。
初賽：全校學(xué)生。
決賽：二至六年級(jí)每班5名選手，共125名。
(一)比賽項(xiàng)目：使用硬筆書寫。
1、初賽比賽內(nèi)容語(yǔ)文教師自定，但必須積極向上、健康。
2、各班在宣傳時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行預(yù)賽，選出5名學(xué)生代表。
3、決賽以按年組進(jìn)行多形式的漢字聽寫比拼。
(二)比賽形式：
初賽：班級(jí)聽寫大賽。
決賽：“誰(shuí)是漢字英雄”聽寫大賽。
1、第一輪：書寫同一讀音的字。
本輪為年級(jí)競(jìng)賽，分年組進(jìn)行，各班5名選手，在2分鐘內(nèi)寫同一拼音的生字(不分音調(diào))，每個(gè)字一分，分?jǐn)?shù)計(jì)入總分。
(比如：同時(shí)書寫讀“yi”這個(gè)讀音的生字)。
2、第二輪：書寫某個(gè)偏旁的字。
本輪為年級(jí)競(jìng)賽，分年組進(jìn)行，各班5名選手，在2分鐘內(nèi)寫同一偏旁的生字，每個(gè)字一分，分?jǐn)?shù)計(jì)入總分。
(比如：同時(shí)寫“木”字旁的生字)。
兩輪分?jǐn)?shù)總和為最終分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)總和為年級(jí)前五的學(xué)生獲得榮譽(yù)獎(jiǎng);分?jǐn)?shù)總和為年級(jí)第一的學(xué)生獲得英雄獎(jiǎng)。
1、“漢字英雄”優(yōu)秀獎(jiǎng)，每個(gè)班5名，共125名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。(所有進(jìn)入決賽的選手)。
2、“漢字英雄”榮譽(yù)獎(jiǎng)25名，每個(gè)年級(jí)5名。
3、“漢字英雄”英雄獎(jiǎng)5名，每個(gè)年級(jí)1名，推薦到區(qū)里。
1.請(qǐng)各班依照實(shí)施方案，精心組織，迅速行動(dòng)，加緊訓(xùn)練。要求各班學(xué)生熟悉本學(xué)段應(yīng)知應(yīng)會(huì)的字詞及《新華字典》《成語(yǔ)詞典》，為比賽做準(zhǔn)備。讓孩子們了解比賽形式。增加對(duì)參與活動(dòng)的積極性。
2.各班要以這次活動(dòng)為契機(jī)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)以及語(yǔ)文漢字識(shí)記書寫能力。
3.比賽期間，觀看的同學(xué)不得提醒，可以鼓掌加油。
組織：xx(ppt、音響、照相、試題、參考書籍)。
二年級(jí)：xx三年級(jí)：xx四年級(jí)：xx五年級(jí)：xx六年級(jí)：xx評(píng)委工作安排：
各年級(jí)評(píng)委，一名評(píng)委計(jì)時(shí)，一名評(píng)委播報(bào)題目，兩個(gè)評(píng)委一起評(píng)閱本年級(jí)的答題卡。