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    2023年橡皮和鉛筆的作文300字 鉛筆與橡皮擦的作文優秀

    時間:2025-05-03 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    橡皮和鉛筆鉛筆與橡皮擦篇一

    鉛筆、橡皮和紙以前都是好朋友。不知為什么,這幾天,在小主人課桌上有聲音......原來,是鉛筆、橡皮、和紙爭吵。

    “這個小主人,用筆從我身上這里刺一下,那兒刺一下,痛死我啦!有時還把我揉成團。”紙難過地說著。

    橡皮也氣乎乎地說:“這個小主人,上課拿把小刀,把我割的粉身碎骨,現在都成碎片了。我恨死小主人了。”房間里的聲音吵得不可開交。

    從這以后,大家都相親相愛像一家人。團結一致獲得了好成績。

    橡皮和鉛筆鉛筆與橡皮擦篇二

    驕傲的鉛筆問橡皮:“你能寫字嗎?”

    “不能,鉛筆兄弟。”橡皮說。

    “我就知道你不能,無能的東西。”鉛筆傲慢地說。

    “住嘴“鉛筆生氣了,一下子在橡皮上戳了好幾個洞。

    橡皮傷心極了,它想我都變得這么難看了,小主人一定不喜歡我了,我還是離家出走吧!于是,橡皮傷心地離開了。

    第二天,小明正在寫作業,忽然,他寫錯了一個字,想拿橡皮改正錯誤,可是,鉛筆盒里空蕩蕩的,根本連橡皮的影子也沒見到。小明急得團團轉,到處亂找,還是沒有橡皮的蹤影。他只好把錯別字劃掉重新寫。這樣下來,作業本上出現了一道劃橫,非常難看。

    鉛筆心想:“都怪我以前看不起橡皮,在它身上戳洞,害得它離家出走。現在,我明白了‘尺有所短,寸有所長“的道理,不能光看到別人的短處,忽視了別人的長處。

    第三天,小明又買了一塊橡皮,放在鉛筆盒里。鉛筆想:我再也不能像以前一樣對待橡皮兄弟了。于是它熱情地招待了那塊橡皮,還主動提出要和它做朋友呢!

    從此,鉛筆和橡皮合作起來,幫助小主人書寫。

    橡皮和鉛筆鉛筆與橡皮擦篇三

    在一個文具店里,有一個美麗的文具盒,鉛筆、橡皮、轉筆刀。呆在貨架上時間久了,也就成為好朋友了。他們共同渴望著自己的主人來把它們買回家。終于,小姑娘小梅把它們買了回來。

    小梅上一年級,因為作業上需要它們,所以催著媽媽就把它們買了回來。

    鉛筆、橡皮、轉筆刀三個好朋友在小梅家住了一段時間,都慢慢驕傲起來,越來越瞧不起對方。

    鉛筆自滿地說:“哼,我的功勞最大,你們兩個都是廢物。”

    從此,它們和睦相處,從不爭吵幫著主人好好學習。

    橡皮和鉛筆鉛筆與橡皮擦篇四

    小紅考試得了第一名,文具們都在爭吵這誰的功勞大。

    鉛筆的話立即讓其他的文具不滿,紛紛爭吵起來。尺子說:“我的功勞才最大,沒我,你休想畫好直線!”“不對,我的功勞才是最大的,鉛筆寫錯字怎么辦?畫錯了線怎么辦?”小橡皮爭道。他們三個爭得耳面赤紅。

    這時,筆盒和鋼筆發話了:“那我們來舉行一場爭論賽,好不好?”“好!”文具們雙手贊成。

    他們聽了,都慚愧的低下了頭。

    從此以后,他們再也沒有爭吵過,非常和諧,互相幫助,成了最好的朋友。

    橡皮和鉛筆鉛筆與橡皮擦篇五

    鉛筆和橡皮本來是一對形影不離的好朋友,可在它們的主人獲得作文獎后,鉛筆的情緒就開始發生了巨大的變化。

    有一天,鉛筆再也按捺不住,對橡皮冷嘲熱諷:“你這橡皮,臭得要死,害得我差點在工作的時候熏死”。

    鉛筆被橡皮的話激怒了,它大聲罵道:“你這不知死活的小東西,竟敢對我說這些話,趕快從我的眼前消失,我不需要你的幫助,沒有你,我一樣可以做得很好”!

    “走是可以,但愿你不會后悔……”

    “別說了,快走吧!”鉛筆打斷了橡皮的話。橡皮見鉛筆這么驕傲,便一聲不響地走了。

    有一天,主人去考試,鉛筆寫的錯誤太多了,但又找不到橡皮來幫助,結果主人考了個不及格。

    事后,鉛筆找到橡皮,請他回來幫助自己。橡皮慢條斯理地說“上次不是你趕我走的嗎?”鉛筆誠懇地向橡皮道了歉,橡皮也原諒了他,從此,他倆又成了一對形影不離的好朋友。

    橡皮和鉛筆鉛筆與橡皮擦篇六

    鉛筆和橡皮原本是住在一起的好朋友,但后來他們分開了,是什么原因呢?請聽我一一道來。

    鉛筆和橡皮是跟隨主人幾年的朋友了,他們兩個經常討論問題。有一次他們圍繞著誰對主人的功勞更大展開了討論。鉛筆非常得意地說:“主人最離不開我,他每天用我來寫字。主人的好成績全是我的功勞”。橡皮聽了微笑著說:主人也離不開我呀!他小時候用我最多,現在雖然用的少了,但是我更高興,因為主人很少出錯了。主人沒忘了我,還把我好好的放在文具盒里。鉛筆聽了不高興地說:“主人不再使用你就說明你已經沒有用處了,當然是我的功勞大了”。橡皮聽了鉛筆的話,心里雖然不高興,但是沒有表露出來,也沒有和他繼續爭論。心想,總有一天你會明白的。

    鉛筆于是更加驕傲了,經常說橡皮沒用。他經常要求主人把橡皮扔掉,主人就是不同意。說得多了,主人真的煩透了鉛筆的啰嗦,一下把鉛筆扔到了角落里。角落里的鉛筆起初還想不通,他想主人很快就會請他回去的。他等呀等,發現了主人已經換了一只筆。

    于是鉛筆沉默了,在沉默的歲月里他學會了應該多去發現別人身上的長處。懂得了朋友間應該友好相處,這才是最可貴的。

    橡皮和鉛筆鉛筆與橡皮擦篇七

    小主人的文具盒里,住著三個小伙伴——鉛筆、橡皮和轉筆刀。它們齊心協力為小主人服務,過著快樂的日子。

    有一天,鉛筆突然對大伙說:“我們選一個當老大吧!”“好!”大伙同意了。大家心里在都想自己的功勞最大,應該當老大。

    “我能把鉛筆寫的錯字擦掉,我的功勞最大,我當老大。”橡皮神氣十足地說。

    “哈哈哈……”傳來了一陣嘲笑聲。

    “就你這個四四方方、一點兒也不漂亮的家伙也想當老大,如果沒有了我,鉛筆鈍了或者斷了不能寫了,你也沒事做了,所以我的功勞最大,我應該當老大。”轉筆刀不服氣地說。

    “你們這兩個丑八怪,別爭了。我幫主人干的活最多,主人作業能完成不是靠我?主人畫畫比賽得獎不是靠我?所以我的功勞最大,我應該當老大。”鉛筆生氣地說。

    它們三個就這樣你一言、我一語地吵個不停。最后,它們誰也不理睬誰了。

    第二天,小主人寫作業,鉛筆一不小心寫錯了字,橡皮不肯幫忙,主人只好把錯字擱在一旁。過了不久,鉛筆鈍了,轉筆刀還在睡懶覺,不愿意出來,小主人只好用鈍鉛筆寫作業。

    第三天,小主人因為作業里的錯字太多,挨了老師的批評,難過地流下了眼淚。

    從此,文具盒里又恢復了往日的寧靜。

    橡皮和鉛筆鉛筆與橡皮擦篇八

    鉛筆,橡皮和尺子是三個非常要好的朋友。

    可是近一段時間,我經常聽到它們爭吵的聲音。

    “橡皮,你怎么老是把我辛辛苦苦寫的字擦掉呢?你怎么這么不珍惜別人的勞動成果呀?真是的!”鉛筆說。

    “肯定嘍!要是你把字寫錯了,不用我用誰啊?你還說我!”橡皮說。

    “就是呀,鉛筆。人家橡皮是擦掉你寫錯的字啊!還有,你天天都用你那臟筆芯碰我干凈的皮膚,把我的皮膚都弄得臟兮兮的,真是的。”愛美的尺子說。

    “你們兩個對付我一個人,不公平。”鉛筆說。

    “哼,我才不跟你們兩個一起住呢!”鉛筆說。

    說完,鉛筆就滾到桌子底下,曬太陽去了。

    鉛筆聽到這句話馬上趕到桌子上。

    這時候,小主人不想看書了。他走到桌子旁邊,看見鉛筆就在桌上,又開始做作業了。

    橡皮和鉛筆鉛筆與橡皮擦篇九

    三個人吵呀吵呀,直到鉛筆提議:“我看咱們還是找毛筆爺爺評評理吧!”

    “好的,毛筆爺爺。”三個人一起說到。

    開始寫了,橡皮不能寫,只能擦,不過一會兒就把紙擦得皺巴巴的,還破了一大塊兒。鉛筆呢,只能寫不能擦,只要寫錯一個字,就只能把那個錯字印在那里,沒法修改。而削筆刀不能寫也不能擦,只能把鉛筆末灑在紙上,灑完了后面就寫也寫不了了。當他們三個寫完以后,毛筆爺爺又說:“你們三個人一起寫一篇試試。”他們三個人一起寫的時候,鉛筆寫錯了,橡皮立馬就擦掉了。鉛筆斷了,削筆刀立馬把鉛筆又削得尖尖的。三個人很快寫出了一篇優美的文章。毛筆爺爺說:“這就對了,你們只有齊心協力,才可以寫出一篇好文章呀!”三個人聽后,互相道了歉,又重新和好了。

    橡皮和鉛筆鉛筆與橡皮擦篇十

    在一個鉛筆盒里,有一塊橡皮和一支鉛筆。他們是一對好朋友,是形影不離的好兄弟,他們每天在一起。

    一天晚上,這對好朋友、好兄弟爭吵起來了,原來他們在爭論誰的作用大。

    橡皮說:“我的作用大,每當主人寫了錯字,都是我幫助他擦掉錯字,要不是我,小主人早挨批評了”。

    “不,是我的作用大,沒有我,小主人用什么寫字呢?”鉛筆爭論道。

    “不,還是我的作用大”。

    “才不是你呢!是我,小主人用我寫出了漂亮的字”。

    “不,不,不……”

    就這樣,他們你一言我一語的吵到了天亮。為了這件事,這對好朋友、好兄弟彼此都生了對方的氣,誰也不理誰。后來他們倆都賭氣罷工了,橡皮擦不掉錯字了,鉛筆也寫不出漂亮的字了。因此,小主人沒有按時、很好的完成作業,受到了老師的批評。

    又一次,橡皮和鉛筆爭吵的更兇了,就在他們倆爭吵的時候,被小主人聽見了。小主人說:“這幾天,你們不好好工作,原來是吵架了。你們不要爭論了,其實,你們誰都重要,鉛筆可以寫字,沒有了你,人們無法寫東西。橡皮也同樣重要,可以把錯字擦掉,讓人們重新寫出正確的答案。你們都有各自的用處。”鉛筆和橡皮慚愧的低下了頭,彼此認識到對方的作用,他們握手言和,又成了一對好朋友、好兄弟。

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    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
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